SO SÁNH CHIỀU RỘNG I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Cháu biết phân biệt được chiều rộng của 3 đối tượng.Biết sản phẩm nghề dệt - Trẻ sử dụng được các từ :rộng nhất, hẹp hơn và hẹp nhất - Phát triể[r]
(1)Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp chồiKẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 31Tháng 10 Năm 2016 TRÒ CHUYỆN VỀ GIA ĐÌNH I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết gia đình mình gồm ai,thuộc gia đình đông hay ít - Biết công việc thành viên gia đình - Giáo dục cháu biết yêu thương và chăm sóc các thành viên gia đình II/ CHUẨN BỊ: - Lô tô hình các thành viên gia đình - Tranh gia đình và công việc các thành viên gia đình III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1: Mình cùng hát - Cả lớp cùng hát bài “Cả nhà thương nhau” - Cô cùng trẻ đàm thoại bài hát - Gia đình gồm có ai? 2.HĐ2:Bé quan sát - Cho trẻ quan sát tranh số gia đình - Đàm thoại cùng trẻ tranh vừa quan sát - Về công việc người tranh - Những người sinh ba ,mẹ - Họ hàng bên nội ,ngoại - Cô giải thích gia đình ít con, đông - Gia đình nhiều hệ, gia đình hệ HĐ - Trẻ hoạt động nhóm - Chọn nhóm, thảo luận nhóm - Chọn tranh ,thực ngép tranh gia đình - GD trẻ biết yêu thương ,kính trọng ông,bà ,cha mẹ và người xung quanh (2) Giáoviên:Nguyễn thị Tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 1Tháng 11 Năm 2016 VẼ CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Cháu vẽ các thành viên bé yêu thích - Biết kết hợp nét thể vào tác phẩm - Rén luyện khéo léo đôi bàn tay - Biết sử dụng màu hợp lý - Tích cực tham gia - Giáo dục trẻ biết yêu quý các thành viên gia đình II/ CHUẨN BỊ: - Bút màu, giấy, bài hát theo chủ đề trêm máy III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1: Chúng mình cùng hát - Cho lớp hát bài: Cả nhà thương - Trò chuyện nội dung bài hát, thành viên gia đình bạn 2.HĐ2:Cùng xem nhe! - Cô chọn ảnh gia đình số bạn cho lớp xem - Cho trẻ quan sát thật kỹ tranh - Trẻ phân biệt nét khác biệt thành viên gia đình 3.HĐ3:Thử tài họa sĩ: - Cô hướng dẫn trẻ vẽ nét cho phận - Gợi ý trẻ chia bố cục cho thành viên - Quan sát và động viên trẻ vẽ - Cho trẻ treo và nhận xét tác phẩm - Hát và vận động bài: nến lung linh (3) Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 02 Tháng 11 Năm 2016 AI THƯƠNG CON NHIỀU HƠN I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Cháu hiểu nội dung bài hát - Cháu hát đúng giai điệu bài hát, hát thuộc lời - Vận động theo bài hát theo cô - Thích nghe cô hát và biết chơi trò chơi vận động II/ CHUẨN BỊ: - Trống lắc, phách tre, nhạc - Tranh gia đình III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ:Chúng mình cùng xem - Cô cho trẻ xem ảnh các gia đình và cùng trò chuyện với trẻ - Gia đình bạn gồm - Ai là người quan tâm chăm sóc cho ngày - Con có yêu ba mẹ mình không 2.HĐ: Chúng mình cùng vui - Cô giới thiệu tên bài hát - Hát mẫu cho trẻ nghe , giới thiệu và giải thích cho trẻ hiểu rõ tình thương ba mẹ - Cô cho lớp hát, cô chú ý và sữa sai - Cô cho cháu vỗ đệm theo bài hát - Hướng dẫn trẻ sử dụng nhạc cụ - Giáo dục trẻ biết yêu thương,kính trọng ba mẹ người đã sinh mình 3.HĐ3: Chúng mình cùng chơi - Cô cho lớp nghe bài hát:Ba nến lung linh - Đàm thoại nội dung bài hát - Trẻ chơi trò chơi” Tai tinh” - Hướng dẫn luật chơi và cách chơi - Trẻ chơi vài lần - Kết thúc học (4) Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 03 Tháng 11 Năm 2016 MẸ CỦA EM I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ đọc thuộc thơ,đọc diễn cảm và hiểu nội dung thơ - Trả lời các câu hỏi cô - Giáo dục trẻ biết yêu thương mẹ, biết mẹ là người sinh và yêu thương mình II/ CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ nội dung bài thơ - bài hát mẹ III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ 1: - Trẻ đọc đồng dao: nhớ ơn - Đàm thoại nội dung bài đồng dao - Giáo dục trẻ biết nhớ ơn gì mà ta đã có - Chuyển tiếp nội dung bài thơ 2.HĐ 2: - Hôm chúng ta cùng tìm hiểu bài thơ nói mẹ - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ - Cô đọc trích dẫn, giảng giải từ khó 3.HĐ 3: - Dạy trẻ đọc thơ - Trẻ đọc câu cùng cô - Trẻ đọc trọn bài - Cô hường dẫn trẻ đọc diễn cảm, và sửa sai GD; Mẹ là người sinh và nuôi ta lớn khôn vì chúng ta phải biết yêu thương và kính trọng ba mẹ,vâng lời ông bà - Cả lớp cùng hát bài; Gia đình nhỏ, hạnh phúc to (5) Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 04 Tháng 11 Năm 2016 SO SÁNH SỐ LƯỢNG NGƯỜI TRONG GIA ĐÌNH I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Cháu biết so sánh số lượng người gia đình, so sánh nhóm đối tượng - Biết đếm đến và có kỹ xếp tương ứng 1:1 - Hình thành tình cảm gắ bó gia đình II/ CHUẨN BỊ: - Lô tô hình người cháu từ đến - Hình người cho cô - Thẻ chấm tròn cháu thẻ từ 3- - Giấy màu, tranh ảnh III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ 1: - Trẻ hát bài : Em là hoa hồng nhỏ - Qua bài hát ba ,mẹ và các là thành viên sông cùng 1gia đình - Cháu giới thiệu gia đình mình - Cô cho trẻ xếp gia đình trẻ và cô cùng và so sánh số người gia đình nào 2.HĐ 2: Vượt chướng ngại vật: - Cô chia trẻ thành nhóm ,cô hướng dẫn bài tập - Trẻ vượt chướng ngại vật cô đặt sẵn, xếp đúng tranh các thành viên gia đình - So sánh số lượng người các tranh với 3.HĐ 3:Chúng mình cùng thi - Tổ chức thi 2đội - Cô hướng dẫn luật chơi - thành viên đội - Vượt chướng ngại vật và vẽ thành viên gia đình - Trò chơi kết thúc bài hát dừng - Nhận xét, tuyên dương (6) (7) Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày Tháng 11 Năm 2016 NÉM XA BẰNG TAY I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Rèn khéo léo đôi tay thực vận động ném xa tay - Trẻ biết đứng chân rộng vai, tay cầm túi cát đưa lên cao, dùng sức mạnh ném phía trước - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để thể khoẻ mạnh II/ CHUẨN BỊ: - Xắc xô, lớp thoáng, - 10 túi cát III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1:" Bài tập phát triển chung" - Tay: Hai tay giang ngang, gập khủy tay lên vai (4l x 4n) - Chân: Co lên và duỗi phía trước (3l x 4n) - Bụng: Đứng hai chân dang rộng, giơ hai tay lên cao.