dia 6

KÕt nèi: Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu hiện tợng ngày, đêm dài ngắn ở các vĩ độ khác nhau trên Tr¸i §Êt.20’ *MT : Biết đợc hiện tợng ngày, đêm dài ngắn theo mùa ở các vĩ đ[r]

So¹n ngµy: / /2011 Gi¶ng ngµy: / / 2011 Bµi më ®Çu TiÕt I Môc Tiªu 1.KiÕn thøc - Qua bài học làm cho HS biết đợc nội dung môn học Địa lí Phơng ph¸p häc bé m«n §Þa lÝ 2.KÜ n¨ng - Bớc đầu hình thành các em nhận biết số phơng tiện học tập: địa cầu, đồ, tranh ¶nh 3.Thái độ - Båi dìng t×nh c¶m yªu thÝch m«n häc §Þa lÝ cho häc sinh II §å dïng d¹y häc - GV : Quả địa cầu, số ảnh minh hoạ III.Tæ chøc giê häc Tæ chøc: (2’) 2.Khởi động (3’) KiÓm tra: kh«ng GTB: Trên trái đất thờng xuyên xảy các tợng: ngày đêm, mây, ma, núi lửa Vậy, lại có tợng đó? Để giải đợc nội dung trên, môn Địa lí giúp các em hiểu đợc điều đó : Hoạt động Gv và HS Hoạt động 1:Tìm hiểu nội dung môn địa lí 6(21’) MT: Biết sơ lợc nội dung môn địa lí DDDH: Quả địa cầu C¸ch tiÕn hµnh - GV yªu cÇu ? Em hãy nhắc lại lớp 4, em đã học đợc nh÷ng kiÕn thøc §Þa lÝ nµo? => Lµ néi dung cña m«n §Þa lÝ ? VËy, m«n §lÝ ng/c nh÷ng ND g×? HS quan sát địa cầu, tranh: cấu tạo trái đất ? Quả địa cầu, tranh cho ta biết gì? - HS quan s¸t tranh nói löa, rõng ? Qua đài, báo, em biết gì ngyên nh©n sinh nói löa? ? Học Địa lí lớp em nhận biết đợc vị trí nói HLS, s«ng Hång qua nh÷ng ph¬ng tiÖn häc tËp nµo? ? VËy, m«n §Þa lÝ cßn gióp c¸c em cã nh÷ng hiÓu biÕt g×? Vậy, muốn trở thành học sinh có đủ hiÓu biÕt trªn em ph¶i lµm g×? Hoạt động 2: Tìm hiểu phơng pháp học tập môn địa lí.(15’) Môc tiªu : VËn dông ph¬ng ph¸p vµo m«n địa lí C¸ch tiÕn hµnh: ? Muốn nhận biết đợc vị trí, hình dạng đất níc ta, c¸c nói löa, s«ng ngßi ta cÇn häc qua c¸c ph¬ng tiÖn g×? HS quan s¸t b® VN, tranh VÞnh H¹ Long ? X§ vÞ trÝ H¹ Long, m« t¶? Néi dung Néi dung cña m«n §Þa lÝ - Ngiên cứu trái đất: Vị trí, hình dạng, kiến thức, vận động nó - Cấu tạo ngoài, trái đất - Các TPTN trái đất - Rèn kỹ vẽ bđồ - Kü n¨ng thu thËp, xö lÝ th«ng tin, ph©n tÝch nh÷ng hiÖn tîng §lÝ - N©ng cao sù hiÓu biÕt vÒ TN CÇn häc m«n §Þa lÝ nh thÕ nµo? - Ph¶i quan s¸t c¸c hiÖn tîng, sù vËt §Þa lÝ trên tranh ảnh, bđồ, hình vẽ… HS quan s¸t ND tranh, s¸ch gi¸o khoa §Þa - Ph¶i biÕt quan s¸t kªnh h×nh, kªnh ch÷ lÝ để tìm kiến thức ? ND bài học đợc SGK trình bày ntn? - BiÕt liªn hÖ víi thùc tÕ ? Em cã biÕt S«ng Hång n¨m cã C§ níc ntn? Tại em biết điều đó? ? Muèn gi¶m bít lò ë c¸c s«ng chóng ta ph¶i lµm g×? -HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt 4.Tổng kết và đánh giá.(4’) -Môn Địa lí giúp các em học đợc vấn đề gì? -Cần học môn Địa lí nh nào để đạt đợc kết cao? HDHB - Xem tríc H 1, 2, (SGK) - Nhận xét vị trí, kích thớc trái đất So¹n ngµy: Gi¶ng ngµy: / /2011 / / 2011 Chơng i : trái đất TiÕt VÞ trÝ, h×nh d¹ng, kÝch thíc cña trái đất I Môc Tiªu 1.KiÕn thøc - BiÕt vÞ trÝ cña Tr¸i §Êt hÖ MÆt Trêi; h×nh d¹ng vµ kÝch thíc Tr¸i §Êt - Trình bày đợc khái niệm kinh tuyến , vĩ tuyến Biết quy ớc kinh tuyến gốc , vĩ tuyến gèc ; kinh tuyÕn §«ng, kinh tuyªn T©y; vÜ tuyªn B¾c, vÜ tuyÕn Nam; nöa cÇu §«ng, nöa cÇu T©y, nöa cÇu B¾c, nöa cÇu Nam 2.KÜ n¨ng - Xác định đợc vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời trên hình vẽ - Xác định đợc Kinh tuyến gốc, Vĩ tuyến gốc, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam, nửa cầu Đông, nöa cÇu T©y II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n - T duy, tù nhËn thøc , giao tiÕp III.Các phơng pháp/ kĩ thuật dạy học đợc sử dụng bài - §éng n·o, HS lµm viÖc c¸ nh©n, tr×nh bµy phót VI §å dïng d¹y häc GV : -Quả địa cầu -H×nh 1, 2, SGK, b¶ng phô HS : SGK V.Tæ chøc giê häc Kh¸m ph¸(1’) 2.KÕt nèi (4’) KiÓm tra: Môn Địa lí giúp các em học đợc vấn đề gì? Cần học môn Địa lí nh nào để đạt đợc kết cao? ĐVĐ : Trong vũ trụ bao la có nhiều hành tinh, song trái đất là hành tinh có sống hệ mặt trời Vậy trái đất có hình dạng, kích thớc, vị trí ntn? Đó là bí mật đợc chúng ta khám phá học hôm Hoạt động GV và HS Hoạt động 1:Tìm hiểu vị trí Trái Đất hệ MÆt Trêi.(6’) MT: biết đợc vị trí và tên các hành tinh hệ mặt trời, biết số đặc điểm trái đất DDDH: Quả địa cầu C¸ch tiÕn hµnh - Trớc: ngời ta cho trái đất là trung tâm vũ trô => tån t¹i 15 TKØ - Cô-pec-nic nhà thiên văn vĩ đại (Ba Lan) sau 40 năm qs, ng/c -> cho häc thuyÕt: MÆt trêi lµ trung t©m vũ trụ => ông đợc gọi là ngời tìm hệ Mặt trời - HS qs tranh: c¸c hµnh tinh hÖ MÆt trêi HS lµm viÖc c¸ nh©n ? XĐ tên các hành tinh hệ mặt trời? Trái đất vị trÝ ntn so víi MÆt trêi? ? Hµnh tinh nµo lín nhÊt? nhá nhÊt? MÆt trêi cung cÊp ¸nh s¸ng, to cho tÊt c¶ c¸c hµnh tinh ? Nêu ý nghĩa vị trí thứ trái đất? - K/c từ trái đất -> mặt trời là 150 triệu km -> đủ để níc tån t¹i ë thÓ láng, rÊt cÇn cho sù sèng… Hoạt động 2: Tìm hiểu hình dạng Trái Đất , hệ thèng kinh vÜ tuyÕn.(33’) Môc tiªu : -Trình bày đợc khái niệm kinh tuyến , vĩ tuyến Biết quy íc vÒ kinh tuyÕn gèc , vÜ tuyÕn gèc ; kinh tuyÕn §«ng, kinh tuyªn T©y; vÜ tuyªn B¾c, vÜ tuyÕn Nam; nöa cÇu §«ng, nöa cÇu T©y, nöa cÇu B¾c, nöa cÇu Nam - Xác định đợc Kinh tuyến gốc, Vĩ tuyến gốc, nửa cầu B¾c, nöa cÇu Nam, nöa cÇu §«ng, nöa cÇu T©y C¸ch tiÕn hµnh: HS làm việc cá nhân + động não HS qs ảnh trang + địa cầu ? Em có nhận xét gì hình dạng Trái đất? ? Thực tế Trái đất có tồn nh địa cầu không? - Trái đất tồn lơ lửng vũ trụ, không có trục - HS qs tranh H.2 ? Trái đất có độ dài BK và đờng XĐ là bao nhiêu? - HS quan sát H.3 + địa cầu Néi dung Vị trí trái đất hệ mÆt trêi - Trái đất nằm vị trí thứ sè hµnh tinh theo thø tù xa dÇn MÆt trêi => lµ hµnh tinh nhÊt cã sù sèng H×nh d¹ng, kÝch thíc cña trái đất và hệ thống Kinh, Vĩ tuyÕn a H×nh d¹ng, kÝch thíc - Trái đất có hình cầu - Trái đất có kích thớc lớn - Kinh tuyến: đờng nối liền hai ®iÓm cùc B¾c vµ cùc Nam trªn bề mặt địa cầu - Vĩ tuyến: là các đờng tròn vu«ng gãc víi KT - Kinh tuyÕn gèc : kinh tuyÕn - Trái đất tự quay quanh trục tởng tợng=> địa trục, nó tiếp xúc với bề mặt Trái đất địa cực: B, N ? XĐ trên địa cầu + H.2 : điểm cực B, N? - HS qs H.3 + Kªnh ch÷ (7) 1) XĐ các đờng KT Tây, KT Đông, KT gốc? Nếu KT cách 1o thì trên địa cầu có bao nhiªu KT? 2) XĐ các đờngVT B, VT N, VT gốc? Nếu VT cách 1o thì trên bề mặt địa cầu có bao nhiªu VT? - HS hoạt động nhóm nhỏ theo bàn: nửa lớp bên phải lµm c©u 1, nöa líp bªn tr¸i lµm c©u 2.(6’) - C¸c nhãm cö §D b¸o c¸o NH1,2 : b/c, X§ trªn tranh c©u NH3: nhËn xÐt ? Vậy, nào là đờng Kinh tuyến? -Kt gèc 0o -> KT 180o -KT §«ng ë nöa cÇu §«ng -KT T©y ë nöa cÇu T©y Kinh tuyến: là các nửa đờng tròn nối từ cực B -> cực N, có độ dài - Trên địa cầu : 360 kinh tuyến: KT gèc 0o 179 KT §«ng 179 KT T©y ? Thế nào là đờng Vĩ tuyến? ? Ngời lái tàu biển, máy bay dùng phơng tiện gì để X§ ph¬ng híng? - HS đọc kết luận SGK gốc đánh số 0o , qua đài thiên v¨n Grin-uýt ë ngo¹i « thµnh phè Lu©n §«n (níc Anh) - VÜ tuyÕn : : vÜ tuyÕn gèc 0o - kinh tuyªn §«ng: nh÷ng kinh tuyÕn n»m bªn ph¶i kinh tuyÕn gèc - Kinh tuyÕn T©y: nh÷ng kinh tuyÕn n»m bªn tr¸i kinh tuyÕn gèc - VÜ tuyÕn B¾c: nh÷ng vÜ tuyÕn nằm từ Xích đạo đến cực Bắc - VÜ tuyÕn Nam: nh÷ng vÜ tuyÕn nằm từ Xích đạo đến cực Nam -Nöa cÇu §«ng : nöa cÇu n»m bªn ph¶i vßng kinh tuyÕn 200T và 1600Đ , trên đó có các châu ¢u, ¸, Phi vµ ch©u §¹i D¬ng -Nöa cÇu T©y : nöa cÇu n»m bªn ph¶i vßng kinh tuyÕn 200T vµ 1600Đ , trên đó có toàn chau MÜ - Nửa cầu Bắc : nửa bề mặt địa cầu tính từ Xích đạo đến cực B¾c - Nửa cầu Nam : nửa bề mặt địa cầu tính từ Xích đạo đến cực Nam c Công dụng các đờng KT, VT - Các đờng KT, VT dùng để XĐ địa điểm trên bề mặt trái đất * KÕt luËn: SGK Thùc hµnh / luyÖn tËp VËn dông Dựa vào hình trang hãy hoàn chỉnh hình vẽ đây và chú giải *Cực Bắc *Cực Nam *Xích đạo *Bán kính Trái Đất Đọc trớc nội dung bài “ Bản đồ và cách vẽ đồ “ So¹n ngµy: / /2011 Gi¶ng ngµy: / / 2011 TiÕt Bản đồ Cách vẽ đồ I Môc Tiªu 1.KiÕn thøc - Định nghĩa đơn giản đồ - Nêu đợc trình tự các công việc phải làm để vẽ đợc đồ 2.KÜ n¨ng - Phân biệt đợc khác hình dạng các đờng kinh tuyến , vĩ tuyến các đồ II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n - T duy, tù nhËn thøc , giao tiÕp III.Các phơng pháp/ kĩ thuật dạy học đợc sử dụng bài - §éng n·o, HS lµm viÖc c¸ nh©n, tr×nh bµy phót IV §å dïng d¹y häc -GV : Quả địa cầu Một số đồ: châu á, Việt Nam… - HS : đọc trớc bài V.Tæ chøc giê häc -VÞ trÝ cña Tr¸i §Êt HÖ MÆt Trêi -Lµm bµi tËp SGK Kh¸m ph¸ KÕt nèi *Giới thiệu bài: Bản đồ quan trọng học tập, nghiên cứu và đời sống Vậy đồ là gì? làm nào để vẽ đợc đồ? Nội dung bài học hôm chúng ta tìm hiểu vấn đề đó Hoạt động Gv và HS Néi dung ghi Hoạt động 1:Tìm hiểu đồ.(6’) Bản đồ là gì? MT:Trình bày đợc khái niệm đồ C¸ch tiÕn hµnh HS lµm viÖc c¸ nh©n -GV giới thiệu số đồ: giới, châu lục, đồ Việt Nam, đồ giáo khoa… ?Trong thực tế sống, ngoài đồ giáo khoa, còn có loại đồ nào? -Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ trên mặt phảng giấy , tơng đối chính xác khu vực Phôc vô cho nhu cÇu g×? hay toµn bé bÒ mÆt Tr¸i §Êt ?Bản đồ là gì? ?Tầm quan trọng đồ việc học tập địa lí? -HS tr¶ lêi, -GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc: Hoạt động 2:Tìm hiểu cách vẽ đồ Vẽ đồ (14’) MT:Trình bày đợc vài đặc điểm đồ đợc vẽ theo các phép chiếu đồ khác C¸ch tiÕn hµnh HS động não, làm việc cá nhân -Vẽ đồ là biểu mặt cong hình cầu -HS quan sát, so sánh hình dáng các lục địa bề mặt Trái Đất lên mặt phẳng giấy trên đồ với hình vẽ trên địa cầu: các phơng pháp chiếu đồ ?T×m ®iÓm gièng vµ kh¸c vÒ h×nh dáng các lục địa trên đồ và trên địa cầu? ?Vẽ đồ là làm công việc gì? -HS tr¶ lêi, GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc: GV: -Gèng: Lµ h×nh vÏ thu nhá cña thÕ giíi hoÆc c¸c ch©u lôc, khu vùc… -Khác: Bản đồ thể hịên trên mặt phẳng, Quả địa câu vẽ mặt cong… HS quan s¸t H.4, H.5, tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK -HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc: GV: Khi dµn mÆt cong sang mÆt ph¼ng b¶n đồ phải điều chỉnh nên đồ có sai số Phơng pháp chiếu đồ Meccato các đờng kinh, vĩ tuyến là đờng thẳng song song  cµng vÒ hai cùc, sai lÖch cµng lín Hoạt động 3:Tìm hiểu số công việc 3.Một số công việc vẽ đồ: vẽ đồ (10’) MT:- - Nêu đợc trình tự các công việc phải làm để vẽ đợc đồ C¸ch tiÕn hµnh -Thu thập thông tin các đối tơng Địa lí HS lµm viÖc c¸ nh©n - XĐ nội dung và lựa chọn tỉ lệ bđồ -HS lµm viÖc víi th«ng tin sgk: ?Để vẽ đợc đồ phải lần lợt làm -Tính tỉ lệ, lựa chọn các kí hiệu để thể các đối tợng Địa Lí trên đồ c«ng viÖc nµo? HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc: Thùc hµnh / luyÖn tËp:(5’) *Câu hỏi trắc nghiệm: Cho biết câu dới đây đúng hay sai -Vẽ đồ là chuyển mặt cong Trái Đất mặt phẳng giấy Chọn câu thể ý em cho là đúng -Các vùng đợc thể trên đồ thờng có nhợc điểm: a.§óng vÒ diÖn tÝch nhng sai vÒ h×nh d¹ng b.§óng vÒ h×nh d¹ng nhng sai vÒ diÖn tÝch c.Càng xa trung tâm đồ thì biến dạng càng rõ rệt d.TÊt c¶ c¸c ý trªn VËn dông (5’) Tr×nh bµy phót -Bản đồ là gì?Tầm quan trọng đồ học tập Địa lí? -Vẽ đồ là gì? Công việc vẽ đồ? -Những hạn chế các vùng đất đợc vẽ trên đồ? -Tr¶ lêi c©u hái sgk -ChuÈn bÞ bµi míi ******************************************* So¹n ngµy: / /2011 Gi¶ng ngµy: / / 2011 TiÕt 4- Bµi Tỉ lệ đồ I.Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Hiểu ý nghĩa tỉ lệ đồ, phân biệt đợc tỉ lệ thớc và tỉ lệ số trên đồ -Biết tỉ lệ đồ quy định mức độ thể nội dung địa lí trên đồ KÜ n¨ng: -Dựa vào tỉ lệ đồ tính đợc khoảng cách trên thực tế theo đờng chim bay (đờng th¼ng ) vµ ngîc l¹i II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n - T duy, giao tiÕp III.Các phơng pháp/ kĩ thuật dạy học đợc sử dụng bài - Thảo luận theo nhóm nhỏ, đàm thoại gợi mở IV §å dïng d¹y häc - GV : Một số loại đồ (khu vực, châu lục, quốc gia)có tỉ lệ khác V Tæ chøc giê häc: 1.¤§TC KTBC KiÓm tra 15’ 1.Bản đồ là gì? 2.Tầm quan trọng đồ học tập Địa lí? §¸p ¸n -Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ trên mặt phảng giấy , tơng đối chính xác khu vực hay toµn bé bÒ mÆt Tr¸i §Êt.(5®) Bản đồ quan trọng việc học tập địa lí, nó giúp chúng ta biết các đối tợng địa lí cần nghiên cứu trên đồ, ngoài đồ còn là SGK thu nhỏ (5đ) 3.Kh¸m ph¸ *Giới thiệu bài: Tất các đồ có kích thớc nhỏ kích thớc thực vùng đất mà nó thể Vì vẽ vẽ đồ ngời ta phải biết cách thu nhỏ các đối tợng địa lí cần vẽ theo tỉ lệ định Vậy tỉ lệ đồ là gì? bài học hôm chúng ta cùng tìm hiểu tỉ lệ đồ KÕt nèi Hoạt động GV và HS *Hoạt động 1: ý nghĩa tỉ lệ đồ (10’) MT : Tìm hiểu ý nghĩa tỉ lệ đồ C¸ch tiÕn hµnh: GV yêu cầu HS quan sát đồ treo tờng thÓ hiÖn cïng mét l·nh thæ nhng cã tØ lÖ kh¸c nhau: -HS đọc số ghi tỉ lệ góc đồ, số ghi thớc tỉ lệ cho biết: ?Các phân số tỉ lệ đồ có gì giống nhau? ?Ph©n sè nµo cã gi¸ trÞ lín h¬n? T¹i sao? ?Một cm đồ ứng với bao nhiêu mÐt trªn thùc tÕ? ?Tỉ lệ đồ cho ta biết điều gì? ?Mỗi đốt thớc tỉ lệ ứng với bao nhêu mét ho¹c Km trªn thùc tÕ? -GV: Tõ nh÷ng ph©n tÝch trªn, h·y cho biÕt: ?Bản đồ nào có tỉ lệ lớn hơn? ?Bản đồ nào thể các đối tợng địa lí chi tiÕt h¬n? -HS tra lêi, GV bæ sung, chÈn x¸c kiÕn thøc *Hoạt động 2: Cách đo, tính khoảng cách trên đồ dựa vào tỉ lệ số và tỉ lệ thớc.(10’) MT : T×m hiÓu c¸ch ®o, tÝnh kho¶ng c¸ch trªn đồ dựa vào tỉ lệ số và tỉ lệ thớc C¸ch tiÕn hµnh: GV yªu cÇu HS dùa vµo th«ng tin SGK, nªu các bớc đo tính khoảng cách trên đồ -GV híng dÉn HS c¸ch ®o tÝnh kho¶ng c¸ch theo tØ lÖ thíc vµ tØ lÖ sè - HS l¾ng nghe vµ ghi *Hoạt động : Vận dung đo tính khoảng cách trên đồ.(10’) MT : RÌn luyÖn kÜ n¨ng ®o tÝnh kho¶ng c¸ch Néi dung 1.ý nghĩa tỉ lệ đồ -Tỉ lệ đồ cho ta biết khoảng cách trên đồ thu nhỏ bao nhiêu lần so với kích thớc thực chúng trên thực tế * Hai dạng tỉ lệ đồ: tỉ lệ số và tỉ lệ thớc -TØ lÖ sè :lµ 1ph©n sè lu«n cã tö sè b»ng 1.MÉu sè cµng lín th× tØ lÖ cµng nhá vµ ngîc l¹i -Bản đồ có tỉ lệ càng lớn thì số lợng các đối tợng địa lý đa lên đồ càng nhiều -Tiªu chuÈn ph©n loai: +Lín : tØ lÖ trªn 1:200.000 +TB : tõ 1:200.000->1:1000.000 +Nhá : díi1:1000.000 -Tỉ lệ thớc :là tỉ lệ đợc vẽ cụ thể dới dạng thớc đo đã tính sẵn,mỗi đoạn ghi số đo độ dài tơng ứng trên thực địa 2.Đo, tính các khoảng cách trên thực địa dùa vµo tØ lÖ thíc hoÆc tØ lÖ sè trªn b¶n đồ *C¸ch ®o: +Theo thíc tØ lÖ: -§¸nh dÊu kho¶ng c¸ch gi÷a ®iÓm vµo thíc -Đặt thớc dọc theo thớc tỉ lệ, đọc trị số +Theo sè tØ lÖ: -§o kho¶ng c¸ch -Dựa vào số tỉ lệ để tính khoảng cách trên thực địa trên đồ C¸ch tiÕn hµnh Ph©n viÖc: Nhãm 1: ý (c©u 1); Nhãm 2: ý *Bµi tËp: (c©u 1) ; Nhãm 3: c©u -Từ Hải Vân đến Thu Bồn: -Các nhóm hoàn thành công việc, đại diện 5,5 7500 = 0,4125Km nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận -Từ HB đến Sông Hàn: xÐt, bæ sung GV chuÈn x¸c kÕt qu¶ 7500 = 30 000 cm = 0,3 Km -… Thùc hµnh / luyÖn tËp.(5’) Chọn chữ cái đứng đầu câu thể ý em cho là đúng Câu 1: Kinh tuyến gốc là đờng kính tuyến: a Vu«ng gãc víi vÜ tuyÕn gèc b §èi diÖn víi kinh tuyÕn 1800 c Đi qua đài thiên văn G rin-uyt ngoại ô thủ đô Luân Đôn (nớc Anh) d 00 Lµm bµi tËp sgk VËn dông.(4’) Câu 2: Tỉ lệ đồ là gì? ý nghĩa tỉ lệ đồ? - Tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk.- ChuÈn bÞ bµi míi So¹n ngµy: / /2011 Gi¶ng ngµy: / / 2011 TiÕt - Bµi Phơng hớng trên đồ Kinh độ - Vĩ độ - Toạ độ địa lí I Muïc tieâu: Kiến thức - Biết phơng hớng trên đồ Kyõ naêng: - Xác định đợc phơng hớng, toạ độ địa lí điểm trên đồ và trên địa cầu Thái độ: Hiểu ý nghĩa tọa đồ địa lýä II.Đồ dùng dạy học Giaựo vieõn chuaồn bũ: Baỷn đồ bất kìà ,qua ủũa caàu Học sinh chuẩn bị: thước đo III Tæ chø giê d¹y : Tæ chøc: (1’) Khởi động (5’): a KiÓm tra- Hai em ch÷a bµi tËp 1, (SGK) b Vµo bµi : ? T¹i nh÷ng ngêi ®i biÓn, th¸m hiÓm, du lÞch ngêi ta rÊt cÇn tíi đồ? (XĐ phơng hớng) Vậy, trên đồ ngời ta XĐ phơng hớng dựa vào sở nào? => §ã lµ néi dung bµi häc h«m Bµi míi Hoạt động GV và HS *Hoạt động : Tìm hiểu phơng hớng trên đồ.(10’) MT : Nhớ đươc qui định hướng trên đồ C¸ch tiÕn hµnh HS lµm viÖc víi th«ng tin sgk ?Nêu các quy ớc phơng hớng trên đồ? GV vÏ h×nh c¸c híng chÝnh trªn b¶ng, HS ®iÒn c¸c híng chÝnh vµo h×nh vÏ B Néi dung ghi 1.Phơng hớng trên đồ - Trên đồ có hớng chính: - Cách xác định phơng hớng trên đồ : + Với đồ có kinh tuyến , vĩ tuyến : phải dựa vào các đờng kinh tuyến và vĩ tuyến để xác định phơng híng HS Dựa vào hình vẽ, trên đồ, địa cầu + Nếu đồ không có các đờng c¸c híng chÝnh: B¾c, Nam, §«ng, T©y kinh, vÜ tuyÕn th× dùa vµo mòi tªn chØ GV hớng dẫn HS cách xác định phơng hớng trên hớng bắc để xác định các hớng còn đồ có kinh vĩ tuyến và đồ không có lại kinh, vÜ tuyÕn, chØ cã mòi tªn chØ híng B¾c *Hoạt động : Tìm hiểu kinh độ, vĩ độ và toạ độ địa lí.(10’) MT : Xác định ủửụùc kinh ủoọ – vú ủoọ – toùa ủoọ địa lí C¸ch tiÕn hµnh *Biết cách xác định vị trí điểm trên địa cầu và trên đồ HS lµm viÖc víi th«ng tin sgk ?Cách xác định vị trí điểm trên đồ (hoăc địa cầu) ?Tr¶ lêi c©u hái môc HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc HS dùa vµo th«ng tin sgk: ?Khoảng cách từ điểm C đến kinh tuyến gèc gäi lµ g×? ?Khoảng cách từ điểm C đến vĩ tuyến gốc gäi lµ g×? ?Tọa độ địa lí điểm là gì?Cách viết tọa độ địa lí điểm? HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc vÒ kinh độ, vĩ độ điểm *Hoạt động Bài tập(15’) MT : *Rèn luyện kĩ xác định phơng hớng, kinh độ, vĩ độ, tọa độ địa lí ®iÓm C¸ch tiÕn hµnh Ph©n viÖc: Nhãm 1: ý a ; Nhãm 2: ý b; Nhãm 3: ý c ; Nhãm 4: ý d -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc 2.Kinh độ, vĩ độ, tọa độ địa lí -Kinh độ địa điểm là khoảng cách tính số độ từ kinh tuyến qua địa điểm đó đến kinh tuyến gốc -Vĩ độ địa điểm là khoảng cách tính số độ từ vĩ tuyến qua địa điểm đó đến vĩ tuyến gốc -Tọa độ địa lí điểm là kinh độ và vĩ độ điểm đó 3.Bµi tËp a.C¸c híng bay: - Hà Nội đến Viêng Chăn: Tây Nam - Hà Nội đến Gia các ta: Nam -Hà Nội đến Manila: Đông Nam -Cualalămpơ đến Băng cốc: Bắc -Cua la lăm pơ đến manila:Đông Bắc -Ma ni la đến Băng Cốc: Tây b.Tọa độ địa lí các điểm: A 1300§«ng B 1100§«ng 10 B¾c 100B¾c C 130 §«ng 00 c.Tìm các điểm trên đồ: - 1400§ 00 Lµ ®iÓm E -1200§«ng 100Nam Lµ ®iÓm § d.C¸c híng ®i: -Từ O đến A: hớng Bắc - O đến B: hớng Đông - O đến C: hớng Nam - O đến D: hớng Tây Tổng kết và đánh giá.4’ a Đọc ghi nhớ sgk 17 b Muốn xác định phương hướng trên bản đồ ta phải làm gì? Trả lời:  Với bản đồ có kinh tuyến, vĩ tuyến: phải dựa vào các đường kinh tuyến và vĩ tuyến để xác định phương hướng  Với các bản đồ không vẽ kinh, vĩ tuyến: phải dựa vào mũi tên hướng bắc trên bản đồ để xác định hướng Bắc, sau đó tìm các hướng còn lại HDHB a Học bài.Trả lời câu hỏi sgk trang 17 Làm bài tập bài b Chuẩn bị bài sau: Đọc trước bài, trả lời câu hỏi in nghiêng Ôn lại tỉ lệ bản đồ ************************************ So¹n ngµy: / /2011 Gi¶ng ngµy: / / 2011 TiÕt - Bµi Kí hiệu đồ Cách biểu địa hình trên đồ I.Môc tiªu : KiÕn thøc: -Hiểu kí hiệu đồ là gì? Biết các đặc điểm và phân loại các kí hiệu đồ KÜ n¨ng: -Biết cách đọc các kí hiệu trên đồ, sau đối chiếu với bảng chú giải, đặc biệt là độ cao địa hình (đờng đồng mức) II.§å dïng d¹y häc -Một số loại đồ có kí hiệu phù hợp với phân loại SGK III.Tæ chøc giê d¹y: 1.ổn định tổ chức 2.Khởi động (3’) Giới thiệu bài: Kí hiệu trên đồ là dấu hiệu quy ớc, dùng để thể các đối tợng địa lí trên đồ Muốn đọc và sử dụng đồ , chúng ta cần đọc bảng chú giải để hiểu ý nghĩa kí hiệu đó 3.Bµi míi: Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại kí hiệu trên đồ(17’) MT : Hiểu nào là kí hiệu đồ, biết các loại kí hiệu, các dạng kí hiệu đồ C¸ch tiÕn hµnh Nhãm 1: +HS làm việc với đồ: Quan sát số kí hiệu các đối tợng địa lí trên đồ, hãy: -So s¸nh vµ nhËn xÐt c¸c kÝ hiÖu víi h×nh d¹ng thực tế các đối tợng địa lí (VD: So sánh với ảnh đờng tàu, dòng sông, biển, đồng lúa…) ?Kí hiệu các đối tợng địa lí trên đồ và tranh ảnh các đối tợng địa lí đó có giống kh«ng? V× sao? ?Em hiểu nh nào kí hiệu đồ? ?Tại muốn hiểu kí hiệu phải đọc bảng chú gi¶i? Nhãm 2: +HS lµm viÖc víi H 14 vµ kªnh ch÷, h·y: ?Nêu các loại kí hiệu trên đồ ?Đặc điểm các loại kí hiệu đó ?Kể tên các đối tợng địa lí đợc biểu Néi dung ghi 1.Các loại kí hiệu đồ -Kí hiệu đồ là dấu hiệu quy ớc thể các đối tợng địa lí trên đồ -kí hiệu đồ đa dạng, muốn hiểu và sử dụng đồ, cần đọc bảng chú giải để hiểu ý nghĩa các kí hiệu đó -Có loại kí hiệu đồ: Kí hiệu điểm, kí hiệu đờng, kí hiệu diện tích -Kí hiệu đồ thể vị trí, phân bố, đặc điểm… các đối tợng địa lí đợc đa lên đồ -Cã d¹ng kÝ hiÖu: các loại kí hiệu điểm, đờng và diện tích Nhãm 3: +HS lµm viÖc víi H.15: ?Nêu các dạng kí hiệu đồ ?Chỉ trên đồ các dạng kí hiệu đó §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, c¸c nhãm kh¸c bæ sung, GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc: Hoạt động 2: Tìm hiểu cách biểu địa hình trên đồ thang màu và đờng đồng møc(15’) MT : Hiểu đờng đồng mức là gì? biết cách đọc đồ địa hình dựa vào các đờng đồng mức C¸ch tiÕn hµnh HS lµm viÖc víi H.16, kªnh ch÷ SGK vµ b¶ng thuËt ng÷: ?Nêu cách biểu địa hình trên đồ? (Thang màu, đờng đồng mức) ?Đờng đồng mức là gì? ?Mçi l¸t c¾t ë H.16 c¸ch bao nhiªu mÐt? ?Dựa vào khoảng cách các đờng đồng mức sờn núi phía đông và phía tây, cho biết sờn nào có độ dốc lớn hơn? +HS tr¶ lêi, GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc: -Đờng đồng mức không thể độ cao địa hình mà còn thể độ dốc địa hình: Nơi các đờng đồng mức sát ->sờn dốc, các đờng đồng mức xa -> sờn thoải +KÝ hiÖu h×nh häc +KÝ hiÖu ch÷ +KÝ hiÖu tîng h×nh 2.Cách biểu địa hình trên đồ -Biểu địa hình trên đồ thang màu đờng đồng mức -Đờng đồng mức là đờng nối địa điểm có cùng độ cao tuyệt đối Tổng kết và đánh giá ( 10’) -Tại sử dụng đồ, trớc tiên đọc bảng chú giải? -Quan sát đồ: +Chỉ các loại kí hiệu điểm, kí hiệu đờng, kí hiệu diện tích +ChØ c¸c d¹ng kÝ hiÖu h×nh häc, kÝ hiÖu tîng h×nh, kÝ hiÖu ch÷ -Tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk -Xem l¹i c¸c néi dung chuÈn bÞ «n tËp So¹n ngµy: / /2011 Gi¶ng ngµy: / / 2011 Tiết I MỤC TIÊU ÔN TẬP Kiến thức: - Biết được vị trí của Trái Đất hệ Mặt Trời, hình dạng, kích thước của Trái Đất - Trình bày được khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến Biết quy ước về kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, kinh tuyến đông, kinh tuyến tây, vĩ tuyến bắc, vĩ tuyến nam Nửa cầu đông, nửa cầu tây, nửa cầu bắc, nửa cầu nam - Biết phương hướng trên bản đồ và một số yếu tố bản của bản đồ: tỉ lệ bản đồ, kí hiệu bản đồ, lưới kinh vĩ tuyến Kĩ - Xác định được vị trí của Trái Đất hệ Mặt Trời trên hình vẽ - Xác định được: kinh tuyến gốc, các kinh tuyến Đông và kinh tuyến Tây; vĩ tuyến gốc, các đường vĩ tuyến Bắc và vĩ tuyến Nam; nửa cầu Đông và nửa cầu Tây, nửa cầu Bắc và nửa cầu Nam trên bản đồ và quả Địa Cầu - Dựa vào tỉ lệ bản đồ tính được khoảng cách trên thưc tế theo đường chim bay (đường thẳng) và ngược lại - Xác định được phương hướng, tọa độ địa lí của một điểm trên bản đồ và quả Địa Cầu - Đọc và hiểu nội dung bản đồ dựa vào kí hiệu bản đồ Về thái độ: Yêu quý Trái Đất – môi trường sống của người, có ý thức bảo vệ các thành phần tự nhiên của môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Bản đồ tự nhiên Đông Nam Á Phiếu học tập Học sinh: Trả lời câu hỏi ôn tập chương bài tập Làm phiếu học tập III TỔ CHỨC GIỜ HỌC OĐTC 2.Khởi động (5’) Giáo viên kiểm tra việc hoàn thành bài ôn tập của học sinh Bài ôn tập: * Giáo viên: giới thiệu nội dung bài ôn tập * Tiến trình bài ôn tập - Giáo viên chia lớp làm nhóm: giao nhiệm vụ cho từng nhóm - Các nhóm thảo luận và cử đại diện lên trình bày Các nhóm khác nhận xét và bổ sung - Giáo viên nhận xét và chuẩn kiến thức Thảo luận nhóm: Nhóm 1,2: Nhóm Trái Đất: Đặc điểm của Trái Đất: (7’) a Hoàn thành sơ đồ sau: Vị trí Trái Đất vũ trụ Hình dạng kích thước Hệ thống kinh, vĩ tuyến Là một hành tinh của hệ Mặt Trời - Hình cầu - Bán kính dài: 6370 km - Chiều dài đường xích đạo: 40076 - Kinh tuyến: đường nối liền hai điểm cực Bắc và cực Nam trên bề mặt Địa Cầu - Vĩ tuyến: Nửa bề mặt địa cầu tính từ Xích đạo đến cực Bắc b Nối ý A và B cho đúng: quy ước về kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc; kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây; vĩ tuyến Bắc, vĩ tuyến Nam; nửa cầu Đông, nửa cầu Tây, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam Khái niệm Đáp án Nội dung Kinh tuyến gốc a Kinh tuyến số 00, qua đài thiên văn Grin- uýt ngoại ô thành phố Luân Đôn (nước Anh) Vĩ tuyến gốc b.Vĩ tuyến số 00 (Xích đạo) Kinh tuyến c Những kinh tuyến nằm bên phải kinh tuyến gốc Đông Kinh tuyến Tây d Những kinh tuyến nằm bên trái kinh tuyến gốc Vĩ tuyến Bắc e Những vĩ tuyến nằm từ Xích đạo đến cực Bắc Vĩ tuyến Nam f Những vĩ tuyến nằm từ Xích đạo đến cực Nam Nửa cầu Bắc g Nửa bề mặt địa cầu tính từ Xích đạo đến cực Bắc Nửa cầu Nam h Nửa bề mặt địa cầu tính từ Xích đạo đến cực Nam Nửa cầu Đông k Nửa cầu nằm bên phải vòng kinh tuyến 200T và 1600Đ, trên đó có các châu: Âu, Á, Phi và Đại Dương 10 Nửa cầu Tây l Nửa cầu nằm bên trái vòng kinh tuyến 200T và 1600Đ, trên đó có toàn bộ châu Mĩ c Hãy vẽ một hình tròn tượng trưng cho Trái Đất và ghi trên đó: cực Bắc, cực Nam, đường xích đạo, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam Nhóm 2,3: Nhóm Tỉ lệ bản đồ (13’) a Hãy nối từng cặp ô chữ bên trái và ô chữ bên phải để thành một câu đúng: Tỉ lệ bản đồ Tỉ lệ bản đồ càng lớn thì Tỉ lệ bản đồ có liên quan đến Mức độ thể các đối tượng địa lí trên bản đồ Mức độ chi tiết của nội dung bản đồ càng cao Mức độ thu nhỏ của khoảng cách được vẽ trên bản đồ so với thực tế mặt đất b - Tỉ lệ bản đồ là gì? Có mấy loại tỉ lệ bản đồ? - Hai thành phố A và B cách 85 km Hỏi trên bản đồ tỉ lệ: 1: 1000.000 khoảng cách đó là bao nhiêu cm? Trả lời: - Tỉ lệ bản đồ là tỉ số khoảng cách trên bản đồ so với khoảng cách tương ứng ngoài thực địa Có loại tỉ lệ bản đồ: + Tỉ lệ số là phân số có tử số luôn luôn là Tử là số khoảng cách trên bản đồ, mẫu là số khoảng cách trên thực địa Ví dụ: Bản đồ có tỉ lệ số: 1: 500.000 thì cm trên bản đồ ứng với 500 000cm hay 5km ngoài thực địa + Tỉ lệ thước: là tỉ lệ được vẽ cụ thể dạng một thước đo đã tính sẵn, mỗi đoạn trên thước có ghi số độ dài tương ứng trên thực địa Ví dụ mỗi đoạn 1cm trên thước tương ứng với 1km hoặc 5km … trên thực địa - Đổi 85km 8.500.000 cm Làm phép tính: 8.500.000 : 1000.000 = 8,5 cm c Em hãy ghi tiếp chữ số các ô còn trống bảng đây: Bản đồ tỉ lệ: 1: 300.000 Bản đồ tỉ lệ: 1: 1000.000 Khoảng 40 13 100 10 17 cách trên bản đồ(cm) Khoảng 1500 12000 3900 30000 10000 5000 cách trên thực tế(m) Nhóm 4,5: nhóm phương hướng trên bản đồ kinh độ, vĩ độ và toạ độ địa lí (13’) a Các hướng chính trên bản đồ được quy ước và thường dùng là hướng nào? - Muốn xác định phương hướng trên bản đồ ta phải làm gì? Trả lời: + Phương hướng chính trên bản đồ (8 hướng chính) + Cách xác định phương hướng trên bản đồ:  Với bản đồ có kinh tuyến, vĩ tuyến: phải dựa vào các đường kinh tuyến và vĩ tuyến để xác định phương hướng  Với các bản đồ không vẽ kinh, vĩ tuyến: phải dựa vào mũi tên hướng bắc trên bản đồ để xác định hướng Bắc, sau đó tìm các hướng còn lại b Điền các từ còn thiếu vào chỗ … sau đây:  Kinh độ: … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …  Vĩ độ: … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …  Toạ độ địa lí của một điểm: … … … … … … … … … … … … … … …  Cách viết toạ độ địa lí một điểm: … … … … … … … … … … … … … … c Xác định tọa độ địa lý các địa điểm hình dới Kinh tuyÕn gèc 200 100 00 DACB 300 A 100 200 B 200 100 00 (Xích đạo) 100 200 - C D - - Nhóm 6: Nhóm kí hiệu bản đồ.(3’) a Kí hiệu bản đồ là gì?Vì muốn hiểu kí hiệu bản đồ phải xem bảng chú giải? Trả lời: - Kí hiệu bản đồ là dấu hiệu quy ước dùng để thể các đối tượng địa lí trên bản đồ.Kí hiệu bản đồ rất đa dạng, đó là hình vẽ, màu sắc … thể vật địa lí trên bản đồ - Vì: các kí hiệu dùng cho bản đồ có rất nhiều loại và có tính quy ước, bản chú giải giúp giải thích ý nghĩa, nội dung của kí hiệu c Có mấy cách thể độ cao địa hình trên bản đồ? Tổng kết và đánh giá (4’) Giáo viên nhận xét kết quả thảo luận của từng nhóm Ôn tập kiến thức tốt để giờ sau kiểm tra một tiết Ngày so¹n : Ngµy gi¶ng: / / /2011 /2011 KiÓm tra gi÷a häc k× I I XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU KIỂM TRA: - Đánh giá về kiến thức, kĩ mức độ nhận thức: Biết, hiểu và vận dụng của học sinh sau học nội dung của chủ đề Trái Đất ( Vị trí, hình dạng và kích thước; Bản đồ, cách vẽ bản đồ; Tỉ lệ bản đồ, phương hướng trên bản đồ, kinh độ ,vĩ độ, tọa độ địa lí; Ký hiệu bản đồ, cách biểu địa hình trên bản đồ.) ) - Đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm điều chỉnh nội dung dạy học và giúp đỡ học sinh một cách kịp thời II XÁC ĐỊNH HÌNH THỨC KIỂM TRA: Hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan kết hợp tự luận III.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - HS : ôn tập khiến thức nhà - GV : XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Đề kiểm tra tiết học kì I, Địa lí 6, chủ đề Trái Đất và nội dung kiểm tra Trái Đất hệ măt trời Hình dạng trái Đất và cách thể bề măt Trái Đất trên Bản đồ với số tiết là: tiết (100 %) Trên sở phân phối số tiết trên, kết hợp với việc xác định chuẩn quan trọng tiến hành xây dựng ma trận đề kiểm tra sau: Chủ đề Nội dung kiến thức Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNK TL Vận dụng TN TL Tổng Q Vị trí - Biết được Trái Đất hệ hình mặt trời; hình dạng,kích thước dạng của Trái Đất - Định nghĩa đơn giản về bản đồ - Trình bày được khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến.Biết được các quy ước về kinh tuyến gốc, vĩ tuyến qốc, kinh tuyến đông, kinh tuyến tây; vĩ tuyến bắc, vĩ tuyến nam; nửa cầu đông, nửa cầu tây,nửa cầu bắc, nửa cầu nam -Hiểu được phương hướng chính trên bản đồ và một số yếu tố bản của bản đồ; tỉ lệ bản đồ, kí hiệu bản đồ,lưới kinh, vĩ tuyến - KN : Xác định phương hướng, tọa độ địa lí của một điểm trên bản đồ và quả địa cầu, sơ đồ Cộng điểm 1đ (25%) KQ 2đ (75 %) 3đ (30%) 1đ (100%) 1đ (10%) 2,5đ (25%) 2,5đ (100 %) 1,5đ( 100% ) 1,5đ (15%) 2đ (100 %) 4đ 4đ 2đ (20%) 2đ ĐỀ KIỂM TRA TỪ MA TRẬN: I.Trắc nghiệm khách quan.(2đ) Câu Khoanh tròn vào câu trả lời em cho là đúng (1đ) A Trái Đất nằm vị trí thứ mấy theo thứ tự xa dần Mặt Trời a b c d B Cách viết toạ độ địa lí của một điểm a Vĩ độ viết trước, kinh độ viết sau c Kinh độ viết trước vĩ độ viết sau b Kinh độ viết cùng vĩ độ Câu Điền vào chỗ trống từ và cụm từ thích hợp để hoàn thành khái niệm sau : (1đ) * Bản đồ: là …………… thu nhỏ trên mặt phẳng ……………, tương đối chính xác về một …………… hay toàn bộ bề mặt ……………………… II Tự luận.(8đ) Câu 3: ( 4,5 điểm) a, Hình dạng và kích thước của Trái Đất nào? ( điểm) b, Trình bày các quy ước về kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, kinh tuyến đông, kinh tuyến tây; vĩ tuyến bắc, vĩ tuyến nam; nửa cầu đông, nửa cầu tây,nửa cầu bắc, nửa cầu nam? (2,5điểm) Câu 4: (1,5 điểm) Dựa vào sơ đồ sau: 10đ Đông Bắc Tây Em hãy xác định các hướng còn lại ? Câu 5: ( điểm) Dựa vào sơ đồ sau: xác định tọa độ địa 300 200100 00 100 200 300 lí điểm A,B? A B 400 300 200 100 00 100 200 300 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KỲ I MÔN ĐỊA LÍ Câu Nội dung A b hình vẽ của giấy, khu vực .Trái Đất a.- Hình dạng: Hình cầu - Kích thước: Rất lớn b.Quy ước: + Kinh tuyến gốc: kinh tuyến 00, qua đìa thiên văn Grin-uýt ngoại ô thành phố Luân Đôn( Anh) + Vĩ tuyến gốc: Vĩ tuyến 00 ( đường xích đạo) + Kinh tuyến đông: Những kinh tuyến nằm phía bên phải kinh tuyến gốc + Kinh tuyến tây: Những kinh tuyến nằm phía bên trái kinh tuyến gốc + Vĩ tuyến bắc: vĩ tuyến nằm từ xích đạo đến cực Bắc + Vĩ tuyến Nam: vĩ tuyến nằm từ xích đạo đến cực Nam + Nửa cầu đông: Nằm bên phải kinh tuyến 200T và 1600Đ, trên đó có các châu: Âu, Á, Phi, Đại Dương + Nửa cầu Tây: Nằm bên phải kinh tuyến 200T và 1600Đ, trên đó có toàn bộ châu Mĩ + Nửa cầu Bắc: nửa bề mặt Trái đất từ Xích đạo đến cực Bắc + Nửa cầu Nam: nửa bề mặt Trái đất từ Xích đạo đến cực Nam B c Điểm Ý đúng 0,5đ Ý đúng 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ * Đúng mỗi phương hướng 0,25 điểm B TB ĐB T Đ TN ĐN N Tọa độ các điểm: 10  30 B  0N 0  10 A B Mỗi tọa độ điểm IV TỔ CHỨC GIỜ HỌC 1.OĐTC 2.Tiến hành kiểm tra: GV giao đề cho học sinh Thu bài V Nhận xét kết quả làm bài của học sinh Ưu điểm Hạn chế Biện pháp ********************************** Ngày so¹n : / Ngµy gi¶ng: / TiÕt - Bµi /2011 /2011 Vận động tự quay quanh trục trái đất và hệ I Môc tiªu KiÕn thøc: -Trình bày đợc vận động tự quay quanh trục Trái Đất và các hệ nó KÜ n¨ng: -Sử dụng đợc hình vẽ (hoặc mô hình địa cầu) để mô tả chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất ; tợng ngày và đêm ; tợng ngày đêm nối tiếp liên tục trªn Tr¸i §Êt II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n - T duy, giao tiÕp, lµm chñ b¶n th©n III.Các phơng pháp/ kĩ thuật dạy học đợc sử dụng bài - Thảo luận theo nhóm nhỏ, đàm thoại gợi mở IV §å dïng d¹y häc - GV : Quả địa cầu, đèn (hoặc nến) - HS : đọc trớc bài nhà V Tæ chøc giê häc 1.ổn định tổ chức 2.Khởi động Kh¸m ph¸.