Đang tải... (xem toàn văn)
Ý nghĩa của dự án: - Cho HS nắm được kh¸i niÖm, đặc điểm, ý nghĩa của thuËt ng÷ - Sử dụng thuật ngữ trong quá trình đọc - hiểu và tạo lập văn bản khoa học, công nghệ.. - Trong giao tiếp [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO SƠN DƯƠNG TRƯỜNG THCS HÀO PHÚ THÔNG TIN VỀ NHÓM GIÁO VIÊN DỰ THI - Phòng Giáo dục và Đào tạo: Sơn Dương - Trường THCS Hào Phú - Địa chỉ: Trường THCS Hào Phú - Điện thoại: 0273832205; Email: info@123doc.org - Họ và tên nhóm giáo viên: Nông Chí Hiếu, Trần Thị Ngọc Huân, Nguyễn Ngọc Ngần Trần Thị Hải Lý Nhóm trưởng: Nguyên Ngọc Ngần Điện thoại: 01292304877 Nông Chí Hiếu Điện thoại: 0978090569; Email: info@123doc.org Trần Thị Ngọc Huân Điện thoại: 0973926514 Trần Thị Hải Lý Điện Thoại: 0972722035 (2) MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN 1.Tên dự án dạy học: “ Dạy học theo chủ đề tích hợp” (Ngữ văn lớp - Tiết 30: Thuật ngữ) Mục tiêu dạy học: a Về kiến thức: Giúp HS hiểu - Kh¸i niÖm thuËt ng÷ - Những đặc điểm thuật ngữ - Tích hợp kiến thức liên môn như: Địa lý, Hóa học, Toán học, Vật lý, Môi trường b Về kỹ năng: - Tìm hiểu ý nghĩa thuật ngữ từ điển - Sử dụng thuật ngữ quá trình đọc - hiểu và tạo lập văn khoa học, công nghệ * Rèn luyện kĩ sống: - Về giao tiếp biết trình bày, trao đổi đặc điểm, vai trò cách sử dụng thuật ngữ tạo lập văn và sử dụng thuật ngữ phù hợp với mục đích giao tiếp c Về thái độ: - HS có ý thức dùng thuật ngữ chính xác Đối tượng dạy học dự án: Mô tả đối tượng HS - Số lượng HS: 93 - Số lớp: 03 - Khối lớp: 01 Ý nghĩa dự án: - Cho HS nắm kh¸i niÖm, đặc điểm, ý nghĩa thuËt ng÷ - Sử dụng thuật ngữ quá trình đọc - hiểu và tạo lập văn khoa học, công nghệ - Trong giao tiếp HS biết trình bày, trao đổi đặc điểm, vai trò cách sử dụng thuật ngữ tạo lập văn bản, sử dụng thuật ngữ phù hợp với mục đích giao tiếp - HS có ý thức dùng thuật ngữ chính xác - Nắm vững, hiểu đúng khái niệm kiến thức liên môn như: Địa lý, Hóa học, Toán học, Vật lý, Môi trường Thiết bị dạy học, học liệu: - Các thiết bị, đồ dùng dạy học, học liệu sử dụng dạy học: Máy chiếu, số hình ảnh nước và muối, máy quay - Các ứng dụng CNTT việc dạy và học dự án: Thiết kế bài giảng trên Powerpoint, trình chiếu các hình ảnh, các khái niệm liên quan đến bài học Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học: (3) Ngµy gi¶ng: Líp 9A / /2012 Líp 9B / /2012 Líp 9C / /2012 TiÕt 30 ThuËt ng÷ I Môc tiªu KiÕn thøc: - HS hiểu đợc khái niệm thuật ngữ và số đặc điểm nó Biết sử dụng chính x¸c c¸c thuËt ng÷ KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng gi¶i thÝch nghÜa cña thuËt ng÷ Thái độ: - Có thái độ sử dụng thuật ngữ đúng lúc, đúng chỗ giao tiếp II ChuÈn bÞ GV: - Máy chiếu, số hình ảnh, tư liệu… HS: - So¹n bµi, phiÕu häc tËp III TiÕn tr×nh day - häc ổn định tổ chức (1’) - Líp 9A TS 31 v¾ng…………………………………………………… - Líp 9B TS 31 v¾ng…………………………………………………… - Líp 9C TS 31 v¾ng…………………………………………………… 2.KiÓm tra ( 5’) - CH: §äc thuéc lßng ®o¹n trÝch c¶nh ngµy xu©n ? - §A: ( §o¹n trÝch SGK) 3.Bµi míi Hoạt động thầy và trò TG Néi dung * Hoạt động HDHS Tìm hiểu (10’) I Thuật ngữ là gì? thuËt ng÷ lµ g× ? - GV: Treo b¶ng phô cã mÉu c©u VÝ dô 1: + CH: So s¸nh hai c¸ch gi¶i thÝch vÒ nghÜa cña tõ níc vµ tõ muèi? H·y cho biÕt c¸ch gi¶i thÝch nµo kh«ng * NhËn xÐt thể hiểu đợc thiếu kiến thức - C¸ch 1: Th«ng dông, còng hiÓu ho¸ häc? - C¸ch 2: Ngêi cã kiÕn thøc vÒ ho¸ häc míi hiÓu -> c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña thuËt ng÷ VÝ dô 2: + CH: Em đã học các định nghĩa nàỷ - Th¹ch nhò; ĐÞa lÝ ë nh÷ng bé m«n nµo? - Ba z¬: Ho¸ häc - Èn dô: V¨n häc - Ph©n sè thËp ph©n: To¸n häc + CH: Những từ ngữ đợc định nghĩa >Những thuật ngữ này chủ yếu đợc dùng chủ yếu đợc dùng loại văn v¨n b¶n khoa häc, c«ng nghÖ nµo? + CH: Tõ t×m hiÓu vÝ dô, em hiÓu thÕ nµo lµ thuËt ng÷? * Ghi nhí(SGK T 88) - Gọi HS đọc phần ghi nhớ II §Æc ®iÓm cña thuËt ng÷ * Hoạt động HDHS tìm hiểu đặc điểm thuật ngữ T×m nghÜa cña thuËt ng÷ môc I - ThuËt ng÷ chØ biÓu thÞ mét kh¸i niÖm + CH: C¸c thuËt ng÷ ë môc I cßn cã Muèi 1: lµ thuËt ng÷ kh«ng cã s¾c th¸i nghÜa nµo kh¸c kh«ng? biÓu c¶m (10’) - Muèi 2: chØ t×nh c¶m s©u ®Ëm cña (4) + CH: Cho biÕt tõ muèi nµo cã s¾c th¸i biÓu c¶m? + CH: Vậy thuật ngữ có đặc ®iÓm g×? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ * Hoạt động HDHS luyện tập * Hoạt động nhóm ( Nhóm nhỏ) - NhiÖm vô: T×m thuËt ng÷ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng? - C¸c nhãm th¶o luËn: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt > GV nhËn xÐt ngêi * Ghi nhí( SGK T 89) III LuyÖn tËp: Bµi tËp - Lùc (vËt lÝ) - Xâm thực…(địa lí) - HiÖn tîng ho¸ häc…(ho¸ häc) - Trêng tõ vùng…(ng÷ v¨n) - Di chØ…(lÞch sö) - Thô phÊn…(sinh häc) (15’) - Lu lợng…(địa lí) - Träng lùc…(vËt lÝ) - Khí áp…(địa lí) - §¬n chÊt…(ho¸ häc) 5’ - ThÞ téc phô hÖ…(lÞch sö) - §êng trung trùc…(to¸n häc) + CH: Điểm tựa có đợc dùng nh Bµi tËp thuËt ng÷ hay kh«ng? ë ®©y nã cã - Trong đoạn trích này điểm tựa không đợc nghÜa lµ g×? dïng nh mét thuËt ng÷ ë ®©y ®iÓm tùa chØ n¬i göi g¾m niÒm tin vµ hi väng cña nh©n lo¹i tiÕn bé Bµi tËp + CH: Trờng hợp nào hỗn hợp đợc a Hỗn hợp đợc dùng nh thuật ngữ dïng nh mét thuËt ng÷, trêng hîp b Hỗn hợp đợc dùng nh từ thông thnào hỗn hợp đợc dùng nh từ êng th«ng thêng? c §Æt c©u cã dïng tõ hçn hîp víi nghÜa + CH: §Æt ba c©u cã dïng tõ hçn th«ng thêng hîp víi nghÜa th«ng thêng? - Lùc lîng hçn hîp cña liªn hîp quèc - Thøc ¨n gia sóc hçn hîp - Ph¸i ®oµn qu©n sù hçn hîp bèn bªn Bµi tËp + CH: §Þnh nghÜa tõ c¸ cña sinh - Cá: Là động vật có xơng sống dới nớc, häc? b¬i b»ng v©y, thë b»ng mang - Theo c¸ch hiÓu th«ng thêng cña ngêi ViÖt (thÓ hiÖn theo c¸ch gäi c¸ heo, c¸ voi, c¸ sÊu) v× thÊy m«i trêng sèng cña chóng lµ ë díi níc, kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i thë b»ng mang Bµi tËp + CH: Hiện tợng đồng âm này có vi - Hiện tợng đồng âm thuật ngữ thị trphạm nguyên tắc thuật ngữ ờng kinh tế học và thuật ngữ thị trờng mét kh¸i niÖm kh«ng? V× sao? cña quang häc kh«ng vi ph¹m nguyªn t¾c mét thuËt ng÷ - mét kh¸i niÖm, v× hai thuËt ng÷ nµy dïng hai lÜnh vùc khoa häc riªng 4.Cñng cè : ( 3’) - CH: Thế nào là thuật ngữ ? Thuật ngữ có đặc điểm gì? Híng dÉn vÒ nhµ : ( 1’) - §Æt c©u cã sö dông thuËt ng÷ - So¹n bµi: M· Gi¸m Sinh mua KiÒu (5) _ Kiểm tra đánh giá kết học tập: - Cách thức kiểm tra: Qua kiểm tra trắc nghiệm, vấn đáp - Tiêu chí đánh gi¸ kết học tập HS: Học sinh nắm kiến thức trọng tâm theo chuẩn kiến thức kĩ và có khả vân dụng kiến thức vào thực tế Các sản phẩm HS: - Bài kiểm tra trắc nghiệm khách quan - Minh chứng kết học tập HS: Đạt điểm : Giỏi : 25 (26,9%) Khá : 32 (34,4%) TB: 33 (35,5%) YÕu: (3,2%) (6)