Ứng xử tình huống • Bài tập 4: • Em đến nhà bạn để rủ bạn cùng đi tham gia cổ động cho ngày bầu cử Quốc hội sắp đến, nhưng bạn không muốn đi vì đang xem đá bóng trên vô tuyến.Em sẽ xử sự[r]
(1)TRƯỜNG TRUNG HỌC C.S KIM ĐỒNG TỔ KHOA HỌC-XÃ HỘI II KÍNH CHÀO QUÍ THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : HUỲNH THỊ THỦY (2) TIẾT 18 : THỰC HÀNH • TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI • I Nội dung bài học : • Khái niệm : (3) QUAN SÁT ẢNH (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) HOẠT ĐỘNG NHÓM (16) NHÓM B NHÓM A Hoạt động CTXH bao gồm lĩnh vực nào?Cho ví dụ? Học sinh THCS có thể tham gia hoạt động CT-XH nào? Lợi ích việc tích cực tham gia các hoạt động CT-XH? *Yêu cầu thảo luận theo nhóm, thời gian 2-3 phút (17) (18) (19) (20) (21) (22) TIẾT 18 : THỰC HÀNH • TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI • I.Nội dung bài học : • Khái niệm : • (SGK) • Ý nghĩa : (23) • - Là điều kiện, thời để cá nhân phát triển mặt (kĩ sống, giá trị sống ) đóng góp công sức trí tuệ mình vào công việc chung • - Phát huy truyền thốngvăn hóa,đạo đức dân tộc, góp phần xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp, người yêu quí (24) Ứng xử tình • Bài tập 4: • Em đến nhà bạn để rủ bạn cùng tham gia cổ động cho ngày bầu cử Quốc hội đến, bạn không muốn vì xem đá bóng trên vô tuyến.Em xử nào ? Vì ? (25) • 3.Trách nhiệm công dân - Học sinh • -Thường xuyên tự giác, động, sáng tạo tham gia HĐ chính trị- xã hội • -Có kế hoạch tham gia cụ thể không ảnh hưởng đến công việc cá nhân • -Nhắc nhở tuyên truyền người cùng tham gia • -Chống tư tưởng ngại khó, tuỳ tiện, ích kỉ, vô kỉ luật (26) II Luyện tập: • Để lập nghiệp cần học văn hóa, tiếp thu công nghệ thông tin,rèn luyện kĩ lao động là đủ, không cần phải tích cực tham gia hoạt động CT-XH • Học văn hóa tốt, rèn luyện kĩ lao động là cần chưa đủ, phải tíc cực tham gia các hoạt động CT-XH nhà trường, địa phương, đất nước ? • Em đồng tình với quan niệm nào? Vì sao? (27) LIÊN HỆ THỰC TẾ • Một hoạt động CT-XH, năm phát động, thực lần, mà hoạt động này gắn liền với học sinh, đây là lần thứ 41 học sinh tham gia hoạt động.Theo em đó là hoạt động CT-XH nào ? • Em biết gì đề tài (lần thứ 41) hoạt động này ? (28) Viết thư Quốc Tế UPU • Đề tài viết thư Quốc Tế UPU lần thứ 41: • Hãy viết thư cho vận động viên nhân vật thể thao mà em ngưỡng mộ để nói : “Thế vận hội OLYMPIC có ý nghĩa gì mình” (29) HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ • Nắm vững kiến thức bài thực hành • Tự giác, rèn hành vi, thói quen tích cực tham gia hoạt động CT-XH trường, địa phương • Linh hoạt ứng xử tình tham gia hoạt động CT-XH • Tuyên truyền giáo dục người cùng tham gia (30) Hướng dẫn chuẩn bị bài • • • • Tiết 19: Bài 13 : PHÒNG CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI Tìm hiểu “Đặt vấn đề” Tìm hiểu tệ nạn xã hội, tệ nạn XH nguy hiểm, tác hại, nguyên nhân dẫn đến tệ nạn XH, • Qui định PL phòng chống tệ nạn XH,trách nhiệm công dân • Sưu tầm tranh ảnh, liên hệ thực tế địa phương chủ đề liên quan đến bài học (31) CHÚC CÁC EM THÀNH CÔNG TRONG HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN (32)