(3l x 4n) 2.HĐ2:Vận động “Ném xa hai tay" - Cô làm mẫu: +Lần 1: LM toàn phần không dùng lời +Lần 2: LM kết hợp giải thích rỏ ràng - Trẻ thực hiện: Cô mời số trẻ lên làm thử, sau đó cho trẻ thực (2 lần) Cô chú ý sửa sai - Cô tổ chức thi đua các nhóm trẻ với (2 lần) Cô nhận xét sau lần trẻ thi đua HĐ 3:Trò chơi vận động “Chuyền bóng qua chân” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Trẻ thực trò chơi Kết thúc trò chơi, nhận xét Hồi tĩnh Trẻ tập động tác thả lỏng thể (8) (9) Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày Tháng 11 Năm 2016 Đề tài: Dạy hát “Mẹ vắng” Nghe hát: Chỉ có trên đời I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhớ tên bài hát và thuộc lời bài hát - Hiểu nội dung bài hát - Hứng thú nghe cô hát - Phát triển tính nhanh nhẹn, chú ý lắng nghe trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu thương, lễ phép với mẹ II/ CHUẨN BỊ: - Bài hát - Xắc xô III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú cho trẻ - Cho trẻ đọc bài thơ “ Cô và mẹ” - Trò chuyện với trẻ nội dung bài thơ - Dẫn dắt trẻ vào bài - - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả: Bài hát “Mẹ vắng”, nhạc sỹ: Trịnh Công Sơn - Cô hát lần - - Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả - - Cô hát lần vận động theo nội dung bài hát - -> Giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát kể bạn nhỏ, mẹ vắng, bạn đã sang nhà bạn chơi và đánh đàn mẹ mau - Cho lớp hát cùng cô 3, lần (cô - chú ý sửa sai cho trẻ) - - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát - -> Giáo dục trẻ: Bết yêu thương và lễ phép với mẹ 2.HĐ2:Nghe hát: Chỉ có trên đời Nhạc sỹ: Trương Quang Lục - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Cô hát lần - Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả - Cô hát lần thể điệu (10) - Hỏi trẻ giai điệu bài hát - Cô hát lần giao lưu cùng trẻ HĐ 3:Trò chơi: Ai đoán giỏi - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô phổ biến luật cách chơi: + Cô gọi bạn A lên bảng, và lấy khăn che kín mắt Mời bạn khác đứng chỗ hát.Bạn A phải đoán tên bài hát và số lượng bạn hát + Cô tăng dần số lượng trẻ hát - Hướng dẫn và tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 2-3 lần ,kết thúc trò chơi và nhận xét (11) Giáo viên:Nguyễn thị Tâm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Lớp chồi Thứ ngày Tháng 11 Năm 2016 Đề tài: Vẽ ngôi nhà bé I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết số kiểu nhà: nhà tầng, nhà mái ngói, mái tôn… và nhà các vùng cao - Trẻ biết kết hợp các nét thẳng, nét ngang, nét xiên… để vẽ ngôi nhà theo ý tưởng trẻ Vẽ hoàn thành tranh mình - - Trẻ biết tô mầu tranh, tô không bị chườm ngoài, biết phối mầu cho tranh - Trẻ biết yêu quý ngôi nhà mình, biết trang trí ngôi nhà cho thêm đẹp II/ CHUẨN BỊ: - Clip các kiểu nhà - Tranh vẽ các ngôi nhà với các chất liệu khác như: vẽ bút sáp, vẽ bút chì màu - Giấy vẽ - Bút sáp màu, bút chì màu, phấn màu, màu nước III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1: Cô kể tóm tắt truyện: Ba cô tiên - Cô tiên áo đỏ đã vẽ cho gia đình cậu bé tí hon ngôi nhà thật đẹp Các muốn giúp cô tiên áo đỏ vẽ nhà cho gia đình cậu bé tí hon không? - Để vẽ ngôi nhà đẹp cô và các cùng tìm hiểu số kiểu nhà qua băng hình cô đã quay nhé: - Trẻ xem clip và đàm thoại cùng trẻ - Bây các đã sẵn sàng vẽ ngôi nhà thật đẹp giúp cô tiên áo đỏ chưa, Các cùng hát bài và bàn vẽ nào, 2.HĐ2:Trẻ thực hiện: - Bạn nào có thể nói ý tưởng định vẽ ngôi nhà mình cho cô và lớp cùng nghe nào?