giao an the duc luc 15

23 6 0
giao an the duc luc 15

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động của giáo viên TG Họat động của học sinh Hoạt động 1: Luyện tập về các phép 25’ tính cộng trừ có kèm theo đơn vị kg, l ít - HS đọc yê[r]

(1)Ngày soạn: 7/10/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011 MÔN: TIEÁNG VIEÄT BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 1+2) I.MUÏC TIEÂU: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn ( bài ) tập đọc đã học tuần đầu ( phát âm rõ , tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút) Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; trả lời đúng nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( bài) thơ đã học - Ôn lại bảng chữ cái (BT2).Ôn tập các từ vật (BT3, BT4) - HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ trên 35 tiếng / phút) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV:Viết trước bài tập HS: chuẩn bị bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn định Bài cũ : 5’ - Gv gọi Hs lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài: Bàn tay dịu dàng - GV nhận xét cho điểm Bài Hoạt động GV TG 10’ Hoạt động 1: Ơn tập đọc và HTL Bài 1: - GV ghi sẵn tên các bài tập đọc phiếu - GV cho 7-8 HS lên bốc thăm bài và đọc theo yêu cầu bài ghi phiếu - Gv đặt câu hỏi theo nd bài cho hs trả lời -Gv nhận xét ghi ñieåm 8’ Hoạt động 2: Ơn tập bảng chữ cái Bài 2: - GV cho HS đọc +Đọc thuộc lòng bảng chữ cái -Đọc trước lớp -Lớp và GV nhận xét 17’ Hoạt động 3: , Các từ vật Bài 3,4:Xếp các từ ngoặc đơn vào bảng: - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn cho HS làm bài - Tổ chức HS nối tiếp thi đua lên bảng ghi theo nhóm - GV chốt lại lời giải đúng - Cho hs suy nghĩ và tìm thêm từ để xếp vào bảng +Tìm thêm các từ có thể xếp vào các ô Hoạt động HS - 7-8 HS lên bốc thăm bài và đọc theo yeâu caàu baøi ghi phieáu - Hs trả lời câu hỏi +HS lên bảng đọc bảng chữ cái theo đúng thứ tự aăâbcdđeêghiklmnoôơpqrst uưvxy +Lớp và GV nhận xét - HS lên bảng xếp các từ vào đúng cột: +Chỉ đồ vật: bàn, xe đạp +Chæ vaät: thoû, meøo +Chỉ cây cối: chuối, xoài - Lớp làm vào -1 HS đọc kết số em khác nhận xeùt +Chỉ người: cô giáo, bố, mẹ, (2) baûng: +Chỉ đồ vật: ghế, tủ, bát, sách, vở, - GV nhận xét, chốt lại ý đúng +Chæ vaät: heo, traâu, boø, deâ, - Thu chấm, nhận xét +Chæ caây coái: bô, mít, oåi, saàu rieâng, 4.Cuûng coâá: 3’ - HS đọc bảng chữ cái -Tìm từ người, đồ vật, vật và cây cối 5.Dặn dò: 2’ -HS tiếp tục học thuộc bảng chữ cái - Nhận xét chung học -MÔN:TIEÁNG VIEÄT BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 2) I.MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - OÂn taäp caùch ñaët caâu theo maãu: Ai laø gì? ( BT2) - Ôn cách xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái.( BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Ghi trước bài tập 2, Phiếu HS: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn định Bài cũ: 2’ - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài Hoạt động GV TG Hoạt động HS 10’ Hoạt động 1:Ơn tập đọc và HTL (Thực tiết 1) 10’ Hoạt động 2: OÂn caùch ñaët caâu theo maãu Bài 2:Ñaët caâu theo maãu: - GV cho HS xem câu mẫu đã chuẩn bị - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baø i HS nhìn baûng bảng đặt câu tương tự theo mẫu - Hs làm vào đọc kết - Lớp làm vào -GV và lớp nhận xét - HS noái tieáp noùi caâu caùc em ñaët Ai (caùi gì?con gì?) laø gì? Baïn Lan laø HS gioûi Chuù Nam là đội Boá em laø baùc só Em trai em laø HS maãu giaùo Hoạt động 2: Cách xếp tên riêng người 18’ theo bảng chữ cái Bài 3:Ghi laïi teân rieâng cuûa caùc nhaân vaät bài tập đọc đã học tuần và tuần theo đúng thứ tự bảng chữ cái - em neâu yeâu caàu cuûa baøi - Gọi hs đọc yêu cầu và hướng dẫn hs làm - Lớp mở mục lục sách, tìm tuần 7, ghi lại bà teân rieâng caùc nhaân vaät caùc baøi taäp (3) - GV ghi baûng caùc teân rieâng: Duõng, Khaùnh - GV ghi: Minh, Nam, An-Goïi HS leân bảng ghi các tên riêng theo đúng thứ tự đọc - em đọc tên các bài tập đọc (kèm số trang) tuần và tên riêng gặp các bài tập đọc đó +Tương tự đọc tên các bài tập đọc (kèm số trang) tuần và tên riêng các nhân vật các bài tập đó - HS lên bảng làm, lớp làm vào Tuaàn Teân baøi TÑ Teân rieâng nhaân vaät • Người thầy cũ • Dũng, Khánh • Người mẹ hiền • Minh, Nam Baøn tay dòu daøng An +1 số em đọc bài làm mình +Lớp nhận xét -Sửa bài, nhận xét, chốt lại lời giải đúng 4.Cuûng coá:3’ - HS đọc thuộc bảng chữ cái 5.Dặn dò: 2’ - HS tiếp tục học thuộc bảng chữ cái -Tìm từ hoạt động người, vật .