II/ CƠ BẢN: a.Học trò chơi:Ai nhanh và khéo hơn Hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi Nhận xét b.Ôn 3 động tác thể dục GV hô nhịp HS thực hiện mẫu động tác Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp N[r]
(1)Trắng, xanh, non lại vàng, nâu Cho người no đủ đẹp giàu quê hương Là gì?(Cánh đồng) Câu 4: Huyện Đô Lương có bao nhiêu xã thị ? Xã Nam Sơn có bao nhiêu xóm? Câu 5: Cho dãy số 1,4,7,10, ., 100, 103 Tìm số trung bình cộng dãy số trên?(52) Câu 6: Ghi tên nhà máy thủy điện xây dựng trên sông Đà? (Nhà máy thủy điện Hòa Bình) Câu 7: Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào? Ở đâu? (19/5/1890 Kim Liên- Nam Đàn - Nghệ An ) Câu 8: Lễ hội đền Quả Sơn tổ chức vào ngày nào? A) 20/1 Dương lịch B) 20/1 Âm lịch C) 25/1 Âm lịch Đáp án B Câu 9: Em hãy ghi tên nghĩa trang lớn nhà nước xây dựng huyện Anh Sơn? (Nghĩa trang Việt- Lào) Câu 10: Con sông lớn chảy qua địa phận huyện Đô Lương có tên gọi là gì? Câu 11: Chúng ta Rồng cháu tiên Vậy cha mẹ hiền chính là ai? (Lạc Long Quân và Âu Cơ) Câu 12: viết thành số thập phân là: A 3,4 B 0,75 Câu 13: Quê hương Đan Nhiệm, Nam Đàn Nhà nghèo, học giỏi tiếng vang thần đồng Tuổi xuân hận cảnh nô vong "Bình Tây thu Bắc" mong rửa thù Lưu truyền hải ngoại huyết thư "Duy tân" khởi xướng "Đông du" khơi nguồn Là ai?(Phan Bội Châu) (2) Câu 14: Cho Dãy số 1, 4, 9, 16, , 10000 Tìm số hạng thứ dãy số trên SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu : - Nhằm đánh giá kết học tập thầy và trò qua tuần học tập - Có biện pháp khắc phục , nhằm giúp học sinh học tập tiến - Tuyên dương khen thưởng học sinh tiến - Nhắc nhở học sinh học tập chậm tiến II Chuẩn bị : Gv : Chuẩn bị nội dung sinh hoạt HS : Các tổ trưởng cộng điểm tổ mình để báo cáo cho GV III Nội dung : Các tổ báo cáo điểm thi đua sau tuần học tập Lần lượt tổ trưởng báo cáo Đánh giá kết học tập học sinh qua tuần : - Đạo đức, lối sống - Vệ sinh, học chuyên cần - Học tập - Hoạt động Đội, sao, Tuyên dương khen thưởng , nhắc nhở học sinh : * Những học sinh tuyên dương khen thưởng , nhắc nhở - Học sinh tuyên dương : Linh, Nguyễn Trang, Chu Sang, Lê Anh, nguyễn Anh, - Học sinh cần nhắc nhở : Chữ viết chưa tiến bộ(Lâm, Đặng Sơn, Tài, Nhàn, Ánh) Học Khoa, Sử, Địa chưa tốt(Hằng, Đào, Hiền, Nguyễn Hoài) Rút kinh nghiệm sau tuần học tập : GV nhắc nhở, động viên, dặn HS cố gắng BUỔI CHIỀU TUẦN Thứ hai, ngày 22 tháng 10 năm 2012 (3) LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I.Yêu cầu cần đạt: - Rèn kỹ giải toán số thập phân II Đề bài: Bài 1: Viết các số đo sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 1,05m; 150cm; 12dm9cm; 15,3dm; 1,35m Bài 2: Viết các số đo sau theo thứ tự từ lớn đến bé: 3,35tấn; 3035kg; 30tạ35kg; 3tấn 10kg; 36,1 tạ Bài 3: Có ba xe ô tô chở hàng, xe thứ chở 3,7 tấn, xe thứ hai chở 4,25 tấn, xe thứ ba chở ít xe thứ hai 350 kg Hỏi trung bình xe chở bao nhiêu ki- lô- gam hàng, bao nhiêu tấn? Bài 4: Một trang trại hình chữ nhật có chu vi 1,26km, chiều dài chiều rộng Hỏi trang trại đó có diện tích bao nhiêu mét vuông, bao nhiêu ha? Bài 5: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài chiều rộng và các số đo chiều dài, chiều rộng theo đơn vị mét là các số tự nhiên Biết diện tích mảnh vườn đó khoảng từ 90 m2 đến 100 m2, hãy tính chu vi mảnh vườn đó III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: Ôn tập - GV đọc cho HS viết số thập phân, yêu cầu HS đọc các số vừa viết - GV kết luận Hoạt động 2: Luyện tập - GV chép đề lên bảng - Yêu cầu HS đọc đề - Nhắc nhở cách làm bài - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm, chữa bài Hoạt động 3:Tổng kết, dặn dò - Lưu ý HS số nội dung làm bài tập - Khen ngợi, động viên HS hoàn thành bài chưa làm Hoạt động HS HS ghi vào nháp.HS cá nhân đọc HS đọc thầm, suy nghĩ HS đọc cá nhân HS nghe HS làm bài cá nhân Bài dành cho HS khá, giỏi không bắt buộc HS còn lại HS tham gia chữa bài, đánh giá bài bạn, bài mình, tự chữa bài (nếu có sai) HS nghe Lịch sử : Tiết 9: Cách mạng mùa thu (4) I.Yêu cầu cần đạt: -Kể lại kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi: Ngày 198-1945 hàng chục vạn nhân dân HN xuống đường biểu dương lực lượng và mít tinh nhà hát lớn thành phố Ngay sau mít tinh, quần chúng đã xông vào chiếm các sở đầu não kẻ thù: phủ Khâm Sai; sở Mật thám, Chiều 19-8-1945 khởi nghĩa giành chính quyền HN toàn thắng -Biết CM tháng Tám nổ vào thời gian nào, kiện cần nhớ, kết quả: Tháng 8- 1945 ND ta vùng lên KN giành chính quyền và giành chính quyền HN, Huế, Sài Gòn Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám nước ta -HS khá, giỏi biết ý nghĩa khởi nghĩa giành chính quyền HN; Sưu tần và kể lại kiện đáng nhớ CM tháng địa phương -Giáo dục Hs có ý thức tinh thần cách mạng II Chuẩn bị: Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau: - GV nhận xét và cho điểm HS + Trong năm 1930-1931, Nghệ2 Bài mới: Tĩnh diễn điều gì ? - GV giới thiệu , ghi mục bài lên bảng - HS lắng nghe Hoạt động 1: - HS đọc thành tiếng”cuối năm 1940… - GV nêu vấn đề: tháng 3-1945, phát xít đã giành thắng lợi định với Nhật hất cẳng Pháp, giành quyền đô hộ khởi nghĩa các thành phố lớn Huế, nước ta Giữa tháng 8-1945, quân phiệt Sài Gòn, lớn Hà Nội” Nhật châu á đầu hàng quân đồng minh Đảng ta xác định đây là thời để chúng ta tiến hành tổng khởi nghĩa giành chính quyền trên nước Theo em, vì Đảng ta lại xác định đây là thời ngàn năm có cho cách mạng Việt Nam - HS thảo luận tìm câu trả lời - GV gợi ý thêm: tình hình kẻ thù dân - HS dựa vào gợi ý để trả lời: tộc ta lúc này nào? Đảng ta lại xác định đây là thời ngàn - GV gọi HS trình bày trước lớp năm có vì: từ 1940, Nhật và Pháp cùng - GV kết luận: nhận thấy thời đến, Đảng đô hộ nước ta tháng 3-1945 Nhật ta nhanh chóng phát lệnh tổng khởi nghĩa đảo chính Pháp để độc chiếm nước ta giành chính quyền trên toàn quốc Để động Tháng 8-1945, quân Nhật châu Á thua viên tâm toàn dân tộc, Bác Hồ đã trận và đầu hàng quân đồng minh, lực nói”Dù hi sinh tới đâu, dù phải đốt cháy chúng suy giảm nhiều, nên ta dãy Trường sơn cương giành phải chớp thời này làm cách mạng cho độc lập” Hưởng ứng lệnh tổng - HS lắng nghe khởi nghĩa Đảng, lời kêu gọi Bác, nhân dân khắp nơi đã dậy, tiêu biểu là khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội Chúng ta tìm hiểu khởi nghĩa này - HS: chiều 19-8-1945, khởi nghĩa Hoat động 2: Làm việc nhóm đọc SGK giành chính quyền Hà Nội toàn thắng (5) - HS nhắc lại kết khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội + Cuộc khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội không toàn thắng thì việc giành chính quyền các địa phương khác sao? + Cuộc khởi nghĩa nhân dân Hà Nội có tác động nào đến tinh thần cách mạng nhân dân nước? + Vì nhân dân ta giành thắng lợi Cách mạng tháng Tám: + Thắng lợi Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa nào? - GV kết luận nguyên nhân và ý nghĩa thắng lợi Cách mạng tháng Tám Củng cố dặn dị: - Gọi học sinh đọc phần tóm tắt sách giáo khoa - Dặn học sinh nhà học bài , chuẩn bị bài - Giáo viên nhận xét tiết học + Hà nội là nơi quan đầu não giặc, Hà Nội không giành chính quyền thì việc giành chính quyền các địa phương khác gặp nhiều khó khăn + Cuộc khởi nghĩa nhân dân Hà Nội đã cổ vũ tinh thần nhân dân nước đứng lên đấu tranh giành chính quyền - nhân dân ta có truyền thống yêu nước, anh hùng ,có Đảng, Bác lãnh đạo giỏi… - HS đọc SGK và trả lời + Thắng lợi Cách mạng tháng Tám cho thấy lòng yêu nước và tinh thần cách mạng nhân dân ta Chúng ta đã giành độc lập, dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ, ách thống trị thực dân, phong kiến - Học sinh đọc phần tóm tắt sách giáo khoa Kỹ thuật : Tiết 9: Luộc rau I.Yêu cầu cần đạt: -Biết cách thực công việc chuẩn bị và các bước luộc rau -Biết liên hệ với việc luộc rau gia đình ( Không yêu cầu Hs thực hành luộc rau lớp) -Giáo dục Hs có ý thức giúp gia đình nấu ăn II Chuẩn bị: Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hoạt động 1:Tìm hiểu cách thực các công việc chuẩn bị luộc rau Nêu các nguyên liệu và dụng cụ cần HS thảo luận nhóm Đại diện các nhóm trình bày chuẩn bị để luộc rau Cả lớp nhận xét, bổ sung Gia đình em thường luộc loại rau nào? Nêu lại cách sơ chế rau ? GV gọi HS lên bảng thực các thao tác sơ chế rau ( có rau đã chuẩn bị ) GV nhận xét, kết luận c.Hoạt động :Tìm hiểu cách luộc rau (6) GV nhận xét và hướng dẫn cách luộc rau - GV lưu ý số điểm d Hoạt động 3: Phiếu sau : Cho lượng nước đủ để luộc rau Cho rau vào bắt đầu đun nước Cho rau vào nước đun sôi Cho ít muối vào nước để luộc rau Đun nhỏ lửa và cháy Đun to lửa và cháy Lật rau 2-3 lần rau chín 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà tập giúp gia đình Chuẩn bị bài tiết sau Hs đọc Hoạt động nhóm Đại diện các nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS làm vào phiếu Điền chữ Đ(đúng), S (sai) vào trước ý đúng Hs phát biểu Cả lớp nhận xét, bổ sung Hs nhắc lại bài học Thể dục: Bài : 17 * Động tác chân *Trò chơi: Dẫn bóng I.Yêu cầu cần đạt:Giúp học sinh : - Ôn động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác -Học động tác chân Yêu cầu thực đúng động tác -Trò chơi: Dẫn bóng Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi nhiệt tình,trật tự II Chuẩn bị: - Địa điểm : Sân trường; Còi bóng III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: ĐỊNH NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ LƯỢNG CHỨC I/ MỞ ĐẦU 6phút Đội Hình GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu * * * * * * * * * cầu học * * * * * * * * * HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * HS chạy vòng trên sân tập * * * * * * * * * Thành vòng tròn,đi thường… bước GV Thôi Kiểm tra bài cũ : 4hs Nhận xét 25phút II/ CƠ BẢN: 2-3 lần Đội hình học tập a.Ôn động tác vươn thở và tay Mỗi động tác thực 2x8 nhịp * * * * * * * * * Nhận xét * * * * * * * * * 4-5 lần b.Học động tác chân * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV (7) Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét *Luyện tập động tác thể dục đã học Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét b Trò chơi: Dẫn bóng GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vỗ tay và hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nha luyện tâp động tác thể dục đã học 2-3 lần phút Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ năm, ngày 25 tháng 10 năm 2012 Chính tả (nhớ - viết ): Tiết 9: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà I.Yêu cầu cần đạt: -Viết đúng bài CT, trịnh bày đúng các khổ thơ, theo thể thơ tự -Làm BT(2) a/b BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn -Hs có ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: Bút dạ; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hdẫn Hs nhớ - viết 1Hs đọc thuộc lòng bài GV đọc từ khó, dễ viết sai cho Hs theo dõi, ghi nhớ, bổ sung Em hãy nêu cách trình bày bài? Hs nhẩm lại bài Những chữ nào phải viết hoa? Hs viết bài Viết tên đàn ba-la-lai-ca nào? Hs soát bài Hs nhớ để viết bài Chấm 7- 10 bài, nhận xét chung c.Hd làm bài tập Hs lên bảng làm bài Bài tập 3: Thi tìm từ nhanh… Cả lớp nhận xét, bổ sung a.Các từ láy có âm đầu l Gv kết luận: la liệt, la lối, lả lướt, lung linh, Hs làm bài vào lạ lùng, lá lành, lấp lánh, lanh lảnh,… Gv chấm bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Hs nhắc lại bài học Gv nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau Toán : Tiết 45: Luyện tập chung I.Yêu cầu cần đạt: (8) -Biết viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dạng số thập phân -Giáo dục HS yêu thích môn học II Chuẩn bị: Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - 3HS làm bài GV nhận xét , ghi điểm cho HS a/3m4cm = m b/6m12cm = m 2m 4dm2= m2 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài : ghi mục bài lên bảng b.Thực hành Bài 1: Bài 1: Viết các số đo sau … Phân nhóm câu giải xong viết lên bảng a 3m 6dm = 10 Lớp và giáo viên chữa b dm = 10 c 34m 5cm = 34 m = 3,6m m = 0,4m 100 m = 34,05m d 345 cm = 300cm + 45 cm = 3m45cm =3 Bài 3: Viết số thập phân thích hợp … Hs làm nháp Hs lên bảng Cả lớp chữa bài 45 100 cm = 3,45m Bài 3: a 42 dm 4cm = 42 10 dm = 42,4 dm b 56cm 9mm = 56 c 26m 2cm =26 cm = 56,9 mm 10 m =26,02dm 100 Bài 4: Bài 4:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm Làm bài vào Gv chấm bài, nhận xét a 3kg 5g = 1000 kg = 3,005kg 30 b 30g = 1000 kg = 0,030kg C, 1103g = 1000g + 103g = 1kg 103g = 103 1000 kg = 1,103kg *Bài 5:học sinh quan sát trả lời *Bài 5:học sinh quan sát trả lời 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học túi cam cân nặng 1kg 800g học sinh nêu kết 1kg800g = 1,8kg; 1kg 800g =1800g (9) Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG ÂM VÀ TỪ NHIỀU NGHĨA I.Yêu cầu cần đạt: HS thành thạo xác định từ đồng âm và từ nhiều nghĩa II Đề bài: Câu 1: Trong các từ in đậm đây từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Vàng: - Giá vàng nước tăng đột biến - Tấm lòng vàng - Ông tôi mua vàng lưới để chuẩn bị cho vụ đánh bắt hải sản b) Bay: - Bác thợ nề càm bay xây trát tường nhanh thoăn - Sếu giang mang lạnh bay ngang trời - Đạn bay rào rào - Chiếc áo này đã bay màu Câu 2: Xác định nghĩa các từ đầu,miệng, sườn các kết hợp từ đây, phân chia các nghĩa thành nghĩa gốc và nghĩa chuyển: a) đầu người, đầu van, đầu cầu, đầu làng, đầu sông, đầu lưỡi, đầu đàn, cứng đầu, đứng đầu, dẫn đầu b) miệng cười tươi, miệng rộng thì sang, há miệng chờ sung, trả nợ miệng, miệng bát, miệng giếng, miệng túi, vết thương đã kín miệng, nhà có miệng ăn c) xương sườn, sườn núi, hích vào sườn, sườn nhà, sườn xe đạp, sườn báo cáo, hở sườn, đánh vào sườn địch Câu 3: Với nghĩa đây từ, em hãy đặt câu: a) Cân: - Dụng cụ đo khối lượng - Hoạt động đo khối lượng cái cân - Có hai phía ngang nhau, không lệch b) xuân: - Mùa đầu năm, từ tháng giêng đến tháng - Chỉ tuổi trẻ, sức xuân - Chỉ năm III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1:Bài cũ - Cho HS nªu vÒ tõ nhiÒu nghÜa, đồng Hoạt động HS HS cá nhân (10) nghĩa - GV kết luận HS nghe Hoạt động 2:Luyện tập - GV chép đề lên bảng - Yêu cầu HS đọc đề HS đọc thầm, suy nghĩ - Nhắc nhở cách làm bài HS nghe - yêu cầu HS làm bài HS làm vào - Chấm, chữa bài HS tham gia(HS khá nhận xét đánh giá bài Khuyến khích HS khá giải thích nghĩa bạn, bổ sung) các từ đầu, miệng, sườn bài HS khá, giỏi Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò - GV cho HS nêu lại số nội dung cần HS cá nhân nêu lưu ý qua bài học - Biểu dương, động viên HS hoàn thành bài HS nghe còn lại(Nếu chưa hoàn thành xong) Thể dục Bài : 18 * Ôn động tác đã học *Trò chơi Ai nhanh và khéo I.Yêu cầu cần đạt: Giúp học sinh : - Học trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn.Yêu cầu học sinh nắm cách chơi -Ôn động tác thể dục vươn thở, tay, chân bài thể dục phát triển chung Yêu cầu học sinh thực đúng động tác II Chuẩn bị: - Địa điểm : Sân trường; Còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU 6phút Đội Hình GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu * * * * * * * * * cầu học * * * * * * * * * HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * HS chạy vòng trên sân tập * * * * * * * * * Thành vòng tròn,đi thường… bước GV Thôi Trò chơi:đứng ngồi theo lệnh Kiểm tra bài cũ : 4hs Nhận xét 25phút (11) II/ CƠ BẢN: a.Học trò chơi:Ai nhanh và khéo Hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi Nhận xét b.Ôn động tác thể dục GV hô nhịp HS thực mẫu động tác Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét *Các tổ luyện tập động tác thể dục Nhận xét *Các tổ thi đua trình diễn động tác TD Nhận xét III/ KẾT THÚC: Thả lỏng: HS đứng chỗ vỗ tay và hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà luyện tâp động tác thể dục đã học phút 17 phút lần Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV phút Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện : Tiết 9: ÔN TẬP I.Yêu cầu cần đạt: -Kể lại câu chuyện cây cỏ nước nam và chuyện đã nghe đã đọc quan hệ người với thiên nhiên; kể rõ địa điểm, diễn biến câu chuyện -Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II Chuẩn bị: Sưu tầm câu chuyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ Hs kể lại câu chuyện tiết trước 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hdẫn HS kể chuyện Gợi ý tìm hiểu đề - gạch từ HS đọc đề bài quan trọng đề bài GV kiểm tra việc HS HS đọc gợi ý 1, 2,3 sgk chuẩn bị nội dung cho tiết học HS lập dàn ý câu chuyện định kể GV kiểm và khen ngợi HS có dàn ý tốt HS nối tiếp nêu tên truyện Mời số HS giới thiệu câu chuyện kể c,HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa KC theo cặp, trao đổi nhân vật, chi chuyện tiết , ý nghĩa chuyện Kể chuyện theo nhóm Thi kể chuyện trước lớp (12) K/c trước lớp Nhận xét, ghi điểm Tuyên dương Hs kể hay Trao đổi cùng bạn nội dung ý nghĩa chuyện Nhận xét, bình chọn bạn kể câu chuyện hay nhất, hiểu chuyện 3.Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP VIẾT VĂN TẢ CẢNH I.Yêu cầu cần đạt: Rèn kỹ viết văn tả cảnh cho HS HS hoàn thành bài văn tả di tích lịch sử mà em biết II Đề bài: Hãy tả lại di tích lịch sử quê hương em III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: Bài cũ - Cho HS nêu cấu tạo bài văn tả cảnh Hoạt động HS HS cá nhân - GV kết luận Hoạt động 2:Luyện tập HS nghe - GV chép đề lên bảng - Yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề HS đọc, HS còn lại đọc thầm - Nhắc nhở cách làm bài: HS nghe + Cần vạch dàn ý trước viết bài văn hoàn chỉnh + Bố cục đầy đủ theo cấu tạo bài văn tả cảnh + Sử dụng từ ngữ, biện pháp nghệ thuật - Yêu cầu HS tự làm bài GV theo dõi giúp HS viết bài vào đỡ HS - Gọi HS đọc bài viết mình Lần lượt HS đọc HS còn lại nhận xét, bổ sung - GV kết luận sau bài Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò HS cá nhân nêu (13) - GV cho HS nêu lại số nội dung cần lưu ý qua bài học HS nghe - Biểu dương, động viên HS hoàn thành bài còn lại(Nếu chưa hoàn thành xong) LUYỆN VIẾT: THỰC HÀNH VIẾT ĐÚNG, VIẾT ĐẸP BÀI I.Yêu cầu cần đạt: - HS viết đúng câu: Gió bấc hiu hiu sếu kêu trời rét, đúng đoạn văn theo mẫu chữ đứng có nét thanh, nét đậm - Rèn kĩ luyện viết chữ đúng, đẹp - HS khá, giỏi hoàn thành bài (viết lần) HS còn lại viết lần II Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn câu và đoạn văn III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: Hướng dẫn cách viết - GV treo bảng phụ cho HS đọc câu: Gió Hoạt động HS HS cá nhân bấc hiu hiu sếu kêu trời rét, đoạn văn - Cho HS giải thích nội dung câu trên, nêu HS nêu ý kiến cá nhân nội dung đoạn văn - GV kết luận HS nghe - Hướng dẫn cách trình bày: + Cho HS tự nêu cách trình bày HS tự nêu + GV nhắc lại cách trình bày HS theo dõi Hoạt động 2: Thực hành viết - GV quan sát HS và nhắc nhở cách cầm HS lắng nghe bút, tư ngồi viết - Yêu cầu HS tự viết bài GV quan sát HS viết bài theo dõi giúp đỡ HS viết còn kém - GV chấm vở, đánh giá qua bài viết HS lắng nghe HS Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS HS nghe (14) - Dặn dò nhà HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP: TỔNG KẾT PHONG TRÀO THI ĐUA I.Yêu cầu cần đạt: - Đánh giá thi đua HS lớp, đánh giá thi đua các tổ II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: GV đánh giá chung Gv nhận xét các mặt lớp đã làm được, Hoạt động HS HS nghe tồn lớp Hoạt động 2: Tổng kết thi đua - Các tổ báo cáo kết học tập dành Tổ trưởng báo cáo, thành viên theo dõi điểm 9,10 tổ - Các việc tốt mà các thành viên tổ đã làm - Xếp loại HS - Bình chọn bạn xuất sắc lớp Cả lớp bình chọn Hoạt động 3: Tổng kết, dặn dò - GV khen ngợi, động viên HS - Dặn dò nhà HS tiếp thu (15)