TUAN 17 VNEN

+ Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, nếu có ý kiến khác biệt thì đề nghị giải thích rõ tại sao, nhóm trưởng và các bạn thống nhất ý kiến.. MỤC TIÊU:.[r]

TUẦN 17 TẬP ĐỌC

Tiết 33: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I.Mục đích yêu cầu:

- Biết đọc diễn cảm văn

+ Hiểu: Câu chuyện ca ngợi ơng Lìn cần cù sáng tạo thay đối tập quán một vùng, làm thay đối sống thơn.

*GDMT: Học tập gương ơng Lìn bảo vệ dòng nước thiên nhiên, trồng cây gây rừng để giữ môi trường sống tốt đẹp.

II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động :

- PCTHĐTQ tổ chức cho bạn chơi trò chơi khởi động tiết học - Nghe GV giới thiệu học, tiết học

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu học * Hình thành kiến thức :

1.Tìm hiểu mục tiêu học

Việc : Đọc thầm mục tiêu học ( 2- lần ) Việc 2: Trao đổi để nắm mục tiêu học. 2 Luyện đọc.

- Đọc thầm lượt - đọc giải nghĩa từ

- Đọc đoạn nối tiếp lượt

- học sinh đọc to bài, lớp theo dõi nhận xét bổ sung. - GV nhận xét - đọc mẫu.

3 Tìm hiểu

Việc 1: Chia sẻ câu trả lời với bạn. Việc 2: Thống ý kiến cho câu trả lời.

Việc 1: Thảo luận thống nhât ý kiến.

Việc 2: Thư ký tổng hợp chuẩn bị báo cáo.

- Các nhóm trả lời câu hỏi, bổ sung - GV nhận xét, kết luận.

3 Đọc diễn cảm

- Luyện đọc diễn cảm (thầm)

Đọc cho nghe, góp ý bổ sung

- HS thi đọc diễn cảm trước lớp, lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét, khuyến khích

4 Hoạt động kết thúc tiết học .

Việc : Các em có đề xuất ý kiến học

Việc : Các em viết cảm xúc sau học gửi vào hộp thư bè bạn Việc : Ban học tập gọi số bạn lên đọc thư mời chia sẻ B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị sau

CHÍNH TẢ

Tiết 17: (Nghe-Viết ) NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I MỤC TIÊU:

- HS nghe -viết đúng, trình bày tả, trình bày hình thức đoạn văn xuôi

II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: * Khởi động:

- CTHĐTQ tổ chức cho bạn ôn lại kiến thức - GV nhận xét chung

* Giới thiệu bài: GV giới thiệu – ghi đề lên bảng. - GV đọc mục tiêu học

- HS trao đổi mục tiêu học A Hoạt động thực hành.

Luyện nói, viết từ khó, từ dễ lẫn lộn

+ Việc 1: HS nghe GV đọc viết đọc lại viết + Việc 2: HS trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung + Việc 3: HS viết từ dễ lẫn

Thực hành viết đoạn văn + Việc 1: HS nghe-viết

+ Việc 2: Đổi cho nhau, soát sửa lỗi

+ Việc 3: GV NX, chữa lỗi HS sai nhiều Biểu dương HS viết tốt

Làm tập.

Bài 2: ( chọn làm ý b).

+ Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn nêu ý kiến mình, có ý kiến khác biệt đề nghị giải thích rõ sao, nhóm trưởng bạn thống ý kiến

+ Việc 2: NT mời bạn nêu kết thảo luận.

+ Việc 3: Các nhóm nhận xét bổ sung kết cho B Hoạt động ứng dụng :

- Hệ thống lại học

- GV nhận xét tiết học

Luyện từ câu

Tiết 33: ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ

I MỤC TIÊU:

- Tìm phân loại từ đơn, từ phức;từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo y/c BT SGK

- Giải BT SGK

- GDHS : Sử dụng từ đúng, hay kĩ nói viết II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

* Khởi động:

- CTHĐTQ tổ chức cho bạn hát vui - GV nhận xét chung

- HS trao đổi mục tiêu học A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1:

Việc 1: Đọc thầm yêu cầu tập

Việc 2: Một bạn hỏi – bạn trả lời Từ đơn, từ ghép, từ láy Việc 3: Trao đổi kết để thống kết

Việc 4: Thư kí ghi ý kiển tổng hợp vào bảng nhóm

- Đại diện nhóm nêu kết nhóm - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt:

* Từ đơn: hai, bước, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, trịn * Từ ghép: cha con, mặt trời, nịch.