(2’) GTB : Sự vận động Trái Đất quanh trục nh nào? Vì trên Trái Đất có tợng ngày và đêm? Vì trên Trái Đất lần lợt có ngày và đêm? …Bài học hôm giúp chúng ta hiểu vấn đề đó KÕt nèi: Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu vận động Tr¸i §Êt quanh trôc(20’) *MT : Biết đợc hớng tự quay, thời gian Trái đất tự quay vòng quanh trục và các khu vực trên trái đất C¸ch tiÕn hµnh §µm tho¹i gîi më - GV giảng sơ lợc mặt phẳng quỹ đạo và gãc ngiªng cña trôc Tr¸i §Êt trªn mÆt ph¼ng quỹ đạo - HS quan s¸t H.19 (SGK): ? Tr¸i §Êt tù quay quanh trôc theo híng nµo? - GV biểu diễn hớng quay địa cầu từ tay tr¸i sang tay ph¶i, HS quan s¸t - HS lên bảng lặp lại thao tác quay địa cầu theo hớng tự quay trái đất ? T¹i hµng ngµy chóng ta thÊy MÆt Trêi, MÆt Tr¨ng, vµ c¸c ng«i trªn bÇu trêi chuyển động theo hớng từ Đông sang Tây? - GV nªu thêi gian tù quay mét vßng quanh trục trái đất và việc chia các khu vực giời trên trái đất, quy ứôc các khu vực, khu vùc giê (khu vùc giêi gèc), khu vùc giê cña ViÖt Nam - HS dựa vào đồ H.20 (SGK): ? Khi ë khu vùc giê gèc lµ 12h th× ë níc ta lµ mÊy giê? ? Giê phÝa §«ng vµ phÝa T©y cã sù chÖnh lÖch nh thÕ nµo? - GV Ngêi ta quy íc kinh tuyÕn 1800 lµ kinh tuyến đổi ngày Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ vận động tự quay quanh trục trái đất.(15’) *MT : Biết đợc hai hệ vận động tự quay quanh trôc cña Tr¸i §Êt: HiÖn tîng ngµy, đêm và lệch hớng các vật chuyển động trªn Tr¸i §Êt C¸ch tiÕn hµnh Néi dung ghi 1.Sự vận động Trái Đất quanh trôc -Tr¸i §Êt tù quay quanh mét trùc tëng tîng nèi liÒn hai cùc vµ nghiªng 66 033' trên mặt phẳng quỹ đạo - Tr¸i §Êt tù quay quanh trôc theo híng tõ T©y sang §«ng - Thêi gian Tr¸i §Êt tù quay mét vßng quanh trục ngày đêm đợc quy ớc là 24h Ngời ta chia bề mặt trái đất 24 khu vùc giê, mçi khu vùc cã mét riêng đó là khu vực Khu vùc cã kinh tuyÕn gèc ®i qua lµ khu vực gìơ gốc và đánh số - Giê tÝnh theo khu vùc gèc lµ giê quèc tÕ (GMT) - ViÖt Nam ë khu vùc giê sè vµ - PhÝa §«ng cã giê sím h¬n phÝa T©y - Kinh tuyến 1800 là đờng đổi ngày quèc tÕ Hệ vận động tự quay quanh trôc cña Tr¸i §Êt Th¶o luËn theo nhãm nhá a.Hiện tợng ngày và đêm trên trái đất: - Nhãm sè ch½n: Quan s¸t h×nh 21 vµ kªnh + Do Tr¸i §Êt cso d¹ng h×nh cÇu, MÆt ch÷ sgk: Trời chiếu sáng đợc ? Vì trên trái đất có tợng ngày và nữa, đợc chiếu sáng là ngày, đêm? nủa nằm bóng tố là đêm ? Vì khắp nơi trên trái đất lần lợt có + Do Trái Đất tự quay quanh trục liên ngày và đêm tục nên nơi trên trái đất lần lơt - Nhóm số lẽ quan sát hình 22 và kênh chữ có ngày và đêm sgk: b Sù lÖch híng cña c¸c vËt chuyÓn ? Hình 22 thể hiện tợng địa lý nào trên động trên bề mặt Trái Đất + Các vật chuyển động trên bề mặt trái Trái Đất? nguyên nhân tợng đó? ? bắc bán cầu các vật chuyển động theo h- đất bị lệch hớng Theo hớng ớng từ P đến N và từ O đến S bị lệch theo h- chuyển động: Bắc bán cầu lệch hớng bªn ph¶i; Nam b¸n cÇu lÖch híng vÒ íng bªn ph¶i hay bªn tr¸i? ? ë b¾c b¸n cÇu, nÒu nh×n xu«i theo híng bªn tr¸i chuyển động thì vật chuyển động lệch bªn ph¶i hay bªn tr¸i? - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, GV bæ sung chuÈn x¸c kiÕn thøc Thùc hµnh/ luyÖn tËp.(5’) - Chọn ý em cho là đúng nhất: Trên Trái Đất có tợng ngày và đêm là do: A Tr¸i §Êt d¹ng h×nh cÇu B Tr¸i §Êt tù quay quanh trôc tõ T©y sang §«ng C Tr¸i §Êt tù quay quanh trôc tõ §«ng sang T©y D Mặt Trời chuyển động theo hớng từ Đông sang Tây Câu 2: Nếu nhìn xuôi theo chiều chuyển động thì: A Nửa cầu Bắc, các vật chuyển động bị lệch bên trái; còn nửa cầu Nam, vật chuyển động lệch bên phải B Nửa cầu Bắc, vật chuyển động lệch bên phải; còn nửa cầu Nam, vật chuyển động lệch bên trái VËn dông.(3’) - GV yêu cầu học sinh tìm hiểu tợng lệch hớng các vật chuyển động trên bề m¨t Tr¸i §Êt - Lµm bµi tËp sgk - T×m hiÓu tríc bµi míi ******************************************** Ngày so¹n : Ngµy gi¶ng: TiÕt 10 - Bµi / / /2011 /2011 Sự chuyển động Trái Đất quanh MÆt Trêi I.Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc chế chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời (Quỹ đạo, thời gian chuyển động, tính chất chuyển đông) - Ghi nhớ các vị trí: Xuân phân, hạ chí, thu phân, đông chí trên quỹ đạo Trái Đất 2.KÜ n¨ng + Biết sử dụng địa cầu để lặp lại tợng chuyển động tịnh tiến Trái Đất trên quỹ đạo và chứng minh tợng các mùa II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n - T duy, giao tiÕp, lµm chñ b¶n th©n III.Các phơng pháp/ kĩ thuật dạy học đợc sử dụng bài - Thảo luận theo nhóm nhỏ, đàm thoại gợi mở IV §å dïng d¹y häc - GV : Tranh chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời - HS : đọc trớc bài V.Tæ chøc giê häc : 1.ổn định tổ chức 2.Khởi động.(5’) * Bµi cò: Giê khu vùc lµ g×? Khi khu vùc giê gèc lµ giê th× ViÖt Nam(7) Niu oãc (19) lµ mÊy giê? -Vận động tự quay quanh trục Trái Đất sinh hệ gì? Kh¸m ph¸ * Giới thiệu bài: Ngoài vận động tự quay quanh trục, Trái Đất còn chuyển động quanh Mặt Trời chuyển động này sinh tợng gì? KÕt nèi: Hoạt động GV và HS Néi dung ghi Sự chuyển động Trái Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyển động Đất quanh Mặt Trời Tr¸i §Êt quanh MÆt Trêi.(10’) *MT : Hiểu đợc chế chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời: Quỹ đạo Trái Đất quanh Mặt Trời, thời gian chuyển động, hớng chuyển động C¸ch tiÕn hµnh Th¶o luËn theo nhãm nhá - Trái Đất chuyển động quanh GV yêu cầu HS quan sát chuyển động Trái Mặt Trời theo hớng từ Tây sang §Êt qua tranh vÏ, : Đông trên quỹ đạo hình elíp gần ? Trái đất cùng lúc tham gia chuyển tròn động? Hớng các chuyển động đó? - Thời gian chuyển động trên quỹ ? Thời gian vận động vòng quanh trục là bao đạo vòng là 365 ngày nhiªu? - Khi chuyển động trên quỹ đạo, ? Độ nghiêng và hớng trụcTrái Đất các vị trí trục Trái Đất có độ nghiêng và hxuân phân, hạ chí, thu phân, đông chí? ớng nghiêng không đổi (chuyển HS tr¶ lêi, GV chuÈn kiÕn thøc: động tịnh tiến) Hoạt động 2: Tìm hiểu tợng các mùa Trên Trái đất.(20’) *MT : Biết vị trí các ngày hạ chí, đông chí, xuân phân, thu phân trên quỹ đạo Trái Đất, biết thời gian các mùa: xuân, hạ, thu, đông và nguyên nhân sinh hiÖn tîng c¸c mïa trªn Tr¸i §Êt C¸ch tiÕn hµnh §µm tho¹i gîi më - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi : ? NhËn xÐt vÞ trÝ cña nöa cÇu B¾c vµ nöa cÇu Nam Mặt Trời Trái Đất chuyển động trên quỹ đạo? ? Vì có tợng đó? ? Trong ngµy 22/6 (h¹ chÝ), nöa cÇu nµo ng¶ vÒ phÝa MÆt Trêi ? nöa cÇu nµo chÕch xa MÆt Trêi? ? Trong ngày 22/12 (đông chí), nửa cầu nào ngả phÝa MÆt Trêi? nöa cÇu nµo chÕch xa MÆt Trêi? HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc: Từ ngày 21/3 đến 23/9, nửa cầu Bắc ngả phía Mặt Trời, góc chiếu sáng lớn, nhận đợc nhiều nhiệt vµ ¸nh s¸ng -> mïa nãng cña BBC ?Tõ 21/3 -> 23/9 Nam b¸n cÇu lµ mïa g×? V× sao? ? Tõ 23/9 -> 21/3, nöa cÇu nµo ng¶ vÒ phÝa MÆt Trêi? Mïa g×? V× sao? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÒ sù ph©n bè nhiÖt vµ ¸nh s¸ng ë nöa cÇu? C¸c mïa ë nöa cÇu nh thÕ nµo? ? Tr¸i §Êt híng c¶ nöa cÇu B¾c vµ Nam vÒ phÝa HiÖn tîng c¸c mïa - Do trục Trái Đất có độ nghiêng không đổi và hớng phía nªn hai nöa cÇu B¾c vµ Nam lu©n phiªn ng¶ vÒ phÝa MÆt Trêi sinh c¸c mïa - Ngµy 22/6: BBC: H¹ chÝ, lµ mùa nóng NBC: đông chí, là mïa l¹nh - Ngµy 22/12: BBC; §«ng chÝ, mïa l¹nh; NBC: H¹ chÝ, mïa nãng - Ngµy 21/3: BBC: Xu©n ph©n; NBC: Thu ph©n - Ngµy 23/9: BBC: Thu ph©n; NBC: Xu©n ph©n => C¸c mïa ë nöa cÇu B¾c vµ Mặt Trời nh vào các ngày nào? Khi đó ánh Nam hoàn toàn trái ngợc s¸ng MÆt Trêi chiÕu th¼ng vµo n¬i nµo trªn Tr¸i §Êt? §ã lµ mïa nµo n¨m cña nöa cÇu? -HS tr¶ lêi, GV chuÈn kiÕn thøc: GV: Các nớc vùng ôn đới, có phân hóa khí hËu mïa râ rÖt, c¸c níc khu vùc néi chÝ tuyÕn, sù biÓu hiÖn c¸c mïa kh«ng râ, mïa râ lµ mïa ma vµ mïa kh« Xuân phân, hạ chí, thu phân, đông chí là tiết thời gian các mùa xuân, hạ, thu, đông Thùc hµnh/ luyÖn tËp: (5’) - Tại Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời lại sinh thời khì nóng lạnh luân phiªn ë hai nöa cÇu ? - Vào ngày nào năm, hai nửa cầu Bắc và Nam nhận đợc lợng nhiệt vµ ¸nh s¸ng nh ? VËn dông GV yªu cÇu häc sinh t×m hiÓu kÜ h¬n vÒ hiÖn tîng c¸c mïa ë hai nöa cÇu - Trả lời các câu hỏi 1, 2; đọc bài đọc thêm - T×m hiÓu tríc bµi míi Ngày so¹n : / /2011 Ngµy gi¶ng: / /2011 TiÕt 11 - Bµi Hiện tợng ngày đêm dài ngắn theo mùa I Môc tiªu : KiÕn thøc: - Biết đợc tợng ngày, đêm chênh lệch các mùa là hệ vận động Tr¸i §Êt quanh MÆt Trêi - Có khái niệm các đờng: Chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vòng cực Bắc, vòng cực Nam KÜ n¨ng: - Biết dùng địa cầu và đèn để giải thích tợng ngày đêm dài ngắn khác - Xác định đợc các đờng chí tuyến, vòng cực trên hình vẽ và trên địâ cầu II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n - T duy, giao tiÕp, lµm chñ b¶n th©n III.Các phơng pháp/ kĩ thuật dạy học đợc sử dụng bài - Suy nghĩ – chia sẻ – cặp đôi, trình bày phút IV §å dïng d¹y häc - GV : Tranh vẽ tợng ngày đêm dài ngắn khác - HS : đọc trớc bài V Tæ chøc giê häc : 1.ổn định tổ chức Khởi động.(6’) * Bµi cò: - Nguyªn nh©n sinh c¸c mïa? - Vào ngày nào năm, hai nửa cầu Bắc và Nam nhận đợc lợng nhiÖt nh nhau? Kh¸m ph¸ - Giíi thiÖu bµi: Ngời VN thờng nói: “Đêm tháng năm cha nằm đã sáng Ngày tháng mời cha cời đã tối” Vậy lại có tợng nh vậy? Bài hôm giúp các em hiểu đợc điều đó Lêi dÉn SGK KÕt nèi: Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu tợng ngày, đêm dài ngắn các vĩ độ khác trên Tr¸i §Êt.(20’) *MT : Biết đợc tợng ngày, đêm dài ngắn theo mùa các vĩ độ khác trên Trái Đất là hệ chuyển động quanh Mặt Trời Trái đất; hiểu khái niÖm chÝ tuyÕn C¸ch tiÕn hµnh - GV yªu cÇu c¶ líp quan s¸t H24 SGK : + Phân biệt đờng biểu trục Trái Đất (B- N) và đờng phân chia sáng tối (S- T + Cho biết vì đờng biểu thị Bắc Nam vµ trôc ph©n chia s¸ng tèi kh«ng trïng nhau? - HS tr¶ lêi GV tãm t¾t vµ gi¶i thÝch: Do đờng phân chia sáng tối vuông góc với mặt phẳng quỹ đạo, còn đờng biểu hirnj trục Trái Đất nghiêng với mặt phẳng quỹ đạo gãc 66033' nªn + Th¶o luËn nhãm (10’ Nhãm sè ch½n: Quan s¸t H.24 vµ th«ng tin sgk: ? Vì đờng biểu trục Trái Đất (BN) và đờng phân chia sáng tối (ST)không trïng nhau? ? Vµo c¸c ngµy 22/6 hoÆc 22/12 nöa cÇu nµo ng¶ vÒ phÝa MÆt Trêi, nöa cÇu nµo chÕch xa MÆt Trêi? HiÖn tîng chªnh lÖch ngày, đêm (ngày dài, đêm ngắn; ngày ngắn, đêm dài) diễn nh nào? ? Vµo ngµy 22/6 hoÆc 22/12 ¸nh s¸ng MÆt Trời chiếu thẳng góc với mặt đất vĩ tuyến bao nhiêu? Vĩ tuyến đó là đờng gì? Nhãm sè lÎ: Quan s¸t H25 vµ th«ng tin môc sgk: ? Sự khác độ dài ngày, đêm các địa điểm A, B nửa cầu Bắc và các địa điểm tơng ứng A' , B' nửa cầu Nam vµo c¸c ngµy 22/6 hoÆc 22/12 ? Nhận xét tợng ngày, đêm dài ngắn địa điểm nằm các vĩ độ khác ? ? Kết luận tợng ngày đêm dài ngắn theo mïa trªn Tr¸i §Êt - C¸c nhãm th¶o luËn, hoµn thµnh c¸c c©u hái Néi dung ghi Hiện tợng ngày, đêm dài ngắn các vĩ độ khác trên Trái Đất - §êng biÓu hiÖn trôc Tr¸i §Êt nghiªng víi mặt phẳng quỹ đạo góc 66033', đờng phân chia s¸ng tèi vu«ng gãc víi mÆt ph¼ng quü đạo -> Sinh tợng ngày đêm dài ng¾n theo mïa ë nöa cÇu - Ngµy 22/6 (h¹ chÝ) tia s¸ng MÆt Trêi chiÕu th¼ng gãc vµo vÜ tuyÕn 23027'B -> VÜ tuyến đó gọi là chí tuyến Bắc - Ngày 22/12 (đông chí) tia sáng Mặt Trời chiÕu th¼ng gãc vµo vÜ tuyÕn 23027'N -> VÜ tuyến đó gọi là chí tuyến Nam -Ngµy 22/6, nöa cÇu B¾c lµ mïa h¹, cã ngày dài, đêm ngắn; nửa cầu Nam là mùa Đông, có ngày ngắn đêm dài Ngày 22/12 hiÖn tîng ngîc l¹i - > Mùa hạ có ngày dài, đêm ngắn; mùa đông có ngày ngắn, đêm dài - Càng xa xích đạo, tợng ngày, đêm dµi ng¾n cµng râ rÖt - Ngµy 21/3 vµ 23/9, mäi n¬i trªn Tr¸i §Êt có ngày đêm dài - xích đạo quanh năm có ngày đêm - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c bæ sung, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc Hoạt động 2: Tìm hiểu tợng ngày đêm dài 24 hai miền cực.(12’) *MT : Biết đợc hai miền cực số ngày có ngày, đêm dài suốt 24 thay đổi theo mùa; hiểu đợc khái niệm vòng cực C¸ch tiÕn hµnh Suy nghĩ – chia sẻ – cặp đôi - GV giao nhiÖm vô cho häc sinh: HS quan s¸t H.25 sgk, tr¶ lêi c¸c c©u hái môc - Häc sinh thùc hiÖn nhiÖm vô mét m×nh(suy nghÜ) - HS th¶o luËn theo cÆp - HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh víi c¶ líp (chia sÎ) - GV tãm t¾t, chuÈn x¸c kiÕn thøc: + T¹i vßng cùc mçi n¨m cã ngµy dµi 24h (vßng cùc B¾c lµ ngµy 22/6; vßng cùc Nam là ngày 22/12) và đêm dài 24h (vòng cực B¾c lµ ngµy 22/12; vßng cùc Nam lµ ngµy 22/6) + T¹i hai ®iÓm cùc B¾c Nam ; mïa nãng cã ngµy dµi 24h (kÐo dµi th¸ng) Vµ mïa lạnh có đêm dài 24h (kéo dài tháng)  Tr×nh bµy phót GV cho HS đọc phần tóm tắt trang 30 , sau đó nêu ngắn gọn nghuyên nhân tợng ngày đêm dài ngắn khác theo mùa và vĩ độ trên Trái Đất - GV định vài học sinh trình bµy tríc líp - GV chèt hai miền cực, số ngày có ngày đêm dài suốt 24 thay đổi theo mùa -Ngày 22/6 và 22/12 các địa điểm vĩ tuyÕn 66033' B¾c vµ Nam cã ngµy hoÆc đêm dài 24 - Các địa điểm từ 66033' Bắc và Nam đến hai cực có số ngày đêm dài 24 dao động từ ngày đến tháng tùy theo mïa - Các địa điểm nằm cực có ngày đêm dài suốt 24 tháng tùy theo mïa - VÜ tuyÕn 66033' B¾c vµ Nam lµ c¸c vßng cùc B¾c vµ Nam Thùc hµnh / luyÖn tËp: (5’) - Dựa vào hình 24, phân tích tợng ngày, đêm dài ngắn khác các ngày 22/6 vµ 22/12 - Vĩ tuyến có tợng ngày, đêm dài suốt 24 vào ngày 22/6 và 22/12 là vĩ tuyến nào? Vĩ tuyến đó gọi là gì? VËn dông (2’) GV yêu cầu HS su tầm ca dao tục ngữ nói tợng ngày đêm dài ngắn - Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK… - T×m hiÓu bµi 10: CÊu t¹o bªn Tr¸i §Êt Ngày so¹n : Ngµy gi¶ng: / / /2011 /2011 TiÕt 12 - Bµi 10 Cấu tạo bên trái đất I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Nêu đợc tên các lớp cấu tạo Trái Đất và đặc điểm lớp - Trình bày đợc cấu tạo và vai trò lớp vỏ Trái Đất 2.KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt II §å dïng d¹y häc - GV :Tranh vÏ cÊu t¹o bªn cña Tr¸i §Êt - HS : học bài cũ, đọc trớc bài III Tæ chøc giê häc 1.ổn định tổ chức Khởi động (5’) (?) Trái đất có vận động chính : kể tên và hệ vận động Tr¸i §Êt lµ hµnh tinh nhÊt hÖ mÆt trêi cã sù sèng ChÝnh v× vËy tõ l©u các nhà khoa học đã dày công tìm hiểu Trái đất đợc cấu tạo sao? Bên nó gồm gì? phân bố các lục địa, đại dơng trên lớp vỏ Trái đất nh nào? Cho đến vấn đề này vẵn còn nhiều bí ẩn Bµi míi Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo bên Tr¸i §Êt.(18’) *MT : HS hiểu hình vẽ và ghi nhớ đợc cấu tạo bªn cña Tr¸i §Êt gåm líp: líp vá, líp trung gian, líp lâi - Dùng lượng địa nhiệt thay lượng truyền thống ( hoá thạch) C¸ch tiÕn hµnh GV: để tìm hiểu các lớp đất sâu lòng đất, ngêi kh«ng thÓ nghiªn cøu trùc tiÕp,v× lç khoan sâu đạt độ 15.000m, bán kính trái đất dài 6.300km, thì độ khoan sâu thật nhỏ Vì để tìm hiểu các lớp đất sâu h¬n ph¶i dïng ph¬ng ph¸t nghiªn cøu gi¸n tiÕp: + Phơng pháp địa chấn + Ph¬ng ph¸p träng lùc + Phơng pháp địa từ Ngoµi ra, gÇn ®©y ngêi nghiªn cøu thµnh phần, tính chất các thiên thạch và mẫu đất, các thiên thể khác từ mặt trăng để tìm hiểu thêm vÒ cÊu t¹o vµ thµnh phÇn cña Tr¸i §Êt -GV yªu cÇu HS dùa vµo h.26 vµ b¶ng th¶o luËn nhãm theo kÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn ? Trình bày đặc điểm cấu tạo bên trái đất (gồm lớp, đặc điểm lớp) ? Trong ba líp líp nµo máng nhÊt? Nªu vµi trß lớp vỏ sản xuất và đời sống ngêi -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung -GV chèt,KL - GV yªu cÇu hS tr¶ lêi ( TÝch hîp n¨ng lîng) ? ViÖc sö dông n¨ng lîng ë níc ta hiÖn - HS tr¶ lêi Néi dung ghi CÊu t¹o bªn cña tr¸i §Êt - Gåm ba líp: + Líp vá: Dµú tõ 5-70 km, r¾n chắc, càng xuống sâu nhiệt độ càng t¨ng, tèi ®a tíi 10000C + Líp trung gian: Dµy gÇn 3000 km, trạng thái từ quánh dẻo đến lỏng, nhiệt độ từ 1500-47000C + Líp lâi: Dµy trªn 3000km, láng ë ngoài rắn trong, nhiệt độ cao kho¶ng 50000C + Dùng lợng địa nhiệt thay lợng truyÒn thèng( ho¸ th¹ch) - GV nhËn xÐt bæ sung chèt l¹i Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo lớp vỏ Trái §Êt (15’) * MT : Trình bày đợc cấu tạo và vai trò lớp vỏ Tr¸i §Êt C¸ch tiÕn hµnh - HS dùa vµo th«ng tin sgk (H.27): ? Nªu cÊu t¹o cña líp vá Tr¸i §Êt? ? Nêu tên các địa mảng chính cấu tạo nên lớp vỏ Tr¸i §Êt? ? Vai trò vỏ sống trên Trái Đất? HS tr¶ lêi, GV bæ sung chuÈn x¸c kiÕn thøc ( §a sè c¸c nhµ khoa häc cho r»ng líp vá Tr¸i Đất gồm có địa mảng lớn và số địa mảng nhỏ địa mảng lớn là: mảng ắ Âu, mảng Bắc Mỹ, M¶ng Nam Mü, m¶ng Th¸i B×nh D¬ng, m¶ng Phi, m¶ng ¤-xtr©y-li-a vµ m¶ng Nam Cùc, C¸c m¶ng thêng cã c¸ch tiÕp xóc: Chóng cã thÓ t¸ch xa nhau, x« chèng lªn nhau, trît lªn C¸c m¶ng thờng xuyên di chuyển với tốc độ chậm) CÊu t¹o cña líp vá Tr¸i §Êt - Lµ líp vá r¾n ch¾c ë ngoµi cïng cña Tr¸i §Êt, dµy tõ 5-70km, chiÕm 1% thÓ tÝch vµ 0.5% khèi lîng Tr¸i §Êt - Lµ n¬i tån t¹i cña c¸c thµnh phÇn tù nhiªn: Níc, kh«ng khÝ, sinh vËt… n¬i sinh sèng cña x· héi loµi ngêi - Vỏ Trái đất số địa mảng nằm kề nhau, các địa mảng di chuyển chậm, hai địa mảng có thÓ t¸ch xa hoÆc x« vµo Tổng kết và đánh giá.(7’) - NÕu cÊu t¹o bªn cña Tr¸i §Êt - Nêu cấu tạo lớp vỏ Trái Đất Vai trò lớp vỏ đời sống - Tr¶ lêi c¸c c©u hái, bµi tËp sgk - T×m hiÓu tríc bµi thùc hµnh ************************************************* Ngày so¹n : / Ngµy gi¶ng: / TiÕt 13 - Bµi 11 /2011 /2011 Thùc hµnh Sự phân bố các lục địa và đại dơng trên bề mặt Trái Đất I Môc tiªu : 1.KiÕn thøc: - Biết tỉ lệ lục địa , đại dơng và phân bố lục địa , đại dơng trên bề mặt Trái Đất - Biết đợc phân bố lục địa và đại dơng trên bề mặt Trái Đất nh hai nửa cầu Bắc vµ Nam - Biết đợc tên và vị trí lục địa và đại dơng trên địa cầu trên đồ giíi 2.KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t , nhËn biÕt , thu thËp th«ng tin II §å dïng d¹y häc - GV : SGK, SGV - HS : học bài cũ, đọc trớc bài III Tæ chøc giê häc ổn định tổ chức Khởi động (7’) ? Trình bày đặc điểm cấu tạo bên trái đất (gồm lớp, đặc điểm mçi líp) ? Trong ba lớp lớp nào mỏng nhất? Nêu vài trò lớp vỏ sản xuất và đời sèng cña ngêi GTB : Trên lớp vỏ Trái Đất có các lục địa và đại dơng Phần lớn các lục địa tập trung nửa cầu bắc còn các đại dơng phân bố nửa cầu Nam… 3.Thùc hµnh - GV nªu yªu cÇu cña bµi thùc hµnh Hoạt động 1: (12’) * MT : HS biết đợc phần lớn lục địa tập trung nửa cầu bắc, đại dơng phân bố nửa cầu Nam C¸ch tiÕn hµnh - HS dùa vµo H.28, tr¶ lêi c©u hái sgk - Nhận xét phân bố lục địa và đại dơng trên bề mặt Trái Đất HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc Bài tập 1: Sự phân bố lục địa và đại dơng trên bề mặt Trái Đất - Bắc bán cầu: Lục địa: 39.4% §¹i d¬ng: 60.6% - Nam bán cầu: Lục địa: 19% §¹i d¬ng: 81% => Phần lớn lục địa phân bố nửa cầu Bắc (gọi là lục bán cầu) Các đại dơng tập trung chủ yếu nửa cầu Nam gọi là "thủy bán cầu" Hoạt động 2: (10’) * HS biết đợc trên Trái Đất có lục địa, diện tích các lục địa và vị trí các lục địa HS hoạt động theo nhóm: Các nhóm dựa vào đồ giới và bảng số liệu sgk hoàn thµnh c¸c c©u hái §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c bæ sung, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc, trên đồ Bài tập 2: Các lục địa trên trái đât - Trên Trái Đất có lục địa: Lục địa á-Âu, Phi, Bắc Mỹ, Nam Mỹ, Nam Cực, Ô-xtrây-lia - Lục địa á-Âu có diện tích lớn nhất, nằm nửa cầu Bắc - Lục địa Ô-xtrây-li-a có diện tích nhỏ nhất, nằm nửa cầu Nam - Các lục địa hoàn toàn nằm nửa cầu Nam: Ô-xtrây-li-a, Nam Cực - Các lục địa hoàn toàn nằm nửa cầu Bắc: á-Âu, Bắc Mỹ, Hoạt động 3: (8’) * HS biết đợc tên đại dơng, diện tích các đại dơng - HS dùa vµo b¶ng sgk tr¶ lêi c¸c c©u hái - HS tr¶ lêi, GV bæ sung chuÈn x¸c kiÕn thøc Bài tập 4: Các đại dơng trên Trái Đất - Diện tích bề mặt đại dơng chiếm 71% bề mặt Trái Đất (361 triệu km2) - Tên đại dơng: + Th¸i B×nh D¬ng (lín nhÊt) + B¾c B¨ng D¬ng (nhá nhÊt) + §¹i T©y D¬ng + Ên §é D¬ng Tổng kết và đánh giá.(8’) - HS đọc bài đọc thêm - Bµi tËp tr¾c nghiÖm  Châu lục khác lục địa là: a) Châu lục gồm lục địa và các đảo xunh quanh b) Châu lục là phần lục địa rộng lớn có Đại Dơng bao quanh c) Châu lục có tổng diện tích lớn diện tích lục địa a, c đúng - VÒ nhµ häc bµi cò kÕt hîp SGK, vë ghi - Đọc bài mới, tìm hiểu tác động nội lực và ngoại lực… Ngày so¹n : Ngµy gi¶ng: / / /2011 /2011 Ch¬ng II: c¸c thµnh phÇn tù nhiªn cña Tr¸i §Êt Tác động nội lực và ngoại lực việc hình thành địa hình bề mặt Trái Đất TiÕt 14 - Bµi 12 I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Hiểu nguyên nhân việc hình thành địa hình bề mặt Trái Đất là tác động nội lực và ngoại lực hai lực này luôn luôn tác động đối nghịch - Hiểu sơ lợc nguyên nhân sinh và tác hại tợng động đât, núi lửa - Trình bày đợc nguyên nhân hình thành địa hình bề mặt Trái Đất và cấu tạo ngon nói löa Kü n¨ng: - Nhận biết đợc tác động nội lực và ngoại lực đến địa hình bề mặt Trái Đất II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n - T duy, giao tiÕp, lµm chñ b¶n th©n III.Các phơng pháp/ kĩ thuật dạy học đợc sử dụng bài - §µm tho¹i gîi më, thuyÕt gi¶ng tÝch cùc IV §å dïng d¹y häc - GV : Bản đồ tự nhiên Việt Nam C¸c tranh vÒ cÊu t¹o bªn cña nói löa - HS : học bài cũ, đọc bài III Tæ chøc giê häc ổn định tổ chức Khởi động (3’) Châu lục là gì ? Lục địa là gì? Trên giới có châu lục, lục địa ,kể tên? Kh¸m ph¸ Địa hình bề mặt Trái Đất là kết tác động nội lực và ngoại lực Nội lực là gì, ngoại lực là gì? Chúng ta thờng nghe nói đến ttợng động đất Vậy núi lửa là gì, động đất là gì, nguyên nhân nào sinh động đất và núi lửa KÕt nèi Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu tác động nội lực và ngoại lực đến địa hình bề mặt Trái đất (18’) *MT : BiÕt kh¸i niÖm néi lùc, ngo¹i lùc vµ tác động chúng đến địa hình bề mặt Tr¸i §Êt C¸ch tiÕn hµnh §µm tho¹i gîi më - GV treo đồ tự nhiên Việt Nam, số dãy núi cao, đồng lớn… ? Qua đồ tự nhiên Việt Nam, em có nhận xét gì địa hình bề mặt Trái Đất? Néi dung ghi Tác động nội lực và ngoại lực - Néi lùc lµ nh÷ng lùc sinh ë bªn Trái Đất, có tác động nén ép vào các lớp đất đá, làm chúng bị uốn nếp, đứt gãy đẩy vật chất dới sâu ngoài mặt đất sinh ? Vì địa hình bề mặt Trái Đất lại đa d¹ng, cã n¬i cao, n¬i thÊp, n¬i b»ng ph¼ng nh vậy? (Do kết tác động nội lực vµ ngo¹i lùc) ? Néi lùc lµ g×, ngo¹i lùc lµ g×? HS tr¶ lêi, GV bæ sung, chuÈn x¸c liÕn thøc ? V× nãi néi lùc vµ ngo¹i lùc lµ hai lùc đối nghịch nhau? HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động núi kửa và động đất(18’) *MT : Biết đợc giống và khác tợng núi lửa và động đất; biÕt nguyªn nh©n vµ t¸c h¹i cña chóng C¸ch tiÕn hµnh - HS dùa vµo th«ng tin sgk tr¶ lêi : ? Sù gièng vµ kh¸c gi÷a hiÖn tîng động đất và núi lửa? ? Nguyên nhân gây tợng động đất vµ nói löa? ? Hiện tợng động đất thờng xảy đâu, tác hại động đất? ? Để hạn chế tác hại động đất ngời đã có biện pháp khắc phục nh nµo? HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc HS quan s¸t H.31 sgk: Nªu c¸c bé phËn cña nói löa ? Hoạt động núi lửa? ? T¸c h¹i cña nói löa tíi cuèc sèng ngêi HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc GV trên đồ vùng thờng xảy động đất, núi lửa trên Trái Đất, vành đai löa Th¸i B×nh D¬ng ? Việt Nam có địa hình núi lửa không, ph©n bè ë ®©u? (T©y Nguyªn, §«ng Nam Bé) HS tr¶ lêi GV chèt tợng động đất, núi lửa - Ngo¹i lùc lµ nh÷ng lùc sinh ë bªn ngoµi, trªn bÒ mÆt Tr¸i §Êt Gåm cã hai quá trình: Phong hóa các loại đá và xâm thùc - Néi lùc thêng lµm cho bÒ mÆt Tr¸i §Êt trë nªn gå ghÒ, cßn ngo¹i lùc l¹i san b»ng, h¹ thấp địa hình => nội lực và ngoại lực là hai lực đối nghịch nhau, xảy đồng thời tạo nên địa hình bề mặt Trái Đất Núi lửa và động đất + Động đất là tợng các lớp đất đá gần mặt đất bị rung chuyển gây thiệt hại lớn - Để hạn chế thiệt hại động đất: xây nhà chịu chấn động lớn, nghiên cứu dự báo động đất + Nói löa lµ hiÖn tîng phun trµo m¾c ma ë dới sâu ngoài mặt đất - C¸c lo¹i nói löa: Nói löa ®ang phun, míi tắt, ngừng phun đã lâu - Núi lửa đã tắt tạo thành lớp đất đỏ phì nhiªu, thuËn lîi cho s¶n xuÊt n«ng nghiÖp, thờng có dân c tập trung đông Thùc hµnh / luyÖn tËp (4’) - Nguyên nhân hình thành các dạng địa hình khác trên bề mặt Trái đất - Tại vùng có núi lửa thờng có dân c tập trung đông? VËn dông.(2’) - Về nhà su tầm t liệu hoạt động núi lửa trên giới qua sách báo - Đọc bài đọc thêm - Tr¶ lêi c¸c c©u hái bµi tËp ************************************* Ngày so¹n : / /2011 Ngµy gi¶ng: / /2011 TiÕt 15 - Bµi 13 §Þa h×nh I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Nêu đợc đặc điểm hình dạng, độ cao núi bÒ mÆt Tr¸i §Êt 2,KÜ n¨ng: - Nhận biết đợc địa hình núi qua tranh ảnh Thái độ - ý thức đợc cần thiết phải bảo vệ tự nhiên trên Trái Đất nói chung và Việt Nam nói riªng - Không có hành vi tiêu cực làm giảm vẻ đẹp các quang cảnh tự nhiên II §å dïng d¹y häc: - GV : Sơ đồ thể độ cao tuyệt đối và độ cao tơng đối núi - HS : học bài cũ, đọc trớc bài III Tæ chøc giê häc: 1.ổn định tổ chức Khởi động.(5’) - Nguyên nhân hình thành các dạng địa hình khác trên bề mặt Trái đất - Tại vùng có núi lửa thờng có dân c tập trung đông? Bµi míi Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu núi và độ cao núi (13’) *MT : Nêu đợc đặc điểm hình dạng, độ cao núi ; ý nghĩa núi sản xuất nông nghiÖp C¸ch tiÕn hµnh GV yêu cầu HS đọc SGK Dùa vµo tranh vµ vèn hiÓu biÕt cña m×nh h·y m« t¶ nói vÒ nh÷ng néi dung sau: + Độ cao so với mặt đất + Có phận? đặc điểm phận? HS lµm viÖc víi b¶ng ph©n lo¹i nói vµ h.34: ? Dựa vào bảng phân loại núi theo độ cao nêu c¸c lo¹i nói? §¨c ®iÓm c¸c lo¹i nói? ? Quan sát H.34 cho biết cách tính độ cao tuyệt đối núi khác với cách tính độ cao tơng đối nh thÕ nµo? HS tr¶ lêi, GV bæ sung chuÈn x¸c kiÕn thøc Néi dung ghi 1.Núi và độ cao núi - Núi là dạng địa hình nhô cao trên mặt đất, độ cao thờng trên 500m so với mặt níc biÓn - Nói cã bé phËn: §Ønh nói, sên nói, ch©n nói + Phân loại núi theo độ cao: - Nói thÊp: díi 1000m - Nói trung b×nh: tõ 1000-2000m - Nói cao: tõ 2000m trë lªn + Độ cao tuyệt đối: Là khoảng cách đo theo chiều thẳng đứng từ đỉnh núi đến mùc níc biÓn trung b×nh + Độ cao tơng đối: Là khoảng cách đo theo chiểu thẳng đứng từ đỉnh núi đến ch©n nói, hoÆc sên nói Hoạt động 2: Tìm hiểu núi già và núi Núi già, núi trẻ trÎ(10’) *MT : Biết đặc điểm, hình thái, thời gian hình thµnh cña nói giµ, nói trÎ C¸ch tiÕn hµnh - Nói giµ: §îc h×nh thµnh c¸ch ®©y HS lµm viÖc víi H.35 vµ kªnh ch÷ sgk: hàng trăm triệu năm bị bào mòn, th? So sánh khác núi già và núi trẻ ờng có đỉnh tròn, sờn thoải về: đặc điểm hình thái, thời gian hình thành? - Núi trẻ: Mới đợc hình thành cách đây ? Em hãy cho biết dãy núi ảnh là núi vài chục triệu năm, thờng có đỉnh giµ hay nói trÎ? nhän, sên dèc, thung lòng hÑp vµ s©u HS tr¶ lêi, GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc Hoạt động 3: Tìm hiểu địa hình Cac-xtơ Địa hình Cac-xtơ và các hang (10’) động *MT : Biết đợc đặc điểm địa hình Cac-xtơ, nguyên nhân hình thành, vai trò địa hình đá vôi Biết đợc các hang động (loại địa hình đặc biệt núi đá vôi) là cảnh đẹp thiªn nhiªn hÊp dÉn kh¸ch du lÞch C¸ch tiÕn hµnh HS quan s¸t H.37, 38 ? Nêu đặc điểm các núi đá vôi: đỉnh? sờn? h×nh d¸ng? ? Mô tả gì em thấy hang động? ? Vai trò địa hình đá vôi? (Cung cấp vật liệu xây dựng, hang động đẹp có giá trị du lÞch) HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc ? Chóng ta cã cÇn thiÕt ph¶i b¶o vÖ c¸c hang động đẹp hay không? GV nªu nguån gèc cña thuËt ng÷ Cac-xt¬, gi¶i thích hình thành các măng đá, nhũ đá, các dòng sông ngầm hang động Địa hình núi đá vôi đợc gọi là địa hình Cac-xt¬ - Địa hình Cac-xtơ thờng có đỉnh nhọn, sắc, sờn dốc đứng Các khối núi đá vôi cã nhiÒu h×nh d¹ng kh¸c nhau, bªn có nhiều hang động Tổng kết và đánh giá(7’) - GV lập bảng so sánh độ cao tuyệt đối, tơng đối, núi già, núi trẻ yêu cầu häc sinh lªn b¶ng so s¸nh Nói So s¸nh §Æc ®iÓm h×nh th¸i Thêi gian h×nh thµnh Nói giµ Nói trÎ - Tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk - Đọc bài đọc thêm ********************************* Ngày so¹n : Ngµy gi¶ng: / / /2011 /2011 TiÕt 16 - Bµi 14 §Þa h×nh bÒ mÆt Tr¸i §Êt (TiÕp theo) I Môc tiªu : KiÕn thøc: - Nêu đợc đặc điểm hình dạng, độ cao bình nguyên, cao nguyên, đồi ; ý nghĩa núi sản xuất nông nghiệp 2.Kü n¨ng: - Nhận biết đợc các dạng địa hình qua tranh ảnh, mô hình - Chỉ trên đồ số đồng bằng, cao nguyên lớn trên giới II §å dïng d¹y häc - GV : Mô hình đồng - HS : học bài cũ, đọc trớc bài III Tæ chøc giê d¹y ổn định tổ chức Khởi động (5’) ? Nêu khái niệm núi ?Ngời ta phân loại núi dựa vào đặc điểm nào? GTB : Bề mặt trái đất không có núi mà còn có các dạng địa hình khác Đó là dạng địa hình nào, có đặc điểm gì và có ý nghĩa nh nào sản xuất nông nghiÖp Bµi míi Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu bình nguyên (13’) *MT : - Nêu đợc đặc điểm hình dạng, độ cao bình nguyên ; ý nghĩa bình nguyên sản xuất n«ng nghiÖp C¸ch tiÕn hµnh HS hoạt động nhóm sử dụng kĩ thuật “ khăn trải bàn” - HS quan sát H.9 (trang 46 sgk) Mô tả đồng theo néi dung sau: + BÒ mÆt b»ng ph¼ng hay kh«ng b»ng ph¼ng? + Độ cao đồng (cao bao nhiêu m so với mặt níc biÓn)? ? Nêu khái niệm đồng bằng? ? Nêu phân loại đồn theo nguyên nhân hình thµnh ? Ch©u thæ lµ g×? HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc HS dùa vµo vèn hiÓu biÕt cña m×nh: ? Nớc ta có châu thổ không, đó là châu thổ nào? Tại các đồng thờng có dân c đông đúc? ? Trên đồ, đồng thờng đợc tô màu gì? tìm trên đồ các đồng bằng: Sông Nin (châu Phi), sông Hång, s«ng Cöu Long (ViÖt Nam) ? Nêu giá trị kinh tế đồng - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi , nhãm kh¸c nhËn xÐt , bæ xung - GV chèt Hoạt động 2: Tìm hiểu cao nguyên(12’) MT : - Nêu đợc đặc điểm hình dạng, độ cao cao nguyên; ý nghĩa cao nguyên sản xuất n«ng nghiÖp C¸ch tiÕn hµnh - HS quan s¸t tranh, ¶nh, m« h×nh, th¶o luËn vÒ sù giống và khác đồng và cao nguyên các mặt: đặc điểm bề mặt, độ cao tuyêth đối, giá trị kinh tÕ - HS dùa vµo hiÓu biÕt cña m×nh, kÓ tªn c¸c cao nguyên Việt Nam, trên đồ các cao nguyên đó - HS tìm và trên đồ tự nhiên Việt Nam số cao nguyªn… HS tr×nh bµy, GV bæ sung chuÈn x¸c kiÕn thøc Hoạt động 3: Tìm hiểu đồi (10’) *MT : - Nêu đợc đặc điểm hình dạng, độ cao đồi ; ý nghĩa núi đồi với sản xuất nông nghiệp C¸ch tiÕn hµnh Biết đợc khái niệm đồi, nêu đợc điểm giống nhau, khác đồi và núi, ý nghĩa sản xuất n«ng nghiÖp - HS dựa vào sgk và vốn hiểu biết mình: Nêu đặc điểm đồi, giá trị kinh tế, các vùng đồi tiếng HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc Tổng kết và đánh giá.(5’) Néi dung ghi Bình nguyên (đồng bằng) - Đồng là dạng địa hình thấp tơng đối phẳng, có bề măt tơng đối phẳng gợn sóng Các bình nguyên đợc båi tô ë c¸c cöa s«ng lín gäi lµ ch©u thæ - Độ cao tuyệt đối bình nguyªn thêng díi 200m , nhng còng cã nh÷ng b×nh nguyªn cao gÇn 500m - B×nh nguyªn lµ n¬i thuËn lîi cho viÖc ph¸t triÓn n«ng nghiÖp Cao nguyªn - Cao nguyên có bề mặt tơng đối phẳng gợn sóng, nhng có sờn dốc, có độ cao tuyệt đối trên 500m - Cao nguyªn lµ n¬i thuËn lîi cho trång c©y c«ng nghiÖp, ch¨n nu«i gia sóc lín §åi - Đồi là dạng địa hình nhô cao, đỉnh tròn, sờn thoải Có độ cao tơng đối không qúa 200m - §åi lµ n¬i thuËn lîi cho viÖc trång c¸c lo¹i c©y l¬ng thùc vµ c©y c«ng nghiÖp - HS lập bảng tổng kết dạng địa hình đồng bằng, cao nguyên, đồi §Æc ®iÓm §é cao §2 h×nh th¸i B×nh nguyªn Độ cao tuyệt đối dới 200m (B×nh nguyªn cao gÇn 500m) Bề mặt tơng đối ph¼ng hoÆc h¬i gîn sãng Cao nguyªn Độ cao tuyệt đối trên 500m §åi Độ cao tơng đối dới 200m Bề mặt tơng đối Dạng bát úp, đỉnh tròn, ph¼ng hoÆc gîn sãng S- sên tho¶i §Þa h×nh ên dèc chuyÓn tiÕp gi÷a b×nh nguyªn vµ nói Gi¸ trÞ ThuËn lîi cho tíi tiªu ThuËn lîi cho trång c©y ThuËn lîi cho trång c©y c«ng nghiÖp, ch¨n nu«i c«ng nghiÖp kÕt hîp kinh tÕ níc, trång c©y l¬ng thùc, thùc phÈm, d©n gia sóc lín l©m nghiÖp Ch¨n nu«i c đông đúc gia sóc §ång b»ng S.Hång, T©y T¹ng (Trung Quèc) Vïng trung du Phó Tªn Thä, Th¸i Nguyªn khu vùc S.Cöu Long, Amazon §¾c L¾c, L©m Viªn… (VN) næi tiÕng - Tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk - Đọc bài đọc thêm - Ôn tập từ bài đến bài 14 *************************************** Ngµy so¹n : /12/2010 Ngµy gi¶ng : 6A: /12/2010 TiÕt 17 6B : /12/2010 «n tËp häc kú i I Môc tiªu: - Hệ thống hóa các kiến thức Trái Đất; địa hình bề mặt Trái Đất - Biết trình bày các kiến thức đó dựa vào địa cầu, đồ, mô hình, tranh vẽ… - Biết hệ thống các kiến thức sơ đồ… II §å dïng d¹y häc - GV : Bản đồ tự nhiên giới, địa cầu, tranh ảnh… - HS : ôn tập theo dạng sơ đồ các kiến thức Trái Đất , địa hình bề mặt Trái Đất III Tæ chøc giê häc 1.