- HS cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng - HS đọc lời nhận xét của thầy cô giáo, ph¸t hiÖn thªm lçi trong bµi lµm cña m×nh GV theo dâi, kiÓm tra HS lµm viÖc và sửa lỗi.. v¨n, bµi v¨n h[r]
(1)TuÇn 23 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thø hai, ngµy 17 th¸ng 02 n¨m 2014 To¸n Xăng - ti - mét khối đề - xi - mét khối I / Môc tiªu : - Có biểu tợng xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối - Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích : xăng-ti-mét khối , đề-xi-mét khèi - biết mối quan hệ xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối - Biết giải số bài toán liên quan đến xăng-ti-mét khối , đề-xi-mét khối Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, bµi 2a - Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học tập, biết áp dụng bài học vào sống thực tế II / ChuÈn bÞ : GV: - Bộ đồ dùng dạy học Toán HS : - SGK, đồ dùng dạy học Toán iii / các hoạt động dạy – học : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : - Cho HS lµm bµi Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b Ph¸t triÓn bµi : * X¨ng- ti- mÐt khèi : - GV ®a h×nh lËp ph¬ng c¹nh 1cm cho HS quan s¸t - GV tr×nh bµy vËt mÉu h×nh lËp ph¬ng có cạnh 1cm, gọi HS xác định kích thớc vật thể - §©y lµ h×nh khèi g×? Cã kÝch thíc lµ bao nhiªu? - Giíi thiÖu: ThÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng nµy lµ x¨ng-ti-mÐt khèi - Em hiÓu x¨ng-ti-mÐt khèi lµ g×? - X¨ng-ti-mÐt khèi viÕt t¾t lµ cm3 - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i - GV giíi thiÖu: * §Ò-xi-mÐt khèi : - GV tr×nh bµy vËt mÉu h×nh lËp c¹nh dm gọi HS xác định kích thớc vật thÓ - §©y lµ h×nh khèi g×? Cã kÝch thíc lµ bao nhiªu? - Giíi thiÖu: H×nh lËp ph¬ng nµy thÓ tÝch là đề-xi-mét khối Vậy đề-xi-mét khối là g×? - §Ò- xi-mÐt khèi viÕt t¾t lµ dm3 Hoạt động trò - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS quan s¸t theo yªu cÇu cña GV C¸c HS quan s¸t - HS thao t¸c - §©y lµ h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh dµi 1cm - HS chó ý quan s¸t vËt mÉu - X¨ng-ti-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña mét h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh dµi lµ 1cm - HS nh¾c l¹i x¨ng-ti-mÐt khèi viÕt t¾t lµ cm3 - HS thao t¸c + HS nghe vµ nh¾c l¹i §äc vµ viÕt kÝ hiÖu cm3 - §©y lµ h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh dµi đề-xi-mét - §Ò- xi-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh dµi dm - HS nh¾c l¹i vµ viÕt kÝ hiÖu dm3 (2) * Quan hệ xăng-xi-mét khối và đềxi-mét khối : - GV tr×nh bµy minh ho¹ - Cã mét h×nh l©p ph¬ng cã c¹nh dµi dm.Vậy thể tích hình lập phơng đó lµ bao nhiªu? - Gi¶ sö chia c¸c c¹nh cña h×nh lËp ph¬ng thµnh 10 phÇn b»ng nhau, mçi phÇn cã kÝch thíc lµ bao nhiªu? + XÕp c¸c h×nh lËp ph¬ng cã thÓ tÝch 1cm3 vµo “®Çy kÝn” h×nh lËp ph¬ng cã thÓ tÝch 1dm3 Trªn m« h×nh lµ líp xÕp ®Çu tiªn H·y quan s¸t vµ cho biết lớp này xếp đợc bao nhiêu hình lập ph¬ng cã thÓ tÝch 1cm3 + Xếp đợc bao nhiêu lớp nh thì “®Çy kÝn” h×nh lËp ph¬ng 1dm3 ? + Nh vËy h×nh lËp ph¬ng thÓ tÝch 1dm3 gåm bao nhiªu h×nh lËp ph¬ng thÓ tÝch 1cm3 ? - GV nªu: H×nh lËp ph¬ng c¹nh 1dm gåm 10 x 10 x10 = 1000 h×nh lËp ph¬ng c¹nh 1cm Ta cã 1dm3 = 1000 cm3 * Thùc hµnh : Bµi 1: - GV treo b¶ng phô - đề – xi – mét khối - 10 x¨ng- ti -mÐt - XÕp mçi hµng 10 h×nh lËp ph¬ng - xếp 10 hàng thì đợc lớp - XÕp 10 líp th× ®Çy h×nh lËp ph¬ng c¹nh 1dm - 10 x10 x10 = 1000 h×nh lËp ph¬ng c¹nh 1cm - dm3 = 1000 cm3 - dm3 = 1000 cm3 - HS nh¾c l¹i: 1dm3 = 1000 cm3 - HS đọc yêu cầu đề bài - HS lªn b¶ng lµm - Cả lớp làm đổi kiểm tra chéo - HS đọc thầm đề bài - HS lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài SGK - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS tr×nh bµy 5,8 dm3 = … dm3 Ta cã dm3 = 1000 dm3 5,8 x 1000 = 5800 Nªn 5,8 dm3 =5800 dm3 1dm3 = 1000 cm3 375dm3 = 375000 cm3 - C¸c trêng hîp kh¸c t¬ng tù Cñng cè : - GV cho HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm cm , dm3 ` Híng dÉn vÒ nhµ : - ChuÈn bÞ tiÕt sau Tập đọc Ph©n xö tµi t×nh ( NguyÔn §æng Chi ) I / Môc tiªu : - Biết đọc diễn cảm bài văn; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật - Hiểu đợc quan án là ngời thông minh,có tài xử kiện (Trả lời đợc các câu hỏi SGK) - Giáo dục lòng ham học để giúp ích cho đời, học tập gương các danh nhân II / ChuÈn bÞ : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK iii / các hoạt động dạy – học : (3) Hoạt động thầy ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS đọc bài Cao Bằng Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi : * Luyện đọc : - Từng tốp HS nối đọc đoạn bài văn GV chia làm đoạn để luyện đọc - Đ1: Từ đầu đến bà này lấy trộm - Đ2: Tiếp đến cúi đầu nhận tội - §3: PhÇn cßn l¹i - GV: kÕt hîp híng dÉn HS t×m hiÓu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải sau bài gi¶i: quan ¸n, v·n c¶nh, biÖn lÔ, s v·i, đàn, chạy đàn…: giải nghĩa thêm các từ:công đờng( nơi làm việc quan l¹i), khung cöi, niÖm phËt - GV đọc diễn cảm bài văn- giọng nhẹ nhµng chËm r·i thÓ hiÖn niÒm kh©m phôc trÝ th«ng minh, tµi xö kiÖn cña viªn quan ¸n, chuyÓn giäng linh ho¹t cho phù hợp với đặc điểm đoạn: kể, đối thoại * T×m hiÓu bµi : + Hai ngời đàn bà đến công đờng nhờ ph©n gi¶i chuyÖn g×? Hoạt động trò - HS đọc thuộc lòng bài thơ Cao Bằng - Một, hai HS khá giỏi đọc bài văn - HS nªu ý hiÓu mét sè tõ cÇn gi¶i thÝch - HS luyện đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện đọc đúng và hiểu nghĩa từ ngữ khó bµi - HS luyện đọc theo cặp - HS nghe đọc mẫu - VÒ viÖc m×nh bÞ mÊt c¾p v¶i Ngêi nä tè c¸o ngêi lÊy trém v¶i cña v¶i ngêi nhê quan ph©n xö + Quan án đã dùng biện pháp - Quan đã dùng nhiều cách khác nào để tìm ngời lấy cắp vải? + Cho ngêi lµm nh©n chøng + Cho lính nhà ngời đàn bà xem xét + Sai xé vải làm đôi cho ngời mét m¶nh - V× quan hiÓu ngêi tù tay lµm tÊm v¶i, + Vì quan cho ngời không đặt hi vọng bán vải kiếm đợc ít khãc chÝnh lµ ngêi lÊy c¾p? tiÒn míi ®au xãt, bËt khãc tÊm v¶i bÞ xÐ V× quan hiÓu ngêi döng dng tÊm vải bị xé đôi, không phải là ngời đã đổ må h«i, c«ng søc dÖt lªn tÊm v¶i - HS kÓ l¹i + KÓ l¹i c¸ch quan ¸n t×m kÓ lÊy trém tiÒn cña nhµ chïa? - Ph¬ng ¸n b-V× biÕt kÎ gian thêng lo + V× quan ¸n l¹i dïng c¸ch trªn? l¾ng nªn sÏ lé mÆt Chọn ý đúng trả lời c HD đọc diễn cảm : - HS đọc phân vai diễn cảm bài - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm truyÖn theo c¸ch ph©n vai( ngêi dÉn truyện, ngời đàn bà bán vải, quan án) - Cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn văn - GV HS lớp luyện đọc diễn cảm - HS nêu ý nghĩa bài văn ®o¹n cña c©u chuyÖn theo c¸ch ph©n vai - GV chèt l¹i ND bµi, Cñng cè : - Qua c©u chuyÖn, em thÊy quan ¸n t×m + T©m lÝ kÎ ph¹m téi manh mèi vô ¸n dùa vµo ®©u ? Híng dÉn vÒ nhµ : (4) - ChuÈn bÞ tiÕt sau Khoa häc Sö dông n¨ng lîng ®iÖn I / Môc tiªu : - Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng lợng điện - Sử dụng an toàn và tiết kiệm lượng điện II / ChuÈn bÞ : GV: - Tranh ảnh đồ dùng, máy móc sử dụng điện - Một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện - H×nh trang 92, 93 SGK iii / các hoạt động dạy – học : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : + Con ngêi sö dông n¨ng lîng giã - HS tr¶ lêi nh÷ng viÖc g×? Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b Ph¸t triÓn bµi : * Hoạt động 1: Thảo luận + Hãy kể tên đồ dùng sử dụng + Bóng điện, bàn là, ti vi, đài, nồi cơm ®iÖn mµ em biÕt? điện, đèn pin, máy sấy tóc, chụp hấp tóc, + Năng lợng điện mà các đồ dùng trên máy tính, mô tơ, máy bơm nớc + §îc lÊy tõ dßng ®iÖn cña nhµ m¸y ®iÖn, sử dụng đợc lấy từ đâu? * Hoạt động 2: ứng dụng dòng pin, ác- quy, đi- a- mô ®iÖn - GV chia líp thµnh nhãm - GV ®i híng dÉn c¸c nhãm gÆp khã kh¨n - Các nhóm trao đổi, thảo luận và làm vào giÊy khæ to hoÆc b¶ng nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Tên đồ dùng sử dụng Nguån ®iÖn cÇn sö dông T¸c dông cña dßng ®iÖn ®iÖn Bãng ®iÖn Nhµ m¸y ®iÖn Th¾p s¸ng Bµn lµ Nhµ m¸y ®iÖn §èt nãng Ti vi Nhµ m¸y ®iÖn/ ¾c quy Ch¹y m¸y §µi Nhµ m¸y ®iÖn/ ¾c quy/ pin Ch¹y m¸y Tñ l¹nh Nhµ m¸y ®iÖn Ch¹y m¸y M¸y b¬m níc Nhµ m¸y ®iÖn Ch¹y m¸y Nåi c¬m ®iÖn Nhµ m¸y ®iÖn Ch¹y m¸y §Ìn pin Pin Th¾p s¸ng M¸y tÝnh Nhµ m¸y ®iÖn Ch¹y m¸y M¸y tÝnh bá tói Nhµ m¸y ®iÖn Ch¹y m¸y M¸y lµ tãc Nhµ m¸y ®iÖn §èt nãng M« t¬ Nhµ m¸y ®iÖn Ch¹y m¸y Qu¹t Nhµ m¸y ®iÖn Ch¹y m¸y §Ìn ngñ Nhµ m¸y ®iÖn Th¾p s¸ng M¸y sÊy tãc Nhµ m¸y ®iÖn §èt nãng §iÖn tho¹i Nhµ m¸y ®iÖn Ch¹y m¸y M¸y giÆt Nhµ m¸y ®iÖn Ch¹y m¸y Loa Nhµ m¸y ®iÖn Ch¹y m¸y * Hoạt động 3: Vai trò điện - GV tæ chøc cho HS t×m hiÓu vai trß (5) cña ®iÖn díi d¹ng trß ch¬i “Ai nhanh, đúng” - GV chia lớp thành đội - GV viÕt lªn b¶ng c¸c lÜnh vùc: sinh - HS quan s¸t ho¹t h»ng ngµy, häc tËp, th«ng tin, giao th«ng, n«ng nghiÖp, thÓ thao… - GV phæ biÕn luËt ch¬i - HS nghe GV phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i - Tæ chøc cho HS c¶ líp cïng ch¬i Mçi đội cử HS làm trọng tài và ngời ghi - GV nhËn xÐt trß ch¬i ®iÓm Träng tµi tæng kÕt cuéc ch¬i Cñng cè : - GV gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang 93, SGK Híng dÉn vÒ nhµ : - VÒ nhµ lµm VBT ThÓ dôc Nh¶y d©y- BËt cao Trß ch¬i: “ Qua cÇu tiÕp søc ” I / Môc tiªu : - Thực đợc động tác di chuyển tung và bắt bóng - Thực đợc nhảy dây kiểu chân trớc,chân sau - Thực đợc động tác bật cao - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc(Làm quen với bật lên cao- có thể có đà t¹i chç) II / địa điểm, phơng tiện : - Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp; mçi HS mét d©y nh¶y III / néi dung vµ ph¬ng ph¸p : Néi dung Ph¬ng ph¸p PhÇn më ®Çu: 6- 10 phót sù tËp hîp ®iÓm sè, b¸o c¸o sÜ sè GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu C¸n Ch¹y nhÑ nhµng quanh s©n tËp cầu học - Xoay c¸c khíp cæ tay, ch©n, h«ng, gèi Cả lớp chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập Xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, Trò chơi “Lăn bóng” - GV híng dÉn HS ch¬i GV quan s¸t söa sai, uèn n¾n - C¸n sù ®iÒu khiÓn c¶ líp - HS tËp theo nhãm, tæ trëng ®iÒu khiÓn PhÇn c¬ b¶n: 18- 22 phót 1/ Ôn di chuyển tung và bắt bóng - Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, HS di chuyển tung bắt bóng qua lại theo nhóm người, không để bóng rơi - Thi di chuyển, tung bắt bóng đôi, lần tung và bắt bóng qua lại lần 2/ Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau HS cặp thay người nhảy - GV làm mẫu giải thích động tác (6) người đếm số lần và báo cáo cho cán 3/ Tập bật cao: Chia tổ tập luyện theo khu vực tổ trưởng điều khiển - Thi bật nhảy cao theo cách với tay lên cao chạm vật chuẩn Học trò chơi “Qua cầu tiếp sức” GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, quy định chơi, cho vài em chơi thử, sau đó tổ chức cho HS cùng chơi PhÇn kÕt thóc: 4- phót - Ch¹y chËm th¶ láng, hÝt thë s©u tÝch cùc - GV cïng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt vµ đánh giá kết bài học - ¤n: Nh¶y ch©n kiÓu ch©n tríc ch©n sau C¶ líp th¶ láng ch©n tay, cói ngêi th¶ láng khíp, hÝt thë s©u - HS nghe vµ nhËn xÐt c¸c tæ - VÒ tËp bµi thÓ dôc vµo mçi buæi s¸ng - Nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc ch©n sau Thø ba, ngµy 18 th¸ng 02 n¨m 2014 TËp lµm v¨n Lập chơng trình hoạt động I môc tiªu: Lập đợc chơng trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh(Theo gîi ý SGK) - Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn trật tự an ninh II / ChuÈn bÞ : GV: Bảng phụ viết cấu trúc phần chơng trình hoạt động iii / các hoạt động dạy – học : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b Híng dÉn lËp ch¬ng tr×nh ho¹t động : * Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - HS tiếp nối đọc đề bài và gợi ý - HS lựa chọn hoạt động - HS tiếp nối nói tên hoạt động mình lựa + Em lựa chọn hoạt động nào để lập chọn CTH§ ? + Mục tiêu CTHĐ đó là gì ? - Tuyên truyền, vận động ngời cùng nghiªm chØnh chÊp hµnh trËt tù, an toµn giao th«ng; phßng ch¸y ch÷a ch¸y,… (7) - G¾n bã thªm t×nh b¹n bÌ, rÌn ý thøc + Việc làm đó có ý nghĩa nh nào cộng đồng lứa tuổi các em ? - các trục đờng chính điạ phơng + Địa điểm tổ chức hoạt động đâu ? gÇn khu vùc trêng em - Loa cÇm tay, cê tæ quèc, khÈu hiÖu, + Hoạt động đó cần các dụng cụ và ph- biểu ngữ ¬ng tiÖn g× ? - Nh¾c HS mét sè ®iÓm cÇn lu ý - HS đọc Më b¶ng phô - HS lËp CTH§ vµo vë, HS lËp vµo * Cho HS lập chơng trình hoạt động b¶ng phô - GV+HS nhËn xÐt, bæ sung cho CTH§ cña HS lËp trªn b¶ng phô - HS đọc bài làm mình - Gọi HS dới lớp đọc CTHĐ mình - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS lµm bµi tèt - HS tự sửa CTHĐ cha đạt mình - GV +HS bình chọn ngời lập đợc CTH§ tèt nhÊt Cñng cè : - Nh¾c l¹i c¸c phÇn chÝnh cña CTH§ Híng dÉn vÒ nhµ : - Híng dÉn hoµn chØnh CTH§ vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n MÐt khèi I / Môc tiªu : - Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích : mét khối - biết mối quan hệ mét khối , đề- xi- mét khối , xăng- ti -mét khối Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, 2(b) - GD HS có ý thức tự giác học tập, biết áp dụng bài học vào sống thực tế II / ChuÈn bÞ : GV: Chuẩn bị tranh vẽ mét khối và mối quan hệ mét khối, đề-xi-mét khèi vµ x¨ng-ti-mÐt khèi iii / các hoạt động dạy – học : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : - Nªu mèi quan hÖ gi÷a dm3 vµ cm3 Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b Ph¸t triÓn bµi : - GV giíi thiÖu c¸c