-Nhaän xeùt tieát hoïc -PHÂN MÔN: MĨ THUẬT BÀI: VẼ THEO MẪU Đ/C LÊ CHÍ TOÀN SOẠN VÀ DẠY -MƠN: TOÁN BÀI: LÍT I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Bieát sử dụng ca lít, chai lít để đông đo nước, dầu… - Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu lít - Biết tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít - Biết kết việc rót - Hỗ trợ : HS biết ghi đúng tên đơn vị kèm theo vào bài toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV:Ca lít, chai lít, cốc, bình nước HS: SGK, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn định 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gọi HS lên bảng, lớp làm bảng con, đặt tinh và thực hiện: 75 + 25 83 + 17 - GV nhaän xeùt cho điểm 3.Bài mới: Họat động giáo viên TG Họat động học sinh (4) Hoạt động 1: Làm quen với biểu tượng 15’ nhieàu hôn, ít hôn , lít: 1/Giới thiệu biểu tượng nhiều hơn, ít (nước) - GV cho HS quan sát cốc nước, bình nước, ca nước, can nước cho HS nhận xeùt + Cốc nước và bình nước cái nào có nhiều nước hơn? + Ca nước và can nước cái nào có nhiều nước hơn? 2/ Giới thiệu lít (l) - GV cho HS quan saùt caùi ca 1lít vaø caùi can lít + Ca nước ít can bao nhiêu lít? - Để đo sức chứa cái ca•, cái chai, caùi thuøng, ta duøng ñôn vò ño laø Lít -Lít vieát taét laø ( l ) GV ghi baûng l - Cho HS tiếp tục làm quen với ca, can, chai, Trên mặt ca, chai, can người ta ghi gì? + Rót nước đầy ca này, ta lít nước? + Rót sữa cho đầy ca, ta bao nhiêu lít sữa? - GV vào hình vẽ, yêu cầu HS đọc - HS ghi teân ñôn vò - Thực hành đong: l, l, lnước Hoạt động :Luyện tập thực hành Bài 1: ( Đọc, viết theo mẫu) - Gọi hs đọc yêu cầu và lên bảng làm bài - Gv nhận xét cho điểm Baøi 2: Tính (theo maãu) - HS làm nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ (lưu ý HS ghi tên đơn vị kết quả) - GV nhaän xeùt + HS quan sát GV rót nước vào cốc, ca, bình, can + Cốc nước ít bình nước, bình nước nhiều nước cốc nước + Ca nước ít can nước, can nước nhiều nước ca nước + Ca đựng1 lít nước, can đựng lít + ca ít hôn can lít + HS quan sát trả lời + Ghi lít, lít, lít -HS vieát baûng con: lít, lít, lít -HS đọc lít, lít, lít 20’ - em neâu yeâu caàu cuûa bài - Ba lít, mười lít, hai lít, năm lít HS viết baûng con: l, ba lít; 10l mười lít, l, hai lít; l, năm lít Lớp nhận xét, sửa bài - em nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm - HS làm theo nhóm a/9l + 8l = 17l; 15l + 5l = 20l ; 2l+2l+6l = 8l b/17l- 6l = 11l; 18l- 5l = 13l; 28l-4l-2l = 22l (5) Baøi 3: Cả lớp cùng làm vào bảng Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài, tìm hiểu bài, tóm taét + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS neâu keát quaû, moät soá em khaùc nhaän xeùt b) 10l – 2l = 8l ; c) 20l – 10l = 10l - em lên tóm tắt và giải bài, lớp làm vở• Lần đầu bán : 12 lít Laàn sau baùn : 15 lít• Caû hai laàn : ? lít Baøi giaûi: Số lít nước mắm hai lần cửa hàng bán là: 12+15 = 27 ( lít ) Đáp số: 27 lít nước mắm - Gv nhận xét ghi điểm 4.Cuûng cố: 3’ - Lít vieát taét laø gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò: 2’ - Làm bài tập VBT-Về tập đong nước và ước lượng xem can nước mắm, can dầu ăn mẹ mua maáy lít? -Ngày soạn: 7/10/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 MÔN: TIEÁNG VIEÄT BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 3) I MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết tìm từ hoạt động vật, người và đặt câu nói vật(BT2, 3) - Hỗ trợ: HS tìm đúng các từ vật và đặt câu với các từ vừa tìm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Phieáu ghi teân caùc baøi taäp cho HS làm theo nhóm - HS: SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn định Bài cũ ; 10’ Ôn luyện tập đọc và HTL(như tiết 1) Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên Bài 2:Tìm từ hoạt động vật, người bài “Làm vieäc thaät laø vui” -Yêu cầu HS đọc đề, nắm vững yêu cầu đề - GV gọi HS đọc bài : “Làm việc TG 10’ Họat động học sinh - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS đọc bài : “Làm việc thật là vui” lớp (6) thật là vui” lớp đọc thầm lại đọc thầm lại - Hs làm vào PGV Từ đồ Từ hoạt động vaät, vaät, người Đồng hồ báo phút, báo Gaø troáng gáy vang ò…ó…o báo trời sáng Tu huù kêu tu hú, tu hú, báo đến muøa vaûi chín Chim baét saâu, baûo veä muøa maøng Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ Beù ñi hoïc, queùt nhaø, nhaët rau, chôi với em đỡ mẹ - GV sửa bài trên bảng, chốt bài giải đúng Bài 3: Đặt câu hoạt động 15’ vật, đồ vật, cây cối: - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS làm bài vào - HS làm bài vào bài tập - Dựa vào cách viết bài tập đọc - HS noái tieáp noùi caâu vaên em ñaët veà moät “Làm việc thật là vui”, nêu hoạt động vật, đồ vật, loài cây hay loài vật, đồ vật, cây cối và ích lợi hoa hoạt động VD:Con trâu ăn cỏ -GV nhaän xeùt Cuûng coá: 3’ - Hệ thống lại nội dung bài học 5.Dặn dò: 2’ - Các em nhà ôn các bài thuộc lòng đã học - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt -MÔN: TIEÁNG VIEÄT BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 4) I.MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu kỉ đọc tiết - Nghe viết chính xác, trình bài đúng bài chính tả Cân voi (Bt2); tốc độ viết khoảng 35 chữ / 15 phút - HS khá, giỏi viết đúng, rõ ràng bài CT ( tốc độ đạt trên 35 chữ/ 15 phút) - Hỗ trợ : HS viết đúng chính tả, trình bày bài viết II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV:SGK HS:Vở viết.û III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn định Bài cũ : 10’ (7) Bài tập 1(như tiết 1) Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên TG Họat động học sinh 25’ Hoạt động: Viết chính tả Bài 2: - GV đọc bài “Cân voi” và gọi Hs đọc - HS đọc cá nhân, lớp đọc thầm - Giải nghĩa số từ sgk - HS lắng nghe + Noäi dung cuûa caâu chuyeän naøy noùi gì? - Ca ngợi trí thông minh Lương Thế Vinh - Rút từ khó ghi bảng: Sứ thần, Trung - HS phân tích từ khó Hoa, daét voi, sai - Cá nhân đọc -Luyện viết từ khó - GV yeâu caàu HS vieát baûng - Vieát baûng - Lưng thẳng, không tì ngực vào bàn, -HD HS vieát baøi vieát baøi + Ta ngoài nhö theá naøo? - GV đọc cụm từ hay câu - GV đọc cho HS viết bài - HS viết vào - GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng tuùng - Đọc lại cho HS soát lỗi - HS tự sửa bài (đối chiếu với sgk) theo nhóm - Thu số bài chấm, nhận xét, sửa - HS nộp bài chữa sai sót bài Cuûng coá :3’ - Gv đọc cho hs viết số từ HS còn lỗi bài viết 5.Dặn dò: 2’ - ïCác em nhà xem bài viết, sửa chữa sai sót - GV nhận xét tiết học tuyên dương HS viết đúng đẹp MÔN: THỂ DỤC BÀI: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Đ/C PHẠM TẤN LỰC SOẠN VÀ DẠY -MƠN: TOÁN BÀI: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng ca lit, chai lít để đông, đo nước, dầu… - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít - Hỗ trợ : HS kĩ đặt lời giải đúng, trình bày bài cân đối đẹp mắt II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Dụng cụ lít HS: SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn định (8) Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - HS leân baûng laøm baøi taäp:Tính 22 l+8 l = - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên Hoạt động 1: Luyện tập Baøi 1: Tính - Gv hướng dẫn cho hs làm bài - Cho hs làm bài vào phiếu TG 15’ Baøi 2: Ñieàn soá -HD HS tìm hiểu yêu cầu bài toán qua caùc thoâng tin hình veõ - Sửa bài tập trên bảng và cho điểm Bài 4: HS khá giỏi thực hành đổ 1lít nước từ chai lít sang các cốc Họat động học sinh - HS làm bài vào phiếu 2l + ll = 3l 35l – 12l = 23l 16l+l5l =21l 3l+ 2l -1l= 4l 15l – 5l = 10l 16l – 4l + 15l=27l - HS nhaän xeùt baøi treân baûng -Sửa bài trên bảng -Nêu bài toán và nêu phép tính giải bài toán - Gv nhận xét Hoạt động 2: Giải toán có lời văn Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài, tìm hiểu bài + Bài toán này thuộc dạng toán nào? - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào l+7 l+6 l = - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi: +Điền số a Có cái ca chứa lít, lít, lít Hỏi cái ca chứa bao nhiêu lít? Nhaåm: 1l+2l+3l = 6l, vieát 6l vaøo oâ troáng -Tương tự làm bài b, c b/ = 8l c = 30l 20’ - Đọc đề toán - Dạng: “Bài toán ít hơn” - HS lên bảng làm, lớp làm vào Baøi giaûi Số dầu thùng thứ hai đựng là 16 – = 14 (lít) Đáp số: 14 lít Lớp nhận xét - HS thực hành Cuûng coá:3’ - GV heä thoáng baøi 5.Dặn dò: 2’ - HS veà laøm caùc baøi taäp - Nhận xét chung học MƠN: ĐẠO ĐỨC BÀI: CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP(TIEÁT 1) I.MUÏC TIEÂU: -Nêu số biểu chăm học tập - Biết lợi ích việc chăm học tập (9) - Biết chăm học tập là nhiệm vụ học sinh - Thực chăm học tập ngày - Biết nhắc bạn bè chăm học tập ngày - Kỹ quản lý thời gian học tập thân II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV:Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS:Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ:5’ + Kể tên việc nhà mà em thường làm để giúp mẹ? + Chăm làm việc nhà thể tình cảm gì mẹ? Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên Hoạt động 1: Xử lí tình •- GV neâu tình huoáng - Bạn Hà làm bài tập nhà thì bạn đến rủ chơi (đá bóng, đá cầu, chơi ô ăn quan, …) Bạn Hà phải làm gì đó? + Haø ñi cuøng baïn + Nhờ bạn làm giúp + Bảo bạn chờ, cố làm xong bài * Khi ñang hoïc , ñang laøm baøi taäp, caùc em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, là chăm học tập Hoạt động 2:Thảo luận nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi dung bài tập trang 15 VBT TG 10’ - HS thảo luận theo cặp cách ứng xử, phaân vai dieãn - Cả lớp phân tích cách ứng xử, chọn cách giải phù hợp • 10’ - Một em đọc yêu cầu bài tập - Đánh dấu+vào ô trống (……) trước bieåu hieän cuûa vieäc chaêm chæ hoïc taäp - HS làm vào Sau đó trình bày kết Những HS khác bổ sung ý kiến - HS nêu yêu cầu bài: Hãy nêu lợi ích cuûa chaêm chæ hoïc taäp - Ích lợi chăm học tập là: Giúp cho việc học tập đạt kết • Được thầy cô, bạn bè yêu mến • Thực tốt quyền học tập• Bố mẹ hài lòng - HS trình bày kết quả, lớp nhận xét - GV theo dõi, nêu kết luận đúng - Yeâu caàu caùc nhoùm tieáp tuïc thaûo luaän baøi taäp trang 16 VBT - GV tuyên dương, chốt ý đúng Hoạt động 3: Liên hệ thực tế: -Y/c HS tự liên hệ việc học tập mình + Em đã chăm học tập chưa? Hãy kể các việc làm cụ thể? Kết đạt sao? Họat động học sinh 10’ - HS trao đổi theo cặp - Một số HS tự liên hệ trước lớp (10) -Khen ngợi HS đã chăm học tập 4.Cuûng coá : 3’ - Chăm học tập có ích lợi gì? 5.Dặn dò: 2’ - Các em nhà thực hành tốt bài học - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Ngày soạn: 8/10/2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 MÔN: TIEÁNG VIEÄT BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T5) I.MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu kỉ đọc tiết -Trả lời câu hỏi nội dung tranh.( BT2) - Hỗ trợ : HS nói viết thành câu , biết trình bày các câu thành đoạn văn ngắn II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc HS: chuẩn bị bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn định Bài cũ: 15’ Bài tập 1(như tiết 1) Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên TG Họat động học sinh 25’ Hoạt động : Dựa vào tranh trả lời câu hoûi Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc kĩ đề - HS đọc yêu cầu + Để làm tốt bài này các em cần chú ý +Ta cần quan sát kĩ tranh SGK ñieàu gì? và đọc kĩ câu hỏi tranh - GV gọi HS đọc câu hỏi - HS đọc câu hỏi - GV hướng dẫn HS làm bài - GV goïi vaøi HS khaù gioûi laøm maãu - vaøi HS khaù gioûi laøm maãu - GV nêu câu hỏi gọi hs trả lời - HS trả lời câu hỏi + Hằng ngày đưa Tuấn học? VD: Hàng ngày mẹ đưa Tuấn đến trường + Vì hôm mẹ không đưa Tuấn + Hôm mẹ không đưa Tuấn đến trường học được? vì mẹ Tuấn bị bệnh + Tuấn làm gì để giúp mẹ? + Tuấn đã chăm sóc cho mẹ + Tuấn đến trường bầng cách nào? + Tuấn trên vĩa hè để đến trường - GV nhận xét, giúp HS sửa lại cho hoàn chỉnh các câu trả lời - GV coù theå cho HS keå laïi thaønh moät caâu chuyeän coù teân laø: Baïn Tuaán ñi hoïc (11) 4.Cuûng coá:3’ Gọi hs nêu lại yêu cầu học 5.Dặn dò: 2’ - HS veà nhaø oân laïi caùc baøi thuoäc loøng - GV nhaän xeùt tieát hoïc yeâu caàu MÔN: THỂ DỤC BÀI:ÔN BÀI PHÁT TRIỂN CHUNG… Đ/C: PHẠM TẤN LỰC SOẠN VÀ DẠY -MƠN: TOÁN BÀI: LUYEÄN TAÄP CHUNG IMUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà: -Biết thực phép cộng với các dạng bài đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg, lítBiết số hạng tổng - Biết giải bài toán với phép cộng - HS biết làm bài dạng trắc nghiệm II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Vẽ bài tập 2, cân, vật để cân HS: SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: OÅn ñònh: Kieåm tra : 5’ - Gv gọi HS lên bảng làm bài 16l + 5l = 37l – 12l = - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên TG Họat động học sinh Hoạt động 1: Luyện tập các phép 25’ tính cộng trừ có kèm theo đơn vị( kg, l ít) - HS đọc yêu cầu bài Baøi 1: (Laøm baûng con) - em lên bảng làm, lớp làm bảng -GV yêu cầu HS đọc bài 5+6 = 11 16+5 = 21 8+7 = 15 27+8 = 35 - GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng 9+4 = 13 44+9 = 53 tuùng -Sửa bài trên bảng 40+5= 45 4+16 = 30 30+6 = 36 3+47 = 50 7+20 = 27 5+35 = 40 Baøi 2: -Yêu cầu HS nhìn hình vẽ nêu thành bài toán + Vì phải điền 45 vào chỗ chấm để - Từng em nêu kết quả, lớp nhận xét - HS nhaåm roài neâu caùch laøm vaø keát quaû + Phải điền số 45 vào chỗ chấm để có 45kg (12) có 45 kg 45 l ? + Phải điền số 45 vào chỗ chấm để có 45l + Ta laáy 25 kg+20 kg = 45 kg +Hoặc lấy 15l+30l = 45l -GV nhận xét, chốt lại kết đúng Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống ( laøm nhóm ) - GV yêu cầu HS đọc bài - GV yeâu caàu HS lên bảng laøm - Hoûi HS caùch laøm - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Giải bài toán Baøi 4: HS làm vào - Yêu cầu HS đọc đề, phân tích và làm bài vào - GV Toùm taét - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi: -1 em lên bảng làm, lớp theo dỏi nhận xét Soá haïng 34 45 63 44 17 Soá haïng 17 48 29 36 46 toång 51 93 92 80 63 HS nêu kết quả, lớp nhận xét 10’ -1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi -1 em lên bảng làm, lớp làm vào Baøi giaûi Số ki lô gam gạo hai lần bán là: 45+38 = 83 ( kg ) Đápsố: 83 kg -Sửa bài trên bảng Baøi - Gv nêu yêu cầu và cho HS lên bảng Túi gạo cân nặng 3kg khoanh kết đúng - Gv nhận xét Cuûng coá: 3’ - GV toùm taét baøi, 5.Dặn dò: 2’ - Các em nhà làm các bài tập bài tập - Gv nhaän xeùt tieát hoïc MÔN: TIẾNG VIỆT BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T6) I MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi với tình cụ thể (BT2); đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện(BT3) Hỗ trợ : HS biết sử dụng dấu chấm, dấu phẩy đúng chỗ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng : Ngày hôm qua đâu rồi.Gọi bạn, Cái trống trường em, Cô giáo lớp em - HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn định Bài cũ : 15’ Bài tập (như tiết 1) (13) Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên Hoạt động Nói lời cảm ơn, xin lỗi: Bài 2: - Gv nêu yêu cầu và gọi hs đọc - GV cho HS làm việc theo nhoùm đôi TG 20’ - hs đọc - HS suy nghó vaø laøm vieäc theo nhoùm đôi - HS nêu các câu tìm - GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng tuùng - Sửa baì Nhận xét - Ghi caùc caâu hay leân baûng Hoạt động Dùng dấu chấm, dấu phẩy: Bài 3: - Gv nêu yêu cầu và gọi hs đọc - GV phát phiếu giao việc cho các nhóm làm bài - GV theo doõi - GV nhận xét, chốt lại bài theo lời giải đúng Họat động học sinh - Lớp nhận xét a Cảm ơn bạn đã giúp đỡ mình b Xin loãi baïn nheù! c Tớ xin lỗi vì không đúng hẹn d Cảm ơn bác, cháu cố gắng 18’ - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS làm việc theo nhóm - Cả lớp nhận xét và thảo luận đúng, sai -HS đọc lại câu chuyện vui sau đã điền đúng dấu chấm, dấu phẩy - HS đọc kết bài làm - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Nhưng chưa kịp tìm thấy thì mẹ đã goïi daäy roài Theá veà sau meï coù tìm thaáy vật đó không , hở mẹ Nhưng lúc mơ , thấy mẹ đấy, mẹ tìm hộ maø ï 4.Cuûng coá: 3’ + Khi nào thì nói lời cảm ơn? Xin lỗi? 5.Dặn dò: 2’ -Veà tieáp tuïc oân caùc baøi hoïc thuoäc loøng -Nhaän xeùt tieát hoïc -AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 2: TÌM HIỂU VỀ ĐƯỜNG PHỐ I/ MUÏC TIEÂU: - Giúp HS kể và mô tả số đường phố nơi đường phố mà em biết, HS biết đường phoá, ngoõ heûm, ngaõ ba, ngaõ tö - HS nhớ đặc điểm đường phố, nhận biết các đặc điểm an tòan giao thoâng vaø khoâng an toøan - HS có ý thức thực đúng quy định trên đường phố (14) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: tranh nhỏ cho các nhóm thực HS: quan sát kỹ đường nơi em đường trước cổng trường III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: 5’ + Khi trên đường phố em nên đâu để an tòan.(Mai, Hơm) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên TG Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm 15’ đường phố - GV cho thaûo luaän nhoùm theo caâu hoûi: + Nêu đặc điểm đường phố? Trường em nằm trên đường phố nào? + Nêu đặc điểm đường phố đó? Có đường chiều? Mấy đường hai chieàu? + Có dải phân cách đường hai chiều hay không? Xe trên đường phố nhiều hay ít? + Chỗ giao (ngã ba, ngã tư ….) có đèn tín hieäu hay khoâng? -Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xeùt boå sung -GV nêu kết luận: Các em cần nhớ tên đường phố và đặc điểm đường phố (em học) Khi đến trường phải cẩn thận (đi trên vỉa hè) Nếu qua đường phải quan saùt kyõ Họat động học sinh -HS thaûo luaän nhoùm theo caâu hoûi -Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xeùt boå