Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi học sinh, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành.. 4.[r]
(1)TUAÀN 14 Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011 Thi vaên ngheä Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 Chào cờ: Nhận xét đầu tuần TẬP ĐỌC: TIẾT 40+41 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật bài +Hiểu nội dung : đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết thương yêu nhau( TLCH 1,2 3,5) - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch - Giáo dục HS biết anh chị em nhà phải đoàn kết, thương yêu II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Câu chuyện bó đũa, bó đũa, túi tiền 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng Vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ(1’): 2.Baøi cuõ (5’) : -Gọi học sinh đọc bài : “ Quà bố “ - Quà bố cắt tóc có gì ? - Quà bố câu có gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : a Giới thiệu bài (1’) Giaùo vieân cho hoïc sinh xem tranh “Tranh veõ caûnh gì “? -Chỉ vào tranh : (Truyền đạt) Truyện ngụ ngôn Câu chuyện bó đũa cho các em thấy lời khuyên bổ ích quan hệ anh em Chúng ta cuøng tìm hieåu b.Hoạt động : Luyện đọc.(25’) -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng chậm raõi, oân toàn *Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đọc bài và TLCH -Người cha nói chuyện với bốn đứa -Câu chuyện bó đũa -Hs theo doõi -HS nối tiếp đọc câu hết -HS luyện đọc các từ :lẫn nhau, buồn phiền, bẻ gãy, đặt bó đũa, va chạm -HS nối tiếp đọc đoạn bài *Đọc đoạn trước lớp Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần -HS ngắt nhịp các câu SGK -Một hôm,/ ông đặt bó đũa và túi chú ý cách đọc (2) -Gọi hs đọc chú giải - Đọc đoạn nhóm -Nhaän xeùt cho ñieåm TIEÁT c Hoạt động : Tìm hiểu bài () Câu chuyện này có nhân vật nào ? -Hoûi theâm : Thaáy caùc khoâng thöông yeâu nhau, oâng cuï laøm gì ? tieàn treân baøn,/ roài goïi caùc con,/ caû trai,/ gaùi,/ daâu,/ reå laïi vaø baûo:// -Ai bẻ gãy bó đũa này thì cha thưởng cho tuùi tieàn.// -Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ thong thả/ bẻ gãy cách dễ dàng.// -Như là các thấy / chia lẻ thì yếu,/ hợp lại thì mạnh.// -2 hs đọc -HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) -CN - Đồng -1 em đọc bài -1 em đọc đoạn 1-2 Lớp theo dõi -Ông cụ và bốn người -Ôâng buồn, bèn tìm cách dạy với bó đũa và túi tiền, bẻ gãy đũa ông thưởng tiền -Tại người không bẻ gãy -Vì họ cầm bó đũa mà bẻ (vì không thể bẻ bó đũa ? gaõy caû boù) -Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? -Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy -Một đũa ngầm so sánh với hình -Với người con, với chia rẽ, aûnh gì ? đoàn kết -Cả bó đũa ngầm so sánh với hình ảnh -Với bốn người con, với thương yêu đùm gì ? bọc nhau, với đoàn kết -1 em đọc đoạn -Người cha muốn khuyên các điều gì ? -Anh em phải đoàn kết, thương yêu đùm bọc lẫn Đoàn kết có sức mạnh, chia rẽ thì yeáu Giảng từ : Đùm bọc ( Giúp đỡ che chở ) Đoàn kết ( Yêu mến chung sức ) -GV truyền đạt : Người cha đã dùng câu chuyện dễ hiểu bó đũa để khuyên bảo caùc con, giuùp cho caùc thaám thía taùc haïi chia rẽ, sức mạnh đoàn kết d.Luyện đọc lại.(10’) -Nhaän xeùt -HS đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người con) Cuûng coá -daën do:ø(2’) -Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän ? -Đoàn kết là sức mạnh, Anh em phải đoàn Giáo dục tư tưởng anh em phải đoàn kết kết, …… (3) Dặn học sinh đọc lại bài chuẩn bị bài sau -Nhaän xeùt tieát hoïc - TOÁN: TIẾT 66 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 - I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực các phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – + Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång - Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác - Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Hình veõ baøi 3, baûng phuï Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ :(1’) Bài cũ (5’)õ : Luyện tập tìm số bị trừ -Ghi : 15 – 18 - 17 -8 -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : a Giới thiệu bài (1’): b Giới thiệu phép trừ 55 - 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – :(12’) : * Phép trừ 55 – Nêu vấn đề: Có 55 que tính, bớt que tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm naøo ? -Giaùo vieân vieát baûng : 55 – -Mời em lên bảng thực tính trừ Lớp laøm nhaùp -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ? -Bắt đầu tính từ đâu ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -3 em đặt tính và tính, tính nhẩm.Lớp bảng 15 _ 18 _ 9 17 _ -Nghe và phân tích đề toán -1 em nhắc lại bài toán -Thực phép trừ 55 - -1 em leân ñaët tính vaø tính 55 _ 47 -Viết 55 viết xuống dưới, cho thẳng cột với (đơn vị) Viết dấu – và kẻ gaïch ngang -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) không trừ 8, lấy 15 trừ viết nhớ 1, trừ viết - Vaäy : 55 – = 47 (4) -Vaäy 55 – = ? Vieát baûng : 55 – = 47 *Pheùp tính : 56 – 7, 37 – 8, 68 – -Goïi em leân ñaët tính -Em tính nhö theá naøo ? -Ghi baûng : 56 – = 49 * Pheùp tính : 37 – * Pheùp tính 68 – -Nhieàu em nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính -1 em leân ñaët tính vaø tính 56 - 49 -Viết 56 viết xuống dưới, cho thẳng cột với (đơn vị) Viết dấu – và kẻ gaïch ngang -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) không trừ 7, lấy 16 trừ viết nhớ 1, trừ viết - Vaäy 56 – = 49 -1 em leân ñaët tính vaø tính 37 _ 29 -7 không trừ 8, lấy 17 trừ 9, viết nhớ 1, trừ viết Vaäy 37 – = 29 -1 em leân ñaët tính vaø tính _ 68 59 - không trừ 9, lấy 18 trừ viết nhớ 1, trừ viết Vaäy 68 – = 59 -4 em nhaéc laïi caùch tính baøi -Hs neâu yeâu caàu -Hs laøm baøi c.Luyeän taäp (17’): Baøi : -Gọi em lên bảng Lớp tự làm vào - Goïi moät soá em neâu caùch tính -Nhaän xeùt, cho ñieåm 45 _ _ _ 36 69 75 15 66 _ _ 46 59 87 _ 95 _ 88 96 _ 87 _ 28 77 _ 65 _ 57 36 _ 47 39 48 _ 56 58 _ (5) _ 35 78 69 39 49 28 Baøi : -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -1 hs neâu -Muoán tìm soá haïng chöa bieát em tìm nhö theá -Muốn tìm số hạng chưa biết lấy tổng trừ naøo ? số hạng đã biết -2 em leân baûng laøm, moãi em coät -Nhaän xeùt, cho ñieåm x + = 27 + x =35 x = 27 – x = 35 – x = 18 x = 28 Cuûng coá-Daën doø: (2’) Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? -Chú ý cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục -Thực đâu ? -Từ hàng đơn vị -Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn học sinh học thuộc bảng trừ ĐẠO ĐỨC: TIẾT 14 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (TIẾT1) I/ MUÏC TIEÂU : -Nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp +Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp +giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm học sinh - Biết làm số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp - Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp đẹp II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài hát “Em yêu trường em” “Đi học” Tranh, Phiếu , tiểu phẩm 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (6) 1.KĐ: (1’) 2.Baøi cuõ: (5’) : -Em seõ laøm gì em coù quyeån saùch hay maø baïn hỏi mượn ? -Khi baïn ñau tay laïi phaûi xaùch naëng, em seõ laøm gì -Trong lớp em có bạn bị ốm, em phải làm gì ? -Nhận xét, đánh giá 3.Dạy bài : a Giới thiệu bài(1’) -Hát bài hát “Em yêu trường em” b.Hoạt động : Tiểu phẩm.(10’) *Mục tiêu : Giúp học sinh biết việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp -GV phaân vai : Baïn Huøng -Coâ giaùo Mai -Một số bạn lớp -Người dẫn chuyện -Giáo viên hướng dẫn thảo luận theo câu hỏi : -Bạn Hùng đã làm gì buổi sinh nhật mình ? -Hãy đoán xem vì bạn Hùng làm ? -Nhaän xeùt c.Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.(10’) *Mục tiêu : Giúp học sinh bày tỏ thái độ phù hợp trước việc làm đúng và không đúng việc giữ gìn trường lớp đẹp -Tranh (5 tranh / tr 50) -Giáo viên đề nghị thảo luận nhóm theo các câu hỏi -Em có đồng ý với việc làm bạn tranh khoâng? Vì sao? -Neáu laø baïn tranh em seõ laøm gì ? -GV nhaän xeùt -GV đưa câu hỏi đề nghị thảo luận lớp : -Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp -Haùt -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết -3 em nêu cách xử lí + Cho bạn mượn sách + Xaùch hoä baïn + Lớp tổ chức thăm bạn -Giữ gìn trường lớp đẹp./ tiết -Một số học sinh đóng tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” (Kịch bản: SGV/ tr 50) -Caùc baïn khaùc quan saùt -HS thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày Kết luận :Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp đẹp - em nhaéc laïi -Quan saùt -Đại diện các nhóm lên trình bày theo nội dung tranh -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Trực nhật ngày, không xả rác bừa bãi, không vẽ bậy lên bàn, lên tường, vệ sinh đúng nơi quy định -Nhaän xeùt Kết luận :Để giữ gìn trường lớp đẹp, chúng ta cần làm trực nhật ngày, khoâng boâi baån veõ baäy leân baøn gheá, khoâng vứt rác bừa bãi, vệ sinh đúng nơi quy ñònh (7) -Vài em đọc lại d.Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.(8’) *Mục tiêu :Giúp cho học sinh nhận thức bổn phận người học sinh là biết giữ gìn trường lớp đẹp -GV phát phiếu học tập Hướng dẫn học sinh laøm baøi vaøo phieáu -Gv nx đánh giá -Laøm phieáu hoïc taäp Đánh dấu + vào trước các ý kiến mà em đồng ý a/ Trường lớp đẹp có lợi cho sức khỏe cuûa hoïc sinh b/ Trường lớp đẹp giúp em học tập tốt hôn c/ Giữ gìn trường lớp đẹp giúp em học taäp toát hôn d/ Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận cuûa moãi hoïc sinh e/ Vệ sinh trường lớp đẹp là trách nhieäm cuûa caùc baùc lao coâng Kết luận : Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận học sinh, điều đó thể lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em sinh hoạt, học tập môi trường lành 4.Cuûng coá- Daën doø (2’): Em làm gì để thể việc giữ gìn trường lớp -Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn học sinh thực hành điều đã học Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 TOÁN: TIẾT 67 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực các phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 +Biết giải bài toán có phép tính trừ dạng trên (bài toán ít hơn) - Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác - Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Hình veõ baøi 3, baûng phuï Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (8) 1.Kñ(1’) : 2.Kt baøi cuõ(5’) : Nhận xét ,chữa bài 3.Bài : a.giới thiệu bài (1’):nêu MĐYC tiết học bTổ chức cho hs tự thực phép trừ 65-38,46-17,57-28,78-29 (14’) *Phép trừ 65-38: ?Nêu cách thực phép trừ ? Gọi hs đứng chỗ nói cách thực 65 - 38 27 -Tương tự gọi hs lên bảng làm phép tính còn laïi -Haùt hs leân baûng laøm baøi 2/66 -Đặt tính theo cột dọc số bị trừ đến số trừ thẳng cột với viết dấu trừ kẻ vạchngang +Tính từ phải sang trái -Hs nêu:5 không trừ Lấy15 trừ viết nhớ 1.3 thêm 4,6 trừ vieát -làm bảng lớp ,bảng 29 c.Thực hành (16’): Baøi 1:Tính Neâu yeâu caàu ,Hd hs laøm baøi Chaám PBT nx 46 27 57 29 85 95 a - 27 - 45 66 88 Bài 3:Gọi hs đọc đề bài Hd hs tự tóm tắt , làm vào Gv chấm ,chữa bài 49 78 - 29 -Neâu yc -Laøm PBT-3 em leân baûng laøm - 19 58 Baøi2: Soá? Goïi hs neâu caùch laøm - 28 49 c - 39 49 77 96 b - 48 48 47 - 48 29 -Lấy số hình tròn thứ trừ số trên mũi tên liền nó bao nhiêu ghi vào ô hình vuông sau đó lấy kq tìm trừ số kq bao nhiêu ghi tiếp -Laøm baûng -6 -10 70 86 80 -1 hs đọc y/c Baøi giaûi Tuoåi cuûa meï naêm laø : (9) 65-27=38(tuoåi) Đáp số :38 tuổi 4.Cuûng coá - daën doø(2’): -Hd hs làm lại phép tính vừa học -Gv cuûng coá nd baøi -Veà nhaø laøm BT chuaån bò baøi sau MYÕ THUAÄT: TIEÁT 14 VẼ TRANG TRÍ:VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VAØO HÌNH VUÔNG VAØ VẼ MAØU I-MUÏC TIEÂU -Học sinh nhận biết cách xếp (bố cục)một số hoạ tiết đơn giản vào hình vuông -Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích -Bước đầu cảm nhận cách xếp hoạ tiết cân đối hình vuông II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *Giaùo vieân -Chuẩn bị vài đồ dùng dạng hình vuông -Moät soá baøi trang trí hình vuoâng *Hoïc sinh -Giấy vẽ tập vẽ -Buùt chì, maøu veõ, taåy III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1-Ổn định tổ chức:(1’) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt 2- KTBC:(5’) Chaám baøi-Nhaän xeùt - Chaám moät soá baøi 3-Bài : Giới thiệu - ghi bảng:(1’) Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:(5’) HS theo doõi -Giáo viên giới thiệu số bài trang trí hình vuông để HS nhận biết +Vẻ đẹp hình vuông trang trí ntn? +Có đồ vật nào trang trí -Caùi khaên vuoâng, caùi khay hình vuoâng? +Trang trí hình vuông thường sử -Hoa lá, các vật dụng hoạ tiết nào? (10) +Cách xếp hoạ tiếtt hình -Hình mảng chính thường vuoâng ntn? -Hình mảng phụ xung quanh Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu:(5’) -Gợi ý HS cách vẽ màu +Hoạ tiết giống nên cùng vẽ maøu +Có thể vẽ màu trước, màu hoạ tiết veõ sau Hoạt động : Thực hành:(20’) -Giáo viên quan sát hướng dẫn HS cách vẽ hoạ tiết vào các mảng -Học sinh làm bài -Giáo viên nhắc nhở học sinh không nên -HS tìm vaø veõ maøu theo yù thích duøng quaù nhieàu maøu baøi veõ Hoạt động : Đánh giá - nhận xét:(2’) -Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét : Daën doø:(1’) -Hoïc sinh tìm baøi mình thích -HS hoàn thành bài vẽ nhà ( lớp HS vẽ chöa song) Về nhà hoàn thành bài vẽ -Chuaån bò baøi sau -Tìm các đồ vật có trang trí -Qua sát các loại cốc KEÅ CHUYEÄN: TIEÁT 14 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dựa theo tranh và gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện :Câu chuyện bó đũa - Rèn kĩ nghe : Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể baïn - Giáo dục học sinh biết anh em nhà phải đoàn kết thương yêu II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh Câu chuyện bó đũa 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kñ :(1’) : 2.Ktbc :(5) : Goïi hs noái tieáp keå laïi caâu chuyeän boâng hoa nieàm vui HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt -2hs keå (11) Gv nx,ghi ñieåm 3.Dạy bài : a.Giới thiệu bài (1’) :Nêu MĐYC tiết học b.Kể đoạn theo tranh (14’) Hd hs dựa vào tranh và gợi ý kể lại đoạn theo tranh -Goïi hs keå maãu tranh1 Gv cuøng hs nx -Cho hs keå nhoùm Gọi hs kể trước lớp nhaân xeùt c.Phân vai dựng lại câu chuyện (15’) Hd hs kể chuyện theo vai :ông cụ ,4 người (cùng nói),người dẫn chuyện -Gv nx 4.Cuûng coá-Daën doø: (2’) ?caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? Lieân heä giaùo duïc Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe Nx tieát hoïc -Hs neâu ND tranh Tranh1:vợ chồng người anh và người em cãi oâng cuï thaáy caûnh aáy raát ñau buoàn Tranh 2:ông cụ lấy chuyện bẻ bó đũa dạy các Tranh3:2 anh sức bẻ bó đã mà không Tranh 4:ông cụ bẻ đũa dễ dàng Tranh 5:những người đã hiểu lời khuyên cuûa cha -1 hs keå -Hs dựa vào tranh và gơi ý nt kể đoạn nhóm -Hs keå theo vai -Yêu thương,sống hoà thuận với anh chị em CHÍNH TAÛ: TIEÁT 27 NGHE VIẾT– CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Câu chuyện bó đũa” +Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/ n, in/ iên - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp - Giáo dục học sinh biết anh chị em nhà phải đoàn kết thương yêu II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép “Câu chuyện bó đũa” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT (12) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ (5’) : - Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi tiết học trước Giáo viên đọc Nhận xét chữa bài Dạy bài : a Giới thiệu bài.(2’) b.Hd nghe vieát(19’) * Nội dung đoạn viết: -Trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu bài viết -Đây là lời nói với ai? -Người cha nói gì với các ? *Hướng dẫn trình bày -Lời người cha viết sau dấu câu gì ? * Hướng dẫn viết từ khó -Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng * Vieát chính taû -Đọc câu, từ, đọc lại câu -Đọc lại bài -Chấm vở, nhận xét c.Hd laøm baøi taäp (8’) Baøi : Yeâu caàu gì ? -Baûng phuï : -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi : Yeâu caàu gì ? - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän -Nhận xét, chốt lời giải đúng Cuûng coá- Daën doø: (2’) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -Quaøcuûa boá -HS nêu các từ viết sai -3 em leân baûng vieát : caâu chuyeän, yeân laëng, dung dăng dung dẻ, nhà giời -Vieát baûng -Chính tả (nghe viết) : Câu chuyện bó đũa -Theo doõi -Lời cha nói với -Cha khuyên phải đoàn kết Đoàn kết có sức mạnh chia rẻ yếu -Sau daáu hai chaám daáu vaø daáu gaïch ngang đầu dòng -1 em đọc đoạn viết -HS nêu từ khó : liền bảo, chia lẻ, hợp lại, thương yêu, sức mạnh -Vieát baûng -Nghe và viết -Soát lỗi, sửa lỗi -Ñieàn vaøo choã troáng - a/ l hay n Lên bảng, nên người, ấm no, lo lắng -Cho em lên bảng Lớp làm bảng -Cả lớp đọc lại -Tìm các từ b/ Chứa tiếng có vần in hay iên -Trái với là hiền - Chỉ người tốt có phép lạ truyện cổ tích laø tieân - Có nghĩa là quả, thức ăn đến độ ăn laø chín (13) - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát chính tả đúng chữ đẹp, Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi THEÅ DUÏC:TIEÁT 27 TROØ CHÔI “VOØNG TROØN” I/MUÏC TIEÂU: -Học trò chơi “Vòng tròn” bước đầu biết cách tham gia và chơi mức ban đầu -Reøn kyõ naêng kheùo leùo nhanh nheïn -Có ý thức chăm tập thể dục để bảo vệ sức khoẻ II/ÑÒA ÑIEÅM,PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập -Phương tiện Chuẩn bị còi kẻ vòng tròn có thể kẻ vôi nước sơn để hs chơi nhieàu laàn III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NOÄI DUNG 1.Phần mở đầu(5’) -GV phổ biến nội dung,yêu cầu học *Giậm chân chỗ,đếm theo nhịp -Đi dắt tay nhau,chuyển thành vòng tròn(ngựơc chiều kim đồng hồ),sau đó(khẩu lệnh )quay mặt vào tâm,giãn cách để tập bài thể dục phát triển chung -Ôn bài thể dục phát triển chung động tác 2x8 nhịp cán điều khiển 2.Phaàn cô baûn(25’) -Hoïc troø chôi”Voøng troøn”cho hoïc sinh ñieåm soá theo chu kì 1, -Tập nhảy chuyển theo đội hình (theo lệnh”chuẩnbị…nhảy!”hoặc1,2, 3!” chuẩn bị…”sau đó thổi tiếng còi đanh gọn để các em nhảy từ vòng tròn thành vòng tròn.Tập 5,6 lần,xen kẽ các lần tập,giáo viên sửa động tác sai và hướng daãn theâm veà caùch nhaûy cho hoïc sinh -Tập nhún chân bước chỗ,vỗ tay theo nhịp.Khi nghe thấy lệnh nhảy tiếng còi ,hay tín hiệu quy định giáo viên, các em nhảy chuyển đội hình -Taäp ñi coù nhuùn chaân,voã tay theo nhòp,khi coù leänh nhaûy chuyển đội hình -Chú ý xen kẽ các lần tập,giáo viên nhận xét,sửa động tác sai cho học sinh ,có thể cho nhóm lên làm mẫu theo đội hình từ hàng dọc nhảy thành hàng dọc,rồi nhảy trở thành hành dọc để học sinh quan PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC -Tập hợp lớp hàng dọc,sau đó dàn ngang khởi động Xxxxx Xxxxx Xxxxx GV -Tập hợp lớp theo đội hình vòng tròn oân baøi theå duïc (14) saùt 3.Phaàn keát thuùc(5’) * Yêu cầu học sinh vừa vừa ø hát trên địa hình tự nhieân theo haøng doïc -Cúi người thả lỏng -Nhaûy thaû loûng -GV neâu troø chôi cuøng hoïc sinh nhaéc laïi caùch chôi ñi theo nhịp vỗ tay có nghiêng đầu và thân sau đó nhảy sang phải trái -GV nhận xét học,giao bài tập nhà ************ Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 TẬP ĐỌC : TIẾT 42 NHAÉN TIN I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc trơn hai mẫu nhắn tin Ngắt nghỉ đúng chỗ Giọng đọc thân mật + Biết đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng -Hiểu nội dung các mẫu nhắn tin Nắm cách viết nhắn tin (ngắn gọn, đủ ý) - Giáo dục học sinh biết ích lợi việc nhắn tin II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Moät soá maãu giaáy nhoû cho HS vieát tin nhaén 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ (1’): 2.Baøi cuõ (5’) : -Gọi em đọc đoạn bài : Câu chuyện bó đũa -Tại bốn người không bẻ gãy bó đũa? -Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Dạy bài : a.Giới thiệu baiø (1’): - Các em đã học cách trao đổi bưu thiếp, điện thoại, hôm cô dạy cho các em học cách trao đổi qua nhắn tin b.Hoạt động : Luyện đọc.(14’) -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc nhaén nhuû thaân maät) -Hướng dẫn luyện đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -3 em đọc và TLCH -Nhaén tin -Theo dõi đọc thầm (15) Đọc câu ( Đọc câu) -Luyện đọc từ khó : Đọc mẫu nhắn tin : -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu : Đọc mẫu nhắn tin nhóm Thi đọc các nhóm c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(13’) Hỏi đáp : -Những nhắn tin cho Linh ? Nhắn tin caùch naøo ? -Vì chò Nga vaø Haø phaûi nhaén tin cho Linh baèng caùch aáy? -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ ngữ: nhắn tin, Linh, loàng baøn, queùt nhaø, boä que chuyeàn, quyeån , -HS nối tiếp đọc mẫu nhắn tin -Em nhớ quét nhà,/ học thuộc lòng hai khổ thơ/ và làm ba bài tập toán chị đã đánh daáu.// -Mai học,/ bạn nhớ mang bài hát cho tớ mượn nhé.// -Chia nhóm:đọc mẫu nhóm -Thi đọc đại diện các nhóm -Đọc thầm - Chò Nga vaø baïn Haø nhaén tin cho Linh Nhaén baèng caùch vieát giaáy -Lúc chị Nga đi, còn sớm, Linh ngủ, chị Nga không muốn đánh thức Linh -Lúc Hà đến Linh không có nhà Giảng thêm : Chị Nga và Hà không thể nhờ nhắn lại cho Linh vì nhà Linh lúc không có để nhắn Nếu Hà và Linh có điện thoại thì trước đi, Hà nên gọi điện xem Linh có nhà không Để khỏi thời gian, coâng ñi -Chị Nga nhắn Linh gì ? -Nơi để quà sáng, các việc cần làm nhà, chị Nga -Hà nhắn Linh gì? -Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ bài hát học cho Hà mượn d.Taäp vieát nhaén tin (5’): -Em phaûi vieát nhaén tin cho ? -Cho chò -Vì phaûi nhaén tin ? -Nhà vắng Chị chợ chưa về, Em đến học, ………… -Noäi dung nhaén tin laø gì? -Em đã cho cô Phúc mượn xe -GV yêu cầu HS viết nhắn tin vào -Viết Chò ôi, em phaûi ñi hoïc ñaây Em cho coâ Phuùc mượn xe đạp vì cô có việc gấp -Nhận xét Khen em biết nhắn tin gọn, Em : Thanh đủ ý 4.Cuûng coá -Daën doø:(2’) Bài hôm giúp em hiểu gì cách nhắn tin? -Khi muốn nói điều gì mà không gặp người đó,ta có thể viết lời nhắn -Nhaän xeùt tieát hoïc dặn học sinh đọc bài và tập viết nhắn tin (16) TOÁN: TIẾT 68 LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : -Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ số -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 , dạng đã học +Biết giải bài toán ít - Rèn kĩ đặt tính nhanh, giải toán đúng -Yêu thích toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp 2.Học sinh : Sách, vở, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ (1’) : 2Baøi cuõ (5’) -Ghi : 54 – -Haùt -3 em leân baûng laøm 24 – 15 x + 4= 74 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính, tìm x -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : a Giới thiệu bài.