Trường Đại Học Kiểm Sát Hà Nội Bài tiểu luận Đề tài: Năng lực cá nhân Giáo viên hướng dẫn: Vũ Thị Thanh Sinh viên: Lươn Thanh Hóa Lớp: Tháng năm 2020 Chương 1: Phần mở đầu 1.1 lý chọn đề tài “Mục đích to lớn của đời tri thức mà hành động” _ Thomas Henry Huxley_ Từ Nguyên thủ quốc gia đứng bục vinh quang đến kẻ phạm tội hầm ngục u tối, từ nhà tỷ phú sống tịa cao ốc hào nhống đến người nghèo khổ khu ổ chuột xập xệ Cái làm nên khác biệt ? Khơng khác Năng lực Năng lực chuyển đổi thần diệu sống thành mơ ước nhiều nhất, từ gợi nhiều cảm xúc, người ta quan niệm khác Tuy lực gần gũi với khơng khó hiểu, chủ tịch Hồ Chí Minh nói:”Người có đức mà khơng có tài làm việc khó, người có tài mà khơng có đức người vơ dụng.”, lực hiểu tương đương với chữ “tài” câu nói Bác Tất có lực tiềm ẩn, khơng phải lực bộc phát tự nhiên người, để giải phóng ta cần hiểu sau q trình rèn luyện – đứng lên hành động, lý tiểu luận khái quát cho người đọc hiểu lực mà từ “đi tìm” thân 1.2 mục đích phân tích đề tài Giúp người đọc hiểu lực, trả lời câu hỏi: Năng lực ? Tìm ý nghĩa lực, ý nghĩa việc hiểu biết lực cá nhân người 1.3 nhiệm vụ Đưa ra: khái niệm, chất, đặc điểm lực Đưa vai trò ý nghĩa lực thực tiễn thơng qua ví dụ dễ hiểu Đưa vấn đề tự hiểu biết lực thân 1.4 Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu phân tích tài liệu học thuật Nghiên cứu phân tích nguồn thông tin đa chiều internet Chương 2: Phần nội dung 2.1 Năng lực ? Về lực có nhiều định nghĩa khác nhau: Theo trường phái tâm lý Anh: Năng lực giới hạn yếu tố: Kiến thức ( Knowledge), Kỹ ( Skill ), Thái độ ( attitude ) Cịn gọi mơ hình ASK Ở trường phái thấy Kiến thức thơng qua q trình nhận thức trí nhớ lưu giữ lại, Kỹ kết phản xạ “dây chuyền” hình thành nhờ quy luật hoạt động theo hệ thống thần kinh, thái độ mặt cấu trúc ý thức Cách định nghĩa trường phái đề cao vốn kinh nghiệm cá nhân, tính sáng tạo người khơng rõ ràng Theo trường phái Mỹ: Năng lực yếu tố tâm lý cá nhân giúp hồn thành nhanh chóng cơng việc hay hành động cách hiệu Ở trường phái này, định nghĩa bao quát chưa rõ ràng Dù có nhiều quan điểm, định nghĩa khác lực tựu chung lại tất khẳng định: Khi đề cập đến lực phải nói đến khả thực hiện, phải biết làm (know-how), hiểu (know-what) Qua nội dung ta rút : Năng lực tổng hợp đặc điểm, thuộc tính tâm lý cá nhân phù hợp với yêu cầu đặc trưng hoạt động, định nhằm đảm bảo cho hoạt động đạt hiệu cao Ví dụ: học sinh có khả truyền đạt tốt, biết lắng nghe người khác, giỏi tổ chức lập kế hoạch thành viên lớp đánh giá có lực phù hợp với vị trí lớp trưởng Bản chất : - khả chủ thể kết hợp cách linh hoạt, có tổ chức hợp lí kiến thức, kĩ với thái độ, giá trị, động cơ, nhằm đáp ứng yêu cầu phức hợp hoạt động, bảo đảm cho hoạt động đạt kết tốt đẹp bối cảnh (tình huống) định Biểu lực biết sử dụng nội dung kĩ tình có ý nghĩa, khơng tiếp thu lượng tri thức rời rạc -Mang chất xã hội sâu sắc, kết trình giáo dục cá nhân, trải nghiệm xã hội Năng lực với chất người tâm lý người, người sống tách biệt xã hội khơng có lực Đặc điểm: + Năng lực thứ sẵn có mà hình thành‚ có qua q trình học tập‚ rèn luyện trường học‚ sở giáo dục qua trải nghiệm thực tế sống thường ngày người Ví dụ: Năng lực phối hợp, làm việc nhóm hình thành mơi trường giáo dục đại học + Mức độ lực người xã hội hoàn toàn khác nhau‚ tùy thuộc vào vốn sống‚ tiếp thu kiến thức hiểu biết lĩnh vực người VD: Sinh viên ĐH Bách khoa có lực tư logic cao người buôn bán lực giải vấn đề lại + Năng lực gắn liền với hoạt động cụ thể biểu qua cách giải công việc‚ thực nhiệm vụ người Vd: Hoạt động nghiên cứu khoa học tự nhiên gắn với tư logic, Hoạt động giao tiếp gắn với lực giao tiếp, + Năng lực chịu chi phối‚ ảnh hưởng từ nhiều yếu tố người‚ môi trường làm việc‚ môi trường giáo dục‚ v.v …Vd: Người huấn luyện mơi trường qn đội lực vận động phát triển, học sinh Việt Nam có lực riêng biệt tốt lực chung học sinh nước ngoài, Phân loại: Tâm lý học chia lực thành dạng khác lực chung lực chuyên môn - Năng lực chung lực cần thiết cho nhiều ngành hoạt động khác lực phán xét tư lao động, lực khái quát hoá, lực lát tập, lực tưởng tưởng - Năng lực chuyên môn lực đặc trưng lĩnh vực định xã hội lực tổ chức , lực âm nhạc, lực kinh doanh, hội hoạ, toán học Năng lực chung lực chuyên mơn có quan hệ qua lại hữu với nhau, lực chung sở lực chuyên mơn, chúng phát triển dễ thành đạt lực chuyên môn Ngược lại phát triển lực chuyên môn điều kiện định lại có ảnh hưởng phát triển lực chung Trong thực tế hoạt động có kết hiệu cao người phải có lực chung phát triển trình độ cần thiết có vài lực chuyên môn tương ứng với lĩnh vực công việc Vai trị: + Người có lực‚ có kiến thức‚ có kỹ trình độ chuyên môn công việc‚ lĩnh vực giải vấn đề phát sinh q trình thực cách nhanh chóng‚ dễ dàng đạt hiệu cao + Bên cạnh đó‚ người có lực người xung quanh kính trọng tuyển dụng lao động nhà tuyển dụng thường ưu tiên trọng dụng người có lực để nhận vào làm việc cơng ty Những khơng nên nhầm lẫn lực: - Năng lực khác biệt tâm lý cá nhân người khác người kia, việc thể rõ tính chất mà khơng thể nói lực - Năng lực khác biệt có liên quan đến hiệu việc thực hoạt động khơng phải khác cá biệt chung chung - Khái niệm lực không liên quan đến kiến thức kỹ năng, kỹ xảo hình thành người Năng lực chi làm cho việc tiếp thu kiến thức kỹ năng, kỹ xảo trở nên dễ đàng 2.2 Ý nghĩa hiểu biết lực cá nhân người Ý nghĩa: Giải câu hỏi “Năng lực ?”, thấy tầm quan trọng lực người Ai giới thế, sống đối mặt với tương lai, cần có kế hoạch chuẩn bị, việc hiểu biết lực thân phần thiếu kế hoạch vĩ đại Hãy thử tưởng tượng tới việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh lớp 12: - Xác định điểm yếu điểm mạnh phản thân - Xác định tính cách thân - Xác định sở thích, sở đoản thân - Làm ti tỉ xác định cuối để trả lời :” lực có phù hợp với cơng việc hay khơng?” mà thơi Nhìn rộng xã hội: ngành nghề cơng việc có mặt hai chữ “Năng lực”, chí doanh nghiệp công ty giới xây dựng nên “Từ điển lực” bao gồm tiêu chí tập hợp lực mà cơng ty cần khâu tuyển dụng Vì thế, để sống mà nuôi sống thân xã hội phải có lực phát triển lực, mà bước hiểu lực thân Làm để hiểu lực thân ? Có thứ quyền gắn với lực khả hành động Thông thường, hay sa vào bẫy tinh thần: thành đạt phải có lực đặc biệt Tuy nhiên, chẳng có lực đặc biệt cả, tất rèn luyện mà hình thành Chẳng cần phải Ted Turner ta biết truyền hình cáp có tiềm kinh tế to lớn Nhưng điểm khác biệt ta Ted Turner ông biết hành động Thật vậy, ta hiểu thân thông qua sách mà phải sâu vào thực tiễn, hành động hành động hành động Hãy liên tục làm việc, học hỏi nhiều lĩnh vực, khơng trì hỗn Trong q trình ấy, tự thân nhận lực Hãy nhìn Harland Sanders, ơng 24 năm làm nhiều công việc khác nhận lực nấu ăn tuyệt vời thành lập nên đế chế gà rán KFC tiếng Chương 3: Phần kết thúc Qua nội dung đề cập trên, lực phần sống người Giống việc ăn uống, phải hiểu lực thân để nuôi sống thân thúc đẩy phát triển xã hội Nếu nhìn theo hướng vĩ mơ, quản lý điều hành tổ chức, chí vận hành xã hội, nhà lãnh đạo không hiểu lực thân mà phải hiểu lực cá nhân quần chúng Nói tóm lại, lực tối quan trọng xã hội nói chung người nói riêng Việc hiểu lực cá nhân nhiệm vụ mà người phải thực hiện, sống thân “Nếu cho tơi tiếng để chặt cây, dùng tiếng để mài rìu” _Abharam lincoln_ Tài liệu tham khảo Nguyễn Quang Uẩn, 2008, Tâm lý học đại cương, NXB Sư Phạm Anthony Robbins, 2007, Unlimited Power, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh Nguồn: http://vietbac.edu.vn/nang-luc-lagi-dt283.html Nguồn: https://tusach.thuvienkhoahoc.com/wiki/N %C4%83ng_l%E1%BB%B1c#:~:text=B %E1%BA%A3n%20ch%E1%BA%A5t %20c%E1%BB%A7a%20n%C4%83ng %20l%E1%BB%B1c,(t%C3%ACnh %20hu%E1%BB%91ng)%20nh%E1%BA %A5t%20%C4%91%E1%BB%8Bnh