sung Cuûng coá : 3’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc lieân heä theâm Dặn dò: 2’ - Các em nhà cần nhớ tên các đường phố em thường gần nơi em -Ngày soạn: 9/10/2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011 MÔN: TIEÁNG VIEÄT BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T7) I.MUÏC TIEÂU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết (15) - Biết cách tra mục lục sách(BT2); nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cụ theå(BT3) - Hỗ trợ : HS biết nói lời mời, nhờ , đề nghị hợp tình giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Phieáu ghi teân caùc baøi hoïc thuoäc loøng HS: chuẩn bị bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn định Bài cũ: 15’ Bài tập 1(Thực tiết 1) Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên Hoạt động 1: TG 10’ Bài 2: Dựa theo mục lục cuối sách, hãy nói tên các bài em đã học tuần - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS mở tới mục lục sách tuaàn - HS đọc bài tập 2, nêu cách làm: mở mục luïc saùch vaø tìm tuaàn - HS làm việc độc lập, báo cáo Kết - Tuaàn 8, Chuû ñieåm Thaày coâ - Tập đọc: Người mẹ hiền, trang 63 - Kể chuyện: Người mẹ hiền, trang 64 - Chính tả: Tập chép: Người mẹ hiền - Tập đọc: Bàn tay dịu dàng, trang 66• - Luyện từ và câu: Từ hoạt động, trạng thaùi, daáu phaåy, trang 67… - HS làm vào - GV yêu cầu HS nêu tên tất các bài đã học tuần theo thứ tự muïc luïc saùch - Gv nhận xét chốt lại kết đúng - Yêu cầu HS chép bài vào Hoạt động 2: Bài 3: Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV cho HS laøm mieäng, nhaän xeùt - Ghi lại lời nói hay lên bảng - GV Thu chấm, nhận xét Cuûng coá : 3’ Gv cùng hs hệ thống lại nội dung bài học 5.Dặn dò: 2’ Họat động học sinh 10’ - HS đọc yêu cầu bài - Lớp đọc thầm và làm vào bài tập, sau đó nêu miệng kết - Gọi HS đọc + Meï ôi, meï mua giuùp moät taám thieáp chúc mừng cô giáo nhân ngày nhà giáo Vieät nam 20 / 11 meï nheù ! + Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ, xin mời các bạn cùng hát chung bài : Bốn phương trời nhé! +Thöa coâ, xin coâ nhaéc laïi duøm em caâu hoûi cuûa coâ (16) - HS veà nhaø oân taäp chuaån bò thi ñònh kì laàn - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu MƠN: TOÁN BÀI: TÌM MOÄT SOÁ HAÏNG TRONG MOÄT TOÅNG I.MUÏC TIEÂU: -Biết tìm x các bài tập dạng : x + a = b; a + x = b ( với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thàng phần và kết phép tính - Biết cách tìm số hạng biết tổng và số hạng - Biết giải bài toán có phép trừ -Hỗ trợ : HS biết cách tìm số hạng , trình bày bài làm đúng mẫu II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Veõ to hình veõ baøi hoïc - HS: SGK; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - GV hs lên bảng làm bài tập Tính : 75 + 15= ; 28 + 17= - Gv nhận xét cho điểm Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên TG Họat động học sinh Hoạt động 1: Tìm số hạng biết 15’ toång vaø soá haïng - Cho HS quan saùt hình veõ treân baûng -HS viết vào • Em coù nhaän xeùt gì veà soá haïng vaø toång + = 10 pheùp coäng : + = 10 = 10 – - GV cho HS quan sát hình vẽ cột = 10 – bài học nêu bài toán - Mỗi số hạng tổng trừ số hạng - Coù taát caû 10 oâ vuoâng, coù moät soá oâ vuoâng bò che - GV hoûi: laáp vaø oâ vuoâng khoâng bò che laáp? + Soá oâ vuoâng bò che laáp bieát chöa? - Chöa bieát • Vậy ta gọi số đó là x , ghi x - Cá nhân đọc x + Soá oâ vuoâng khoâng bò che laáp laø bao - Laø oâ vuoâng nhieâu? - x + = 10 - Ghi : x+ = 10 - GV noùi: Laáy soá oâ vuoâng chöa bieát (x) cộng với số ô vuông đã biết (4) 10 oâ vuoâng - Gọi HS đọc + Trong pheùp coäng: x + = 10, thì x goïi - x goïi laø soá haïng chöa bieát laø gì? + goïi laø gì? - gọi là số hạng đã biết + 10 goïi laø gì? - 10 goïi laø toång (17) + Vaäy muoán tìm soá haïng x chöa bieát ta laøm theá naøo? - Goïi HS nhaéc laïi -Em nào tìm x phép cộng: x + = 10 ( Löu yù HS caùch vieát) +Tương tự gv giới thiệu phần cịn lại - Cho hs đọc thuộc quy tắc - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số haïng -Vài em nhaéc laïi -1 em lên bảng làm, lớp làm vào x + = 10 x = 10 – x =6 -HS hoïc thuoäc quy taéc Hoạt động 2: Thực hành 20’ Baøi 1: Tìm x (theo maãu) -1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi: - Gv gọi hs đọc yêu cầu +Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số + Muoán tìm soá haïng chöa bieát, ta laøm haïng theá naøo? -HS laøm theo nhóm vào PGV - GV theo dõi HS làm, giúp đỡ HS còn b) x + = 10 c) x + = luùng tuùng x = 10– x=8-2 -Sửa bài trên bảng x=5 x=6 d) x + = 19 e) + x = 14 X = 19 – x = 14 - X = 11 x = 10 g) + x = 10 x = 10 – x =7 Baøi 2: 17 Số hạng 12 15 10 21 - Cho HS len bảng làm bài - GV nhận xét cho điểm Số hạng 24 21 22 42 39 Tổng 15 18 10 34 Baøi 3: - HS đọc đề bài -HS đọc đề bài - HS lớp làm vào -1 em leân baûng ghi toùm taét vaø giaûi Toùm taét Baøi giaûi Coù :35 Hoïc sinh Soá Hoïc sinh gaùi laø: HS trai: 20 Hoïc sinh 35 -20 = 15 (Hoïc sinh) HS gaùi: ? Hoïc sinh Đáp số: 15 Hoïc sinh Cuûng coá : 3’ - Muốn tìm số hạng ta làm nào?