* Từ láy: rực rỡ, lênh khênh. Bài 2:

Việc 1: Đọc thầm yêu cầu tập

Việc 2: Một bạn hỏi – bạn trả lời Từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa Việc 3: Trao đổi kết để thống kết

Việc 4: Thư kí ghi ý kiển tổng hợp vào bảng nhóm

- Đại diện nhóm nêu kết nhóm - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt:

Đánh từ: đánh cờ, đánh giặc, đánh trống từ nhiều nghĩa. Trong từ: veo, vắt, xanh từ đồng nghĩa. Đậu từ: thi đậu, xôi đậu, chim đậu cành từ đồng âm. Bài 3:

Việc 1: Đọc thầm yêu cầu tập Việc 2: HS làm vào nháp

- Đại diện nhóm nêu kết nhóm - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt:

Từ đồng nghĩa với tinh ranh : tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, ranh ma, ma lanh, khôn ngoan, khôn lõi…

Đồng nghĩa với dâng : tặng, hiến, nộp, cho, biếu, đưa… Đồng nghĩa với êm đềm : êm ả, êm đềm, êm dịu,êm ấm… Bài 4:

Việc 1: Đọc yêu cầu tập

Việc 2: Một bạn đọc – bạn trả lời Việc 3: Nhận xét, bổ sung

Trưởng ban tổ chức cho bạn báo cáo kết làm việc - GV nhận xét, chốt:

+ Có nới cũ

+ Xấu gỗ, tốt nước sơn

+ Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Yêu cầu học sinh học thuộc câu thành ngữ - GV nhận xét tiết học

Tập đọc

Tiết 34: CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT

I.MỤC TIÊU:

- Ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ lục bát

- Hiểu ý nghĩa ca dao:Lao động vát vả đồng ruộng người nông dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người

- Thuộc lịng 2, ca dao

-GDHS:Kính trọng , biết ơn người lao động , yêu thích lao động II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động :

- PCTHĐTQ tổ chức cho bạn chơi trò chơi khởi động tiết học - Nghe GV giới thiệu học, tiết học

* Hình thành kiến thức : 1 Luyện đọc.

- Đọc thầm lượt - đọc giải nghĩa từ

- Đọc đoạn nối tiếp lượt

- học sinh đọc to bài, lớp theo dõi nhận xét bổ sung. - GV nhận xét - đọc mẫu.

2 Tìm hiểu

-Việc 1: Đọc thầm trả lời câu hỏi. -Việc 2: Ghi câu trả lời giấy nháp.

Việc 1: Chia sẻ câu trả lời với bạn. Việc 2: Thống ý kiến cho câu trả lời.

Việc 1: Thảo luận thống nhât ý kiến.

Việc 2: Thư ký tổng hợp chuẩn bị báo cáo.

- Các nhóm trả lời câu hỏi, bổ sung

- GV kết luận: Chúng ta phải Biết ơn người nông dân lao động vất vả làm hạt gạo – quý trọng hạt gạo người nông dân làm

3 Đọc diễn cảm

- Luyện đọc diễn cảm, kết hợp đọc thuộc 2-3 ca dao (thầm)

- HS thi đọc diễn cảm trước lớp, lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét, khuyến khích

3 Hoạt động kết thúc tiết học .

Việc : Các em có đề xuất ý kiến học

Việc : Các em viết cảm xúc sau học gửi vào hộp thư bè bạn Việc : Ban học tập gọi số bạn lên đọc thư mời cô chia sẻ B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị sau

Tập làm văn

Tiết 33 : ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN

I MỤC TIÊU:

- Biết điền ND vào đơn in sẵn ( BT1)

-Viết đơn xin học môn tự chọn ngoại ngữ ( tin học ) thể thức, đủ ND cần thiết

- GDHS :Chọn từ đặt câu xác ngắn gọn viết đơn II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

* Khởi động :

- PCTHĐTQ tổ chức cho bạn chơi trò chơi khởi động tiết học - Nghe GV giới thiệu học, tiết học

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu học A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1:

- Trưởng ban tổ chưc cho bạn đọc đề nhắc lại cấu tạo tờ đơn

Việc 1: Đọc lại mẫu đơn Bài 2:

Việc 2: HS làm đơn

- 3-4 HS đọc trước lớp - HS khác nhận xét

- GV nhận xét, chỉnh sửa cho em B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà đọc đơn cho bố mẹ nghe - GV nhận xét tiết học

Tiêt 34: Luyện từ câu ÔN TẬP VỀ CÂU I MỤC TIÊU:

-Tìm câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến nêu dấu hiệu kiểu câu ( BT1)

-Phân loại kiểu câu kể ( Ai làm ? Ai ? Ai gì? ), xác dịnh CN,VN cầu theo y/c BT2

- Giáo dục học sinh sử dụng từ xác , hay đặt câu II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

* Khởi động:

- CTHĐTQ tổ chức cho bạn hát vui - GV nhận xét chung

* Giới thiệu bài: GV giới thiệu – ghi đề lên bảng. - HS trao đổi mục tiêu học

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1:

Việc 1: Đọc thầm yêu cầu tập

Việc 2: Một bạn hỏi – bạn trả lời kiểu câu Việc 3: Trao đổi kết để thống kết Việc 4: Thư kí ghi ý kiển tổng hợp vào bảng nhóm

- Đại diện nhóm nêu kết nhóm - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt:

+Câu hỏi: Nhưng biết cháu cóp bạn?(Dấu hiệu:Dùng để hỏi,cuối câu có dấu chấm hỏi)

+Câu cảm: Thế đáng buồn quá!(Bộc lộ cảm xúc,cuối câu có dấu chấm than) +Câu khiến: Em cho biết đại từ gì.(Nêu yêu cầu đề nghị)

Bài 2:

Việc 1: Đọc thầm yêu cầu tập Việc 2: Làm vào nháp

Việc 3: Trao đổi kết để thống kết Việc 4: Thư kí ghi ý kiển tổng hợp vào bảng nhóm

- Đại diện nhóm nêu kết nhóm - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt:

+Câu Ai làm gì:Cánh khơng lâu(TN)lãn đạo nước Anh(CN)đã ….(VN).Ơng chủ tịch HĐTP(CN)tuyên bố…(VN)

+Câu Ai nào:…công chức(CN)sẽ bị phạt (VN).Số công chức thành phố(CN)khá đông(VN)

+Ai gì:Đây(CN)là …(VN) B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chuẩn bị kiểm tra cuối học kì I - GV nhận xét tiết học

Kể chuyện

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I.MỤC TIÊU :

- Biết tìm kể câu chuyện nghe hay đọc nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người xung quanh Biết trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện

- Chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn - Giáo dục HS biết sống vui vẻ hoà thuận với người II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

* Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho bạn hát vui - Trưởng ban nhận xét

- Gv nhận xét chung * Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu – ghi bảng đề bài: - GV đọc mục tiêu

- HS đọc đề

-Hỏi : Nêu yêu cầu đề

-GV gạch chữ quan trọng: nghe ,đã đọc, biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui , hạnh phúc cho người khác

- Gọi HS đọc gợi ý SGK

- Trưởng ban mời -4 bạn giới thiệu câu chuyện kể

Việc 1: Cá nhân luyện kể Việc 2: Kể cho bạn nghe

Việc 3: Đặt câu hỏi cho ý nghĩa câu chuyện Việc 4: Nhận xét bạn kể

- GV giúp đỡ học sinh gặp khó khăn

-HS thi kể chuyện trước lớp , đối thoại bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay hiểu ý nghĩa câu chuyện

- GV nhận xét, tuyên dương B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Kể cho cha mẹ người thân nghe - Chuẩn bị cho kiểm tra cuối học kì I - GV nhận xét tiết học

Tập làm văn Tiết 34: TRẢ BÀI KIỂM TRA I MỤC TIÊU:

- Biết rút kinh nghiệm để làm tơt văn tả người ( Bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày)

- Nhận biết lỗi văn viết lại đoạn văn cho - Giáo dục học sinh u thích mơn học

II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

* Gv nhận xét chung làm lớp

GV: Nêu ưu khuyết điểm + Thơng báo số điểm cụ thể

+ HD chữa lỗi chung

Việc 1: HS trao đổi

Việc 2: Tự phát lỗi sai sữa chữa

Việc 3: HS nhận xét – nêu hay cách dùng từ, đặt câu, dựng đoạn …

* Hớng dẫn học tập đoạn văn hay, văn hay:

-GV chn on vn, bi hay đọc to

- HS trao đổi, thảo luận tìm hay, đáng học đoạn văn, văn - Viết lại đoạn văn làm

- 3-4 HS đọc to làm - GV nhận xét, tuyên dương B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Gv nhận xét tiết học – dặn dò em làm chưa đạt nhà làm lại - Ôn tập kiểm tra cuối HKI

TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA Hiệp Tùng, ngày tháng năm 2015