- GV: Saâu beänh gaây ra taùc haïi xaáu ñoái vôùi sinh tröôûng phaùt trieån, phaùt trieån cuûa caây, laøm ñaûo loän, roái loaïn caùc quaù trình sinh lí, sinh hoùa dieãn ra trong caây, hu[r]
(1)Tiết PPCT: SÂU, BỆNH HẠI CÂY TRỒNG Ngày dạy :
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp HS
- Biết tác hại sâu bệnh, dấu hiệu bị sâu bệnh phá hoại - Hiểu khái niệm côn trùng bệnh
2 Kó năng: Rèn HS kó nhận biết bị sâu, bệnh qua dấu hiệu thân, cành, lá, quả, củ
3 Thái độ: Rèn cho HS ý thức bảo vệ trùng có ích, phịng trừ trùng gây hại và ý thức chăm sóc bảo vệ
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên : Tranh hình 18, 19, 20 SGK/ 28, 29
2 Học sinh : Đọc trước thông tin bài, nghiên cứu soạn bài. Đem số mẫu bị sâu, bệnh phá hoại
III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Đàm thoại gợi mở,
Trực quan, thảo luận, diễn giảng IV TIẾN TRÌNH :
1 Ổn định tổ chức : Kiểm diện học sinh. 2 Kiểm tra cũ : Kiểm tra 2HS
Câu hỏi
1 Sản xuất trồng hạt tiến hành theo trình tự ? (10đ)
(HS mô tả thiếu sai trình -2đ)
2 Thế giâm cành, chiết cành, ghép mắt? (10đ) ( HS nêu sai thiếu
Đáp án
Trình bày đẹp, viết tả Hạt giống phục tráng, chọn hạt có đặc tính tốt làm giống
Gieo hạt giống tốt thành dòng riêng, so sánh đánh giá dòng, chọn dòng tốt lấy hạt Các dòng tốt kết hợp lại thành giống siêu nguyên chủng
Nhân sơ dòng so sánh đánh giá dòng lần thứ hai chọn dòng tốt Dòng hạt giống nguyên chủng
Từ giống nguyên chủng làm vật liệu khởi đầu, nhân giống sản xuất đại trà
Giâm cành: Từ đoạn cành cắt rời khỏi thân mẹ, đem giâm vào cát ẩm sau thời gian từ cành giâm hình thành rễ
Ghép mắt Lấy mắt ghép (hoặc cành ghép),
Điể m 1đ 2đ
3đ
(2)phương pháp -3 đ) ghép vào khác
Chiết cành: Bóc khoanh vỏ cành, sau bó đất Khi cành rễ cắt khỏi mẹ trồng xuống đất
3ñ 3ñ
3đ 3.Giảng mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu
Trong trồng trọt có nhiều nhân tố làm giảm suất chất lượng sản phẩm Trong sâu, bệnh nhân tố gây bệnh hại trồng nhiều Để hạn chế sâu, bệnh hại trồng ta cần nắm vững đặc điểm sâu, bêïnh hại Bài học hôm nghiên cứu điều “ Sâu, bêïnh hại trồng”
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học * Hoạt động 2: Tìm hiểu tác hại sâu bệnh
? Hãy kể cách gây hại sâu, bệnh mà em biết?
( lúa bị sâu lá, bắp cải bị sâu đục thân, cà chua bị xoắn lá, đậu phợng bị đốm lá, rầy nâu, ……)
? Sâu, bệnh ảnh hưởng đời sống trồng?
- GV: Sâu bệnh gây tác hại xấu sinh trưởng phát triển, phát triển cây, làm đảo lộn, rối loạn trình sinh lí, sinh hóa diễn cây, hủy hoại phận cây, gây độc cho sản phẩm: làm thối hóa gống trồng, trồng biến dạng, chậm phát triển, màu sắc thay đổi Quả bị sâu, bệnh ăn có vị đắng, khơng … ảnh hưởng phát triển cây, làm giảm suất chất lượng nơng sản * Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm côn trùng bệnh
? Hãy kể tên số côn trùng mà em biết? ( sâu, bướm, ong, kiến, châu chấu, bọ xít … )
HS nêu khái niệm côn trùng
? Hãy kể số côn trùng sâu hại, số côn trùng sâu hại?
