KE HOACH TIN HOC

9 8 0
KE HOACH TIN HOC

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Nhà trường thực hiện chỉ đạo hoạt động dạy Tin học tại trường theo hợp đồng liên kết đào tạo của Trường Tiểu học Xuân Dương với Trung tâm đầu tư tin học và phát triển công nghệ ngày 14[r]

(1)CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc  KẾ HOẠCH Triển khai giảng dạy Tin học năm học 2015 – 2016 Trường Tiểu học: Xuân Dương Huyện Thanh Oai – Thành phố Hà Nội Tháng năm 2015 (2) PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG TIỂU HỌC: XUÂN DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: /KH-THXD Độc lập – Tự – Hạnh phúc Xuân Dương, ngày tháng năm 2015 KỀ HOẠCH Triển khai giảng dạy Tin học năm học 2015 – 2016 Căn Công văn số: 8528/SGD&ĐT-GDTH ngày 22/8/2013, Công văn số: 450/PGD&ĐT-TH ngày 29/8/2015 hướng dẫn thực nhiệm vụ cấp tiểu học năm học 2015 – 2016, Căn điều kiện thực tế nhà trường và nhu cầu phụ huynh học sinh; trường tiểu học Xuân Dương xây dựng Kế hoạch triển khai dạy tin học cho học sinh khối lớp 3,4,5 năm học 2015 – 2016 sau: I Mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh bước tiếp cận chương trình tin học, học sinh làm quen tin học với kiến thức giúp các em có kỹ sống lành mạnh, môi trường thân thiện, an toàn, tạo cho các em hứng thú học tập môn học khác - Chương trình tin học trang bị cho học sinh học tốt các môn học Tiếng anh, Toán, Tiếng Việt… - Tạo cho HS có “học mà chơi, chơi mà học”, không khí học tập thoải mái, đồng thời với học mang tính linh hoạt Tiếng Anh, Toán, TV…kích thích giác quan HS phát triển toàn diện II Đặc điểm tình hình: Đặc điểm chung: - Trường học khu trung tâm chính, số lớp 3,4,5 có tổng số lớp với 231 học sinh, có phòng máy tính riêng, có giáo viên dạy tin học nhiệt tình và có trình độ cao đẳng Các em học sinh học buổi/ngày Thuận lợi: - Toàn trường học buổi/ngày khu trung tâm nên giáo viên dễ quản lý HS vùng nông thôn ngoan, dễ dạy bảo - Giáo viên dạy tin học có trình độ cao đẳng, nhiệt tình giảng dạy HS có đủ SGK, sách bài tập Tin học và tài liệu tham khảo khác để học tốt các môn (3) - Có thỏa thuận, thống việc tổ chức dạy tin học nhà trường và phụ huynh học sinh nhà trường tự nguyện đăng kí tham gia học tập Khó khăn: - Đây là môn nên các em còn lúng túng học tập, bỡ ngỡ cách làm quen với máy tính - Địa bàn dân cư còn nghèo, hạn chế việc trang bị đồ dùng học tập cho học sinh - Đa số gia đình các em không có máy tính nên khó thực thành thạo thao tác máy III Kế hoạch triển khai chương trình tin học năm học 2015 - 2016: Chương trình, thời lượng : Thời lượng tiết/tuần theo giáo trình Cùng em học Tin chương trình Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phê duyệt Thời gian học 35 phút/1 tiết Số lượng học sinh : Số lớp Tổng số Số lớp học tin 3 TT Khối 3 Tổng 79 79 84 84 2 68 68 8 231 231 Số lượng giáo viên : TT Họ và tên Số học sinh Tổng số Số học tin Ngày sinh Nguyễn Phạm Cường Trình độ chuyên môn Biên chế CĐ tin Cơ sở vất chất : - Tổng số phòng học : phòng ; Số máy chiếu : máy - Tổng số máy tính : 20 máy đạt tỷ lệ : HS/máy 1,5 - Số máy tính nối mạng : 20 máy Ghi chú Hợp đồng Hưởng Trường lương trả ngân lương sách x Ghi chú (4) Kinh phí thực : - Nguồn đóng góp ( miễn phí, XHH, thu từ học sinh ) : Không - Học phí: khối 3,4,5 theo hợp đồng nhà trường và Trung tâm đầu tư tin học và phát triển công nghệ IV Các biện pháp quản lý, đạo nâng cao chất lượng : - Thực tốt nội dung, chương trình quy định - Nhà trường thực đạo hoạt động dạy Tin học trường theo hợp đồng liên kết đào tạo Trường Tiểu học Xuân Dương với Trung tâm đầu tư tin học và phát triển công nghệ ngày 14/8/2013 - Tuyển chọn giáo viên giảng dạy đúng chuẩn, có lực chuyên môn, có phương pháp sư phạm tốt - Thành lập tổ nhóm chuyên môn, sinh hoạt định kì lần/ tuần - Sắp xếp thời khoá biểu hợp lý - Có đủ hồ sơ sổ sách tổ và cá nhân theo quy định - Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia đầy đủ các lớp tập huấn PGD, SGD - Phát học sinh giỏi và có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi - Ban Giám hiệu nhà trường, Trung tâm đầu tư tin học và phát triển công nghệ, Giáo viên giảng dạy và quản lý trực tiếp chương trình, chịu trách nhiệm trước lãnh đạo Phòng tính khả thi và chất lượng chương trình - Ban giám Hiệu cùng với tổ tin học nhà trường kết hợp Trung tâm đầu tư tin học và phát triển công nghệ quản lý đội ngũ giáo viên và chất lượng hoạt động dạy và học V Đề xuất, kiến nghị: Căn vào nhu cầu phụ huynh học sinh và tình hình thực tế nhà trường Ban giám hiệu và toàn thể giáo viên, học sinh nhận thấy nhu cầu học môn Tin học là cần thiết cho học sinh Tiểu học; và nhận thấy trường có đủ điều kiện đáp ứng yêu cầu cho việc dạy và học môn Tin học tiểu học với phương pháp phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi (5) Trên sở đó, nhà trường xin quý phòng tạo điều kiện tốt cho nhà trường tiếp tục triển khai thực giảng dạy chương trình tin học Tiểu học khối 3,4,5 trường Xuân Dương, ngày tháng năm 2015 HIỆU TRƯỞNG Phạm Thị Thanh PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG TIỂU HỌC: XUÂN DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (6) Số: 60/KH-THXD Độc lập – Tự – Hạnh phúc Xuân Dương, ngày tháng năm 2014 KỀ HOẠCH Triển khai giảng dạy Tin học năm học 2014 – 2015 Căn Công văn số: 8528/SGD&ĐT-GDTH ngày 22/8/2013, Công văn số: 450/PGD&ĐT-TH ngày 29/8/2014 hướng dẫn thực nhiệm vụ cấp tiểu học năm học 2014 – 2015, Căn điều kiện thực tế nhà trường và nhu cầu phụ huynh học sinh; trường tiểu học Xuân Dương xây dựng Kế hoạch triển khai dạy tin học cho học sinh khối lớp 3,4,5 năm học 2014 – 2015 sau: I Mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh bước tiếp cận chương trình tin học, học sinh làm quen tin học với kiến thức giúp các em có kỹ sống lành mạnh, môi trường thân thiện, an toàn, tạo cho các em hứng thú học tập môn học khác - Chương trình tin học trang bị cho học sinh học tốt các môn học Tiếng anh, Toán, Tiếng Việt… - Tạo cho HS có “học mà chơi, chơi mà học”, không khí học tập thoải mái, đồng thời với học mang tính linh hoạt Tiếng Anh, Toán, TV…kích thích giác quan HS phát triển toàn diện II Đặc điểm tình hình: Đặc điểm chung: - Trường học khu trung tâm chính, số lớp 3,4,5 có tổng số lớp với 235 học sinh, có phòng máy tính riêng, có giáo viên dạy tin học nhiệt tình và có trình độ cao đẳng Các em học sinh lớp 3,4,5 học buổi/tuần Thuận lợi: - Toàn trường học khu trung tâm nên giáo viên dễ quản lý HS vùng nông thôn ngoan, dễ dạy bảo - Giáo viên dạy tin học có trình độ cao đẳng, nhiệt tình giảng dạy HS có đủ SGK, sách bài tập Tin học và tài liệu tham khảo khác để học tốt các môn (7) - Có thỏa thuận, thống việc tổ chức dạy tin học nhà trường và phụ huynh học sinh nhà trường tự nguyện đăng kí tham gia học tập Khó khăn: - Đây là môn nên các em còn lúng túng học tập, bỡ ngỡ cách làm quen với máy tính - Địa bàn dân cư còn nghèo, hạn chế việc trang bị đồ dùng học tập cho học sinh - Đa số gia đình các em không có máy tính nên khó thực thành thạo thao tác máy III Kế hoạch triển khai chương trình tin học năm học 2014 - 2015: Chương trình, thời lượng : Thời lượng tiết/tuần theo giáo trình Cùng em học Tin chương trình Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phê duyệt Thời gian học 35 phút/1 tiết Số lượng học sinh : Số lớp Tổng số Số lớp học tin 3 TT Khối Tổng 86 86 69 69 3 80 80 8 235 235 Số lượng giáo viên : TT Họ và tên Số học sinh Tổng số Số học tin Nguyễn Thanh Tuấn Nguyễn Trọng Tuấn Ngày sinh Trình độ chuyên môn Biên chế Hợp đồng Hưởng Trường lương trả ngân lương sách CĐ tin 17/6/1965 CĐ Anh x x Cơ sở vất chất : - Tổng số phòng học : phòng ; Số máy chiếu : máy - Tổng số máy tính : 20 máy đạt tỷ lệ : HS/máy 1,5 Ghi chú x Ghi chú (8) - Số máy tính nối mạng : 20 máy Kinh phí thực : - Nguồn đóng góp ( miễn phí, XHH, thu từ học sinh ) : - Học phí: khối 3,4,5 theo hợp đồng nhà trường và Trung tâm đầu tư tin học và phát triển công nghệ - Thu 40 000đ/1HS/1 tháng Bên A hưởng 57% số tiền học phí thu (chi cho quản lí điều hành bảo dưỡng và các chi phí khác bên A) Bên B hưởng 43% số tiền học phí thu (chi cho quản lí: 3%; CSVC: 12% ; chi cho GV giảng dạy: 28%) IV Các biện pháp quản lý, đạo nâng cao chất lượng : - Thực tốt nội dung, chương trình quy định - Nhà trường thực đạo hoạt động dạy Tin học trường theo hợp đồng liên kết đào tạo Trường Tiểu học Xuân Dương với Trung tâm đầu tư tin học và phát triển công nghệ ngày 14/8/2013 (Kí hợp đồng năm) - Tuyển chọn giáo viên giảng dạy đúng chuẩn, có lực chuyên môn, có phương pháp sư phạm tốt - Thành lập tổ nhóm chuyên môn, sinh hoạt định kì lần/ tuần - Sắp xếp thời khoá biểu hợp lý - Có đủ hồ sơ sổ sách tổ và cá nhân theo quy định - Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia đầy đủ các lớp tập huấn PGD, SGD - Phát học sinh giỏi và có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi - Ban Giám hiệu nhà trường, Trung tâm đầu tư tin học và phát triển công nghệ, Giáo viên giảng dạy và quản lý trực tiếp chương trình, chịu trách nhiệm trước lãnh đạo Phòng tính khả thi và chất lượng chương trình - Ban giám Hiệu cùng với tổ tin học nhà trường kết hợp Trung tâm đầu tư tin học và phát triển công nghệ quản lý đội ngũ giáo viên và chất lượng hoạt động dạy và học V Đề xuất, kiến nghị: (9) Căn vào nhu cầu phụ huynh học sinh và tình hình thực tế nhà trường Ban giám hiệu và toàn thể giáo viên, học sinh nhận thấy nhu cầu học môn Tin học là cần thiết cho học sinh Tiểu học; và nhận thấy trường có đủ điều kiện đáp ứng yêu cầu cho việc dạy và học môn Tin học tiểu học với phương pháp phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi Trên sở đó, nhà trường xin quý phòng tạo điều kiện tốt cho nhà trường tiếp tục triển khai thực giảng dạy chương trình tin học Tiểu học khối 3,4,5 trường Xuân Dương, ngày tháng năm 2014 HIỆU TRƯỞNG Phạm Thị Thanh (10)

Ngày đăng: 15/09/2021, 23:42

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan