5.tin 6

1 PHÒNG GD&ĐT PHÙ CÁT TRƯỜNG THCS CÁT SƠN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC NĂM HỌC 2020-2021 Mơn: Tin học Khối: Cả năm: (35 tuần x tiết/tuần) = 70 tiết Học kỳ I: (18 tuần x tiết/tuần) = 36 tiết Học kỳ II: (17 tuần x tiết/tuần) = 34 tiết TT Chủ đề/ học Tuần 01 Số tiết 02 CHỦ ĐỀ: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt HỌC KỲ I - Bài 1: Thông tin tin học Kiến thức: HS biết (Mục tìm hiểu mở rộng không - Khái niệm thông tin hoạt động thông dạy) tin người - Bài 2: Thông tin biểu diễn - Máy tính cơng cụ hỗ trợ người thông tin (Mục tìm hiểu mở hoạt động thông tin rộng không dạy) - Có khái niệm ban đầu tin học nhiệm vụ tin học - Phân biệt dạng thơng tin Vai trị biểu diễn thông tin sống Kĩ năng: - Phân biệt dạng thông tin nắm vai trị biểu diễn thơng tin Thái độ: - Có ý thức học tập: nghiêm túc, trật tự nghe giảng - Nhận thức tầm quan trọng KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NĂM HỌC: 2020-2021 Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học lớp - Dạy học theo nhóm, - Dạy học theo cá nhân - Dạy học trải nghiệm Ghi TT Tuần 02 Chủ đề/ học Số tiết 01 01 Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt thông tin tin sống hàng ngày Định hướng lực hình thành phát triển: - Năng lực giải vấn đề liên quan đến số thông tin thường gặp sống hàng ngày máy tính - Năng lực tự học - Năng lực cộng tác - Bài 2: Thông tin biểu diễn Kiến thức: HS biết thông tin (tt) (Mục tìm hiểu - Nắm khái niệm biểu diễn thông tin mở rộng không dạy) - Thông tin máy tính biểu diễn nào? Kĩ năng: - Nhận biết số thuật ngữ tin học như: “dữ liệu, bit, dãy nhị phân”; số khả chủ yếu máy tính Thái độ: - Có ý thức học tập: nghiêm túc, trật tự nghe giảng Định hướng lực hình thành phát triển: - Năng lực giải vấn đề liên quan đến số thông tin thường gặp sống hàng ngày máy tính - Năng lực tự học - Năng lực cộng tác - Bài 3: Em làm Kiến thức: nhờ máy tính (Mục HS nhận biết: tìm hiểu mở rộng không dạy) - Các khả ưu việt máy tính KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC NĂM HỌC: 2020-2021 Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học lớp - Dạy học theo nhóm, - Dạy học theo cá nhân - Dạy học trải nghiệm - Dạy học lớp - Dạy học theo nhóm, - Dạy học theo cá nhân Ghi TT Chủ đề/ học Tuần 03 Số tiết 02 CHỦ ĐỀ: MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt Kỹ năng: - Nhận biết máy tính thiết bị điện tử vơ tri, vơ giác; - Bật tắt máy tính, di chuyển bấm chuột, biết bấm phím Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận chịu khó quan sát cho học sinh - Có trách nhiệm bảo vệ thiết bị máy tính Định hướng lực hình thành phát triển: - Rèn luyện lực giải vấn đề Gắn hoạt động thực tiễn với hoạt động thực hành - Tăng cường học tập nhóm, phát triển lực giải vần đề phức hợp - Bài 3: Em làm Kiến thức: nhờ máy tính (tt) HS nhận biết: (Mục tìm hiểu mở rộng không -Các ứng dụng đa dạng máy tính dạy) lĩnh vực khác xã hội - Bài 4: Máy tính phần - Máy tính hoạt động hướng dẫn mềm máy tính (Mục tìm hiểu người mở rợng khơng dạy) - Cấu trúc chung máy tính điện tử thành phần quan trọng máy tính cá nhân - Cách bật tắt máy tính - Sử dụng chuột bàn phím Kỹ năng: - Nhận biết máy tính thiết bị điện tử vơ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC NĂM HỌC: 2020-2021 Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học trải nghiệm - Dạy học lớp - Dạy học theo nhóm, - Dạy học theo cá nhân - Dạy học trải nghiệm Ghi TT Tuần 04 Chủ đề/ học Số tiết 02 Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt tri, vô giác; người dẫn cho máy tính thực thơng qua lệnh; máy tính dùng để học tập giải trí; sử dụng máy tính vào việc khác đời sống - Phân biệt phận máy tính bàn phím, chuột, hình Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận chịu khó quan sát cho học sinh - Có trách nhiệm bảo vệ thiết bị máy tính Định hướng lực hình thành phát triển: - Rèn luyện lực giải vấn đề Gắn hoạt động thực tiễn với hoạt động thực hành - Tăng cường học tập nhóm, phát triển lực giải vần đề phức hợp - Bài 4: Máy tính phần Kiến thức: mềm máy tính (Mục tìm hiểu HS nhận biết: mở rợng khơng dạy) - Máy tính điện tử công cụ xử lý thông - Bài thực hành 1: Làm quen tin thành phần quan trọng máy với máy tính tính cá nhân - Cách bật tắt máy tính - Sử dụng chuột bàn phím Kỹ năng: - Phân biệt phần mềm phần cứng máy tính, chương trình máy tính; phận máy tính bàn phím, chuột, hình KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC NĂM HỌC: 2020-2021 Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học lớp - Dạy học theo nhóm, - Dạy học theo cá nhân - Dạy học trải nghiệm Ghi TT Tuần 05 Chủ đề/ học Số tiết 01 Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt - Bật tắt máy tính, di chuyển bấm chuột, biết bấm phím Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận chịu khó quan sát cho học sinh - Có trách nhiệm bảo vệ thiết bị máy tính Định hướng lực hình thành phát triển: - Rèn luyện lực giải vấn đề Gắn hoạt động thực tiễn với hoạt động thực hành - Tăng cường học tập nhóm, phát triển lực giải vần đề phức hợp - Bài thực hành 1: Làm quen Kiến thức: với máy tính (tt) HS nhận biết: - Cách bật tắt máy tính - Sử dụng chuột bàn phím Kỹ năng: - Bật tắt máy tính, di chuyển bấm chuột, biết bấm phím Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận chịu khó quan sát cho học sinh - Có trách nhiệm bảo vệ thiết bị máy tính Định hướng lực hình thành phát triển: - Rèn luyện lực giải vấn đề Gắn hoạt động thực tiễn với hoạt động thực KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NĂM HỌC: 2020-2021 Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học lớp - Dạy học theo nhóm, - Dạy học theo cá nhân - Dạy học trải nghiệm Ghi TT Chủ đề/ học Số tiết 01 Tuần 06 02 Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt hành - Tăng cường học tập nhóm, phát triển lực giải vần đề phức hợp - Bài 5: Luyện tập chuột máy Kiến thức: tính (Mục tìm hiểu mở rộng - Nhận biết chuột, biết công dụng không dạy) chuột Kỹ năng: - Thực thao tác với chuột thơng qua trị chơi Mouse Skills Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc thực hoạt động học tập theo hướng dẫn giáo viên - Có ý thức tự giác cao có tính thần giúp đỡ lẫn học tập - u thích mơn Tin học hình thành ý thức vận dụng kiến thức học để áp dụng có hiệu thực tiễn sống Định hướng lực hình thành phát triển: - Rèn luyện lực giải vấn đề Gắn hoạt động thực tiễn với hoạt động thực hành - Tăng cường học tập nhóm, phát triển lực giải vần đề phức hợp - Bài 5: Luyện tập chuột máy Kiến thức: tính (tt) (Mục tìm hiểu mở - Nhận biết thao tác chuột rộng không dạy) Kỹ năng: - Thực thao tác với chuột KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NĂM HỌC: 2020-2021 Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học lớp - Dạy học theo nhóm, - Dạy học theo cá nhân - Dạy học trải nghiệm - Dạy học lớp - Dạy học theo nhóm, - Dạy học theo cá nhân - Dạy học trải nghiệm Ghi TT Chủ đề/ học Số tiết CHỦ ĐỀ: SỬ DỤNG CHUỘT VÀ BÀN PHÍM Tuần 07 02 Hướng dẫn thực u cầu cần đạt thơng qua trị chơi Mouse Skills Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc thực hoạt động học tập theo hướng dẫn giáo viên - Có ý thức tự giác cao có tính thần giúp đỡ lẫn học tập - u thích mơn Tin học hình thành ý thức vận dụng kiến thức học để áp dụng có hiệu thực tiễn sống Định hướng lực hình thành phát triển: - Rèn luyện lực giải vấn đề Gắn hoạt động thực tiễn với hoạt động thực hành - Tăng cường học tập nhóm, phát triển lực giải vần đề phức hợp - Bài 5: Luyện tập chuột máy Kiến thức: tính (tt) (Mục tìm hiểu mở - Biết thao tác với chuột thơng qua trị rợng khơng dạy) chơi Mouse Skills - Bài 6: Học gõ mười ngón - Biết cấu trúc bàn phím, hàng (Mục tìm hiểu mở rợng khơng phím bàn phím dạy) Kỹ năng: - Thực thao tác với chuột thơng qua trị chơi Mouse Skills Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc thực hoạt động học tập theo hướng dẫn giáo viên KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC NĂM HỌC: 2020-2021 Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học lớp - Dạy học theo nhóm, - Dạy học theo cá nhân - Dạy học trải nghiệm Ghi TT Tuần 08 Chủ đề/ học Số tiết 02 Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt - Có ý thức tự giác cao có tính thần giúp đỡ lẫn học tập - u thích mơn Tin học hình thành ý thức vận dụng kiến thức học để áp dụng có hiệu thực tiễn sống Định hướng lực hình thành phát triển: - Rèn luyện lực giải vấn đề Gắn hoạt động thực tiễn với hoạt động thực hành - Tăng cường học tập nhóm, phát triển lực giải vần đề phức hợp - Bài 6: Học gõ mười ngón (tt) Kiến thức: (Mục tìm hiểu mở rộng không - Hiểu lợi ích tư ngồi dạy) gõ bàn phím 10 ngón - Biết cách gõ bàn phím 10 ngón tay thông qua phần mềm Rapid Typing Kỹ năng: - Thực gõ bàn phím 10 ngón tay thông qua phần mềm Rapid Typing Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc thực hoạt động học tập theo hướng dẫn giáo viên - Có ý thức tự giác cao có tính thần giúp đỡ lẫn học tập - u thích mơn Tin học hình thành ý KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC NĂM HỌC: 2020-2021 Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học lớp - Dạy học theo nhóm, - Dạy học theo cá nhân - Dạy học trải nghiệm Ghi TT Tuần 09 Chủ đề/ học Kiểm tra kỳ Số tiết Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt 01 Bước 1: Xác định mục đích đề kiểm tra Bước 2: Xác định hình thức đề kiểm tra Bước 3: Thiết lập ma trận đề kiểm tra Bước 4: Biên soạn câu hỏi theo ma trận Bước 5: Xây dựng hướng dẫn chấm thang điểm 01 Bài 9: Vì cần có hệ điều hành? (Mục tìm hiểu mở rộng không dạy) thức vận dụng kiến thức học để áp dụng có hiệu thực tiễn sống Định hướng lực hình thành phát triển: - Rèn luyện lực giải vấn đề Gắn hoạt động thực tiễn với hoạt động thực hành - Tăng cường học tập nhóm, phát triển lực giải vần đề phức hợp Kiến thức: Đánh giá mức độ, nắm vững kiến thức HS qua chủ đề 1, 2, Kỹ năng: Tổng hợp kiến thức, biết cách làm kiểm tra Thái độ: Giáo dục cho HS tính cẩn thận, nghiêm túc, tự giác tự tin làm kiểm tra Định hướng lực hình thành phát triển: - Năng lực giải vấn đề - Năng lực tự chủ, tự học sáng tạo Kiến thức: - Biết vai trị hệ thống điều khiển - Biết điều khiển máy tính ? Kỹ năng: - Thực thao tác vào/ra hệ thống Thái độ: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NĂM HỌC: 2020-2021 Hình thức tổ chức dạy học Kiểm tra viết - Dạy học lớp - Dạy học theo nhóm, - Dạy học theo cá nhân - Dạy học trải nghiệm Ghi 10 TT Chủ đề/ học Tuần 10 Số tiết 02 CHỦ ĐỀ: HỆ ĐIỀU HÀNH Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt - Tập trung, nghiêm túc thực hoạt động học tập theo hướng dẫn giáo viên - Có ý thức tự giác cao có tính thần giúp đỡ lẫn học tập - u thích mơn Tin học hình thành ý thức vận dụng kiến thức học để áp dụng có hiệu thực tiễn sống Định hướng lực hình thành phát triển: - Năng lực chung: Giải vấn đề, hợp tác, giao tiếp, tự học sáng tạo - Bài 10: Hệ điều hành làm Kiến thức: việc gì? (Mục tìm hiểu - HĐH gì? mở rợng khơng dạy) - Biết nhiệm vụ hệ điều hành Kỹ năng: - Thực thao tác vào/ra hệ thống - Phân biệt biểu tượng, chương trình cửa sổ chương trình - Thực việc đưa biểu tượng chương trình hình nền, cơng việc, hình Start Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc thực hoạt động học tập theo hướng dẫn giáo viên - Có ý thức tự giác cao có tính thần giúp KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC NĂM HỌC: 2020-2021 Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học lớp - Dạy học theo nhóm, - Dạy học theo cá nhân - Dạy học trải nghiệm Ghi 23 TT Chủ đề/ học Số tiết CHỦ ĐỀ: CHỈNH SỬA VĂN BẢN Tuần 24 02 Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc thực hoạt động học tập theo hướng dẫn giáo viên - Có ý thức tự giác cao có tính thần giúp đỡ lẫn học tập - u thích mơn Tin học hình thành ý thức vận dụng kiến thức học để áp dụng có hiệu thực tiễn sống Định hướng lực hình thành phát triển: - Rèn luyện lực giải vấn đề Gắn hoạt động thực tiễn với hoạt động thực hành - Tăng cường học tập nhóm, phát triển lực giải vần đề phức hợp - Bài thực hành 6: Em tập Kiến thức: chỉnh sửa văn - Biết sửa, xóa chèn thêm nội dung vào văn Chọn phần văn đối tượng văn - Biết chép di chuyển nội dung văn - Biết tìm kiếm thay nội dung văn Kỹ năng: - Thực việc mở văn mới, văn có sẵn máy tính nhập nội dung văn - Thực chép, di chuyển văn KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NĂM HỌC: 2020-2021 Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học lớp - Dạy học theo nhóm, - Dạy học theo cá nhân - Dạy học trải nghiệm Ghi 24 TT Tuần 25 Chủ đề/ học Số tiết 02 Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt bản, chỉnh sửa nội dung văn - Rèn kỹ gõ văn chữ Việt Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc thực hoạt động học tập theo hướng dẫn giáo viên - Có ý thức tự giác cao có tính thần giúp đỡ lẫn học tập - u thích mơn Tin học hình thành ý thức vận dụng kiến thức học để áp dụng có hiệu thực tiễn sống Định hướng lực hình thành phát triển: - Rèn luyện lực giải vấn đề Gắn hoạt động thực tiễn với hoạt động thực hành - Tăng cường học tập nhóm, phát triển lực giải vần đề phức hợp - Bài 16: Định dạng văn bản: Kiến thức: (Mục Định dạng hộp - Biết khái niệm định dạng văn thoại Font: không dạy, khuyến - Biết khái niệm định dạng kí tự khích học sinh tự tìm hiểu Nợi thao tác định dạng kí tự dung cịn lại dạy tiết - Biết khái niệm định dạng đoạn văn Mục tìm hiểu mở rộng không cách định dạng đoạn văn dạy) sử dụng nút lệnh công cụ - Bài 17: Định dạng đoạn văn Kỹ năng: bản: (Mục Định dạng đoạn - Thực thao định dạng kí tự văn hợp thoại - Thực thao định dạng đoạn Paragraph: không dạy, văn sử dụng nút lệnh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC NĂM HỌC: 2020-2021 Hình thức tổ chức dạy học - Dạy học lớp - Dạy học theo nhóm, - Dạy học theo cá nhân - Dạy học trải nghiệm Ghi 25 TT Chủ đề/ học Số tiết Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt khuyến khích học sinh tự tìm hiểu Nợi dung cịn lại dạy tiết Mục tìm hiểu mở rộng không dạy) CHỦ ĐỀ: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN Tuần 26 02 công cụ Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc thực hoạt động học tập theo hướng dẫn giáo viên - Có ý thức tự giác cao có tính thần giúp đỡ lẫn học tập - Yêu thích mơn Tin học hình thành ý thức vận dụng kiến thức học để áp dụng có hiệu thực tiễn sống Định hướng lực hình thành phát triển: - Rèn luyện lực giải vấn đề Gắn hoạt động thực tiễn với hoạt động thực hành - Tăng cường học tập nhóm, phát triển lực giải vần đề phức hợp - Bài thực hành 7: Em tập trình Kiến thức: bày văn bản: (Mục 2b) Thực - Biết khái niệm định dạng văn hành: Học sinh tự thực hành - Biết khái niệm định dạng kí tự Nợi dung lại dạy thao tác định dạng kí tự tiết) - Biết khái niệm định dạng đoạn văn cách định dạng đoạn văn sử dụng nút lệnh công cụ Kỹ năng: - Thực thao định dạng kí tự - Thực thao định dạng đoạn văn sử dụng nút lệnh cơng cụ Hình thức tổ chức dạy học KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NĂM HỌC: 2020-2021 - Dạy học lớp - Dạy học theo nhóm, - Dạy học theo cá nhân - Dạy học trải nghiệm Ghi ... học theo nhóm, - Dạy học theo cá nhân - Dạy học trải nghiệm Ghi TT Chủ đề/ học Số tiết 01 Tuần 06 02 Hướng dẫn thực Yêu cầu cần đạt hành - Tăng cường học tập nhóm, phát triển lực giải vần đề phức... tìm hiểu mở - Biết thao tác với chuột thơng qua trị rợng khơng dạy) chơi Mouse Skills - Bài 6: Học gõ mười ngón - Biết cấu trúc bàn phím, hàng (Mục tìm hiểu mở rợng khơng phím bàn phím... tiễn với hoạt động thực hành - Tăng cường học tập nhóm, phát triển lực giải vần đề phức hợp - Bài 6: Học gõ mười ngón (tt) Kiến thức: (Mục tìm hiểu mở rợng khơng - Hiểu lợi ích tư ngồi dạy)