(1’) b.Hd laøm baøi taäp(29’) Baøi : - Tổ chức cho học sinh nêu nhanh kết tính nhaåm -Nhaän xeùt Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Haõy so saùnh : 15 – – vaø 15 – ? -So saùnh + vaø ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS 54 _ 48 24 _ 15 x + = 74 x = 74 - x = 70 -Luyeän taäp -Hs đọc y/c 15 – = 14 – = 15 – = 16 – = 15 – = 14 – = 17 – = 16 – = 17 – = 18 – = 13 – = 13 – = -Nhaåm vaø ghi keát quaû -HS noái tieáp thoâng baùo keát quaû -Tính nhaåm 15 – – = 15 – = -Baèng (9) -5 + = -Vì 15 = 15, + = neân 15 – – = 15 – -Giaûi thích vì 15 – – = 15 – ? 16 – -3 = 17 – – = -Kết luận : Khi trừ số tổng 16 – = 17 – = số đó trừ số hạng Vì biết 15 – – = coù theå ghi keát quaû cuûa 15 – = -Hs làm vào (17) - Yêu cầu học sinh giải vào Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt -Ñaët tính roài tính -2 em leân baûng ( neâu caùch ñaët tính vaø tính) Lớp làm bài 35 -7 72 – 36 81 – 50 – 17 35 _ 50 17 Bài : Gọi em đọc đề - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm -Nhaän xeùt, cho ñieåm 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Nhắc lại cách đặt tính và tính các phép trừ có nhớ ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc caùch ñaët tính vaø tính daïng 54 - 18 72 _ 36 81 _ _ 28 36 72 33 -1 em đọc đề - Mẹ vắt 50l sữa bò , chị vắt ít mẹ 18 l sữa bò - Chị vắt bao nhiêu lít sữa bò - Bài toán ít Giaûi Số lít sữa chị vắt là : 50 – 18 = 32 (l) Đáp số 32 l -1 em neâu TAÄP VIEÁT: TIEÁT 14 CHỮ HOA M I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Viết đúng, viết đẹp chữ M hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ)û; chữ và câu ứng dụng : Miệng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ)Miệng nói tay làm lần - Biết cách nối nét từ chữ hoa M sang chữ cái đứng liền sau - Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ M hoa Bảng phụ : Miệng, Miệng nói tay làm 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.KÑ (1’): 2.Bài cũ (5’)õ : Kiểm tra tập viết -Nộp theo yêu cầu soá hoïc sinh -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng -Cho học sinh viết chữ L, Lá vào bảng (18) -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : (30’) a.Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu nội -Chữ M hoa, Miệng nói tay làm dung vaø yeâu caàu baøi hoïc b/ Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Cao li -Chữ M hoa cao li ? -Chữ M gồm nét : nét móc ngược Chữ M hoa gồm có nét nào ? trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phaûi -2ø-3 em nhaéc laïi -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ M gồm4 nét : nét móc ngược trái, thẳng HS theo dõi đứng, thẳng xiên và móc ngược phải Nét :Đặt bút trên đường kẻ 2, viết nét móc từ lên, lượn sang phải, DB ĐK Nét : Từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết nét thẳng đứng xuống ĐK Nét : Từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết nét thẳng xiên (hơi lượn hai đầu) leân ÑK Nét : Từ điểm dừng bút nét 3, đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải, DB trên ÑK -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? -Vieát vaøo baûng M Chữ M hoa -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nêu cách -Đọc : M vieát ) M c/Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng d/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Mieäng noùi tay laøm theo em hieåu nhö theá naøo ? Nêu : Cụm từ này có ý lời nói đôi với vieäc laøm -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tieáng naøo ? -Độ cao các chữ cụm từ “Miệng noùi tay laøm”ø nhö theá naøo ? -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -2-3 em đọc : Miệng nói tay làm -Nói đôi với làm -4 tieáng : Mieäng, noùi, tay, laøm -Chữ M, g, l, y cao 2,5 li, t cao 1, li, các chữ coøn laïi cao li -Dấu nặng đặt ê chữ Miệng, dấu sắc trên o chữ nói, dấu huyền đặt trên a chữ làm (19) -Nét móc M nối với nét hất i -Khi viết chữ Miệng ta nối chữ M với chữ i -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o nhö theá naøo? -Khoảng cách các chữ (tiếng ) -Bảng : M – Miệng naøo ? *Vieát baûng Miệng -3- em nhaéc laïi * viết vở: -Hướng dẫn viết -Chú ý chỉnh sửa cho các em -Viết - Miệng (cỡ vừa) - Miệng (cỡ nhỏ) - Miệng nói tay làm ( cỡ nhỏ) Cuûng coá-Daën doø: (2’) Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc sinh veà luyeän vieát phaàn Ơû nhà TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI: TIẾT 14 PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ I/ MUÏC TIEÂU - Nêu số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc nhà - Biết các biểu bị ngộ độc - Ý thức việc thân và người lớn gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho người II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ trang 30, 31 Phieáu BT 2.Hoïc sinh : Saùch TN&XH III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.KÑ (1’) : Baøi cuõ (5’) -Ở nhà các em làm gì để giữ môi trường xung -Giữ môi trường xung quanh nhà -HS TLCH quanh nhà ? -Nơi em tình trạng vệ sinh khu phố naøo ? (20) -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : -Phòng tránh ngộ độc nhà a Giới thiệu bài.:(1’) b.Hoạt động : Quan sát, thảo luận.