- Học sinh hiểu vài nét về nguồn gốc và giá trị nghệ thuậtcủa tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung và hình thức.. II.[r]
(1)Thứ 5/10/01/2013 Tuần 19
Bài 19: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM I MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu vài nét nguồn gốc giá trị nghệ thuậtcủa tranh dân gian Việt Nam thơng qua nội dung hình thức
II CHUÂN BỊ
- Giáo viên: Tranh dân gian Việt Nam - Học sinh: Vở tập vẽ, sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
A Ổn định:
- Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới:
- Giới thiệu bài:
1 Giới thiệu sơ lược tranh dân gian: - Giáo viên giới thiệu:
+ Tranh dân gian có từ lâu đời lưu truyền từ đời qua đời khác
+ Tranh dân gian di sản quý báu dân tộc Việt Nam mĩ thuật Việt Nam Nổi bật hai dòng tranh: Tranh dân gian Đông Hồ-Bắc Ninh Hàng Trống-Hà Nội
+ Tranh dân gian Đông Hồ khắc gỗ, quét màu in giấy gió, màu khắc
+ Tranh Hàng Trống: Khắc gổ, in nét viền đen, vẽ màu sau
- Giáo viên chốt: Tranh dân phổ biến với nhiều nội dung gần gũi với sống nhân đân lao động: Lợn nái, gà mái phục vụ tín ngưỡng,
- Học sinh để đồ dùng lên bàn - Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe nhận biết tranh dân gian Việt Nam
(2)thờ cúng: Ngũ Hổ 2 Xem tranh:
a Lý ngư vọng nguyệt:
- Giáo viên chia nhóm treo tranh đặt câu hỏi cho nhóm thảo luận trả lời;
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Đâu hình ảnh chính? + Đâu hình ảnh phụ?
+ Trong tranh có màu nào? - Gv gọi đại diện nhóm trả lời - Yêu cầu nhóm khác nhận xét
- Gv nhận xét bổ sung: Tranh vẽ cá chép chiếm phần lớn tranh, mặt trăng in nước trông thật lung linh huyền ảo
b Cá chép trông trăng: - Giáo viên treo tranh + Bức tranh vẽ gì?
+ Đau hình ảnh chính? + Đâu hình ảnh phụ?
+ Trong tranh có màu nàu? - Gv gọi đại diên nhóm trả lời - Yêu cầu nhóm khác nhận xét - Gv nhận xét chung
- Gv cho hs so sánh hai tranh - Gv chốt lại ý học 3 Nhận xét, đánh giá:
- Giáo viên nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi học sinh tích cực xây dựng
C Dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng sau
- Học sinh quan sát, thảo luận trả lời câu hỏi
- Đại diện nhóm trả lời - Nhóm khác nhận xét - Hs lắng nghe
- Hs quan sát
- Đại diện nhóm trả lời - Nhóm khác nhận xét - Hs lắng nghe
- Hs so sánh - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe
Thứ 5/17/01/2013 Tuần 20
Bài 20: VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY HỘI QUÊ EM I MỤC TIÊU
(3)- Biết cách vẽ tranh đề tài ngày hội
- Vẽ tranh đề tài ngày hội theo ý thích II CHUÂN BỊ
- Giáo viên:
+ Tranh đề tài này, hìn minh hoạ + vẽ hs lớp trước
- Học sinh:
+ Vở thực hành, chì, tẩy, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
A Ổn định:
- Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới:
- Giới thiệu bài:
1 Tìm chọn nội dung đề tài: - Giáo viên treo tranh
+ Trong tranh vẽ hình ảnh gì? + Đâu hình ảnh chính?
+ Đâu hình ảnh phụ?
+ Trong tranh có màu nào?
- Gv yêu cầu hs qua sát sgk tham khảo đặt câu hỏi gợi ý hs tìm chọn nội dung để vẽ:
+ Ở địa phương em thường tổ chức lễ hội gì? + Em thấy khơng khí lễ hội nào? + Màu sắc sao?
- Gv yêu cầu hs kể thêm số lễ hội đất nước ta
- Gv chốt: ngày hội thường diễn tưng bừng náo nhiệt, nhiều màu sắc…
2 Cách vẽ:
- Gv vẽ minh hoạ lên bảng bước;
- Hs để đồ dùng lên bàn - Hs lắng nghe
- Hs quan sát - Gà, người, - Gà, người
- Cây, mặt trời, bóng bay - Hs nhìn tranh kể
- Hs quan sát - Kéo co
- Đông vui, nhộn nhịp - Nhiều màu
- Hs kể thêm - Hs lắng nghe
(4)+ Chọn nội dung thích để vẽ: chọi gà, đua thuyền…
+ Vẽ hình ảnh trước, phụ sau + Tạo bối cảnh phù hợp nội dung + Tô màu tươi sáng, rực rở
- Gv: Em nên chọn nội dung thích để vẽ 3 Thực hành:
- Gv cho hs xem số vẽ hs lớp trước - Gv theo dõi hướng dẫn thêm
4 Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn số hướng dẫn hs nhận xét: + Nội dung
+ Bố cục, hình ảnh + Màu sắc
- Gv nhận xét C Dặn dò:
- Về nhà sưu tầm đồ vật trang trí hình vnh - Chuẩn bị sau
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát tham khảo - Hs vẽ vào
- Hs nhận xét
- Hs lắng nghe - Về sưu tầm
Thứ 5/24/01/2013 Tuần 21
Bài 21: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH TRÒN I MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu cách trang trí hình trịn - Học sinh biết cách trang trí hình trịn - Trang trí hình trịn đơn giản II CHUÂN BỊ
(5)+ Đồ vật trang trí hình trịn, trang trí hình trịn + Hình minh hoạ, vẽ hs lớp trước
- Học sinh:
+ Vở thực hành, chì, tẩy, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
A Ổn định:
- Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới:
- Giới thiệu bài:
1 Quan sát, nhận xét:
- Gv cho hs xem trang trí hình trịn:
+ Bài trang trí hình trịn sử dụng hoạ tiết để trang trí?
+ Hình mảng vẽ đâu? + Vẽ nào? Tô màu sao? + Hình mảng phụ vẽ đâu? + Vẽ nào? Tô màu sao?
- Gv gợi ý hs tìm số đồ vật có trang trí hình trịn
+ Em thấy đồ vật trang trí hình trịn?
- Gv cho hs xem số đồ vật trang trí hình trịn - Gv chốt: Trang trí hình trịn ứng dụng để trang trí đồ vật như: Bát, đĩa, thảm…
2 Cách trang trí:
- Gv vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn cụ thể theo bước:
+ Vẽ hình trịn, vẽ trục đối xứng + Vẽ mảng chính, phụ phù hợp + Tìm mảng hoạ tiết vẽ vào
- Hs để đồ dùng lên bàn - Hs lắng nghe
- Hs quan sát - Hoa lá, vật - Vẽ
- Vẽ to Rõ, tô màu tươi sáng - Vẽ góc xung quanh - Vẽ nhỏ hơn, tơ màu nhạt - Hs tìm
- Đĩa, thảm… - Hs xem - Hs lắng nge
(6)+ Tơ màu theo ý thích
- Gv chốt: Trang trí hình trịn em chọn hoạ tiết hoa, lá, vật để trang trí theo ý thích, phải đối xứng vẽ đẹp 3 Thực hành:
- Cho hs xem số vẽ hx lớp trước - Gv theo dõi hướng dẫn thêm
4 Nhâ xét, đáh giá:
- Gv chọn số hương dẫn hs nhận xét về: + Cách chọn hoạ tiết, cách vẽ hình
+ Bố cục, hoạ tiết, tơ màu - Gv nhận xét
C Dặn dò:
- Về nhà quan sát hình dáng, màu sắc ca - Chuẩn bị sau
- Hs lắng nghe
-Hs quan sát tham khảo - Hs vẽ vào
- Hs nhận xét
- Hs lắng nghe - Hs nhàquan sát
Thứ 5/31/01/2013 Tuần 22
Bài 22: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CA VÀ QUẢ I MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu hình dáng, cấu tạo ca - Biết cách vẽ ca
- Vẽ hình ca theo mẫu II CHUÂN BỊ
- Giáo viên:
+ Mẫu vẽ: ca, quả, hình minh hoạ + Bài vẽ hs lớp trước
- Học sinh:
(7)HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH A Ổn định:
- Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới:
- Giới thiệu
1 Quan sát nhận xét: - Gv bày mẫu vẽ
+ Mẫu vẽ gồm đồ vật gì?
+ Hình dáng vật mẫu nào? + Vị trí vật mẫu nào? + Màu sắc sao?
+ Những đồ vật có ích lợi với chúng ta? + Em làm để bảo vệ đồ vật đó?
- Gv vẽ minh hoạ lên bảng hình đẹp chưa đẹp + Em thấy cách bày mẫu hình hợp lý? Vì sao?
+ Hình chưa hợp lý? Vì sao?
- Khi vẽ em cần quan sát kỷ vật mẫu, vị trí mẫu để ước lượng, từ vẽ bố cục vẽ hợp cân đối
2 Cách vẽ:
- Gv vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn bước: + Ước lượng chiều cao, ngang vẽ khung hình chung mẫu
+ Phác khung hình riêng cho vật mẫu
+ Tìm tỷ lệ phận mẫu vẽ phác nét mờ
+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết hồn chỉnh
+ Vẽ đậm nhạt chì đen vẽ màu
- Gv nhắc: Em nên vẽ theo hướng em nhìn thấy,
- Hs để đồ dùng lên bàn - Hs lắng nghe
- Hs quan sát - Cái ca, cam - Ca: hình trụ - Cam: hình cầu - Cam trước, ca sau - ca xanh, cam vàng
- ca: dùng để đựng nước, cam: ăn - Hs trả lời theo ý
- Hs quan sát
- Hình a, cân đối, đẹp - Hình b, vẽ lệch bố cục - Hs lắng nghe
- Hs quan sát láng nghe nhận cách nặn
(8)có thể đánh bóng chì vẽ màu 3 Thực hành:
- Cho hs xem số vẽ hs lớp trước - gv theo dõi hướng dẫn thêm
4 nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn số hướng dẫn hs nhận xét về: + Cách bố cục, cách phác hình
+ Cách đánh bóng( tơ màu) - Gv nhận xét
C Dặn dị:
- Về quan sát hình dáng người, chuẩn bị sau
- Hs quan sát tham khảo - Hs vẽ
- Hs nhận xét
- Hs quan sát
Thứ 5/7/2/2013 Tuần 23
Bài 23: TẬP NẶN TẠO DÁNG TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI I MỤC TIÊU
- Học sinh tìm hiểu phận chính, động tác người hoạt động - Làm quen với hình khối tượng tròn
- Nặn dáng người đơn giản theo hướng dẫn II CHUÂN BỊ
- Giáo viên:
+ Ảnh dáng người, tượng, đất nặn - Học sinh:
+ Sách giáo khoa, đất nặn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
A Ổn định:
- Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới:
- Giới thiệu
1 Quan sát nhận xét:
(9)- Gv giới thiệu số ảnh chụp tượng + Bức ảnh chụp gì?
+ Dáng người tranh làm gì?
+ Con người gồm co phận nào? + Những chất liệu dùng để tạc tượng, nặn tượng?
- Gv cho hs xem số tượng nhỏ dáng người để hiểu thêm
+ Theo em dáng người đứng nào? + Khi nào?
+ Khi chạy nào? + Khi nhảy nào?
- Gv cho hs lên bảng thực động tác - Gv chốt: Con người gồm có phận: Đầu, mình, chân ,tay…Khi đứng, chạy nhảy, tư thay đổi khác
2 cách nặn:
- Gv thao tác hướng dẫn hs cách nặn: + Nhào bóp đất mềm dẻo
+ Nặn phận chính: đầu, mình, tay, chân… trước
+ Gắn, dính phận thành hình
+ Tạo thêm chi tiết: mắt, tóc…và hình ảnh phụ
+ Tạo dáng phù hợp đông tác + nặn xong xếp thành bố cục
- Gv: Em nên chọn đề tài thích để nặn 3 Thực hành:
- Cho hs nặn hai ba hình theo ý thích - Gv theo dõi hướng dẫn thêm
4 Nhận xét, đánh giá:
- Hs quan sát - Tượng người - Đang đứng
- Đầu, mình, tay, chân
- đất, đá, gỗ, đồng, xi măng - Hs quan sát
- Hs tả - Hs tả - Hs tả - Hs tả
- Một hs lên bảng thực - Hs lắng nghe
- Hs quan sát lắng nghe nhận nặn
(10)- Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm lên bàn - Cho nhóm nhận xét lẫn
- Gv nhận xét cho điểm C Dặn dò:
- Về nhà quan sát kiểu chữ nét - chuẩn bị sau
- Hs trưng bày sản phẩm lên bàn - ccá nhóm nhận xét lẫn
- Hs nhà quan sát
Thứ 5/21/2/2013 Tuần 24
Bài 24: VẼ TRANG TRÍ
TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ NÉT ĐỀU I MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu kiểu chữ nét đều, nhận dặc điểm - Tơ màu vào dịng chữ nét có sẵn
II CHUÂN BỊ - Giáo viên:
+ Bảng chữ nét đều, nét nét đậm, bảng phụ - Học sinh:
+ Vở thực hành, chì, tẩy, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
A Ổn định:
- Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới:
- Giới thiệu bài:
1 quan sát, nhận xét:
- Cho hs hoạt động nhóm đơi
- Cho hs thấy hai dòng chữ nét nét nét đậm
+ Trong hai dòng chữ đâu chữ nét đều, đâu chữ nét nét đận?
+ Theo em chữ nét đều?
- Hs để đồ dùng lên bàn - Hs lắng nghe
(11)+ Thế chữ nét nét đậm?
+ Em thấy hình dáng chữ nét nào? + Người ta sử dụng chữ nét để làm gì? - Gv gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Yêu cầu nhóm khác nhận xét
- Gv nhận xét chốt lại: Chữ nét chữ có nét nhau, có độ dày nhau, dấu có độ dày ½ nét chữ…chữ nét có dáng khoẻ nên dùng để kẻ hiệu, pa nô… 2 Cách kẻ chữ:
- Gv yêu cầu hs quan sát sgk đặt câu hỏi gợi ý hs trả lời nhận cách kẻ chữ
+ Để kẻ chữ nét em làm gì? + Tiếp theo em làm gì?
+ Có khung hình chữ em làm tiếp? + Em phác nét chữ nào? + Muốn dịng chữ đẹp em làm gì? - Gv kẻ số ô chữ lên bảng để hs rõ
- Gv nhắc: Em nhớ kẻ theo trình tự bước để vẽ đẹp
3 Thực hành:
- Gv cho hs xem số vẽ tham khảo - Gv theo dõi hướng dẫn thêm
4 Nhận xét, đánh giá:
- Gv nhận xét chung tiết học
- Khen hs tích cực xây dựng
( Tổ chức cho hs chơi trị chơi tơ màu dịng chữ) C Dặn dò:
- Về nhà sưu tầm tranh ảnh trường học - Chuẩn bị sau
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Nhóm khác nhận xét
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát trả lời
- Kẻ ô vuông nhau, xác định khổ, độ dày chữ, phác khung hình chữ
- Tìm chiều dày chữ - Vẽ phác nét mờ
- Tẩy nét phác sau dùng thước kẻ - Hs quan sát
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát tham khảo - Hs kẻ chữ
- Hs lắng nghe
(12)Thứ 5/28/2/2013 Tuần 25
Bài 25: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu đề tài trường em - Biết cách vẽ tranh đề tài trường em
- Vẽ tranh trường học II CHUÂN BỊ
- Giáo viên:
+ Tranh, hình minh hoạ + Bài vẽ hs lớp trước - Học sinh:
+ Vở thực hành, chì, tẩy, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
A Ổn định:
- Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới:
- Giới thiệu
1 Tìm chọn nội dung đề tài: - Gv cho hs xem tranh
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Đâu hình ảnh chính? + Đâu hình ảnh phụ?
+ Trong tranh có màu nào?
+ Vẽ tranh đề tài nhà trường em vẽ nội dung gì? Ví dụ?
- u cầu hs quan sát tranh sgk tranh đồ dùng để biết thêm cách tìm hình ảnh cho đề
- Hs để đồ dùng lên bàn - Hs lắng nghe
- Hs quan sát
- Nhà trường, cối, bạn học - Trường, bạn hs
- Cây, mặt trời - Hs nhìn tranh kể
- Phong cảnh: Nhà trường, cột cờ, bồn hoa sân trường chơi
(13)tài
- Gv chốt: Vẽ tranh đề tài nhà trường có nhiều nội dung: Phong cảnh sân trường, học lớp 2 Cách vẽ:
- Gv hướng dẫn cụ thể cách vẽ minh hoạ lên bảng bước:
+ Chọn nội dung vẽ hình ảnh trước + Vẽ hình ảnh phụ sau cho tranh thêm sinh động + Vẽ hình xong tơ màu tuỳ thích
- Gv nhắc: Em chọn nội dung thích để vẽ tranh
3 Thực hành:
- Cho hs xem số vẽ hs lớp trước - Hs vẽ vào
4 Nhận xét đánh giá:
- Gv chọn số hướng dẫn hs nhận xét về: + Cách chọn nội dung
+ Bố cục, hình ảnh, màu sắc - Gv nhận xét
C Dặn dò:
- Về sưu tầm tranh thiếu nhi - Chuẩn bị sau
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát lắng nghe nhận cách vẽ
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát tham khảo - Hs vẽ
- Hs nhận xét
(14)Thứ 5/10/01/2013 Tuần 26
Bài 26: I MỤC TIÊU
II CHUÂN BỊ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
A Ổn định:
(15)Thứ 5/10/01/2013 Tuần 27
Bài 27: I MỤC TIÊU
II CHUÂN BỊ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
A Ổn định:
(16)Thứ 5/10/01/2013 Tuần 28
Bài 28: I MỤC TIÊU
II CHUÂN BỊ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
A Ổn định:
- Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới:
Thứ 5/10/01/2013 Tuần 29
(17)II CHUÂN BỊ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
A Ổn định:
- Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới:
Thứ 5/10/01/2013 Tuần 30
Bài 30: I MỤC TIÊU
(18)- Học sinh:
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
A Ổn định:
- Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới:
- Giới thiệu bài: