DHTHBK4Le Nguyen My DuyenKTGHP

4 6 0
DHTHBK4Le Nguyen My DuyenKTGHP

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Giải nghĩa từ rạ, động tác của từ nói thỏ thẻ vào tai -Đem theo cái siêu nước cho học sinh quan sát, giải nghĩa từ siêu, ngoài cái siêu thì đem theo những ấm khác đun nước bằng gốm, sứ ,[r]

(1)TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI KHOA TIỂU HỌC- MẦN NON N À M BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN MÔN: PHƯƠNG PHÁP TIẾNG VIỆT Ý TƯỞNG TỔ CHỨC MỘT BÀI DẠY MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP Giảng viên- Thạc sĩ: Trần Dương Quốc Hòa Sinh viên thực hiện: Lê Nguyễn Mỹ Duyên Lớp: ĐHTHB-K4 Năm học:2016 – 2017 (2) Ý tưởng tổ chức bài dạy Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ đồ dùng và công việc nhà I Nội dung ý tưởng: Bài 1: Tìm các đồ vật ẩn tranh sau và cho biết đồ dùng để làm gì: Tiến hành: Giáo viên cho các nhóm tờ giấy lịch, thảo luận theo nhóm ghi đồ vật tìm đươc sách giáo khoa vào tờ giấy lịch sau thời gian quy định, đại diện nhóm dán bài làm mình lên bảng lớp sau đó thành viên nhóm trả lời đồ vật và và công dụng nó Cho học sinh nhóm khác nhận xét và bổ sung Sau đó giáo viên nhận xét và chốt lại.dùng bút lông nhiều màu khoanh tròn đồ vật học sinh tìm Trong tranh có:1 bát to đựng thức ăn, cái thìa để xúc thức ăn, cái chảo có tay cầm để rán, xào thức ăn, cái cốc in hoa ,1 cái chén to có tay để uống trà, đĩa hoa đựng thức ãn, ghế tựa để ngồi, cái kiềng để bắc bếp, cái thớt để thái thịt, thái rau, chặt xương, dao để thái, cái thang để trèo lên cao, cái giá treo mũ áo, bàn làm việc có hai ngăn kéo, bàn học sinh, chổi quét nhà, cái nồi có hai quai để nấu thức ãn, cây đàn ghi ta để chơi nhạc Bài 2: Tìm các từ ngữ việc làm mà bạn nhỏ bài thơ đây muốn giúp ông và nhờ ông làm giúp: Tiến hành: -Trước tìm từ giáo viên giải thích nghĩa từ thỏ thẻ tựa bài trước cho 2-3 học sinh đọc bài thơ Sau đó cho lớp lấy bút chì và thước kẻ gạch chân (3) từ mà muốn làm giúp ông , nhờ ông làm giúp.Sau thời gian quy định Giáo viên cho lớp lấy bảng và ghi từ tìm bài yêu cầu: -Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông: đun nước, rút rạ -Những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp: xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói -Mời đai diện dãy 1-2 bạn đứng trước lớp đọc lại từ tìm đươc cho học sinh lớp nhận xét , giáo viên chốt lại -Sau đó cho học sinh quan sát lên bảng tranh mở rông thêm bên ngoài: động tác rút rạ cho học sinh thấy Giải nghĩa từ rạ, động tác từ nói thỏ thẻ vào tai -Đem theo cái siêu nước cho học sinh quan sát, giải nghĩa từ siêu, ngoài cái siêu thì đem theo ấm khác đun nước gốm, sứ ,inox… -Và đồ vật khác để mở rông thêm cho học sinh biết số đồ dùng khác: chày, giá, nồi, rá… để học sinh biết thêm công dụng nó đời sống -Cho học sinh nhận xét và giáo viên chốt lại -Cho học sinh tìm thêm đồ vật bên ngoài và nêu công dụng nó trò chơi “Gọi bạn” học sinh dầu tiên gọi tên đồ vật và công dụng nó gọi tên bạn thứ hai nhận xét và trả lời tiếp tên đồ dùng tiếp tục -Củng cố lại kiến thức học sinh bàng trò chơi “Ai tinh mắt hơn”.giáo viên chiếu cho học sinh xem đoạn video có chứa nhiều tranh Chiếu tranh vòng phút yêu cầu học sinh quan sát xem có đồ vật gì tranh(từ đồ vật trở lên) sau đó giáo viên tắt tranh để học sinh liệt kê lại đồ vật trí nhớ giáo viên kiểm tra lại bàng cách chiếu lại tranh khoanh tròn vòng tròn đỏ và bổ sung nhận xét lại tranh còn lại tương tự chốt lại bài học nhận xét tiết học, củng cố dặn dò bài nhà II Các lưu ý- chuẩn bị: Lưu ý: (4) -Để học sinh tự nói giáo viên gợi mở -Tránh làm rối bài, là bài 1: tìm vật học sinh vừa trả lời đúng vật nào giáo viên chốt lại đồ vật đó cách dùng nhiều loại màu mực bút lông khác Chuẩn bị: Giáo viên -Bút lông nhiều màu -Đoạn video chơi trò chơi củng cố kiến thức -Đồ dùng, đồ vật chuẩn bị nhà cho học sinh quan sát: siêu , rổ, rá, nồi, nêu … -Giấy lịch Học sinh: -Bảng con, thước, bút chì ( đem đồ vật theo càng tốt) (5)

Ngày đăng: 14/10/2021, 20:51

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan