Đang tải... (xem toàn văn)
D.Nồng độ CO2 tối thiểu để cường độ quang hợp gấp đôi cường độ hô hấp Câu 6: Tăng năng suất cây trồng thông qua sự điều khiển quang hợp là: A.. Tăng diện tích lá.[r]
(1)TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG Họ & tên hs:……….……………………… Lớp: ………… Điểm toàn bài ĐỀ KIỂM TRA HK1 – MÔN SINH – KHỐI 11 Thời gian: 45’ (không kể thời gian phát đề) Năm học: 2015 – 2016 (Đề 3) Nhận xét thầy (cô) giáo Chữ kí GT1 Chữ kí GT2 Phần I: TRẮC NGHIỆM (4 đ, thời gian làm bài: 20 phút) Em hãy chọn phương án đúng theo các yêu cầu của các câu hỏi và tô kín các ô tròn tương ứng bằng bút chì vào bảng trả lời trắc nghiệm sau (đề này gồm trang) BẢNG TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM Điểm TN 1.; / = \ ; / = \ 9.; / = \ ; / = \ 10.; / = \ ; / = \ 11.; / = \ ; / = \ 12.; / = \ 13.; / = \ 2.; / = \ 14.; / = \ 3.; / = \ 15.; / = \ 4.; / = \ 16.; / = \ Đề bài: Câu 1: Những cây thuộc nhóm thực vật CAM là A Rau dền, kê, các loại rau B Ngô, mía, cỏ lồng vực, cỏ gấu C Dứa, xương rồng, thuốc bỏng D Lúa, khoai, sắn, đậu.A Diệp lục a Câu 2: Quang hợp định bao nhiêu phần trăm suất cây trồng? A 80 – 85% B 85 – 90% C 90 – 95% D Trên 95% Câu 3: Giai đoạn quang hợp thực tạo nên C6H12O6 mía là giai đoạn: A Quang phân li nước B Pha tối C Pha sáng D Chu trình Canvin Câu 4: Giai đoạn nào chung cho quá trình lên men và hô hấp hiếu khí? A.Chu trình Crep B.Chuỗi chuyền điện tử electron C.Đường phân D.Tổng hợp axetyl – CoA Câu 5: Điểm bù CO2 là thời điểm: A.Nồng độ CO2 mà đó cường độ quang hợp và cường độ hô hấp B.Nồng độ CO2 tối thiểu để cường độ quang hợp thấp cường độ hô hấp C.Nồng độ CO2 tối thiểu để cường độ quang hợp lớn cường độ hô hấp D.Nồng độ CO2 tối thiểu để cường độ quang hợp gấp đôi cường độ hô hấp Câu 6: Tăng suất cây trồng thông qua điều khiển quang hợp là: A Tăng diện tích lá B.Tăng cường độ quang hợp C.Tăng hệ số kinh tế D Tăng diện tích lá, tăng cường độ quang hợp, tăng hệ số kinh tế Câu 7: Trật tự các giai đoạn chu trình canvin là: A.Khử APG thành ALPG cố định CO2 tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) B.Cố định CO2 tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) khử APG thành ALPG C.Khử APG thành ALPG tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) cố định CO2 (2) D.Cố định CO2 khử APG thành ALPG tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) cố định CO2 Câu 8: Phát biểu nào sau đây quang hợp là đúng ? A Sản phẩm của quang hợp là cacbohiđrat và ôxi B Nguyên liệu của quang hợp là nước và ôxi C Quang hợp chỉ xảy giới thực vật D Trong quang hợp, ôxi giải phóng từ cacbonic Câu 9: Sản phẩm pha sáng chuyển cho pha tối gồm có: A.ATP, NADPH B.ATP, NADPH và CO2 C.ATP, NADPH và O2 D.ATP, NADP+ và O2 Câu 10: Pha sáng diễn vị trí nào lục lạp? A.ở màng ngoài B.ở tilacôit C.ở màng D.ở chất Câu 11: Năng suất kinh tế cây lúa tích lũy : A.Lá lúa B.Thân lúa C.Rễ lúa D.Hạt lúa Câu 12: Năng suất sinh học khác suất kinh tế chỗ: I Năng suất sinh học là tổng lượng chất khô tích lũy ngày trên gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng II Năng suất kinh tế chỉ là phần của suất sinh học chứa các quan có giá trị kinh tế hạt, quả, lá tùy vào mục đích đối vơi từng cây trồng III Năng suất kinh tế là suất của cây trồng có giá trị kinh tế người IV Năng suất sinh học chất khô của cây trồng trên 1ha đợt thu hoạch A III, IV B I, III C I, II D II, IV Câu 13: Điểm giống pha tối quang hợp thực vật C 3, thực vật C4, và thực vật CAM là: A Đều có chu trình Canvin (C3) B Đều xảy loại lục lạp khác C Đều sử dụng ribôluzơ điphôtphat là chất nhận CO2 đầu tiên D Đều xảy vào ban đêm Câu 14: Các tia sáng đỏ xúc tiến quá trình: A.Tổng hợp ADN B.Tổng hợp lipit C.Tổng hợp cacbôhđrat D.Tổng hợp prôtêin Câu 15: Đâu không phải là biện pháp tăng suất cây trồng? A.Tăng diện tích lá B.Tăng cường độ quang hợp C.Tăng hệ số kinh tế D.Tăng cường độ hô hấp Câu 16: Nhận định không đúng nói ảnh hưởng ánh sáng tới cường độ quang hợp: A Quang hợp chỉ xảy miền ánh sáng xanh tím và miền ánh sáng đỏ B Các tia sáng có độ dài bước sóng khác ảnh hưởng đến cường độ quang hợp là C Các tia sáng đỏ xúc tiến quá trình hình thành cacbohiđrat D Các tia sáng xanh tím kích thích tổng hợp các axit amin, prôtêin (3)