ổn định tổ chức Khởi động - Nªu sù gièng vµ kh¸c gi÷a b×nh nguyªn vµ cao nguyªn ¤n tËp I Tr¸i §Êt HS hoạt động nhóm: Các nhóm dựa vào kiến thức đã học đồ, địa cầu… để hệ thống hóa kiến thức đã học Trái Đất theo sơ đồ sau đây VÞ trÝ Trái đất vò trô §øng thø hµnh tinh cña hÖ mÆt trêi H×nh d¹ng KÝch thíc Khèi cÇu; b¸n kÝnh:6370km; xích đạo:40.076km HÖ thèng kinh vÜ tuyÕn Kinh tuyÕn:… VÜ tuyÕn… CÊu t¹o cña Tr¸i §Êt CÊu t¹o cña Tr¸i §Êt Líp vá: Dµy tõ 5-70 Km; vËt chÊt láng ë ngoµi, r¾n ë trong, nhiệt độ cao khôảng 50000 C Líp trung gian: … Líp lâi: … Sự phân bố lục địa và đại dơng Sù ph©n bè cña lục địa và đại d¬ng Lục địa: … §¹i d¬ng: … Các chuyển động chính Trái Đất: C¸c chuyÓn động chÝnh cña Tr¸i §Êt Tù quay quanh trôc tõ T©y sang §«ng Hiện tợng ngày đêm: … Sự lệch hớng các vật chuyển động trên bề mÆt Tr¸i §Êt Tù quay HiÖn tîng c¸c mïa: … quanh MÆt Trêi mét vßng hÕt Hiện tợng ngày đêm dài ngắn theo mùa 365 ngµy 6h Đại diện các nhóm trình bày kết lên bảng theo sơ đồ GV kẻ sẵn, các nhóm khác bổ sung, GV chuÈn x¸c II Bản đồ: Định nghĩa đồ Cách vẽ đồ: (thu thập thông tin; lựa chọn ký hiệu, tính tỷ lệ…) Các yếu tố đồ: - Tỷ lệ đồ - Ký hiệu đồ: (các loại kí hiệu; hình thức thể hiện…) - Kinh độ, vĩ độ:… III §Þa h×nh bÒ mÆt Tr¸i §Êt Tác động nội lực và ngoại lực: (Khái niệm, tác động) Các dạng địa hình chính Nói: Bèn d¹ng địa hình §åi: chÝnh Cao nguyªn §ång b»ng - C¸c nhãm hoµn thµnh c¸c néi dung trªn §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc Tổng kết và đánh giá: GV hệ thống hóa kiến thức - Hoàn chỉnh lại nội dung sơ đồ ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ I **************************************** Ngµy so¹n: /12/2010 Ngµy gi¶ng : 6AB: /12/2010 TiÕt 18 kiÓm tra häc k× i I Môc tiªu - Củng cố kiến thức đã học : Trái Đất, địa hình bề mặt Trái Đất, tác động nội lực vµ ngäai lùc lªn bÒ mÆt Tr¸i §Êt … - Rèn kĩ xác định các phân tích các tợng địa lí, nhận biết các hình tháI các địa h×nh II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS 1.Gi¸o viªn: A.Ma trËn Mức độ NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông Ch¬ng/bµi Hiện tợng ngày đêm dµi ng¾n theo mïa Tác động nội lực vµ ngo¹i lùc … §Þa h×nh bÒ mÆt Tr¸I §Êt Tæng ®iÓm B §Ò kiÓm tra TN TL TN TL TN 4® TL 0,5® 2® 0,5® 2® 3d 1® 4® 3® PhÇn I : Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan ( 3®iÓm ) Câu 1.Khoanh tròn vào câu trả lời đúng.(1đ) 1.§Æc ®iÓm h×nh th¸i cña nói trÎ lµ: a.đỉnh nhọn, sờn dốc c.đỉnh tròn, sờn dốc b.đỉnh kém nhọn,sờn ít dốc d đỉnh nhọn, sờn thoải 2.Hiện trên thếgiới khoảng 500 núi lửa hoạt động Các núi lửa này tập trung chñ yÕu ë : a vµnh ®ai nói löa Th¸I B×nh D¬ng c d¶I nói löa §Þa Trung H¶i b ve bê Ên §é D¬ng C©u H·y ®iÒn c¸c tõ : díi s©u, rung chuyÓn, tù nhiªn, ph¸ hñy vµo ®o¹n v¨n díi ®©y cho phï hîp.(2®) Động đất là tợng……………… xảy đột ngột từ điểm ở……………….Trong lòng đất, làm cho các lớp đất đá gần mặtđất…………………… đội , nhà của, cầu cống bị ………………….và tai hại là làm cho nhiều ngời bị thiÖt m¹ng PhÇn II.Tù luËn.(7®) Câu 1.Dựa vào hình vẽ nêu nhận xét tợng ngày, đêm dài ngắn theo vĩ độ trên Tr¸i §Êt.(4®) Câu2: Nêu đặc điểm dạng địa hình đồng Giá trị kinh tế đồng bằng?(3đ) Híng dẫn chấm môn địa C©u §¸p ¸n PhÇn I C©u a a C©u tù nhiªn, díi s©u, rung chuyÓn, ph¸ hñy PhÇn II Câu (4đ)Hiện tợng ngày đêm dài ngắn theo vĩ độ trên Trái Đất: - xích đạo ngày đêm dài Càng xa xích đạo ngày, đêm dµi ng¾n kh¸c vµ chªnh lÖch râ rÖt - Ngµy 22 – nöa cÇu B¾c ng¶ vÒ phÝa mÆt trêi nªn nöa cÇu b¾c có ngày dài đêm(ngày hạ chí) - Ngày 22 – 12 nửa cầu Bắc chếch xa mặt trời nên nhận đợc ít nhiệt và ánh sáng nên có đêm dài ngày(ngày đông chí) - Cßn nöa cÇu Nam th× ngîc l¹i Thang ®iÓm 0,5® 0,5® Mçi ý đúng 0,5® 1® 1® 1® 1® Câu (3đ)Đặc điểm địa hình đồng bằng: 1® - Độ cao tuyệt đối dới 200m (Bình nguyên cao gần 500m) 1® - Bề mặt tơng đối phẳng gợn sóng 1d - Gi¸ trÞ kinh tÕ : ThuËn lîi cho tíi tiªu níc, trång c©y l¬ng thùc, thực phẩm, dân c đông đúc - HS : ôn tập các kiến thức đã học theo sơ đồ giáo viên giao III Tæ chøc giê häc 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra - GV phát đề kiểm tra cho học sinh Tổng kết và đánh giá - GV thu bµi nhËn xÐt giê kiÓm tra - Nhắc học sinh nhà ôn tập lại kiến thức đã học và đọc trớc bài : Các mỏ khoáng sản Ngµy so¹n: 3.1.2012 Ngµy gi¶ng : 5.1.2012 TiÕt 20 - Bµi 15: C¸c má kho¸ng s¶n I-Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Hiểu đợc các khái niệm: Khoáng vật, đá, khoáng sản, mỏ khoáng sản - BiÕt ph©n lo¹i kho¸ng s¶n theo c«ng dông - HiÓu kho¸ng s¶n kh«ng ph¶i lµ tµi nguyªn v« tËn,v× vËy ngêi ph¶i biÕt khai th¸c chóng mét c¸ch tiÕt kiÖm vµ hîp lý 2.KÜ n¨ng: - Nhận biết đợc số mẫu đá, khoáng sản II-§å dïng d¹y häc: GV : - Bản đồ khoáng sản Việt Nam - Một số mẫu đá, khoáng sản III Tæ chøc d¹y häc: 1.ổn định tổ chức Khởi động Giíi thiÖu bµi: VËt chÊt cÊu t¹o nªn líp vá Tr¸i §Êt gåm c¸c lo¹i kho¸ng vËt vµ đá.Những khoáng vật và đá có ích đợc ngời khai thác,sử dụng gọi là khoáng sản.Khoáng sản đợc hình thành nh nào?Chúng có công dụng gì? 3.Bµi míi Hoạt động GV và HS Hoạt động 1:Tìm hiểu các loại khóang s¶n MT : Hiểu đợc các khái niệm: Khoáng vật, đá, khoáng sản, mỏ khoáng sản - BiÕt ph©n lo¹i kho¸ng s¶n theo c«ng dông C¸ch tiÕn hµnh -HS lµm viÖc víi th«ng tin SGK,b¶ng ph©n loại khoáng sản, mẫu vật để hiểu các kh¸i niÖm sau: ?Kho¸ng vËt lµ g×? ?Kho¸ng s¶n lµ g×? ?ThÕ nµo gäi lµ má kho¸ng s¶n? -HS tr¶ lêi, GV chuÈn kiÕn thøc: +Kho¸ng vËt:Lµ vËt chÊt tù nhiªn, có thành phần đồng thờng gặp dới d¹ng tinh thÓ thµnh phÇn cña c¸c lo¹i đá.VD thạch anh,là khoáng vật thờng gặp đá gra- nÝt díi d¹ng tinh thÓ +§¸ hay nham th¹ch lµ vËt chÊt tù nhiªn có độ cứng khác nhau,tạo nên lớp vỏ Trái §Êt §¸ cã thÓ mét hoÆc nhiÒu lo¹i kho¸ng vËt kh¸c kÕt hîp l¹i -HS lµm viÖc víi b¶ng ph©n lo¹i kho¸ng sản, đồ khoáng sản Việt Nam: ?KÓ tªn mét sè lo¹i kho¸ng s¶n, nªu c«ng dông cña nã ?Kho¸ng s¶n ph©n thµnh mÊy nhãm? C¨n cø vµo nh÷ng yÕu tè nµo? ?Xác định trên đồ Việt Nam ba nhóm kho¸ng s¶n trªn -HS tr¶ lêi, GVbæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc: Hoạt động2 : Tìm hiểu các mỏ nội sinh vµ ngo¹i sinh MT : HiÓu kho¸ng s¶n kh«ng ph¶i lµ tµi nguyªn v« tËn,v× vËy ngêi ph¶i biÕt khai th¸c chóng mét c¸ch tiÕt kiÖm vµ hîp lý C¸ch tiÕn hµnh Néi dung ghi b¶ng 1-C¸c lo¹i kho¸ng s¶n - Khoáng sản:Là khoáng vật và đá có ích,đợc ngời khai thác ,sử dụng - QuÆng:C¸c nguyªn tè hãa häc líp vá Tr¸i §Êt tËp trung víi tØ lÖ cao gäi lµ quÆng VÝdô:QuÆng s¾t chiÕm tõ 40->60% kim lo¹i s¾t *Ph©n lo¹i kho¸ng s¶n: -Dùa vµo tÝnh chÊt vµ c«ng dông, kho¸ng sản đợc chia thành ba nhóm: + Kho¸ng s¶n n¨ng lîng + Kho¸ng s¶n kim lo¹i + Kho¸ng s¶n phi kim lo¹i 2-C¸c má kho¸ng s¶n néi sinh vµ ngo¹i sinh - Má kho¸ng s¶n: Nh÷ng n¬i tËp trung kho¸ng s¶n gäi lµ má kho¸ng s¶n - C¸c má néi sinh: Nh÷ng má kho¸ng s¶n đợc hình thành mắc ma ,đợc da lên gần -HS làm việc với thông tin SGK,bản đồ: ?ThÕ nµo gäi lµ má kho¸ng s¶n? ?Nguån gèc h×nh thµnh c¸c lo¹i kho¸ng sản có loại?Mỗi loại tác động c¸c yÕu tè g× qu¸ tr×nh h×nh thµnh? ?Chỉ,đọc tên số khoáng sản chính trên đồ - HS tr¶ lêi, GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc: GV híng dÉn HS tù ph©n lo¹i c¸c kho¸ng s¶n theo nguån gèc h×nh thµnh(Ph©n lo¹i KS ë hép mÉu quÆng) - GV:Các loại KS đợc hình thành thời gian l©u dµi nªn rÊt qóy vµ kh«ng ph¶i lµ vô tận vì vấn đề khai thác ,sử dụng, bảo vệ phải đợc coi trọng mặt đất (do tác động nội lực) - Các mỏ ngoại sinh: Những khoáng sản đợc hình thành quá trình tích tụ vật chất chỗ trũng(do tác động ngoại lực) - Vấn đề khai thác, sử dụng khoáng sản: + Khai th¸c hîp lÝ + Sö dông tiÕt kiÖm, cã hiÖu qu¶ Tổng kết và đánh giá - Kho¸ng s¶n lµ g×?Khi nµo gäi lµ má kho¸ng s¶n? - Qu¸ tr×nh h×nh thµnh má néi sinh, ngo¹i sinh? - Chỉ trên đồ các khoáng sản thuộc ba nhóm: Năng lợng, kim loại, phi kim lo¹i - Lập sơ đồ phân loại khoáng sản theo công dụng, theo nguồn gốc hình thành Ph©n lo¹i kho¸ng s¶n theo c«ng dông VÝ dô: N¨ng lîng: DÇu má Khí đốt Kim lo¹i: Phi kim lo¹i: - Chuẩn bị bài 16:Ôn lại cách biểu địa hình trên đồ ************************************* Ngµy so¹n : 9.1.2012 Ngµy gi¶ng: 11.1.2012 TiÕt21 - Bµi 16: Thùc hµnh Đọc đồ( lợc đồ ) địa hình tỉ lệ lớn I-Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Nhớ lại đợc khái niệm: Đờng đồng mức KÜ n¨ng: - Biết đợc kĩ đo, tính độ cao và và các khoảng cách trên thực địa dựa vào đồ - Biết đọc và sử dụng các đồ tỉ lệ lớn có các đờng đồng mức II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n - KÜ n¨ng t - Tù nhËn thøc - Giao tiÕp III.C¸c ph¬ng ph¸p / kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - HS lµm viÖc c¸ nh©n , th¶o luËn nhãm, thùc hµnh IV §å dïng d¹y häc GV : -Lợc đồ hình 44 SGK phóng to HS : đọc bài cũ, học bài V Tæ chøc giê häc ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò CH Kho¸ng s¶n lµ g×? Tr×nh bµy sù ph©n lo¹i kho¸ng s¶n theo c«ng dông? CH Độ cao địa hình trên đồ đợc thể nh nào? Kh¸m ph¸ - GV nªu yªu cÇu cña bµi thùc hµnh: - Néi dung: KÕt nèi Bài tập 1: Đờng đồng mức: Hoạt động 1:(Thảo luận nhóm) - Các nhóm dựa vào kiến thức đã học,thảo luận để hoàn thành các câu hỏi BT 1: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c bæ sung ,GV chuÈn x¸c kiÕn thøc: + Đờng đồng mức là đờng nối điểm có cùng độ cao trên đồ + Dựa vào đờng đồng mức ta có thể biết đợc độ cao tuyệt đối các địa điểm trên đồ và đặc điểm hình dạng địa hình:Độ dốc, hớng núi Bµi tËp 2: Hoạt động2 (Nhóm) - C¸c nhãm dùa vµo H.44, hoµn thµnh c¸c c©u hái - GV hớng dẫn các nhóm cách xác định đặc điểm địa hình dựa vào đờng đồng mức: + Đọc độ cao các đờng đồng mức + Căn vào các đờng đồng mức, xác định độ cao các địa điểm: Nếu địa điểm cần xác định độ cao nằm trên đờng đồng mức có ghi số, cần đọc số ghi đờng đồng mức; Nếu địa điểm cần xác định độ cao nằm trên đờng đồng mức không ghi số thì phải xác định trị số đờng đồng mức đó, tức là phải tìm đợc số ghi đờng đồng mức cạnh để biết đợc khoảng cách đờng là bao nhiêu sau đó dựa vào đờng đã có ghi số để tính, tìm trị số đờng đồng mức có địa điểm cần xác định độ cao *Kết HS phải làm đợc nh sau: + Hớng từ đỉnh núi A1 đến đỉnh núi A2: Hớng Tây -Đông + Sự chênh lệch độ cao hai đờng đồng mức trên lợc đồ là 100m + Độ cao đỉnh núi A1:900m ; A2:Trên 600m + Các địa điểm: B1: 500m; B2; 650m; B3: Trên 500m + Đỉnh A1 cách đỉnh A2 khoảng 7500m - Cách tính cụ thể nh sau: Đo khoảng cách từ A1 đến A2: 7,5cm Theo tỉ lệ lợc đồ: 1cm trên lợc đồ ứng với 100.000cm ngoài thực tế,vậy khoảng cách từ đỉnh A1 đến A2 ngoài thực tế là: 7,5cm x 100.000 = 750.000cm = 7500m + Sờn phía Tây đỉnh A1 dốc sờn phía Đông (Phía Tây có các đờng đồng mức sít hơn) 5.Thùc hµnh/ luyÖn tËp - GV kiÓm tra kÕt qu¶ cña c¸c nhãm,bæ sung, híng dÉn c¸ch tÝnh - GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm đờng đồng mức, cách xác định đặc điểm địa hình dựa vào đờng đồng mức - TiÕp tôc hoµn thµnh bµi thùc hµnh 6.VËn dông/ HDVN - ChuÈn bÞ bµi 17: T×m hiÓu cÊu t¹o kh«ng khÝ vµ cÊu t¹o líp vá khÝ Ngµy so¹n : 16.1.2012 Ngµy gi¶ng: 18.1.2012 TiÕt 22 - Bµi 17: Líp vá khÝ I-Môc tiªu KiÕn thøc: - Biết đợc thành phần lớp vỏ khí, tỉ lệ thành phần lớp vỏ khí ; biết vai trß cña h¬i níc líp kh«ng khÝ - Biết các tầng lớp vỏ khí : Tầng đối lu, tầng bình lu, các tầng cao và đặc điểm chÝnh cña mçi tÇng - Nêu đợc khác nhiệt độ , độ ẩm các khối khí: nóng, lạnh, lục địa, đại dơng - Biết vai trò lớp vỏ khí nói chung , lớp ozon nói riêng sống mäi sinh vËt trªn Tr¸I §Êt - BiÕt nguyªn nh©n lµm « nhiÔm kh«ng khÝ vµ hËu qu¶ cña nã, sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vÖ líp vá khÝ , líp ozon KÜ n¨ng: -Biết sử dụng hình vẽ để trình bày các tầng lớp vỏ khí -Vẽ đợc biểu đồ tỉ lệ các thành phần không khí - NhËn biÕt hiÖn tîng « nhiÔm kh«ng khÝ qua tranh ¶nh vµ thùc tÕ Thái độ: GD các em ý thức bảo vệ môi trờng II-§å dïng d¹y häc: - GV : Tranh vÏ c¸c tÇng cña líp vá khÝ - HS : Hoàn thiện bài thực hành, đọc trớc bài III- Tæ chøc giê häc ổn định tổ chức Khởi động(2’) - Giới thiệu bài:Trái Đất đợc bao bọc lớp khí có chiều dày trên 60.000km, đó chính là đặc điểm quan trọng để Trái Đất là hành tinh nhÊt hÖ MÆt Trêi cã sù sèng.VËy khÝ quyÓn cã thµnh phÇn g×? Cã vai trß nh nào sống trên Trái Đất? Bµi míi Hoạt động GV và HS Hoạt động 1:Tìm hiểu thành phần kh«ng khÝ.(10’) MT : Biết đợc thành phần lớp vỏ khí, tỉ lÖ cña mçi thµnh phÇn líp vá khÝ ; biÕt vai trß cña h¬i níc líp kh«ng khÝ C¸ch tiÕn hµnh GV yªu cÇu HS lµm viÖc víi H.45: ? Nªu c¸c thµnh phÇn cña kh«ng khÝ? Mçi thµnh phÇn chiÕm tØ lÖ bao nhiªu? ? Thµnh phÇn nµo chiÕm tØ lÖ nhá nhÊt? Vai trò nó sống trên Trái Đất? - HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc: Néi dung ghi b¶ng 1-Thµnh phÇn cña kh«ng khÝ - Gåm: Ni-t¬: 78% O-xi:21% H¬i níc vµ c¸c khÝ kh¸c:1% - Lîng h¬i níc chiÕm tØ lÖ rÊt nhá nhng lµ nguån gèc sinh c¸c hiÖn tîng khÝ tîng m©y, ma, s¬ng mï Hoạt động2:Tìm hiểu cấu tạo lớp vỏ khÝ.(15’) MT : - BiÕt c¸c tÇng cña líp vá khÝ : TÇng đối lu, tầng bình lu, các tầng cao và đặc ®iÓm chÝnh cña mçi tÇng - BiÕt vai trß cña líp vá khÝ nãi chung , cña lớp ozon nói riêng sống sinh vËt trªn Tr¸i §Êt - BiÕt nguyªn nh©n lµm « nhiÔm kh«ng khÝ vµ hËu qu¶ cña nã, sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vÖ líp vá khÝ , líp ozon §DDH : Tranh vÏ c¸c tÇng cña líp vá khÝ C¸ch tiÕn hµnh GV giới thiệu : Trái đất đợc bao bọc mét líp kh«ng khÝ dµy hµng chôc ngµn km, đó là lớp vỏ khí hay khí Mặc dù ngêi kh«ng nh×n thÊy khÝ quyÓn nhng l¹i quan sát đợc các tợng xảy khÝ quyÓn - HS quan s¸t H46 kÕt hîp th«ng tin SGK th¶o luËn nhãm: ? Líp vá khÝ lµ g×?Líp vá khÝ gåm nh÷ng tầng nào? Nêu vị trí, đặc điểm tầng? (vai trò, ý nghĩa nó sèng trªn T§?) - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o tr¶ lêi, chØ trªn h×nh vÏ - GV chuÈn x¸c kiÕn thøc: 2-CÊu t¹o cña líp vá khÝ: Hoạt động3:Tìm hiểu các khối khí.(13’) MT : Giải thích đợc nguyên nhân hình thµnh,tÝnh chÊt cña c¸c khèi khÝ nãng, lạnh, lục địa, đại dơng C¸ch tiÕn hµnh - Dùa vµo nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vµ kiến thức đã học, lớp thảo luận câu hỏi sau ®©y: ? §Ó b¶o vÖ bÇu khÝ quyÓn tríc nguy c¬ bÞ thñng tÇng ozon, ngêi trªn Tr¸i §Êt ph¶i lµm g×? - HS lµm viÖc víi th«ng tin SGK: ? Nguyªn nh©n h×nh thµnh c¸c khèi khÝ? (Do vÞ trÝ h×nh thµnh, bÒ mÆt tiÕp xóc) ? Dùa vµo b¶ng, cho biÕt: - Khèi khÝ nãng vµ khèi khÝ l¹nh h×nh thµnh ë ®©u?Nªu tÝnh chÊt cña mçi lo¹i khèi khÝ? - Khối khí lục địa và khối khí đại dơng h×nh thµnh ë ®©u?Nªu tÝnh chÊt cña mçi lo¹i? HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c: - GV:Sù ph©n biÖt c¸c khèi khÝ dùa vµo 3-C¸c khèi khÝ - Líp vá khÝ: Lµ líp kh«ng khÝ bao bäc xung quanh Tr¸i §Êt - Líp vá khÝ gåm tÇng: +Tầng đối lu: sát mặt đất, từ >16km .Không khí dày đặc, (chiếm 90%) Không khí luôn chuyển động theo chiều thẳng đứng .Nhiệt độ giảm dần theo độ cao lên cao 100m gi¶m 0,60C .Lµ n¬i sinh c¸c hiÖn tîng M©y, ma, sÊm, chíp, giã b·o + TÇng b×nh lu:Tõ 16 >80km (trªn tÇng b×nh lu) Cã líp ozon, líp nµy cã t¸c dông nh¨n c¶n c¸c tia bøc x¹ cã h¹i cho sinh vËt vµ ngêi + C¸c tÇng cao cña khÝ quyÓn: Tõ 80km trë lªn .Kh«ng khÝ cùc lo·ng, kh«ng quan hÖ trùc tiếp đến đời sống ngời *Tïy theo vÞ trÝ h×nh thµnh,bÒ mÆt tiÕp xóc, h×nh thµnh c¸c khèi khÝ kh¸c vÒ nhiÖt độ, chia thành khối khí nóng, lạnh - C¨n cø vµo bÒ mÆt tiÕp xóc chia thµnh khối khí lục địa, đại dơng *§Æc ®iÓm c¸c khèi khÝ:(SGK) - Khèi khÝ nãng h×nh thµnh trªn c¸c vïng vĩ độ thấp , có nhiệt độ tơng đối cao - Khèi khÝ l¹nh h×nh thµnh trªn c¸c vïng vĩ độ cao , có nhiệt độ tơng đối thấp - Khối khí đại dơng hình thành trên các tính chất chúng(nóng, lạnh, khô, ẩm.) biển và đại dơng, có độ ẩm lớn - Dựa vào thông tin SGK và hiểu biết - Khối khí lục địa hình thành trên các b¶n th©n: vùng đất liền , có tính chất tơng đối khô ? Tại có đợt gió mùa Đông Bắc vào mùa đông, đợt gió mùa Tây Nam vµo mïa h¹ ë níc ta? *C¸c khèi khÝ lu«n di chuyÓn lµm thêi tiÕt ? Khi có các khối khí đó đến Việt Nam, luôn thay đổi Khi di chuyển các khối khí thời tiết có thay đổi nh nào? bÞ biÕn tÝnh - HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c : 4.Tổng kết và đánh giá.(5’) -Nêu vị trí, đặc điểm tầng đối lu?Vai trò tầng đối lu sống trên Tr¸i §Êt? -Nêu đặc điểm các khối khí - Căn vào đâu để phân chia thành các khối khí nóng, lạnh, lục địa, đại dơng? -Vẽ biểu đồ thành phần không khí -Hoµn thµnh c¸c c©u hái SGK - Đọc trớc bài 18 : Thời tiết khí hậu và nhiệt độ không khí TiÕt 23 - Bµi 18: Ngµy so¹n :31.1.2012 Ngµy gi¶ng: 1.2.2012 Thời tiết, khí hậu và nhiệt độ không khí I-Môc tiªu : KiÕn thøc: - Biết nhiệt độ không khí ; nêu đợc các nhân tố ảnh hởng đến thay đổi nhiệt độ kh«ng khÝ KÜ n¨ng: -Biết cách đo,tính nhiệt độ, ngày, tháng, năm -Lµm quen víi c¸c dù b¸o thêi tiÕt hµng ngµy.Bíc ®Çu tËp quan s¸t vµ ghi chÐp mét sè yếu tố thời tiết đơn giản Thái độ: GD ý thức bảo vệ môi trờng không khí II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n - KÜ n¨ng t - Giao tiÕp - Lµm chñ b¶n th©n III.C¸c ph¬ng ph¸p / kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - Thảo luận theo nhóm, đàm thoại gợi mở, thuyết giảng tích cực IV §å dïng d¹y häc - GV : H×nh 48; 49 (SGK) phãng to - Nhiệt kế để nhiệt độ không khí - HS : học bài cũ, đọc trớc bài V Tæ chøc giê häc ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Nêu vị trí, đặc điểm tầng đối lu? - Căn vào đâu để phân loại các khối khí: Nóng; lạnh; lục địa; đại dơng? Kh¸m ph¸ Hàng ngày chúng ta thờng đợc nghe dự báo thời tiết, làm nào để có thể dự báo đợc thời tiết cách chính xác ? Làm nào để đo nhiệt độ không khí , chóng ta cïng t×m hiÓu bµi ngµy h«m KÕt nèi Hoạt động GV và HS Hoạt động1:Tìm hiểu thời tiết và khí hËu.