Kiến thức: - Củng cố, khắc sâu các kiến thức về căn bậc hai và hằng đẳng thức thông qua một số bài tập rút gọn, chứng minh hay giải phương trình.. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng Vận dụng kiến th[r]
(1)Tuần: Tiết: Ngày soạn: 17 / 08 / 2014 Ngày dạy: 20 / 08 / 2014 LUYỆN TẬP §2 I Mục Tiêu: A2 A Kiến thức: - Củng cố, khắc sâu các kiến thức bậc hai và đẳng thức thông qua số bài tập rút gọn, chứng minh hay giải phương trình Kĩ năng: - Rèn kĩ Vận dụng kiến thức giải số dạng bài tập trên Thái độ: - Rèn khả tư duy, suy luận II Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng, hệ thống bài tập và lời giải - HS: SGK, thước thẳng, làm bài tập nhà III Phương Pháp Dạy Học: - Vấn đáp, Đặt và giải vấn đề, thảo luận nhóm IV.Tiến Trình Bài Dạy: Ổn định lớp:(1’) 9A4: …………………………………………………………………… 9A5: … 9A6: … Kiểm tra bài cũ: - Xen vào tiết luyện tập Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: (15’) Bài 9: Tìm x, biết: GV: Áp dụng đẳng HS: Nhắc lại và áp dụng √ x2 = ⇔ x = a) Hai HS lên bảng, các em A A ⇔ x = x = -7 thức khác làm vào √ x2 = ⇔ √ x2 = b) ⇔ x = ⇔ x = x = -8 c) ⇔ d) 12 Hoạt động 2: (10’) GV: Bình phương vế trái và biến đổi ta có kết GV: Đưa biểu thức - HS: Chú ý và làm theo √ bình phương hướng dẫn biểu thức khác Sau đó, ta làm tương tự câu a HS: Chú ý GV: Nhận xét, chốt ý 2x =6 =6 |2 x| = ⇔ x = x = -3 √ x2 = |−12| ⇔ √ x2 = ⇔ HS: Lên bảng thực ⇔ √ x2 3x = 12 ⇔ 12 ⇔ x = x = -4 Bài 10: Chứng minh: a) √ 3− 1¿ =4 −2 √ ¿ Ta có: b) 32 12 = |3|−2 √ 3+1=4 −2 √ √ − √ − √ 3=− |3 x| = (2) Ta có: 4 3 31 = |√ −1|− √ 3= √ −1 − √ 3=−1 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 3: (17’) Bài 11b: Tính: 36 : √ 32 18 − √ 169 GV cho HS tự làm câu Ta có: 36 : √ 32 18 − √ 169 HS: Tự làm 11b Các câu còn lại bài = 36 : √ 2 32 − √169 11 nhà làm tương tự = 36 : (2.3.3) – 13 = – 13 = – 11 Bài 12b: Tìm x để thức √ −3 x+ GV: Hãy nhắc lại điều kiện HS: √ A có nghĩa sau có nghĩa có nghĩa thức bậc hai và A ≥ Ta có: √ −3 x+ có nghĩa HS: Áp dụng điều kiện ⇔ - 3x + ≥ ⇔ x ≤ trên làm câu b Các câu − khác làm tương tự Bài 13a: Rút gọn: √ a2 −5 a , với a< GV: Áp dụng √ A 2=¿ | A HS: Tự làm | Ta có: √ a2 −5 a = |a| - 5a = -2a – 5a = -7a( vì a < 0) HS: Chú ý GV: Nhận xét chung Củng Cố: - Xen vào lúc luyện tập Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………… (3)