TRƯỜNG: TỔ: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC: SINH HỌC, KHỐI LỚP: 12 (Năm học 20… – 20… ) ST T Số tiế Yêu cầu cần đạt t (3) (2) CHỦ ĐỀ 1: Cơ 03 Nêu định nghĩa gen kể tên vài loại gen (gen chế di truyền biến dị cấp độ điều hoà gen cấu trúc) phân tử(Bài - Nêu định nghĩa mã di 1,2,3,4,5) truyền nêu số đặc -Tiết 01:Vật chất điểm mã di truyền chế di - Trình bày diễn biến truyền cấp độ chế chép ADN phân tử tế bào nhân sơ -Tiết 2: Cơ chế di - Trình bày diễn biến chế phiên mã truyền cấp độ dịch mã phân tử- Điều hòa hoạt động gen - Trình bày chế điều hồ - Tiết 3: Cơ chế hoạt động gen sinh vật nhân biến dị cấp độ sơ (theo mơ hình Mơnơ Jacơp) phân tử Bài học/Chủ đề (1) Nêu nguyên nhân, chế chung dạng đột biến gen Gợi ý Hình thức/địa điểm dạy học Gợi ý Hướng dẫn thực - HS tự nghiên cứu học nhóm nhà -GV tổ chức hoạt động dạy học lớp 03 tiết để hoàn thành chủ đề -GV giao nhiệm vụ cho HS thực nhà gồm: + Ôn lại cấu tạo phân tử ADN, ARN học lớp lớp 10 +Nghiên cứu hình ảnh, sơ đồ SGK liên quan đến học thuộc chủ đề + Có thể cung cấp thêm cho em video q trình nhân đơi ADN phiên mã + Sưu tầm hình ảnh liên quan đến vai trò hậu đột biến gen + Gợi ý cho HS hệ thống câu hỏi tương ứng với đơn vị kiến thức -GV tổ chức hoạt động dạy học lớp PPDH tích CHỦ ĐỀ 2: Cơ 02 chế di truyền biến dị cấp độ tế bào -Tiết 1: Vật chất di truyền-cơ chế di truyền, chế biến dị cấp độ tế bào -Tiết 2: Cơ chế biến dị cấp độ tế bào(tt) Ôn tập chương I 02 cực để HS tự hình thành kiến thức, GV hoàn chỉnh kiến thức cho HS -GV cung cấp cho HS hệ thống câu hỏi TN liên quan đến chủ đề để HS tự ôn tập - HS tự nghiên cứu học -GV giao nhiệm vụ cho HS thực nhóm nhà nhà gồm: -GV tổ chức hoạt động dạy + Ôn lại trình nguyên phân, học lớp 02 tiết để hoàn giảm phân, thụ tinh học lớp thành chủ đề lớp 10 +Nghiên cứu hình ảnh, sơ đồ SGK liên quan đến học thuộc chủ đề + Sưu tầm hình ảnh liên quan đến vai trị hậu đột biến NST + Gợi ý cho HS hệ thống câu hỏi tương ứng với đơn vị kiến thức -GV tổ chức hoạt động dạy học lớp PPDH tích cực để HS tự hình thành kiến thức, GV hồn chỉnh kiến thức cho HS -GV cung cấp cho HS hệ thống câu hỏi TN liên quan đến chủ đề để HS tự ôn tập -GV cung cấp cho HS hệ thống câu hỏi TN liên quan đến chương I để HS tự ôn tập - Ứng dụng CNTT để tổ chức hoạt động tích cực cho HS ơn tập hiệu VD: Plickers, trị chơi “ nhanh nhất, siêu trí nhớ, ” Chương II – Tính QL tượng di truyền Bài 8: Qui luật phân li Bài 9: Qui luật phân li độc lập Bài 10: Tương tác gen tác đông đa hiệu gen Bài 11: Liên kết gen hoán vị gen Bài 12: Di truyền liên kết với giới tính di truyền ngồi nhân Bài 13: Ảnh hưởng mơi trường lên biểu gen Bài 15: Bài tập chương ÔN TẬP 01 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp 02 Dạy học lớp GV chuẩn bị ngân hàng câu hỏi TN liên quan đến chương II để HS tự ôn tập (1 tiết) GV giảng giải (1 tiết) 5 Chương III – Di truyền học quần thể Bài 16: Cấu trúc di truyền quần thể Bài 17: Cấu trúc di truyền quần thể Chương