(10’) Mục tiêu : Biết số thứ sử dụng gia đình có thể gây ngộ độc Phát số lí khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uống * Hoạt động nhóm : -Quan saùt -Trực quan : Hình 1.2.3, 4,5/ tr 28,29 -Nhoùm quan saùt hình 1,2, 3/ tr 30 tìm lí *Thaûo luaän : khiến chúng ta có thể bị ngộ độc -Moät soá nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung caùc yù : -Kể thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn + Aên nhầm thuốc tưởng là kẹo + Dầu hỏa, thuốc trừ sâu, phân đạm nhầm uoáng ? với nước mắm, dầu ăn -Nhaän xeùt -GV hỏi : Trong thứ em kể trên thì thứ -Một số nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung nào thường cất giữ nhà ? -GV keát luaän Kết luận : Một số thứ có nhà có thể gây ngộ độc là: thuốc trừ sâu , dầu hỏa, thuốc tây, thức ăn ôi thiu hay thức ăn có ruồi đậu vào - Một số người có thể bị ngộ độc ăn uống và lí sau : + Uống nhầm dầu hỏa , thuốc trừ sâu chai không có nhãn để lẫn với thứ ăn uoáng haèng ngaøy + Aên thức ăn ôi thiu thức ăn có ruồi , gián chuột đụng vào + Aên uống thuốc tây quá liều vì tưởng là kẹo hay nước -2 em nhaéc c.Hoạt động 2: Cần làm gì để tránh ngộ độc (10’) Mục tiêu : Ý thức việc thân và người lớn gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho người -Laøm vieäc theo nhoùm -Quan saùt hình 4,5,6/ tr 31 -Những thứ nào có thể gây ngộ độc ? -Nhóm Thảo luận : Chỉ và nêu người -Chúng cất giữ đâu nhà ? làm gì, nêu tác dụng việc làm đó -Đại diện các nhóm trình bày (21) -GV keát luaän Kết luận : Để phòng tránh ngộ độc chúng ta cần -Sắp xếp gọn gàng ngăn nắp thứ thường dùng gia đình Thuốc men cần để đúng quy định , xa tầm với trẻ em và nên có tủ thuốc gia ñình - Thức ăn không nên để lẫn với chất tẩy rửa các hóa chất khác - Không nên ăn thức ăn ôi thiu Phải rửa thức ăn trước đem chế biến không để ruồi gián , chuột đụng vào thức ăn còn sống hay đã nấu chín - Các loại phân bón , thuốc trừ sâu , bả chuột dầu hỏa xăng … cần cất giữ và có nhãn mác để tránh sử dụng nhầm lẫn -2 em nhaéc laïi d.Hoạt động : Đóng vai.(10’) Mục tiêu : Biết cách ứng xử thân người khác bị ngộ độc -GV nêu nhiệm vụ : Các nhóm tự đưa tình để tập ứng xử thân người khác bị ngộ độc -GV theo dõi giúp đỡ nhóm -GV đưa tình để nhóm tham khảo -Nhóm khác góp ý : xếp đúng nơi , cất giữ đâu là tốt -Hoạt động nhóm -Các nhóm nêu tình Cách ứng xử thân người thân mình bị ngộ độc -Thaûo luaän ñöa caùch giaûi quyeát -Cử các bạn đóng vai -Sắm vai (HS đóng vai) Kết luận : Khi bị ngộ độc cần báo cho người lớn biết và gọi cấp cứu Nhớ đem theo nói cho cán y tế biết thân người nhà bị ngộ độc thứ gì 4.Cuûng coá- Daën doø:(2’) Để phòng tránh ngộ độc ta phải chú ý điều gì ? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Daën hoïc sinh veà hoïc baøi Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011 TOÁN :TIẾT 69 BẢNG TRỪ I/ MUÏC TIEÂU : -Thuộc các bảng trừ phạm vi 20 - Biết Vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp (22) - Yêu thích môn toán II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Ghi bảng “BẢNG TRỪ” 2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ(1’) : 2.Baøi cuõ(5’) : Ghi : 42 - 16 15 – - 71 - 52 -Gọi em đọc thuộc lòng bảng công thức 13,14 trừ số -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : a.Gt baøi:( 1’) b.Lập bảng trừ (30) Baøi - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Trò chơi : Thi lập bảng trừ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -3 em leân baûng ñaët tính vaø tính -Baûng -2 em HTL -Bảng trừ -1 hs đọc -Chia nhoùm chôi -Nhóm : Bảng trừ 11 -Nhóm : Bảng trừ 12 -Nhóm : Bảng trừ 13, 17 -Nhóm : Bảng trừ 14, 15, 16 -Nhoùm naøo xong daùn leân baûng -GV kiểm tra lại Nếu sai đánh dấu đỏ -Nhóm nào có ít phép tính sai là nhóm thắng -Đọc kết đúng cuoäc -Nhaåm vaø ghi keát quaû Baøi : Yeâu caàu gì ? -3 em lên bảng làm Lớp làm nháp 3+9–6=6 9+ – = -Nhaän xeùt 7+7–9=5 6+9–8=7 3+9–6=6 + – =5 Cuûng coá-Daën doø: (2’) -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở HTL bảng trừ 14,15,16, 17, 18 LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TIẾT 14 TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH.CÂU KIỂU AI LAØM GÌ ? DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM HOÛI I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình +Luyện tập kiểu câu Ai làm gì ? biết sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi (23) - Nói câu theo mẫu Ai làm gì ? sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi -Yêu thương ngời gia đình II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Keû baûng baøi 2.Học sinh : Sách, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.KÑ(1’) : 2Baøi cuõ (5’): -Kể tên việc em đã làm nhà ? -Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : a.giới thiệu bài (1’): b.Hd laøm baøi taäp (28’): Baøi1:Yeâu caàu gì ? -GV hướng dẫn sửa bài -Nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải đúng -Hướng dẫn : Các từ ba nhóm trên có thể taïo neân nhieàu caâu khoâng phaûi chæ caâu -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? -GV : mở rộng Anh chăm sóc anh Câu không hay, nên nói Anh tự chăm sóc mình Chò em chaêm soùc chò laø sai veà nghóa, vì chò em đây có nghĩa là chị và em gia ñình, khoâng coù nghóa laø chò em baïn beø Baøi :(Vieát) Yeâu caàu gì ? -Nhận xét Chốt lời giải đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -Nhặt rau, rửa bát, nấu cơm, quét nhà, xếp chaên maøn,… -Bác Bảy sửa lại xuồng -Chò Taùm ñun laïi noài canh cho noùng - Từ ngữ tình cảm gia đình -1 em đọc : Tìm ba từ nói tình cảm thương yêu anh chị em -2 em laøm baøi treân baûng -Lớp làm nháp -1 em đọc lại các từ vừa làm : nhường nhịn, giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, chăm chút, chăm baúm, yeâu quyù, yeâu thöông, …… -Sắp xếp các từ ba nhóm thành câu -Chia nhóm : Hoạt động nhóm -Caùc nhoùm laøm baøi, nhoùm naøo xong leân