- Sử dụng các phơng pháp và hình thức tổ chức dạy học một cách hợp lí, hiêụ quả, linh hoạt, phù hợp với đặc trng bộ môn - Thiết kế, tổ chức, hớng dẫn HS thực hiện các hoạt động học tập v[r]
(1)KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y M«n: §Þa lý líp N¨m häc 2012- 2013 I.Những vấn đề §iÒu tra c¬ b¶n: * Tæng sè häc sinh Lớp : HS * KÕt qu¶ kh¶o s¸t ®Çu n¨m häc Líp TS HS Giái TS % KÕt qu¶ kh¶o s¸t ®Çu n¨m Kh¸ Trung b×nh TS % TS % YÕu TS % 6 Tæng 2.Đặc điểm tình hình - Nhà trường đã có bề dày thành tích Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tương đối đầy đủ, trường lớp khang trang, đẹp - Tổ, nhóm chuyên môn đã triển khai bồi dưỡng thờng xuyên, thảo luận, thống nội dung, phương pháp giảng dạy môn Địa lí - Được học tập các văn bản, thị cấp trên công tác chuyên môn nghiệp vụ: Chương trình môn, chế độ cho điểm, soạn bài - Đại đa số HS ngoan, nhận thức khá nhanh, SGK, ghi đầy đủ - Nhiều HS còn học lệch, chưa giành thời gian hợp lí cho việc học tập, rèn kĩ môn địa lí - Ít có điều kiện tổ chức cho HS tham quan, du lịch các thắng cảnh phục vụ cho học tập môn địa lí II Nh÷ng thuËn lîi - khã kh¨n: ThuËn lîi: - Cã nhiÒu v¨n b¶n híng dÉn vÒ c«ng t¸c chuyªn m«n, nghiÖp vô - Bé GD vµ §T ban hµnh híng dÉn thùc hiÖn ChuÈn kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng m«n §Þa lÝ THCS vµ híng dÉn thùc hiÖn ®iÒu chØnh néi dung dạy học để phù hợp với Chuẩn kiến thức và kĩ - Toàn ngành GD tiếp tục triển khai các vận động: Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực; Học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh; thầy, cô giáo là gơng đạo đức và tự học - Nhà trờng đã có bè dày thành tích Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tơng đối đầy đủ, trờng lớp khang trang, đẹp (2) - Tổ, nhóm chuyên môn đã triển khai bồi dỡng thờng xuyên, thảo luận, thống nội dung, phơng pháp giảng dạy môn §Þa lÝ - Đợc học tập các văn bản, thị cấp trên công tác chuyên môn nghiệp vụ: Chơng trình môn, chế độ cho điểm, soạn bµi - Đại đa số HS ngoan, nhận thức khá nhanh, SGK, ghi đầy đủ Khã kh¨n: - HS líp cßn nhiÒu bì ngì víi néi dung vµ ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y bé m«n ë cÊp THCS - Nhiều HS còn học lệch, cha giành thời gian hợp lí cho việc học tập, rèn kĩ môn địa lí - ít có điều kiện tổ chức cho HS tham quan, du lịch các thắng cảnh phục vụ cho học tập môn địa lí - Cha cã phßng häc bé m«n III §Æc ®iÓm bé m«n Ch¬ng tr×nh: C¶ n¨m 37 tuÇn, 35 tiÕt Häc k× I: 19 tuÇn, 18 tiÕt Häc k× II: 18 tuÇn, 17 tiÕt Môc tiªu bé m«n : - Trang bị cho học sinh kiến thức bản, cần thiết, phổ thông trái đất và các thành phần tự nhiên trái đất, mối quan hệ các thành phần tự nhiên đó - Rèn luyện, củng cố và hình thành các kĩ địa lí, đó là : + Kĩ đọc và khai thác kiến thức từ đồ, lợc đồ + KÜ n¨ng xö lÝ sè liÖu thèng kª theo c¸c yªu cÇu cho tríc + Kĩ xác định phơng hớng, tính khoảng cách, xác định toạ độ địa lí + Kĩ vẽ sơ đồ, biểu đồ đơn giản + KÜ n¨ng su tÇm vµ ph©n tÝch tµi liÒu + Kĩ liên hệ thực tế địa phơng đât nớc - Giáo dục tình yêu quê hơng, đất nớc, yêu hoà bình, ý thức công dân, ý thc bảo vệ môi trờng IV Chỉ tiêu phấn đấu: Líp 6C 6D SÜ sè KQ HKI HKII CN HKI Giái TS Kh¸ % TS Trung b×nh % TS % YÕu TS % (3) HKII CN HKI HKII CN Tæng V BiÖn ph¸p thùc hiÖn Giáo viên - Nắm vững chủ trơng đổi giáo dục phổ thông Đảng, Nhà nớc, nắm vững mục đích, yêu cầu, nội dung đổi thể cụ thể các văn đạo Ngành, Chơng trình và SGK, phơng pháp dạy học, sử dụng phơng tiện, thiết bị dạy học, hình thức tổ chức dạy học và đánh giá kết giáo dục - X©y dùng kÕ ho¹ch bé m«n, kÕ ho¹ch sö dông thiÕt bÞ khoa häc, hîp lý - Bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ để thiết kế bài giảng - Su tÇm tÝch luü t liÖu phôc vô cho gi¶ng d¹y vµ häc tËp øng dông c«ng nghÖ th«ng tin vµo d¹y vµ häc - Tích cực dự thăm lớp, học tập và trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp - Sử dụng các phơng pháp và hình thức tổ chức dạy học cách hợp lí, hiêụ quả, linh hoạt, phù hợp với đặc trng môn - Thiết kế, tổ chức, hớng dẫn HS thực các hoạt động học tập với các hình thức phong phú, có sức hấp dẫn phù hợp với đặc trng bài học, với đặc điểm và trình độ HS, với điều kiện cụ thể lớp, trờng và địa phơng - Động viên, khuyến khích, tạo hội và điều kiện cho HS đợc tham gia cách tích cực, chủ động, sáng tạo vào quá trình khám phá, phát hiện, đề xuất và lĩnh hội kiến thức; tạo niềm vui, hứng khởi và thái độ tự tin học tập cho HS Học sinh - Tích cực học tập trên lớp: Chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, ghi chép bài đầy đủ - Có đủ SGK, ghi, bài tập - kết hợp quan sát đồ, liên hệ điều đã hoc vào thực tế KÕ ho¹ch cô thÓ: Häc k× I: 19 tuÇn (1 tiÕt/tuÇn); 18 tiÕt TuÇn TiÕt Tên bµi d¹y Bµi më ®Çu 1 2 Ch¬ng I: Mục tiêu cần đạt ChuÈn bÞ cña thÇy - HS cần nắm đợc cấu trúc nội dung trơng trình Quả địa cầu Biết sử dụng phơng tiện tối thiểu địa lí lớp BĐTN TG Biết liên hệ các tợng địa lí với ChuÈn bÞ cña trß Tranh ¶nh vÒ TN, đất nớc, cảnh quan địa lÝ… Điều chỉnh (4) Tr¸i §Êt Bài 1:VÞ trÝ h×nh d¹ng vµ kÝch thíc cña Tr¸i §Êt 3 Bài 3: TØ lÖ đồ - Biết vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời; hình dạng và kích thước Trái Đất + Vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời( Vị trí thứ theo thứ tự xa dần Mặt Trời) + Trái Đất có dạng hình cầu và kích thước lớn - Trình bày khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến Biết qui ước kinh tuyến gốc,vĩ tuyến gốc; kinh tuyến đông, kinh tuyến tây; vĩ tuyến Bắc, vĩ tuyến nam; nửa cầu đông, nửa cầu Tây,nửa cầu Bắc, nửa cầu nam - Xác định vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời trên hình vẽ - Xác định được: Kinh tuyÕn gèc,c¸c kinh tuyÕn §«ng vµ kinh tuyÕn t©y; vÜ tuyÕn gèc c¸c vÜ tuyÕn B¾c vµ vÜ tuyÕn Nam; nöa cÇu §«ng, nöa cÇu T©y, nöa cÇu B¾c vµ nöa cÇu Nam trªn b¶n đồ và địa cầu- Định nghĩa đơn giản đồ: là hỡnh vẽ thu nhỏ trên mặt phẳng giấy, tương đối chính xác khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất - Tỉ lệ đồ: + Ý nghĩa tỉ lệ đồ + hai dạng tỉ lệ đồ: Tỉ lệ số và tỉ lệ thước - Dựa vào tỉ lệ đồ tính khoảng cách trên thực tế theo đường chim bay ( đường thẳng) và ngược lại Quả địa cầu, các Tìm hiểu TĐ hµnh tinh vµ hÖ MÆt trêi hÖ MÆt Trêi Một số đồ cã tØ lÖ kh¸c Nghiªn cøu tØ lÖ Thêm B§ H8, SGK mục : KN Bản đồ( Dòng 9,10 từ trên xcuống T11) chuyển mục thành mục 2, mục (5) 5 6 7 Bài 4: Ph¬ng - HS cần nắm phương hướng chính trên híng trªn bản đồ ( hướng chính) đồ Kinh độ, vĩ - Cỏch xỏc định phương hướng trờn đồ: độ và toạ độ + Với đồ có kinh tuyến, vĩ tuyến: Phải dựa địa lí vào các đường kinh tuyến, vĩ tuyến để xác định phương hướng + Với đồ không vẽ kinh, vĩ tuyến: phải dựa vào mũi tên hướng Bắc, sau đó tìm các hướng còn lại - cách xác định vị trí điểm trên đồ, địa cầu - Khái niệm kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí điểm và cách viết toạ độ địa lí điểm Xác định phương hướng, toạ độ địa lí điểm trên đồ và địa cầu Bài 5: KÝ hiÖu - HS hiểu kí hiệu đồ : đồ C¸ch + Ba loại kí hiệu thường sử dụng để thể biểu địa các đối tượng địa lí trên đồ: Kí hiệu h×nh trªn điểm, kí hiệu đường, kí hiệu diện tích đồ + Một số dạng kí hiệu sử dụng để thể các đối tượng địa lí trên đồ:Kí hiệu hình học, kí hiệu chữ, kí hiệu tượng hình + Các cách thể độ cao địa hình trên đồ: Thang màu, đường đồng mức ¤n tËp - ¤n tËp, cñng cè l¹i kiÕn thøc lÝ thuyÕt Tõ bµi đến bài - RÌn luyÖn kÜ n¨ng quan s¸t thành mục BĐ thủ đô các n- Nghiên cứu íc khu vùc H10,11, 12, 13 §NA, B§ khu SGK vùc §«ng B¾c ¸ B§TNVN, ¸t l¸t Nghiªn cøu địa lí VN H14, 15, 16 SGK Quả địa cầu, đồ tự nhiên, hµnh chÝnh ViÖt Nam Kiểm tra viết - Kiểm tra, đánh giá kết và nắm vững kiến Đề kiểm tra đã tiÕt thức từ bài đến bài ph«t« cho HS ¤n tËp c¸c néi dung đã học GiÊy, bót, thíc kÎ… (6) 8 9 10 10 11 11 12 12 - Kỹ đọc, vẽ, xác định phơng hớng trên đồ Bài 7: Sự vận - HS nắm đợc vân động tự quay quanh trục động tự quay Trái Đất quanh trôc cña - C¸ch chia vµ tÝnh mói giê ë c¸c mói giê kh¸c Tr¸i §Êt và các trªn Tr¸i §Êt - Tính đợc khu vực biết hệ gèc vµ ngîc l¹i - Nắm đợc hệ chuyển động quanh trục trái đất Bài 8: Sù - Hiểu và trình bày đợc chuyển động trái đât chuyển động quanh mặt trời (Quĩ đạo ,thời gian chuyển động cña Tr¸i §Êt và tính chất chuyển động) quanh MÆt - Nhớ vị trí xuân phân ,hạ chí ,thu phân và đông Trêi chí trên quĩ đạo Trái Đất - Biết sử dụng địa cầu để lặp lại tợng chuyển động tịnh tiến Trái Đất trên quĩ đạo trên quĩ đạo và chứng minh tợng các mùa Bài 9: Hiện t- - Biết tợng ngày đêm chênh lệch các ợng ngày, đêm mùa là hệ cảu vân động Trái Đất dµi ng¾n theo quanh mÆt trêi mïa - C¸c khÝa niÖm chÝ tuyÕn b¾c, chÝ tuyÕn nam, Vßng cùc B¾c, vßng cùc Nam - Biết cách dùng ngon đền và địa cầu để giải thích tợng ngày đêm dài ngắn khác Luyện tập: Sự Củng cố lại kiến thức hai vận động Trái vận động tự Đất: Sự vận động tự quay quanh trục TĐ và quay quanh chuyển động TĐ quanh trôc cña Tr¸i §Êt vµ chuyÓn động TĐ quanh MÆt Trêi Bài 10: CÊu - Biết và trình bày đợc cấu tạo bên t¹o bªn Tr¸i §Êt cña Tr¸i §Êt - Biết lớp vỏ Trái Đất đợc cấu tạo bảy địa mảng lớn và số địa mảng nhỏ Các địa m¶ng nµy cã thÓ di chuyÓn t¸ch xa hoÆc x« chêm vµo nhau, t¹o nªn c¸c d·y nói ngÇm d- Quả địa cầu, BĐ Nghiên cứu c¸c khu vùc giê H19, 20, 21, 22 trªn T§, tranh h- SGK íng tù quay cña T§ M« h×nh, tranh: chuyển động cña T§ quanh MT Câu hỏi phần câu hỏi và bài tập không yêu cầu HS trả lời T×m hiÓu hiÖn t- Câu hỏi îng c¸c mïa phần câu hỏi và bài tập không yêu cầu HS trả lời Tranh: vÞ trÝ cña T×m hiÓu thùc tÕ TĐ trên quỹ đạo tợng ngày quanh MT vµo đêm dài ngắn c¸c ngµy h¹ chÝ theo mïa và đông chí… Quả địa cầu, Ôn tập chuyển đồ các khu vực động TĐ giê trªn T§ Tranh cÊu t¹o bªn cña TĐ, các địa m¶ng líp vá T§ T×m hiÓu líp vá T§ (7) 13 13 14 14 15 15 16 16 Bài 11: Thùc hµnh: sù ph©n bố các lục địa và đại dơng trªn Tr¸i §Êt Ch¬ng II: C¸c THÀNH PHẦN tù nhiªn cña Tr¸i §Êt Bài 12: T¸c động nội lùc vµ ngo¹i lùc việc hỡnh thành địa h×nh bÒ mÆt Tr¸i §Êt ới đáy đại dơng các dãy núi ven bờ các lục địa và sinh các tợng núi lửa động đất - Tỉ lệ lục địa và đại dơng hai bán cầu Bản đồ tự nhiên - Biết trên giới có lục địa và đại dơng thÕ giíi - Các phận đại dơng - Phân biệt đợc khác nội lực và ngo¹i lùc t×m mét sè vÝ dô vÒ néi lùc vµ ngo¹i lùc - Biết địa hình Trái Đất là kết tác động cña néi lùc vµ ngo¹i lùc Hai lùc nµy lu«n cã t¸c động đối nghịch - Tr×nh bµy vÒ hiÖn tîng t¸c h¹i cña nói löa vµ động đất - NhËn biÕt trªn tranh ¶nh ,m« h×nh c¸c bé phËn h×nh d¹ng cña nói löa - Chỉ trên đồ vành đai lửa thái bình Dơng Bài 13: §Þa - Phân biệt đợc độ cao tuyêt đối và độ cao tơng h×nh bÒ mÆt đối địa hình Tr¸i §Êt - Biết khái niệm núi và phân loại núi theo độ cao tơng đối địa hình khác núi giµ vµ nói trÎ - Hiểu nào là địa hình cacxtơ - Chỉ đợc trên đồ giới số vùng núi g×a vµ mét sè d·y nói trÎ ¤n tËp häc k× I - Cñng cè l¹i kiÕn thøc cña HS - RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch T×m hiÓu c¸c lục địa và ĐD trªn T§ Tranh: tác động cña giã…, cÊu Nghiªn cøu H t¹o bªn 30, 31, 32, 33 cña nói löa, nói SGK löa phun, t¸c h¹i động đất Tranh ¶nh vÒ nói QS H 34, 35, giµ, nói trÎ, nói 36, 37, 38 tranh Câu không yêu cầu HS làm, chuyển câu thành câu (8) 17 17 18 18 19 đá vôi, hang ¶nh vÒ nói… đông… KiÓm tra häc + §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña mçi HS ¤n c¸c néi dung ¤n c¸c néi k× I + Rút kinh nghiệm và cải tiến cách học HS đã học dung đã học c¸ch d¹y cña GV vµ rót kinh nghiÖm vÒ néi dung, ch¬ng tr×nh m«n häc Bài 14: §Þa -Nắm đợc đặc điểm hình thái dạng địa Đề in cho Dông cô häc tËp h×nh bÒ mÆt hình :Đồng ,Cao nguyên và đồi trên sở HS Tr¸i §Êt (tiÕp quan s¸t tranh ¶nh h×nh vÏ theo) -Chỉ đợc trên đồ số đồng cao nguyªn lín trªn thÕ giíi vµ ë ViÖt Nam B§TNTG, Tranh ¶nh vÒ B§TNVN, tranh b×nh nguyªn, ¶nh vÒ b×nh cao nguyªn… nguyªn, cao nguyªn… §¸nh gi¸ viÖc thùc hiÖn kÕ ho¹ch häc k× I Ngµy …tháng……Năm 2012 Ngêi lµm kÕ ho¹ch Đỗ Thanh Sơn Häc k× II Häc k× II: 18 tuÇn ( tiÕt/tuÇn); 17 tiÕt TuÇn TiÕt Tên bµi d¹y Mục tiêu cần đạt ChuÈn bÞ cña thÇy ChuÈn bÞ cña Điều chỉnh trß (9) 20 19 21 20 22 23 21 22 24 23 25 24 Bài 15: C¸c má kho¸ng s¶n - Hiểu đợc các khái niệm: Khóang vật Đá, Kho¸ng s¶n, má kho¸ng s¶n - BiÕt ph©n lo¹i kho¸ng s¶n theo c«ng dông - HiÓu kho¸ng s¶n kh«ng ph¶i lµ tµi nguyªn v« tËn, v× vËy ngêi ph¶i biÕt khai th¸c chóng mét c¸nh tiÕt kiÖm vµ hîp lÝ Bài 16: Thực - Biết đợc khái niệm đờng đồng mức hành: đọc - Biết đợc kĩ đo tính độ cao và các khoảng đồ địa cách trên thực địa dựa vào đồ hình tỉ lệ lớn - Biết đọc và sử dụng các đồ tỉ lệ lớn có các đờng đồng mức Bài 17: Lớp - Biết đợc thành phần lớp vỏ khí Trình bày vá khÝ đợc vị trí đặc điểm các tầng lớp vỏ khÝ - Giải thích đợc nguyên nhân hình thành và tính chất các khối khí đại dơng và lục địa - Biết sử dụng hình vẽ đẻ trình bày các tầng khÝ quyÓn Bài 18: Thêi - Ph©n biÖt vµ tr×nh bµy hai kh¸i niÖm: Thêi tiÕt tiÕt, khÝ hËu vµ khÝ hËu và nhiệt độ - Hiểu nhiệt độ không khí là gì và nguyên nhân kh«ng khÝ làm cho không khí có nhiệt độ Biết cách đo tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng , năm - Lµm quen víi c¸c dù b¸o thêi tiÕt hµng ngµy Bíc ®Çu tËp quan s¸t vµ ghi chÐp mét sè yếu tố thời tiết đơn giản Bài 19: KhÝ - Nêu đợc khái niệm khí áp áp và gió trên - Hiểu và trình bày đợc phân bố khí áp trên Tr¸i §Êt Tr¸i §Êt - Nắm đợc hệ thống các loại gió trên Trái Đất - Hiểu và trình bày đợc phân bố khí áp trên Tr¸i §Êt - Biết sử dụng hình vẽ để mô tả hệ thống gió trªn Tr¸i §Êt vµ gi¶i thÝch c¸c hoµn lu khÝ quyÓn Bài 20: H¬i - N¾m dîc c¸c kh¸i niÖm :§é Èm kh«ng khÝ níc ,độ bão hoà nớc không khí và tkhông khí îng ngng tô h¬i níc B¶n đồ kho¸ng s¶n ViÖt Nam - MÉu mét sè lo¹i kho¸ng s¶n - Bản đồ tự nhiªn ViÖt Nam - H×nh vÏ mét số địa hình AL§LVN, mÉu mét sè lo¹i kho¸ng s¶n AL§LVN Nghiªn cøu H44 SGK - Trang vÏ cÊu T×m hiÓu vÒ t¹o khÝ quyÓn líp vá khÝ - B§TNVN Câu hỏi H×nh vÏ chÐp b¶n phần câu phãng to SGK Ghi b¸o thêi hỏi và bài - ghi chÐp b¶n dù tập không dù b¸o thêi tiÕt tiÕt ngµy yêu cầu HS ngµy trả lời Câu hỏi hiÓu phần câu Tranh c¸c ®ai -h×nhT×m hỏi và bài khÝ ¸p vµ c¸c SGK.vÏ 50, 51 lo¹i giã chÝnh - ST×m hiÓu vÒ tập không yêu cầu HS trªn T§ c¸c lo¹i giã trả lời - Bản đồ phân - Tập phân bố lợng ma trên tích biểu đồ lTĐ îng ma cña TP (10) Ma 26 25 27 26 28 27 29 28 30 29 31 30 - BiÕt c¸ch tÝnh lîng ma ngµy ,trong th¸ng ,trong n¨m vµ lîng a trung b×nh n¨m - Biết đọc phân phân bố lợng ma và phân tích biểu đồ lợng ma Bài 21: Thực - Phân tích biểu đồ khí hậu và trình bày hµnh: ph©n nhiệt độ và lợng ma địa phơng tích biểu đồ Bớc đầu biết nhận dạng biẻu đồ nhiệt độ và lnhiệt độ, lợng -ợng ma cña hai b¸n cÇu B¾c vµ Nam ma Bài 22: C¸c - VÞ trÝ chøc n¨ng cña vßng cùc vµ chÝ tuyÕn đới khí hậu trªn Tr¸i §Êt trên Trái Đất - Trình bày vị trí đặc điểm các đới khí hậu trên Trái Đất Chỉ đợc trên đồ ,quả địa càu ,lợc đồ các đới khí hậu trên Trái Đất -Xác định mối quan hệ nhân góc chiếu và tia sáng mặt trời với nhiệt độ không khÝ ¤n tËp - Củng cố lại kiến thức đã học - RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch Kiểm tra viết - Kiểm tra, đánh giá kết và nắm vững kiến tiÕt thức từ bài 19 đến bài 22 - Kỹ đọc, vẽ, phân tích biểu, đồ Bài 23: S«ng vµ hå - HS hiểu đợc khái niệm sông, phụ lu, chi lu, hệ thống sông, lu vực sông, lu lợng, chế độ ma - Nắm đợc khái niệm số hồ nguyên nhân h×nh thµnh mét sè hå vµ c¸c lo¹i hå Bài 24: BiÓn và đại dơng HCM Câu 2,3 Ph©n tÝch biÓu Phân tích biểu đồ H55, 56, khụng yờu đồ H55, 56, 57 57 cầu HS làm B§ khÝ hËu thÕ T×m hiÓu c¸c giới, tranh các đới khí hậu đới khí hậu trên trên TĐ T§ ¤n tËp bµi 15 22 In đề kiểm tra cho häc sinh B§ TNVN, tranh ¶nh c¸c s«ng vµ hå lín trªn TG, tranh hÖ thèng s«ng vµ lu vùc s«ng c¸c dßng - HS biết đợc độ muối biển nguyên nhân BĐ biÓn đại làm cho nớc biển, đại dơng có muối TG, tranh - Biết đợc các hình thức vận động nớc biển dơng ¶nh sãng, thuû và đại dơng nguyên nhân chúng triÒu ¤n tËp bµi 15 - 22 Dông cô häc tËp Tranh ¶nh c¸c s«ng vµ hå lín trªn TG, tranh hÖ thèng s«ng vµ lu vùc s«ng Tranh ¶nh sãng vµ thuû triÒu (11) 32 31 Bài 25: Thùc hµnh: sù chuyển động cña c¸c dßng biển đại d¬ng Bài 26: §Êt C¸c nh©n tè h×nh thµnh đất B§ c¸c dßng đại - Xác định vị trí, hớng chảy dòng biển biển d¬ng TG Lîc T×m hiÓu bµi nóng và lạnh trên đồ đồ nhiÖt c¸c thùc hµnh dùa - Rút nhận xét hớng chảy các dòng vùng venđộ biển vµo H64, 65 biển nóng, lạnh trên đại dơng, TG cã dßng h¶i lu ch¶y qua - HS biết đợc khái niệm đất (hay thổ nhỡng) 33 32 34 33 - Biết đợc các thành phần đất nh các nhân tố hình thành đất - Hiểu tầm quan trọng độ phì niêu đất vµ ý thøc vai trß cña ngêi viÖc lµm cho độ phì đất tăng hay giảm ¤n tËp häc k× + N¾m v÷ng c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n mét c¸ch cã II hÖ thèng 34 KiÓm tra häc k× II 35 36 35 + §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña mçi HS + Rót kinh nghiÖm vµ c¶i tiÕn c¸ch häc cña HS c¸ch d¹y cña GV vµ rót kinh nghiÖm vÒ néi dung, ch¬ng tr×nh m«n häc Bài 27: Lớp - HS nắm đợc khái niệm lớp vỏ sinh vật vá sinh vËt - Phân tích đợc ảnh hởng các nhân tố tự nhiên C¸c nh©n tè đến phân bố động thực vật trên TĐ và mối ảnh hởng đến quan hệ chúng sù ph©n bè - Trình bày đợc ảnh hởng tích cực tiêu cực thực, động ngời đến phân bố động vật, thực vật, vËt trªn T§ thấy đợc cần thiết phải bảo vệ động thực vật BĐ đất trồng Một số mẫu VN, số đất mẫu đất ¤n tËp c¸c néi ¤n tËp c¸c néi dung đã học dung đã học In đề kiểm Dụng cụ học tra cho häc sinh tËp BĐ động thực vËt trªn T§, B§ động thực vất VN, tranh ¶nh động thực vật Tranh ¶nh động thực vật, c¸c c¶nh quan rõng, §TV 37 * §¸nh gi¸ viÖc thùc hiÖn kÕ ho¹ch häc k× II: Ngµy …tháng……Năm 2012 Ngêi lµm kÕ ho¹ch (12) Đỗ Thanh Sơn (13)