(Lấy tổng trừ số hạng kia) - Cho hs làm bàng con: x+ 14 = 45 Dặn dò; 2’ -Về học thuộc quy tắc Xem trước bài “Luyện tập” trang 46 sgk - Nhận xét chung học - MƠN: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI BÀI: ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I.MUÏC TIEÂU: - Sau bài học, học sinh có thể hiểu được: - Nêu nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun (18) - Biết tác hại giun sức khẻo - KN tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và phân tích cần thiết, lợi ích vận động và nghỉ nơi thư giãn KN tự nhận thức: Tự nhận xét các tư đi, đứng, ngồi học thân Phát triên KN giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV:Hình veõ sgk trang 20, 21 -HS:Vở BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1, Ổn ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gv gọi hs trả lời câu hỏi + Để ăn sạch, bạn phải làm gì? + Taïi chuùng ta phaûi aên, uoáng saïch seõ? - Gv nhận xét đánh giá 3.Bài mới: Gv giới thiệu bài Họat động giáo viên Hoạt động :Thảo luận lớp bệnh giun: - HD HS thaûo luaän theo caâu hoûi sau: TG 10’ - HS laøm baøi trang - Nhóm trưởng điều khiển - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû.• + Đau bụng, buồn nôn, ngứa hậu môn, + Nêu triệu chứng người bị nhiễm giun? + Giun thường sống đâu thể? + Giun ăn gì mà sống thể người? + Neâu taùc haïi giun gaây ra? - GV theo doõi, nhaän xeùt *GV chốt ý đúng: Giun và ấu trùng giun có thể sống nhiều nơi thể Giun hút các chất bổ dưỡng có thể người để sống Nếu giun quá nhiều, có thể gây tắc ruột, tắc ống mật, dẫn đến chết người Hoạt động 2: Các đường lây nhiễm giun Bước 1: Thảo luận theo câu hỏi + Chuùng ta coù theå bò laây nhieãm giun theo đường nào? -Treo tranh veõ hình (phoùng to) - GV toùm taét yù chính Họat động học sinh + Sống ruột người + Ăn các chất bổ, thức ăn thể người +Sức khoẻ yếu kém, học tập không đạt hieäu quaû - HS chú ý lắng nghe 10’ - HS quan saùt hình trang 20 - Thaûo luaän caëp ñoâi - Đại diện nhóm lê và trình bày +Qua đường ăn uống.Theo đường dùng nước bẩn (19) Hoạt động3 : Đề phòng bệnh giun + Làm nào để đề phòng bệnh giun? 10’ +Mỗi cá nhân nói lên cách để đề phoøng beänh giun +HS mở sách, xem nội dung tranh, giải thích +Hình 2: Bạn rửa tay trước ăn +Hình 3: Baïn caét moùng tay +Hình 4: Bạn rửa tay xà phòng sau đại tiện + Để đề phòng bệnh giun Phải ăn chín, uoáng soâi -Yeâu caàu HS giaûi thích vieäc laøm cuûa caùc baïn HS hình veõ sgk + Các bạn làm để làm gì? + Phải giữ vệ sinh nào? * GV chốt kiến thức: Giữ vệ sinh ăn chín, uống sôi, uống chín, không để ruồi đậu vào thức ăn Giữ vệ sinh cá nhân Sử dụng hố xí hợp vệ sinh 4.Cuûng coá :3’ - GV toùm taét tieát hoïc, yeâu caàu HS neâu laïi baøi hoïc 5.Dặn dò: 2’ -Kể cho gia đình em các nguyên nhân và cách đề phòng bệnh giun MÔN: THUÛ COÂNG BÀI: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (T1) I.MUÏC TIEÂU: -Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Với HS khéo tay : Gấp thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối các nếp gấp phẳng, thẳng - GDHS biết tiết kiệm giấy II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Mẫu thuyền phẳng đáy có mui và mẫu thuyền phẳng đáy không mui -Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui, giấy màu HS: giấy màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - GV thu sản phẩm nhận xét đánh giá Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên Hoạt động 1: Quan sát mẫu - Cho HS quan sát mẫu thuyền phẳng đáy có mui Hoûi: + Nêu các phận thuyền phẳng đáy có mui? - Cho HS xem hai loại thuyền (thuyền có TG 10’ Họat động học sinh - HS quan sát trả lời yêu cầu GV - em trả lời + Mũi thuyền, thân thuyền và đáy thuyền (20) mui vaø thuyeàn khoâng mui) để so sánh + Hai loại thuyền này giống điểm naøo? + Khaùc ñieåm naøo? + Gioáng veà hình daùng cuûa thaân thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền, các neáp gaáp + Loại thuyền có mui hai đầu và loại thuyền không có mui hai đầu - Gv nhận xét 20’ Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu: - GV làm mẫu lần (vừa làm vừa nói cách - HS quan sát, theo hướng dẫn GV gaáp) Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền •-Đặt ngang tờ giấy màu hình chữ nhật lên bàn Gấp hai đầu tờ giấy vào ô, miết nhẹ theo đường gấp -Gọi HS lên bảng thao tác các bước Bước 2: Gấp các nếp gấp cách •-Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài -> h.3.