Đang tải... (xem toàn văn)
Trò chơi : “ Kết bạn “ GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: 3p HS đứng tại chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Yêu cầu nội dung về nhà.. PHƯƠNG P[r]
(1)TUÇN Thø hai, ngµy 18 th¸ng n¨m 2014 TiÕt 5- D¹y líp 5B ¢m nh¹c ôn tập số bàI hát đã học lớp I/ Môc tiªu: + Hs «n bµi h¸t : “Em yªu hoµ b×nh, Chóc mõng.ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan” + Hs ôn lại và biểu diễn các bài hát đã đợc học lớp +Giáo dục Hs lòng yêu quê hơng đất nớc, đoàn kết với bạn bè II/ ChuÈn bÞ: 1-GV: §µn , Tranh ¶nh, Nh¹c cô gâ 2-HS: Nh¹c cô gâ III/ Các hoạt động dạy và học : / Ôn định tổ chức: ( 5’) 2/ KiÓm tra bµi cò: §an xen giê 3/ Bµi míi : Néi dung Hoạt động dạy Gv g.thiÖu bµi ¤n bµi h¸t : “Em yªu hoµ b×nh, ghi b¶ng Chóc mõng.ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan” Gv đàn: * Khởi động giọng âm A -Gv đàn giai điệu –Hs đoán tiết bµi h¸t Gv ®iÒu khiÓn tÊu - Hs «n bµi theo nhiÒu h×nh thức:đơn ca,song ca hát đối đáp kết hợp múa vận động phụ Gv ®iÒu ho¹ khiÓn: *Gõ đệm theo bài hát: * Gv hớng dẫn Hs gõ đệm theo Gv hái: nhÞp (Gv cã thÓ lµm mÉu) * Gv nªu mét sè c©u hái vÒ néi dung bµi - gîi ý cho Hs tr¶ lêi - Líp h¸t * Gd * Gv liªn hÖ thùc tÕ Hoạt động học -Hs nghe -Hs luyÖn - Hs thùc hiÖn theo sù híng dÉn cña Gv: + C¸ nh©n, nhãm , d·y,líp Hs thùc hiÖn Hs nhËn xÐt- Gv nx-söa saiHs t¸i hiÖn - Hs quan sát Gv và gõ đệm + C¸ nh©n, bµn,nhãm ,d·y Hs nhËn xÐt- Gv nx-söa sai -Hs nghe vµ tr¶ lêi c©u hái -Hs thùc hiÖn * Hs liªn hÖ b¶n th©n TG 15 10 4/ Cñng cè dÆn dß ( 5’ ) : +Hs nh¾c l¹i néi dung bµi +Líp h¸t + Giao bµi vÒ nhµ - NhËn xÐt giê häc TiÕt - D¹y líp 3A ThÓ dôc GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH _ TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI!” I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Biết điểm chương trình và số nội qui tập luyện hoc thể dục lớp - Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào, báo cáo, xin phép vào lớp - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: -Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: (2) NỘI DUNG ĐL I/ MỞ ĐẦU 5p GV tập hợp HS thành 2- hàng dọc ( hàng 01 tổ ) sau đó cho quay thành hàng ngang phổ biến nội dung yêu cầu bài học Giậm chân chổ vỗ tay theo nhịp và hát Nhận xét II/ CƠ BẢN: 25p a Giới thiệu chương trình TD lớp Biên chế tổ chức tập luyện, chọn cán môn - Lớp trưởng là cán môn TD, có nhiệm vụ quản lý chung - Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ mình tập luyện Nhận xét b Phổ biến nội quy học tập - Cán môn tổ chức tập trung lớp ngoài sân - Trang phục học phải đảm bảo - Nhận xét chung tinh thần học tập học sinh c Trò chơi: Nhanh lên bạn GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Yêu cầu nội dung nhà TiÕt – D¹y líp 3A PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC * * * * * * * * Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - HS chơi trò chơi theo HD GV 3p ¢m nh¹c Häc bµi h¸t: QUèC CA VIÖT NAM Nh¹c vµ lêi : V¨n Cao I/ Môc tiªu: + BiÕt bµi h¸t “ Quèc ca ViÖt Nam” Ns V¨n Cao s¸ng t¸c + Hát đúng giai điệu và lời ca Hát đúng với tính chất trang nghiêm bài hát +Giáo dục Hs lòng yêu quê hơng đất nớc, học tập tốt xứng đáng với công ơn ngời đã ngã xuống