0

DHTHBK4PhamThiHoaKTGHP

4 0 0
  • DHTHBK4PhamThiHoaKTGHP

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 14/10/2021, 17:56

Ngoài phần kiểm tra bài cũ thì phần củng cố bài học thay vì cho học sinh đọc lại bài thơ và trả lời câu hỏi giáo viên như truyền thống có thể cho các em chơi trò chơi để tạo không khí th[r] (1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI - -Ý TƯỞNG MỚI TRONG VIỆC DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC Giảng viên: Trần Dương Quốc Hòa Khoa: Tiểu học – Mầm non Sinh viên: Phạm Thị Hoa Lớp: Đại học Tiểu học B – K4 (2)BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN MÔN: PPDH TIẾNG VIỆT 1 Ý TƯỞNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHO MỘT BÀI DẠY Trải qua thời gian thực tập trường Tiểu học Chu Văn An em phân tới lớp 3/1 Dưới hướng dẫn cô Trương Thị Ngọc Châu em học hỏi nhiều kinh nghiệm việc giảng dạy công tác giáo viên chủ nhiệm Khi dự tiết “ Tập đọc: Vẽ quê hương” (Tiếng việt lớp 3, tập 1) để tránh việc kiểm tra gây áp lực học sinh, thay đặt câu hỏi cho hs trả lời, giáo viên lấy vài viên kẹo bọc bên tờ giấy ghi câu đố (câu hỏi kiểm tra cũ) Và trao phần quà cho bạn trả lời câu hỏi tờ giấy Khi trả lời, bạn không trả lời nhờ cứu trợ bạn lớp số kẹo chia nửa cho bạn Học sinh nghĩ trị chơi có thưởng có trợ giúp hào hứng tham gia trả lời nghĩ kiểm tra cũ Ngoài phần kiểm tra cũ phần củng cố học thay cho học sinh đọc lại thơ trả lời câu hỏi giáo viên truyền thống cho em chơi trị chơi để tạo khơng khí thoải mái vui vẻ học tập , vừa thơng qua trị chơi giúp em củng cố khắc sâu kiến thức vừa học Nội dung ý tưởng Hoạt động củng cố học: Giáo viên cho học sinh chơi trị chơi: Truy tìm kho báu 1 Mục tiêu: Giúp học sinh ghi nhớ thơ nội dung học Giúp học sinh tăng kĩ hoạt động nhóm 2 Cách tiến hành: Giáo viên chia lớp làm nhóm Trị chơi chia chặng đường: - Chặng đường thứ “ Vượt chướng ngại vật” : + Cách chơi: (3)gian phút xếp thành thơ hoàn chỉnh vào bảng phụ lớn + Luật chơi: Đội hồn thành thơ nhanh xác 100 điểm thưởng Đội hoàn thành thơ nhanh thứ hai 80 điểm Đội hoàn thành thơ nhanh thứ ba 60 điểm Đội hoàn thành thơ nhanh thứ tư 40 điểm Đội thứ tư trợ giúp thêm 10 điểm cách chọn bạn đại diện đọc lại hoàn chỉnh thơ Để có 10 điểm người đại diện phải đọc to, diễn cảm Giáo viên cho đội khác nhận xét bạn đọc - Chặng đường thứ hai “ Tìm chìa khóa ”: + Cách chơi: Giáo viên có câu hỏi giành cho nhóm Sau giáo viên đưa câu hỏi nhóm nhanh chóng ghi câu trả lời bảng Khi ba câu hỏi trả lời chìa khóa xuất + Luật chơi: Nhóm làm xong nhanh nhận số điểm tương ứng với câu hỏi: Câu 1: Kể tên cảnh vật tả thơ : 40 điểm Câu 2: Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc Hãy kể tên màu sắc : 40 điểm Câu 3: Vì tranh quê hương đẹp : 30 điểm  Sau trò chơi kết thúc giáo viên mở rương kho báu (rương kho báu giáo viên tự làm trình chiếu Powerpoint cho học sinh xem) Trong rương kho báu nội dung học, thơng qua giáo viên giáo dục cho học sinh tình yêu quê hương đất nước, khuyến khích em học thật tốt để xây dựng quê hương (4) Các lưu ý – Chuẩn bị 1 Lưu ý -Giáo viên cần ý thời gian cho học sinh chơi Vì hoạt động củng cố cuối nên thời gian chơi nên từ – 10 phút -Giáo viên dẫn dắt trị chơi thành câu chuyện em học sinh thủy thủ truy tìm kho báu, để em có hứng thú -Không tiết củng cố Vẽ q hương chơi trị chơi mà tiết củng cố học khác giáo viên cho học sinh chơi tùy theo thời gian dạy 2 Chuẩn bị - Các phiếu ghi câu thơ vẽ quê hương - Bảng phụ lớn - bảng phụ nhỏ - Giáo án điện tử Powerpoint
- Xem thêm -

Xem thêm: DHTHBK4PhamThiHoaKTGHP, DHTHBK4PhamThiHoaKTGHP