b/ Lập bảng “tần số” và tìm mốt của dấu hiệu.[r]
(1)ÔN TẬP KIỂM TRA TIẾT ĐẠI SỐ CHƯƠNG Tự luận: Bài 1: Một giáo viên thể dục đo chiều cao (tính theo cm) nhóm học sinh nam và ghi lại bảng sau : 138 141 145 145 139 141 138 141 139 141 140 150 140 141 140 143 145 139 140 143 a) Dấu hiệu đây là gì? Thầy giáo đã đo chiều cao bao nhiêu bạn? b) Lập bảng tần số? Và tìm mốt dấu hiệu? c) Tính chiều cao trung bình nhóm học sinh trên? (làm tròn đến hàng phần trăm) d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng và nêu nhận xét e) Tần suất giá trị 140 là bao nhiêu phần trăm? Bài 2: Số lỗi chính tả bài kiểm tra môn Anh văn học sinh lớp 7B cô giáo ghi lại bảng đây ? Giá trị (x) 10 Tần số (n) 1 N = 32 a) Dấu hiệu là gì ? Tìm mốt dấu hiệu b) Tìm số lỗi trung bình bài kiểm tra? c) Dựng biểu đồ cột? Và nêu nhận xét ? d) Rút nhận xét dấu hiệu? Bài 3: Điểm số các lần bắn xạ thủ thi bắn súng ghi lại sau 10 8 10 10 10 10 10 9 10 10 10 a) Dấu hiệu là gì ? có bao nhiêu giá trị khác ? b) Lập bảng tần số? Tìm tần số điểm 8? c) Tính điểm trung bình ? (Làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng và nêu nhận xét Bài 4: Điểm kiểm tra học kì I môn toán học sinh lớp A ghi lại sau: Giá trị (x) 10 Tần số (n) N = 32 a) Dấu hiệu là gì ? Tìm mốt dấu hiệu ? b) Rút nhận xét dấu hiệu? c) Tìm số trung bình cộng? d) Dựng biểu đồ đoạn thẳng và nêu nhận xét Bài 5: Thời gian giải xong bài toán (tính phút) học sinh lớp ghi lại bảng sau: 10 15 13 17 15 15 10 17 13 10 15 17 17 17 17 15 15 13 13 15 a/ Dấu hiệu đây là gì? Số các giá trị khác là bao nhiêu? b/ Lập bảng “tần số” và tìm mốt dấu hiệu c/ Tính số trung bình cộng và tần suất giá trị 15 (làm tròn phần nghìn) d/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng và nhận xét Bài Làm (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)