IV Ứng dụng DTH Bài 18: Chọn giống vật nuôi trồng dựa nguồn BDTH Bài 19: Tạo giống phương pháp gây đột biến công nghệ tế bào Bài 20: Tạo giống nhờ công nghệ gen Bài 21: Di truyền y học Bài 22: Bảo vệ vốn gen lồi người ƠN TẬP di truyền học Ơn tập kiểm tra cuối kỳ 01 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp Tổ chức dạy học theo chủ đề Chia lớp thành nhóm tương ứng nhóm tìm hiểu PP tạo giống, ứng dụng thực tế VN TG Cho nhóm báo cáo Các nhóm cịn lại đặt câu hỏi cho nhóm GV kết luận, xác hóa kiến thức, mở rộng kiến thức Hướng dẫn học sinh nhà tự GV kiểm tra nội dung HS tự nghiên cứu nghiên cứu tiết sau 01 02 Dạy học lớp GV chuẩn bị ngân hàng câu hỏi TN theo ma trận để ôn tập cho HS Chương I – Bằng chứng chế tiến hóa Bài 24: Các chứng tiến hóa Bài 25:Học thuyết Lamac học thuyết Đacuyn Bài 26: Học thuyết tiến hóa tổng hợp đại Chủ đề : Lồi q trình hình thành loài (Bài 28, 29, 30) Tiết Loài Tiết Q trình hình lồi – khác khu vực địa lý Tiết Q trình hình lồi – khu vực địa lý Bài 31 + 32: Tiến hóa lớn nguồn gốc sống Bài 33: Sự phát triển sinh giới qua đại địa chất Bài 34: Sự phát 01 HỌC KỲ II Dạy học lớp 01 Dạy học lớp 02 Dạy học lớp 03 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp Dạy học theo chủ đề 9 sinh loài người Phần SINH THÁI 01 HỌC Chương I – Cá thể quần thể sinh vật Bài 35: Môi trường sống nhân tố sinh thái Chủ đề : Quần thể 03 sinh vật - Bài 36, 37, 38, 39 Tiết Quần thể sinh vật mối quan hệ cá thể QT Tiết Các đặc trưng quần thể sinh vật Tiết Biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật Dạy học lớp Tiết GV sử dụng pp thảo Dạy học tổ chức hoạt động luận nhóm để phân biết quan hệ lớp hỗ trợ canh tranh cá thể quần thể Kết hợp lồng ghép kỹ sống Tiết GV yêu cầu HS tự nghiên cứu đặc trưng quần thể nhà Chốt kiến thức vào Đến lớp GV chuẩn hóa khắc sâu lại kthức trọng tâm GV sử dụng phút cuối tiết để giao nhiệm vụ học tập cho tiết Hs nhà thực nhiệm vụ sau (có thể giao theo nhóm): 1.Thu thập hình ảnh, video, tư liệu biến động quần thể khác 2.Sử dụng tư liệu thu thập để thiết kế slide trình chiếu Chuẩn bị câu hỏi để hỏi đội bạn VD: ngun nhân, tính chất 10 11 Ơn tập, củng cố kiếnthức chương I Chủ đề 4: Quần xã sinh vật Bài 40: Quần xã sinh vật số đặc trưng quần xã Bài 41: Diễn sinh thái Bài 42: Hệ sinh thái Bài 43: Trao đổi vật chất hệ sinh thái Bài 44: Chu trình sinh địa hóa sinh Bài 45: Dịng lượng hệ sinh thái vầ hiệu suất sinh thái Bài 46: Thực hành: Quản lí sử dụng bền vững tài nguyên thiên biến động … Tiết Tổ chức dạy học theo pp dạy học tích cực, tố chức cho HS trình bày, trao đổi, thảo luận nhiệm vụ chuẩn bị GV chuẩn bị ngân hàng câu hỏi TN để ôn luyện cho HS 01 02 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp 01 Dạy học lớp nhiên Bài 47: Ơn tập 01 phần tiến hóa sinh thái học Bài 48: Ơn tập 01 chương trình sinh học cấp THPT TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Dạy học lớp Dạy học lớp …., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên)