II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết từng tên bài III.Các họạt động dạy -học : Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò 1.. nội dung văn bản...[r]
(1)TUẦN 28 TẬP ĐỌC Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 ÔN TẬP GIỮA HKII TIẾT I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ ( đoạn thơ ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Nắm các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết ( BT2 ) II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài III.Các họạt động dạy -học : Hoạt dộng thầy Hoạt động trò Bài cũ : (3’) Bài mới: (30’) *KT gần 1/5 số học sinh lớp - Khá, giỏi đọc diễn cảm thể đúng (15’)cách tiến hành HK nội dung văn *Cho HS đọc nối tiếp bài Bước 1(7’)-HD cho VD ghi vào bảng phụ: + Câu đơn: ví dụ - Đọc thầm,trao đổi N 2, làm bài + Câu ghép: câu ghép không dùng từ nối VD CG dùng từ nối: CG dùng QHT(1 VD)- CG dùng cặp từ hô ứng(1 VD) Các kiểu cấu Ví dụ Bước 2(8’)Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tạo câu trao đổi N và làm bài cá nhân *Câu đơn - Tôi học -Đáp án: *CG không - Mây bay, gió thổi *Tự chấm theo HD GV có từ nối *CG dùng - Súng kíp ta QHT bắn phát thì súng họ đã bắn năm ,sáu mươi phát - Vì trời nắng to,lại không mưa đã lâu nên cỏ cây héo rũ *CG dùng - Trời chưa hửng sáng, cặp từ hô ứng nông dân đã đồng HĐ nối tiếp: (3’) Nhận xét tiết học - Bài sau: Ôn tiết (2) CHÍNH TẢ TIẾT I Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Tạo lập câu ghép theo yêu cầu BT2 II Các hoạt động dạy học : Hoạt dộng thầy Hoạt động trò Bài mới: (33’) Nêu mục đích, yêu cầu *Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng.(15’) - Bốc thăm chọn bài - 1/4 lớp - Cho HS bốc thăm - Lần lượt HS - Ôn lại bài vừa bốc thăm phiếu - Đọc (đọc thuộc) và trả lời câu hỏi theo nội - HS đọc dung GV nhận xét, cho điểm - Lớp nhận xét *Làm bài tập.(18’) - Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc, lớp đọc thầm - Đọc yêu cầu bài tập - GV giao việc : đọc lại câu a, b, c; viết tiếp vế câu còn thiếu vào chỗ trống tạo - HS làm phiếuđọc lại câu a, b, c; thành câu ghép viết tiếp vế câu còn thiếu vào chỗ trống - HS làm bài và trình bày kết tạo thành câu ghép Cho HS làm bài, phát phiếu cho HS - Lớp Trình bày kết - HS trình bày GV nhận xét, chốt ý đúng Củng cố, dặn dò: (3’) GV nhận xét Bài sau :Luyện đọc để kiểm tra tiết (3) Thứ ba ngày 26 tháng năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Tìm các câu ghép, các tùe ngữ lặp lại, thay đoạn văn ( BT ) II Chuẩn bị: Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) Bút và tờ phiếu viết câu ghép bài Tình quê hương để GV phân tích BT2c III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: (32’) *Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng.(15’) 1/4 lớp - Bốc thăm chọn bài - Cho HS bốc thăm - Ôn lại bài vừa bốc thăm - phút - Đọc và trả lời câu hỏi theo nội Lớp nhận xét dung *Làm bài tập.(17’) - Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc, lớp đọc thầm"Tình quê hương" - GV giao việc : Đọc thầm bài "Tình đọc chú giải quê hương" đọc chú giải - Từ ngữ nào đoạn thể - Đăm đắm nhìn theo,quyến rũ, nhớ thương tình cảm tác giả với quê hương ? mãnh liệt, day dứt - Điều gì đã gắn bó tác giả với quê - Kỉ niệm tuổi thơ hương? -Tìm câu ghép bài văn? - HS trả lời GV đưa bảng phụ viết sẵn câu ghép GV chốt lại : các vế câu ghép -Tìm từ ngữ lặp lại, thay -Từ "tôi, mảnh đất" có tác dụng liên kết câu bài văn? - Tìm từ ngữ thay có tác dụng - HS khá, giỏi trả lời câu bàivăn? "Mảnh đất cọc cằn" thay "làng quê tôi" - GV nhận xét, chốt ý đúng "Mảnh đất quê hương" thay "mảnh đất cọc Củng cố, dặn dò: (3’) cằn" "Mảnh đất ấy" thay "mảnh đất quê GV nhận xét tiết học hương" Chuẩn bị bài sau: Ôn tâp (4) KỂ CHUYỆN TIẾT I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuần đầu học kì II ( BT2 ) II Chuẩn bị: Bút và - tờ giấy khổ to để HS làm BT2 - Ba tờ phiếu khổ to - tờ viết sẵn dàn ý bài văn miêu tả : Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi Đồng Vân, Thanh làng Hồ III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới: (33’) Nêu mục đích, yêu cầu tiết học *Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng (15’) - Bốc thăm chọn bài + Cho HS bốc thăm ôn lại bài - Lớp nhận xét phút - HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung HS đọc, lớp theo dõi GV nhận xét, cho điểm HS trình bày *Làm bài tập (18’) - Làm bài tập - Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc, lớp thầm - GV giao việc : mở mục lục tìm - Tìm nhanh bài tập đọc tuần đầu là nhanh bài tập đọc tuần đầu là văn văn miêu tả miêu tả GV chốt kết : bài -Lớp chọn bài đọc kĩ và - Hướng dẫn làm bài tập tìm dàn ý cho bài đó - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS trình bày - GV giao việc : Chọn bài - Lớp nhận xét đọc kĩ và tìm dàn ý cho bài đó -Cho HS làm bài, Gv phát phiếu cho HS - Cho HS trình bày kết - HS lắng nghe - GV nhận xét kết đúng, cho HS xem dàn ý đã chuẩn bị sẵn Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS viết dàn ý bài văn mình chọn Baìi sau: Ôn tập tiết (5) Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 TIẾT TẬP ĐỌC I Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè Tốc độ viết khoáng 100chữ/ 15 phút -Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II Chuẩn bị: Một số tranh ảnh cụ già III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: (35’) GV nêu mục đích yêu cầu bài học *Nghe-Viết.( 17’) - GV đọc bài chính tả “Bà cụ bán hàng - Cả lớp theo dõi sgk nước chè” giọng thong thả, rõ ràng - HS đọc thầm, tóm tắt nội dung bài chính tả Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán - GV nhắc HS chú ý các tiếng có từ dễ hàng nước che gốc cây bàng) sai (tuồng chèo, tuổi già) *Làm bài tập2.(18’) - HS viết bài - GV đọc cho HS viết - GV đọc cho HS rà soát lại - GV chấm chữa bài Nêu nhận xét chung - HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài GV hỏi: - Tả ngoại hình +Đoạn văn các em vừa viết tả ngoại hình hay tính cách bà cụ bán hàng nước chè? - Tả tuổi bà +Tác giả tả đặc điểm nào ngoại hình? - SS với cây bàng già; đặc biệt tả mái tóc +Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi trắng cách nào? HS làm bài vào viết đọn văn GV nhắc HS: Miêu tả ngoại hình HS nối tiếp đọc bài viết Lớp nhận không thiết phải tả đầy đủ tất xét các đặc điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu Củng cố, dặn dò: (3’) GV nhận xét tiết học Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt nhà hoàn chỉnh Những HS kiểm tra Tập đọc, Học thuộc lòng chưa đạt nhà tiếp tục rèn (6) TẬP LÀM VĂN TIẾT I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng các rừ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT2 II Chuẩn bị: +Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL + Ba tờ giấy khổ to phô tô đoạn văn BT2 (đánh số thứ tự các câu văn) + Giấy khổ to viết kiểu liên kết câu III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: (32’) Nêu mục đích, yêu cầu tiết học *Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng (15’) - HS đọc, lớp nhận xét - Cho HS bốc thăm chọn bài + HS còn lại đọc bài phút - Đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung GV nhận xét, cho điểm * Làm bài tập.(17’) - Hướng dẫn làm bài - HS đọc, lớp thầm - Cho HS đọc yêu cầu bài tập GV lưu ý HS: Sau điền từ ngữ thích hợp với ô trống, các em cần xác định đó là liên kết câu theo cách nào - GV giao việc : đọc thầm, nắm nội dung để chọn ý trả lời đúng -Cho HS làm bài tập, trình bày kết - HS làm Một số HS làm bảng - Đoạn 1: “nhưng” là từ nối câu với GV và HS nhận xét chốt lại kết câu - Đoạn 2: “chúng”ở câu thay cho đúng SGV/177 “Lũ trẻ”ở câu - Đoạn 3:“nắng” câu 3, câu lặp lại “nắng”câu 2 Củng cố, dặn dò:( 3’) GV nhận xét tiết học Chuẩn bị làm bài kiểm tra (7) Thứ năm ngày 28 tháng năm 2013 TIẾT KIỂM TRA ĐỌC – HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: Kiểm tra (Đọc ) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ KHII ( nêu Tiết 1, Ôn tập ) II Chuẩn bị: Đề luyện tập in sẵn SGK ( tiết 7) III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Bài (33’) - GV nêu mục đích yêu cầu bài học - GV phát đề - Hdẫn HS nắm vững yêu cầu bài - Thời gian cho HS làm bài khoảng 30’ ( Không kể thời gian giao đề và giải thích ) Củng cố, dặn dò: (3’) GV thu bài và nhận xét tiết KT Dặn : Những HS kiểm tra Tập đọc, Học thuộc lòng chưa đạt nhà tiếp tục rèn Hoạt động trò - Cả lớp theo dõi đề bài - HS đọc thầm đề và chọn ý đúng băng cách đánh dấu Xvào ô trống trước ý trả lời đúng Đáp án : Câu : ý a ( Mùa thu làng quê ) Câu : ý c ( Bằng thị giác , thính giác và khứu giác ) Câu : ý b ( Chỉ hồ nước ) Câu : ý c ( Vì hồ nước in bóng .) Câu : ý c ( Những cánh đồng lúa và cây cối, đất đai ) Câu : ý b ( Hai từ Đó là các từ : “ xanh mướt, xanh lơ ”) Câu 7: ý a ( Chỉ có từ chân mang nghĩa chuyển ) Câu : ý c ( Các hồ nước, cánh đồng lúa, bọn trẻ ) Câu : ý a ( Một câu Đó là câu : Chúng không còn là hồ nước nữa, .) Câu 10 : ý b ( cách lặp từ ngữ ) (8)