MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Ôn lại các kiến thức cơ bản về tập hợp, mối quan hệ giữa các tập N,.. Thứ tự trong N, trong Z, số liền trước, liền sau.[r]
(1)TIẾT 55: ÔN TẬP HỌC KỲ I A MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Ôn lại các kiến thức tập hợp, mối quan hệ các tập N, N+, Z, số và chữ số Thứ tự N, Z, số liền trước, liền sau Biểu diễn số trên trục số 2.Kỹ năng: Rèn kĩ só sánh các số nguyên, biểu diễn các số trên trục số Rèn luyện khả hệ thống hoá cho HS 3.Thái độ: Chú ý, nghiêm túc, tích cực học tập, yêu thích môn học 4.Năng lực hướng tới: Tính toán; Suy luận hợp lý và logic; Diễn đạt, Tự học B TÀI LIỆU-PHƯƠNG TIỆN: Phương pháp-Kỹ thuật dạy học: -PPDH: Nêu và giải vấn đề; DH Nhóm -KTDH: Động não ; Thảo luận viết ; XYZ ; Giao nhiệm vụ ; Đặt câu hỏi… Phương tiện-Hình thức tổ chức dạy học : + Phương tiện: Sgk-SBT; Bảng phụ ; Phiếu học tập ; + Hình thức tổ chức dạy học: Học tập theo lớp, lớp cùng Ôn tập kiến thức HKI Chuẩn bị GV- HS: + HS: Xem trước bài, thước kẻ có chia đơn vị.Ôn tập kiếnthức HKI + GV: Thước kẻ, bài tập áp dụng C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: * TỔ CHỨC (1’): Kiểm tra sĩ số ; Ổn định lớp TH TIẾ NGÀY LỚP SĨ SỐ TÊN HỌC SINH VẮNG Ứ T / /2016 6A ./ / /2016 6B ./ * KIỂM TRA (4’): Kiểm tra bài cũ : Hãy nhắc lại các tập hợp số mà em đã học * BÀI MỚI(40’): GIỚI THIỆU BÀI HỌC (1’): Chúng ta ôn tập lại các kiến thức đã học học kỳ I DẠY HỌC BÀI MỚI (35’): HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Diễn đạt cách viết , dạng kí hiệu A={0;1;2;3} A = { x N / x < 4} - Ngăn cách số là dấu “;” , - Trả lời và tìm ví dụ minh họa - Trả lời theo định nghĩa đã học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN + Ôn tập chung tập hợp - Cách viết tập hợp thường dùng ? Kí hiệu ? - Viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ ? - Mỗi phần tử tập hợp ngăn cách nào ? Một tập hợp có thể có bao nhiêu phần tử ? +Củng cố khái niệm tập - Khi nào tập hợp A gọi là tập hợp B ? - Thực phần bên - Xác định tập ví dụ bên ? ŁB và łA Tại ? - Trả lời định nghĩa - Thế nào là hai tập hợp Và thực ví dụ - Chú ý tìm phản ví dụ phần bên - Củng cố giao các tập hợp : - Giao hai tập hợp là gì ? Cho NỘI DUNG KIẾN THỨC I Tập hợp a Cách viết tập hợp, kí hiệu - Liệt kê các phần tử - Chỉ đặc trưng cho các p.tử tập hợp b Số phần tử tập hợp : Vd : Tập hợp các số tự nhiên x cho : x + = c Tập hợp : 0;1 Vd : A = 0; 1; 2 B= Suy : A B d Giao hai tập hợp : 1; a; 2; b Vd : A = , a, b, c, d , e B= (2) ví dụ ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Trả lời theo định nghĩa và viết dạng ký hiệu tập hợp bên N* N Z - Củng cố các tập số đã học và mối quan hệ chúng - Thế nào là N, tập N*, tập Z ? biểu diễn các tập hợp đó ? - Xác định mối quan hệ chúng - Nêu tính chất thứ tự ? N Z Cho ví dụ - Củng cố cách biểu diễn trên trục số và tính chất liền trước, liền sau - Dựa theo vị trí bên phải - Trên trục số làm xác định số hay bên trái trên trục số lớn hay bé số ? h/s lên bảng Bài tập 1: Xắp xếp theo thứ tự Tăng dần ;-15 ; ; ;-1; Giảm dần : - 97 ; 10 ; ; ; - ; 100 - 2HS lên bảng - HS lớp làm vào ; nhận xét - Chỉ được: Áp dụng t/chất ; phương pháp phép nhân phép cộng - Cộng giá trị tuyệt đối - Đắt trước kết dấu chung - Để trừ số nguyên a cho số nguyên b ta lấy số a cộng số đối b - HS lên bảng em làm phần -HS lớp làm - nhận xét Bài tập 2: - Thông qua bài tập cho h/s Ôn tập kiến thức các phép tính N và phép cộng ; trừ Z - Yêu cầu h/s lên bảng làm bài tập nói rõ cách làm Phần c ; d Lưu ý h/s tránh nhầm lẫn dấu ? Phát biểu quy tắc cộng số nguyên cùng dấu ? khác dấu ? ? Phát biểu quy tắc trừ số nguyên ? Yêu cầu lớp suy nghĩ làm bài Tìm x biết: Các nhóm làm trên bảng a (12x -43).83 = 4.84 phụ Bài tập b 720 : {41 - (2x - 5)} = 23.5 a, b AB = NỘI DUNG KIẾN THỨC II Tập N, tập Z : a Khái niệm tập N, tập Z 0;1; 2;3; N= 1; 2;3; N* = ; 2; 1;0;1; 2;3; Z= b Thứ tự tập hợp N, Z -3 -2 -1 Bài tập : Xắp theo thứ tự a tăng dần : -15 ; -1 ; ; ; ; b Giảm dần: 100; 10 ; 4; ;-9 ; -97 Bài tập 2: Thực phép tính - phân tích thừa số nguyên tố a 160 -(23.52 - 6.25) = 160 - (8.25 - 6.25) = 160 - 25 (8 - 6) = 160 – 50 = 110 = 2.5.11 b 4.52 - 32 : 24 = 4.25 - 32 : 16 = 100 - = 98 = 72 c 21.35 - 3.25.7 = 21 (35 - 25) = 21 10 = 210 = 2.3.5.7 d 85 (35 + 27) - 35(85 - 27) = 85.35 + 85.27- 35.85 + 35.27 = (85.35 - 35.85) +(35 + 85).27 = + 27.120 = 3240 Bài tập 3: Tìm x biết a (12x - 43).83 = 4.84 12x - 64 = 4.84.83 12x - 64 = 32 12x = 96 x=8 b 720 :{41 - (2x -5)} = 23.5 720 : {41 - 2x + 5} = 40 46 - 2x = 18 2x = 28 x = 14 LUYỆN TẬP-CỦNG CỐ (3’) : - GV nhấn mạnh lại các kiến thức trọng tâm và các dạng bài tập - Hướng dẫn học sinh nhà ôn tập HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI (1’): Hướng dẫn nhà: (3) - Học sinh nhà học bài và làm bài tập phần ôn tập DỰ KIẾN KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ : (4)