II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A/ Bµi cò: Yêu cầu 1 HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã HS kể chuyện theo yêu cầu của GV đọc về du lịch hoặc thám hiểm.. GV nhËn xÐt cho ®iÓm.[r]
(1)Equation Chapter Section 1TuÇn 31 Thø hai ngµy 21 th¸ng n¨m 2014 TiÕt : Chµo cê TiÕt 2: ¢m nh¹c TiÕt : To¸n : «n tËp vÒ sè tù nhiªn I Môc tiªu : - HS đọc , viết đợc số tự nhiên hệ thập phân - Nắm đợc hàng và lớp , giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó mét sè cô thÓ - Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó * HS yÕu lµm bµi , bµi (a) , bµi II.§å dïng d¹y-häc : SGK , phiÕu bµi tËp III Hoạt động dạy-học ổn định tổ chức : (2) KiÓm tra : Kh«ng kiÓm tra Bµi míi: (33) A Giíi thiÖu bµi: B ¤n tËp: Bµi ( Lµm bµi c¸ nh©n) -HS nªu yªu cÇu ViÕt theo mÉu : - GVHD , ph¸t phiÕu , yªu cÇu HS lµm bµi - GV kÌm HS yÕu -HS hoµn thµnh b¶ng theo mÉu , HS lµm trªn phiÕu to +Mét tr¨m s¸u m¬i ngh×n hai tr¨m b¶y m¬i t : 160 274 ( tr¨m ngh×n , chục nghìn ,2 trăm , chục , đơn vÞ ) - Ch÷a bµi , nhËn xÐt -Yªu cÇu HS yÕu xem l¹i bµi HS kh¸c lµm bµi +Mét triÖu hai tr¨m ba m¬i b¶y ngh×n kh«ng tr¨m linh n¨m :1 237 005 ( 1triÖu ,2 tr¨m ngh×n ,3 chôc ngh×n , nghìn , đơn vị ) + T¸m triÖu kh«ng tr¨m linh bèn ngh×n kh«ng tr¨m chÝn m¬i :8 004 090 ( triÖu , ngh×n , chôc ) Bµi (Lµm bµi c¸ nh©n) - HS nªu yªu cÇu - GVHD mÉu , yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë , 5794 - , = 5000 + 700 +90 + 20 292 = 20 000 + 200 + 90 + 3HS lªn b¶ng 190 909 = 100 000 +90 000 +900 +9 - Ch÷a bµi , nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu Bµi ( Lµm miÖng tríc líp) - GV lµm mÉu §äc-nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè ,3 Cho HS lµm bµi miÖng mçi sè a, 67 358 ( thuộc hàng chục , lớp đơn vÞ ) - 851 904 ( thuéc hµng chôc ngh×n , líp ngh×n ) - 205 700 ( thuéc hµng ngh×n , líp ngh×n ) - 195 080 126 ( thuéc hµng triÖu , líp triÖu ) (2) - Ch÷a bµi , nhËn xÐt - Yªu cÇu HS yÕu lµm l¹i bµi ( a) HS kh¸c lµm bµi Bµi ( Lµm miÖng tríc líp)) - Trong d·y sè tù nhiªn sè liªn tiÕp h¬n kém đơn vị? - Sè tù nhiªn bÐ nhÊt lµ sè nµo? - Cã sè tù nhiªn nµo lín nhÊt kh«ng? v× sao? Bµi (Lµm bµi c¸ nh©n ) - GV HD , ph¸t phiÕu bµi tËp , HS lµm phiÕu to b, 103 ( thuộc hàng đôn vị , lớp đơn vÞ ) -1379 ( thuộc hàng trăm , lớp đơn vị - 8932 ( thuộc hàng chục , lớp đơn vị - Nªu yªu cÇu bµi tËp - đơn vị - sè -Kh«ng cã sè tù nhiªn nµo lín nhÊt - HS nªu yªu cÇu a, 67 ; 68 ; 69 798 ; 799 ; 800 999 ; 1000 ; 1001 b, ; 10 ; 12 98 ; 100 ; 102 998 ; 1000 ; 1002 c, 51 ; 53 ; 55 199 ; 201 ; 203 997 ; 999 ; 1001 - NhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß(5) - NhËn xÐt giê häc -TiÕt 4: Tập đọc: ¨ng - co - v¸t I Môc tiªu : - HS đọc rành mạch , trôi chảy HS biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng chËm r·i, biÓu lé t×nh c¶m kÝnh phôc - HiÓu néi dung , ý nghÜa : Ca ngîi ¨ng – co V¸t – mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam –pu –chia (Trả lời đợc các câu hỏi SGK) * HS yếu đọc đoạn và bài II §å dïng d¹y – häc : - Tranh SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò(3) - Y/c HS đọc và nêu nội dung bài - HS đọc và nêu giê tríc -NhËn xÐt - HS chó ý nghe D¹y bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi – Ghi ®Çu bµi B Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu - HS đọc toàn bài bµi Chia ®o¹n : ®o¹n : a Luyện đọc : §o¹n : Tõ ®Çu ThÕ kØ XII §o¹n 2: TiÕp g¹ch v÷a §o¹n : Cßn l¹i -HS đọc tiếp nối theo đoạn ( Lần 1) -HS đọc tiép nối theo đoạn ( Lần 2) - §äc nèi tiÕp lÇn + söa lçi ph¸t kÕt hîp gi¶i nghÜa mét sè tiÕng khã ©m - HS đọc theo cặp (HS yếu đợc GV kèm) - §äc nèi tiÕp lÇn + gi¶i nghÜa - Vài cặp đọc bài - §äc theo cÆp - HS nghe * GV đọc mẫu b T×m hiÓu néi dung - Ăng – co Vát đợc xây dựng đâu - Ăng - co – vát đợc xây dựng Cam – vµ tõ bao giê? pu – chia tõ thÕ kØ XII - Khu đền chính đồ sộ nh nào? - Khu đền chính gồm tầng với ngän th¸p lín, ba tÇng hµnh lang dµi (3) 500m cã 398 gian phßng - Khu đền chính dợc xây dựng kì - Những cây tháp lớn đợc xây dựng c«ng nh thÕ nµo? đá ong, bọc ngoài đá nhẵn, tờng buồng nhẵn bóng nh mặt ghế đá , đợc ghép tảng đá lớn gọn vuông vức, ghép vào nh đợc xây gạch v÷a - Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng - Lúc hoàng hôn, Ăng – co Vát thật huy hôn cógì đẹp? hoµng, ¸nh s¸ng chiÕu räi vµo bãng tèi cöa đền tháp vút lấp loáng chùm lá lốt Ngôi đền cao với thềm đá rêu phong càng trở lên uy nghi, th©m nghiªm… - Néi dung bµi nãi g×? - Ca ngîi ¡ng – co V¸t - mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c cña nhËn d©n Cam – pu – chia c Hớng dẫn đọc diễn cảm - HS luyện đọc đoạn - Hớng dẫn HS luyện đọc đoạn - Gv đọc mẫu - HS nghe - Y/c HS luyện đọc -HS luyện đọc (HS yếu đợc GV kèm) -Tổ chức cho HS thi đọc - HS thi đọc trớc lớp Cñng cè – DÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 22 th¸ng n¨m 2014 TiÕt : Anh v¨n TiÕt 2: To¸n : ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn (TiÕt 2) I.Môc tiªu: - HS so sánh đợc các số có đến sáu chữ số - Biết xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé , từ bé đến lớn * HS yÕu lµm bµi ( dßng 1, 2) vµ bµi , bµi II §å dïng d¹y häc : SGK , phiÕu bµi tËp1 , ; thÎ sè ( bµi , ) III Hoạt động dạy-học: ổn định: (2) - HS thùc hiÖn KiÓm tra bµi cò (5) - §äc kÕt qu¶ bµi tËp Bµi míi: (30) A Giíi thiÖu bµi: - HS nªu yªu cÇu BT B LuyÖn tËp: Bµi 1:( Lµm bµi c¸ nh©n) - GV HD , ph¸t phiÕu , yªu cÇu HS lµm bµi - GV kÌm HS yÕu - Ch÷a bµi Bµi 2:( Lµm bµi c¸ nh©n ) - Yªu cÇu HS lªn b¶ng , líp lµm vµo vë - GV kÌm HS yÕu - Ch÷a bµi Bµi 3: ( Lµm bµi c¸ nh©n) 989 <1321 34579 <34601 27105 > 7985 150 482 > 150 459 8300 : 10 = 830 72 600 =726 x 100 - HS nªu yªu cÇu HS so s¸nh råi s¾p xÕp c¸c số theo thứ tự từ bé đến lín : a, 999; 7426 ;7624 ; 7642 b, 1853; 3158, 3190, 3518 (4) Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm , líp lµm vµo vë - GV kÌm HS yÕu - Ch÷a bµi - GV yªu cÇu HS yÕu xem l¹i bµi 1, HS kh¸c lµm bµi Bµi 4: ( HS lµm bµi c¸ nh©n) - 1HS lªn b¶ng lµm phiÕu to , líp lµm vë - HS nªu yªu cÇu HS so s¸nh råi s¾p xÕp c¸c số theo thứ tự từ a, lớn đến bÐ : a , 10261, 1590, 1567, 897 b, 4270, 2518, 2490, 2476 - HS đọc yêu cầu BT a 0, 10 , 100 b 9, 99 ,999 c , 11 , 101 d , 98 , 998 - C - Ch÷a bµi - Y/c HS yÕu lµm l¹i bµi HS kh¸c lµm bµi Bµi 5:( Lµm bµi c¸ nh©n) -1 HS nªu yªu cÇu - Y/ c HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm vë T×m x , biÕt 57 < x <62 vµ a, x lµ sè ch½n a x lµ 58, 60 b, x lµ sè lÎ b 59 , 61 c, x lµ sè trßn chôc c 60 - NhËn xÐt – cho ®iÓm Cñng cè-dÆn dß (5) - NhËn xÐt giê d¹y - DÆn: ¤n kü bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u : Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I Môc tiªu: - HS hiểu đợc nào là trạng ngữ ( Nội dung Ghi nhớ ) - Nhận diện đợc trạng ngữ câu ( BT1 – mục III) - Bớc đầu viết đợc đoạn văn ngắn đó có ít câu có sử dụng trạng ngữ ( BT2) *HS yếu làm bài : Tìm đợc 3/4 trạng ngữ bài : viết đợc 2-3 câu đó có câu dùng trạng ngữ II §å dïng: - B¶ng viÕt s½n hai c©u ë phÇn nhËn xÐt - PhiÕu bµi tËp dµnh cho HS III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS lên bảng em đặt - HS lên bảng em đặt câu - HS tr¶ lêi c©u - Câu cảm dùng để làm gì? nhờ dấu hiệu nào em nhận biết đợc câu cảm? - NhËn xÐt Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B PhÇn nhËn xÐt : - HS chó ý nghe Bµi 1: - Y/c HS đọc bài tập 1,2,3 - HS tiếp nối đọc y/c và nội dung bài - PhÇn in nghiªng gióp em hiÓu ®iÒu tËp - Gióp em hiÓu nguyªn nh©n v× I- ren g×? - Y/c HS đặt câu hỏi cho các phần in trở thành nha khoa học tiếng - HS tiếp nối đặt câu hỏi cho phần in nghiªng nghiªng - NhËn xÐt + Em hãy thay đổi vị trí các phần in (5) nghiªng c©u? + Em cã nhËn xÐt g× vÞ trÝ c¸c phÇn in nghiªng? - HS tiÕp nèi nªu - Phần in nghiêng có thể đứng đầu câu, + Khi thay đổi vị trí các phần in cuối câu phận chủ ngữ, vị nghiªng, nghÜa cña chóng cã thay ng÷ đổi không? - Không thay đổi * Kết luận: Các phần in nghiêng đợc gäi lµ tr¹ng ng÷ , ®©y lµ thµnh phÇn phụ xác định thời gian, nơi chốn, - HS nghe nguyên nhân, mục đích + Tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo? + tr¹ng ng÷ cã vÞ trÝ ë ®©u - Tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái: ë c©u? đâu, nào, vì sao, để làm gì? C PhÇn Ghi nhí ( sgk) - Tr¹ng ng÷ cã vÞ trÝ ë ®Çu c©u, cuèi c©u… - Y/c vµi häc sinh nh¾c l¹i D LuyÖn tËp - HS nªu l¹i Bµi 1:( Lµm miÖng tríc líp) - Y/c HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu - GV kÌm HS yÕu - Tæ chøc cho HS ph¸t biÓu - HS ph¸t biÓu : a Ngµy xa… - Nhận xét – kết luận lời giải đúng b, Trong vờn , - Y/c HS nªu ý nghÜa cña tõng tr¹ng c,Tõ tê mê s¸ng , … v× vËy ng÷ a Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian b Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn Bµi 2: ( Lµm bµi c¸ nh©n) c Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian, kÕt qu¶ - Y/c HS đọc đề - HS đọc đề - Y/c HS tù lµm bµi - GV kÌm HS yÕu - Tæ chøc cho hs ph¸t biÓu - HS đọc đoạn văn vừa viết - NhËn xÐt – bæ sung Cñng cè – DÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc ( Tuần 30) I Môc tiªu : -HS dựa vào gợi ý SGK , chọn và kể lại đợc câu chuyện (đoạn truyện ) đã nghe , đã đọc nói du lịch hay thám hiểm -Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi nội dung ý nghÜa cña c©u chuyÖn (®o¹n truyÖn) - HS yÕu kÓ dîc 3-4 c©u cã néi dung phï hîp II §å dïng d¹y häc: - Mét sè truyÖn viÕt vÒ du lÞch III C¸c ho¹t déng d¹y häc : 1, ổn định tổ chức : (2’) 2, KiÓm tra bµi cò : ( 4’) - häc sinh kÓ chuyÖn vÒ du lÞch, th¸m - Hai Hs kÓ chuyÖn hiÓm -Gv nhËn xÐt chÊm ®iÓm , Bµi míi :(30’) a, Giíi thiÖu bµi –Ghi ®Çu bµi b, Híng dÉn Hs kÓ chuyÖn - Gọi Hs đọc lại đề bài - Hs đọc đề bài - Gv g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng (6) - Gọi Hs đọc nối tiếp các gợi ý - Hs chó ý SGK Ngoài truyện đã có SGK bạn nào kể chuyện ngoài đợc cộng thêm điểm Yªu cÇu kÓ tiÕp c¸c c©u chuyÖn vÒ du lÞch mµ em biÕt - Y/ c Hs nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyÖn - LÇn lît Hs giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh m×nh sÏ kÓ : định kể - Nêu rõ mình kể chuyện gì , em đã nghe chuyện đó từ , đã đọc truyện đó ë ®©u * ) Y/ c Hs kÓ chuyÖn theo nhãm - Gv quan s¸t híng dÉn tõng nhãm - Hs kÓ chuyÖn theo nhãm (Nhãm yÕu (Quan tâm nhiều đến nhóm yếu) kể đợc GV kèm) vµ nªu ý nghÜa cña truyÖn theo nhãm - Cho Hs nèi tiÕp thi kÓ tríc líp - Hs nèi tiÕp kÓ tríc líp vµ nªu ý - Líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt vµ nghÜa cña truyÖn , chÊm ®iÓm - Hs nªu c©u hái cho b¹n tr¶ lêi - NhËn xÐt b¹n kÓ Cñng cè - dÆn dß (4’) -NhËn xÐt giê häc -VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn võa kÓ cho ngêi th©n nghe -Thø t ngµy 23 th¸ng n¨m 2014 TiÕt 1: To¸n: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn ( tiÕt 3) I Môc tiªu: - HS biÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5 ,9 * Hs yÕu lµm bµi , 2, II Các hoạt động dạy học cụ thể: ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò : Kh«ng kiÓm tra Bµi míi(33) - HS chó ý nghe A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Híng dÉn HS «n tËp - HS nªu yªu cÇu BT Bµi 1:( HS lµm bµi c¸ nh©n – ph¸t biÓu tríc líp) -HS thùc hiÖn - Y/c HS nh¾c l¹i c¸c dÊu hiÖu chia hÕt - Tæ chøc cho HS lµm bµi , GV kÌm HS yÕu a Nh÷ng sè chia hÕt cho 2: 7362, 2640 , 4136 Nh÷ng sè chia hÕt cho 5: 605 , 2640 b Nh÷ng sè chia hÕt cho 3: 7362, 2640 , 20 601 Nh÷ng sè chia hÕt cho 9: 7362 , 20 601 c, Sè chia hÕt cho c¶ 2vµ5 lµ : 2640 d, Sè chia hÕt cho nhng kh«ng – Ch÷a bµi chia hÕt cho lµ: 605 e, Sè kh«ng chia hÕt cho c¶ vµ lµ : 605 , 1207 - HS nªu yªu cÇu Bµi 2:( Lµm bµi theo nhãm 2-3 em) - T/c cho HS thi ®ua , mçi nhãm lµm phÇn - HS lµm bµi - GV kÌm HS yÕu a 252 ,552, 852(®iÒn hoÆc hoÆc 8) b 108, 198( ®iÒn hoÆc 9) - Ch÷a bµi c 920.