Để hiểu rõ hơn về con người, cuộc đời cũng như sự nghiệp sáng tác của vị danh nhân này, hôm nay cô và các em sẽ cùng nhau tìm hiểu về tác giả văn học Nguyễn Du.... Tất cả góp phần hun [r]
(1)Tuần:
Ngày soạn: 07.03.2015 Ngày dạy: 12.03.2015
TRUYỆN KIỀU
Nguyễn Du (Phần - Tác giả)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp học sinh
- Hiểu bối cảnh xã hội yếu tố kết tinh nên thiên tài Nguyễn Du. - Nắm vững điểm nghiệp sáng tác đặc trưng nội dung nghệ thuật thơ văn Nguyễn Du
II. Phương tiện thực hiện:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu tham khảo - Sách thiết kế giáo án
III. Cách thức tiến hành
Sử dụng phối hợp phương pháp: đàm thoại, gợi mở, giảng bình, thảo luận nhóm
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ
Ở lớp 9, em tìm hiểu tác giả Nguyễn Du với kiệt tác ông Truyện Kiều Vậy bạn cho cô biết vài nét tác tác phẩm?
(2)từng trải, nhiều, tiếp xúc nhiều tạo cho ông vốn sống phong phú niềm cảm thông sâu sắc với đau khổ nhân dân Nguyễn Du thiên tài văn học, nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn
Truyện Kiều tác phẩm xuất sắc Nguyễn Du Tác phẩm dựa theo cốt truyện “Kim Vân Kiều truyện” Thanh Tâm Tài Nhân Truyện tập trung xoay quanh đời sóng gió Thúy Kiều – người gái tài sắc vẹn toàn bị lực đen tối xã hội phong kiến khiến cho nàng phải trải qua đau thương, mát Thế nhưng, đau khổ, Kiều ánh lên vẻ đẹp người gái với phẩm hạnh cao quý mình.
3 Bài
Trong thơ “Kính gửi cụ Nguyễn Du”, Tố Hữu viết “Nửa đêm qua huyện Nghi Xuân
Bâng khuâng nhớ Cụ, thương thân nàng Kiều ”
Vâng! Câu thơ Tố Hữu nhắc tới đại thi hào Nguyễn Du với kiệt tác ông tác phẩm Truyện Kiều Như biết, Nguyễn Du đại thi hào dân tộc, danh nhân văn hóa giới, nhà nhân đạo lỗi lạc Ơng có đóng góp to lớn văn học dân tộc nhiều phương diện nội dung nghệ thuật, xứng đáng gọi thiên tài văn học
(3)Nội dung mới:
Hoạt động GV HS Yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu cuộc
đời Nguyễn Du
- Dựa vào phần tiểu dẫn soạn nhà, em cho cô biết vài nét tác giả Nguyễn Du?
Mở rộng: Nguyễn Du có điều kiện tiếp nhận truyền thống văn hóa q báu q hương, gia đình nhiều vùng văn hóa khác thuận lợi cho tổng hợp nghệ thuật Tất góp phần hun đúc nên người thiên tài văn học Nguyễn Du
Bên cạnh yếu tố tác động từ bên ngồi q hương, gia đình thân đời tác giả có ảnh hưởng đến sự nghiệp sáng tác ông.
- Em biết đời khó khăn mà tác giả trãi qua?
Mở rộng: Nguyễn Du trực tiếp sống, chứng kiến trải qua thời kỳ lịch sử đầy biến động dân tộc 10 năm gió bụi sống lang thang, lăn lộn vùng quê nghèo khó khác nhau, Nguyễn Du có dịp học hỏi, nắm vững nghệ thuật dân gian, hình thành phong cách sáng tác riêng
I Cuộc đời.