( Cơn trùng sâu hại: châu chấu, bướm chấm, bọ xít …
Côn trùng không sâu hại: Ong, kiến vàng )
I Tác hại sâu bệnh
Sâu, bệnh có ảnh hưởng xấu đến sinh trưởng, phát triển trồng làm giảm suất, chất lượng nơng sản
II Khái niệm côn trùng bệnh
Khái niệm côn truøng
(3)- GV: khoảng thời gian từ giai đoạn trứng côn trùng trưởng thành lại đẻ trứng gọi vịng đời trùng
? Thế gọi biến thái?
- GV treo tranh: Biến thái côn trùng gây hại (hình 18, 19SGK/ 28)
HS nhìn tranh thảo luận nhóm nhỏ mơ tả giai đoạn sinh trưởng phát dục sâu hại Các giaiđoạn: Trứng, sâu non, nhộng, sâu trưởng thành ( biến thái hoàn toàn) trứng, sâu non, sâu trưởng thành (Biến thái khơng hồn tồn)
? Trong giai đoạn sinh trưởng phát dục sâu hại giai đoạn sâu phá hại trồng mạnh nhất?
( Biến thái hồn tồn sâu non; Biến thái khơng hồn toàn sâu trưởng thành )
HS so sánh khác kiểu biến thái. ? Khi thiếu nước thiếu chất dinh dưỡng trồng có biểu ?
Nêu ví dụ? ( Thiếu lân ngô màu huyết dụ, cà chua xoắn lá, lúa bạc … )
- GV nhấn mạnh : trạng thái khơng bình thường
? Bệnh gì?
HS so sánh bị bệnh bệnh có gì khác nhau?
( Cây bệnh: sâu phá hoại phận Bệnh cây: gây rối loạn q trình sinh lí ) - GV treo tranh hình 20 SGK/29
HS quan sát tranh , trả lời câu hỏi:
? Ở bị bệnh phá hoại ta thường gặp dấu hiệu nào?
( cành gãy, bị thủng, biến dạng có đốm, gãy cành, củ thối, thân sần sùi… ) - GV khái quát lại: Khi trồng bị sâu, bệnh phá hoại thường có thay đổi: Màu sắc: Trên lá, có đốm đen, nâu, vàng ; Cấu tạo hình thái: Biến dạng lá, quả, gãy cành, tối củ, toàn thân sần sùi ; Trạng thái: Cây bị héo rũ
HS nhắc lại – GV ghi bài
Sự thay đổi hình thái, cấu tạo trùng vịng đời gọi biến thái trùng
Có kiểu biến thái: + Biến thái hồn tồn + Biến thái khơng hồn tồn
Khái niệm bệnh cây.
Bệnh trạng thái khơng bình thường vi sinh vật gây hại điều kiện sống bất lợi gây nên (nấm, vi khuẩn, vi rút … )
Một số dấu hiệu trồng bị sâu, bệnh phá hoại.
Khi trồng bị sâu, bệnh phá hoại thường màu sắc, cấu tạo hình thái, trạng thái, phận bị thay đổi
4 Củng cố luyện tập
- Học sinh đọc ghi nhớ SGK/ 30
(4)- Sâu hại có hình thức biến thái nào? ( biến thái hồn tồnh biến thái khơng hồn tồn
- Nêu khái niệm bệnh cây? (HS nêu phần 2/II )
- Đối với biến thái hoàn toàn sâu phá hoại trồng mạnh giai đoạn nào? ( sâu non) - Bộ phận trồng bị thối nguyên nhân nào? (Vi khuẩn, vi rút … )
5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà - Học dựa vào câu hỏi SGK /30 trả lời
- Chuẩn bị mới: “Phòng trừ sâu, bệnh hại” ( Tìm hiểu ngun tắc phịng trừ sâu, bệnh hại biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại)
V RÚT KINH NGHIỆM