daùn baøi leân baûng Ai Laøm gì? Anh Khuyeân baûo em Chò Chaêm soùc em Em Chaêm soùc chò Chò em Troâng nom Anh em Troâng nom Chò em Giúp đỡ Anh em Giúp đỡ -Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vaøo oâ troáng - Cả lớp làm bài vào -1 em làm trên bảng phuï , laøm xong leân daùn baûng -Nhận xét em đọc lại theo dấu câu -2-3 em đọc lại (24) -Chuyện này buồn cười chỗ nào ? -1 em trả lời Cuûng coá -Daën doø: (2’) -2 em neâu : thöông yeâu, kính yeâu Tìm từ tình cảm gia đình ? -Em xeáp laïi chaên maøn Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì ? -Hoàn chỉnh bài tập, học bài Nhaän xeùt tieát hoïc Laøm baøi taäp CHÍNH TAÛ :TIEÁT 28 TAÄP CHEÙP : TIEÁNG VOÕNG KEÂU I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Chép lại chính xác bài chính tả , trình bày đúng khổ bài thơ “Tiếng võng kêu” +Làm BT2 a/b/c - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp - Giáo dục học sinh yêu thương và nhường nhịn em nhỏ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát saün khoå baøi thô “Tieáng voõng keâu” Vieát saün BT2a 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.Kñ (1’): 2.Bài cũ (5’): Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi -Sự tích cây vú sữa -HS nêu các từ viết sai tiết học trước Giáo viên đọc -3 em leân baûng vieát : nhaët nhaïnh, mieät maøi, khieâm toán -Nhaän xeùt Dạy bài : -Chính taû (taäp cheùp) : Tieáng voõng keâu a Giới thiệu bài.(1’) b Nội dung đoạn chép(4’) -Trực quan : Bảng phụ -1-2 em nhìn bảng đọc lại -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép -Baøi thô cho ta bieát baïn nhoû ñang ngaém -Baøi thô cho ta bieát gì ? em ngủ và đoán giấc mơ em c.Hướng dẫn trình bày(2’) -4 chữ -Mỗi câu thơ có chữ ? -Viết hoa lùi vào ô cách lề -Chữ đầu các dòng thơ viết nào ? d Hướng dẫn viết từ khó(4’) Gợi ý cho HS nêu -HS nêu từ khó : vấn vương, nụ cười, lặn loäi, keõo caø keõo keït, phaát phô từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Vieát baûng -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng e Cheùp baøi.(12’) -Nhìn bảng chép bài vào -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét g.luyeän taäp (8) -Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ Baøi : Yeâu caàu gì ? (25) troáng -Laáp laùnh naëng neà -Tin caäy tìm toøi -Thaéc maéc chaéc chaén - 3-4 em leân baûng -Lớp làm -Hướng dẫn làm bài -Nhận xét, chốt lời giải đúng 4.Cuûng coá -Daën doø : (2’) Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS taäp cheùp vaø laøm baøi taäp chính xaùc Dặn học sinh xem lại bài chép và sửa lỗi Thứ sáu ngày 25 tháng11 năm 2011 TOÁN :TIẾT 70 LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : - Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm trừ có nhớ phạm vi 100 giải toán veà ít hôn +Biết tìm số bị trừ,số hạng chưa biết - Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng -Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Veõ baûng baøi 2.Học sinh : Sách toán, vở, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ(1’): 2.Baøi cuõ(5’) : -Gọi em đọc thuộc lòng bảng công thức 14,15,16,17,18 trừ số -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : a.Giới thiệu bài(1’) b.Luyeän taäp.(28’) Baøi : Troø chôi “Xì ñieän” -GV chia baûng laøm phaàn : Ghi caùc pheùp tính bài lên bảng Chuẩn bị phấn xanh, đỏ -GV đọc : 18 - -GV khoanh phấn đỏ xanh vào vào phép tính -Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS .Haùt - em HTL -Luyeän taäp -Theo doõi -Thực : Chia đội : xanh – đỏ -1 bạn hai đội nêu : 18 – = -Xì điện cho bạn khác.Đọc 17 - -Bạn đội nêu 17 – = -Đếm kết đội 18 - = 16 - = 14 -7 = 17 - = 15 - = 13 -6 = 16 - = 14 - = 12 -5 = (26) 15 - = 12 - = 13 -5 = 12 -4 = Baøi 2: -Yeâu caàu gì ? -Ñaët tính roài tính 57 63 -Nêu cách thực các phép tính : 35 – 8, 81 – _ 35 _ _ 45, 94 – 36 81 94 _ 36 -Nhaän xeùt 45 11 -4 = 10 -3 = 72 _ 34 _ 27 46 58 38 36 58 -3 em leân baûng laøm moãi em pheùp Baøi 3: Yeâu caàu gì ? tính.Lớp làm vào nháp -x laø gì yù a,b, laø gì yù c ? -Tìm x -Em nêu cách tìm số hạng, số bị trừ ? -Là số hạng, số bị trừ - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số haïng - Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ -Lớp làm bài vào bảng x + = 21 + x = 42 x = 21 – x = 42 – x = 14 x = 34 x – 15 = 15 x = 15 + 15 Bài : Yêu cầu HS đọc đề nhận dạng đề x = 30 -Bài toán cho ta biết gì ? -Bài thuộc dạng toán ít - Thùng lớn có 45 kg đường Thùng bé có ít -Bài toán hỏi gì ? thùng lớn kg đường -Muốn biết thùng bé có bao nhiêu ki lô gam -Thùng bé có bao nhiêu kg đường ? đường ta làm nào ? -Laáy 45-6 -Yêu cầu học sinh giải vào Toùm taét Cuûng coá Daën doø: (2’) Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ Yêu cauà học sinh học bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ số -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Học sinh học thuộc lòng bảng trừ bảng trừ Thuøng to : 45 kg Thuøng beù ít hôn thuøng to : kg Thuøng beù :…… kg? Giaûi Thuøng beù coù laø : 45 – = 39 (kg) Đáp số : 39 kg đường -2 em neâu (27) TAÄP LAØM VAÊN :TIEÁT 14 QUAN SÁT TRANH VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI – VIẾT NHẮN TIN I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết quan sát tranh trả lời đúng các câu hỏi nội dung tranh - Viết mẩu nhắn tin gọn đủ ý -Hs yeâu thích moân hoïc II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bảng phụ chép sẵn gợi ý Bài tập 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ(1’): 2.Baøi cuõ (5’) -Gọi em đọc lại đoạn văn ngắn viết gia đình mình -Nhaän xeùt , cho ñieåm 3.Dạy bài : a Giới thiệu bài.(1’) b.Laøm baøi taäp.(28’) B aøi : Yeâu caàu gì ? -Trực quan : Tranh -GV nhắc nhở HS : Trả lời câu hỏi theo ý mình -GV tổ chức cho HS trả lời theo cặp HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -Keå veà gia ñình -3 em đọc -1 em neâu -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi -HS trả lời câu hỏi ( em nói theo cách nghó cuûa em ) -Nhiều cặp đứng lên trả lời -Lớp nhận xét, chọn bạn trả lời hay a/ Baïn nhoû boùn boät cho buùp beâ/ Baïn nhoû ñaët buùp beâ vaøo loøng, boùn boät cho buùp beâ aên b/ Maét baïn nhìn buùp beâ thaät aâu yeám/ Baïn nhìn buùp beâ thaät trìu meán c/ Toùc baïn buoäc thaønh bím coù thaét nô/ Toùc baïn buoäc bím veånh leân, thaét hai chieác nô troâng thaät xinh xaén d/ Baïn maëc moät boä quaàn aùo raát goïn gaøng/ -Nhaän xeùt Bạn mặc quần áo đẹp -Vieát laïi moät vaøi caâu nhaén Baøi : Vieát : Em neâu yeâu caàu cuûa baøi ? -GV nhắc nhở: Khi làm bài chú ý cách dùng từ, -Cả lớp làm bài viết vào chiều ngày 12 – 12 đặt câu đúng rõ ý Viết xong nhớ đọc lại bài phát Mẹ ơi! Bà nội đến chơi Bà đợi mãi mà mẹ và sửa sai chưa Bà đưa chơi Khoảng -Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm tối Bác Nhí đưa Con : Ngaân (28) 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Nhaéc laïi moät soá vieäc vieát tin nhaén -Nhaän xeùt tieát hoïc Yêu cầu học sinh nhớ thực hành viết nhắn tin -1 em neâu THUÛ COÂNG : TIEÁT 14 GAÁP, CAÉT, DAÙN HÌNH TROØN (T2) I/ MUÏC TIEÂU : - Hoïc sinh bieát gaáp, caét daùn hình troøn - Gấp cắt dán hình tròn.Hình có thể chưa tròn và có kích thước to ,nhỏ tuỳ thích đường caét coù theå maáp moâ - Học sinh có hứng thú với học thủ công II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu hình tròn dán trên hình vuông 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.Kñ (1’): 2.KTBC(5’): KT đồ dùng học sinh 3.Bài mới: -Gaáp caét daùn hình troøn a.Giới thiệu bài(1’) Trực quan : Mẫu hình tròn dán trên hình vuoâng b.Hoạt động :Quan sát nhận xét.(6’) Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát quan saùt nhaän xeùt hình tròn cắt cách gấp giấy -GV thao taùc treân vaät maãu vaø hoûi : -Nối điểm O với các điểm M.N.P nằm trên đường -Quan sát troøn -Độ dài -So sánh độ dài OM, ON, OP ? -Do đặc điểm này mà để vẽ đường tròn ta sử duïng duïng cuï Khi khoâng duøng duïng cuï ta taïo hình troøn baèng caùch gaáp, caét giaáy -Baèng -So sánh MN với cạnh hình vuông ? -Giáo viên nhắc nhở : Cắt bỏ phần gạch chéo ta -4 hs lên bảng thao tác lại hình tròn c.Hoạt động : Thực hành gấp hình.(20’) Muïc tieâu : HS bieát gaáp caét daùn hình troøn -Học sinh thực hành gấp -GV hướng dẫn gấp Bước :Gấp hình Bước : Cắt hình tròn (29) Bước : Dán hình tròn -Giáo viên theo dõi chỉnh sửa -Hoàn thành và dán 4.Cuûng coá-Daën doø: (2’) Nhaän xeùt tieát hoïc – Lần sau mang giấy nháp, bút chì, thước kẻ, keùo, hoà daùn THEÅ DUÏC :TIEÁT 28 TROØ CHÔI “VOØNG TROØN” I/ MUÏC TIEÂU : -Thực thường theo nhịp (Nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải)Tiếp tục học trò chơi “Vòng tròn” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi - Biết và thực đúng động tác, đúng nhịp - Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Veä sinh saân taäp, coøi 2.Học sinh : Tập hợp hàng nhanh III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Phần mở đầu (5’) -Phoå bieán noäi dung : -Giaùo vieân theo doõi -Nhaän xeùt 2.Phaàn cô baûn (25’) -Hd hs thường theo nhịp Nhaän xeùt, uoán naén * Troø chôi “Voøng troøn” -Neâu teân troø chôi -Ñieåm soá 1-2, 1-2 theo voøng troøn -Troø chôi “Voøng troøn” -Hướng dẫn thực -Nhaän xeùt 3.Phaàn keát thuùc(5’) : -Giaùo vieân heä thoáng laïi baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Tập hợp hàng -Đứng chỗ vỗ tay hát -Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc treân địa hình tự nhiên sân trường sau đó thường theo vòng tròn -Vừa vừa hít thở sâu -Hs thực -Chọn bạn làm chuẩn, thực lần -Ôn cách nhảy chuyển từ thành hai vòng tròn và ngược lại (3-5lần) -OÂn voã tay, muùa, nhuùn chaân, nhaûy chuyeån đội hình (5-6 lần) -Đứng quay mặt vào tâm, học câu vần điệu kết hợp vỗ tay :”Vòng tròn” (8 nhòp) Taäp 2-3 laàn -Đứng quay mặt theo vòng tròn, đọc vần điệu kết hợp nhún chân., đến nhịp (4-6 laàn) -Cúi người (30) -Nhaûy thaû loûng Nhận xét học SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.MUÏC TIEÂU Học sinh biết ưu khuyết điểm tuần Rèn cho học sinh tiến tuần tới Giaùo duïc hoïc sinh bieát kính yeâu thaày coâ giaùo II CÁC HOẠT ĐỘNG *.Sinh hoạt lớp a, GV tổ chức cho HS tự kiểm điểm nhóm Các nhóm thảo luận, tìm bạn đáng tuyên dương để báo cáo với GV chủ nhiệm Phê bình, nhắc nhở các bạn yếu, kém, nhóm để tuần sau các bạn cố gắng khắc phục b,Hoạt động chung lớp Các nhóm cử đại diện lên báo cáo GV chủ nhiệm nhận xét, tuyên dương em tiến tuần Đồng thời phê bình khiển trách em yếu , nghịch học c,GV nhaän xeùt chung +Về đạo đức: Đi học chuyên cần vào lớp đúng , ngoan lễ phép với thầy cô +Về học tập : Trong tuần các em đã cố gắng học tập tốt , thi đua học tập sôi Tổ học tốt tổ 1,3 Hằng ngày các em đã ôn bảng cộng,trừ vào đầu Tồn : Một số em hay quên , đồ dùng học tập nhà + Về hoạt động khác: Vệ sinh cá nhân và lớp có ù ý thức giữ vệ sinh và bảo quản sở vật chất Hằng ngày nhặt rác, lau chùi lớp học sẽ d/ Giaùo duïc chuû ñieåm ”Kính yeâu thaày coâ giaùo” - Giáo viên cho các nhóm thảo luận tìm bài hát chủ đề ngàỳ nhà giáo việt nam - Gọi các nhóm lên biểu diễn trước lớp - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt bình choïn nhoùm haùt hay nhaát –tuyeân döông -Nhắc nhở hs chăm học ,nghe lời thầy cô III KẾ HOẠCH TUẦN TỚI: -Sửa chữa nhược điểm tuần -Thi đua học tốt các nhóm -Thi đua giữ chữ đẹp ,thực nội qui trường lớp (31) (32)