vì độc lập dân tộc II/ ChuÈn bÞ: (3) 1-GV: §µn , Tranh ¶nh, Nh¹c cô gâ 2-HS: Nh¹c cô gâ , SGK líp III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra bµi cò:5’ B D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 1-2’ Néi dung: a H§1 : Häc h¸t “ Quèc ca ViÖt Nam” : 15’ -Hs nghe -Gv h¸t mÉu - Hs thực đọc lời -Hdẫn Hs đọc lời ca -Hs luyÖn * Khởi động giọng âm A - Hs thùc hiÖn theo sù híng dÉn cña -Gv đàn giai điệu cho Hs nghe câu và học Gv: hát từ câu đến hết bài + C¸ nh©n, nhãm , d·y,líp * Lu ý : Những tiếng “ đờng ghập ghềnh Hs thùc hiÖn xa,mang hån níc ,qu©n hµnh ca,x©y x¸c qu©n Hs nhËn xÐt- Gv nx-söa sai thù , lập chiến khu” cần hát đúng giai điệu (Gv + Hs tái cã thÓ h¸t mÉu ) - Hs quan sát Gv và gõ đệm b.HĐ 2: Gv hớng dẫn Hs gõ đệm theo nhịp + Cá nhân, bàn,nhóm ,dãy (Gv cã thÓ lµm mÉu) :10’ Hs nhËn xÐt- Gv nx-söa sai * Gv nªu mét sè c©u hái vÒ néi dung bµi vµ gîi -Hs nghe vµ tr¶ lêi c©u hái ý cho Hs tr¶ lêi * Hs liªn hÖ b¶n th©n * Gv liªn hÖ thùc tÕ 3/ Cñng cè dÆn dß ( 5’ ) : +Hs nh¾c l¹i néi dung bµi +Líp h¸t + Giao bµi vÒ nhµ - NhËn xÐt giê häc Thø ba, ngµy 19 th¸ng n¨m 2014 TiÕt 1- D¹y líp 3A ThÓ dôc ôn đội hình đội ngũ - trò chơi “kết bạn” I, Môc tiªu - Ôn tập số kỹ đội hình đội ngũ đã học lớp 1, Yêu cầu thực động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện - Chơi trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu biết cách chơi và cùng tham gia chơi đúng luật II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi, III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy PhÇn më ®Çu: 5’ - GV dẫn, giúp đỡ lớp trởng tập hợp, báo cáo, sau đó phổ biến nội dung, yêu cầu häc - GV nh¾c nhë HS thùc hiÖn néi quy, chØnh đốn trang phục và vệ sinh nơi tập luyện - GV cho HS giậm chân, chạy khởi động và ch¬i trß ch¬i “Lµm theo hiÖu lÖnh” Hoạt động học - HS tËp hîp theo yªu cÇu cña líp trëng, chó ý nghe phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - HS chỉnh đốn trang phục, vệ sinh nơi tËp luyÖn - HS vừa giậm chân chỗ vừa đếm theo nhÞp, ch¹y nhÑ nhµng theo hµng (4) 2-PhÇn c¬ b¶n;25-27’ a - ¤n tËp hîp hµng däc, quay ph¶i, quay tr¸i, nghiªm, nghØ, dµn hµng, dån hµng, chµo b¸o c¸o, xin phÐp vµo líp GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tác để HS nắm GV dùng lệnh để hô cho HS tập Có thể tập lần lợt động tác tập xen kẽ các động tác (Khi ôn các nội dung có thể chia lớp thành các nhóm nhỏ để thực hiện) b- Ch¬i trß ch¬i “KÕt b¹n” GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, sau đó tổ chức cho HS chơi 3-PhÇn kÕt thóc: 5’ - GV cho HS đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay vµ h¸t - GV hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc däc vµ ch¬i trß ch¬i - HS «n tËp c¸c néi dung theo nhãm (tổ), sau đó thi đua biểu diễn với xem nhóm (tổ) nào nhanh, đẹp - HS tham gia ch¬i trß ch¬i - HS vç tay vµ h¸t - HS chó ý nghe GV nhËn xÐt TiÕt – D¹y líp 4A ¢m nh¹c ôn bàI hát và ký hiệu ghi nhạc đã học I/ Môc tiªu: + Hs hiÓu néi dung c¸c bµi h¸t vµ nhí l¹i mét sè ký hiÖu ghi chÐp nh¹c líp + Hs «n l¹i vµ biÓu diÔn c¸c bµi h¸t “Quèc ca, Bµi ca ®i häc , Cïng móa h¸t díi tr¨ng” đã đợc học lớp +Giáo dục Hs lòng yêu quê hơng đất nớc, đoàn kết với bạn bè II/ ChuÈn bÞ: 1-GV: §µn , Tranh ¶nh, Nh¹c cô gâ 2-HS: Nh¹c cô gâ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra bµi cò:5’ B D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 1-2’ Néi dung:25’ a H§1 : ¤n bµi h¸t : “Quèc ca, Bµi ca ®i häc , Cïng móa h¸t díi -Hs luyÖn tr¨ng” - Hs thùc hiÖn theo híng dÉn cña Gv - LuyÖn b»ng ©m A -Gv đệm đàn cho Hs ôn lại và biểu diễn bài hát + Cá nhân, nhóm , dãy,lớp Hs thùc hiÖn theo nhiÒu c¸ch :§¬n ca, Song ca ,Tam ca Tèp Hs nhËn xÐt- Gv nx-söa sai ca *Lu ý:hát đúng tính chất bài b H§2 : ¤n tËp mét sè ký hiÖu ghi chÐp nhạc đã học * Gv hớng dẫn Hs gõ đệm theo nhịp ,tiết tấu - 1-3 em tr¶ lêi ,ph¸ch ? Hãy kể lại số ký hiệu ghi chép nhạc đã -Hs nx-Gv nhận xét-đgiá -Hs tr¶ lêi häc ë líp 3? - Hs lªn b¶ng vµ lµm vë * Hs liªn hÖ b¶n th©n - Hs kÎ l¹i khu«ng nh¹c,nªu vÞ trÝ nèt (5) * Gv liªn hÖ thùc tÕ 3/ Cñng cè dÆn dß ( 5’ ) : +Hs nh¾c l¹i néi dung bµi +Líp h¸t + Giao bµi vÒ nhµ - NhËn xÐt giê häc TiÕt - D¹y líp 2B ¢m nh¹c ôn tập số bàI hát đã học lớp I/ Môc tiªu: + Hs hiểu đợc nội dung các bài hát có ý nghĩa gì và rút bài học cho mình + Hs ôn lại và biểu diễn các bài hát đã đợc học lớp +Giáo dục Hs lòng yêu quê hơng đất nớc, đoàn kết với bạn bè II/ ChuÈn bÞ: 1-GV: §µn , Tranh ¶nh, Nh¹c cô gâ 2-HS: Nh¹c cô gâ III/ Các hoạt động dạy và học : / Ôn định tổ chức: ( 5’) 2/ KiÓm tra bµi cò: : 3/ Bµi míi : Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Gv gthiÖu bµi ghi b¶ng Gv đàn: TG ¤n bµi h¸t : -Hs nghe “ BÇu trêi xanh, Hoµ b×nh cho -Hs luyÖn 15’ Hs thùc hiÖn theo sù híng dÉn bÐ , §i tíi trêng” cña Gv: - LuyÖn b»ng ©m A Gv ®iÒu + C¸ nh©n, nhãm , d·y,líp -Gv đệm đàn cho Hs «n l¹i c¸c bµi khiÓn: Hs thùc hiÖn h¸t theo nhiÒu c¸ch : Hs nhËn xÐt- Gv nx-söa sai - §¬n ca Song ca Tam ca Tèp ca + Hs t¸i hiÖn Gv hớng dẫn Hs gõ đệm theo 10’ Gv híng dÉn *c¸ch : (Gv cã thÓ lµm mÉu) : -Hs nghe +Gõ đệm theo nhịp + Gõ đệm theo tiết tấu -Hs nghe Gv đàn giai điệu và + Gõ đệm theo phách biết tên bài đã đợc học và -GV đệm đàn theo giai điệu nhận Gv đàn và rót gi¸o dôc qua bµi h¸t c©u bµi h¸t vµ gäi Hs ®o¸n hái: tên bài hát đồng thời cho biết bài muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? Hs nhËn xÐt-Gv nhËn xÐt-®gi¸ Gv ® khiÓn: h¸t -Hs thùc hiÖn - Líp h¸t * Gd: * Hs liªn hÖ b¶n th©n * Gv liªn hÖ thùc tÕ 4/ Cñng cè dÆn dß ( 5’ ) : +Hs nh¾c l¹i néi dung bµi +Líp h¸t + Giao bµi vÒ nhµ - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3- D¹y líp 3B ¢m nh¹c Häc bµi h¸t: QUèC CA VIÖT NAM (§· so¹n thø hai, ngµy 18 th¸ng n¨m 2014) TiÕt 5- D¹y líp 5A ¢m nh¹c ôn tập số bàI hát đã học lớp (§· so¹n thø hai, ngµy 19 th¸ng n¨m 2014) TiÕt - D¹y líp 5B ThÓ dôc GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP, ĐHĐN (6) I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Biết nội dung chương trình và số qui định, yêu cầu các học Thể dục - Thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép vào lớp - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường, còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL I/ MỞ ĐẦU 3p GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vổ tay và hát II/ CƠ BẢN: 28p a Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp : chú ý nhắc nhở HS tinh thần học tập và tính kỹ luật - Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện : lên lớp thể dục, quần áo phải gọn gàng, không dép lê, phải có quay sau, nghỉ tập phải xin phép thầy cô giáo Trong học muốn vào lớp phải GV cho phép b Biên chế tổ tập luyện : nên chia đồng trình độ sức khoẻ các em tổ Tổ trưởng phải là em nhanh nhẹn, thông minh, tổ tính nhiệm bầu Chọn cán thể dục : GV dự kiến, nêu lên để HS lớp định Tốt cán môn là lớp trưởng có sức khoẻ tốt, tháo vát, nhanh nhẹn, thông minh Ôn ĐHĐN : cách chào và báo cáo bắt đầu và kết thúc học Cách xin phép vào lớp, GV làm mẫu sau đó dẫn cho cán và lớp cùng tập c Trò chơi : “ Kết bạn “ GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: 3p HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Yêu cầu nội dung nhà PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC * * * * * * * * Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình trò chơi GV (7) TiÕt 7- D¹y líp 5A, 5B Hoạt động giáo dục ngoài lên lớp Chủ đề: Ngời học sinh ngoan I- Môc tiªu: - HS thấy đợc phẩm chất ngời HS ngoan - Cã ý thøc phÊn dÊu trë thµnh ngêi HS ngoan - Yªu quý nh÷ng ngêi HS ngoan II - Hoạt động trên lớp 1- Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc:1’ 2- Sinh hoạt theo chủ đề ngời HS ngoan:15’ - GV cho HS th¶o luËn - C©u hái: - ThÕ nµo lµ ngêi HS ngoan? - Ngêi HS ngoan lu«n kinh träng thÇy c«, «ng bµ, cha mÑ vµ nh÷ng ngêi lín tuæi, em cã biÕt bµi h¸t nào nói lên đức tính đó không? - B¹n nµo h¸t bµi nµy cho c¶ líp nghe? - Cßn mét sè bµi h¸t thÓ hiÖn sù ®oµn kÕt cña c¸c b¹n HS líp, em cã biÕt lµ bµi nµo kh«ng? 3- Móa h¸t tËp thÓ:10’ - GV cho HS s©n móa h¸t tËp thÓ bµi "Móa vui" + Kết luận: Ngời HS ngoan đợc thầy yêu, bạn mến Mỗi HS cần cố gắng để trở thành ngời HS ngoan 4- Tæng kÕt:2’ NhËn xÐt tiÕt häc - HS trao đổi, nêu ý kiến - VÝ dô: ë nhµ lÔ phÐp, kÝnh träng vâng lời ông bà, cha mẹ, giúp đỡ gia đình công việc vừa sức - ë trêng ch¨m chØ häc tËp, kÝnh thÇy, yªu b¹n, hoµn thµnh tèt c¸c yªu cÇu cña c« gi¸o, chÊp hµnh tèt mäi néi quy nhµ trêng - Bµi "TiÕng chµo theo em" vµ "Con chim vµnh khuyªn" - HS tr×nh bµy bµi h¸t - HS tr¶ lêi bµi "Móa vui" vµ Anh em ta ®oµn kÕt" - HS s©n móa h¸t tËp thÓ Thø t, ngµy 20 th¸ng n¨m 2014 TiÕt – D¹y líp 1B ¢m nh¹c Học bài hát : quê hơng tơi đẹp D©n ca Nïng §Æt lêi : Anh Hoµng I/ Môc tiªu: + Biết bài hát “ Quê hơng tơi đẹp” là bài DC Nùng - NS Anh Hoàng đặt lời + Hát đúng giai điệu và lời ca +Giáo dục Hs lòng yêu quê hơng đất nớc II/ ChuÈn bÞ: 1-GV: §µn , Tranh ¶nh, Nh¹c cô gâ 2-HS: Nh¹c cô gâ , SGK líp III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV A KiÓm tra bµi cò:5’ B D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 1-2’ Néi dung:25’ a HĐ1 : Học hát:“ Quê hơng tơi đẹp” -Gv h¸t mÉu -Hdẫn Hs đọc lời ca Hoạt động HS - Hs thực đọc lời -Hs luyÖn (8) * Khởi động giọng âm A -Gv đàn giai điệu cho Hs nghe câu và hát theo từ câu đến hết bài * Lu ý : Những tiếng nốt móc đơn và chấm dôi : “ ®ang trë vÒ” cÇn nghØ dµi h¬n - Hs thùc hiÖn theo sù híng dÉn cña Gv: + C¸ nh©n, nhãm , d·y,líp Hs thùc hiÖn Hs nhËn xÐt- Gv nx-söa sai + Hs t¸i hiÖn b HĐ2 : Gõ đệm theo bài hát: - Hs quan sát Gv và gõ đệm theo - Gv hớng dẫn Hs gõ đệm theo cách : (Gv cần + Cá nhân, bàn,nhóm ,dãy lµm mÉu) Hs nhËn xÐt- Gv nx-söa sai +Gõ đệm theo nhịp * Hs liªn hÖ b¶n th©n + Gõ đệm theo tiết tấu + Gõ đệm theo phách * Gv liªn hÖ thùc tÕ 3/ Cñng cè dÆn dß ( 5’ ) : +Hs nh¾c l¹i néi dung bµi +Líp h¸t + Giao bµi vÒ nhµ - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3- D¹y líp 2A ¢m nh¹c ôn tập số bàI hát đã học lớp (§· so¹n thø ba, ngµy 20 th¸ng n¨m 2014) TiÕt 4- D¹y líp 5B Đạo đức EM LÀ HỌC SINH LỚP (TIẾT 1) I Mục tiêu: HS biết: - Học sinh lớp là học sinh lớn trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp học tập - Có ý thức học tấp, rèn luyện - Vui và tự hào là HS lớp II Tài liệu và phương tiện - Giấy trắng, bút màu III Các hoạt động dạy học (9) Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò:5’ B D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 1-2’ Néi dung:25’ * Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận GV yêu cầu HS quan sát tranh ảnh SGK trang 3-4 và thảo luận lớp theo các câu hỏi sau: + Tranh vẽ gì? + HS lớp có khác gì so với HS các khối khác? + Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? Hoạt động học - Tranh vẽ hS lớp đón các em HS lớp ngày khai giảng - Các bạn HS lớp chuẩn bị học - Bạn HS lớp học bài chăm bố khen - HS lớp là lớp lớn trường - HS lớp phải gương mẫu mặt để GVKL: Năm các em đã lên lớp Lớp các em HS khối khác học tập lớn trường Vì HS lớp cần gương mẫu mặt để các em HS các khối khác học tập * Hoạt động 2: Làm bài tập SGK GV nêu yêu cầu bài tập: - HS nêu yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ thảo luận bài tập theo nhóm đôi - Vài nhóm trình bày trước lớp - GV nhận xét kết luận Nhiệm vụ HS là: Các điểm a, b, c, d, e * Hoạt động : Tự liên hệ (bài tập 2) mà HS lớp cần phải thực GV nêu yêu cầu tự liên hệ Yêu cầu HS trả lời - HS suy nghĩ đối chiếu việc làm GV nhận xét và kết luận: các em cần cố mình từ trước đến với gắng phát huy điểm mà mình đã thực nhiệm vụ HS lớp tốt và khắc phục mặt còn thiếu - HS thảo luận nhóm đôi sót để xứng đáng là HS lớp - HS tự liên hệ trước lớp * Hoạt động 4: Trò chơi phóng viên - Yêu cầu HS thay phiên đóng vai phóng viên để vấn các HS khác số nội dung có liên quan đến chủ đề bài - HS thảo luận và đóng vai phóng viên học VD: Nhận xét - Theo bạn HS lớp cần phải làm gì? - Bạn cảm thấy nào là HS lớp 5? - Bạn đã thực điểm nào trương trình "Rèn luyện đội viên"? - Hãy nêu điểm bạn thấy mình xứng (10) Hoạt động dạy Hoạt động học đáng là HS lớp 5? - Hãy nêu điểm mà bạn cần cố gắng để xững đáng là HS lớp - Bạn hãy hát đọc thơ chủ đề trường em? - GV nhận xét kết luận - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK * Củng cố dặn dò Học sinh đọc - Lập kế hoạch phấn đấu thân năm học này: + Mục tiêu phấn đấu + Những thuận lợi đã có + khó khăn có thể gặp + Biện pháp khắc phục khó khăn + Những người có thể hỗ trợ, giúp đỡ em khắc phục khó khăn - Về sưu tầm các bài thơ bài hát nói HS lớp gương mẫu và chủ đề Trường em - Vẽ tranh chủ đề trường em TiÕt – D¹y líp 4B ¢m nh¹c ôn bàI hát và ký hiệu ghi nhạc đã học (§· so¹n tiÕt 1) TiÕt - D¹y líp 4B ThÓ dôc GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH-TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI “ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC ” I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Biết số nội dung chương trình thể dục lớp và số nội quy các học Thể dục - Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi theo yêu cầu GV II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường, còi, bóng nhỡ III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL I/ MỞ ĐẦU 3p GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vỗ tay và hát II/ CƠ BẢN: 28p PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC * * * * * * * * Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (11) a Giới thiệu chương trình TD4: GV cho đứng thành hàng ngang, GV tóm tắt chương trình môn TD Học 2t/tuần, học 35 tuần 70 tiết/năm học Gồm: ĐHĐN, bài TD phát triển chung, bài tập RLKNVĐCB, trò chơi vận động và là tự chọn: Đá cầu, Ném bóng… b Phổ biến tổ tập luyện: Khi học TD quần áo phải gọn gàng, có điều kiện các em nên mặc đồ TDTT, có giày thì tốt, muốn ngoài thì phải hỏi ý kiến GV c Biên chế tập luyện: GV chia tổ tập luyện các em theo dẫn lớp trưởng, tổ trưởng và khu vực mà GV đã qui định d Trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức “ GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Yêu cầu nội dung nhà TiÕt - D¹y líp 5B GV Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * 3p KÜ thuËt ĐÍNH KHUY HAI LỖ ( t1 ) I/Mục tiêu: - HS biết cách đính khuy hai lỗ - HS thực các thao tác kĩ thuật đính khuy hai lỗ - Yêu thích môn học, thích lao động, yêu thích sản phẩm mình làm II/ Các hoạt động dạy học: - Bộ đồ dùng dạy học kĩ thuật GV, HS III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định: -Hát 2/ Bài cũ: -GV kiểm tra đồ dùng học tập -HS kiểm tra lại đồ dùng 3/Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích, GTB-ghi đề bài b Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu: - GV giới thiệu mẫu và đặt câu hỏi - GV đưa mẫu đính khuy hai lỗ- hướng dẫn - HS quan sát khuy đính trên sản phẩm (12) hs quan sát mẫu kết hợp H.1b/sgk và đặt câu hỏi sgk +Về đường đính khuy + KHoảng cách các khuy trên sản phẩm - GV tóm tắt lại nội dung sgk c.Hoạt động 2: Hướng dẫn hs thao tác kĩ thuật: - HD hs đọc mục 1, quan sát H.2/sgk và TLCH - Yêu cầu hs quan sát uốn nắn và hd nhanh - Yêu cầu hs nêu cách chuẩn bị đính khuy, HD hs đặt khuy vào điểm vạch dấu - HD hs quan sát h.5 sgk và nêu cách quấn quanh chân khuy và kết thúc đính khuy - GV làm lại , gọi 1-2 hs làm lại - Yêu cầu hs thực hành Củng cố - Dặn dò: - Gv nêu lại nội dung bài học, yêu cầu học sinh nhắc lai các bước thực -Về nhà xem bài và tập thực hành chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học TiÕt 2- D¹y líp 1A - HS nhận xét khoảng cách các khuy so sánh vị trí - HS đọc lướt các nội dung sgk mục II sgk và nêu tên các bước quy trình đính khuy - Hs thực yêu cầu giáo viên - HS quan sát -HS lớp thực hành theo hướng dẫn GV -HS nêu lại các bước thực -HS lắng nghe Thø n¨m, ngµy 21 th¸ng n¨m 2014 ¢m nh¹c Học bài hát : quê hơng tơi đẹp (§· so¹n thø ba, ngµy 19 th¸ng n¨m 2014) TiÕt - D¹y líp 4B ThÓ dôc TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ Y/C nhanh, trật tự, động tác điểm số, đứng nghiêm nghỉ đều, dứt khoát, - Biết số nội dung chương trình thể dục lớp và số nội quy các học Thể dục - Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi theo yêu cầu GV II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường, còi, bóng nhỡ III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 3p Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * (13) Trò chơi tìm người huy * * * * * * * * * HS đứng chỗ vổ tay và hát 28p * * * * * * * * * II/ CƠ BẢN: GV a Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ: Lần 1-2 GV điều khiển lớp tập GV sửa chữa động tác cho học sinh Đội hình học tập - Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển: 3-4 * * * * * * * * * lần * * * * * * * * * - GV quan sát nhận xét sửa sai * * * * * * * * * - Tập hợp cho các tổ thi đua trình diễn, GV * * * * * * * * * quan sát nhận xét biểu dương, kết tập GV luyện - Cả lớp tập củng cố kết tập luyện b Trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức “ GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng III/ KẾT THÚC: 3p HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Yêu cầu nội dung nhà TiÕt 4- D¹y líp 4B Đạo đức TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (t1) I Mục tiêu: - Nêu số biểu trung thực học tập - Biết trung thực học tập giúp em học tập tiến người yêu mến - Hiểu trung thực học tập là trách nhiệm học sinh - Học sinh có thái độ và hành vi thực học tập II Đồ dùng dạy học: - SGK Đạo đức 4, tranh ảnh - Các mẫu chuyện, gương trung thực học tập III Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV 1.Ổn định 2.Bài a.Giới thiệu bài: Trung thực học tập b.Nội dung: *Hoạt động 1: Xử lý tình - Yêu cầu HS xem và nhận xét tranh SGK Hoạt động HS -HS chuẩn bị -HS đọc nội dung tình huống: Long mải chơi quên sưu tầm tranh cho bài học Long có cách giải nào? -GV tóm tắt cách giải chính -HS liệt kê các cách giải a/ Mượn tranh bạn để đưa cô xem bạn Long (14) b/ Nói dối cô là đã sưu tầm và bỏ quên nhà c/ Nhận lỗi và hứa với cô là sưu tầm và nộp sau GV hỏi: * Nếu em là Long, em chọn cách giải nào? -GV chia lớp thành nhóm thảo luận -GV kết luận: Cách nhận lỗi và hứa với cô là sưu tầm và nộp sau là phù hợp nhất, thể tính trung thực học tập *Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân Bài tập 1- SGK trang -GV nêu yêu cầu bài tập +Việc làm nào thể tính trung thực học tập: a/.Nhắc bài cho bạn kiểm tra b/.Trao đổi với bạn học nhóm c/.Không làm bài, mượn bạn chép d/.Không chép bài bạn kiểm tra e/.Giấu điểm kém, báo điểm tốt với bố mẹ g/.Góp ý cho bạn bạn thiếu trung thực học tập - GV kết luận: +Việc b, d, g là trung thực học tập +Việc a, c, e là thiếu trung thực học tập *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Bài tập 2- SGK trang -GV nêu ý bài tập a/.Trung thực học tập thiệt mình b/.Thiếu trung thực học tập là giả dối c/.Trung thực học tập là thể lòng tự trọng -GV kết luận: +Ý b, c là đúng +Ý a là sai 4.Củng cố - Dặn dò -Tự liên hệ bài tập 6- SGK trang -Các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm Bài tập 5- SGK trang TiÕt 1- D¹y líp 5A -HS thảo luận nhóm +Tại chọn cách giải đó? -3 HS đọc ghi nhớ SGK trang -HS trình bày ý kiến -HS lắng nghe -HS lựa chọn theo thái độ: tán thành, phân vân, không tán thành -HS thảo luận nhóm lựa chọn mình và giải thích lí lựa chọn -Cả lớp trao đổi, bổ sung -HS kể các mẫu chuyện, gương trung thực học tập Thø s¸u, ngµy 22 th¸ng n¨m 2014 KÜ thuËt ĐÍNH KHUY HAI LỖ ( t1 ) (§· so¹n thø t, ngµy 20 th¸ng n¨m 2014) (15) (16)