( ®iÒn 0) (7) Bµi 3: ( Lµm bµi c¸ nh©n) - Y/c HS lµm bµi - Gv kÌm HS yÕu - Ch÷a bµi , nhËn xÐt - Yªu cÇu HS yªó xem l¹i bµi 1trong HS kh¸c lµm bµi Bµi 4:( Lµm bµi c¸ nh©n) - GVHD HS lµm bµi - NhËn xÐt – bæ sung - YÕu cÇu HS yÕu xem l¹i bµi HS kh¸c lµm bµi Bµi 5:( Lµm bµi c¸ nh©n) - Phân tích đề - Híng dÉn gi¶i - NhËn xÐt – bæ sung d 255 ( ®iÒn ) - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi : 23 < x < 31 vËy x lµ sè 25 - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi - Các số đó là : 520 , 250 - HS đọc đề toán + Xếp đĩa thì vừa hết số cam , xếp đĩa cam thì vừa hết số cam đó Vậy số cam là mét sè võa chia hÕt cho , võa chia hết cho vì số đó bé 20 Vậy số đó là 15 Mẹ đã mua 15 cam Cñng cè – DÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau -TiÕt 2: Tập đọc: Con chuån chuån níc I Môc tiªu : -Đọc rành mạch , trôi chảy Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhµng, t×nh c¶m , bíc ®Çu biÕt nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶ - Hiểu nội dung ý nghĩa : Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nớc và cảnh đẹp quê hơng ( Trả lời đợc các câu hỏi SGK) *HS yếu đọc đoạn bài II §å dïng Tranh minh hoạ bài tập đọc III Hoạt động dạy-học: ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS thùc hiÖn yªu cÇu 1-2 H 1-2 HS đọc bài ăng-co Vát và trả lêi c©u hái cña néi dung bµi C Bµi míi(30) - HS chó ý nghe GiíiA Giíi thiªu bµi: B Luyện đọc-tìm hiểu bài - HS đọc toàn bài - Chia ®o¹n : ®o¹n ( Mçi lÇn xuèng dßng lµ ®o¹n) - HS nối tiếp đọc đoạn ( lần a, Luyện đọc : 1) - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - híng dÉn - HS đọc tiếp nối đoạn ( lần 2) cách đọc - GV gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ * §äc nhãm * §äc tríc líp - HS đọc theo cặp.( GV kèm HS yÕu) - Một vài cặp đọc bài - 1, em đọc bài - Nghe * GV đọc mẫu b T×m hiÓu bµi : - Chú chuồn chuồn đợc miêu tả - Bốn cái cánh mỏng nh giấy bóng , (8) h×nh ¶nh so s¸nh nµo? - hai m¾t long lanh nh thuû tinh -th©n… n¾ng mïa thu -Bèn c¸nh… ph©n v©n - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu - Tả đúng cách bay vọt lên - C¸ch miªu t¶ chó chuån chuån bay cã g× bất ngờ chú chuồn chuồn nđẹp? íc,… -MÆt hå tr¶i réng mªnh m«ng vµ - Tình yêu quê hơng, đất nớc tác giả thể lặng sóng,luỹ tre xanh rì rào,… hiÖn qua (h×nh ¶nh nµo) nh÷ng c©u v¨n nµo? - Néi dung? - Bài văn miêu tả vẻ đẹp chú chuồn chuồn nớc Qua hình ảnh đó vẽ lên cảnh đồng quê Việt Nam tơi đẹp Thanh bình đồng thời bộc lộ tình cảm mến yêu mình với đất níc, quª h¬ng c Hớng dẫn đọc diễn cảm: - HS nh¾c l¹i - Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh nµo? V× sao? - Hớng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn: “¤i chao! ph©n v©n” - HS nối tiếp đọc bài - HS lớp nghe , tìm giọng đọc - GV tổ chức cho HS thi đọc - §äc nhãm.( GV kÌm HS yÕu) - Thi đọc: 2-3 em - Lớp bình chọn bạn đọc hay - NhËn xÐt – cho ®iÓm Cñng cè-dÆn dß(5) - NhËn xÐt giê häc - Dặn: Ghi lại hình ảnh so sánh đẹp ®o¹n vÆn - §äc bµi-chuÈn bÞ bµi sau -TiÕt 3: TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña vËt I Môc tiªu: - HS nhận biết đợc nét tả phận chính vật đoạn văn ( BT1 , BT2 ) - Quan sát các vật em yêu thích và bớc đầu tìm đợc từ ngữ miêu tả thích hîp II §å dïng : -ViÕt s½n ®o¹n v¨n: Con ngùa -Tranh ¶nh mét sè vËt III Hoạt động dạy-học : ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) HS t¶ miÖng T¶ l¹i h×nh d¸ng vËt Tả lại thói quen hoạt động vật - NhËn xÐt-cho ®iÓm Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Híng dÉn quan s¸t chän läc c¸c chi tiÕt miªu t¶ - §äc néi dung bµi tËp Bµi ( C¶ líp) HD HS đọc bài - §äc kÜ ®o¹n v¨n vµ lµm bµi Bµi 2.( C¸ nh©n) - §o¹n v¨n trªn t¶ nh÷ng bé phËn nµo cña ngựa ? hãy ghi lại đặc điểm - HS đọc bai mình vừa làm chÝnh cña bé phËn Êy (9) - GV g¹ch ch©n c¸c tõ chØ bé phËn - Các từ ngữ miêu tả phần đó Bµi ( lµm bµi c¸ nh©n) - Treo mét sè ¶nh vËt - Nhắc các em: Đọc ví dụ SGK để hiểu yªu cÇu cña bµi ViÕt l¹i nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ theo cét nh ë bµi tËp - Nói tên vật chọn để quan sát - Viết bài và đọc kết - NhËn xÐt-cho ®iÓm Cñng cè-dÆn dß(5) NhËn xÐt giê häc Dặn: Ôn bài nhà để hoàn chỉnh kết quan s¸t TiÕt 4: ThÓ dôc -Thø n¨m ngµy 24 th¸ng n¨m 2014 TiÕt : To¸n: «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn( tiÕt 1) I Môc tiªu: - HS biết đặt tính và thực cộng , trừ các số tự nhiên - Vân dụng các tính chất phép cộng để tính thuận tiện - Giải đợc bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ * HS yÕu : Bµi : (dßng , ).Bµi Bµi ( dßng ) Bµi II Các hoạt động dạy học cụ thể: ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi(30) - Hs chó ý nghe A Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh.(Lµm bµi c¸ nh©n) - HS nªu yªu cÇu a 195 + 785 = 980 -Y/c HS lªn b¶ng lµm bµi , HS díi líp 47 836 + 409 = 53 245 lµm vµo vë - GV kÌm HS yÕu lµm bµi ( dßng 1,dßng 2) 10 592 + 79438 = 90 030 b 342 – 185 = 157 29 041 – 987 = 23 054 80200 – 19 194 = 61 006 - Ch÷a bµi , nhËn xÐt- cho ®iÓm Hs nªu yªu cÇu Bµi 2: T×m x:( Lµm bµi c¸ nh©n) - HS lµm bµi: - Y/c HS lªn b¶ng lµm bµi , HS kh¸c a x + 126 = 480 b x – 209 = 435 lµm vµo vë x = 480 – 126 x = 435 + 209 - - - GV kÌm HS yÕu x = 354 x = 644 - Ch÷a bµi - Yªu cÇu HS yÕu lµm l¹i bµi HS kh¸c lµm bµi Bµi 3: ViÕt ch÷ hoÆc sè thÝch hîp vµo chç - Hs nªu yªu cÇu chÊm - HS lµm bµi : a+b=b+a (a + b ) + c = a + ( b + c) a+0=0+a=a a–0=a - NhËn xÐt – cho ®iÓm a–a =0 Bµi 4: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - Y/c HS lªn b¸ng lµm biÓu thøc HS lµm bµi: a.1268 + 99 + 501= ®Çu ,HS díi líp lµm vµo vë 1268 +(99+501) - GV kÌm HS yÕu ( dßng ) =1268 + 600 - - (10) 745 +268 +732 = Bµi 5:( Lµm bµi c¸ nh©n) - Y/c HS đọc đề - Phân tích đề , yêu cầu HS làm bài - GV kÌm HS yªó = 1868 745 + (268 +732) = 745 + 1000 = 1745 1295 + 105 + 1460 = ( 1295+ 105 ) + 1460 = 1400 + 1460 = 2860 b, 168 +2080 + 32 = ( 168 + 32) +2080 =200 +2080 = 2280 87 + 94 +13 + = (87 +13) +(94+6) =100 +100 = 200 121+ 85 +115 +469 =(121+469)+(85+115) =590 +200 = 790 - HS đọc đề Bµi gi¶i: Trêng TiÓu häc Th¾ng Lîi quyªn gãp đợc số là : 1475 – 184 = 1291 ( quyÓn) Cả hai trờng quyên góp đợc số là: 1475 + 1291 = 2766 ( quyÓn) §/s: 2766 quyÓn vë - Ch÷a bµi Cñng cè – DÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u I Môc tiªu: - HS hiểu đợc tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu ( Trả lời c©u hái ë ®©u ? ) - Nhận diện đợc trạng ngữ nơi chốn câu ( BT1 – mục III) -Bíc ®Çu biÕt thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u cha cã tr¹ng ng÷ ( BT2 ) - Biết thêm phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trớc ( BT3) * HS yếu : Bài : Tìm đợc 2/3 trạng ngữ Bài :Điền đúng 2/3 trạng ngữ Bài 3:Thêm đợc 3/4 phận cần thiết để hoàn chỉnh câu II ChuÈn bÞ: - PhiÕu bµi tËp dµnh cho HS III C¸c ho¹t déng d¹y häc cô thÓ: ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi(30) - Hs chó ý nghe A Giíi thiÖu bµi- Ghi ®Çu bµi B PhÇn nhËn xÐt: Bµi :( H§ c¶ líp) - Y/c HS đọc đoạn văn - HS đọc thành tiếng trớc lớp - Y/c HS xác định chủ ngữ, vị ngữ a Trớc nhà, cây … tơi đỏ CN VN sau đó xác định trạng ngữ b Trªn c¸c lÒ phè, tríc cæng c¬ quan, trªn c©u (11) - NhËn xÐt – bæ sung Bµi 2:( H§ c¶ líp) - Y/c HS đọc và xác định y/c bµi + §Æt c©u hái cho c¸c tr¹ng ng÷ t×m đợc câu trên? C Ghi nhí: - Y/c HS đọc phần ghi nhớ sgk D LuyÖn tËp: Bµi 1: T×m tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn (c¶ líp) - GV tæ chøc cho HS ph¸t biÓu mặt đờng nhựa, từ khắp năm cửa ô trở vào, hoa sÊu vÉn ná vÉn v¬ng v·i CN VN khắp thủ đô - HS đọc thành tiếng trớc lớp a MÊy c©y hoa … në ë ®©u? b Hoa sÊu … v¬ng v·i ë ®©u - HS đọc phần ghi nhớ sgk - HS đọc thành tiếng trớc lớp câu : - Tríc r¹p, … (Tr¹ng ng÷ : Tríc r¹p ) - Trªn bê,… - Díi nh÷ng m¸i nhµ Èm níc,…… - NhËn xÐt – cho ®iÓm Bµi 2: ( Lµm bµi c¸ nh©n) - Y/c HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS lµm bµi , GV kÌm HS - HS nªu yªu cÇu cña bµi yÕu - HS lµm bµi a ë nhµ, … b ë líp, … c ngoµi vên,…… - NhËn xÐt – cho ®iÓm Bµi 3: ( Lµm bµi c¸ nh©n ) - Y/c HS thªm nh÷ng bé phËn cÇn - HS nªu yªu cÇu cña bµi thiết để hoàn chỉnh câu a Ngoài đờng , ngời tấp nập - GV kÌm HS yÕu b Trong nhµ, em bÐ ®ang ngñ c Trên đờng đến trờng , em gặp nhiều bÌ b¹n d ë bªn sên nói, hoa në tr¾ng rõng - NhËn xÐt – bæ sung Cñng cè – DÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: Sinh ho¹t tËp thÓ : nhËn xÐt tuÇn I- Môc tiªu: - HS nắm đợc u điểm và tồn lớp, tổ và thân - HS có ý thức thực nội quy và phấn đấu vơn lên II- Các hoạt động dạy học Phần I: Khởi động: Quản ca cho lớp hát bài “chú yêu chú đội” PhÇn II :PhÇn c¬ b¶n Giíi thiÖu néi dung cÇn sinh ho¹t Lớp trởng điều khiển sinh hoạt đánh giá tuần 30 - C¸c tæ trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ theo dâi thi ®ua cña tæ b¹n - C¸c ý kiÕn bæ sung - Líp phã b¸o c¸o theo dâi vÒ häc tËp cña c¶ líp - B×nh bÇu thi ®ua 3- Gi¸o viªn nhËn xÐt * ¦u ®iÓm: - Chuyªn cÇn: - Kh¨n quµng : - Truy bµi : - Bµi tËp : (12) * Nhîc ®iÓm NhËn xÐt kiÓm ®iÓm tuÇn qua - VÉn cßn hiÖn tîng nãi tù líp: - Trong giê häc mét sè b¹n cßn lµm viÖc riªng: - VÉn cßn mét sè b¹n cha häc bµi ë nhµ: - Mét sè b¹n vÉn cßn quªn s¸ch vë: - C¶ líp cha s«i næi ph¸t biÓu x©y dùng bµi c¸c giê häc 4- Sinh ho¹t theo chñ ®iÓm: “ Ngµy gi¶i phãng miÒn Nam” a Kể gơng chiến đấu chú đội b H¸t bµi h¸t vÒ ngµy gi¶i phãng miÕn Nam : TiÕn vÒ Sµi Gßn, Em bay lªn đêm pháo hoa -Tiết 4: Đọc Sách : Hớng dẫn đọc báo đội -Thø s¸u ngµy 25 th¸ng n¨m 2014 TiÕt 1: To¸n : ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn (TiÕt ) Môc tiªu: -Biết đặt tính và thực nhân các số tự nhiên với các số không quá chữ số(tích kh«ng qu¸ ch÷ sè) Biết đặt tính và thực chia số có nhiều chữ số cho số không quá chữ số BiÕt so s¸nh sè tù nhiªn II Các hoạt động dạy – học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Gäi häc sinh lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em ch÷a bµi tËp tiÕt 155 - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn «n tËp Bµi 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập Yªu cÇu Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm bµivµo b¶ng theo d·y Gi¸o viªn ch÷a bµi Học sinh nhận xét cách đặt tính và thực hiÖn phÐp tÝnh cña b¹n Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh Bµi 2: Học sinh đọc yêu cầu bài tập Hái: C¸ch t×m thõa sè cha biÕt? C¸ch t×m sè bÞ chia cha biÕt? Häc sinh gi¬ b¶ng Gv nhËn xÐt Häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn theo Yêu cầu.Cả lớp theo dõi để nhận xét bæ sung bµi cña b¹n Häc sinh nªu yªu cÇu: §Æt tÝnh råi tÝnh -3 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn , mçi em lµm phÐp tÝnh nh©n vµ 1phÐp tÝnh chia Häc sinh nhËn xÐt bµi cña b¹n học sinh đọc yêu cầu -Hs tr¶ lêi a)40 x X = 1400 b) X : 13 = 205 X = 1400 : 40 X = 205 x 13 X = 35 X = 2665 Bµi 3:Häc sinh nªu yªu cÇu vµ néi dung bµi -ViÕt ch÷ hoÆc sè thÝch hîp vµo chç chÊm tËp a x b = b x a Häc sinh lµm Nªu c¸c tÝnh chÊt cã bµi to¸n.( nÕu cã (a x b) x c = a x (b x c) a x = x a = a thêigian HS lµm ë líp) a x (b + c) = a x b + a x c a :1 = a a : a = 1( víi a kh¸c 0) (13) : a = ( víi a kh¸c 0) Bµi 4: Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp Gi¸o viªn ch÷a bµi Bài 5: Gọi học sinh đọc đề bài toán Häc sinh vÒ nhµ tù lµm bµi vµo vë em lªn b¶ng lµm, mçi em mét dßng SGK C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp cét -1 học sinh đề bài ( Cả lớp đọc thầm đề bài) C¶ lµm líp vÒ nhµ lµm bµi vµo vë theo yªu cÇu Bµi gi¶i Số lít xăng cần tiêu hao để xe ô tô đợc quãng đờng dài 180 km là: 180 : 12 = 15 (lÝt) Số tiền cần mua xăng để ô tô đợc quãng đờng đó là: 7500 x 15 = 112.500 (đồng) Đáp số: 112.500 đồng Cñng cè - dÆn dß NhËn xÐt giê häc DÆn hs vÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: MÜ thuËt : TiÕt 3: ThÓ dôc: -TiÕt 4: TËp lµm v¨n : LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ vËt I Môc tiªu: - HS nhận biết đợc đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả chuôn chuån níc (BT1) - BiÕt s¾p xÕp c¸c c©u cho tríc thµnh mét ®o¹n v¨n ( BT2) - Bớc đầu viết đợc đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn *HS yếu viết đợc 3-4 câu có nội dung phù hợp II §å dïng ViÕt b¶ng phô c¸c c©u v¨n bµi tËp III Hoạt động dạy-học: (40) ổn định tổ chức : (2) KiÓm tra bµi cò : (4) 1-2 HS đọc lại ghi chép sau quan s¸t c¸c bé phËn cña vËt - NhËn xÐt – cho ®iÓm - HS chó ý nghe Bµi míi: (30) Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp: Bµi 1: (H§ c¶ líp) - HS đọc kỹ đoạn - Yêu cầu HS đọc bài Con chuồn chuồn níc - ®o¹n - Bµi v¨n gåm mÊy ®o¹n? §1: T¶ ngo¹i h×nh chó chuån chuån lóc - Mçi ®o¹n nãi lªn ®iÒu g×? ®Ëu mét chç §2: T¶ lóc tung c¸nh bay kÕt hîp t¶ cảnh đẹp đất nớc - HS nªu yªu cÇu: Bµi 2:( HS lµm bµi c¸ nh©n) - Xác định đúng thứ tự các câu văn để - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n (14) - Cho HS ph¸t biÓu ý kiÕn t¹o thµnh mét ®o¹n v¨n hîp lÝ - Ph¸t biÓu-nhËn xÐt… Đánh số thứ tự để xếp các câu văn theo thứ tự - đọc lại đoạn văn - Nªu yªu cÇu néi dung bµi tËp Bµi 3:( Lµm bµi c¸ nh©n) - ViÕt mét ®o¹n v¨n cã c©u më ®o¹n: Chó gà nhà em đã dáng chú gà trống đẹp - ViÕt tiÕp c©u më ®o¹n b»ng c¸ch miªu t¶ c¸c bé phËn cña gµ trèng - D¸n lªn b¶ng tranh ¶nh gµ trèng - HS quan s¸t, viÕt ®o¹n v¨n - 2-4 em đọc đoạn viết - Líp nhËn xÐt- bæ sung - Ch÷a bµi: - GV nhËn xÐt-cho ®iÓm Cñng cè-dÆn dß: (2) -NhËn xÐt giê häc -Söa l¹i ®o¹n v¨n viÕt vµo vë - ChuÈn bÞ cho tiÕt TLV sau TiÕt : Híng dÉn häc To¸n: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn (15) I Môc tiªu: Cñng cè vÒ: - Cách đọc, viết các số có nhiều chữ số - Gi¸ trÞ c¸c hµng mçi sè tù nhiªn Thø tù c¸c sè tù nhiªn II Hoạt động trên lớp: Hoµn thµnh BT vë BT - Dµnh thêi gian cho HS hoµn thµnh nèt BT vë BT - NÕu BT nµo HS lóng tóng GV gîi ý cho HS lµm LuyÖn tËp thªm: Bµi 1: ViÕt sè, biÕt sè gåm: a) 16 triệu, 237 nghìn, trăm, chục, đơn vị: ……………………………… b) triệu, 65 nghìn, 48 chục, đơn vị: ……………………………………… c) đọc các số vừa viết đợc Gợi ý: Để viết đúng các em cần xác định õ các hàng và các lớp Gäi hs lªn b¶ng viÕt Gv nhËn xÐt ch÷a bµi §¸p ¸n: a) 16 327 985; b) 065 482 c) - Mêi s¸u triÖu ba tr¨m hai m¬i b¶y ngh×n chÝn tr¨m t¸m l¨m - ChÝn triÖu kh«ng tr¨m s¸u m¬i l¨m ngh×n bèn tr¨m t¸m m¬i hai Bài 2: Viết các số: 87 652, 86 752, 86 257 theo thứ tự từ bé đến lớn Gäi hs lªn b¶ng viÕt C¶ líp theo dâi ch÷a bµi Đáp án đúng: 86 257, 86 752, 87 652 Bµi 3: a) ViÕt sè ch½n lín nhÊt cã ba ch÷ sè: b) ViÕt sè lÎ bÐ nhÊt cã mét ch÷ sè: c) ViÕt sè liÒn sau cña sè 9999: Bµi 4: Tõ c¸c sè 5; 7; h·y viÕt tÊt c¶ c¸c sè cã ba ch÷ sè, mçi sè cã c¶ ba ch÷ sè đó Gv tæng kÕt nhËn xÐt Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã ý thøc häc tèt - (16) TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u : Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u I Môc tiªu - Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu (trả lời CH đâu?); nhận biết đợc trạng ngữ nơi chốn câu (BT1, mục III); bớc đầu biÐt thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u cha cã tr¹ng ng÷ (BT2); biÕt thªm nh÷ng phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trớc (BT3) II Các hoạt động dạy học A KTBC - Yêu cầu H lên bảng đặt câu có thành - H đặt phÇn tr¹ng ng÷ vµ nªu ý nghÜa cña tr¹ng ng÷ - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi GTB : nªu môc tiªu giê häc T×m hiÓu VD - H đọc yêu cầu, nội dung Bµi Gợi ý: muốn tìm đợc trạng ngữ, cần tìm - H tự làm theo cặp (dùng bút chì gạch CN, VN tríc ch©n) - Gọi H phát biểu; sau đó kết luận §A: a) Tríc nhµ (tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn) b) Trªn c¸c hÌ phè, tríc cæng c¬ quan, trên mặt đờng nhựa, từ khắp năm cửa ô trë vÒ (tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn) - H đọc yêu cầu Bµi + Hãy đặt câu hỏi cho các phận - Tiếp nối đọc: trạng ngữ vừa tìm đợc các câu a) đâu cây hoa giấy nở tng bừng? trªn? b) ë ®©u hoa sÊu vÉn në, vÉn v¬ng v·i khắp thủ đô? + Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cã ý nghÜa g×? + cho ta biÕt râ n¬i chèn diÔn sù viÖc c©u + Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn tr¶ lêi cho c©u + ë ®©u? hái nµo? Ghi nhí - Gọi H đọc phần ghi nhớ - H nối tiếp đọc - Yêu cầu H đặt câu có trạng ngữ nơi - H đặt chèn LuyÖn tËp - H đọc nội dung, yêu cầu Bµi T×m tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn - Yªu cÇu H tù lµm - H lµm b¶ng - Gọi H đọc bài làm mình §A: Tríc r¹p; trªn bê; díi nh÷ng m¸i nhµ Èm ít - GV cho ®iÓm Bài Thêm các trạng ngữ nơi chốn - H đọc và xác định yêu cầu bài cho nh÷ng c©u sau - Yªu cÇu H tù lµm VD: a) nhà, ; b) lớp, ; ngoài đờng, - Gọi H đọc các câu đã hoàn thành; GV söa ch÷a, bæ sung Bài Thêm phận cần thiết - H đọc, xác định yêu cầu vµo bªn ph¶i c¸c tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn - Yªu cÇu H th¶o luËn theo nhãm - H th¶o luËn + Bộ phận cần điền để hoàn thiện là + là phận chính CN, VN phËn nµo? - Gọi đại diện các nhóm trình bày bài - H trình bày (17) lµm cña nhãm m×nh - NhËn xÐt, kÕt luËn Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt : Anh v¨n : VD: a) Ngoài đờng, xe cộ lại tấp lập b) Trong nhà, bà em đọc báo c) Trên đờng đến trờng, em gặp nhiÒu b¹n d) bên sờn núi, đàn bò thung th¨ng gÆm cá gv chuyªn d¹y TiÕt : sinh ho¹ttËp thÓ : NhËn xÐt tuÇn I- Môc tiªu: - HS nắm đợc u điểm và tồn lớp, tổ và thân - HS có ý thức thực nội quy và phấn đấu vơn lên II- Các hoạt động dạy học A- Më ®Çu: Nªu môc tiÕt sinh ho¹t B- Néi dung 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu néi dung cÇn sinh ho¹t 2- Líp trëng ®iÒu khiÓn sinh ho¹t - C¸c tæ trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ theo dâi thi ®ua cña tæ b¹n - C¸c ý kiÕn bæ sung - Líp phã b¸o c¸o theo dâi vÒ häc tËp cña c¶ líp - B×nh bÇu thi ®ua 3- Gi¸o viªn nhËn xÐt * ¦u ®iÓm: - §a sè c¶ líp ®i häc chuyªn cÇn - NÕp truy bµi cã chuyÓn biÕn tèt * Nhîc ®iÓm - VÉn cßn hiÖn tîng nãi tù líp - Trong giê häc Ýt H ph¸t biÓu, líp häc trÇm - Phong trµo rÌn ch÷ gi÷ vë cha tèt - C¸c bµi häc thuéc lßng cßn nhiÒu H cha thuéc 4- Phát động thi đua tuần 32 - C¶ líp thi ®ua h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi - Cả lớp phải học và làm bài đầy đủ trớc đến lớp Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 TiÕt : Khoa häc: Động vật cần gì để sống I Môc tiªu Sau bµi häc HS biÕt: - Nêu đợc yếu tố cần để trì sống động vật nh: nớc, thức ăn, không khÝ, ¸nh s¸ng II Các hoạt động dạy học A KTBC + Những điều kiện cần để - HS trả lời thùc vËt sèng vµ ph¸t triÓn b×nh thêng B Bµi míi GTB : nªu môc tiªu giê häc C¸ch lµm thÝ nghiÖm chøng minh vai trß cña níc, thøc ¨n, kh«ng khÝ vµ ánh sáng đời sống thực vật Nêu: bài 57, muốn làm thí nghiệm tìm xem cây cần gì để sống, ta cho cây sống thiếu yếu tố, riêng cây đối chứng đảm bảo đợc cung cấp yếu tố cần cho cây (18) sèng Trong bài học này chúng ta có thể áp dụng kiến thức đó để tìm cách làm thí nghiệm chứng minh: động vật cần gì để sống - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm y cÇu: + §äc môc quan s¸t SGK - HS lµm viÖc + Nªu nguyªn t¾c cña thÝ nghiÖm + §¸nh dÊu vµo phiÕu theo dâi ®iÒu kiÖn sèng cña tõng vµ th¶o luËn, dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - Gọi đại diện các nhóm - HS trình bày nhắc lại công việc đã làm; GV ®iÒn ý kiÕn cña c¸c em vµo b¶ng sau: Chuét sèng ë hép Điều kiện đợc cung cấp ¸nh s¸ng, níc, kh«ng khÝ, ¸nh s¸ng, kh«ng khÝ, thøc ¨n ¸nh s¸ng, níc, kh«ng khÝ, thøc ¨n ¸nh s¸ng, níc, thøc ¨n Thøc ¨n, níc, kh«ng khÝ, §iÒu kiÖn thiÕu Thøc ¨n Níc Kh«ng khÝ ¸nh s¸ng Những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thờng - Yªu cÇu HS th¶o luËn - HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái SGK trang 125 - Gọi đại diện các nhóm - H trình bày tr×nh bµy; - GV KL:Con chuét hép 1sÏ chÕt sau chuét ë H2 vµ H4 Con chuét hép sÏ chÕt sau chuét ë H4 Con chuét H3 sèng b×nh thêng Con chuét hép sÏ chÕt tríc tiªn; Con chuét H5 sèng kh«ng khoÎ m¹nh Cñng cè, dÆn dß : NhËn xÐt giê häc; DÆn chuÈn bÞ giê