Đang tải... (xem toàn văn)
Các bộ phận cách điện: hay rút phích điện bằng cách Trụ thuỷ tinh, thuỷ tinh giật vào dây nối vì có thể làm đen, vỏ nhựa của phích đứt lõi bên trong hoặc làm rạn cắm, vỏ dây.. hở lõi dây[r]
(1)TUẦN 22 TIẾT Ngày soạn: 12/02/2008 Ngày dạy: 22/02/2008 BÀI 20 CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆN DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI I Mục tiêu Kiến thức: - Nhận biết trên thực tế vật dẫn điện là vật cho dòng điện qua, vật cách điện là vật không cho dòng điện qua - Kể tên số vật dẫn điện (hoặc vật liệu dẫn điện) và vật cách điện ( vật liệu cách điện) thường dùng - Biết dòng điện kim loại là dòng các electron tự dịch chuyển có hưóng Kỹ năng: - Mắc mạch điện đơn giản - Làm thí nghiệm xác định vật dẫn điện, vật cách điện Thái độ: Có thói quen sử dụng điện an toàn II Chuẩn bị - GV: SGK, giáo án, máy vi tính xách tay, máy projector, màn hình, phiếu học tập, bảng phụ - Mỗi nhóm HS: + bóng đèn đui ngạnh đui xoáy nối với phích cắm điện đoạn dây điện có vỏ bọc cách điện + pin, bóng đèn pin, công tắc, đoạn dây dẫn có mỏ kẹp + số vật cần xác định xem là dẫn điện hay cách điện: đoạn dây đồng, đoạn võ nhựa bọc ngoài dây điện, chén sứ, bút chì… III Tổ chức hoạt động dạy, học Trợ giúp GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, tạo tình (6 phút) - GV đưa mạch điện hở - HS lên bảng trả bài gồm pin, khóa K, bóng đèn và dây dẫn (do dây dẫn là hai mỏ kẹp không nối với nhau) Hỏi: - HS: + Trong mạch điện có dòng điện + Trong mạch không có chạy qua không? dòng điện chạy qua vì đèn chưa sáng + Để có dòng điện chạy + HS mắc lại mạch điện mạch ta phải mắc lại mạch điện cách nối mỏ kẹp nào? với (2) + Dấu hiệu nào cho ta biết có dòng điện chạy mạch? - GV đánh giá, cho điểm - GV đặt vấn đề vào bài + Đèn sáng Hoạt động 2: Xác định chất dẫn điện và chất cách điện (20 phút) - Yêu cầu HS đọc phần I và cho - Đọc định nghĩa phần I I Chất dẫn điện và chất biết chất dẫn điện và chất cách SGK trang 55 cách điện điện là gì? - Chất dẫn điện là chất cho dòng điện qua - Chất cách điện là chất không cho dòng điện qua - Yêu cầu HS quan sát hình 20.1 - Quan sát và trả lời C1 SGK trang 55 và hoàn thành C1 Các phận dẫn điện: * Lưu ý HS cắm phích điện Dây tóc, dây trục, hai đầu vào ổ điện thì tay ta phải cầm dây đèn, hai chốt cắm, lõi vào vỏ nhựa chốt cắm để dây đảm bảo an toàn Không cắm Các phận cách điện: hay rút phích điện cách Trụ thuỷ tinh, thuỷ tinh giật vào dây nối vì có thể làm đen, vỏ nhựa phích đứt lõi bên làm rạn cắm, vỏ dây hở lõi dây nguy hiểm - GV cho HS làm thí nghiệm để xác định xem vật là vật dẫn điện hay cách điện - GV phát cho nhóm - Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ thí nghiệm - Yêu cầu HS nêu mục đích thí - Nêu mục đích nghiệm - Yêu cầu HS nêu dự đoán vật - Nêu dự đoán dẫn điện, vật cách điện và để chúng riêng - GV: Để biết dự đoán đúng hay sai ta tiến hành làm thí nghiệm - Gợi ý HS cách làm thí nghiệm kiểm tra: + Muốn kiểm tra vật là dẫn - Nêu cách tiến hành thí điện hay cách điện ta làm nghiệm nào? + Dấu hiệu nào cho ta biết vật - Trả lời: Nếu đèn sáng thì cần kiểm tra là vật dẫn điện hay vật cần kiểm tra dẫn điện cách điện và ngược lại (3) - GV mắc mạch điện mẫu, yêu cầu nhóm làm theo và tiến hành kiểm tra vật nào dẫn điện, vật nào cách điện * Lưu ý HS làm thí nghiệm cẩn thận, đầu tiên phải chập mỏ kẹp để đảm bảo đèn sáng - Sau HS làm xong, GV treo bảng phụ và yêu cầu đại diện nhóm lên điền kết * Chốt lại kết đúng - Cho HS làm C2 và C3 - GV lưu ý HS số điều quan trọng việc sử dụng điện gia đình - Làm thí nghiệm theo nhóm và ghi kết vào bảng kết nhóm mình - Thực - Cá nhân HS trả lời Hoạt động 3: Tìm hiểu dòng điện kim loại (12 phút) - Chiếu lại mô hình đơn giản - Theo dõi và trả lời C4 II Dòng điện kim loại nguyên tử hình 18.4 Yêu cầu HS trả lời C4 - GV giới thiệu với HS phần b mục - HS: Nếu nguyên tử thiếu - Hướng dẫn HS trả lời C5 + Hỏi: Nếu nguyên tử thiếu êlectrôn, phần còn lại êlectrôn thì phần còn lại nguyên tử mang điện tích dương nguyên tử mang điện tích gì? + Chiếu hình 20.3 lên màn hình, - Một HS trên màn yêu cầu HS quan sát và hoàn hình kí hiệu biểu diễn các êlectrôn tự và phần còn thành C5 lại nguyên tử - Cho HS làm C6: + Phát phiếu học tập có vẽ hình 20.4 SGK, yêu cầu HS vẽ thêm - Hoạt động nhóm, thực mũi tên cho êlêctron tự theo yêu cầu GV này để chiều dịch chuyển có Từ đó hoàn thiện C6 hướng chúng - Minh hoạ hình ảnh dòng điện - Theo dõi trên máy vi tính (4) - Đứng chỗ phát biểu * Kết luận Các êlectrôn tự kim loại chuyển dịch có hướng tạo thành dòng điện chạy qua nó * Nhấn mạnh: Dòng điện kim loại là dòng các êlectrôn tự dịch chuyển có hướng - Yêu cầu HS hoàn thành kết luận SGK Hoạt động 4: Củng cố, vận dụng (6 phút) - Hỏi: + Chất dẫn điện là gì? Chất cách điện là gì? + Dòng điện kim loại là gì? - Cho HS vận dụng làm C7, C8, - Lần lượt trả lời: C9 C7 B C8 C C9 C Hoạt động 5: Dặn dò (1 phút) - Học thuộc phần ghi nhớ - Làm bài tập 20.1; 20.2; 20.3 SBT trang 21 Duyệt GV hướng dẫn Đỗ Thị Nghính Giáo viên tập Quách Mỹ Quyên (5)