( cô gọi 3-4 trẻ) + Con định vẽ ngôi nhà nào? Ngôi nhà có tầng?con định tô màu gì? - Trẻ vẽ cô quan sát và hướng dẫn trẻ còn chưa thực hiệnđược HĐ 3: - Trẻ cùng cô treo tranh và đọc bài thơ : em yêu nhà em - Trẻ nhận xét bài bạn Giáo viên:Nguyễn thị Tâm (12) Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 10 Tháng 11 Năm 2016 Đề tài: Đếm đến và nhận biết số I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết chữ số - Biết đếm từ trái qua phải - Trẻ có kỹ đếm, kỹ so sánh - Trẻ biết chơi theo đúng yêu cầu cô - Biết yêu thương vâng lời ông bà , cha mẹ gia đình - Giáo dục trẻ có ý thức ngồi học II/ CHUẨN BỊ: - thành viên gia đình , thành viên gia đình bạn - Nhóm đồ dùng có số lượng đặt quanh lớp : ngôi nhà, cái cây bóng - Mô hình nhà bạn gấu bông có cây xanh, cái bát, cái thìa - Thẻ chữ số từ – III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1:: ôn nhận biết phạm vi - Cô cho trẻ hát bài : Nhà tôi - Cô trò chuyện với trẻ ngôi nhà và giới thiệu nhà bạn gấu bông - Cho trẻ quan sát nhận xét nhà gấu bông có gì, đếm và đặt thẻ chữ số 2.HĐ2:Đếm đến 5, nhận biết chữ số - Cho trẻ lấy rổ đựng đồ dùng, hỏi trẻ rổ có gì ? - cho trẻ xếp tương ứng các đồ vật , cho trẻ đếm và so sánh nhóm đồ vật với - Trẻ đọc các số vừa đấm - Cô chốt lại - - Cô giới thiệu chữ số 5, cho trẻ đọc và sờ tri giác chữ số in rỗng - Tìm xung quanh lớp đồ vật có số lượng đếm và đặt thẻ chữ số HĐ 3:Luyện tập - TC Thi xem nhanh - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - cho trẻ chơi - Cô nhận xét đội, động viên khen trẻ (13) Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 11 Tháng 11 Năm 2016 Đề tài: Thơ “ Em yêu nhà em” I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhớ tên bài thơ, nhớ tên tác giả, đọc thuộc lòng bài thơ - Hiểu nội dung bài thơ - Trẻ cảm nhận âm điệu vui tươi nhẹ nhàng bài thơ - Đọc bài thơ diễn cảm - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà mình, biết giữ gìn ngôi nhà luôn II/ CHUẨN BỊ: - Tranh thơ chữ to - Hình ảnh ngôi nhà - Đĩa nhạc bài hát bé quét nhà III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1: Gây hứng thú -Chúng mình khám phá chủ đề gì? -Vậy gia đình chúng mình sống đâu? - Cô cho trẻ xem hình ảnh ngôi nhà (2-3 phút) - Đàm thoại và giới thiệu bài - Mỗi chúng mình có ngôi nhà và tình cảm chúng mình ngôi nhà đó nào? Có bài thơ kể tình cảm bạn nhỏ yêu quý ngôi nhà mình, tình cảm đó thể nào cô mời các lắng nghe cô đọc bài thơ “Em yêu nhà em” nhà thơ Đoàn Thị Lam Luyến HĐ2:: Cô đọc mẫu Cô đọc lần 1: Đọc thơ diễn cảm và đàm thoại Cô đọc lần 2: Đọc trên tranh chữ to Đàm thoại nội dung bài thơ - Giáo dục: Vậy muốn cho ngôi nhà chúng mình luôn thoáng mát thì chúng mình phải làm gì? HĐ 3:Trẻ đọc thơ - Tập thể đọc lần 1-2: đọc diễn cảm -Tập thể đọc lần 3: đọc trên tranh chữ to -Nhóm đọc -Cá nhân đọc -Trẻ đọc nối tiếp (14) -Cô cho tập thể đọc lại lần Trò chơi “Thi xem nhanh” - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi - cô bật bài hát “Bé quét nhà” - Kiểm tra kết sau chơi Giáo viên:Nguyễn thị Tâm (15) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Lớp chồi Thứ hai ngày 14Tháng 11 Năm 2016 MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, chất liệu, cách sử dụng số đồ dùng gia đình - - Rèn luyện các giác quan và phát triển ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng gọn gàng, cất đúng nơi quy định II/ CHUẨN BỊ: - Một số slide trình chiếu các đồ dùng gia đình Các đồ dùng gia đình: Đĩa, bát,ca, cốc, ấm,thìa,đũa,phích… III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1:Ổn định tổ chức - Cả lớp cùng hát “Tập tầm vông” -Các nhìn xem hôm đến lớp chúng ta đây? -Hôm búp bê đến lớp để cùng học với chúng ta và búp bê có mang theo hộp quà, các có biết hộp quà này có gì không? 2.HĐ2:quan sát - +So sánh : -Cái bát- cái cốc -cái ấm –cai đĩa +Giống nhau-Khác +Ngoài đồ dùng này còn có số đồ dùng khác, các hãy chú ý xem nhé! (cô cho trẻ xem hình ảnh số đồ dùng ) -Cô nói cho trẻ biết công dụng, chất liệu đồ dùng HĐ 3:Trò chơi “Thi xem nhanh” -Cô cho trẻ đọc đồng dao “đi cầu quán” -Hình ảnh nào xuất trẻ tìm hình giơ lên theo yêu cầu cô +Trò chơi: “Về đúng nhà” -Cô cho trẻ quan sát ngôi nhà đồ dùng để ăn, đồ dùng để uống có hiệu lệnh cô các ngôi nhà có thẻ lô tô tương ứng -Cả lớp tham gia trò chơi +GDTT: - +Kết thúc: nhận xét-tuyên dương Giáo viên:Nguyễn thị Tâm (16) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Lớp chồi Thứ ba ngày 15 Tháng 11 Năm 2016 THƠ “CHIÊC QUẠT NAN” I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - - Trẻ nhớ tên bài thơ và đọc thuộc lời thơ , hiểu nội dung bài thơ - Hiểu thêm số từ mớ , nói to , rõ ràng , mạch lạc - Biết thể tình cảm mình với người gia đình II/ CHUẨN BỊ: - - Máy chiếu, hình ảnh các nhân vật bài thơ - Tranh minh họa bài thơ - Giấy bút màu cho trẻ tô III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1::" Cháu yêu bà" - Cho trẻ hát múa "Cháu yêu bà" - Trò chuyện với trẻ tình cảm bà cháu - Có bài thơ nói đến tình cảm bà và cháu.Bài thơ “Chiếc quạt nan” -Bây các hãy lắng nghe cô đọc nhé! *Hoạt động 2: “Bé nào nhanh trí?” - Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp động tác - Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp tranh * Đàm thoại: + Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ có tên là gì? + Trong bài thơ nói đến ai? Và đồ vật gì nào? + Chiếc quạt bà cho em bé nó có màu gì? + Em bé đã làm gì với quạt nan? + Em bé ước mình mau lớn để làm gí nào? Giáo dục: Các phải biết yêu thương, tôn kính người gia đình 2.HĐ2:Dạy trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc thơ cùng cô theo nhóm, tổ, cá nhân Cô chú cách ngắt nhịp - Đa số trẻ đọc thuộc thơ, cô khuyến khích trẻ đọc diễn cảm HĐ 3:C " hiếc quạt nào đẹp nhất" Cho trẻ đội, đội bạn Nhiệm vụ đội đó là tô màu qụat nan Thời gian là bài hát , hết bài hát đội dừng tay -Cả lớp nhận xét -Cô nhận xét chung +Kết thúc: lớp hát “ cháu yêu bà” Giáo viên:Nguyễn thị Tâm (17) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Lớp chồi Thứ tư ngày 16 Tháng 11 Năm 2016 VẼ NHỮNG ĐỒ DÙNG GĐ BÉ THÍCH I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết hình dạng và cấu tạo số đồ dùng gia đình bé Trẻ biết vẽ đường nét Luyện kỹ tô màu không lem Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đồ dung gia đình II/ CHUẨN BỊ: - Tranh mẩu cho trẻ xem - và bút màu cho cô và trẻ III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1: Cô cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” - Cô trò chuyện cùng trẻ nội dung bài hát -Các có thương ba mẹ mình không? -Con giúp mẹ làm công việc gì? -Bức tranh cô vẽ gì? -Các có muốn vẽ đồ dùng giống cô không? + Cô vẽ mẩu cho trẻ xem Phân tích cách vẽ -Trẻ thực - Cô bao quát và gợi ý cho trẻ yếu - Khuyến khích trẻ sáng tạo 2.HĐ2:Vẽ đồ dùng bé thích - Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại đồ dùng gia đình: Đây là đồ dùng có màu sắc, chất liệu và công dụng khác và hình dáng khác nhau! Hoạt động 3: Bài - Nhận xét tuyên dương (18) (19) Giáo viên:Nguyễn thị Tâm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Lớp chồi Thứ năm ngày 17 Tháng 11 Năm 2016 BÒ DÍCH DẮC I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết tên vận động và cách thực bò vận động, bò theo đường dích dắc - Trẻ biết phối hợp chân, tay nhịp nhàng bò - Rèn cho trẻ biết thực theo hiệu lệnh - Giáo dục trẻ ý thức tập theo tập thể, trẻ hứng thú thực II/ CHUẨN BỊ: - Gậy thể dục,Dây chơi kéo co,Đĩa nhạc thể dục, hộp quà - Giáo án điện tử III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1:*Ổn đỉnh tổ chức: - cháu hát bài “ Nhà tôi” À người ước mơ có ngôi nhà, nhà có các thứ đồ dùng cần thiết Bây hãy kể đồ dùng gia đình mình gồm có gì? -Bây cô có số hình ảnh đồ dùng gia đình các cùng quan sát với cô nhé! -Cô cho trẻ xem tranh và hỏi tên tên đồ dùng À cô biết có siêu thị có bán nhiều đồ dùng gia đình Bây chúng ta cùng xem nhé! *Hoạt động 1: Khởi động: -Nào bây chúng ta cùng xem nhé ! vừa vừa xếp thành vòng tròn và kết hợp các kiểu kiễng chân kết hợp thực động tác hô hấp “Thổi bóng” + Bài tập phát triển chung + Tay: Tay:hai tay đưa ngang- lên cao + Chân: Chân: đứng , khụy gối + Bụng: “Bụng: đứng nghiêng người sang bên Bật: bật tiến trước (4 lần) nảy các đã đoạn đường còn đoạn đường tới siêu thị, lại có đoạn phải bò theo đường dích dắc đến đó Đó là “bò theo dường dích dắc” (20) 2.HĐ2:+Vận động bản: Lăn bóng theo cô - Cô nói! Cô đố các đây là gì? -Với đường này các nào mà không cho đụng cây hai bên? -Cho trẻ nhóm thảo luận - cô hỏi ý định nhóm À theo cô đường này chúng ta bò theo đường dích dắc không đụng cây, các có đồng ý cô không? - Cô gọi cháu lên làm mẫu lần - Cô gọi trẻ làm mẫu lần , giải thích cho trẻ hiểu - Trẻ làm mẫu - Trẻ thực cá nhân - Trẻ thực cô quan sát khuyến khích trẻ đúng, (Cô sửa sai cho trẻ ) - Ttrẻ thực lần thi đua “ Ai nhanh nhất” - Hai đội thi đua chọn đồ dùng mang nhà - Đội nào bò khéo và mang đồ dùng nhà nhiều thắng - Cho trẻ đọc ca dao “Công cha” chuyển tiếp HĐ 3:trò chơi“kéo co” -Cô giải thích luật chơi, cách chơi -Cô cho trẻ xem hình ảnh siêu thị 3) Hồi tĩnh: - Trẻ nhẹ nhàng làm động tác“ngửi hoa (21) Giáo viên:Nguyễn thị Tâm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Lớp chồi Thứ sáu ngày 18 Tháng 11 Năm 2016 TRUYỆN “ BÉ TIN VÀ CÁI QUẠT MÁY ” I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: II/ CHUẨN BỊ: - Trẻ biết số đồ dùng phục vụ gia đình hàng ngày Giáo dục các cháu không tự ý lại gần và sử dụng đồ vật nguy hiểm : ổ điện… Các cháu biết nói người lớn giúp đỡ cần thiết III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1:Ổn định: -Đọc đồng dao: “Đi cầu quán” -Bạn mua nhiều thứ, cô thì nua cái gì đây? 2.HĐ2:Kể chuyện: -Cô có biết câu chuyện liên quan đến cái quạt máy này, các bạn có muốn nghe không? -Cô kể lần 1+giảng nội dung -Cô kể lần kết hợp xem tranh HĐ 3:Đàm thoại: -2 bạn đã chơi trò chơi gì? -Bạn Tin có ý định làm gì? -Thế bạn có làm không? -Tại con? -Lúc đó thì tới? -Mẹ bạn đã nói gì? -Qua câu chuyện các thấy mình có sử dụng vật nguy hiểm : ổ điện, bình thủy nước nóng…không? -Muốn sử dụng vật đó phải làm nào +GDTT -cô và các cháu cùng xếp ĐDĐC góc phân vai - Kết thúc (22) Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 21 Tháng 11 Năm 2016 BỐ MẸ BÉ LÀM NGHỀ GÌ I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Biết công việc bố,mẹ mình,mô tả nghề đó - Phát triển qua vận động - Có khả trao đổi nghề bố mẹ cho bạn biết - Biết yêu quý các nghề II/ CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị nhạc bài hát, tranh nghề nghiệp - Đồ dùng ăn uống III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1: Mình cùng hát - Hát vận động bài “Mẹ vắng” - Trò chuyện bài hát - Chúng ta hãy cùng làm anh chị ca sĩ tí hon nha - Giáo dục trẻ phải tôn trọng các nghề - Bây các có biết ba ,mẹ mình vắng nhà không 2.HĐ2:Bé xem phim - Trẻ đọc bài đồng dao cầu quán - Trẻ xem clip số nghề - Đàm thoại cùng trẻ nghề bố mẹ, và sản phẩm bố mẹ làm - GD:phải biết yêu quý,thương bố mẹ,phải học giỏi và lam2nhu7ng4 nghề có ích cho xã hội HĐ - Lớp mình có mẹ làm nghề nội trợ.Hôm cô cho các giúp mẹ dọn bàn ăn nhé - Trẻ thực theo nhóm - GD trẻ phải biết cẩn thận nhẹ nhàng với các đồ dùng gia đình (23) Giáoviên:Nguyễn thị Tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 22 Tháng 11 Năm 2016 NẶN THEO Ý THÍCH I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Cháu biết tạo nhiều sản phẩm khác - Biết sử dụng kỹ nặn để tạo sản phẩm mà cháu thích - Biết giữ vệ sinh II/ CHUẨN BỊ: - Đất nặn - Bảng,mẫu nặn gợi ý cô III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1: - Trẻ hát bài “cháu yêu cô chú công nhân” - Đàmthoiạ bài hát 2.HĐ2:Cùng xem nhe! - Qua bài hát các có biết dụng cụ các cô chú là gì - Vậy nghề may cần dụng cụ gì - Nghề mộc cần dụng cụ gì 3.HĐ3: - Trẻ quan sát số mẫu nặn mẫu cô - Cô gợi ý các nghành nghề để trẻ nặn theo ý thích - Trẻ chia nhóm thảo luận ý tưởng và thực - Cô quan sát và gợi ý tưởng sáng tạo (24) Giáoviên:Nguyễn thị Tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 23 Tháng 11 Năm 2016 HÁT LÊN NÀO I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ hát và gõ đệm nhịp nhàng theo lời bài hát” Tía má em” - Phát triển khả ca hát, vận động hịp nhàng cho trẻ - Phát triển tai nghe âm nhạc - Giáo dục trẻ biết quan tâm,yêu mến ,kính trọng và biết ơn người nông dân II/ CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ - Máy nghe nhạc III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1: - Cho trẻ chơi”đi chợ chợ:” và trò chuyện cùng trẻ - Các vừa chơi trò chơi nói cái gì 2.HĐ2:Cùng xem nhe! - Cho trẻ hát lại bài hát lần - Cô làm mẫu và phân tích cách gõ - Dạy trẻ gõ câu đến hết bài - Cho lớp vỗ hết bài - Trẻ chọn vận động cùng bạn 3.HĐ3: - Cô giới thiệu bài hát lớn lên cháu lái máy cày - Đàm thoại nội dung bài hát - GD trẻ biết yêu quý và quý trọng sản phẩm làm - Trò chơi:chiếc đĩa quay - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và luật chơi (25) Giáoviên:Nguyễn thị Tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 24 Tháng 11 Năm 2016 CÁI BÁT XINH XINH I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ thích và đọc thuộc thơ - Hiểu nội dung bài thơ - Phát triển khả phát âm, đọc diễn cảm, tình cảm - Tăng thêm vốn từ cho trẻ - GD trẻ biết yêu quý,trân trọng và giữ gìn sản phẩm các nghề II/ CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ cái bát - Tranh trò chơi III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1: - Cho trẻ đọc đồng dao“Đi cầu quán” - Đàm thoại bài đồng dao - Giới thiệu bài thơ “Cái bát xinh xinh” 2.HĐ2:Cùng khám phá - Cô đọc mẫu - Trẻ đọc câu,giải thích từ khó - Trẻ đọc thơ kết hợp xem tranh minh họa - Trẻ đọc theo nhóm, tổ và cá nhân - Tìm hiểu nội dung bài thơ 3.HĐ3:Bé thi tài - Giới thiệu trò chơi “Ai nhanh hơn” - Trẻ chọn nhóm thi, chọn bài tập và thảo luận nhóm và thực bài làm - Cô quan sát và động viên - GD trẻ biết yêu quý và nhớ ơn người làm cái bát - Cả lớp cùng đọc lại bài thơ (26) Giáoviên:Nguyễn thị Tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 25 Tháng 11 Năm 2016 SO SÁNH CHIỀU RỘNG I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Cháu biết phân biệt chiều rộng đối tượng.Biết sản phẩm nghề dệt - Trẻ sử dụng các từ :rộng nhất, hẹp và hẹp - Phát triển khả nhận xét so sánh - Biết quan hệ tốt với bạn tham gia các hoạt động II/ CHUẨN BỊ: - Một số tranh ảnh nghành nghề - số bông hoa - Giấy màu,keo III/ TIẾN HÀNH: 1.HĐ1: - Hát và vận động “Cháu yêu cô thợ dệt’’ - Đàm thoại bài hát - Bây cô thợ dệt có nhiều vải chưa xếp các giúp cô 2.HĐ2: - Trẻ thực yêu cầu cô - Trẻ chia nhóm - Các đội đã phân loại: vải, giấy và khăn - Trẻ tự nhận xét sản phẩm mình đã xếp - Trẻ so sánh loại nào rộng nhất,hẹp và hẹp - Trẻ ôn lại - Cô cho trẻ so sánh với các đồ dùng khác lớp - GD trẻ biết giữ gìn sản phẩm cô thợ dệt (27)