sau Tiết : Đạo đức: Bài 13 : Tôn trọng luật giao thông ( tiết ) I- Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu đợc số quy định tham gia giao thông (những quy định có liên quan tíi HS) - Phân biệt đợc hành vi tôn trọng Luật Giao thông và hành vi vi phạm luật Giao th«ng - Nghiªm chØnh chÊp hµnh LuËt Giao th«ng cuéc sèng hµng ngµy II-§å dïng d¹y - häc - GV: Mét sè biÓn b¸o giao th«ng III- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - NhËn xÐt kÜ n¨ng thùc hµnh gi÷a HK B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt d¹y 2- Các hoạt động * Hoạt động1: Thảo luận thông tin tr 40 - Yêu cầu các nhóm đọc thông tin và trả - Đọc thông tin và trao đổi để tìm hiểu (19) lêi c¸c c©u hái - Tổ chức cho H trao đổi trớc lớp - KÕt luËn: + HËu qu¶: tæn thÊt vÒ ngêi vµ cña + Nguyªn nh©n: cã thÓ thiªn tai nhng chñ yÕu ngêi: l¸i nhanh, vît Èu… Yêu cầu H đọc phần ghi nhớ *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm (BT 1) - Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả lời c©u hái - Tæ chøc cho c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - KÕt luËn: + Tranh 2,3,4 lµ nh÷ng viÖc lµm nguy hiÓm, c¶n trë giao th«ng + Tranh còn lại: chấp hành đúng luật GT * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2) - Yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn1 t×nh huèng - Tæ chøc c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - KÕt luËn: C¸c t×nh huèng bµi tËp lµ nh÷ng viÖc lµm dÔ g©y tai n¹n giao th«ng, nhuy hiểm đến sức khoẻ và tính mạng ngêi + Luật Giao thông cần đợc thực mäi n¬i, mäi lóc * Yêu cầu H đọc phần ghi nhớ 3- Cñng cè-DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Hớng dẫn hoạt động nối tiếp: Tìm hiÓu ý nghÜa c¸c biÓn b¸o GT n¬i em ë hËu qu¶ vµ nguyªn nh©n g©y TNGT - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - 2,3 H đọc - Quan s¸t tranh t×m hiÓu néi dung; th¶o luËn vÒ viÖc lµm tranh - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o - Th¶o luËn nhãm - Tr×nh bµy ý kiÕn - Vài em đọc lại TiÕt : Híng dÉn häc LTVC : LuyÖn thªm tr¹ng chØ n¬I chèn ng÷ cho c©u I Môc tiªu: - Cñng cè vÒ ý nghÜa cña tr¹ng ng÷ c©u - Nhận biết trạng ngữ nơi chốn câu và biết đặt câu có trạng ngữ nơi chèn II Hoạt động trên lớp: Hoµn thµnh BT vë BT Dµnh thêi gian cho HS hoµn thµnh nèt BT vë BT NÕu BT nµo HS lóng tóng GV gîi ý cho HS lµm LuyÖn tËp thªm: Bµi 1: G¹ch díi c¸c tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn c¸c c©u sau: a) Giữa đám đông, cô bé mặc váy đỏ tơi giơ tay vẫy b) Trong đám cỏ, chúng tôi thờng bàn luận việc đời, thích là chuyện đờng xa c) dới nớc, đàn chuối chờ đợi mãi không thấy mẹ d) Trên bờ, cây củi to và khô đợc vứt thêm vào đống lửa Bµi 2: §iÒn tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn vµo chç trèng mçi c©u sau: a) ………………… , c©y phîng nh mét ngêi khæng lå cã m¸i tãc mµu xanh (20) b) ……………… , nh÷ng líp l¸ kh« cong nh nh÷ng c¸i b¸nh tr¸ng phñ dµy mÆt đất c) ………………… , ba em trång mét c©y mai tø quý d) ………………… , tôi có thể men theo nhiều ngả đờng Bài 3: Hoàn thành câu có trạng ngữ nơi chốn nói hoạt động em ỏ nhiều địa điểm khác a) Trong líp, ………………………………………………………………………… b) ë nhµ, ……………………………………………………………………………… c) Díi gèc bµng, …………………………………………………………………… Gv tæng kÕt nhËn xÐt Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã ý thøc häc tèt ============================ Thø s¸u ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n : ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn I Môc tiªu: - Biết đặt tính và thực cộng, trừ các số tự nhiên - Vận dụng các tính chất phép cộng để tính thuận tiện - Giải đợc bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ II Các hoạt độg dạy học A KTBC - Gäi H ch÷a bµi tËp sau: T×m c¸c ch÷ - H lµm b¶ng số a, b, để 3a5b : a) Chia hÕt cho vµ 3150 b) Chia hÕt cho vµ c) Chia hÕt cho vµ - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi GTB : nªu yªu cÇu LuyÖn tËp - H đọc, xác định yêu cầu bài Bµi (Dßng 1,2) §Æt tÝnh råi tÝnh - Gäi H lµm b¶ng, líp lµm VBT - H lµm; H lµm b¶ng gi¶i thÝch c¸ch lµm cña m×nh - Gäi H kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV KÕt luËn, cho ®iÓm Bµi T×m x + Bµi to¸n yªu cÇu g×? + T×m thµnh phÇn cha biÕt - Gäi H lµm b¶ng, líp lµm VBT - H làm, sau đó nêu cách tìm thành phần (21) cha biÕt cña m×nh; H kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, cho ®iÓm; Chèt l¹i c¸ch t×m x Bài Viết chữ số thích hợp vào chỗ - H đọc, xác định yêu cầu bài trèng - Yªu cÇu H tù lµm - H làm, sau đó giải thích cách điền ch÷ , sè cña m×nh + V× em viÕt: a + b = b + a? + Vì lhi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng đó k thay đổi + Dự vào tính chất nào để viết đợc + TC kÕt hîp: Khi thùc hiÖn céng mét (a + b) + c = a + (b + c)? H·y ph¸t biÓu tæng víi mét sè, ta cã thÓ céng sè h¹ng tính chất đó? thø nhÊt víi tæng cña sè thø hai vµ sè thø ba - Hái t¬ng tù víi c¸c trêng hîp cßn lại.Sau đó nhận xét và cho điểm - HS đọc; xác định yêu cầu bài Bµi (dßng 1) + Bµi to¸n yªu cÇu g×? + TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt + Muèn tÝnh dîc theo c¸ch thuËn tiÖn + ¸p dông c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng em cÇn lµm g×? - Gäi H lµm b¶ng; líp lµm VBT - H làm và giải thích rõ đã áp dụng tính chất nào để làm bài - NhËn xÐt, cho ®iÓm H a) 1268 + (99 + 501) = 1268 + 600 = 1868 b) (121 + 469) + (85 + 115) = 590 + 200 = 790 - H đọc Bµi + Bµi to¸n cho biÕt g× (hái g×)? - H tr¶ lêi + Muốn biết hai trờng quyên góp đợc + Ta cần tìm xem trờng Tiểu học Thắng bao nhiªu quyÓn vë ta lµm thÕ nµo? Lợi quyên góp đợc bao nhiêu + Làm nào để tìm đợc? + LÊy sè vë trêng TH Thµnh C«ng trõ ®i sè vë Ýt h¬n cña trêng TH Th¾ng Lîi + Sau đọc ta làm nào? + LÊy sè vë c¶u haio trêng céng l¹i víi - Gäi H lµm b¶ng, líp lµm VBT - H lµm - NhËn xÐt, cho ®iÓm Trờng TH Thắng Lợi quyên góp đợc số quyÓn vë lµ: 1475 – 184 = 1291 (q) Cả hai trờng quyên góp đợc số vë: 1457 + 1291 = 2766 (q) §S: 2766 quyÓn Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ giê sau TiÕt : TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ vËt I Môc tiªu - Nhận biết đợc đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả chuồn chuån níc (BT1); biÕt s¾p xÕp c¸c c©u cho tríc thµnh ®o¹n v¨n (BT2); bíc ®Çu viết đợc đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn (BT3) II §å dïng - B¶ng phô viÕt c©u v¨n cña BT2 III Các hoạt động dạy học A KTBC - Gọi H đọc lại ghi chép sau - H đọc quan s¸t c¸c bé phËn cña vËt m×nh yªu thÝch B Bµi míi (22) GTB : nªu môc tiªu Híng dÉn luyÖn tËp Bµi H đọc bài văn “Con chuồn chuồn nớc” , xác định các đoạn văn bài Tìm ý chÝnh cña tõng ®o¹n - H th¶o luËn - H th¶o luËn theo nhãm - Gọi đại diện H trả lời §o¹n ý chÝnh mçi ®o¹n Đoạn (từ đầu đến nh còn phân Tả ngoại hình chú chuuồn chuồn nvân” íc lóc ®Ëu mét chç §o¹n (cßn l¹i) T¶ chó chuån chuån níc lóc tung c¸ch bay, kết hợp tả cảnh đẹp thiên nhiên theo c¸nh bay cña chuån chuån - H đọc đầu bài Bµi - Y cÇu H lµm bµi c¸ nh©n - H lµm - Gọi H phát biểu ý kiến; GV kết luận, Thứ tự đúng: b a c cho ®iÓm Bài Hãy viết đoạn văn có chứa - H đọc, xác định yêu cầu bài c©u më ®o¹n nh SGK * Nh¾c H : + Mçi em viÕt mét ®o¹n v¨n cã c©u më ®o¹n cho s½n Chó gµ nhµ em đã dáng chú gà trống đẹp + ViÕt tiÕp c©u më ®o¹n b»ng c¸ch miªu t¶ c¸c bé phËn cña gµ trèng (theo gîi ý) làm rõ gà trống đã dáng chú gà trống đẹp nh nào - Y cÇu H viÕt ®o¹n v¨n - Gọi số H đọc đoạn viết GV nhận xÐt, söa ch÷a VD: Chú gà nhà em đã dáng chú gà trống đẹp Chú có thân hình nịch Bộ lông màu nâu đỏ óng ánh Nổi bật là mào đỏ rực Đôi mắt s¸ng §u«i cña chó lµ mét tóm l«ng gåm c¸c mµu ®en vµ xanh pha trén, cao vèng lªn råi uèn cong xuèng nom võa mÜ miÒu võa kiªu h·nh §«i ch©n chó cao, to, nom thËt khoÎ víi cùa vµ mãng nhän lµ vò khÝ tù vÖ thËt lîi h¹i Cñng cè, dÆn dß : NhËn xÐt giê häc; ChuÈn bÞ giê sau TiÕt : §Þa lÝ: Thành phố đà nẵng I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Nêu đợc số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Nẵng: + VÞ trÝ ven biÓn, §B duyªn h¶i miÒn Trung + Đà Nẵng là thành phố cảng lớn, đầu mối nhiều tuyến đờng giao thông + Đà Nẵng là trung tâm công nghiệp, địa điểm du lịch - Chỉ đợc thành phố đà Nẵng trên đồ (lợc đồ) - HS khá giỏi: Biết các loại đờng giao thông từ thành phố Đà Nẵng tới các tỉnh kh¸c II Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: HS tr¶ lêi: V× thµnh phè HuÕ lµ thµnh phè du lÞch? B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2- Néi dung: 2.1 §µ N½ng- thµnh phè c¶ng: * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp: - HS quan sát lợc đồ và nêu số nét chính vÒ thµnh phè §µ N½ng - Mét vµi HS lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc - HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái - HS theo dâi - HS b¸o c¸o: + Đà Nẵng nằm phía nam đèo Hải V©n, bªn s«ng Hµn vµ vÞnh §µ N½ng, bán đảo Sơn Trà + §µ N½ng cã c¶ng biÓn Tiªn Sa vµ c¶ng s«ng Hµn gÇn - HS nêu nhận xét tàu đỗ cảng biển - Tàu lớn, đại Tiªn Sa - HS nêu: + Tàu biển, tàu sông (đến - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ nªu c¶ng s«ng Hµn, c¶ng biÓn Tiªn Sa) (23) đợc các phơng tiện giao thông đến Đà + Ô tô (theo quốc lộ 1A qua thành N½ng phè) + Tµu ho¶ (cã nhµ ga xe löa) + M¸y bay (cã s©n bay) - GV §µ N½ng lµ ®Çu mèi giao th«ng lín ë duyªn h¶i miÒn Trung v× thµnh phè lµ n¬i đến và nơi xuất phát (đầu mối giao thông) nhiều tuyến đờng giao thông: đờng sắt, đờng bộ, đờng thuỷ, đờng hàng không 2.2 §µ N½ng- trung t©m c«ng nghiÖp * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm: - HS nêu đợc đúng tên các mặ hàng từ - GV cho các nhóm HS dựa vào bảng nơi khác đợc đa đến Đà Nẵng và hàng kê các mặt hàng chuyên chở đờng Đà Nẵng làm đợc chở các địa biển Đà Nẵng để trả lời CH phơng nớc xuất nSGK ớc ngoài (cá, tôm đông lạnh) - Do gần biển nên thuận lợi cho đánh b¾t c¸ vµ chÕ biÕn thuû h¶i s¶n vµ cã - Nêu lí Đà Nẵng xuất đợc số nhiều núi đá mặt hàng vừa cung cấp cho địa phơng, c¸c tØnh kh¸c võa xuÊt khÈu - GV nêu: hàng vừa cung cấp cho địa ph¬ng, c¸c tØnh kh¸c võa xuÊt khÈu chñ yÕu lµ nguyªn vËt liÖu cho c¸c ngµnh xây dựng (đá), chế biến thuỷ hải sản, còn hàng đợc đa đến Đà Nẵng là sản phÈm cña ngµnh c«ng nghiÖp - HS đọc tên các bãi tắm, chùa và nêu vị 2.3 Đà Nẵng- địa điểm du lịch: trÝ ë ven biÓn * Hoạt động3: Làm việc cá nhân: - HS tìm địa điểm Đà Nẵng cã thÓ thu hót kh¸ch du lÞch trªn h×nh SGK - GV đọc đoạn văn SGK để bổ - HS nêu: Do Đà Nẵng nằm trên bờ biển sung thêm số địa điểm du lịch có cảnh đẹp, có nhiều bãi tắm thuận lợi kh¸c nh Ngò Hµnh S¬n, B¶o tµng cho du kh¸ch nghØ ng¬i Ch¨m - HS tìm lí đà