- Nguyễn Du (1765 - 1820), tên chữ Tố Như, hiệu Thanh Hiên
- Quê: làng Tiên Điền, huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh
- Xuất thân gia đình phong kiến quyền quý, có truyền thống văn học nhiều đời làm quan
+ Cha: Nguyễn Nghiễm, quê Hà Tĩnh – mảnh đất có nhiều nhân tài hào kiệt
+ Mẹ: Trần Thị Tần, quê Bắc Ninh – nôi điệu quan họ đằm thắm
+ Vợ: quê Thái Bình – vùng đất giàu truyền thống văn hóa
- Bản thân:
+ Nguyễn Du sinh lớn lên Thăng Long, sống thời đại đầy biến cố lịch sử, có thời gian “10 năm gió bụi” lưu lạc nhân gian, chịu nhiều khó khăn, vất vả,
(4)Sau thời gian lưu lạc, khó khăn, vất vả, Nguyễn Du có thời gian làm quan cho triều đình nhà Nguyễn Gia Long.
-Em kể tên chức vụ mà Nguyễn Du làm giai đoạn làm quan nhà Nguyễn? Mở rộng: Con đường quan lộ khá thuận lợi, ơng có điều kiện tiếp xúc với văn hóa lớn Trung Quốc quen thuộc qua sách vở, góp phần nâng cao tầm khái quát tư tưởng xã hội thân phận người
- Từ phân tích em khái quát người đời Nguyễn Du?
Mở rộng:
Điều đáng khâm phục ông từ quý tộc thất vươn lên thành nhà văn thiên tài Và nhân đây, cô muốn nhắn gửi đến em thong điệp sinh gia đình giàu sang hay nghèo khổ, ta có ngoại hình xinh đẹp hay xấu xí cần phải sống trọn vẹn, sống có ý nghĩa, sống có ích phải biết ước mơ, biết cống hiến:
“Sống cho, đâu nhận riêng mình” Hoạt động 2: Tìm hiểu nghiệp sáng tác
-Em kể tên tập thơ chữ Hán, tóm tắt giá trị thơ chữ Hán Nguyễn Du?
+ Giai đoạn làm quan nhà Nguyễn (Gia Long)
1802: Tri Phủ Thường Tín – Hà
Tây
1805 – 1809: thăng chức Đông
Các điện học sĩ
1813: thăng Cần Chánh điện học
sĩ sứ sang TQ lần
1820: Nguyễn Du qua đời
chuẩn bị sứ lần
* Kết luận:
Nguyễn Du người tài hoa đời ông lại bi kịch, bất hạnh, trải nhiều thăng trầm, biến cố Tất điều có ảnh hưởng lớn đến sáng tác ông
II Sự nghiệp văn học Các sáng tác
a Sáng tác chữ Hán - Sưu tầm 249
(5)- Qua ba tập thơ trên, em có nhận xét thơ chữ Hán Nguyễn Du?
- Nêu thành tựu chữ Nôm? Đặc biệt Truyện Kiều?
- Em cho biết nguồn gốc “Truyện Kiều”?
-Tác giả chép y nguyên tác phẩm “Kim Vân Kiều truyện” hay có sáng tạo thêm? Hãy cho biết sáng tạo gì?
HS thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày
Nhóm 1+2: Về nội dung Nhóm 3+4: Về nghệ thuật
GV nhận xét, chốt ý quan trọng
- Em có nhận xét “Truyện Kiều” Nguyễn Du?
+ Nam trung tạp ngâm (Những thơ ngâm phương Nam): 40 bài, viết lúc làm quan cho nhà Nguyễn Huế, Quảng Bình
+ Bắc hành tạp lục (Ghi chép chuyến sứ): 131 bài, sáng tác chuyến sứ Trung Quốc
=> Thơ chữ Hán Nguyễn Du thể tư tưởng, tình cảm, nhân cách ông
b Sáng tác chữ Nôm
* Đoạn trường tân (Truyện Kiều):
- 3254 câu lục bát, chia làm phần: Gặp gỡ đính ước, gia biến lưu lạc, đoàn tụ
- Nguồn gốc: Từ cốt truyện tiểu thuyết chương hồi Trung Quốc “Kim Vân Kiều truyện” Thanh Tâm Tài Nhân
- Sáng tạo Nguyễn Du:
+ Về nội dung: Nguyễn Du mượn đề tài, nhân vật toàn tác phẩm mang đậm cách nghĩ, vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách người Việt Nam Qua phản ánh chân thật, sinh động xã hội phong kiến đương thời thân phận người phụ nữ Việt Nam
+ Về nghệ thuật: Sử dụng thể lục bát truyền thống, với ngơn ngữ trau chuốt tinh vi, xác Miêu tả nội tâm nhân vật độc đáo, tinh tế
(6)-Nội dung tập thơ gì? Mở rộng: Những câu thơ cảm động Nguyễn Du thân phận người phụ nữ:
“Đau đớn thay phận đàn bà, Kiếp sinh biết đâu?
Cũng có kẻ nằm cầu gối đất Dõi tháng ngày hành khất ngược
xuôi
Thương thay kiếp người
Sống nhờ hàng xứ chết vùi đường quan.”
- Về thân phận hài nhi bé nhỏ:
“Kìa kẻ tiểu nhi bé Lỗi sinh lìa mẹ lìa cha
Lấy bồng bế xót xa U tiếng khóc thiết tha nỗi lòng” - Nội dung sáng tác Nguyễn Du gì?
- Nêu nét đặc sắc nghệ thuật?
- Khái quát nghiệp văn học Nguyễn Du?
* Văn chiêu hồn (Văn tế thập loại chúng sinh):
- 184 câu, viết thể thơ song thất lục bát, thể lòng nhân đạo cao Tố Như hướng linh hồn bơ vơ, không nơi nương tựa đặc biệt phụ nữ trẻ em
Một vài đặc điểm nội dung nghệ thuật thơ văn Nguyễn Du. a Đặc điểm nội dung.
+ Đề cao cảm xúc, đồng cảm với những người nhỏ bé, bất hạnh, đặc biệt người phụ nữ
+ Bản cáo trạng đanh thép: tố cáo lực đen tối xã hội phong kiến + Bài ca tình u tự ước mơ cơng lí
b Đặc điểm nghệ thuật
- Thành công nhiều thể loại: lục bát, ngũ ngôn, thất ngôn, ca, hành… - Nghệ thuật xây dựng nhân vật sống động
- Nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ: sáng, trau chuốt, giàu giá trị biểu đạt, biểu cảm
* Kết Luận:
(7)GV gọi HS đọc ghi nhớ, SGK/96
học dân tộc với đóng góp to lớn nội dung nghệ thuật Tinh hoa ngôn ngữ bác học bình dân kết tụ nơi thiên tài Nguyễn Du khiến ơng trở thành nhà phân tích tâm lí bậc thầy, xứng đáng với danh hiệu Đại thi hào dân tộc Danh nhân văn hóa giới III Tổng kết.
Ghi nhớ, SGK/96
V CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ
1 Củng cố:
- Nắm yếu tố ảnh hưởng đến nghiệp văn học Nguyễn Du - Sự nghiệp văn học Nguyễn Du mang lại cho ơng vị trí xứng đáng
trong văn học dân tộc, trở thành Danh nhân văn hoá giới - Câu hỏi củng cố:
Tên chữ Nguyễn Du gì?
a Tố Như b Thanh Hiên c Hồn Sơn Liệp Hộ d Nam Hải Điếu Đồ
Nguyễn Du sinh lớn lên đâu?
a Tiên Điền, Nghi Xuân, Hà Tĩnh b Sơn Nam, Hà Tây
c Bắc Ninh d Thái Bình
Gia đình Nguyễn Du thuộc loại gì?
a Phong kiến quyền q b Nơng dân giàu có c Nhà nho nghèo d Phong kiến quan lại
2 Dặn dò:
(8)VI RÚT KINH NGHIỆM:
Bình Dương, ngày 09 tháng 03 năm 2015 Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh thực tập