(10’) MT : Phân biệt và trình bày đợc hai khái niÖm: thêi tiÕt vµ khÝ hËu C¸ch tiÕn hµnh GV sö dông ph¬ng ph¸p ®Çm tho¹i gîi më -HS dùa vµo th«ng tin SGK vµ nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh, t×m hiÓu vÒ nh÷ng néi dung sau : ?Thêi tiÕt lµ g×? ?KhÝ tîng lµ g×?(Lµ chØ nh÷ng hiÖn tîng vËt lÝ cña khÝ quyÓn ph¸t sinh vò trô nh giã, m©y, ma, tuyÕt, s¬ng mï, sÊm chíp ) ?Dù b¸o thêi tiÕt lµ dù b¸o ®iÒu g×? ?Thời tiết có đặc điểm gì? ?Thêi tiÕt biÓu hiÖn ngµy:s¸ng, tra, chiÒu, tèi nh thÕ nµo? ?Thời tiết ngày các địa phơng nh thÕ nµo? ?Nguyªn nh©n nµo lµm cho thêi tiÕt lu«n thay đổi? ?KhÝ hËu lµ g×?KhÝ hËu kh¸c thêi tiÕt nh thÕ nµo? -HS tr¶ lêi - GV bæ sung, chuÈn x¸c : Hoạt động2:Tìm hiểu nhiệt độ không khí và cách đo nhiệt độ không khí.(10’) MT : Hiểu nhiệt độ không khí là gì? và nguyªn nh©n lµm cho kh«ng khÝ cã nhiÖt độ C¸ch tiÕn hµnh - GV thuyÕt gi¶ng tÝch cùc: Nªu quy tr×nh hÊp thô nhiÖt cña kh«ng khÝ: Bøc x¹ MÆt Trêi qua líp kh«ng khÝ, kh«ng khÝ kh«ng trùc tiÕp hÊp thô nhiÖt v× c¸c sãng cña tia s¸ng MÆt Trêi lµ c¸c sãng ng¾n,trong kh«ng khÝ chØ cã c¸c h¹t bôi, h¬i níc míi cã thÓ hÊp thô trùc tiÕp c¸c tia s¸ng MÆt Trời.Bức xạ Mặt Trời chủ yếu bị mặt đất hấp thụ, mặt đất sau nóng lên,mới xạ lại vào không khí.Bức xạ mặt đất là xạ sóng ngắn, lúc đó không khí nóng lên >Nhiệt độ không khí ?Nhiệt độ không khí là gì? ?Muốn biết nhiệt độ không khí ngời ta làm nh thÕ nµo? -HS dùa vµo th«ng tin SGK vµ hiÓu biÕt cña b¶n th©n: ?Nêu cách đo nhiệt độ không khí ? ?Cách tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng, Néi dung ghi b¶ng 1-Thêi tiÕt vµ khÝ hËu *Thêi tiÕt: -Lµ sù biÓu hiÖn cña c¸c hiÖn tîng khÝ tîng địa phơng thời gian ngắn.Thời tiết không giống các địa phơng và luôn luôn thay đổi *KhÝ hËu: - Lµ sù lÆp ®i lÆp l¹i cña t×nh h×nh thêi tiÕt địa phơng thời gian dài và trở thµnh quy luËt 2-Nhiệt độ không khí và cách đo nhiệt độ không khí *Nhiệt độ không khí:Là độ nóng lạnh kh«ng khÝ +Dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ không khí *Cách đo nhiệt độ không khí: n¨m? ?Tại đo nhiệt độ, phải để nhiệt kế bóng râm,cách mặt đất 2m?(Để đo nhiệt độ thực không khí ) ?Tại tính nhiệt độ trung bình ngày, cần ph¶i ®o lÇn vµo 6giê, 13giê, 21giê? - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt -> kÕt luËn Hoạt động Tìm hiểu thay đổi nhiệt độ không khí.(15’) +Khi đo nhiệt độ không khí, phải để nhiệt kế bóng râm, cách mặt đất 2m Tổng nđộ các lần đo +Nđộ TB ngày= Số lần đo 3-Sự thay đổi nhiệt độ không khí MT : nêu đợc các nhân tố ảnh hởng đến a-Nhiệt độ không khí thay đổi tùy theo vị thay đổi nhiệt độ không khí trÝ gÇn hay xa biÓn: C¸ch tiÕn hµnh - Nớc biển có tác dụng điều hòa nhiệt độ dẫn đến khác biệt nhiệt độ đất -HS lµm viÖc víi c¸c th«ng tin SGK: và nớc sinh kiểu khí hậu lục địa và đại ?Sự hấp thụ nhiệt đất và nớc có khác dơng nh¨u nh thÕ nµo? - Khí hậu lục địa:Mùa hè nóng, mùa đông ?T¹i vÒ mïa h¹,nh÷ng miÒn gÇn biÓn l¹nh,ma Ýt có không khí mát đất liền,ngợc - Khí hậu đại dơng: Mùa hè mát, mùa đông lại mùa đông, miền gần biển lại ấm áp, ma nhiều có không khí ấm đất liền? b-Nhiệt độ không khí thay đổi theo độ cao: ?Nêu đặc điểm các kiểu khí hậu lục + Càng lên cao nhiệt độ càng giảm địa, đại dơng? -HS lµm viÖc víi th«ng tin SGKvµ H.48: ?Nhận xét thay đổi nhiệt độ theo độ cao?Giả thích vì có thay đổi đó ?HS lµm bµi tËp dùa vµo H.48.(Chªnh lÖch địa điểm là 60C >chênh lệch độ cao c-Nhiệt độ không khí thay đổi theo vĩ độ: địa điểm :1000m) HS lµm viÖc víi H.49: + Nhiệt độ giảm dần từ xích đạo hai ?Nhiệt độ có thay đổi nh nào từ xích cực đạo cực? ?Giải thích vì có thay đổi đó? HS tr¶ lêi, GV bæ sung, chuÈn x¸c: Thùc hµnh/ luyÖn tËp - Thêi tiÕt kh¸c khÝ hËu nh thÕ nµo? - Nguyên nhân có khác khí hậu lục địa và khí hậu đại dơng? - Tại không khí trên mặt đất không nóng vào lúc 12 tra mà lại nóng vào lúc 13 giờ?(Mặt đất nóng lên xạ vào không khí vì không khí nóng chậm mặt đất.Lúc 12 xạ Mặt Trời mạnh nhất, mặt đất nóng nhng không khí không nóng mà chậm 1giờ so với mặt đất 6.VËn dông/ HDVN - Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - ChuÈn bÞ bµi 19: KhÝ ¸p vµ giã trªn Tr¸i §Êt Ngµy so¹n: 6.2.2012 Ngµy d¹y: 8,2.2012 TiÕt 24 - Bµi19: Khí áp và gió trên trái đất I-Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: - Nêu đợc khái niệm khí áp và trình bày đợc phân bố các đai khí áp cao và thấp trªn Tr¸i §Êt - Nêu đợc tên , phạm vi hoạt động và hớng các loại gió thổi thờng xuyên trên Trái §Êt 2.KÜ n¨ng: -Biết sử dụng hình vẽ để mô tả hệ thống gió trên Trái Đất và giải thích các hoàn lu khí quyÓn Thái độ: GDHS ý thức bảo vệ môi trờng II-§å dïng d¹y häc - GV : H×nh 50, 51 SGK phãng to III-Tæ chøc giê häc.: ổn định tổ chức Khởi động.(5’) ? Thêi tiÕt lµ g×? KhÝ hËu lµ g×? Thêi tiÕt kh¸c khÝ hËu ë ®iÓm nµo? ? Tại có khác khí hậu đại dơng và khí hậu lục địa? *Giới thiệu bài: Mặc dù ngời không cảm thấy đợc sức ép không khí trên mặt đất , nhng nhờ có khí áp kế, ngời ta đo đợc khí áp trên mặt đất Không khí chuyển động từ khu áp cao… 3-Bµi míi: Hoạt động GV và HS Hoạt động1:Tìm hiểu khí áp, các đai khí ¸p trªn Tr¸i §Êt (nhãm/cÆp)(15’) MT : Nêu đợc khái niệm khí áp và trình bày đợc phân bố các đai khí áp cao vµ thÊp trªn Tr¸i §Êt §DDH: H×nh 50 SGK phãng to C¸ch tiÕn hµnh -HS lµm viÖc víi th«ng tin SGK vµ nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh: ?KhÝ ¸p lµ g×? ?Dụng cụ để đo khí áp? ?ThÕ nµo lµ khÝ ¸p trung b×nh chuÈn? -HS tr¶ lêi, GV chuÈn kiÕn thøc: GV:-Giíi thiÖu cÊu t¹o cña ¸p kÕ -KhÝ ¸p trung b×nh:760mm Hg -KhÝ ¸p cao: Trªn 760mmHg -KhÝ ¸p thÊp: Díi 760mmHg Hoạt động 2:(nhóm/cặp) HS lµm viÖc víi H.50: ? Các đai khí áp thấp nằm nhữngvĩ độ nµo? ? Các đai khí áp cao nằm vĩ độ nµo? -HS tr¶ lêi, GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc: Hoạt động3:Tìm hiểu gió và hoàn lu khí quyÓn (nhãm/cÆp)(20’) MT : Nêu đợc tên , phạm vi hoạt động và híng cña c¸c lo¹i giã thæi thêng xuyªn trªn Tr¸i §Êt §DDH: H×nh 51 SGK phãng to C¸ch tiÕn hµnh -HS lµm viÖc víi th«ng tin SGK vµ H×nh 51 th¶o luËn nhãm theo kÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn ?Nguyªn nh©n sinh giã? ?Trªn Tr¸i §Êt cã c¸c lo¹i giã nµo? ?Nguyªn nh©n sinh c¸c lo¹i giã c¸c hÖ thèng giã trªn Tr¸i §Êt? Néi dung ghi b¶ng 1-KhÝ ¸p, c¸c ®ai khÝ ¸p trªn Tr¸i §Êt: a-KhÝ ¸p: -KhÝ ¸p lµ søc nÐn cña kh«ng khÝ lªn bÒ mặt trái đất -Dông cô ®o khÝ ¸p: KhÝ ¸p kÕ -KhÝ ¸p trung b×nh:760mmHg b-C¸c ®ai khÝ ¸p trªn bÒ mÆt Tr¸i §Êt +Trªn Tr¸i §Êt cã c¸c ®ai khÝ ¸p: - Các đai khí áp thấp: xích đạo (00), vĩ độ 600Bắc và Nam - C¸c ®ai ¸p cao: ë 300B¾c, Nam; vïng cùc B¾c, Nam 2-Giã vµ c¸c hoµn lu khÝ quyÓn: +Gió: -Là chuyển động không khí từ nơi có khí áp cao đến nơi có khí áp thấp +C¸c lo¹i giã trªn Tr¸i §Êt: - Giã TÝn phong: Lµ giã thæi tõ c¸c ®ai ¸p cao 300Bắc và Nam áp thấp xích đạo Híng giã: ë nöa cÇu B¾c, giã cã híng ?Tr¶ lêi c¸c c©u hái môc (SGK) -HS tr¶ lêi ,GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc -HS lµm viÖc víi H×nh 51: ?NhËn xÐt c¸c vßng hoµn lu khÝ quyÓn ë hai nöa cÇu B¾c vµ Nam? ?ThÕ nµo gäi lµ hoµn lu khÝ quyÓn? -HS tr¶ lêi, GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc: §«ng B¾c, ë nöa cÇu Nam, giã cã híng §«ng Nam - Gió Tây ôn đới: Là loại gió thổi thờng xuyên từ đai áp cao 300Bắc và Nam đến c¸c ®ai ¸p thÊp kho¶ng 600B¾c vµ Nam Híng giã: ë nöa cÇu B¾c, giã cã híng T©y Nam, ë nöa cÇu Nam, giã cã híng T©y B¾c - Giã §«ng cùc: Lµ lo¹i giã thæi tõ ¸p cao hai cùc vÒ ¸p thÊp 600B¾c vµ Nam Híng giã: ë nöa cÇu B¾c, giã cã híng §«ng B¾c, ë nöa cÇu Nam, giã cã híng §«ng Nam +Hoàn lu khí quyển: Là chuyển động cña kh«ng khÝ gi÷a c¸c ®ai khÝ ¸p cao vµ thÊp t¹o thµnh c¸c hÖ thèng giã thæi vßng trßn gäi lµ hoµn lu khÝ quyÓn Tæng kÕt-§¸nh gi¸(5’) - KhÝ ¸p lµ g×? T¹i cã khÝ ¸p? - Nguyªn nh©n nµo sinh giã? -VÏ h×nh c¸c vµnh ®ai khÝ ¸p, h×nh c¸c lo¹i giã thæi thêng xuyªn trªn Tr¸i §Êt.ChuÈn bÞ bµi 20 H¬i níc kh«ng khÝ-ma ********************************* Ngµy so¹n: /3/2011 Ngµy gi¶ng: 6AB: /3/2011 TiÕt 24 - Bµi 20: H¬i níc kh«ng khÝ-ma I-Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: -Biết đợc vì không khí có độ ẩm và nhận xét đợc mối quan hệ nhiệt độ không khí và độ ẩm - Trình bày đợc trình tạo thành mây , ma Sự phân bố lợng ma trên Trái Đất KÜ n¨ng: -Dùa vµ b¶ng sè liÖu tÝnh lîng ma ngµy, th¸ng, n¨m vµ lîng ma trung bình năm địa phơng -Biết đọc đồ phân bố lợng ma và rút nhận xét lợng ma trên giới II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n - KÜ n¨ng t duy, giao tiÕp, lµm chñ b¶n th©n, tù nhËn thøc III.C¸c ph¬ng ph¸p / kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - §µm tho¹i gîi më, häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n, th¶o luËn nhãm IV §å dïng d¹y häc - GV : -Bản đồ phân bố lợng ma trên giới - HS : học bài cũ, đọc trớc bài V Tæ chøc giê häc O§TC KiÓm tra bµi cò -Hai HS vÏ c¸c h×nh:C¸c vµnh ®ai khÝ ¸p, c¸c lo¹i giã trªn Tr¸i §Êt -Giải thích vì gió Tây ôn đới lại thổi từ 300B,N lên 600B,N? Kh¸m ph¸ *Giíi thiÖu bµi: h¬I níc lµ thµnh phÇn chiÕm mét tÞ lÖ nhá kh«ng khÝ , nhng nã l¹i lµ nguån gèc sinh c¸c hiÖn tîng khÝ tîng khÝ quyÓn nh: m©y , ma… KÕt nèi Hoạt động GV và HS Hoạt động1: Tìm hiểu nớc và độ ẩm kh«ng khÝ (nhãm/cÆp)(15’) MT : -Biết đợc các khái niệm:Độ ẩm không khí, độ bảo hòa nớc không khÝ vµ hiÖn tîng ngng tô cña h¬i níc C¸ch tiÕn hµnh -Dùa vµo th«ng tin SGK, b¶ng lîng h¬i níc tèi ®a kh«ng khÝ tr¶ lêi c¸c c©u hái : ?Nguồn gốc độ ẩm không khí? ?§é Èm kh«ng khÝ lµ g×? ?Nêu mối quan hệ nhiệt độ và lợng níc tèi ®a kh«ng khÝ?ThÕ nµo gäi lµ không khí đã bảo hòa nớc? -Hs tr¶ lêi GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc: Néi dung ghi 1-Hơi nớc và độ ẩm không khí: Hoạt động2: Tìm hiểu ma và phân bố lợng ma trên Trái Đất.(Cá nhân)(20’) MT : BiÕt c¸ch tÝnh lîng ma ngµy , th¸ng , n¨m,vµ lîng ma trung b×nh n¨m ĐDDH : -Bản đồ phân bố lợng ma trên giíi C¸ch tiÕn hµnh -Dùa vµo th«ng tin SGK vµ vèn hiÓu biÕt cña m×nh: ?Gi¶i thÝch hiÖn tîng ngng tô h¬i níc kh«ng khÝ? -HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc: -HS dùa vµo th«ng tin SGK vµ c¸c kiÕn thøc đã học: ?Sù h×nh thµnh m©y, ma? ?Dông cô ®o ma? ?C¸ch ®o? ?C¸ch tÝnh lîng ma ngµy ,th¸ng, n¨m, lîng ma TB n¨m? -HS tr¶ lêi, GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc: -HS làm việc với biểu đồ, và Hình 54(SGK) để trả lời các câu hỏi SGK: ?Dựa vào biểu đồ ma T.P Hồ Chí Minh, cho biÕt:+Th¸ng cã lîng ma cao nhÊt? Lîng ma baonhiªu?(T.6:~170mm) +Th¸ng cã lîng ma Ýt nhÊt?Lîng ma bao nhiªu?(T.2,9:-10mm) ?Dựa vào đồ phân bố ma: +Nh÷ng khu vùc cã ma nhiÒu, ma Ýt? N¬i ph©n bè? +ViÖt Nam n»m khu vùc cã lîng ma TB n¨m lµ bao nhiªu? +NhËn xÐt vÒ sù ph©n bè ma trªn thÕ giíi? -HS tr¶ lêi, GVbæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc: 2-Ma vµ sù ph©n bè ma trªn Tr¸i §Êt -Kh«ng khÝ cã chøa mét lîng h¬i níc định, lợng nớc đó làm cho không khí có độ ẩm -Nhiệt độ có ảnh hởng tới khả chơas nớc không khí > Nhiệt độ kh«ng khÝ cµng cao , lîng h¬i níc chøa đợc càng nhiều(độ ẩm càng cao) +Qu¸ tr×nh t¹o thµnh m©y ma : Khi kh«ng khÝ bèc lªn cao , bÞ l¹nh dÇn, h¬i níc sÏ ngung tô thµnh c¸c h¹t níc nhá , t¹o thµnh m©y GÆp ®iÒu kiÖn thuËn lîi, h¬i níc tiÕp tôc ngng tô, lµm thµnh c¸c hạt nớc to dần, rơi xuống đất thành ma a-Tính lợng ma TB địa phơng: -Dông cô ®o ma: Vò kÕ -C¸ch ®o: Lîng ma ngµy:B»ng tæng chiÒu cao cét níc ë thïng d« ma ngµy .Lîng ma th¸ng:B»ng tæng lîng ma c¸c ngµy th¸ng .Lîng ma n¨m:B»ng tæng lîng ma c¸c th¸ng n¨m .Lîng ma TB n¨m:b»ng TB céng lîng ma c¸c n¨m b-Sù ph©n bè ma trªn thÕ giíi: +Lợng ma phân bố không từ xích hai cùc: -ở hai bên đờng xích đạo ma nhiều ë vïng cùc cã ma Ýt nhÊt Thùc hµnh/luyÖn tËp -§é b¶o hßa cña h¬i níc kh«ng khÝ phô thuéc vµo yÕu tè g×? -Trong ®iÒu kiÖn nµo h¬i níc kh«ng khÝ sÏ ngng tô thµnh m©y , ma -Chỉ trên đồ khu vực nhiều ma, ít ma.Nhận xét phân bố ma trên giíi Gi¶i thÝch Vận dụng/HDV-Đọc bài đọc thêm.-Làm bài tập SGK Ngµy so¹n:20.2.2012 Ngµy gi¶ng:22.2.2012 TiÕt 26 – bµi 21 Thùc hµnh Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lợng ma I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc - Phân tích biểu đồ khí hậu và trình bày nhiệt độ và lợng ma địa phơng KÜ n¨ng - Bớc đầu biết nhận dạng biẻu đồ nhiệt độ và lợng ma hai bán cầu Bắc và Nam II §å dïng d¹y häc: - Biểu đồ nhiệt độ và lợng ma Hà Nội - Biểu đồ nhiệt độ và lợng ma điểm A và B III Tæ chøc giê häc: ổn định tổ chức Khởi động (5’) - Nhiệt độ có ảnh hởng nh nào đến khả chứa nớc không khí ? - Trong ®iÒu kiÖn nµo h¬i níc kh«ng khÝ ngng tô thµnh m©y ma ? Mở bài: các yếu tố khí hậu có thể biểu diễn thành biểu đồ Thông qua biểu đồ ngời ta có thể biết đợc đặc điểm kí hậu địa phơng Bµi míi (37’) - GV nªu yªu cÇu cña giê thùc hµnh Hoạt động 1: - GV: Treo biểu đồ khí hậu Hà Nội + Những yếu tố nào thể trên biểu đồ thời gian bao nhiêu ? + Yếu tố nào đợc thể theo đờng ? + Yếu tố nào đợc thể hình cột ? + Trục dọc bên phải dùng để thể các đại lợng yếu tố nào ? + Trục dọc bên trái dùng để tính đại lợng đại lợng yếu tố nào ? + Đơn vị để tính nhiệt độ là gì ? Đơn vị để tính lợng ma là gì ? - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái Nhãm kh¸c nhËn xÐt GV: Treo bảng phụ đã hoàn thiện chuẩn xác kiến thức Bµi - Những yếu tố đợc thể trên biểu đồ thời gian năm + Nhiệt độ đợc thể đơng màu đỏ + Lợng ma đợc thể hình cột - Trục dọc bên phải dùng để tính đại lợng yếu tố nhiệt độ - Trục dọc bên trái dùng để thể đại lợng yếu tố lợng ma - Đơn vị để tính nhiệt độ là OC, Lợng ma là mm Hoạt động 2: GV hớng dẫn HS nghiên cứu bài SGK GV treo b¶ng phô kÎ s½n GV Duy tr× c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái b¶ng - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng phô Nhãm kh¸c nhËn xÐt GV: Treo bảng phụ đã hoàn thiện chuẩn xác kiến thức Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng Bµi 1: *- Nhiệt độ ( OC) Cao nhÊt ThÊp nhÊt TrÞ Thg TrÞ sè sè 300 25 *- Lîng ma (mm) Thg 12 Lîng ma chªnh lÖch gi÷a th¸ng cao nhÊt vµ thÊp nhÊt 288 Cao nhÊt ThÊp nhÊt Nhiệt độ chênh lệch tháng cao và thấp TrÞ TrÞ Thg Thg sè sè 16, 30 * Nhận xét nhiệt độ và lợng ma Hà Nội: - Hà Nội có nhiệt độ trung bình năm cao - Lîng ma trung b×nh n¨m kh¸ lín bµi (Kh«ng yªu cÇu HS lµm) 13.5 a.§äc: Nhiệt độ và lợng ma Biểu đồ địa điểm A Biểu đồ địa điểm B Tháng có nhiệt độ cao 12 nhÊt ? Tháng có nhiệt độ thấp 12 nhÊt ? Nh÷ng th¸ng cã ma nhiÒu 10 ? b) Xác định địa điểm biểu đồ: - Biểu đồ A nửa cầu Bắc vì từ khoảng tháng đến tháng nhiệt độ tăng cao - Biểu đồ B nửa cầu Nam vì từ tháng đến tháng nhiệt độ hạ thấp Tổng kết và đánh giá - GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi gi¶ng - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - Các yếu tố nhiệt độ và lợng ma khí hậu thờng đợc biểu diễn nh nào ? - Dựa vào yếu tố nào khí hậu có thể biết đợc đó là biểu đồ khí hậu nửa cầu B¾c hay nöa cÇu Nam ? - VÒ nhµ lµm tiÕp bµi tËp SGK - Học bài cũ, nghiên cứu bài mới: Các đới khí hậu Ngµy so¹n : / 3/2011 Ngµy gi¶ng: 6AB : /3 /2011 TiÕt 26 – bµi 22 các đới khí hậu trên trái đất I: Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc -Biết đợc đới khí hậu chính trên Trái Đất ; trình bày đợc giới hạn đới KÜ n¨ng -Nhận xét hình : đới khí hậu trên Trái Đất II §å dïng d¹y häc: - GV : Tranh đới khí hậu trên Trái Đất - HS : hoàn thiện bài thực hành, đọc trớc bài III Tæ chøc giê häc: ổn định tổ chức Khởi động.(3’) Mở bài: Khắp nơi trên bề mặt Trái Đất thờng không có nhiệt độ giống ? Nhiệt độ không giống nhiều nguyên nhân nguyên nhân lớn là yếu tố vĩ độ yếu tố này ảnh hởng cụ thể nh nào bài học hôm chúng ta tìm hiểu vấn đề nµy Bµi míi Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu các chí tuyến và vßng cùc.(20’) MT : BiÕt vÞ trÝ chøc n¨ng cña vßng cùc vµ chÝ tuyÕn trªn Tr¸i §Êt C¸ch tiÕn hµnh - GV yªu cÇu HS dùa vµo H23 (SGK-Tr25) em h·y cho biÕt: - Giíi h¹n cuèi cïng mµ ¸nh s¸ng MÆt Trêi t¹o thµnh mét gãc vu«ng xuèng bÒ mÆt Tr¸i §Êt ë nửa cầu Bắc vào ngày 22-6 là vĩ độ bao nhiêu ? - Giíi h¹n cuèi cïng mµ ¸nh s¸ng MÆt Trêi t¹o thµnh mét gãc vu«ng xuèng bÒ mÆt Tr¸i §Êt ë nửa cầu Nam vào ngày 22-12 là vĩ độ bao nhiªu ? - Giíi h¹n cuèi cïng mµ ¸nh s¸ng MÆt Trêi chiÕu xuèng bÒ mÆt Tr¸i §Êt ë nöa cÇu Nam vào ngày 22-6 là vĩ độ bao nhiêu ? - Giíi h¹n cuèi cïng mµ ¸nh s¸ng MÆt Trêi chiÕu xuèng bÒ mÆt Tr¸i §Êt ë nöa cÇu B¾c vào ngày 22-12 là vĩ độ bao nhiêu ? - Dựa vào đồ khí hậu giới em hãy cho biÕt C¸c vÜ tuyÕn 23O27'B,23O27'N gäi lµ đờng gì ? - C¸c vÜ tuyÕn 66O33'B, 66O33'N gäi lµ nh÷ng đờng gì ? - Ngêi ta lÊy chÝ tuyÕn vµ vßng cùc lµm ranh giớí cho các đới khí hậu nào ? - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc Hoạt động 2: Tìm hiểu phân chia bề mặt TráI Đất các đới khí hậu theo vĩ độ.(18’) MT : Biết đợc đới khí hậu chính trên Trái Đất ; trình bày đợc giới hạn đới - DDDH : Tranh đới khí hậu trên Trái Đất C¸ch tiÕn hµnh GV: Treo tranh các đới khí hậu trên Trái Đất yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm Néi dung ghi 1.C¸c chÝ tuyÕn vµ vßng cùc - ChÝ tuyÕn B¾c 23O27'B - ChÝ tuyÕn nam 23O27'N - Vßng cùc B¾c 66O33'B - Vßng cùcNam 66O33'N - Vành đai nóng (Nhiệt đới) từ chí tuyến Bắc đến chí tuyến Nam - Hai vành đai ôn hoà (ôn đới) từ chí tuyến đến vòng cực hai bán cầu - Hai vành đai lạnh (Hàn đới) Từ vòng cực đến cực hai bán cầu 2.Sù ph©n chia bÒ mÆt Tr¸i §Êt các đới khí hậu theo vĩ độ - §íi nãng: + Giới hạn: từ chí tuyến Bắc đến chí tuyÕn Nam - Dùa vµo H×nh vÏ em h·y cho biÕt trªn bÒ + §Æc ®iÓm : Quanh n¨m cã gãc chiÕu mặt Trái Đất có bao nhiêu đới khí hậu ? ánh sáng mặt trời lúc tra - Mỗi đới khí hậu có vành đai ? lựơng đối lớn và thời gian chiếu sáng n¨m chªnh lÖch Ýt Lîng -Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét nhiệt hấp thụ tơng đối nhiều nên quanh bæ xung n¨m nãng.Giã thæi thêng xuyªn - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc khu vùc nµy lµ giã tÝn phong Lîng ma trung bình năm từ 1000mm đến trên 2000mm - Hai đới ôn hoà (ôn đới): + Giới hạn: từ chí tuyến Bắc đến vòng cực Bắc và từ chí tuyến Nam đến vòng cùc Nam + Đặc điểm : lợng nhiệt nhận đợc trung b×nh , c¸c mïa thÓ hiÖn râ nhÊt n¨m Giã thæi thêng xuyªn khu vực này là gio Tây ôn đới Lợng ma trung bình từ 500mm đến trên 1000mm - Hai đới lạnh.(hay hàn đới) + Giíi h¹n: Tõ hai vßng cùc b¾c vµ Nam đến hai cực Bắc và Nam + §Æc ®iÓm: khÝ hËu l¹nh gi¸, cã b¨ng tuyÕt hÇu nh quanh n¨m.Giã thæi thêng xuyªn thæi khu vùc nµy lµ giã §«ng cùc.Lîng ma trung b×nh n¨m thêng díi 500mm Tổng kết và đánh giá.(4’) - GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi gi¶ng - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - Các chí tuyến và vòng cực là ranh giới các đới khí hậu nào ? - Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới ? 5.DÆn dß: - VÒ nhµ lµm tiÕp bµi tËp SGK - Häc bµi cò - ¤n l¹i kiÕn thøc tõ bµi 15-bµi 22 tiÕt sau «n tËp ********************************** TiÕt 28 Ngµy so¹n :5.3.2012 Ngµy gi¶ng:7.3.2012 ¤n tËp I Môc tiªu : - Củng cố lại kiến thức đã học lớp vỏ khí, thời tiết khí hậu và nhiệt độ không khí, khí ¸p vµ c¸c ®ai khÝ ¸p - Rèn luyện kĩ phân tích lợc đồ, hình vẽ II.§å dïng d¹y häc Hình vẽ các đới khí hậu trên Trái Đất Tranh vÏ c¸c h×nh 49.51.54.59 (SGK) 1æn ®inh tæ chøc: 2-.Khởi động: ¤n tËp Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: GV: Treo tranh cÊu t¹o cña líp vá khÝ: - Dựa vào kiến thức đã học và tranh vẽ em hãy cho biết lớp vỏ khí đợc cấu ọao nh nµo ? Néi dung ghi 1- Líp vá khÝ - Líp vá khÝ chia thµnh tÇng + Tầng đối lu + TÇng b×nh lu + TÇng cao cña khÝ quyÓn - Đặc điểm tầng đối lu - Trong các tầng đó Tầng nào có vai trò + Dày 16 km sát mặt đất quan trọng Trái Đất ? Nêu đặc + Là nơi sinh các tợng khí tợng nh sÊm chíp m©y ma điểm tầng đó ? - GV yêu cầu HS trả lời HS khác nhận xét + Cứ lên cao 100m nhiệt độ giảm 0,6 Oc - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc Hoạt động 2: 2.Thời tiết khí hậu ,nhiệt độ không khí GV: Dựa vào kién thức đã học: *- Thêi tiÕt khÝ hËu: Thêi tiÕt KhÝ hËu - Em h·y cho biÕt thêi tiÕt vµ khÝ hËu kh¸c Thêi tiÕt lµ: Sù biÓu KhÝ hËu lµ: Sù lÆp nh thÕ nµo ? hiÖn cña c¸c hiÖn t- ®ia lÆp l¹i cu¶ t×nh îng khÝ tîng h×nh thêi tiÕt - Nªu sù gièng vµ kh¸c cña thêi + X¶y mét + X¶y mét tiÕt khÝ hËu ? thêi gian ng¾n thêi gian dµi + Thêi tiÕt lu«n (NhiÒu n¨m) GV yªu cÇu HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc thay đổi + Cã tÝnh: Qui luËt *- Nhiệt độ không khí: - KN: - Sự thay đổi nhiệt độ không khí: + Theo vÞ trÝ gÇn biÓn hay xa biÓn Chuyển ý: Gió là yếu tố thời tiết + Thay đổi theo dộ cao: Càng lên cao nhiệt và khí hậu gió đợc sinh nh nào độ càng giảm trung bình lên cao 100m Chóng ta chuyÓn sang phÇn sau ®©y nhiệt độ giản 0,6OC + Thay đổi theo vĩ độ: Càng gần hai cực nhiệt độ càng giảm Hoạt động 3: 3.Khí áp và gió trên trái đất GV: Treo b¶ng phô thÓ hiÖn c¸c ®ai khÝ ¸p a- kh¸i niÖm trªn tr¸i §Êt Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS: b- Các đai khí áp trên trái đất PhiÕu häc tËp Em hãy đánh dấu(+)nếu là ku vực có khí ¸p cao dÊu ( - ) nÕu khu vùc cã khÝ ¸p thÊp vµo h×nh vÏ díi ®©y: 90OB 60OB 30OB 90OB 0O 30OB 30ON 0O 60ON - GV yªu cÇu HS90ON th¶o luËn nhãm ®iÒn vµo phiÕu häc tËp §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng điền vào bảng phụ để trống Nhóm khác bổ sung ý kiÕn GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc Hoạt động 4: - Sù chªnh lÖch vÒ khÝ ¸p gi÷a c¸c khu vùc gËylªn hiÖn tîng g× ? - Trên trái đất có loại gió thờng xuyªn nµo ? - T¹i c¸c giã thêng thæi lÖch vÇ mét phía nào đó ? - Giải thích dựa trên chuyển động Trái đất quanh trục ? - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc Hoạt động 5: 60OB 30ON 60ON 90ON GÝo vµ hoµn lu khÝ quyÓn a- KN: b- Các gío thờng xuyên trên trái đất: - Giã TÝn Phong (MËu DÞch) thæi tõ ¸p cao trí tuyến xích đạo có hớng lệch phía T©y - Gió Tây ôn đới: Thổi từ áp cao trí tuyến vĩ độ 60O hai bán cầu có hớng lệch phía đông - Gió đông Cực: Thổi cực vĩ tuyến 60 O hai b¸n cÇu cã híng lÖch vÒ phÝa t©y H¬i níc kh«ng khÝ ma - nớc không khí tạo nên độ ẩm - Em h·y cho biÕt thµnh phÇn cña kh«ng kh«ng khÝ khÝ bao gåm nh÷ng g× ? -Lîng h¬i níc ao hå s«ng suèi vµ thùc -Lîng h¬i níc ®©u mµ cã ? vËt cung cÊp -Khi không bão hòa nớc mà đợc cung cấp thêm nớc ngng tụ thành m©y ma - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt -Lîng ma ngµy th¸ng n¨m = tæng lîng níc - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc cã vò kÕ Hoạt động 6: Các đới khí hậu trên Trái Đất GV cho HS quan s¸t tranh vÏ: Có đới khí hậu (Chia thành vành - Hãy cho biết trên Trái Đất đợc chia làm đai) đới khí hậu ? - Nhiệt đới :một vành đai từ 23 O27’B đến 23O27’N - Nêu giới hạn các đới ? - Ôn đới: Hai vành đai từ 23O27’B đến - GV yêu cầu HS trả lời HS khác nhận xét 66O33’B và từ 23O27’N đến 66O33’N - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc - Hàn đới: Hai vành đai từ 66 O33’B đến 90O B và từ 66O33’N đến 90ON Cñng cè-DÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi gi¶ng - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - VÒ nhµ lµm tiÕp bµi tËp SGK - Häc «n l¹i bµi cò, giê sau kiÓm tra tiÕt *************************************** Ngµy so¹n: 12.3.2012 Ngµy gi¶ng: 14.3.2012 TiÕt 29 Bµi kiÓm tra viÕt tiÕt I Môc tiªu - Kiểm tra, đánh giá kết và nắm vững kiến thức từ bài 19 đến bài 22 các đới khí hậu trên Trái Đất, thời tiết và nhiệt độ không khí, các chí tuyến và vòng cực… - Kỹ đọc, vẽ, phân tích biểu, đồ II ChuÈn bÞ GV: Ma trËn Ch¬ng / Bµi Thêi tiÕt khÝ hËu vµ nhiÖt độ không khí C¸c chÝ tuyªn vµ vßng cùc khÝ ¸p vµ giã trªn Tr¸i §Êt Tæng ®iÓm BiÕt TL HiÓu TL 4® VËn dông TL Tæng ®iÓm 4® 3® 3® 3® 3® 10® 3® 3® 4® §Ò bµi: C©u1 (2®iÓm) Điền các cụm từ sau (Cực bắc, Cực nam, xích đạo ,chí tuyến bắc Vòng cực Bắc, Vòng cực nam vào hình vẽ dới đây cho đúng vị trí: Xích đạo Xích đạo Câu (4điểm): Nguyên nhân nào sinh gió? Hãy nêu tên, phạm vi hoạt động, hớng thæi cña c¸c lo¹i giã thêng xuyªn trªn Tr¸i §Êt? C©u : (3®iÓm): Thêi tiÕt kh¸c khÝ hËu ë ®iÓm nµo? II- §¸p ¸n + BiÓu ®iÓm Câu 1: Mỗi ý đúng 0,5đ Cùc B¾c vßng cùc B¾c ChÝ tuyÕn B¾c Xích đạo chÝ tuyÕn Nam Cùc Nam C©u 2: Vßng cùc Nam Nguyªn nh©n sinh giã lµ sù chªnh lÖch vÒ khÝ ¸p: (0,5®) Sự phân bố các loại gió trên Trái đất + Gió Tín Phong: Thổi từ khu vực áp cao chí tuyến khu vực áp thấp xích đạo có hớng lêch phía Tây.(1đ) + Gió Tây ôn đới: Thổi từ khu vực áp cao chí tuyến áp thấp 60 O hai bán cầu có híng lÖch vÒ phÝa §«ng.(1®) + Giã §«ng cùc: Thæi tõ cùc vÒ ¸p thÊp 60 O ë hai b¸n cÇu cã híng lÖch vÒ phÝa T©y (Trïng híng giã MËu dÞch) (1®) Các gió thổi bị lệch hớng chuyển động trái đất quanh trục.(0,5đ) C©u 3(3®iÓm) Thêi tiÕt KhÝ hËu -Thêi tiÕt lµ :Sù biÓu hiÖn cña c¸c -KhÝ hËu lµ: Sùa lÆp ®i lÆp l¹i cu¶ t×nh h×nh thêi hiÖn tîng khÝ tîng tiÕt +X¶y mét thêi gian ng¾n + X¶y mét thêi gian dµi (NhiÒu n¨m ) +Thời tiết luôn thay đổi + Cã tÝnh: Qui luËt III Tæ chøc giê häc - GV phát đề kiểm tra cho HS , yêu cầu HS nghiêm túc làm bài - GV thu bµi nhËn xÐt giê kiÓm tra, yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ t×m hiÓu bµi s«ng vµ hå Ngµy so¹n: /3/2011 Ngµy gi¶ng: 6AB : /3 /2011 TiÕt 29- Bµi 23 S«ng vµ hå I.Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc - Trình bày đợc khái niệm sông, lu vực sông, hệ thống sông, lu lợng nớc ; nêu đợc mối quan hệ nguồn cung cấp nớc và chế độ nớc sông - Trình bày đợc khái niệm hồ, phân loại hồ vào nguồn gốc, tính chất KÜ n¨ng - Sử dụng mô hình để mô tả hệ thống sông : sông chính, phụ lu, chi lu - NhËn biÕt nguån gèc mét sè lo¹i hå qua tranh ¶nh ; Hå nói löa, hå b¨ng hµ, hå mãng ngùa, hå nh©n t¹o II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n - KÜ n¨ng t duy, giao tiÕp, lµm chñ b¶n th©n III.C¸c ph¬ng ph¸p / kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - §µm tho¹i gîi më, thuyÕt gi¶ng tÝch cùc, th¶o luËn nhãm nhá IV §å dïng d¹y häc - GV : M« h×nh s«ng, hÖ thèng s«ng - HS : t×m hiÓu tríc bµi míi V Tæ chøc giê häc 1.æn ®inh tæ chøc: 2-.Khởi động: (3’) a KTBC (Kh«ng) b Vµo bµi S«ng vµ phÇn lín hå trªn bÒ mÆt Tr¸i §Êt lµ nh÷ng nguån níc ngät quan träng trªn lục địa Chỉ có số ít hồ nớc mặn Các đặc điểm sông, hồ phụ thuộc nhiều vµo khÝ hËu cña vïng cung cÊp níc cho chóng… Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu sông và lợng nớc cña s«ng.(20’) MT : - HS trình bày đợc khái niệm sông, phô lu, chi lu, hÖ thèng s«ng, lu vùc s«ng, lu lợng, chế độ ma §DDH: M« h×nh s«ng, hÖ thèng s«ng C¸ch tiÕn hµnh GV yêu cầu HS đọc SGK trả lời Hãy nêu tên dòng sông mà em đã tõng gÆp ? Quª em cã dßng s«ng nµo ch¶y qua ? GV cho HS Quan s¸t h×nh 59 h·y: - Nªu nh÷ng nguån cung cÊp níc cho dßng s«ng ? - Xác định các lu vực các phụ lu s«ng chÝnh ? Lu vùc s«ng lµ g× ? - H·y cho biÕt nh÷ng bé phËn nµo hîp thµnh mét dßng s«ng ? GV: Gi¶i thÝch cho HS vÒ phô lu chi lu VD hÖ thèng s«ng hång- VN Phô lu s«ng (§µ, L«, Ch¶y) Chi lu: (§¸y, §uèng, Luéc) - Theo em lu lîng cña mét s«ng lín hay nhá phô thuéc vµo ®iÒu kiÖn nµo?(mèi quan hÖ) GV: Cho HS quan s¸t b¶ng lu vùc (SGK 71) - H·y so s¸nh lu vùc vµ tæng lîng níc cña s«ng Mª K«ng vµ s«ng Hång ? - Em h·y cho vÝ dô vÒ nh÷ng lîi Ých cña s«ng vµ t¸c h¹i cña s«ng ? - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc Néi dung ghi S«ng vµ lîng níc cña s«ng Hoạt động 2: Tìm hiểu hồ.(17’) MT : - Biết đợc khái niệm số hồ nguyªn nh©n h×nh thµnh mét sè hå vµ c¸c lo¹i hå C¸ch tiÕn hµnh - GV yªu cÇu HS t×m hiÓu SGK ? Nªu kh¸i niÖm hå - H·y kÓ tªn c¸c lo¹i hå mµ em biÕt ? GV: Nªu mét sè hå lín trªn TG – VN: Hå - S«ng lµ dßng ch¶y tù nhiªn, thêng xuyªn tơng đối ổn định trên bề mặt lục địa -Lu vùc s«ng : lµ vïng cung cÊp níc thêng xuyªn cho s«ng - HÖ thèng s«ng: S«ng chÝnh cïng víi phô lu chi lu hîp thµnh hÖ thèng s«ng - Lu lîng lµ lîng níc ch¶y qua mÆt c¾t ngang lòng sông địa điểm gi©y (m3/gi©y) -Mèi quan hÖ gi÷a nguån cung cÊp níc vµ chế độ chảy (thuỷ chế) sông: sông chØ phô thuéc vµo mét nguån cung cÊp níc thì thuỷ chế nó tơng đối đơn giản, s«ng chØ phô thuéc vµo nhiÒu nguån cung cÊp níc th× thuû chÕ cña nã phøc t¹p h¬n - Là khoảng nớc đọng tơng đối rộng và sâu đất liền - Ph©n lo¹i hå: Hå Hoµn kiÕm, hå Ba bÓ, hå T©y vµ kÓ sù + C¨n cø vµo tÝnh chÊt cña níc, ph©n tÝch mét sè hå thµnh: Hå níc ngät, hå níc mÆn - Căn vào đâu để phân chia các loại hồ ? + C¨n cø vµo nguån gèc h×nh thµnh: - H·y kÓ tªn c¸c hå nh©n t¹o mµ em biÕt, các hồ đó có tác dụng gì ? Hå vÕt tÝch cña khóc s«ng (Hå T©y) - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt Hå ë miÖng nói löa (Hå ë Playcu) - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc Hå nh©n t¹o 5.Thùc hµnh/luyªn tËp.(3’) GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi gi¶ng GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK VËn dông/HDHB.(2’) VÒ nhµ lµm tiÕp bµi tËp SGK Häc bµi cò, nghiªn cøu bµi míi Ngµy so¹n: /4/2011 Ngµy gi¶ng:6AB : /4/2011 TiÕt30 - Bµi 24 Biển và đại dơng I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc - Biết đợc độ muối nớc biển và đại dơng, nguyên nhân làm cho nớc biển và đại dơng kh«ng gièng - Trình bày đợc ba vận động nớc biển và đại dơng: sóng, thuỷ triều và dòng biển Nêu đợc nguyên nhân sinh sóng, thuỷ triều và dòng biển - Biết vai trò biển và đại dơng đời sống, sản xuất ngời trên TráI Đất và vì phảI bảo vệ nớc biển và đại dơng khỏi bị ô nhiễm - Biết nguyên nhân gây ô nhiễm nớc biển và đại dơng và hậu KÜ n¨ng NhËn biÕt hiÖn tîng « nhiÔm níc biÓn, ®©Þ d¬ng qua tranh ¶nh vµ trªn thùc tÕ TháI độ - Có ý thức bảo vệ , không làm ô nhiễm nớc biển và đại dơng; phản đối các hoạt động làm ô nhiễm nớc biển và đại dơng II §å dïng d¹y häc - GV : gi¸o ¸n, SGK - HS : t×m hiÓu tríc bµi míi III Tæ chøc giê häc: ODTC Khởi động.(5’) - Hãy kể tên các loại hồ mà em biết ? Căn vào đâu để phân chia các loại hồ ? Bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung ghi Hoạt động 1: Tìm hiểu độ muối n ớc Độ muối nớc biển và đại dơng biển và đại dơng.(15’) MT : HS biết đợc độ muối biển nguyên nhân làm cho nớc biển, đại dơng có muối C¸ch tiÕn hµnh GV cho HS nghiªn cøu SGK vµ kiÕn thøc thùc tÕ h·y cho biÕt: - T¹i níc biÓn l¹i mÆn ? - Độ muối đâu mà có, độ muối Các biển, đại dơng thông với độ c¸c biÓn cã gièng vµ kh¸c kh«ng ? muèi TB lµ 35‰ lại có khác đó ? cho ví dụ ? GV lÊy vÝ dô + §é muèi biÓn níc ta lµ 33‰ + BiÓn Ban tÝch 32‰ + Hång h¶i 41‰ GV yªu cÇu HS X§ mét sè biÓn trªn b¶n đồ - GV yêu cầu HS trả lời HS khác nhận xÐt - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc Hoạt động 2: Tìm hiểu vận động nớc biển và đại dơng.(20’) MT : - Biết đợc các hình thức vận động nớc biển và đại dơng nguyên nhân chóng - Biết vai trò biển và đại dơng đời sống, sản xuất ngời trên TráI Đất và vì phảI bảo vệ nớc biển và đại d¬ng khái bÞ « nhiÔm - BiÕt nguyªn nh©n g©y « nhiÔm níc biÓn và đại dơng và hậu C¸ch tiÕn hµnh GV cho HS quan s¸t h×nh 61 vµ nghiªn cøu SGK kÕt hîp víi kiÕn thøc thùc tÕ h·y cho biÕt: - Nớc biển có vận động ? - H·y m« t¶ l¹i hiÖn tîng sãng biÓn ? VËy sãng lµ g× ? - Khi giã thæi cµng to th× sãng nh thÕ nµo ? - Em hãy nêu tác hại sóng ngêi ? GV: cho HS: Quan s¸t h×nh 63, 62 h·y: - Nhận xét thay đổi nguồn nớc biển ë ven bê ? - Em h·y nªu nguyªn nh©n sinh thuû triÒu ? GV: Cã lo¹i thuû triÒu, lîi dông thuû triều này ngời ta đánh cá, ngành hàng hải, s¶n xuÊt muèi - §é muèi lµ níc s«ng hoµ tan c¸c lo¹i muối từ đất đá lục địa đa Sự vận động nớc biển và đại dơng a Sãng: - Là chuyển động các hạt nớc biển theo nhiÒu vßng trßn lªn xuèng theo chiÒu thẳng đứng đó là chuyển động chỗ củ c¸c h¹t níc biÓn b Thuû triÒu: - Thuû triÒu lµ hiÖn tîng níc biÓn lªn xuèng theo chu kú - Nguyªn nh©n: Do søc hót cña mÆt tr¨ng mÆt trêi c Dßng biÓn (h¶i lu): - Dòng biển là chuyển động nớc với lu lợnglớn trên quãng đờng dài các biển GV: cho HS quan sát hình 64 và GV giải và đại dơng - Cã hai lo¹i dßng biÓn: nãng, l¹nh thÝch: Nguyªn nh©n: Do c¸c lo¹i giã thæi thêng + MÇu xanh – l¹nh xuyªn ë Tr¸i §Êt lµ giã tÝn phong vµ T©y + Mầu đỏ - nóng ôn đới - Cã mÊy lo¹i dßng biÓn ? - Nªu nguyªn nh©n sinh dßng biÓn ? - Dòng biển có ảnh hởng đến khí hậu ntn ? - Dòng biển có ảnh hởng lớn đến khí hậu - Nêu vai trò dòng biển đời các vùng ven biển chúng chảy qua sèng ngêi ? - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc Tổng kết và đánh gia.(5’) - GV hệ thống lại kiến thức bài giảng, GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - VÒ nhµ lµm tiÕp bµi tËp SGK.- Häc bµi cò, nghiªn cøu bµi míi Ngµy so¹n: /4/2011 Ngµy gi¶ng:6AB : /4/2011 TiÕt 31 Bµi 25 Thùc hµnh Sự chuyển động các dòng biển đại dơng I: Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc - Sử dụng lợc đồ để kể tên số dòng biển lớn và hớng chảy chúng KÜ n¨ng - Nêu đợc mối quan hệ dòng biển nóng và lạnh với khí hậu nơI chúng đI qua II §å dïng d¹y häc: - GV : gi¸o ¸n,SGK - HS : t×m hiÓu tríc bµi thùc hµnh III Tæ chøc giê häc 1.ổn định tổ chức Khởi động.(5’) ? Vì độ muối các đại dơng khác ? Nêu nguyên nhân sinh sóng và thuû triÒu ? 3.Bµi míi: -GV nªu yªu cÇu cña bµi thùc hµnh Hoạt động 1: GV cho HS Quan sát các đồ dòng biển đại dơng: Dựa vào đồ này cho biết: - VÞ trÝ vµ híng ch¶y cña c¸c dßng biÓn nãng vµ l¹nh ë nöa cÇu b¾c §¹i T©y D¬ng vµ Th¸i B×nh D¬ng ? - Cho biÕt vÞ trÝ vµ dßng ch¶y cña c¸c dßng biÓn ë Nam B¸n CÇu ? - So s¸nh vÞ trÝ vµ híng ch¶y cña c¸c dßng biÓn nãi trªn ë Nöa CÇu B¾c vµ Nöa CÇu Nam từ đó rút nhận xét chung hớng chảy các dòng biển ? Bíc 2: - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc Bµi TËp 1: (20’) *- Trong đại tây dơng Nửa Cầu Bắc: - Dßng biÓn nãng: G¬nXtrim: Tõ chÝ tuyÕn B¾c lªn B¾c ©u - Dßng biÓn l¹nh: Gr¬nlen tõ cùc B¾c ch¶y vÒ 600B * -Trong TBD - Dßng biÓn l¹nh: Caliphoãcnia tõ 300B – XÝch §¹o - Dßng biÓn nãng: Cr«si« tõ B¾c XÝch §¹o lªn §«ng B¾c ë B¾c b¸n cÇu * - Trong §¹i T©y D¬ng: - Dßng biÓn nãng: Brazin tõ XÝch §¹o -> Nam - Dßng biÓn l¹nh: Peru tõ 600N -> XÝch §¹o - Dßng biÓn nãng: §«ng óc tõ XÝch §¹o -> §«ng Nam * - NhËn xÐt chung: - Dòng biển nóng: Từ vĩ độ thấp lên vĩ độ cao - Dòng biển lạnh từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp Hoạt động 2: (15’) GV cho HS Quan s¸t h×nh 65 SGK: - So sánh nhiệt độ các điểm A, B, C, D cùng nằm trên vĩ độ 600C ? - Từ đó nêu ảnh hởng các dòng biển (nóng, lạnh) đến khí hậu vùng ven biển mµ chóng ®i qua ? - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc Bµi TËp 2: Nhiệt độ các điểm A, B, C, D, khác nhau: A: -190C B: -80C C: + 20C D: + -30C -Dòng biển nóng làm cho khí hậu nhiệt độ các vùng ven biển cao -Dòng biển lạnh làm cho nhiệt độ các vùng ven biển thấp các vùng vĩ độ Tổng kết và đánh giá:( 5’) - GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi gi¶ng - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - VÒ nhµ lµm tiÕp bµi tËp SGK - Häc bµi cò, nghiªn cøu bµi míi Ngµy so¹n: /4/2011 Ngµy gi¶ng:6AB : /4/2011 TiÕt 32 Bµi 26 Đất - các nhân tố hình thành đất I: Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc - Trình bày đợc khái niệm đất, hai thành phần chính đất - Trình bay đợc số nhân tố hình thành đất - Biết các nguyên nhân làm giảm độ phì đất và suy thoáI đất - Biết số biện pháp làm tăng độ phì đất và hận chế ô nhiễm đất KÜ n¨ng - Sử dụng tranh ảnh để mô tả phẫu diện đất: vị trí, màu sác, độ dày các tầng đất TháI độ - ủng hộ các hành động bảo vệ đất; phản đối các hành động tiêu cực làm ô nhiễm và suy thoáI đất II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n - KÜ n¨ng t duy, giao tiÕp, lµm chñ b¶n th©n III.C¸c ph¬ng ph¸p / kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - §µm tho¹i gîi më, häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n, th¶o luËn nhãm nhá IV §å dïng d¹y häc - GV : gi¸o ¸n, SGK - HS : t×m hiÓu tríc bµi míi V Tæ chøc d¹y häc ổn định: Kh¸m ph¸ (3’) Đất là nguồn tài nguyên vô cùng quan trọng đời sống ngời, đất là t liệu s¶n xuÊt quý gi¸,… 3.KÕt nèi : Hoạt động Gv và HS Néi dung ghi Hoạt động 1: Tìm hiểu lớp đất đá trên Lớp đất trên bề mặt các lục địa bÒ mÆt.(5’) MT : -Trình bày đợc khái niệm đất\ C¸ch tiÕn hµnh GV: cho HS nghiªn cøu SGK: GV: Gi¶i thÝch: - Thæ: §Êt - Nhỡng: Là loại đất mềm xốp - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt §Êt lµ líp vËt chÊt máng, vôn bë, bao phñ - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc trên bề mặt các lục địa gọi là lớp đất (thổ nhìng) Hoạt động 2: Tìm hiểu thành phần và Thành phần và đặc điểm thổ nhđặc điểm thổ nhỡng.(20’) ìng MT : -Trình bày đợc hai thành phần chính đất Biết đợc các thành phần đất - Biết các nguyên nhân làm giảm độ phì đất và suy thoáI đất - Biết số biện pháp làm tăng độ phì đất và hận chế ô nhiễm đất C¸ch tiÕn hµnh GV cho HS Quan sát mẫu đất hình 66 nhËn xÐt: - Màu sắc và độ dày các tầng đất khác ? - Gåm cã TP chÝnh: Thµnh phÇn kho¸ng - Hãy cho biết các thành phần đất ? vµ TP h÷u c¬ - Em hãy nêu thành phần khoáng đất ? - T¹i chÊt h÷u c¬ chiÕm mét lîng nhá nhng có vai trò quan trọng thực vËt ? - Tªn nguån gèc cña chÊt h÷u c¬ ? a Thµnh phÇn kho¸ng Chiếm phần lớn lợng đất, gåm c¸c h¹t kho¸ng cã kÝch thíc kh¸c b Thành phần đất hữu - ChiÕm mét tØ lÖ nhá nhng cã vai trß quan GV: Đa các ví dụ để dẫn dắt HS đến trọng chất lợng đất - Chất hữu có nguồn gốc từ xác động định nghĩa độ phì nhiêu đất ? Trong sản xuất nông nghiệp ngời đã động, thực vật đất gọi là chất mùn có số biện pháp làm tăng độ niêu đất Hãy nêu số biện pháp làm tăng độ *- Độ phì nhiêu đất: ph× mµ em biÕt ? Lµ kh¶ n¨ng cung cÊp cho thùc vËt Hiện đất đai bị suy thoái các nghiêm trọng, vây thực trạng sử dụng đất nớc chất dinh dỡng và các yếu tố khác để thùc vËt sinh trëng vµ ph¸t triÓn đai địa phơng em nh nào? - HS tr¶ lêi, hs kh¸c nhËn xÐt - GV chèt kiÕn thøc HĐ Tìm hiểu các nhân tố hình thành Các nhân tố hình thành đất đất.(10’) MT : Biết đợc các nhân tố hình thành đất C¸ch tiÕn hµnh - §¸ mÑ GV:? Nêu các nhân tố hình thành đất - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt - Sinh vËt - KhÝ hËu - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc Ngoài còn chịu ảnh hởng địa hình và thời gian hình thành đất Thùc hµnh/luyÖn t©p.(3’) - GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi gi¶ng - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK VËn dông/HDHB.(2’) - VÒ nhµ lµm tiÕp bµi tËp SGK - Häc bµi cò, nghiªn cøu bµi míi Ngµy so¹n: / /2011 Ngµy gi¶ng:6AB : / /2011 TiÕt 33- Bµi 27 Lớp vỏ sinh vật các nhân tố ảnh hởng đến phân bố thực động vật trên trái đất I: Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc - Trình bày đợc đợc khái niệm lớp vỏ sinh vật, ảnh hởng các nhân tố tự nhiên và ngời đến phân bố thực vật và động vật trên Trái Đất - Biết tác động tiêu cực và tích ngời đến phân bố động thực vật trên Tr¸I §Êt - Biết phảI khai thác rừng hợp lí và bảo vệ rừng, bảo vệ vùng đất sinh sống động , thực vật trên TráI Đất KÜ n¨ng - Mô tả đợc số cảnh quan tự nhiên trên giới, cảnh quan rừng ma nhiệt đới, hoang mạc nhiệt đới TháI độ - ủng hộ các hành động tích cực nhằm bảo vệ động vật , thực vật (rừng) trên TráI Đất , phản đối các hành động tiêu cực làm suy thoáI rừng và suy giảm động vật rừng II §å dïng d¹y häc: - GV : Tranh cảnh quan rừng ma nhiệt đới, hoang mạc nhiệt đới - HS : t×m hiÓu tríc bµi míi III Tæ chøc giê häc: 1- ổn định tổ chức.: 2- Khởi động (5’) Em hãy nêu thành phần khoáng đất ? Tại chất hữu chiếm lợng nhỏ nhng có vai trò quan trọng thực vật ? Trong sản xuất nông nghiệp ngời đã có số biện pháp làm tăng độ niêu đất Hãy nêu số biện pháp làm tăng độ phì mà em biết ? 3- Bµi míi: Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu lớp vỏ sinh vật (5’) MT : HS biết đợc khái niệm lớp vỏ sinh vËt C¸ch tiÕn hµnh GV: cho HS nghiªn cøu môc SGK: Sinh vËt cã mÆt trªn Tr¸i §Êt tõ bao giê ? Nã tån t¹i vµ ph¸t triÓn ë nh÷ng ®©u trªn Tr¸i §Êt ?nªu kh¸i niÖm líp vá sinh vËt - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc Néi dung ghi Líp vá sinh vËt - Kh¸i niÖm : Sinh vËt x©m nhËp líp đất đá nớc và không khí tạo thành lớp vá míi liªn tôc bao quanh Tr¸i §Êt gäi lµ líp sinh vËt hay sinh vËt quyÓn Hoạt động 2: Tìm hiểu các nhân tố tự Các nhân tố tự nhiên có ảnh h ởng đến nhiên có ảnh hởng đến phân bố động phân bố động vật, thực vật vËt, thùc vËt.(10’) MT : - Trình bày đợc ảnh hởng các nhân tố tự nhiên đến phân bố động thực vật trên T§ vµ mèi quan hÖ gi÷a chóng C¸ch tiÕn hµnh GV: cho HS quan s¸t h×nh 67, 68 SGK: - H·y nªu c¸c yÕu tè cña khÝ hËu - Dùa vµo h×nh 67, 68 cho biÕt sù ph¸t triÓn cña thùc vËt ë hai n¬i nµy kh¸c nh thÕ nµo ? GV ph©n tÝch: §Þa h×nh kh¸c thùc vËt còng kh¸c nhau: - TV ch©n nói: Rõng l¸ réng - TV sên nói cao: Rõng lµ kim - TV hoang m¹c: Thùc vËt chÞu nãng GV cho HS quan s¸t h×nh 69, 70 SGK h·y: - Cho biết tên các loại động vật miÒn ? V× gi÷a hai miÒn l¹i cã sù kh¸c ? - Hãy kể tên động vật ngủ đông và di c theo mïa mµ em biÕt ? - §éng vËt vµ thùc vËt cã mèi quan hÖ víi kh«ng ? LÊy vÝ dô minh ho¹ ? - HS tr¶ lêi , HS kh¸c nhËn xÐt bæ xung - GV chèt , kÕt luËn H§ 3.T×m hiÓu ¶nh hëng cña ngêi phân bố động vật thực vật trªn Tr¸i §Êt.(15’) MT : - Trình bày đợc ảnh hởng tích cực tiêu cực ngời đến phân bố động vật, thực vật, thấy đợc cần thiết phải bảo vệ động thực vật - Biết tác động tiêu cực và tích ngời đến phân bố động thực vật trên Tr¸I §Êt - BiÕt t¹i ph¶I khai th¸c rõng hîp lÝ vµ b¶o vÖ rõng, b¶o vÖ nh÷ng vïng đất sinh sống động , thực vật trên TráI §Êt C¸ch tiÕn hµnh Em h·y nªu nh÷ng ¶nh hëng tÝch cùc cña ngời phân bố động thực vËt ? VD: §em cao su tõ Brazin sang trång ë §«ng Nam ¸ - Hãy nêu tiêu cực ngời động thực vật ? lấy ví dụ - Ph¸ rõng ? - ¤ nhiÔm m«i trêng sèng ? - Tiªu diÖt nh÷ng sinh vËt quý hiÕm ? - Tại rừng bị phá hoại thì các động vËt quý hiÕm rõng bÞ diÖt vong ? (v× kh«ng cã n¬i c tró) - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc Tổng kết và đánh giá.(5’) GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi gi¶ng GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK VÒ nhµ lµm tiÕp bµi tËp SGK a §èi víi thc vËt - KhÝ hËu (t0, lîng ma) cã ¶nh hëng rÊt lín đến phân bố và phát triển thực vật - Ngoài khí hậu thì yếu tố đất và địa hình ảnh hởng đến phân bố thực vật b Đối với động vật §éng vËt chÞu ¶nh hëng cña khÝ hËu ít thực vật vì động vật có thể di chuyển từ chỗ này đến chỗ khác c Mối quan hệ động vật và thực vật §éng vËt vµ thùc vËt cã mèi quan hÖ chÆt chÏ víi 3.ảnh hởng ngời phân bố động vật thực vật trên Trái Đất a ¶nh hëng tÝch cùc Mang gièng c©y trång vËt nu«i tõ nhiều nơi khác để mở rộng phân bè b ¶nh hëng tiªu cùc Thu hÑp n¬i sinh sèng cña nhiÒu loại động vật, thực vật, phá rừng làm ô nhiÔm m«i trêng sèng Häc bµi cò, nghiªn cøu tµi liÖu s¸ch b¸o cã liªn quan ************************************************* Ngµy so¹n: / /2011 Ngµy gi¶ng:6A B : / /2011 TiÕt 34 «n tËp häc kú I Môc tiªu bµi häc: Th«ng qua bµi «n tËp gióp n¾m v÷ng c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n mét c¸ch cã hÖ thèng : lố vỏ khí,các đới khí hậu trên Trái Đất, khí áp, sông, hồ, ảnh hởng + Vận dụng các kiến thức đã học vào bài thực hành II §å dïng d¹y häc: - GV : C¸c c©u hái «n tËp - HS : lµm vµ «n tËp tríc ë nhµ III Tæ chøc giê häc ổn định tổ chức Khởi động (GV kiểm tra đề cơng ôn tập nhà hS) ¤n tËp Hoạt động GV và HS Hoạt động : GV: cho HS nghiên cứu đề cơng ôn tËp: C©u 1: H·y nªu cÊu t¹o cña líp vá khÝ ? Thµnh phÇn cña kh«ng khÝ ? Néi dung ghi Néi dung «n tËp C©u 1: - CÊu t¹o cña líp vá khÝ: + Tầng đối lu + TÇng b×nh lu + C¸c tÇng cao cña khÝ quyÓn - Gåm c¸c khÝ: + Oxi 21% + Nit¬ 78% + H¬i níc vµ khÝ kh¸c 1% C©u 2: C©u 2: - Tơng ứng với vành đai nhiệt trên TĐ có đới khí hậu theo vĩ độ: + đới nóng + đới ôn hoà Căn vào đâu ngời ta chia + đới lạnh thành các khối khí nóng, lạnh lục địa, a Đới nóng (hay nhiệt đới) đại dơng ? - Gãc chiÕu s¸ng lín thêi gian chiÕu s¸ng n¨m chªnh lÖch Ýt - Nhiệt độ nóng quanh năm có gió tín phong thæi vµo - Lîng ma tõ 1000 – 2000mm Hãy nêu đặc điểm khối khí ? b đới ôn hoà ôn đới - Thêi gian chiÕu s¸ng chªnh nhiÒu - Nhiệt độ TB , gió tây ôn đới thổi vào lợng ma tõ 500 – 1000mm c đới lạnh (hạn đới) - Gãc chiÕu s¸ng nhá - Thời gian chiếu sáng giao động lớn - t0 quanh n¨m l¹nh - Lîng ma < 250 mm C©u 3: C©u 3: NÕu c¸ch tÝnh lîng ma - Lîng ma cña ngµy = tæng lîng ma c¸c lÇn ®o ngày, tháng, năm địa phơng ? ngày - Lîng ma th¸ng = tæng lîng ma c¸c ngµy th¸ng - Lîng ma n¨m = tæng lîng ma cña 12 th¸ng C©u 4: Trên trái đất có vành đai nhiệt ? có đới khí hậu nào ? nêu đặc điểm các đới khí hậu trên Tr¸i §Êt ? C©u 4: Khí áp đợc phân bố trên bề mặt TĐ thành c¸c ®ai khÝ ¸p thÊp vµ cao tõ X§ lªn cùc - C¸c ®ai khÝ ¸p cao: Ven vÜ tuyÕn 30O ë hai b¸n cÇu vÒ ë hai cùc - Các đai áp thấp: ven xích đạo và vĩ tuyến 60 hai b¸n cÇu C©u 5: Em hãy định nghĩa sông? Câu 5: thÕ nµo lµ hÖ thèng s«ng ? - S«ng lµ dßng ch¶y tù nhiªn, thêng xuyªn t¬ng đối ổn định trên bề mặt lục địa - HÖ thèng s«ng chÝnh cïng víi phô lu chi lu hîp thµnh hÖ thèng s«ng C©u 6: Hãy nêu thành phần và đặc Câu 6: - Gåm cã TP chÝnh: Thµnh phÇn kho¸ng vµ TP ®iÓm cña líp thæ nhìng? h÷u c¬ a Thµnh phÇn kho¸ng - Chiếm phần lớn lợng đất, gồm các - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi HS kh¸c h¹t kho¸ng cã kÝch thíc kh¸c b Thành phần đất hữu nhËn xÐt - ChiÕm mét tØ lÖ nhá nhng cã vai trß quan träng - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc chất lợng đất - Chất hữu có nguồn gốc từ xác động động, thực vật đất gọi là chất mùn Tổng kết và đánh giá GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi gi¶ng GV yêu cầu HS nhà làm đề cơng ôn tập Về nhà làm tiếp đề cơng ôn tập Giê sau KiÓm tra Häc k× KiÓm tra häc k× II I Môc tiªu bµi häc: Th«ng qua bµi kiÓm tra gãp phÇn: + §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña mçi HS + Rót kinh nghiÖm vµ c¶i tiÕn c¸ch häc cña HS c¸ch d¹y cña GV vµ rót kinh nghiÖm vÒ néi dung, ch¬ng tr×nh m«n häc II ChuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn Ma TrËn Chơng, bài /Mức độ Líp vá khÝ S«ng vµ hå Đất Các nhân tố hình thành đất Lớp vỏ sinh vật Các nhân tố ảnh hởng đến phân bố động, thực vật trªn Tr¸I §Êt KhÝ ¸p vµ giã trªn Tr¸I §Êt Tæng ®iÓm TN 0,5® 2® BiÕt TL TN HiÓu VËn dông Tæng TL TN TL ®iÓm 0,5® 2® 3® 3® 4® 4® 0,5® 3® 3® 4® 0,5® 10® §Ò bµi I Tr¾c nghiÖm.(3®) Câu Chọn ý trả lời đúng các câu sau: A ChiÕm tØ lÖ cao nhÊt kh«ng khÝ lµ: a khÝ «xi c h¬i níc b khÝ Nit¬ d c¸c lo¹i khÝ kh¸c B.Cã mÊy lo¹i giã trªn Tr¸i §Êt a.3 b.4 c.5 C©u H·y ghÐp c¸c néi dung ë cét bªn tr¸i víi néi dung ë cét bªn ph¶i cho phï hîp víi c¸c kh¸i niÖm sau : HÖ thèng s«ng a c¸c s«ng lµm nhiÖm vô tho¸t níc cho s«ng chÝnh 1lín gåm 2.Phô lu lµ b các sông đổ nớc vào sông chính 23 Chi lu lµ c dßng s«ng chÝnh cïng víi c¸c phô lu, chi lu 34.Lu vùc s«ng lµ d.diện tích đất đai cung cấp nớc thờng xuyên cho sông 4II Tự luận (7đ) Câu (4đ) Con ngời có vai trò nh nào đến phân bố thực, động vật trên Trái Đất? Tại động vật ít chịu ảnh hởng khí hậu thực vật ? Câu (3đ) Độ phì đất là gì? Con ngời có vai trò nh nào độ phì lớp đất? §¸p ¸n + biÓu diÓm I Trắc nghiêm (3đ) Mỗi ý đúng 0,5 đ C©u A – b B–a C©u 1- c 2- b 3- a 4–d II Tù luËn (7®) C©u 3.(4®) Con ngời có ảnh hởng lớn đến phân bố đông, thực vật trên TráI Đất.(0,5đ) - Con ngời mang giống cây trồng từ nơI này đến nơI khác , mở rộng phân bè cña chóng (0,5®) - Bằng thành tụ khoa học mình ngời đã lai tạo nhiều giống cây trồng vËt nu«I cã gi¸ trÞ kinh tÕ cao.(1®) - Con ngời thu hẹp nhiều nơI sinh sống nhiều loài động, thực vật Việc khai thác rừng bừa bãI đã làm nơI c trú nhiều loài thực, động vật , phải di chuyÓ ®I n¬I kh¸c (1®) - Vì động vật có thể di chuyển từ nơI này đến nơI khác cho thích nghi với điều kiÖn sèng.(1®) C©u 4.(3®) - Độ phì đất là : khả cung cấp cho thực vật nớc , chất dinh dỡng, và các yếu tố khác để thực vật sinh trởng và phát triển.(1đ) - Con ngời có vai trò quan trọng với độ phì lớp đất: (0,5đ) + Làm tăng độ phì cho đất các biện pháp : áp dụng chế độ canh tác hợp lí kết hợp bón phân vi sinh, cung cấp thêm các chất tạo mùn cho đất.(0,75đ) + Làm giảm độ phì đất nh : canh tác không hợp lí, sử dụng không đI đôI với b¶o vÖ, sö dông thuèc trõ s©u bõa b·i…(0,75®) Phòng giáo dục đào tạo mờng khơng Trêng thcs na lèc đề kiểm tra học kì ii môn địa lí N¨m häc 2009- 2010 §Ò bµi I Tr¾c nghiÖm.(3®) Câu Chọn ý trả lời đúng các câu sau: A ChiÕm tØ lÖ cao nhÊt kh«ng khÝ lµ: a khÝ «xi c h¬i níc b khÝ Nit¬ d c¸c lo¹i khÝ kh¸c B.Cã mÊy lo¹i giã trªn Tr¸i §Êt a.3 b.4 c.5 C©u H·y ghÐp c¸c néi dung ë cét bªn tr¸i víi néi dung ë cét bªn ph¶i cho phï hîp víi c¸c kh¸i niÖm sau : HÖ thèng s«ng lín gåm 2.Phô lu lµ Chi lu lµ 4.Lu vùc s«ng lµ a c¸c s«ng lµm nhiÖm vô tho¸t níc cho s«ng chÝnh 1- b các sông đổ nớc vào sông chính c dßng s«ng chÝnh cïng víi c¸c phô lu, chi lu d.diện tích đất đai cung cấp nớc thờng xuyên cho sông 234- II Tù luËn (7®) Câu (4đ) Con ngời có vai trò nh nào đến phân bố thực, động vật trên Trái Đất? Tại động vật ít chịu ảnh hởng khí hậu thực vật ? Câu (3đ) Độ phì đất là gì? Con ngời có vai trò nh nào độ phì lớpđất?