1. Trang chủ
  2. » Tất cả

1+2FT12

47 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 47
Dung lượng 692,11 KB

Nội dung

Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Tiết 1: TUẦN 12 Từ ngày 23 tháng 11 năm 2020 đến ngày 27 tháng 11 năm 2020 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2020 HĐTN SHDC: TRƯNG BÀY VÀ GIỚI THIỆU SẢN PHẨM Ở "GĨC TRI ÂN" THẦY CƠ I Mục tiêu: - Thể lịng biết ơn, kính u thầy cô thông qua sản phẩm tự làm; - Trưng bày giới thệu sản phẩm làm đến toàn thể thành viên nhà trường - Biết chia sẻ, trình bày, hợp tác bạn - Rèn kĩ mạn dạn tự tin tham gia hoạt động II Chuẩn bị: - Hệ thống âm phục vụ hoạt động; - Các tiết mục văn nghệ III Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1 Chào cờ, tuyên bố lí - GV cho HS điều khiển lễ chào cờ - Chào cờ - GV yêu cầu lớp trực tuần nhận xét thi đua - Lắng nghe - GV nhận xét - Lắng nghe - GV sơ kết tuần vừa qua - Lắng nghe - GV triển khai kế hoạch tuần tới - Lắng nghe HĐ Trưng bày, giới thiệu sản phẩm “Góc tri ân thầy cơ” - HS biễu diễn tiết mục văn nghệ theo thứ tự - Lắng nghe - Mời thầy đến khu vực “Góc tri ân” tham quan, giới thiệu góc tri ân lớp - Đại diện HS tặng hoa - GV phụ trách kính mời đại biểu, BGH, thầy giáo tham quan “Góc tri ân” lớp - HS lắng nghe thực - BGK chấm điểm góc trưng bày - HS tồn trường tham quan “Góc tri ân lớp - Lắng nghe, thực - Tổ chức cho HS lớp tự đánh gia kết “Góc tri ân” theo phiếu tự đánh giá HĐ Công bố kết - Đại diện BGK công bố kết chấm thi lớp lớp đạt giải Nhất, Nhì, Ba, Khuyến khích - Đại diện BGH trao thưởng cho lớp đạt giải HĐ Đánh giá - Nhận xét tinh thần, thái độ em tham gia hoạt động lớp - Khuyến khích động viên tất lớp có sản phẩm tham gia triển lãm Tuyên dương khen ngợi lớp đạt giả cao Tiết 2: 1+2F Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi NTĐ1 Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH NTĐ2 ĐẠO ĐỨC ĐI HỌC ĐÚNG GIỜ - Nêu biểu thực học giờ; - Biết phải thực học giờ; - Thực học giờ; - Nhắc nhở bạn bè thực học - Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo trẻ tự giác thực học - Tranh, ảnh, video hát Đi học (nhạc lời Đình Thảo) - Phiếu “Tuần tự giác học giờ” (dành cho hoạt động thực hành): Hoạt động 1: Khởi động - HS hát “Đi học” - GV hỏi: + Hôm qua bạn nhỏ đến trường với ai? + Hôm bạn nhỏ đến trường ai? + Dù đến trường ba mẹ hay cần học nào? - HS trả lời - GV nhận xét, giới thiệu Hoạt động 2: Khám phá vấn đề - HS quan sát tranh TLCH: Tranh vẽ gì? - GV hướng dẫn đọc lời thoại + Phân vai đọc lời thoại tranh Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi (chia câu hỏi theo số nhóm): + Em đồng tình hay khơng đồng tình với việc làm bạn ? Vì sao? + Theo em việc học mang lại lợi ích gì? - HS: Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét Chỉ điều HS cần khắc phục để phần trình bày tốt Hoạt động 3: Luyện tập - HS quan sát tranh sinh thảo luận nhóm đơi, nêu tình + Những việc nên làm việc không nên làm? Vì sao? + Em cần làm để học ? - HS trình bày 1+2F TẬP ĐỌC SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA T1 Biết ngắt nghỉ câu có nhiều dấu phẩy GD em tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ Tranh minh họa, SGK HS : Chuẩn bị sách -GV: đọc mẫu tập đọc (bỏ câu cuối ) Yc: nối tiếp đọc câu -HS: nối tiếp đọc câu -GV: luyện đọc từ ngữ khó Yc: luyện đọc từ khó -HS: luyện đọc từ khó, nối tiếp đọc đoạn Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi - GV nhận xét, chốt ý: Để học , -GV: giải nghĩa từ ngữ mới, hd luyện cần phải : đọc + Chuẩn bị đầy đủ quần áo , sách từ tối Yc: luyện đọc đoạn hôm trước , không thức khuya + Để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi dậy cho + Tập thói quen dậy sớm, Hoạt động 4: Thực hành - HS quan sát tranh, nêu nội dung -HS: luyện đọc đoạn nhóm tranh - GV chốt ý - HS đóng vai theo tình tranh -GV: quan sát hd em yếu - Em khuyên bạn điều gì? Yc: thi đọc - Bạn lớp ln học giờ? - Đi học để làm gì? - GV kết luận: Được học quyền lợi -HS: đại diện nhóm thi đọc trẻ em Đi học giúp em thực tốt quyền học Hoạt động 5: Tổng kết - Giao nhiệm vụ tiếp nối sau học: phát -GV: lớp nhận xét cho HS Phiếu “Tuần tự giác Yc: đọc toàn học giờ”, yêu cầu HS nhà thực chia sẻ lại kết với giáo viên bạn vào học sau Chú ý: u cầu HS khoanh trịn vào hình khn mặt cười () với việc em tự giác làm mặt mếu với việc em chưa tự giác làm vào ô tương ứng cột Dành cho HS; Bố, mẹ HS đánh dấu () hài lòng việc tự giác làm - Nhận xét chung tham gia HS -HS: luyện đọc toàn bài, số em thi vào học đọc Cách 2: GV cho HS theo dõi bạn học đánh x vào bảng chấm theo dõi ngày em đến trường lớp học -GV: lớp nhận xét Nhận xét GV Tiết 3: Môn Bài Mục tiêu NTĐ1 NTĐ2 TIẾNG VIỆT ET, ÊT, IT TẬP ĐỌC SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA T2 Hiểu nội dung: tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho Năng lực - Nhận biết đọc vần et, êt, it; đọc tiếng, từ ngữ, câu, có vần 1+2F Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Chuẩn bị HĐDH et, êt, it; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc - Viết vần et, êt, it (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần et, êt, it - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần et, êt, it có học - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết lồi lơng vũ nhỏ, gần gũi với người vịt, vẹt, én, , hay nhận biết cảnh sắc mùa xuân với “tín hiệu” sinh học từ lồi đặc trưng cho mùa (cây đào) suy đoán nội dung tranh minh hoạ: Đối vẹt cành nói chuyện" với nhau; Sự thức dậy mùa xuân qua báo hiệu từ đào đâm chồi, nảy lộc, nở hoa đàn én nhỏ từ nơi tránh rét bay Phẩm chất - Cảm nhận tình cảm bạn bè thơng qua hình ảnh lồi chim ríu rít bên nhau, rèn luyện tự tin phải trình bày (nói, hát, ) trước đám đông - Nắm vững đặc điểm phát âm; cấu tạo, quy trình cách viết vần et, êt, it Hiểu rõ nghĩa từ ngữ học cách gìải thich nghĩa từ ngữ - Mùa xuân: khoảng thời gìan từ tháng đến tháng âm lịch, tiết trời ấm áp, cối đâm chồi nảy lộc, hoa đua nở, đặc biệt loài chim di cư én tránh rét phương nam trở Ôn khởi động - HS hát chơi trò chơi Hình thành kiến thức 2.1 Nhận biết - GV đọc thành tiếng cụm từ, sau cụm từ dừng lại để HS đọc theo GV HS lặp lại câu nhận biết số lần: Đôi vẹt/ đậu cành,/ ríu rít/ khơng hết chuyện - GV giới thiệu vần et, êt, it Viết tên lên bảng 2.2 Đọc a Đọc vần 1+2F Gd em