Nhiệm vụ của mỗi nhóm sẽ cử ra 1 bạn nhóm trưởng, thảo luận xem làm tranh về cảnh đẹp nào, và phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm. Ngoài những học liệu cô đã gợi ý, các c[r]
(1)Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Chủ đề: quê hương đát nước Đề tài: Bé làm tranh biển
Độ tuổi: – tuổi Giáo viên: Trần Thị Lan Anh I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết chọn nguyên vật liệu để tạo nên tranh biển mà trẻ thích - Rèn kỹ xếp bố cục tranh, bôi keo dán
- Phát triển tính tị mị, sáng tạo, óc quan sát, tưởng tượng, tư để khám phá vẻ đẹp biển
- Giáo dục tính cẩn thận, biết phối hợp để hoàn thành sản phẩm II CHUẨN BỊ:
Trước học:
- Cho trẻ sưu tầm hột hạt, cây, sỏi đá… có thiên nhiên
- Cho trẻ quan sát trò chuyện nét đặc trưng cảnh biển Vạn Giã, Đại Lãnh, vịnh Vân Phong
Trong học: * Đồ dùng cho trẻ:
- Các nguyên vật liệu sưu tầm đặt rổ theo chủng loại: Len, vỏ ốc, hạt na, hạt hướng dương, tùng, keo vàng…
- Màu sáp, keo sữa, giấy màu, màu nước, cọ, bút chì… - Giấy lịch lớn có bo tranh: tờ
- Khăn lau tay: - Đĩa đựng khăn: - Bút lông đen: - Bảng đa năng: - Giá đỡ tranh: * Đồ dùng cho cô: - Tranh gợi ý: tranh + Tranh Biển Vạn Giã, + Tranh Biển Đại Lãnh, + Tranh vịnh Vân Phong
- Đoạn phim quê hương Vạn Ninh - Nhạc khơng lời có giai điệu nhẹ III PHƯƠNG PHÁP VÀ BIỆN PHÁP: Phương pháp:
* Phương pháp chính: - Thực hành
* Phương pháp phụ trợ: - Đàm thoại
- Xem tranh Biện pháp:
(2)(3)Hoạt động1 Du lịch qua ảnh nhỏ Hôm cô du lịch qua
màn ảnh nhỏ - Trẻ lắng nghe quan sát - Xem đoạn phim cảnh biển Vạn Ninh
trò chuyện
+ Các vừa du lịch đến đâu?
- Biển Vạn Giã, biển Đại Lãnh, Vịnh Vân Phong
+ Q hương Vạn Ninh có đẹp khơng
con? - Dạ có
+ Con thích cảnh quê mình? - Trẻ trả lời Cơ thích cảnh biển q mình,
tự hào người quê hương Vạn Ninh Và làm thành tranh đẹp, cô cho xem
- Trẻ lắng nghe
Hoạt động 2: Xem tranh nghệ thuật & trò chuyện:
* Xem tranh Biển Vạn Giã:
- Trong tranh có gì? - Trẻ trả lời - Cơ dùng học liệu để làm tranh? (cơ có
thể đặt câu hỏi gợi hỏi trẻ)
- Trẻ suy nghĩ trả lời
+ Các bạn gái, làm nào? - Hạt dẻ làm mặt, len làm tóc, chân tay làm từ hạt hướng dương, váy vỏ gọt bút chì
+Cơ dùng nguyên học liệu làm dừa?
- Lá hạt hướng dương
+ Tàu thủy cô làm nào? - Dán đường viền vỏ ốc, phía len, sổ hạt dưa, bơng gịn làm khói + Có cách để dán vỏ ốc nhanh
không? - Trẻ suy nghĩ trả lời
+ Cơ dùng ống hút để làm gì? - Làm cầu cảng * Xem tranh Biển Đại Lãnh:
Đây cảnh biển quê hương
mình? - Cảnh biển đại lãnh
- Cô làm cảnh biển Đại Lãnh nào? (Cơ đặt câu hỏi gợi ý trẻ)
- Trẻ trả lời
+ Trong tranh có thuyền? - Trong tranh có thuyền + Chọn để làm thuyền
buồm? - Chọn cong
+ Làm dương gì? - Lá tùng làm thân cây, thuộc làm tán
+ Cây dương gần thấy so với dương xa?
- Cây dương gần thấy to, xa thây nhỏ + Cô dùng vỏ trứng để làm gì? - Vỏ trứng làm núi
(4)* Xem tranh vịnh Vân Phong:
- Cảnh biển đâu? - Cảnh biển vịnh Vân Phong - Con có nhận xét trang vịnh Vân
Phong? (cơ đặt câu hỏi gợi ý trẻ) - Trẻ nhận xét + Những núi có màu sắc
nào? - Nhiều màu sắc
+ Núi cô sao? - Vò giấy dán
+ Cá làm học liệu gì? - Dùng hạt dẻ làm mình, vỏ gọt bút chì làm đi, vây
+ Để cá có nhiều màu sắc, phải
làm sao? - Cô sơn nhiều màu
+ Cô làm hải đăng nào? - Dùng len làm hải đăng + Làm ghềnh đá hạt gì? - Ghềnh đá hạt dẻ
+ Ngoài ra, tranh cịn có gì? - Có rong, ghềnh đá - Con biết làm tranh để làm
khơng?
- Dạ trang trí Để biết làm tranh trang trí đâu,
mời hướng hình lớn xem
- Trẻ quan sát
- Vậy trang trí tranh đâu? - Trẻ trả lời - Các có muốn làm tranh để trang trí
lớp cho đẹp không? hôm làm tranh biển quê em
- Trẻ trả lời
Hoạt động 3: Làm tranh nghệ thuật - Cô chia lớp thành nhóm làm tranh Nhiệm vụ nhóm cử bạn nhóm trưởng, thảo luận xem làm tranh cảnh đẹp nào, phân công nhiệm vụ cho thành viên nhóm Ngồi học liệu gợi ý, sử dụng học liệu khác để làm tranh Khi sử dụng học liệu, phải cẩn thận, không rơi học liệu sàn nhà cô muốn làm tranh thật đẹp, cố gắng hoàn thành tranh Các có đồng ý với cô không ?
- Trẻ lắng nghe trả lời
- Trẻ thực hiện: Mở nhạc cho trẻ nghe, Cô bao quát, gợi ý, nhắc nhở, động viên trẻ hoàn thành sản phẩm
- Trẻ nhóm, thảo luận, chọn đề tài, phân cơng nhiệm vụ, lấy học liệu làm tranh
Hoạt động 4: Tham quan tranh nghệ thuật:
(5)mình nhóm bạn
- Cơ nhận xét lại, bổ sung sản phẩm chưa
hoàn chỉnh - Trẻ lắng nghe