Nẵng thu hút khách du lÞch - GV: §µ N½ng cßn lµ ®Çu mèi giao th«ng thuËn lîi cho viÖc ®i l¹i cña du kh¸ch, cã b¶o tµng Ch¨m, n¬i du kh¸ch có thể đến tham quan, tìm hiểu đời sèng v¨n ho¸ cña ngêi Ch¨m 3- Cñng cè- dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi vµ nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt : ThÓ dôc : gv chuyªn d¹y Thø s¸u ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 TiÕt : Kể chuyện: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I/ Môc tiªu: - Chọn đợc câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói du lịch hay c¾m tr¹i, ®i ch¬i xa, (24) - Biết xếp các việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A/ Bµi cò: Yêu cầu HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã HS kể chuyện theo yêu cầu GV đọc du lịch thám hiểm GV nhËn xÐt cho ®iÓm B/ Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu c¸c chuyÕn thực tế để vào bài 2- Híng dÉn kÓ chuyÖn: a) Tìm hiểu đề bài: + HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài kể chuyện - GV phân tích đề và gạch chân các từ: du lịch, cắm trại, em đợc tham gia + HS đọc nối tiếp các gợi ý SGK - Gọi HS nối tiếp đọc các gợi ý + KÓ vÒ chuyÕn du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ - Néi dung c©u chuyÖn lµ g×? em đợc tham gia + Xng h« m×nh, t«i, tí, - Khi kÓ em nªn dïng tõ xng h« nh thÕ nµo? - H·y giíi thiÖu víi c¸c b¹n c©u chuyÖn + HS giới thiệu câu chuyện mình định kể mình định kể - GV lu ý HS: Khi kÓ chuyÖn cÇn kÓ cã ®Çu có cuối Trong câu chuyện phải kể đợc điểm hấp dẫn, lạ nơi mình đến kết hợp xen kẽ kể phong cảnh và hoạt động cña mäi ngêi b) KÓ nhãm: c) Thi kÓ tríc líp: HS thi kÓ, líp l¾ng nghe + HS kÓ nhãm vµ hái l¹i b¹n kÓ nh÷ng phong c¶nh, nh÷ng đặc sản, hoạt động vui chơi giải trí, cảm + HS thi kể trớc lớp, trao đổi với bạn và nhËn xÐt b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt nghÜ cña b¹n sau chuyÕn ®i - HS nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt C/ Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, GV dÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i c©u chuyÖn vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt : ThÓ dôc : gv chuyªn d¹y TiÕt : HDH LuyÖn tõ vµ c©u : I- Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè hiÓu biÕt vÒ tr¹ng ng÷ chØ thêi gian II- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - Hái Em hiÓu vÒ c©u c¶m nh thÕ nµo? Cho vÝ dô vÒ c©u c¶m - NhËn xÐt B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu MT tiÕt häc 2- Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi G¹ch díi tr¹ng ng÷ chØ thêi gian mçi c©u sau: + Vào cuối kỉ VVII, bánh xe đạp còn làm gỗ, nẹp sắt, đó xãc + Phiªn chî huyÖn h«m tríc, mÑ t«i - Nªu môc ghi nhí - §äc bµi tËp vµ nªu yªu cÇu - ChÐp bµi vµ lµm bµi vµo vë: G¹ch díi c¸c tõ : Vµo cuèi thÕ kØ XVII; phiªn chî huyÖn h«m tríc, Ngµy 17 – 11 - 1994 (25) mua cho t«i mét c¸i nãn + Ngµy 17 – 11- -1994, vÞnh H¹ Long lần đầu tiên đợc UNESCOcông nhận là di s¶n thiªn nhiªn thÕ giíi - Yªu cÇu HS chÐp vµ lµm bµi vµo vë - Chữa bài, chốt kết đúng Bµi - H·y viÕt thªm bé phËn chÝnh cho mçi dòng để tạo thành câu hoàn chỉnh: + S¸ng sím, … + HÌ n¨m ngo¸i, … + MÊy h«m tríc,… - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ - Chữa bài, chốt đáp án đúng Bµi - H·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ mét chuyến tham quan em đó có sö dông Ýt nhÊt tr¹ng ng÷ chØ thêi gian - Yªu cÇu H viÕt ®o¹n v¨n vµo vë - Gọi H đọc đoạn văn viết - NhËn xÐt, söa c©u cho häc sinh 3- Cñng cè - DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - §äc bµi tËp vµ nªu yªu cÇu - HS tù lµm bµi vµo vë bµi tËp - HS nªu yªu cÇu - ViÕt bµi vµo vë - Nối tiêp đọc câu đã viết TiÕt To¸n: «n tËp vÒ sè tù nhiªn( tiÕp theo) I/ Môc tiªu: - So sánh đợc các số có đến chữ số - Biết xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A/ Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng lµm BT tiÕt tríc, GV HS lªn b¶ng lµm bµi nhËn xÐt cho ®iÓm B/ Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2- Híng dÉn HS lµm BT: + So s¸nh c¸c STN Bµi 1: (dßng 1,2) + HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo VBT BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? + HS nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch c¸ch ®iÒn dÊu: HS tù lµm bµi GV ch÷a bµi vµ yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch VD: V× 989 cã ch÷ sè, 1321 cã ch÷ sè nªn 989 < 1321 Khi so s¸nh c¸c sè tù ®iÒn dÊu GV nhËn xÐt cho ®iÓm nhiên, số nào có nhiều chữ số thì số đó lín h¬n Bµi 2: + BT yªu cÇu viÕt c¸c sè theo thø tù tõ lín BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? đến bé HS tù lµm bµi HS lµm bµi (b¶ng líp vµ VBT) a) 999, 7426, 7624, 7642 Ch÷a bµi: GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch b) 1853, 3158, 3190, 3518 HS gi¶i thÝch lµm, GV nhËn xÐt cho ®iÓm + HS nªu yªu cÇu, lµm bµi vµ gi¶i thÝch Bµi 3: TiÕn hµnh t¬ng tù nh BT1,2 (26) c¸ch lµm Bµi 4: GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự viết các số HS lµm bµi vµo VBT: a) 0, 10, 100 b) 9, 99, 999 c) 1, 11, 101 HS nèi tiÕp b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm, d) 8, 98, 998 HS nèi tiÕp tr¶ lêi líp theo dâi nhËn xÐt, GV cho ®iÓm HS Bài 5: HS đọc yêu cầu x lín h¬n 57, nhá h¬n 62 vµ x ch½n a) 57 < x < 62, x lµ sè ch½n x ë phÇn a ph¶i tho¶ m·n nh÷ng §K nµo? HS lµm bµi: C¸c sè lín h¬n 57 vµ nhá h¬n 62 lµ 58, 59, 60, 61 Trong c¸c sè trªn cã HS tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i C/ Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, 58, 60 ch½n nªn x= 58 hoÆc x = 60 BTVN cho HS TiÕt Kể chuyện: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I/ Môc tiªu: - Chọn đợc câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói du lịch hay c¾m tr¹i, ®i ch¬i xa, - Biết xếp các việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A/ Bµi cò: Yêu cầu HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã HS kể chuyện theo yêu cầu GV đọc du lịch thám hiểm GV nhËn xÐt cho ®iÓm B/ Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu c¸c chuyÕn thực tế để vào bài 2- Híng dÉn kÓ chuyÖn: a) Tìm hiểu đề bài: + HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài kể chuyện - GV phân tích đề và gạch chân các từ: du lịch, cắm trại, em đợc tham gia + HS đọc nối tiếp các gợi ý SGK - Gọi HS nối tiếp đọc các gợi ý + KÓ vÒ chuyÕn du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ - Néi dung c©u chuyÖn lµ g×? em đợc tham gia - Khi kÓ em nªn dïng tõ xng h« nh thÕ nµo? + Xng h« m×nh, t«i, tí, - H·y giíi thiÖu víi c¸c b¹n c©u chuyÖn + HS giới thiệu câu chuyện mình định kể mình định kể - GV lu ý HS: Khi kÓ chuyÖn cÇn kÓ cã ®Çu có cuối Trong câu chuyện phải kể đợc điểm hấp dẫn, lạ nơi mình đến kết hợp xen kẽ kể phong cảnh và hoạt động cña mäi ngêi b) KÓ nhãm: c) Thi kÓ tríc líp: HS thi kÓ, líp l¾ng nghe + HS kÓ nhãm vµ hái l¹i b¹n kÓ nh÷ng phong c¶nh, nh÷ng đặc sản, hoạt động vui chơi giải trí, cảm + HS thi kể trớc lớp, trao đổi với bạn và nhËn xÐt b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt nghÜ cña b¹n sau chuyÕn ®i - HS nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt C/ Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, GV dÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i c©u chuyÖn vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 23 th¸ng n¨m 2009 TiÕt To¸n: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn I Môc tiªu: - BiÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, (27) II Các hoạt động dạy học A KTBC - Y cÇu H ch÷a bµi tËp trang 161 - H ch÷a - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi GTB : nªu môc tiªu giê häc LuyÖn tËp - H đọc yêu cầu Bµi + Bµi to¸n cã mÊy yªu cÇu? + yªu cÇu - Gäi H lµm b¶ng, líp lµm VBT - H làm; sau đó giải thích cách làm - Y cÇu H díi líp nhËn xÐt; GV cho ®iÓm a) + Sè chia hÕt cho lµ : 7362; 2640; 4136 + Sè chia hÕt cho lµ : 605; 2640; b)+ Sè chia hÕt cho lµ : 7362; 2640; 20601 + Sè chia hÕt cho lµ : 7362; 20601; c) Sè chia hÕt cho c¶ vµ lµ 2640 d) Sè chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho lµ 605 e) Sè kh«ng chia hÕt cho c¶ vµ lµ605; 1207 * GV chèt dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, - H đọc yêu cầu, nội dung Bµi ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Gäi H lµm b¶ng - H lµm, råi gi¶i thÝch c¸ch lµm - H díi líp nhËn xÐt - GV cho ®iÓm vµ chèt l¹i c¸ch lµm a)252; 552; 852; b)108; 198; c) 920; d)255 - H đọc và xác định yêu cầu đề bài Bµi + Sè x ph¶i t×m ph¶i tho¶ mÉn ®iÌu + lµ sè lín h¬n 23 vµ nhá h¬n 31 kiÖn nµo? + Lµ sè lÎ + Lµ sè chia hÕt cho + x võa lµ sè lÎ võa lµ sè chia hÕt cho + lµ hoÆc th× chia hÕt cho 5, x lµ sè 5, vËy x cã tËn cïng lµ mÊy? lÎ nªn x cã tËn cïng lµ - Gäi 1H lµm b¶ng - H lµm vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm; §A: 25 - H đọc Bµi + Bµi to¸n cho biÕt g×? BT hái g×? - H tr¶ lêi Em hiÓu c©u “Sè cam mÑ mua nÕu xÕp +NghÜa lµ sè cam mÑ mua võa chia hÕt đĩa quả, đĩa cho vừa chia hết cho võa hÕt”ntn? - Yªu cÇu H tr×nh bµy lêi gi¶i vµo vë + H lµm; §S : 15 qu¶ Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp sè TiÕt TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña vËt I Môc tiªu - Nhận xét đợc nét tả phận chính vật đoạn văn (BT1, BT2); quan sát các phận vật em yêu thích và bớc đầu tìm đợc từ ng÷ miªu t¶ thÝch hîp (BT3) II Các hoạt động dạy học A KTBC - Gọi H đọc đoạn văn miêu tả hình - H đọc dáng vật; H đọc đ văn mt hoạt động - GV söa ch÷a, cho ®iÓm B Bµi míi GTB : nªu môc tiªu Híng dÉn lµm bµi tËp - H đọc yêu cầu, nội dung bài tập Bµi 1, - Yªu cÇu H dïng bót ch× g¹ch ch©n - H tù lµm (28) nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ nh÷ng bé phËn cña vËt - Yªu cÇu H tiÕp nèi nªu + Hai tai: to, dựng đứng rên cái đầu đẹp + Hai lỗ mũi: ơn ớt, động đậy + Hai hµm r¨ng: tr¾ng muèt + Bờm: đợc cắt phẳng + Ngùc : në + Bốn chân: đứng dậm lộp cộp + C¸i ®u«i: dµi, ve vÈy sang tr¸i sang ph¶i - H đọc yêu cầu và nội dung bài Bµi - Yªu cÇu H tù lµm, H lµm vµo giÊy - H lµm khæ to - Gîi ý: H cã thÓ dïng dµn ý cña tiÕt trớc để miêu tả Chú ý phải sử dụng màu sắc thật đặc trng để phân biÖt vËt nµy víi c9on vËt kh¸c §Çu iªn em h·y lËp dµn ý nh trªn bảng, sau đó viết lại thành đoạn văn - Gäi H d¸n phiÕu lªn b¶ng GV söa - Theo dâi GV söa ch÷a ch÷a kÜ cho tõng em - Gọi H dới lớp đọc đoạn văn mình - H đọc - NhËn xÐt, cho ®iÓm nÕu H viÕt tèt VD: Chị mèo mớp nhà em xinh đẹp, chị có cái đầu tròn vo nh trái bóng con, đôi tai bet, nhẵn thín luôn dựng đứng Đôi mắt chị long lanh nh thuỷ tinh Bộ ria mép dài nhỏ nh sợi tóc lại động đậy Cái mũi nhỏ lúc nào ơn ớt mà lại thính Cái cổ ngắn chị đợc nối với thân mình dài thon Chị khoác trªn m×nh chiÕc ¸o choµng mµu tro mÞn mµng, ãng mît C¸i ®u«i dµi nh l¬n thØnh tho¶ng l¹i ngoe ngÈy, uèn cong lªn Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc; DÆn chuÈn bÞ giê sau TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u: Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u I Môc tiªu - Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu (trả lời CH đâu?); nhận biết đợc trạng ngữ nơi chốn câu (BT1, mục III); bớc đầu biÐt thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u cha cã tr¹ng ng÷ (BT2); biÕt thªm nh÷ng phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trớc (BT3) II Các hoạt động dạy học A KTBC - Yêu cầu H lên bảng đặt câu có thành - H đặt phÇn tr¹ng ng÷ vµ nªu ý nghÜa cña tr¹ng ng÷ - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi GTB : nªu môc tiªu giê häc T×m hiÓu VD - H đọc yêu cầu, nội dung Bµi Gợi ý: muốn tìm đợc trạng ngữ, cần tìm - H tự làm theo cặp (dùng bút chì gạch CN, VN tríc ch©n) - Gọi H phát biểu; sau đó kết luận §A: a) Tríc nhµ (tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn) b) Trªn c¸c hÌ phè, tríc cæng c¬ quan, trên mặt đờng nhựa, từ khắp năm cửa ô trë vÒ (tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn) - H đọc yêu cầu Bµi + Hãy đặt câu hỏi cho các phận - Tiếp nối đọc: (29) trạng ngữ vừa tìm đợc các câu a) đâu cây hoa giấy nở tng bừng? trªn? b) ë ®©u hoa sÊu vÉn në, vÉn v¬ng v·i khắp thủ đô? + Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cã ý nghÜa g×? + cho ta biÕt râ n¬i chèn diÔn sù viÖc c©u + Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn tr¶ lêi cho c©u + ë ®©u? hái nµo? Ghi nhí - Gọi H đọc phần ghi nhớ - H nối tiếp đọc - Yêu cầu H đặt câu có trạng ngữ - H đặt n¬i chèn LuyÖn tËp - H đọc nội dung, yêu cầu Bµi T×m tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn - Yªu cÇu H tù lµm - H lµm b¶ng - Gọi H đọc bài làm mình §A: Tríc r¹p; trªn bê; díi nh÷ng m¸i nhµ Èm ít - GV cho ®iÓm Bài Thêm các trạng ngữ nơi chốn - H đọc và xác định yêu cầu bài cho nh÷ng c©u sau - Yªu cÇu H tù lµm VD: a) nhà, ; b) lớp, ; ngoài đờng, - Gọi H đọc các câu đã hoàn thành; GV söa ch÷a, bæ sung Bài Thêm phận cần thiết - H đọc, xác định yêu cầu vµo bªn ph¶i c¸c tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn - Yªu cÇu H th¶o luËn theo nhãm - H th¶o luËn + Bộ phận cần điền để hoàn thiện là + là phận chính CN, VN phËn nµo? - Gọi đại diện các nhóm trình bày bài - H trình bày lµm cña nhãm m×nh - NhËn xÐt, kÕt luËn VD: a) Ngoài đờng, xe cộ lại tấp lập b) Trong nhà, bà em đọc báo c) Trên đờng đến trờng, em gặp nhiÒu b¹n d) bên sờn núi, đàn bò thung th¨ng gÆm cá Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt MÜ thuËt: Gi¸o viªn chuyªn d¹y Thø s¸u ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 TiÕt TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ vËt I Môc tiªu - Nhận biết đợc đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả chuồn chuån níc (BT1); biÕt s¾p xÕp c¸c c©u cho tríc thµnh ®o¹n v¨n (BT2); bíc ®Çu viết đợc đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn (BT3) II §å dïng - B¶ng phô viÕt c©u v¨n cña BT2 III Các hoạt động dạy học A KTBC - Gọi H đọc lại ghi chép sau - H đọc quan s¸t c¸c bé phËn cña vËt m×nh yªu thÝch B Bµi míi GTB : nªu môc tiªu (30) Híng dÉn luyÖn tËp Bµi H đọc bài văn “Con chuồn chuồn nớc” , xác định các đoạn văn bài Tìm ý chÝnh cña tõng ®o¹n - H th¶o luËn - H th¶o luËn theo nhãm - Gọi đại diện H trả lời §o¹n ý chÝnh mçi ®o¹n Đoạn (từ đầu đến nh còn phân Tả ngoại hình chú chuuồn chuồn nvân” íc lóc ®Ëu mét chç §o¹n (cßn l¹i) T¶ chó chuån chuån níc lóc tung c¸ch bay, kết hợp tả cảch đẹp thiên nhiên theo c¸ch bay cña chuån chuån - H đọc đầu bài Bµi - Y cÇu H lµm bµi c¸ nh©n - H lµm - Gọi H phát biểu ý kiến; GV kết luận, Thứ tự đúng: b a c cho ®iÓm Bài Hãy viết đoạn văn có chứa - H đọc, xác định yêu cầu bài c©u më ®o¹n nh SGK * Nh¾c H : + Mçi em viÕt mét ®o¹n v¨n cã c©u më ®o¹n cho s½n Chó gµ nhµ em đã dáng chú gà trống đẹp + ViÕt tiÕp c©u më ®o¹n b»ng c¸ch miªu t¶ c¸c bé phËn cña gµ trèng (theo gîi ý) làm rõ gà trống đã dáng chú gà trống đẹp nh nào - Y cÇu H viÕt ®o¹n v¨n - Gọi số H đọc đoạn viết GV nhận xÐt, söa ch÷a VD: Chú gà nhà em đã dáng chú gà trống đẹp Chú có thân hình nịch Bộ lông màu nâu đỏ óng ánh Nổi bật là mào đỏ rực Đôi mắt s¸ng §u«i cña chó lµ mét tóm l«ng gåm c¸c mµu ®en vµ xanh pha trén, cao vèng lªn råi uèn cong xuèng nom võa mÜ miÒu võa kiªu h·nh §«i ch©n chó cao, to, nom thËt khoÎ víi cùa vµ mãng nhän lµ vò khÝ tù vÖ thËt lîi h¹i Cñng cè, dÆn dß : NhËn xÐt giê häc; ChuÈn bÞ giê sau TiÕt Khoa häc: Động vật cần gì để sống I Môc tiªu Sau bµi häc HS biÕt: - Nêu đợc yếu tố cần để trì sống động vật nh: nớc, thức ăn, không khÝ, ¸nh s¸ng II Các hoạt động dạy học A KTBC + Những điều kiện cần để - HS trả lời thùc vËt sèng vµ ph¸t triÓn b×nh thêng B Bµi míi GTB : nªu môc tiªu giê häc C¸ch lµm thÝ nghiÖm chøng minh vai trß cña níc, thøc ¨n, kh«ng khÝ vµ ánh sáng đời sống thực vật Nêu: bài 57, muốn làm thí nghiệm tìm xem cây cần gì để sống, ta cho cây sống thiếu yếu tố, riêng cây đối chứng đảm bảo đợc cung cấp yếu tố cần cho c©y sèng Trong bài học này chúng ta có thể áp dụng kiến thức đó để tìm cách làm thí nghiệm chứng minh: động vật cần gì để sống - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm y cÇu: + §äc môc quan s¸t SGK - HS lµm viÖc + Nªu nguyªn t¾c cña thÝ nghiÖm + §¸nh dÊu vµo phiÕu theo dâi ®iÒu kiÖn sèng cña tõng vµ th¶o luËn, dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ (31) nghiÖm - Gọi đại diện các nhóm - HS trình bày nhắc lại công việc đã làm; GV ®iÒn ý kiÕn cña c¸c em vµo b¶ng sau: Chuét sèng ë hép Điều kiện đợc cung cấp ¸nh s¸ng, níc, kh«ng khÝ, ¸nh s¸ng, kh«ng khÝ, thøc ¨n ¸nh s¸ng, níc, kh«ng khÝ, thøc ¨n ¸nh s¸ng, níc, thøc ¨n Thøc ¨n, níc, kh«ng khÝ, §iÒu kiÖn thiÕu Thøc ¨n Níc Kh«ng khÝ ¸nh s¸ng Những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thờng - Yªu cÇu HS th¶o luËn - HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái SGK trang 125 - Gọi đại diện các nhóm - H trình bày tr×nh bµy; - GV KL:Con chuét hép 1sÏ chÕt sau chuét ë H2 vµ H4 Con chuét hép sÏ chÕt sau chuét ë H4 Con chuét H3 sèng b×nh thêng Con chuét hép sÏ chÕt tríc tiªn; Con chuét H5 sèng kh«ng khoÎ m¹nh Cñng cè, dÆn dß : NhËn xÐt giê häc; DÆn chuÈn bÞ giê sau TiÕt Tiết 1(Chiều) Đạo đức: tôn trọng luật giao thông I- Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu đợc số quy định tham gia giao thông (những quy định có liên quan tíi HS) - Phân biệt đợc hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông - Nghiªm chØnh chÊp hµnh LuËt Giao th«ng cuéc sèng hµng ngµy - HS kh¸ giái: BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng t«n träng LuËt Giao th«ng II-§å dïng d¹y - häc - GV: Mét sè biÓn b¸o giao th«ng III- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - Vì cần tôn trọng Luật Giao thông? - 2,3 H đọc thuộc mục ghi nhớ B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt d¹y 2- Các hoạt động * Hoạt động1: Trò chơi “Tìm hiểu biển b¸o giao th«ng” Chia líp thµnh nhãm, phæ biÕn - Tham gia trß ch¬i c¸ch ch¬i: GV ®a mét biÓn b¸o, HS cã nhiÖm vô quan s¸t vµ nªu ý nghÜa cña biển báo, đội nào có đáp án trớc thì giơ tay (nhiều đội cùng giơ tay thì viết vào phiÕu) GV ®iÒu khiÓn cuéc ch¬i Nhận xét kết các đội * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm - Thảo luận nhóm (BT3) - Chia líp lµm nhãm, yªu cÇu mçi - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ nhãm th¶o luËn mét t×nh huèng (32) - Tæ chøc cho H b¸o c¸o kÕt qu¶ - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ vµ kÕt luËn: a, Kh«ng t¸n thµnh ý kiÕn vµ gi¶i thÝch cho b¹n: LuËt giao th«ng cÇn thùc hiÖn ë mäi n¬i, mäi lóc b, Khuyªn b¹n kh«ng nªn thß ®Çu ngoµi c, Can ngăn bạn không ném đá lên tàu d, Đề nghị bạn đứng lại nhận lỗi và giúp ngêi bÞ n¹n ®, Khuyªn c¸c b¹n nªn vÒ kh«ng nªn - Tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒ lµm c¶n trë giao th«ng e, Khuyên các bạn không dới lề đờng * Hoạt động 3: Trình bày kết (bài tập 4) - NhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc nhãm cña H *KÕt luËn chung 3- Cñng cè-DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - H§ tiÕp nèi: HS kh¸ giái biÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng t«n träng LuËt Giao th«ng Thø hai ngµy 20 th¸ng n¨m 2009 Tiết 1(Chiều) Đạo đức: bảo vệ môi trờng (Tiết 2) I- Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Biết đợc cần thiết phải bảo vệ môi trờng và trách nhiệm tham gia BVMT - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT - Tham gia BVMT ë nhµ, ë trêng häc vµ n¬i c«ng céng b»ng nh÷ng viÖc lµm phï hợp với khả ( không đồng tình với hành vi làm ô nhiễm môi trờng và biÕt nh¾c b¹n bÌ, ngêi th©n cïng thùc hiÖn BVMT) II-§å dïng d¹y - häc - Mỗi nhóm: thẻ xanh, đỏ, vàng III- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - Nªu môc ghi nhí - V× ph¶i b¶o vÖ m«i trêng? B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt d¹y 2- Các hoạt động * Hoạt động1: Tập làm “Nhà tiên tri” - Chia líp thµnh nhãm - Yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn t×nh - Th¶o luËn nhãm huèng (bµi tËp 2) vµ t×m c¸ch gi¶i quyÕt - Tæ chøc cho häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt vµ kÕt luËn vÒ c¸c t×nh huèng * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (bài tập - Th¶o luËn nhãm 3) - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm - Kh«ng t¸n thµnh: a,b T¸n thµnh c,d,e - Yªu cÇu c¸c nhãm bµy tá ý kiÕn b»ng - Thảo luận có thể đóng vai xử lí tình thÎ * Hoạt động 3: Xử lí tình (bài tập - Tr×nh bµy tríc líp 2) - Chia líp thµnh c¸c nhãm 4, yªu cÇu mçi nhãm chän vµ xö lÝ mét t×nh huèng - Tæ chøc cho c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - KÕt luËn vµ ®a c¸ch xö lÝ: a, ThuyÕt phôc hµng xãm chuyÓn bÕp ®i chç kh¸c b, §Ò nghÞ gi¶m ©m (33) c, Tham gia thu nhặt phế liệu và dọn đờng - Thảo luận nhóm lµng * Hoạt động 4: Dự án “Tình nguyện xanh” (bµi tËp 3) - Chia líp lµm nhãm; yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy + Tìm hiểu vấn đề môi trờng và hoạt - 2,3 học phần ghi nhớ động bảo vệ môi trờng tồn và cách giải quyÕt + T¬ng tù ë trêng häc + T¬ng tù ë líp häc - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ * Nªu t¸c h¹i cña viÖc lµm « nhiÔm m«i trêng 3- Cñng cè-DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc H tích cực tham gia hoạt động BVMT địa phơng; không đồng tình với nh÷ng hµnh vi lµm « nhiÔm m«i trêng vµ biÕt nh¾c b¹n bÌ, ngêi th©n cïng thùc hiÖn BVMT TiÕt 2: Híng dÉn häc: : Luyện đọc I- Môc tiªu: - Củng cố cách đọc bài: Ăng-co-vát cho HS II- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò Kiểm tra đọc bài: Con chuồn chuồn nớc - NhËn xÐt, cho ®iÓm B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc 2- Hớng dẫn luyện đọc a) Luyện đọc đúng + Bµi: ¡ng-co-v¸t: - Ăng-co-vát đợc xây dựng đâu và từ bao giê? - Khu đền chính đợc xây dựng kì công nh thÕ nµo? - Lúc hoàng hôn, khu đền dẹp nh nào? - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Gọi H đọc trớc lớp Nhận xét cách đọc và uốn nắn cho HS b) Luyện đọc diễn cảm - §äc bµi Con chuån chuån níc víi giäng nh thÕ nµo? - Yêu cầu HS luyện đọc nhóm - Gọi nhóm HS đọc trớc lớp, sửa cách đọc cho HS 3- Cñng cè – DÆn dß - Nhận xét khả đọc HS - Dặn HS tiếp tục luyện đọc - HS đọc và trả lời câu hỏi * Nhãm HS trung b×nh + Ăng-co-vát đợc xây dựng Cam-pu-chia tõ ®Çu thÕ kØ XII + Khu đền chính gồm tầng với ngän th¸p lín, tÇng hµnh lang dµi gÇn 1500 m, cã 398 gian phßng, + Hs tr¶ lêi - §äc theo nhãm - Một số HS đọc trớc lớp * Nhãm kh¸ giái + Giäng nhÑ nhµng ªm ¶ xen lÉn sù ng¹c nhiªn - 2,3 nhóm đọc bài trớc lớp TiÕt 3: ThÓ dôc: M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i: Con s©u ®o I/ Môc tiªu: -HS tự chọn môn thể thao yêu thích để tập luyện - HS biÕt ch¬i trß ch¬i s©u ®o III/ Các hoạt động dạy học: A/ Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt (34) häc B/ GV híng dÉn: 1- HS lùa chän m«n thÓ thao mµ m×nh yªu thÝch: - GV híng dÉn cho HS lùa chän m«n thÓ thao phï hîp víi së thÝch hoÆc së trêng cña c¸c em - GV gióp HS «n l¹i kiÕn thøc m«n thÓ thao đã lựa chọn - Yêu cầu HS lên thực lại động tác - GV nhËn xÐt 2- Thùc hµnh - GV cho HS thùc hµnh - Yªu cÇu tõng tæ HS tËp - GV quan s¸t chung vµ söa cho HS - GV giúp đỡ HS kém 3- Ch¬i trß ch¬i: Con s©u ®o - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i - Cho HS lªn ch¬i thö trß ch¬i - Cho c¶ líp tham gia ch¬i trß ch¬i theo tæ D/ Nhận xét, đánh giá, dặn dò: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau - HS quan s¸t - HS theo dâi GV híng dÉn - Vµi Hs lªn thùc hiÖn - HS luyÖn tËp - HS theo dâi - HS tham gia trß ch¬i Thø ba ngµy 21 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1(ChiÒu Khoa học: Trao đổi chất thực vật I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Trình bày đợc trao đổi chất thực vật môi trờng: thực vật thờng xuyªn ph¶i lÊy tõ m«i trêng c¸c chÊt kho¸ng, khÝ c¸c-b«-nÝc, khÝ «-xi vµ th¶i h¬i níc, khÝ «-xi, chÊt kho¸ng kh¸c, - Thể trao đổi chất thực vật với môi trờng sơ đồ II Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò: - Không khí có vai trò nh nào đối - HS lên bảng nêu mục bạn cần biết với đời sống thực vật ? B Bµi míi: 1- GV giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiÕt häc - HS l¾ng nghe 2- Néi dung: 2.1 Nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi cña trao đổi chất thực vật - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ - HS ngåi cïng bµn quan s¸t, trao trang 122 SGK và mô tả gì trên đổi và nói cho nghe hình vẽ mà em biết đợc ? - Gäi HS tr×nh bµy - H×nh vÏ trªn m« t¶ c©y xanh cÇn cã níc, ¸nh s¸ng MÆt Trêi, chÊt kho¸ng cã đất từ phân động vật nh: bò, trâu… Ngoài để cây phát triển tốt còn ph¶i bæ sung thªm khÝ « - xi vµ c¸c - b« - nic cã kh«ng khÝ - Nh÷ng yÕu tè nµo c©y thêng xuyªn - Trong qu¸ tr×nh sèng, c©y thêng ph¶i lÊy tõ m«i trêng qu¸ tr×nh xuyªn ph¶i lÊy tõ m«i trêng: c¸c chÊt sèng? khoáng có đất, nớc, khí các - bô níc, khí ô -xi - Trong qu¸ tr×nh h« hÊp c©y th¶i m«i - Trong qu¸ tr×nh h« hÊp, c©y th¶i m«i trêng c¸c - b« - nic, h¬i níc, trêng nh÷ng g×? khÝ « -xi vµ c¸c chÊt kho¸ng kh¸c (35) - Quá trình trên đợc gọi là quá trình trao đổi chất thực vật - Quá trình trên đợc gọi là gì? - Sự trao đổi khí hô hấp thực vật Trao đổi theo cặp và nêu mục bạn cần diÔn nh thÕ nµo ? biÕt - Sự trao đổi thức ăn thực vật diễn nh thÕ nµo? - Treo bảng phụ có sơ đồ sách và - Quan sát, lắng nghe gi¶ng bµi 2.2 Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất - Tham gia vẽ sơ đồ trao đổi khí và thùc vËt trao đổi thức ăn thực vật theo nhóm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Cñng cè - dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2(ChiÒu) To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS: - Gióp HS «n tËp vÒ sè tù nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn II Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: - GV yªu cÇu H lªn b¶ng lµm BT 2vµ - HS thùc hiÖn yªu cÇu SGK - KiÓm tra vë cña sè H B- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2.Tæ chøc cho H lµm bµi tËp EHTtr.286 - H đọc trớc lớp, HS đọc bài Bµi 1: tËp - Yêu cầu HS đọc đề bài - GV gäi HS lªn b¶ng lµm lÇn lît - Yªu cÇu HS lµm bµi phÇn, c¶ líp lµm bµi vÇo vë bµi tËp - HS đọc, viết số và nêu giá trị - GV yêu cầu HS nhận xét bài bạn chữ số số đó - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi 2: -1HS đọc trớc lớp, HS đọc bài - Yêu cầu HS đọc đề bài tËp - Yªu cÇu H lµm bµi -2HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 958 = 000 + 900 + 50 + 2006 = 000 = HS 287 905 = 200 000+80 000+7 000+900 Bµi 3: + - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS lµm bµi -1HS đọc trớc lớp, HS đọc bài tËp - HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë a, 67 842 đọc là: Sáu mơi bảy nghìn tám tr¨m bèn m¬i hai Ch÷ sè thuéc hµng - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS ngh×n, líp ngh×n Bµi 4: b, 405: Chữ số đơn vị, - Yêu cầu HS đọc đề bài - Làm nào khoanh đúng vào câu trả 572: Chữ số 500 lời đúng? -1HS đọc trớc lớp, HS đọc bài - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS - Ta cần vào dãy số tự nhiên để trả Cñng cè- DÆn dß: - Yêu cầu H làmlại các bài tập để ôn lại lời cho đúng §¸p ¸n: a, B; b, A; c, B kiến thức đã học (36) TiÕt TiÕng Anh: Gi¸o viªn chuyªn d¹y Tiết 4: Hoạt động tập thể: Tổ chức diễn đàn thiếu nhi với hoà bình, hữu nghị I/ Môc tiªu: -HS đợc tham gia diễn đàn thiếu nhi với hoà bình hữu nghị lớp tổ chức - HS đợc thể khả hiểu biết thân hoà bình hữu nghị II/ Các hoạt động dạy học: I H×nh thøc tæ chøc: - Gi¸o viªn ph©n c«ng cho líp trëng - HS theo dâi, điều khiển diễn đàn thiếu nhi với hoà b×nh h÷u nghÞ b»ng c¸ch ®a nh÷ng câu hỏi, đề tài để học sinh nêu hiÓu biÕt cña m×nh, tranh luËn, th¶o luận vấn đề liên quan đến chủ đề: “Thiếu nhi với hoà bình hữu nghị” + HS tham gia vào diễn đàn lớp tổ II Học sinh tham gia diễn đàn thiếu chức nhi víi hoµ b×nh h÷u nghÞ: - Líp trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n tham gia - Gi¸o viªn sÏ uèn n¾n nÕu c¸c em thùc cha đúng định hớng cho HS thÓ hiÖn hiÓu biÕt phï hîp víi mçi häc sinh Khuyến khích đông đảo HS tham gia tr¸nh trêng hîp chØ tËp trung vµo mét sè em næi bËt líp C/ Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt chung tiÕt häc, dÆn HS «n lại kiến thức đã học để tham gia tiếp tiÕt sau Thø t ngµy 22 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1(ChiÒu) LÞch sö: nhµ nguyÔn thµnh lËp I- Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nắm đợc đôi nét thành lập nhà Nguyễn: Sau Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần Lợi dụng thời đó, Nguyễn ánh đã huy động lực lợng công nhà Tây Sơn Năm 1802, triều Tây Sơn bị lật đổ, Nguyễn ánh lên ngôi Hoàng đế, lấy niên hiệu là Gia Long, định đô Phú Xuân (Huế) - Nêu vài chính sách cụ thể các vua nhà Nguyễn để củng cố thống trị: + Các vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tớng, tự mình điều hµnh mäi viÖc hÖ träng níc + Tăng cờng lực lợng quân đội (với nhiều thứ quân, các nơi có thành trì vững ch¾c ) + Ban hành Bộ luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối nhà vua, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối II-§å dïng d¹y - häc - Mét sè ®iÒu luËt cña Bé luËt Gia Long: nãi vÒ sù tËp trung quyÒn hµnh vµ nh÷ng hình phạt hành động phản kháng nhà Nguyễn III- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - Nªu néi dung vµ t¸c dông cña nh÷ng - Nªu môc bµi häc chÝnh s¸ch kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung - NhËn xÐt, cho ®iÓm B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt d¹y 2- Các hoạt động 2.1 Hoàn cảnh đời Yªu cÇu H th¶o luËn nhãm theo c©u - Th¶o luËn nhãm vµ nªu kÕt qu¶: Sau hỏi: Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh Quang Trung mất, lợi dụng bối cảnh (37) nµo? - Giảng: Nguyễn ánh lên ngôi đã tàn sát nh÷ng ngêi tham gia khëi nghÜa T©y S¬n d· man - Nhà Nguyễn lên ngôi hoàng đế lấy niên hiệu là gì? Kinh đô đóng đâu? - Từ năm 1802 đến năm 1858, nhà Nguyễn trải qua đời vua nào? 2.2 Chế độ quân chủ hà khắc họ NguyÔn Yªu cÇu H th¶o luËn nhãm: nhµ NguyÔn đã làm gì để bảo vệ ngai vàng vua? - Gi¶ng: Bé luËt Gia Long b¶o vÖ quyÒn hành tuyệt đối nhà vua, đề cao địa vị quan lại, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối 3- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn chuÈn bÞ bµi “Kinh thµnh HuÕ” triều đình suy yếu, Nguyễn ánh đã đem quân công, lật đổ nhà T©y S¬n - …hiÖu lµ Gia Long, chän HuÕ lµm kinh đô - Gia Long, Minh M¹ng, ThiÖu TrÞ, Tù §øc - §äc s¸ch, th¶o luËn nhãm - Ban hµnh bé luËt míi: luËt Gia Long - Nªu môc bµi häc trang 66 TiÕt 2(ChiÒu) Híng d·n häc LuyÖn tõ vµ c©u I- Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè hiÓu biÕt vÒ c©u c¶m II- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - Hái Em hiÓu vÒ c©u c¶m nh thÕ nµo? Cho vÝ dô vÒ c©u c¶m - NhËn xÐt B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu MT tiÕt häc 2- Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi G¹ch díi nh÷ng tõ thÓ hiÖn c¶m xóc cña ngêi viÕt mçi dßng sau: a, ¤i, em t«i ng· ®au qu¸! b, ồ, chị đẹp quá! c, ¤i chao, hå níc nµy míi réng lµm sao! - Yªu cÇu HS chÐp vµ lµm bµi vµo vë - Chữa bài, chốt kết đúng Bµi Nãi râ c¶m xóc mçi c©u c¶m sau: a, èi, t«i mÊt hÕt tiÒn råi! b, ¤, tr«ng cËu ta ngé kh«ng k×a! c, KhiÕp, chuét Êy tr«ng bÈn gím chÕt! - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhóm để tìm hiểu ý nghĩa câu bµi - Tæ chøc cho häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ - Chữa bài, chốt kế đáp án đúng Bµi §Æt mét c©u c¶m cho mçi t×nh huèng sau: a, Béc lé sù ng¹c nhiªn cña em nh×n thÊy mét ®iÒu l¹ - Nªu môc ghi nhí - §äc bµi tËp vµ nªu yªu cÇu - ChÐp bµi vµ lµm bµi vµo vë: G¹ch díi c¸c tõ : ¤i, qu¸; å, qu¸; ¤i chao, lµm - §äc bµi tËp vµ nªu yªu cÇu - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ C©u a: tiÕc; c©u b: ng¹c nhiªn; c©u c: ghª sî - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp (38) b, Béc lé niÒm vui lín cña em nghe tin em ®o¹t gi¶i mét cuéc thi nhµ trêng tæ chøc - Híng dÉn: - Dùng từ ô, đứng trớc câu + Khi bµy tá sù ng¹c nhiªn ta thêng dïng tõ nµo? - dùng từ ôi, đứng trớc câu + Khi béc lé niÒm vui, ta thêng dïng tõ - ViÕt bµi vµo vë nµo? - Nối tiêp đọc câu đã viết - Yªu cÇu H viÕt c©u vµo vë - Gọi H đọc câu viết - NhËn xÐt, söa c©u cho häc sinh 3- Cñng cè - DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3(ChiÒu): H§TT: V¨n nghÖ chµo mõng ngµy 30-4 vµ 1-5 I/ Môc tiªu: -HS tham gia v¨n nghÖ chµo mõng ngµy 30-4 vµ 1-5 II/ Các hoạt động dạy học: I ý nghÜa cña ngµy 30-4 vµ 1-5 - Nh»m n©ng cao hiÓu biÕt cho c¸c em vÒ ngµy 30—4 vµ 1-5, gi¸o viªn nªu cho HS biÕt: + Ngµy 30-4- 1975 lµ ngµy chiÕn thứng tức là ngày đất nớc hoàn toàn độc lËp nªn ngµy lÔ kØ niÖm nµy cã ý nghÜa đặc biệt + Ngày 1-5 là ngày Quốc tế lao động, đó là ngày kỉ niệm ngời lao động đứng lên đòi hỏi quyền lợi lao động mình, đòi tăng lơng, giảm làm, ngµy lµm viÖc giê, nghØ ngµychñ nhËt, ngµy lÔ… - Thông qua hiểu biết đó phục vụ tèt cho viÖc n¾m b¾t th«ng tin, b¾t kÞp víi sù ph¸t triÓn chung cña x· héi hiÖn t¹i II HS tham gia v¨n nghÖ: - HS hát bài hát ca ngợi đát nớc đợc hoàn toàn giải phóng, ca ngợi Đảng, Bác Hồ, ca ngợi chú đội… - HS h¸t nh÷ng bµi h¸t ca ngîi ngêi lao động, ca ngợi sống… - Cã thÓ su tÇm theo tæ C/ Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt chung tiÕt häc, dÆn HS su tầm thêm bài hát thuộc chủ đề - HS theo dâi, + Tõng tæ, c¸ nh©n nªu ý kiÕn + HS đề hớng thực tốt công việc đề Thø n¨m ngµy 23 th¸ng n¨m 2009 Tiết 1(Chiều) Địa lí: Thành phố đà nẵng I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Nêu đợc số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Nẵng: + VÞ trÝ ven biÓn, §B duyªn h¶i miÒn Trung + Đà Nẵng là thành phố cảng lớn, đầu mối nhiều tuyến đờng giao thông + Đà Nẵng là trung tâm công nghiệp, địa điểm du lịch - Chỉ đợc thành phố đà Nẵng trên đồ (lợc đồ) - HS khá giỏi: Biết các loại đờng giao thông từ thành phố Đà Nẵng tới các tỉnh kh¸c (39) II Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: HS tr¶ lêi: V× thµnh phè HuÕ lµ thµnh phè du lÞch? B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2- Néi dung: 2.1 §µ N½ng- thµnh phè c¶ng: * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp: - HS quan sát lợc đồ và nêu số nét chính vÒ thµnh phè §µ N½ng - Mét vµi HS lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc - HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái - HS theo dâi - HS b¸o c¸o: + Đà Nẵng nằm phía nam đèo Hải V©n, bªn s«ng Hµn vµ vÞnh §µ N½ng, bán đảo Sơn Trà + §µ N½ng cã c¶ng biÓn Tiªn Sa vµ c¶ng s«ng Hµn gÇn - HS nêu nhận xét tàu đỗ cảng biển - Tàu lớn, đại Tiªn Sa - HS nêu: + Tàu biển, tàu sông (đến - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ nªu c¶ng s«ng Hµn, c¶ng biÓn Tiªn Sa) đợc các phơng tiện giao thông đến Đà + Ô tô (theo quốc lộ 1A qua thành N½ng phè) + Tµu ho¶ (cã nhµ ga xe löa) + M¸y bay (cã s©n bay) - GV §µ N½ng lµ ®Çu mèi giao th«ng lín ë duyªn h¶i miÒn Trung v× thµnh phè lµ n¬i đến và nơi xuất phát (đầu mối giao thông) nhiều tuyến đờng giao thông: đờng sắt, đờng bộ, đờng thuỷ, đờng hàng không 2.2 §µ N½ng- trung t©m c«ng nghiÖp * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm: - HS nêu đợc đúng tên các mặ hàng từ - GV cho các nhóm HS dựa vào bảng nơi khác đợc đa đến Đà Nẵng và hàng kê các mặt hàng chuyên chở đờng Đà Nẵng làm đợc chở các địa biển Đà Nẵng để trả lời CH phơng nớc xuất nSGK ớc ngoài (cá, tôm đông lạnh) - Do gần biển nên thuận lợi cho đánh b¾t c¸ vµ chÕ biÕn thuû h¶i s¶n vµ cã - Nêu lí Đà Nẵng xuất đợc số nhiều núi đá mặt hàng vừa cung cấp cho địa phơng, c¸c tØnh kh¸c võa xuÊt khÈu - GV nêu: hàng vừa cung cấp cho địa ph¬ng, c¸c tØnh kh¸c võa xuÊt khÈu chñ yÕu lµ nguyªn vËt liÖu cho c¸c ngµnh xây dựng (đá), chế biến thuỷ hải sản, còn hàng đợc đa đến Đà Nẵng là sản phÈm cña ngµnh c«ng nghiÖp 2.3 Đà Nẵng- địa điểm du lịch: - HS đọc tên các bãi tắm, chùa và nêu vị * Hoạt động3: Làm việc cá nhân: trÝ ë ven biÓn - HS tìm địa điểm Đà Nẵng cã thÓ thu hót kh¸ch du lÞch trªn h×nh SGK - GV đọc đoạn văn SGK để bổ - HS nêu: Do Đà Nẵng nằm trên bờ biển sung thêm số địa điểm du lịch có cảnh đẹp, có nhiều bãi tắm thuận lợi kh¸c nh Ngò Hµnh S¬n, B¶o tµng cho du kh¸ch nghØ ng¬i Ch¨m - HS tìm lí đà Nẵng thu hút khách du lÞch - GV: §µ N½ng cßn lµ ®Çu mèi giao th«ng thuËn lîi cho viÖc ®i l¹i cña du kh¸ch, cã b¶o tµng Ch¨m, n¬i du kh¸ch có thể đến tham quan, tìm hiểu đời sèng v¨n ho¸ cña ngêi Ch¨m (40) 3- Cñng cè- dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi vµ nhËn xÐt tiÕt häc Tiết (ChiÒu): MÜ thuËt: TËp nÆn §Ò tµi tù chän I/ Môc tiªu: -HS biết vẽ tranh theo đề tài tự chọn - T« mµu theo ý thÝch III/ Các hoạt động dạy học: A/ Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc B/ GV híng dÉn: 1- T×m hiÓu chung: - GV hớng dẫn HS tìm chọn đợc nội dung đề tài tự chọn - HS nªu mét sè bøc tranh em chän phï hợp đề tài - Híng dÉn cho HS c¸ch vÏ: + Trớc hết, em hãy xác định cho mình néi dung bøc tranh + Sau đó em vẽ khung hình cho tranh cña m×nh + Em vÏ ph¸c c¸c m¶ng chÝnh, m¶ng phô +Hoµn chØnh mÉu vÏ, chØnh söa cho gÇn gièng víi thùc tÕ, vÏ c¸c chi tiÕt cho phï hîp + T« mµu cho s¶n phÈm cña m×nh HS thùc hµnh: - GV cho HS lµm bµi thùc hµnh - GV giúp đỡ HS yếu D/ Nhận xét, đánh giá, dặn dò: GV nhËn xÐt bµi vÏ cña HS DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau - HS theo dâi - HS nªu HS theo dâi - HS lµm bµi vµo vë TiÕt Híng dÉn häc: To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu - Củng cố cho HS cách đọc, viết, phân tích cấu tạo thập phân STN; giá trị cña m«ic ch÷ sè c¸ch ghi sè II Các hoạt động dạy học A KTBC + Nªu c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, - HS lÇn lît nªu, lÊy VD 9? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi GTB : nªu môc tiªu LuyÖn tËp - HS đọc theo nhóm đôi Bài Nêu cách đọc các số sau: 36 705 412 ; 484 530 012 ; 65 070 167; - Gọi H đọc nối tiếp các số trên; GV - H đọc nhËn xÐt, söa ch÷a Bài Viết các số theo cách đọc sau: a) Ba m¬i t¸m triÖu, kh«ng tr¨m linh b¶y ngh×n bèn tr¨m n¨m m¬i s¸u (38 007 456) b) S¸u tr¨m t¸m m¬i ba triÖu, kh«ng tr¨m linh b¶y ngh×n chÝn tr¨m s¸u m¬i (683 007 60) c) B¶y triÖu t¸m tr¨m s¸u m¬i ngh×n kh«ng tr¨m ba m¬i (7 860 030) d) Ba tr¨m s¸u m¬i mèt triÖu, t¸m tr¨m hai m¬i ba ngh×n n¨m tr¨m t¸m m¬i s¸u (361 823 586) - Yêu cầu HS viết bảng theo lời đọc - HS viết (41) cña GV - GV nhËn xÐt, söa ch÷a Bài Nối chữ số các số sau với - H đọc, phân tích yêu cầu các giá trị thích hợp chữ số đó 761 893 206 374 948 746 219 542 780 70 000 700 000 000 700 000 700 732 549 007 876 945 853 786 756 309 - Yêu cầu H tự nối vào vở; sau đó chia - H làm, thi lớp thành hai đội thi nối tiếp sức Bµi Gi¶i to¸n Nhà mai thu hoạch lạc đợc tất nhiều 30kg và ít 50kg Biết đem đóng vào các túi 5kg 3kg thì vừa đủ Hỏi nhà Mai đã thu đợc bao nhiêu kg l¹c? - Yêu cầu H đọc, phân tích đề - H đọc - Gäi H lµm b¶ng; líp lµm VBT H lµm ĐA : Theo bài thì khối lợng lạc thu đợc là số chia hết cho và Số đó lớn 30 và nhỏ 50 Ta có các số chia hết cho thoả mãn điều đó là: 35, 40, 45 Trong các số đó có 45 thoả mãn chia hết cho Vậy nhà Mai đã thu đợc tất lµ 45kg l¹c - NhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc; chuÈn bÞ giê sau Thø s¸u ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 TiÕt (ChiÒu) Híng dÉn häc: LuyÖn tËp lµm v¨n I Môc tiªu - Cñng cè cho H c¸ch x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ vËt II Các hoạt động dạy học A KTBC - Gọi H đọc đoạn văn bài tập SGK t - H đọc 130 - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi GTB : nªu môc tiªu LuyÖn tËp Bµi - G chép đề lên bảng : Em hãy tìm từ ngữ thích hợp để điền vào đoạn văn miªu t¶ Chó gµ trèng sau: Chú có lông , cổ , mào Bộ giò chú , đợc điểm xuyết cặp cựa Với cặp đùi , chú bớc Để làm duyên với với bọn gà mái, chú còn trang ®iÓm cho m×nh mét chiÕc ®u«i - Gọi H đọc - H đọc và phân tích đề tìm từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống - Yêu cầu H tự làm bài, gọi H làm - H làm; sau đó nối tiếp đọc bài b¶ng m×nh - Y cÇu H nghe, n xÐt GV kl cho ®iÓm Bµi - GV chép đề lên bảng: ViÕt ®o¹n v¨n cã c©u më ®Çu sau: Con lîn nhµ t«i qu¶ lµ mét lîn h¸u ¨n Võa thÊy mÑ t«i khÖ nÖ mang thøc ¨n đến, nó càng kêu “ột! ột! ột!” to * Nh¾c H : + Mçi em viÕt mét ®o¹n v¨n cã c©u më ®o¹n cho s½n Con lîn nhµ t«i là lợn háu ăn Vừa thấy mẹ tôi khệ nệ mang thức ăn đến, nó càng kêu “ét! ét! ét!” to h¬n + ViÕt tiÕp c©u më ®o¹n b»ng c¸ch miªu t¶ c¸c bé phËn cña lîn (theo gîi ý) lµm râ lîn rÊt h¸u ¨n - Y cÇu H viÕt ®o¹n v¨n (42) - Gọi số H đọc đoạn viết GV nhận xÐt, söa ch÷a VD: Con lîn nhµ t«i qu¶ lµ mét lîn h¸u ¨n Võa thÊy mÑ t«i khÖ nÖ mang thøc ăn đến, nó càng kêu “ột! ột! ột!” to Cái mũi đánh khệt khệt, nhúc nha nhúc nhích thật tức cời Chiếc đuôi ng¾n còn, bÐ xÝu so víi th©n m×nh nã cø ve vÈy, måm kªu “Þch Þch” Xem k×a ! §«i m¾t ti hÝ c÷ nh×n ch»m ch»m vµo x« thøc ¨n ThËt lµ xÊu nÕt T«i thÇm rña nã nh thức ăn đợc đổ vào máng, chú ta liền sục cái mõm xấu xí mình vào, ngập đến gần hai mắt Miệng táp phầm phập, đuôi ngeo nguẩy và mcái mõm háu ăn không ngừng hoạt động Nớc cám sục từ hai lỗ mũi tròn vo tạo thµnh nh÷ng bong bãng bÐ xÝu m¸ng MÆt chó ta b¸m ®Çy thøc ¨n, c¸i mâm ngâm mãi máng Khi thức ăn đã cạn, chú ta ngớc mắt nhìn tôi, đuôi ve vẩy tá ®Çy thiÖn c¶m Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc; dÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: TiÕng Anh: Gi¸o viªn chuyªn d¹y TiÕt sinh ho¹t líp I- Môc tiªu: - HS nắm đợc u điểm và tồn lớp, tổ và thân - HS có ý thức thực nội quy và phấn đấu vơn lên II- Các hoạt động dạy học A- Më ®Çu: Nªu môc tiÕt sinh ho¹t B- Néi dung 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu néi dung cÇn sinh ho¹t 2- Líp trëng ®iÒu khiÓn sinh ho¹t - C¸c tæ trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ theo dâi thi ®ua cña tæ b¹n - C¸c ý kiÕn bæ sung - Líp phã b¸o c¸o theo dâi vÒ häc tËp cña c¶ líp - B×nh bÇu thi ®ua 3- Gi¸o viªn nhËn xÐt * ¦u ®iÓm: - §a sè c¶ líp ®i häc chuyªn cÇn - NÕp truy bµi cã chuyÓn biÕn tèt - Kết kiểm tra định kì lần chất lợng nâng lên so với đợt 2: Điểm kém giảm, ®iÓm kh¸ giái t¨ng * Nhîc ®iÓm - VÉn cßn hiÖn tîng nãi tù líp - Trong giê häc Ýt H ph¸t biÓu, líp häc trÇm - NhiÒu H cha ch¨m häc thêng xuyªn nªn kÕt qu¶ h»ng ngµy cao h¬n so víi kÕt qu¶ kiÓm tra - C¸c bµi häc thuéc lßng cßn nhiÒu H cha thuéc 4- Phát động thi đua tuần 32 - C¶ líp thi ®ua h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi - Cả lớp phải học và làm bài đầy đủ trớc đến lớp (43)