•Gấp đôi mặt trước h.3 -> h.4 Lật mặt sau gấp mặt trước -> h.5 Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền •-Gấp góc -> h.6 Gấp thêm góc lần -> h.7 • Lật mặt sau gấp mặt trước -> h.8 Gấp phần lên h.8 -> h.9 Lật mặt sau gấp mặt trước -> h.10 Bước 4: Tạo mũi thuyền phẳng đáy có mui •-Laùch hai ngoùn tay caùi vaøo hai meùp giấy, các ngón còn lại cầm hai bên phía ngoài, lộn các nếp gấp vào hình 11 -Hd HS dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp hai đầu thuyền lên hình 12 thuyền phẳng đáy có mui - GV làm mẫu lần hai, kết hợp gắn hình minh - HS theo dỏi hoïa (löu yù mieát caùc neáp gaáp cho phaúng) - Cho HS tập gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS thực hành gấp trên giấy nháp giấy nháp - Gv theo dỏi giúp đỡ em còn lúng túng Cuûng coá: 3’ - Nêu các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gọi HS lên thao tác lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui 5.Dặn dò: 2’ - HS thực hành gấp trên giấy nháp - Nhaän xeùt tieát hoïc yeâu caàu (21) Ngày soạn: 10/10/2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011 MÔN: TIEÁNG VIEÄT BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I TIẾNG VIỆT (T8,9) I.MUÏC TIEÂU: - Củng cố vốn từ trò chơi ô chữ - Hỗ trợ : Gây hứng thú học tập cho HS II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV; Bút + 3, tờ giấy khổ to kẻ ô chữ HS; SGK, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn định : Bài cũ: 18’ - Kiểm tra phần đọc HS Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên TG Họat động học sinh Hoạt động ;Trò chơi ô chữ 22’ - GV gọi HS đọc yêu cầu bài, lớp -HS đọc yêu cầu bài tập đọc thầm theo - GV cho HS quan sát ô chữ và chữ điền maãu -HS quan sát chữ điền mẫu - GV treo bảng tờ giấy khổ to kẻ ô chữ hướng dẫn HS làm bài tập - GV cho HS laøm nhaùp -HS laøm nhaùp - GV mời 3-4 nhóm lên bảng thi tiếp sức, -HS chơi tiếp sức nhóm điền từ -GV mời đại diện các nhóm đọc kết -GV và lớp nhận xét sửa chữa, kết luận -Đại diện các nhóm đọc kết nhoùm thaèng cuoäc -GV nêu lời giải: Doøng 1: Phaán Doøng 6: Hoa Doøng 2: Lòch Doøng 7: Tö Doøng 3: Quaàn Dòng 8: Xưởng Doøng 4: Tí hon Doøng 9: Ñen Doøng 5: Buùt Doøng 10: Gheá -Lời giải ô chữ theo hàng dọc: Phần thưởng Cuûng coá :3’ - GV heä thoáng laïi baøi hoïc 5.Dặn dò: 2’ - Các em nhà ôn lại bài để thi cho tốt - Nhân xét tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt -PHÂN MÔN: HÁT NHẠC BÀI:CHÚC MỪNG SINH NHẬT Đ/C: PHÙNG THỊ THƠM SOẠN VÀ DẠY (22) -MÔN: TIEÁNG VIEÄT BÀI: KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ GIỮA HK I (BGH đề) MƠN: TOÁN BÀI: KIEÅM TRA (BGH để) -SINH HOẠT TẬP THỂ I.MUÏC TIEÂU: -Giúp HS nhận biết ưu khuyết điểm chính tuần -HS biết phát huy ưu điểm đồng thời biết sửa chữa tồn thiếu sót -Đề kế hoạch tuần tới, tuần 10 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Ổn định lớp: Đánh giá công tác tuần Öu ñieåm: -Các em học và đúng có ý thức học tập, lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài Việc rèn chữ giữ , ôn thi kì cho HS tiến hành thường xuyên các tiết hoïc -Giữ gìn vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân tốt -Xếp hàng vào lớp và tập thể dục nhanh, thẳng hàng Toàn taïi: - Một số HS chưa thực chú ý học tập vài HS sức học yếu nên lười học -Vở viết số em còn bẩn, chữ viết cẩu thả: Kế hoạch tuần 10 -Phát huy thành tích đạt được, khắc phục và sửa chữa tồn phấn đấu rèn luyện và học tập tốt hơn.Tiếp tục rèn luyện cho HS chữ viết và trình bày vở, bồi dưỡng cho HS viết chữ đẹp và thi vịng trường 4/Coâng taùc khaùc -Phát động HS giành nhiều điểm 10 dâng lên thầy cô giáo nhân ngày 20/11 Cuûng coá- daën doø -HS nhà ôn lại bài để chuẩn bị thi kì đạt kết cao DUYEÄT KHỐI TRƯỞNG - BAN GIÁM HIỆU - (23) - - (24)

Ngày đăng: 25/06/2021, 15:58

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan