GIÁO ÁN: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH CHỦ ĐỀ: CÔN TRÙNG TÀI: VÒNG ĐỜI PHÁT TRIỂN CỦA BƯỚM GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ THÚY HỒNG LỚP: CHỒI I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức: -Hệ thống các kiến thức giúp t[r]
(1)CHỦ ĐIỂM THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (2) Con chuồn chuồn Con kiến Con cào cào Con ong (3) Con bướm Con ve Con muỗi Con cào cào (4) Con bướm (5) (6) Bướm mẹ đẻ trứng trên lá cây (7) Trứng nở thành sâu non (8) Khi sâu già nhả tơ quấn lại thành tổ kén (9) Tổ kén khô, nứt vỏ và chú bướm chui (10) Con bướm (11) Các giai đoạn bướm (12) Vòng đời bướm (13) Bướm báo hoa vàng Bướm cánh phượng kiếm Bướm đuôi chim Bướm cam đuôi dài (14) Bướm vàng chấm đen Bướm cánh viền đỏ Bướm cánh đồ Bướm cánh viền đen (15) Bướm đuôi chim Bướm xanh viền đen Bướm cánh sọc chéo Bướm vân gỗ (16) Các giai đoạn bướm (17) (18) Chúc quý thầy cô giáo mạnh khoẻ Chúc các cháu chăm ngoan học giỏi Chào tạm biệt Hẹn gặp lại! (19) GIÁO ÁN: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH CHỦ ĐỀ: CÔN TRÙNG TÀI: VÒNG ĐỜI PHÁT TRIỂN CỦA BƯỚM GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ THÚY HỒNG LỚP: CHỒI I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức: -Hệ thống các kiến thức giúp trẻ tìm hiểu khái niệm côn trùng : có chân, cách di chuyển, có cấu -tạo mình giống , có sợi râu,… Biết vòng đời phát triển bướm: từ trứng nở thành sâu, sâu thành kén nhộng, nhộng thành bướm -Mở rộng hiểu biết trẻ số côn trùng khác có vòng đời bướm 2.Kỹ năng: -Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ việc sử từ ngữ để diễn đạt hiểu mình côn trùng (20) -Sử dụng các từ: sâu bướm, kén nhộng,… 3.Giáo dục: -Giúp trẻ có thái độ đúng côn trùng và cảnh vật xung quanh II.CHUẨN BỊ: - Máy tính -Tranh vòng đời phát triển bướm -Giấy vẽ, bút lông -Tranh cắt rời các côn trùng, tranh cho trẻ dán III.HOẠT ĐỘNG TÍCH HỢP: Tạo hình: Dán côn trùng thành tranh Vẽ phận còn thiếu bướm Âm nhạc: Các bài hát côn trùng, bài hát thư giản IV.TIẾN HÀNH: 1.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: (21) -Trò chơi vận động: “CON MUỖI” -Cho trẻ xem tranh số loại côn trùng.(Xem máy chiếu) -Trò chuyện với trẻ số loại côn trùng mà trẻ đã xem -Những vật mà các vừa kể biết người ta gọi chúng cái tên chung là gì không? -Vì người ta gọi chúng là côn trùng? -Côn trùng có loại: côn trùng có ích:ong, bướm ; côn trùng có hại: muỗi, cào cào, châu chấu -Giáo dục: bảo vệ côn trùng có ích, tránh xa côn trùng có hại -Những côn trùng có thì biết bay, có biết bò (22) +Chuyển tiếp: cô cùng cháu hát bài: “KÌA CON BƯỚM ” Chuyển đội hình ngồi trước máy chiếu 2.HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM: *Giới thiêu bướm và vòng đời phát triển bướm: -Cho trẻ quan sát bướm -Con biết gì bướm? -Có bạn nào thấy nghe đó kể bướm đời và lớn lên nào không? -Con sâu nở từ trứng? sâu trở thành kén nhộng? thành kén nhộng thì chuyện gì xảy tiếp đó? -Cho trẻ xem ảnh vòng đời phát triển bướm và giải thích hình ảnh ngắn gọn tranh.(Sử dụng máy chiếu) (23) -Vậy để thành bướm xinh đẹp thì bướm phải trải qua giai đoạn? -Con biết côn trùng nào có vòng đời phát triển giống bướm không? -Cho trẻ xem tranh các loại bướm khác nhau.(Sử dụng máy chiếu) -Chuyển tiếp: “CON ONG CHUYÊN CẦN” chuyển ngồi Lên bàn *Luyện tập: -Cho trẻ xếp thẻ tranh vòng đời phát triển bướm chơi nhiều lần) +Chuyển tiếp: chúng ta cùng thư giản bài hát: “ONG VÀ BƯỚM” (24) 3.HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC: -Bướm có nhiều màu sắc đẹp:bướm hồng, bướm xanh, bướm trắng Các tô màu (25)