m« h×nh vÒ mÐt khèi và mối quan hệ mét khối, đê-xi-met khèi vµ x¨ng-ti-met khèi a) MÐt khèi: mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña mét h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh dµi 1m mÐt khèi viÕt t¾t lµ 1m3 - GV ®a m« h×nh quan hÖ gi÷a mÐt khối , xăng- ti- mét khối và đề -xi -mét khèi híng dÉn h×nh thµnh mèi quan hÖ các đại lợng này - GV giíi thiÖu vÒ mÐt khèi + XÕp c¸c h×nh lËp ph¬ng cã thÓ tÝch dm3 vµo ®Çy kÝn h×nh lËp ph¬ngcã thÓ tÝch 1m3.Yªu cÇu HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - VËy : m3= 1000 dm3 Hoạt động trò 1dm3 = 1000 cm3 1cm3 = 0,001 dm3 - HS nghe GV giới thiệu , sau đó đọc và viÕt kÝ hiÖu cña mÐt khèi - HS quan sát hình vẽ, nhận xét để rút mối quan hệ mét khối, đê-xi-mét khèi vµ x¨ng-ti-mÐt khèi - HS nªu nhËn xÐt mèi quan hÖ gi÷a c¸c đơn vị đo thể tích (từ mét khối, đê-ximét khối và xăng-ti-mét khối) (8) + T¬ng tù ta cã : 1m3 = 1000000 cm3 b) Bảng đơn vị đo thể tích m3 dm3 cm3 1m = 1000 dm3 + Líp xÕp ®Çu tiªn cã 10 hµng, mçi hµng cã 10 h×nh, vËy cã 10 x 10 = 100 h×nh + Xếp đợc 10 lớp nh thế( vì 1m = 10dm) + H×nh lËp ph¬ng 1m3 gåm 100 h×nh lËp ph¬ng thÓ tÝch dm3 - Gåm 000 000 h×nh lËp ph¬ng cm3 - HS lên bảng điền vào bảmg đơn vị đo khèi lîng dm3 1cm3 = 1000 cm 1 = 1000 m3 = 1000 dm3 + Mỗi đơn vị đo thể tích liền kề kém 1000 lần (hay đơn vị ®o thÓ tÝch t¬ng øng víi ch÷ sè) * Thùc hµnh: - HS đọc đề, nêu cách đọc, viết mét Bµi 1: - Rèn kỹ đọc, viết đúng các số đo khối - HS lµm bµi vë thể tích có đơn vị đo là mét khối - HS lªn b¶ng ch÷a Bµi 2b: Rèn kỹ đổi đơn vị đo thể tích -HS làm và đổi chéo kiểm tra - Mét sè HS lªn b¶ng viÕt kÕt qu¶ Ba tr¨m linh hai mÐt khèi - HS đọc yêu cầu đề bài, nêu mối quan hệ các đơn vị đo thể tích - HS tù lµm bµi VÝ dô: 13,8 m3=… dm3 3 Ta cã m = 1000dm Mµ 13,8 x 1000 = 13800 3 VËy 13,8m = 13800dm * BT ph¸t triÓn-më réng : Bµi 3: Yªu cÇu HS nhËn xÐt sau xÕp ®Çy hộp ta đợc hai lớp hình lập phơng dm3 - HS cùng bàn đổi chữa bài Mçi líp cã sè h×nh lËp ph¬ng 1dm lµ: x 3=15 (h×nh) Số hình lập phơng 1dm3 là để xếp đầy hép lµ: 15 x 2= 30 (h×nh) Thi gi¶i nhanh gi÷a c¸c bµn Cñng cè : 3 GV nhËn xÐt bµi lµm theo nhãm - Cho HS nªu mèi quan hÖ gi÷a m , dm , cm Híng dÉn vÒ nhµ : - VÒ nhµ lµm VBT ChÝnh t¶( Nhí- viÕt ) CAO B»NG I / Môc tiªu : - Nhớ- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ - Nắm vững quy tắc viết hoa tên ngời,tên địa lí Việt Nam và viết hoa đúng tên ngời,tên địa lí Việt Nam ( BT2, BT3 ) - Ý thức viết hoa danh từ riêng II / ChuÈn bÞ : (9) - GV: B¶ng phô iii / các hoạt động dạy –học : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : - Yªu cÇu nh¾c l¹i quy t¾c viÕt hoa tªn - HS nh¾c l¹i quy t¾c viÕt hoa tªn ngêi, ngời, tên địa lí Việt Nam tên địa lí Việt Nam Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b Ph¸t triÓn bµi : - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu + Nh÷ng tõ ng÷, chi tiÕt nµo nãi lªn bµi Cao B»ng - Những chi tiết nói lên địa Cao địa Cao Bằng? B»ng lµ: Sau qua §Ìo Giã, l¹i vît §Ìo + Em cã nhËn xÐt g× vÒ ngêi Cao Giµng, lai vît §Ìo Cao B¾c - HS tr¶ lêi B»ng? * Híng dÉn viÕt tõ khã: - HS tìm và nêu: đèo Giàng, dịu dàng, suèi trong, nói cao, lµm sao, s©u s¾c… * Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: - GV nh¾c c¸c em chó ý c¸ch tr×nh bµy c¸c khæ th¬ ch÷, chó ý nh÷ng - C¶ líp l¾ng nghe, nªu nhËn xÐt chữ cần viết hoa, các dấu câu, - Cả lớp đọc thầm khổ thơ SGKHS gấp SGK, nhớ lại khổ thơ, tự viết bài ch÷ dÔ viÕt sai chÝnh t¶ - Trong đó, cặp HS đổi soát lỗi - GV chÊm ch÷a 7- 10 bµi cho - GV nhËn xÐt chung * Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2: - GV mở bảng phụ đã viết sẵn các câu - HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp theo dâi SGK bµi tËp - GV mêi 3- nhãm HS lªn b¶ng thi - HS lµm vµo vë hoÆc vë bµi tËp - Đại diện nhóm đọc kết quả, nêu lại quy tiÕp søc tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam Lêi gi¶i: a Ngêi n÷ anh hïng trÎ tuæi hi sinh ë nhµ tï C«n §¶o lµ chÞ Vâ ThÞ S¸u - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi b Ngêi lÊy th©n m×nh lµm gi¸ sóng giải đúng, kết luận nhóm thắng chiến dịch Điện Biên Phủ là anh Bế Văn §µn c Ngời chiến sĩ biệt động Sài Gòn đặt m×nh trªn cÇu C«ng Lý mu s¸t M¾c Nama- lµ anh NguyÔn V¨n Trçi Bµi 3: - GV nói các địa danh bài: Tùng Chinh là địa danh thuộc huyện - HS đọc yêu cầu bài Quan Hãa, tØnh Thanh Hãa; Pï Mo, Pù Xai là các địa danh thuộc huyện Mai Ch©u, tØnh Hßa B×nh §©y lµ - HS l¾ng nghe vùng đất biên cơng giáp nớc ta - Cả lớp suy nghĩ, làm bài vào - HS lµm bµi trªn b¶ng víi níc Lµo - GV nhắc HS chú ý yêu cầu bài Lời giải đúng: Hai Ngµn tËp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi Ng· Ba Pï Mo giải đúng Pï Xai Cñng cè : - Nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời,tên địa lí Việt Nam Híng dÉn vÒ nhµ : - ChuÈn bÞ tiÕt sau (10) ********************************************************** KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I / Môc tiªu : - kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc ngời bảo vệ trật tự, an ninh; xếp chi tiết tơng đối hợp lí,kể rõ ý; biết và biết trao đổi nội dung câu chuyện - Có ý thức góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh II / ChuÈn bÞ : GV: - Mét sè s¸ch, truyÖn, bµi b¸o viÕt vÒ c¸c chiÕn sÜ an ninh, c«ng an, b¶o vÖ - B¶ng phô iii / các hoạt động dạy –học : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : - Cho HS tiÕp nèi kÓ l¹i c©u chuyÖn “¤ng NguyÔn Khoa §¨ng” Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b Híng dÉn HS kÓ chuyÖn : * Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bµi : - GV g¹ch díi nh÷ng tõ ng÷ cÇn chó ý: đã nghe, đã đọc, góp sức bảo vệ trật tù, an ninh - GV gi¶i nghÜa côm tõ b¶o vÖ trËt tù, an ninh - GV lu ý HS : Chọn đúng câu chuyện em đã đọc (ngoài nhà trờng) đã nghe đó kể Những nhân vật đã góp sức mình bảo vệ trật tự trị an đợc nêu làm ví dụ sách là nhân vật các em đã biết qua các bài đọc SGK - GV kiểm tra HS tìm đọc truyện nhµ * HS thực hành KC và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - GV mời HS đọc lại gợi ý 3; nhắc HS cÇn kÓ chuyÖn cã ®Çu cã cuèi Víi nh÷ng c©u chuyÖn kh¸ dµi, cã thÓ chØ kÓ 1- ®o¹n - GV treo bảng phụ đã viết tiêu chí đánh giá bài kể chuyện lên bảng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm theo tiêu chuẩn đã nêu; bình chọn bạn cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt Cñng cè : - GV nhắc lại chủ đề truyện kể Híng dÉn vÒ nhµ : - ChuÈn bÞ tiÕt sau Hoạt động trò - HS nèi tiÕp kÓ - HS đọc đề bài - HS tiếp nối đọc các gợi ý 1, 2, - C¶ líp theo dâi SGK - HS l¾ng nghe - Mét sè HS tiÕp nèi giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh chän Nãi râ c¸c c©u chuyÖn kÓ vÒ ai, viÖc lµm gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù trÞ an nhân vật, em đã nghe, đã đọc truyện đó đâu… - HS đọc gợi ý - HS viÕt nhanh dµn ý c©u chuyÖn trªn giÊy nh¸p + KÓ chuyÖn theo nhãm: Tõng cÆp HS kÓ chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện + HS xung phong thi kÓ chuyÖn hoÆc c¸c nhóm cử đại diện thi kể + Mỗi HS kể xong nói ý nghĩa câu chuyện mình đối thoại cùng thầy (c«) vµ c¸c b¹n vÒ nh©n vËt, chi tiÕt c©u chuyÖn, ý nghÜa cña c©u chuyÖn (11) Thø t, ngµy 19 th¸ng 02 n¨m 2014 LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ c©u ghÐp I / Môc tiªu : - cñng cè kh¸i niÖm c©u ghÐp - Biết cách phân tích cấu tạo câu ghép, điền cặp quan hệ từ phù hợp để nối các vế c©u ghÐp - Biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép có quan hệ chặt chẽ nghĩa II / ChuÈn bÞ : GV: - B¶ng líp - Bót d¹ + phiÕu khæ to iii / các hoạt động dạy –học : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra HS - HS nh¾c l¹i c¸ch nèi c©u ghÐp b»ng QHT - GV nhËn xÐt + cho ®iÓm nguyªn nh©n – kÕt qu¶ Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi: b Ph¸t triÓn bµi: Bài 1: Xỏc định cỏc vế cõu và cỏc - HS đọc đề, xác định yêu cầu bài tập - Làm cá nhân, sau đó trình bày quan hệ từ, cặp quan hệ từ a Tại lớp trưởng v¾ng / nên họp lớp câu ghép sau: bị hoãn lại - Cho líp lµm c¸ nh©n, híng dÉn c¸ch tr×nh bµy b Vì bão to / nên cây đổ nhiều - GV ch÷a chung c¶ líp c Tớ không biết việc này / vì cậu chẳng nói với tớ d Do nó học giỏi văn / nên nó làm bài nhanh Bài 2: Điền vào chỗ trống các c©u - HS lµm bµi c¸ nh©n a/ Người trai cày chăm chỉ, thật thà còn lão sau mét vÕ c©u thích hợp a) Người trai cày chăm chỉ, thật thà nhà giàu thì mưu mô, xảo trá b/ Mình đã nhiều lần khuyên mà bạn không còn b) Mình đã nhiều lần khuyên mà nghe c/ Cậu đến nhà mình hay mình đến nhà cậu c) Cậu đến nhà mình hay - HS làm việc theo cặp, đại diện vài nhóm Bài : Đặt câu có cặp quan hệ từ tr×nh bµy là : Ví dụ: a) Tuy…nhưng… a) Tuy nhà bạn Lan xa trường bạn không học muộn b) Vì…nên… b) Vì bạn Hoan lười học bài nên bạn bị cô giáo phê bình (12) c) Nếu …thì… c) Nếu em đạt học sinh giỏi thì bố - Cho HS làm việc theo cặp sau đó thưởng cho em cặp tr×nh bµy Cñng cè : - ThÕ nµo lµ c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ ®iÒu kiÖn- kÕt qu¶, gi¶ thiÕt- kÕt - Hs tr¶ lêi qu¶ Híng dÉn vÒ nhµ : - DÆn HS häc bµi - Nhí kiÕn thøc võa luyÖn tËp - HS lắng nghe và thực To¸n LuyÖn tËp I / Môc tiªu : - Biết đọc, viết các đơn vị đo mét khối, đề-xi- mét khối, xăng-ti-mét khối và mối quan hÖ gi÷a chóng - Biết đổi các đơn vị đo thể tích, so sánh các số đo thể tích Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1a,b dßng 1,2,3 ; bµi ; bµi 3a,b ) - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II / ChuÈn bÞ : - GV: B¶ng phô, phiÕu häc tËp iii / các hoạt động dạy –học : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b Ph¸t triÓn bµi : Bµi 1: a §äc c¸c sè ®o b ViÕt c¸c sè ®o thÓ tÝch - HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm b¶ng Bµi 2: §óng ghi §, sai ghi S : 0,25 m3 - GV chia líp thµnh nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Bµi 3: So s¸nh c¸c sè sau ®©y: - HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo vë Cñng cè : Hoạt động trò - HS lªn b¶ng lµm bµi - Cả lớp theo dõi để nhận xét - HS đọc miệng 1992 cm3 dm3 2015 m3 0, 919 m3 a Kh«ng phÈy hai m¬i n¨m mÐt khèi b Kh«ng phÈy hai tr¨m n¨m m¬i mÐt khèi c Hai m¬i n¨m phÇn tr¨m mÐt khèi d Hai m¬i n¨m phÇn ngh×n mÐt khèi a 913,232413 m3 913232413c m3 b = 913232413c m3 m3 = 12,345 m3 12,345 m c m3 > 372 361 dm3 372 3,61 m (13) - Nhắc lại quan hệ các đơn vị đo thÓ tÝch DÆn dß - VÒ nhµ lµm vë bµi tËp Khoa häc Lắp mạch điện đơn giản (Tiết 1) I / Môc tiªu : - Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản pin, bóng đèn, dây dẫn - Sử dụng an toàn và tiết kiện lượng điện II / ChuÈn bÞ : - GV: H×nh trang 94, 95, 97 SGK - HS : Một cục pin, dây đồng có vỏ bọc nhựa, bóng đèn pin số vật b»ng kim lo¹i iii / các hoạt động dạy –học : Hoạt động Thấy ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : + H·y nªu vai trß cña ®iÖn? Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b Ph¸t triÓn bµi : * Hoạt động 1: Thực hành: Kiểm tra m¹ch ®iÖn - GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh vÏ m¹ch ®iÖn ë h×nh minh häa - GV gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV ®i híng dÉn c¸c nhãm gÆp khã kh¨n + Dự đoán xem bóng đèn nào có thể s¸ng V× sao? Hoạt động trò - HS tr¶ lêi + HS quan s¸t h×nh minh häa + HS tiÕp nèi ph¸t biÓu vµ gi¶i thÝch theo suy nghÜ + Hình a: bóng đèn sáng vì đây là m¹ch kÝn + Hình b: bóng đèn không sáng vì đầu dây không đợc nối với cực âm Hình c: bóng đèn không sáng vì mạch điện bị đứt + Hình d: bóng đèn không sáng + Hình e: bóng đèn không sáng vì đầu + Nêu điều kiện để mạch điện thắp dây nối với cực dơng pin sáng đèn? + NÕu cã mét dßng ®iÖn kÝn tõ cùc d¬ng * Hoạt động 2: Thực hành lắp mạch pin, qua bóng đèn đến cực âm pin điện đơn giản - GV kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng häc tËp cña HS - Nhóm trởng báo cáo việc chuẩn bị đồ - GV yªu cÇu HS quan s¸t lµm mÉu ë nhµ cña c¸c thµnh viªn - GV yªu cÇu HS thùc hµnh l¾p m¹ch dïng HS quan ®iÖn nhãm vµ vÏ l¹i c¸ch m¾c - Mçi HS s¸t l¾p m¹ch ®iÖn lÇn C¶ nhãm m¹ch ®iÖn vµo giÊy thèng nhÊt cách lắp và vẽ sơ đồ mạch điện - GV giúp đỡ nhóm gặp khó nhóm vào giÊy kh¨n - Gọi nhóm HS lên trình bày cách - nhóm HS tiếp nối vẽ sơ đồ mạch l¾p m¹ch ®iÖn cña nhãm m×nh ®iÖn lªn b¶ng vµ nãi l¹i c¸ch l¾p m¹ch - GV nhËn xÐt, kÕt luËn vÒ c¸ch l¾p ®iÖn cña nhãm m×nh m¹ch ®iÖn cña HS - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang - Vài HS đọc 94 SGK - Yªu cÇu HS lªn b¶ng chØ cho c¶ líp - HS tiÕp nèi lªn b¶ng cÇm côc pin, thấy rõ: Đâu là cực dơng? Đâu là cực bóng đèn cho lớp (14) ©m? §©u lµ nóm thiÕc? §©u lµ d©y tãc? +Phải lắp mạch nh nào thì đèn s¸ng? + Phải lắp thành mạch kín để dòng điện từ cực dơng pin qua bóng đèn + Dòng điện mạch kín đợc tạo đến cực âm pin tõ ®©u? + Dòng điện mạch kín đợc tạo từ + Tại bóng đèn lại có thể sáng? pin + V× dßng ®iÖn tõ pin ch¹y qua d©y tãc Cñng cè : bóng đèn nóng tới mức phát ánh sáng - Nêu điều kiện để mạch điện thắp sáng đèn? Híng dÉn vÒ nhµ : - ChuÈn bÞ tiÕt sau §Þa lÝ mét sè níc ë ch©u ©u I / Môc tiªu : - Nêu đợc số đặc điểm bật hai quốc gia Pháp và Liên bang Nga : + Liªn bang Nga n»m ë c¶ ch©u ¸ vµ ch©u ©u,cã diÖn tÝch lín nhÊt thÕ giíi vµ d©n số khá đông Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện thuận lợi để Nga phát triÓn kinh tÕ + Níc Ph¸p n»m ë T©y ¢u, lµ níc ph¸t triÓn c«ng nghiÖp, n«ng nghiÖp vµ du lÞch - Chỉ vị trí và thủ đô Nga, Pháp trên đồ II / ChuÈn bÞ : GV: - Bản đồ các nớc châu Âu - Mét sè ¶nh vÒ LB Nga vµ Ph¸p iii / các hoạt động dạy – học : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : + Ngời dân châu Âu có đặc điểm gì? Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b Ph¸t triÓn bµi : * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - GV yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS lµm viÖc c¸ nh©n, tù kÎ b¶ng vµo vë hoµn thµnh b¶ng HS lªn b¶ng lµm bài vào bảng GV đã kẻ sẵn C¸c yÕu tè Hoạt động trò - HS tr¶ lêi - Líp nhËn nhËn xÐt Liªn Bang Nga : - HS lµm theo phiÕu §Æc ®iÓm – s¶n phÈm chÝnh cña c¸c ngµnh s¶n xuÊt Vị trí địa lí N»m ë §«ng ¢u vµ B¾c ¸ DiÖn tÝch 17 triÖu km2, lín nhÊt thÕ giíi D©n sè 144,1 triÖu ngêi KhÝ hËu Ôn đới lục địa (chủ yếu phần châu á thuéc Liªn Bang Nga) Tµi nguyªn kho¸ng s¶n Rõng tai- ga, dÇu má, khÝ tù nhiªn, than đá, quặng sắt S¶n phÈm c«ng nghiÖp M¸y mãc, thiÕt bÞ, ph¬ng tiÖn giao th«ng S¶n phÈm n«ng nghiÖp Lóa m×, ng«, khoai t©y, lîn, bß, gia cÇm - GV theo dõi HS làm việc và giúp đỡ - HS làm bài cá nhân c¸c em gÆp khã kh¨n - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi thèng kª b¹n lµm trªn b¶ng líp + Em cã biÕt v× khÝ hËu cña Liªn - Mét sè HS nªu nhËn xÐt, bæ sung ý ¬ (15) bang Nga, nhÊt lµ phÇn thuéc ch©u ¸ rÊt kiÕn l¹nh, kh¾c nghiÖt kh«ng? + V× l·nh thæ réng lín vµ chÞu ¶nh hëng cña B¾c B¨ng D¬ng + Khí hậu khô và lạnh tác động đến cảnh + Khí hậu khô và lạnh nên rừng tai- ga quan thiªn nhiªn ë ®©y nh thÕ nµo? ph¸t triÓn HÇu hÕt l·nh thæ níc Nga ë châu á có rừng tai – ga bao phủ - GV yªu cÇu HS dùa vµo b¶ng thèng kª, - HS tr×nh bµy tríc líp trình bày lại các yếu tố địa lí tự nhiên vµ c¸c s¶n phÈm chÝnh cña c¸c ngµnh s¶n xuÊt cña Liªn Bang Nga - GV nhËn xÐt, chØnh söa c©u tr¶ lêi cho HS * Hoạt động 2: Làm việc lớp Ph¸p : - GV chia HS thµnh c¸c nhãm - Các nhóm thảo luận, trao đổi để hoàn thµnh phiÕu häc tËp sau: PhiÕu häc tËp Các em hãy cùng xem các hình minh họa SGK, các lợc đồ và hoàn thành các bµi tËp sau: Xác định vị trí địa lí và thủ đô nớc Pháp a Nằm Đông Âu, thủ đô là Pa- ri b Nằm Trung Âu, thủ đô là Pa- ri c Nằm Tây Âu, thủ đô là Pa- ri KÓ tªn mét sè s¶n phÈm cña ngµnh c«ng nghiÖp níc Ph¸p ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - GV theo dâi, híng dÉn HS lµm bµi - C¸c nhãm HS lµm viÖc, nªu c©u hái có khó khăn cần GV giúp đỡ - GV gọi nhóm đã làm bài trên giấy khổ - nhóm HS trình bày kết Thảo to d¸n phiÕu lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c nhãm luËn, c¸c nhãm kh¸c theo dâi vµ nhËn kh¸c bæ sung ý kiÕn xÐt, bæ sung ý kiÕn - GV sửa chữa câu trả lời cho HS để có phiÕu hoµn chØnh - GV yªu cÇu HS dùa vµo phiÕu vµ kiÕn - HS tr×nh bµy tríc líp, HS c¶ líp cïng thức địa lí, nội dung SGK trình bày lại theo dõi, nhận xét và nêu ý kiến bổ các đặc điểm tự nhiên và các sản sung phÈm cña c¸c ngµnh s¶n xuÊt ë Ph¸p Cñng cè : - Nhắc lại đặc điểm tự nhiên nớc Pháp vµ LB Nga Híng dÉn vÒ nhµ : - ChuÈn bÞ tiÕt sau ********************************************************* ThÓ dôc Nh¶y d©y- trß ch¬i: “ Qua cÇu tiÕp søc” I / Môc tiªu : - Thực đợc động tác di chuyển tung và bắt bóng - Thực đợc nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau - Thực đợc động tác bật cao - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc ( Làm quen với bật lên cao- có thể có đà t¹i chç) II / địa điểm, phơng tiện : - Trªn s©n trêng, vÖ sinh s©n tËp; mçi HS d©y nh¶y III / néi dung vµ ph¬ng ph¸p : Néi dung Ph¬ng ph¸p 1.PhÇn më ®Çu: 6- 10 phót GV tËp hîp HS, phổ biến nhiệm vụ, - Líp tËp hîp hµng ngang - Xoay c¸c khíp theo hiÖu lÖnh cña c¸n yêu cầu học sù líp (16) Cả lớp chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập Xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, Trò chơi “Lăn bóng” - C¶ líp ch¹y xung quanh s©n trêng - Ôn động tác tay chân, vặn mình, toàn th©n vµ bËt nh¶y cao cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung PhÇn c¬ b¶n: 18- 22 phót a, ¤n tËp kiÓm tra nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc ch©n sau : - HS chia nhãm «n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc ch©n sau - KiÓm tra nh¶y d©y: 17- 18 phót + Néi dung kiÓm tra: KiÓm tra kÜ thuËt vµ thµnh tÝch nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau + Tæ chøc vµ ph¬ng ph¸p kiÓm tra: kiÓm tra nhiều dợt, đợt 3- HS + Cách đánh giá: - Hoàn thành tốt: Nhảy đúng kĩ thuật động tác, thành tích đạt tối thiểu 12 lÇn - Hoàn thành: Nhảy đúng kĩ thuật động tác, thành tích đạt – 11 lÇn - Cha hàn thành: Nhảy không đúng đúng kĩ thuật, thành tích đạt dới lÇn - Các tổ tập theo khu vực đã quy định, dới huy tổ - Những HS đợc GV gọi tên, lên cầm dây, đứng vào vị trí quy định, thực t chuẩn bị Khi có lệnh, HS đồng loạt thực động tác chân vớng dây thì dừng - HS c¶ líp tham gia ch¬i theo HS cña GV b, Ch¬i trß ch¬i: “Qua cÇu tiÕp søc” - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i và quy định chơi cho HS Cho HS thử - HS nghe NX rút kinh nghiệm lÇn tríc ch¬i chÝnh thøc GV chó ý khâu bảo hiểm cho HS để đảm bảo an toµn ch¬i PhÇn kÕt thóc: 4-5 phót - Ch¹y chËm th¶ láng, hÝt thë s©u tÝch cùc -GV cùng HS hệ thống bài, NX và đánh gi¸ kÕt qu¶ bµi häc -¤n: Nh¶y ch©n kiÓu ch©n tríc ch©n sau Thø n¨m, ngµy 20 th¸ng 02 n¨m 2014 Tập đọc Chó ®i tuÇn (TrÇn Ngäc) I / Môc tiªu : - Biết đọc lu loát diễn cảm bài thơ - Hiểu đợc hi sinh thầm lặng,bảo vệ sống bình yên các chú tuần ( Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, ; học thuộc lòng câu thơ yêu thích ) - Có tình cảm yêu quí, kính mến các chú công an đã tận tụy, quên mình vì hạnh phúc tuổi thơ II / ChuÈn bÞ : GV: Tranh minh häa cho bµi häc iii / các hoạt động dạy –học : Hoạt động thầy Hoạt động trò (17) ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : - Cho HS đọc bài “Phân xử tài tình” và - HS đọc bài trả lời câu hỏi bài đọc Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi: b Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: * Luyện đọc: - HD đọc từ khó và giải nghĩa từ - 1HS khá đọc bài - GVđọc mẫu - HS đọc nối khổ thơ lần - HS luyện đọc cặp đôi * T×m hiÓu bµi: + Ngời chiến sĩ tuần hoàn cảnh - Đêm khuya, gió rét, ngời đã yên nh thÕ nµo? giÊc ngñ say + t×nh c¶m vµ mong íc cña ngêi chiÕn sĩ các cháu học sinh thể - Tình cảm: xng hô thân mật,… qua nh÷ng tõ ng÷ vµ chi tiÕt nµo? - Mong íc: Mai c¸c ch¸u…tung bay c §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬: - Hớng dẫn đọc bài thơ - HS đọc và nêu giọng đọc - Hớng dẫn đọc diễn cảm khổ 1+2 - HS thi đọc - HS thi häc thuéc lßng tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬ Cñng cè : - Nªu néi dung, ý nghÜa bµi th¬ - HS nªu Híng dÉn vÒ nhµ : - Híng dÉn häc thuéc lßng c¶ bµi th¬ vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n ThÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt I / Môc tiªu : - Cã biÓu tîng vÒ thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt - BiÕt tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt - Biết vận dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải số bài tập liên quan Bµi tËp cÇn lµm : bµi - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán II / ChuÈn bÞ : GV+ HS : Chuẩn bị hình hộp chữ nhật có kích thớc xác định trớc ( theo đơn vị đê ximét) và số hình lập phơng có cạnh 1cm iii / các hoạt động dạy –học : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : - Ch÷a bµi tËp tuÇn - GV thu vë chÊm ch÷a Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b Ph¸t triÓn bµi : * H×nh thµnh c¸ch tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt : - GV giới thiệu mô hình trực quan cho - HS đọc ví dụ SGK HS quan s¸t: h×nh hép ch÷ nhËt vµ khèi lËp ph¬ng xÕp h×nh hép ch÷ nhËt - HS quan s¸t để HS có biểu tợng thể tích hình hộp (18) ch÷ nhËt - Để tính thể tích hình hộp chữ nhật trên - Để xếp kín lợt đáy hình hộp chữ nhật b»ng cm3 , ta cã thÓ lµm ? cã chiÒu dµi cm chiÒu réng cm , ta cÇn ? h×nh lËp ph¬ng cã thÓ tÝch lµ cm3 ? - T×m sè h×nh lËp ph¬ng cm3 xÕp vµo - Sau xÕp mÊy líp th× ®Çy hép? VËy ®Çy hép cÇn ? h×nh lËp ph¬ng cã thÓ tÝch lµ cm3 - VËy thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt lµ ? - Mçi líp cã : - Muèn tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt, ta x = 15 (h×nh lËp ph¬ng) lµm nh thÕ nµo? - Gäi V lµ thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt, a lµ - líp cã: chiÒu dµi, b lµ chiÒu réng, c lµ chiÒu cao x x = 60 (h×nh lËp ph¬ng) h×nh hép ch÷ nhËt, h·y nªu c«ng thøc ( x ) x = 60 (cm3 ) tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt * Muèn tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt - Yªu cÇu HS gi¶i bµi to¸n cô thÓ ta lÊy chiÒu dµi nh©n víi chiÒu réng råi - HS nªu l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh nhân với chiều cao ( cùng đơn vị đo ) thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt V=axbxc V: thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt a: chiÒu dµi b: chiÒu réng c: chiÒu cao * Thùc hµnh : - HS đọc yêu cầu bài Bµi 1: VËn dông trùc tiÕp c«ng thøc tÝnh tÝnh - HS lªn b¶ng lµm bµi thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt trªn giÊy - HS tù lµm bµi - Ch÷a bµi nh¸p - HS tù lµm bµi vµo vë a) V = x x =m180( cm ) - HS đọc kết quả, HS khác nhận xét bài b) V = 1,5 x 1,1 x 0,5 = 0,825 (m ) lµm Bµi 2: GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ khèi gç, tù nhËn xÐt GV HD: Muốn tính đợc thể tích khối gỗ ta cã thÓ lµm nh thÕ nµo? - Chia khèi gç thµnh h×nh hép ch÷ nhËt - TÝnh tæng thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt) Bµi 3: VËn dông c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh hộp chữ nhật để giải toán -GV yªu cÇu HS quan s¸t bÓ níc tríc vµ sau bỏ hòn đá vào và nhận xét 1 x x c) V = 10 ( dm ) - HS đọc yêu cầu bài - HS tù lµm bµi - §æi vë - Ch÷a bµi ( KhuyÕn khÝch HS t×m c¸c c¸ch chia h×nh kh¸c nhau) - Ai cã c¸ch so s¸nh thÓ tÝch h×nh mµ kh«ng cÇn tÝnh kÕt qu¶ cô thÓ? ( Cã nhiÒu c¸ch lËp luËn kh¸c §Ó HS đợc tự trình bày) Gi¶i: Thể tích hòn đá thể tích HHCN(phần nớc dâng lên) có đáy là đáy cña bÓ c¸ vµ cã chiÒu cao lµ: – = 2(cm) Thể tích hòn đá là: 10 x 10 x = 200(cm3) Cñng cè : §¸p sè: 200 cm3 - HS nªu l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt Híng dÉn vÒ nhµ : - VÒ nhµ lµm VBT LÞch sö Nhà máy đại đầu tiên nớc ta (19) I / Môc tiªu : - Biết hoàn cảnh đời nhà máy khí Hà Nội : Tháng 12 năm 1955, với giúp đỡ Liên Xô, nhà máy đợc khởi công xây dựng và tháng 4- 1958 thì hoàn thµnh - Biết đóng góp nhà máy khí Hà Nội công xây dựng và bảo vệ đất nớc : Góp phần trang bị máy móc cho sản xuất miền Bắc, vũ khí cho đội - Ý thức học tập để sau này góp phần xây dựng đất nước II / ChuÈn bÞ : GV: - Mét sè ¶nh t liÖu vÒ Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi - PhiÕu häc tËp iii / các hoạt động dạy –học : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : + Phong trµo “§ång khëi” ë BÕn Tre næ hoµn c¶nh nµo? Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b Ph¸t triÓn bµi : 1- Hoµn c¶nh lÞch sö : * Hoạt động 1: Làm việc lớp + Sau Hiệp định Giơ- ne- vơ, Đảng và Chính phủ xác định nhiệm vụ miền B¾c lµ g×? + T¹i §¶ng vµ ChÝnh phñ l¹i quyÕt định xây dựng nhà máy Cơ khí đại? + §ã lµ nhµ m¸y nµo? 2- Qu¸ tr×nh x©y dùng nhµ m¸y : * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV chia líp thµnh nhãm, ph¸t phiÕu th¶o luËn cho tõng nhãm, 1-2 nhãm lµm phiÕu lín - GV gọi nhóm HS đã làm vào phiếu trªn giÊy khæ to d¸n phiÕu lªn b¶ng, yêu cầu các nhóm khác đối chiếu với kết làm việc nhóm mình để nhËn xÐt - GV kết luận phiếu làm đúng, sau đó cho HS trao đổi lớp theo dõi + KÓ l¹i qu¸ tr×nh x©y dùng Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi + Ph¸t biÓu suy nghÜ cña em vÒ c©u “Nhà máy Cơ khí Hà Nội đồ sộ vơn cao trên vùng đất trớc đây là cánh đồng, có nhiều đồn bốt và hàng rào dây thÐp gai cña thùc d©n x©m lîc” + Cho HS xem ¶nh B¸c Hå vÒ th¨m Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi ? ViÖc B¸c Hå lÇn vÒ th¨m Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi nãi lªn ®iÒu g× ? Cñng cè : - Nªu ý nghÜa viÖc x©y dùng nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ Néi ? Híng dÉn vÒ nhµ : Hoạt động trò - HS tr¶ lêi + MiÒn B¾c níc ta bíc vµo thêi k× x©y dùng chñ nghÜa x· héi lµm hËu ph¬ng lín cho c¸ch m¹ng miÒn Nam + Vì để trang bị máy móc đại cho miÒn B¾c, thay thÕ c¸c c«ng cô th« s¬, viÖc nµy gióp t¨ng n¨ng xuÊt vµ chÊt lîng lao động Nhà máy này làm nòng cốt cho ngµnh c«ng nghiÖp níc ta + §ã lµ nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ Néi + Các nhóm cùng đọc SGK, thảo luận và hoµn thµnh phiÕu - HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ cña nhãm b¹n, kiÓm tra l¹i néi dung cña nhãm m×nh - HS lớp suy nghĩ, trao đổi ý kiến, HS nªu ý kiÕn vÒ c©u hái, c¸c HS kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt + HS kÓ tríc líp + Mét sè HS nªu suy nghÜ tríc líp + Cho thÊy §¶ng, ChÝnh phñ vµ B¸c Hå quan tâm đến việc phát triển công nghiệp, đại hóa sản xuất nớc nhà vì đại hóa sản xuất giúp cho công xây dựng chủ nghĩa xã hội đấu tranh thống đất nớc (20) - ChuÈn bÞ tiÕt sau ************************************************************** Đạo đức Bµi 11 : Em Yªu tæ quèc ViÖt Nam (TiÕt 1) I / Môc tiªu : - Giúp HS biết quốc tịch em là Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế - Häc sinh cã nh÷ng hiÓu biÕt, phï hîp víi løa tuæi vÒ lÞch sö, v¨n ho¸ vµ sù ph¸t triÓn kinh tÕ cña Tæ quèc - Học sinh có thái độ quan tâm đến phát triển đất nớc, tự hào truyền thống và ngêi ViÖt Nam, vÒ nÒn v¨n ho¸ vµ lÞch sö d©n téc ViÖt Nam II / ChuÈn bÞ : GV:- Sách giáo khoa Đạo đức + tranh ảnh + băng hình Tổ quốc Việt Nam + bµi h¸t "ViÖt Nam quª h¬ng t«i" iii / các hoạt động dạy – học : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : - T¹i cÇn ph¶i hîp t¸c víi mäi ngêi xung quanh? - Kể việc đã hợp tác với ngời xung quanh làm việc gì đó? Kết sao? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b Ph¸t triÓn bµi : * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin trang 34, SGK - GV treo mét sè tranh ¶nh vÒ LÔ héi đền Gióng, Vịnh Hạ Long, HS quan sát Gi¸o viªn hái Hoạt động trò Phơng pháp kiểm tra, đánh giá - HS tr¶ lêi lÇn lît tõng c©u hái - HS đọc các thông tin SGK tr 34 - Mêi mét sè HS lªn b¶ng giíi thiÖu tõng bøc tranh, ¶nh - HS đọc lại thông tin lần và + C¸c em cã nhËn xÐt c¸c h×nh ¶nh cã th¶o luËn c©u hái: - HS cã thÓ nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña c¸c thông tin vừa đọc không? + Ai có thể giới thiệu rõ các hình em đất nớc mình ¶nh nµy? - GV bæ sung thªm - Em nghĩ gì đọc các thông tin, kiÖn trªn? Em biÕt thªm nh÷ng th«ng tin gì đất nớc Việt Nam? * GV kÕt luËn: Tæ quèc chóng ta lµ ViÖt Nam, chóng ta rÊt yªu quý vµ tù hµo vÒ tæ quèc m×nh, tù hµo m×nh lµ ngêi ViÖt Nam - §Êt níc ta cßn nghÌo, v× vËy chóng ta cần phải cố gắng học tập rèn luyện để gãp phÇn x©y dùng tæ quèc - GV nªu yªu cÇu bµi * Hoạt động 2: HS làm bài tập SGK + Quốc kỳ Việt Nam là lá cờ đỏ - HS làm bài tập cá nhân - Trao đổi với bạn xung quanh cã ng«i c¸nh (mµu vµng) + Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc - HS trình bày ViÖt Nam lµ danh nh©n v¨n ho¸ thÕ giíi - GV tãm t¾t + V¨n MiÕu lµ trêng §¹i häc ®Çu tiªn ë + HS nh¾c l¹i níc ta + áo dài Việt Nam là nét đẹp văn ho¸ truyÒn thèng Hoạt động 3: HS thảo luận bài tập - 2/9/1945: Ngày Chủ tịch đọc Tuyên (21) ng«n §éc lËp - 7/5/1954: ChiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ - 30/4/1975: Gi¶i phãng miÒn Nam - ¶i Chi L¨ng: S«ng B¹ch §»ng… - GV kÕt luËn * Hoạt động 4: Nghe băng bài hát "Việt Nam quª h¬ng t«i" Qua các hoạt động trên, các em rút đợc điều gì? Cñng cè : - Gọi HS đọc ghi nhớ - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt + HS nghe bµi h¸t tr¶ lêi: - Tªn bµi h¸t - Néi dung bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? - HS đọc ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ, tìm hiểu thành Híng dÉn vÒ nhµ : tựu mà Việt Nam đã đạt đợc - Dặn su tầm các bài hát, thơ, ca ngợi đất năm gần đây (xuất gạo…) níc ta Thø s¸u, ngµy 21 th¸ng 02 n¨m 2014 LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I / Môc tiªu : - Hiểu đợc câu ghép thể quan hệ tăng tiến - Tìm câu ghép quan hệ tăng tiến truyện Ngời lái xe đãng trí( BT1, mục III); tìm đợc quan hệ từ thích hợp để tạo các câu ghép ( BT2 ) HS khá,giỏi phân tích đợc cấu tạo câu ghép BT1 II / ChuÈn bÞ : GV: - C¸c b¨ng giÊy, b¶ng phô iii / các hoạt động dạy – học : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : - HS lên bảng đặt câu có từ thuộc chñ ®iÓm TrËt tù- An ninh Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b Ph¸t triÓn bµi : * LuyÖn tËp : Bµi 1: T×m vµ ph©n tÝch cÊu t¹o cña c©u ghÐp chØ quan hÖ t¨ng tiÕn mÈu chuyÖn vui sau: - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - GV hái HS vÒ tÝnh kh«i hµi cña mÈu chuyÖn vui Hoạt động trò - HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm vµo vë Lêi gi¶i: Bän bÊt l¬ng Êy kh«ng chØ ¨n c¾p tay C V lái mà chúng còn lấy luôn bàn đạp C V phanh Bµi 2: T×m quan hÖ tõ thÝch hîp víi mçi chç trèng: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV treo bảng phụ các câu ghép đã viÕt s½n - GV mêi HS lªn b¶ng thi lµm - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS lªn b¶ng lµm Lêi gi¶i: a TiÕng cêi kh«ng chØ ®em l¹i niÒm vui cho mäi ngêi mµ nã cßn lµ liÒu thuèc tr- (22) Cñng cè : - GV nh¾c HS nªu ý nghÜa cña c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn Híng dÉn vÒ nhµ : - ChuÈn bÞ tiÕt sau êng sinh b Không hoa sen đẹp mà nó còn tợng trng cho khiết tâm hồn ViÖt Nam Chẳng hoa sen đẹp mà nó còn tợng trng cho sù khiÕt cña t©m hån ViÖt Nam c Ngày nay, trên đất nớc ta, không c«ng an lµm nhiÖm vô gi÷ g×n trËt tù, an ninh mà ngời dân có trách nhiÖm b¶o vÖ c«ng cuéc x©y dùng hßa b×nh To¸n ThÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng I / Môc tiªu : - BiÕt c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng - Biết vận dụng công thức tính thể tích hình lập phơng để giải số bài tập liên quan Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, bµi - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán II / ChuÈn bÞ : GV: Chuẩn bị mô hình trực quan hình lập phơng có số đo độ dài cạnh là số tự nhiªn ( theo đơn vị xăng ti mét) và số hình lập phơng có cạnh 1cm iii / các hoạt động dạy – học : Hoạt động Thấy ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : + HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt.? Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b Ph¸t triÓn bµi : * H×nh thµnh c¸ch tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng: - GV yªu cÇu HS tÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi b»ng 3cm, chiÒu réng b»ng 3cm, chiÒu cao b»ng 3cm -Yªu cÇu HS nhËn xÐt h×nh hép ch÷ nhËt - Vậy đó là hình gì? - GV treo m« h×nh trùc quan - H×nh lËp ph¬ng cã c¹nh lµ 3cm cã thÓ tÝch lµ 27cm3 - Ai cã thÓ nªu c¸ch tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng? - Yêu cầu HS đọc quy tắc, lớp đọc theo * C«ng thøc: - GV treo tranh h×nh lËp ph¬ng H×nh lËp ph¬ng cã c¹nh a ,h·y viÕt c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng Hoạt động trò - HS lªn b¶ng tr¶ lêi - HS đọc ví dụ SGK - HS tÝnh: Vhhcn=3 x x =27(cm3) - H×nh hép ch÷ nhËt cã kÝch thíc b»ng - HS quan s¸t - ThÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng b»ng c¹nh nh©n c¹nh nh©n c¹nh - HS đọc + HS viÕt: V=axbxc V: lµ thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng; (23) - GV x¸c nhËn kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng (SGK trang 122) - T×m sè h×nh lËp ph¬ng cm3 xÕp vµo ®Çy hép - Mçi líp cã : x = (h×nh lËp ph¬ng) - líp cã: x x = 27 (h×nh lËp ph¬ng) x x = 27 (cm3 ) * Muèn tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng ta lÊy c¹nh nh©n víi c¹nh råi nh©n víi c¹nh V :thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng a: độ dài cạnh hình lập phơng V=axaxa * VÝ dô: cho HS lÊy vÝ dô a là độ dài cạnh lập phơng - HS nªu - §Ó tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng trªn b»ng cm3 , ta cã thÓ lµm ntn? - Gäi V lµ thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt, a là độ dài cạnh hình lập phơng hãy nêu c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng V=axaxa - YÒu cÇu HS gi¶i bµi to¸n cô thÓ - HS nªu l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng * Thùc hµnh : Bµi 1: - Vận dụng trực tiếp công thức tính thể - HS đọc yêu cầu bài tÝch h×nh lËp ph¬ng - HS lªn b¶ng lµm bµi Bài 3: HS đọc kỹ BT, GV hớng dẫn và - HS tự làm bài HS gi¶i bµi to¸n - Ch÷a bµi - HS kh¸c nhËn xÐt BT ph¸t triÓn-më réng : Bµi 2: VËn dông c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch HLP Gi¶i: để tính khối kim loại ThÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt lµ: x x = 504 ( cm3) §é dµi c¹nh cña h×nh lËp ph¬ng lµ: (8 + + 9) : = 8(cm) ThÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng lµ: x x = 512 (cm3) Cñng cè : - HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng Híng dÉn vÒ nhµ : - VÒ nhµ lµm VBT TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I / Môc tiªu : Nhận biết và tự sửa đợc lỗi bài mình và sửa lỗi chung; viết lại đoạn văn cho đúng viết lại đoạn văn cho hay - Rèn luyện ý thức tự sửa lỗi và tham gia sửa lỗi chung làm văn II / ChuÈn bÞ : GV: B¶ng phô iii / các hoạt động dạy – học : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : - GV chÊm ®iÓm ch¬ng tr×nh ho¹t - HS mang vë lªn cho GV chÊm động HS Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi lµm cña HS : (24) - GV gọi HS đọc lại đề bài - GV mở bảng phụ đã viết sẵn đề bµi cña tiÕt kiÓm tra; mét sè lçi ®iÓn hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý… NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ bµi lµm : - Nh÷ng u ®iÓm chÝnh Nªu mét sè vÝ dô cô thÓ - Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ Nªu mét sè vÝ dô cô thÓ * Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ * Híng dÉn HS ch÷a bµi - GV tr¶ bµi cho tõng HS * Híng dÉn HS ch÷a lçi chung - GV các lỗi cần chữa đã viết sẵn ttrªn b¶ng phô - GV chữa lại cho đúng phấn mµu (nÕu sai) * Híng dÉn HS söa lçi bµi - 1HS đọc thành tiếng trớc lớp - HS theo dâi - Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a lÇn lît tõng lçi C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p - HS lớp trao đổi bài chữa trên bảng - HS đọc lời nhận xét thầy (cô) giáo, ph¸t hiÖn thªm lçi bµi lµm cña m×nh GV theo dâi, kiÓm tra HS lµm viÖc và sửa lỗi Đổi bài cho bạn bên cạnh để rà * Híng dÉn HS häc tËp nh÷ng ®o¹n so¸t l¹i viÖc söa lçi v¨n, bµi v¨n hay - HS trao đổi, thảo luận dới hớng dẫn - GV đọc đoạn văn, bài văn GV để tìm cái hay, cái đáng học hay cña HS líp đoạn văn, bài văn, từ đó rút kinh nghiệm cho m×nh * HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n - GV chÊm ®iÓm ®o¹n viÕt cña mét sè HS Cñng cè : - GV nhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng HS viết bài đạt điểm cao và HS đã tham gia chữa bài tốt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ : - ChuÈn bÞ tiÕt sau - Mỗi HS chọn đoạn văn viết cha đạt viÕt l¹i cho hay h¬n - Nhiều HS tiếp nối đọc đoạn văn viết l¹i Hoạt động tập thể kiểm điểm hoạt động tuần I Môc tiªu: - Nắm đợc u khuyết điểm tuần 23 - §Ò ph¬ng híng tuÇn 24 - Học sinh hiểu đợc tình cảm yêu thơng vô bờ bến Bác Hồ các cháu thiếu niên, nhi đồng - Gi¸o dôc HS tÝnh trung thùc, thËt thµ Ii / chuÈn bÞ : GV: B¶ng phô IIi / Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Hoạt động trò (25) - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi: b Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Nhận xét tuần 23 - Yêu cầu HS nêu các hoạt động tuần - GV nhận xét bổ sung * Nhận xét học tập: - Yêu cầu các nhóm thảo luận ưu khuyết điểm học tập - Học bài cũ, bài mới, sách vở, đồ dùng, thời gian đến lớp, học bài, làm bài * Nhận xét các hoạt động khác - Yêu cầu thảo luận trực nhật, vệ sinh, tập luyện đội, sao, lao động, tự quản * Cá nhân, tổ nhận loại tuần * GV nhận xét tuần và xếp loại các tổ Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 24 - GV đưa số kế hoạch hoạt động: * Về học tập * Về lao động * Về hoạt động khác - Tổng hợp thống kế hoạch hoạt động lớp - HS nêu miệng.Nhận xét, bổ sung - Thảo luận nhóm 4, ghi vào nháp ưu, khuyêt điểm chính vấn đề GV đưa - Đại diện trình bày, bổ sung - HS tự nhận loại - HS lắng nghe - HS theo dõi - HS biểu trí - HS hát bài tập thể (26) KÜ thuËt L¾p xe cÇn cÈu (TiÕt 2) I / Môc tiªu : - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu - Biết cách lắp và lắp đợc xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tơng đối chắn và có thể chuyển động đợc Vói HS khéo tay : lắp đợc xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắn,chuyển động dễ dàng; tay quay , dây tời quấn vào và nhả đợc - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thực hành II / ChuÈn bÞ : a GV: Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn b HS : Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt iii / các hoạt động dạy – học : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : - GV kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng cña HS Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b Ph¸t triÓn bµi : * Hoạt động : HS thực hành lắp xe cÇn cÈu : a Chän chi tiÕt : - GV kiÓm tra HS chän c¸c chi tiÕt b L¾p tõng bé phËn : - Tríc HS thùc hµnh, GV cÇn: + GV yªu cÇu HS ph¶i quan s¸t kÜ c¸c h×nh SGK vµ néi dung cña tõng bíc l¾p - Trong qu¸ tr×nh HS thùc hµnh l¾p tõng bé phËn, GV nh¾c HS cÇn lu ý: + VÞ trÝ trong, ngoµi cña c¸c chi tiÕt vµ vÞ trÝ cña c¸c lç l¾p c¸c giằng giá đỡ cẩu (H 2- SGK) + Phân biệt mặt phải và trái để sử dông vÝt l¾p cÇn cÈu (H3- SGK) - GV cÇn quan s¸t vµ uèn n¾n kÞp thêi nh÷ng HS l¾p cßn lóng tóng c L¾p r¸p xe cÇn cÈu (H1- SGK) - GV nhắc HS chú ý đến độ chặt các mối ghép và độ nghiêng cần cÈu * Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phẩm theo nhóm định số em - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá s¶n phÈm theo môc III (SGK) - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS theo møc: hoµn thµnh vµ cha hoµn thµnh Nh÷ng HS hoµn thµnh s¶n phẩm trớc thời gian mà đảm bảo yêu cầu kĩ thuật thì đợc đánh giá møc hoµn thµh tèt - GV nh¾c HS th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xếp đúng vào vị trí các ngăn hộp Hoạt động trò - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK vµ xÕp tõng lo¹i vµo n¾p hép - HS đọc phần ghi nhớ SGK để toµn líp n¾m v÷ng quy tr×nh l¾p xe cÇn cÈu - HS l¾ng nghe - HS l¾p r¸p theo c¸c bíc SGK - 2-3 HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá s¶n phÈm cña b¹n - HS thùc hµnh th¸o rêi c¸c chi tiÕt (27) Cñng cè : - Nh¾c l¹i c¸c bíc l¾p xe cÇn cÈu Híng dÉn vÒ nhµ : - ChuÈn bÞ tiÕt sau (28)