tình cảm tốt đẹp với ông, bà, cha, mẹ Câu hỏi sgk -GV: hd THB Yc: đọc thầm trả lời câu hỏi (bỏ câu ) HS: đọc sgk, thảo luận câu hỏi Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi + GV đánh vần mẫu vần et, êt, it + HS nối tiếp đánh vần, đọc trơn -GV: quan sát hd hs, đưa số gợi Mỗi HS đánh vần , đọc trơn vần ý b Đọc tiếng Yc:trả lời - Đọc tiếng mẫu + GV gìới thiệu mơ hình tiếng vẹt + HS đánh vần, đọc trơn tiếng vẹt (vở ét vét – nặng vẹt) - Đọc tiếng SHS + GV đưa tiếng có SHS -HS: đại diện nhóm lên trả lời + HS đánh vần, đọc trơn tiếng nối tiếp câu hỏi c Đọc từ ngữ - GV đưa tranh minh hoạ cho từ ngữ: vẹt, bồ kết, mít - HS nói tên vật tranh GV cho từ ngữ vẹt xuất tranh - HS nhận biết tiếng chứa vần et -GV: nhận xét, rút nội dung vẹt, phân tích đánh vần tiếng vẹt, đọc bài, hd đọc đồng trơn vẹt Yc: đọc - GV thực bước tương tự -HS: đọc đồng bồ kết, mít - HS đọc trơn nối tiếp, HS đọc từ ngữ d Đọc lại tiếng, từ ngữ - HS nhóm sau lớp đọc -GV: nhận xét lần, Yc: luyện đọc lại 2.3 Viết bảng - GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình -HS: luyện đọc lại , thi đọc cách viết vần et, êt, it - HS viết vào bảng con: et, êt, it, vẹt, kết, -GV: nhận xét mít (chữ cở vừa) - GV nhận xét, đánh gìá sửa lỗi chữ viết cho HS Nhận xét GV Tiết 4: Môn Bài Mục tiêu NTĐ1 NTĐ2 TIẾNG VIỆT ET, ÊT, IT TỐN TÌM SỐ BỊ TRỪ Biết tìm x tập dạng: x – a = b với a, b số cĩ khơng hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết pt Năng lực - Nhận biết đọc vần et, êt, it; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần et, êt, it; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc 1+2F Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Chuẩn bị HĐDH - Viết vần et, êt, it (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần et, êt, it - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần et, êt, it có học - Phát triển kỹ nói thời tiết (nóng, lạnh) thể qua trang phục cảnh sắc thiên nhiên - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết lồi lơng vũ nhỏ, gần gũi với người vịt, vẹt, én, , hay nhận biết cảnh sắc mùa xuân với “tín hiệu” sinh học từ lồi đặc trưng cho mùa (cây đào) suy đoán nội dung tranh minh hoạ: Đối vẹt cành nói chuyện" với nhau; Sự thức dậy mùa xuân qua báo hiệu từ đào đâm chồi, nảy lộc, nở hoa đàn én nhỏ từ nơi tránh rét bay Phẩm chất - Cảm nhận tình cảm bạn bè thơng qua hình ảnh lồi chim ríu rít bên nhau, rèn luyện tự tin phải trình bày (nói, hát, ) trước đám đông - Nắm vững đặc điểm phát âm; cấu tạo, quy trình cách viết vần et, êt, it Hiểu rõ nghĩa từ ngữ học cách gìải thich nghĩa từ ngữ - Mùa xuân: khoảng thời gìan từ tháng đến tháng âm lịch, tiết trời ấm áp, cối đâm chồi nảy lộc, hoa đua nở, đặc biệt loài chim di cư én tránh rét phương nam trở Thực hành 3.1 Viết - HS viết vào Tập viết 1, tập vần et, êt, it từ ngữ bồ kết, mít - GV quan sát hỗ trợ - GV nhận xét sửa 3.2 Đọc đoạn - HS đọc thầm tìm tiếng có vần et, êt, it - HS đọc trơn tiếng Mỗi HS đọc tất tiếng (với lớp đọc yếu, GV cho HS đánh vần tiếng đọc) 1+2F -Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm giao hai đoạn thẳng cắt đặt tên điểm đĩ BTCL: (B1 (a, b, c, d), b2 (cột 1, 2, 3), b4) -GV: hd hs bước tìm số bị trừ Yc: hs nhắc lại -HS: nhắc lại số bị trừ, số trừ, hiệu -GV: hd làm bt1 Yc: làm vào B1 (a, b, c, d) Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi - HS xác định số câu đoạn Một số HS đọc thành tiếng nối tiếp câu (mỗi HS câu), khoảng - lần - HS đọc thành tiếng đoạn - HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn văn: + Thời tiết miêu tả nào? + Mấy đào miêu tả nào? + Khi trời ấm, điểu xảy ra? - HS trả lời - GV nhận xét Vận dụng sáng tạo * Nói theo tranh -HS: làm vào B1 (a, b, c, d), em lên bảng làm B1(b, c, d) a) x – = b) x – = 18 x = +4 x= 18+ x = 12 x= 27 c)x – = 24 d) x – = 21 x = 24 + x = 21 + x = 32 x = 28 -GV: chữa bài, hd làm bt2 Yc: lên bảng làm b2 (cột 1, 2, 3) Số bị trừ 11 Số trừ Hiệu - HS quan sát trả lời Các em nhìn thấy tranh? Những người mặc trang phục gì? Trang phục họ cho thấy thời tiết nào? (Gợi ý: Tranh thể thời tiết nóng lạnh.) - GV yêu câu HS nói thời tiết nóng -HS: em lên bảng làm lạnh HS cần ăn mặc hay cần ý điều nóng lạnh Kết nối với nội dung đọc: Trời ấm, hoa đào nở, chim én bay về, GV mở rộng: gìúp HS hiểu người, động vật, cối, cần thay đổi để phù hợp với thời tiết Củng cố - HS tìm số từ ngữ chứa vần et, êt, it -GV: chữa làm, hd làm bt4 đặt câu với từ ngữ tìm Yc: vẽ vào - GV nhận xét chung gìờ học, khen ngợi -HS: vẽ vào vở, em lên bảng làm động viên HS Nhận xét GV Tiết 5: Mơn Bài Mục tiêu NTĐ1 NTĐ2 TỐN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 (t3) Năng lực - Nhận biết ý nghĩa phép trừ - Thực phép trừ phạm vi 10 - Biết tính tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính trừ Phẩm chất - Bước đầu làm toán thực tế ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (T1) -Biết bạn bè cần phải quan tâm giúp dỡ -Nêu vài biểu hhiện cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động sinh hoạt ngày -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả 1+2F Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Chuẩn bị HĐDH đơn giản liên quan đến phép trừ (giải tình cụ thể sống) - Giao tiếp, diễn đạt, trình bày lời nói tìm phép tính câu trả lời cho tốn Giáo viên: Tranh, mơ hình minh hoạ, máy tính, đồ dùng học Tốn Học sinh: Sách Toán Bộ đồ dùng học toán 1/ Khởi động: Ổn định Giới thiệu *Bài 1: Số ? - Nêu yêu cầu tập - HS từ hình vẽ tìm kết phép tính - GV:kể chuyên Trong chơi, thích hợp nêu câu hỏi Yc: thảo luận - GV HD HS hình thành phép trừ -HS: thảo luận nhóm câu hỏi phạm vi 10 - Thực , đọc phép trừ - GV HS nhận xét *Bài 1: Tính nhẩm - GV nêu yêu cầu tập - HS quan sát tranh, nhẩm tính kết GV: quan sát, hd hs phép tính ghi thỏ Yc: trình bày - HS trình bày GV HS nhận xét -HS: đại diện nhóm lên trình bày *Bài 3: Số ? - GV nêu yêu cầu tập -GV: kết luận: bạn ngã, em cần - GV HD mẫu hỏi thăm nâng bạn dậy biểu - HS thực lại việc quan tâm, giúp đỡ bạn - HS trình bày Yc: quan sát tranh GV HS nhận xét -HS: quan sát tranh , thảo luận *Bài 4: Số ? câu hỏi, đại diện nhóm lên trình bày - GV nêu yêu cầu tập - HS quan sát tranh từ hình vẽ để tìm -GV: kết luận, phát phiếu phép tính thích hợp Yc: làm vào phiếu - Yêu cầu HS thực cịn lại - HS trình bày -HS: làm vào phiếu bày tỏ ý kiến GV HS nhận xét -GV: kết luận 3.Củng cố, dặn dị - Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? Nhận xét GV Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2020 1+2F Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Tiết 1: NTĐ1 NTĐ2 Môn PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 (t4) Bài Năng lực - Nhận biết ý nghĩa phép trừ - Thực phép trừ phạm vi 10 - Biết tính tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính trừ Phẩm chất - Bước đầu làm toán thực tế đơn giản liên quan đến phép trừ (giải tình cụ thể sống) - Giao tiếp, diễn đạt, trình bày lời nói tìm phép tính câu trả lời cho toán Giáo viên: Tranh, mơ hình minh hoạ, máy tính, đồ dùng học Toán Học sinh: Sách Toán Bộ đồ dùng học toán 1/ Khởi động Ổn định tổ chức Giới thiệu 2/ Khám phá: Số phép trừ - HS quan sát hình SGK, nêu tốn trả lời: a)? Trong bình có cá ? Vớt cá lại cá? Vậy ta có phép tính nào? 3–1=2 - GV viết phép tính lên bảng 3- = - HS đọc phép tính GV hướng dẫn tương tự câu a với câu b) c) d) - GV nêu phép trừ – = 2; – = 1; – = 0; 3–0=3 - GV: Số trừ số 0, số trừ số số đó” 3/ Hoạt động: *Bài 1: Tính nhẩm - GV nêu yêu cầu tập - HS tính nhẩm - GV HS nhận xét Kể chuyện Sự tích vú sữa Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích vú sữa Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH 1+2F GDBVMT: Gd em tình cảm đẹp đẽ với ơng bà cha mẹ - Tranh ảnh minh họa - HS: đọc u cầu -GV: kể mẫu lại bài,hd cách kể Yc: kể nhóm -HS: kể nhóm -GV: quan sát hd hs Yc: thi kể -HS: đại diện nhóm lên thi kể -GV: lớp nhận xét Yc: đọc gợi ý bt2 Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi -HS: đọc gợi ý bt2 -GV: hd kể theo ý tóm tắt theo gợi ý Yc: kể theo nhóm - HS đọc lại phép tính -*Bài 2: Hai phép tính có kết GV nêu cầu tập - HS quan sát hình vẽ, nhẩm két phép tính, tìm phép tính có kết - GV HS nhận xét -HS: nhóm tập kể *Bài 3: Số ? - GV nêu yêu cầu tập -HS quan sát tranh -GV: quan sát hd nhóm.Yc: thi GV nêu: Lúc đầu có vịt kể chuồng, sau con chạy hết - HS nêu phép tính thích hợp: – = - GV HS nhận xét -HS: dựa theo gợi ý kể lại phần 3.Củng cố, dặn dị câu chuyện - Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? -GV: lớp nhận xét Nhận xét GV Tiết 2: Tiết Môn Bài Mục tiêu NGHỆ THUẬT: GVBM (MT) NTĐ1 TIẾNG VIỆT UT, ƯT Năng lực - Nhận biết đọc dúng vần ut, ưt; đọc dúng tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần ut, ưt; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc - Viết vần ut, ưt (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần ut, ưt - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần ut, ưt có học - Phát triển kỹ nói niềm vui, sở thích - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh hoạt động người (một trận bóng đá) suy đốn nội dung tranh minh hoạ: Câu thủ số sút bóng; Một trận bóng đá nhi đồng câu thủ số vừa ghi bàn, khán gìả nhí hị reo ăn mừng chiến thắng; Một trận bóng đá trường bạn học sinh lớp 1A 1B Phẩm chất 10 1+2F NTĐ2 CHÍNH TẢ ( NGHE - VIẾT) SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA - Nghe - viết xác, trình bày hình thức đoạn văn xuôi - Làm tập phân biết ng/ngh; tr/ch hay ác/at Lớp

Ngày đăng: 13/06/2021, 19:03

w