Anh còn bị căn bệnh viêm phổi hành hạ làm cho sức khoẻ suy kiệt .Vậy mà anh đã không gục ngã .Chàng trai 23 tuổi bại liệt,chân tay teo tóp, trọng lượng chỉ 12kg và gần như mất hoàn toàn [r]
(1)Câu1: Hồ chủ tịch dạy :
“ Nước ta nghèo Muốn sung sướng phải tự lực cánh sinh, cần cù lao động.” Nêu suy nghĩ em lời dạy Bác
I Mở
- Đất nước ta ngày đổi gặt hái nhiều thành tựu nhiều lĩnh vực Nhưng làm để nhân đan sung sướng ? ; Tổ quốc giàu mạnh mãi nỗi boăn khoăn lớn - Ngày trước Hồ chủ tịch dạy : “ Nước ta nghèo Muốn sung sướng phải tự lực cánh sinh, cần cù lao động.”
- Trong hoàn cảnh đất nước nay, lời dạy Bác giữ nguyên giá trị
II Thân 1.Giải thích
- Tự lực cánh sinh : dựa vào sức lực để tự giải khó khăn,khơng ỷ lại vào người khác
- Cần cù lao động : làm việc mình, siêng chịu khó, chịu khổ
Lời dạy có ý nghĩa động viên, kêu gọi nhân dân sức làm việc, tự giải khó khăn đời sống, kinh tế, không trông chờ viện trợ đất nước
2.Đánh giá vấn đề
“Muốn sung sướng phải tự lực cánh sinh”, Đúng
- Nước ta nghèo chờ vào chi viện người khác Sự chi viện có giới hạn, có mức độ ( Nêu dẫn chứng ) - Tự tạo dựng sống cho điều đương nhiên, hợp lý, phù hợp với độc lập, tự cường dân tộc Hồ chủ tịch :
- “ Một dân tộc không tự lực cánh sinh mà ngồi chờ dân tộc khác giúp đỡ khơng xứng đáng độc lập”
“ Muốn sung sướng phải cần cù lao động.” Đúng
- Lao động hoạt động đem lại cải vật chấtvà tinh thần cho xã hội
- Nước ta cịn nghèo, có sức lao động,lao động cần cù đem lại sống ấm no, hạnh phúc ( Nêu dẫn chứng )
Tóm lại- Trong hồn cảnh đất nước cịn nghèo, tự lực cánh sinh, cần cù lao động hai điều kiện tiên có khả mang lại ấm no, hạnh phúc cho nhân dân
Tục ngữ :“Có làm có ăn
Khơng dưng để đem phần đến cho ” 3.Mở rộng
(2)- “ Cần cù lao động ” có ý nghĩa sức xây dựng đất nước lĩnh vực ( khơng có nghĩa lao động sản xuất cải vật chất ) Lời khuyên cần cù lao động lời kêu gọi tầng lớp nhân dân, lứa tuổi ( không dành riêng )
- Muốn sung sướng nguyện vọng đáng nhân dân ta nhân loại làm cho nhân dân sung sướng, lý tưởng, điều “ ham muốn tơt bât ” Bác Hồ kính yêu
- Lời dạy Bác mãi chân lý, sau này, đất nước ta vượt khỏi hoàn cảnh nghèo nàn
III. Kết bài
- Trong hoàn cảnh nay, lời khun Bác ln ln có ý nghĩa thiết thực
- Bản thân rút học cụ thể nhận thức, tình cảm hành động từ lời dạy
Câu 2: Suy nghĩ em câu tục ngữ : “ Ăn rào ” I Mở
- Sống xã hội, người cần có thái độ công việc chung tập thể ?
- Tục ngữ xưa khuyên : “ Ăn rào ”
- Quan niệm cách sống hay sai ? Phải xác định quan niệm sống cho đúng?
II Thân 1.Giải thích
- Ăn : hưởng thụ quyền lợi
- Rào : cơng sức giữ gìn, bảo vệ nơi ta hưởng thụ quyền lợi
Người thừa hưởng cần phải xác định tinh thần trách nhiệm
mình 2.Đánh giá vấn đề
a Câu tục ngữ hoàn toàn
- Mọi người phải có nghĩa vụ đóng góp cơng sức vào nơi họ hưởng thụ lợi ích Đó mối quan hệ tương ứng, hợp lý quyền lợi nghĩa vụ Không thể chấp nhận việc muốn hưởng thụ mà khơng đóng góp cơng sức Đó thái độ vô trách nhiệm, vô ơn b Câu tục ngữ hoàn toàn sai
- Câu tục ngữ thể thái độ hẹp hồi, quan niệm sống cá nhân, ích kỉ, bó hẹp phạm vi nhỏ Thái độ gây thiệt hại cho người khác cho quyền lợi chung tập thể Câu tục ngữ nhấn mạnh đến việc hưởng thụ quyền lợi giới hạn trách nhiệm nơi có lợi ích, quyền lợi Quan niệm đễ dẫn đến lối sống bàng quan, thò ơ, tiêu cực
c Ý kiến thân
(3)3.Mở rộng vấn đề
- Ngày nay, vấn đề trách nhiệm người cần hiểu rộng Đó trách nhiệm nhân dân, đất nước
- Cần phải có lối sống vị tha ( người); Phải biết đặt lợi ích tập thể lên lợi ích thân
III Kết
- Bản thân phấn đấu nâng cao ý thức nghĩa vụ trách nhiệm tập thể, xã hội
- Quyết tâm rèn luyện lối sống vô tư, vị tha, nhiệt tình cống hiến tâm trí, sức lực cho người cho đất nước
Bài : Nhân dân ta tổng kết kinh nghiệm qua câu tục ngữ : “ Trăm hay không tay quen ”
Nêu suy nghĩ em vể mối quan hệ lý thuyết thực hành I Mở
- Mối quan hệ lý thuyết thực hành có mối quan tâm người từ trước đến
- Ngày trước nhân dân ta có quan niệm :
“ Trăm hay không tay quen II Thân
1 Giải thích
- Trăm hay : lý thuyết thu nhận đưa qua sách qua hướng dẫn người khác
- Tay quen : tự thực hành đến mức thành thạo
- Trăm hay khơng tay quen : nhấn mạnh vai trị quan trọng việc thực hành thành thạo so với lý thuyết học
2 Đánh giá vấn đề
a Khẳng định khía cạnh
- Cần vận đụng lý lẽ dẫn chứng để xác định tầm quan trọng việc thực hành Chẳng hạn :
- Chỉ giỏi lý thuyết, có hiểu biết nhiều (trăm hay) khơng biết áp dụng khơng tốt nói sng
- Chỉ có việc thành thạo mang lại hiệu thiết thực cho thân, cho xã hội… ( Tay quen có nghĩa thực hành trình độ cao, thành thạo, nhiều kinh nghiệm)
b Nêu khía cạnh hạn chế câu tục ngữ
- Vận dụng lý lẽ dẫn chứng để tầm quan trọng tác dụng lý thuyết Chẳng hạn:
- Lý thuyết có vai trị quan trọng hướng dẫn, đạo nâng cao hiệu cho việc thực hành
- Xem thường lý thuyết, tin vào quen tay có dẫn đến hậu khơng tốt
3 Mở rộng vấn đề
(4)- Xác định thái độ đắn : kết hợp chặt chẽ thực hành với lý thuyết ( thực hành đạo lý thuyết, lý htuyet61 phải luôn đôi với thực hành)
III Kết
- Phải coi trọng lý thuyết, lý thuyết phải gắn liền với thực hành, lý thuyết kiểm nghiệm qua thực hành
- Khi thực hành phải có đạo lý thuyết Thực hành kiểm nghiệm, bổ sung nâng cao lý thuyết
- Đó mối quan hệ tương hở, khơng thể coi nhẹ mặt đề cao mức mặt
Bài 4: Có ý kiến cho rằng:
“ Hãy làm theo lẽ phải cho người ta nói ” Nêu suy nghĩ em ý kiến I Mở
- Làm theo lẽ phải hoạt động dắn, phù hợp đạo lý.Nhưng có hành động lại bị chê bai, kích Những lúc ta nên xử xự nào?
- Có ý kiến cho : “ Hãy làm theo lẽ phải cho người ta nói ” - Cách giải hoàn toàn hợp lý chưa?
- Phải lúc ta coi thường dư luận? II Thân
1 Giải thích
- “ Lễ phải” điều phù hợp quy luật, đạo lý
- “ Mặc cho người ta nói ” : khơng để ý đến ý kiến người - Thái độ lẽ phải Một mặt cương làm theo lẽ phải, mặc
khác khơng để ý đến lời chê bai, trích người Nói cách khác, ý kiến khuyên ta nên giữ vững lĩnh cá nhân.( Bản lĩnh tinh thần độc lập tự định hành động ) Đánh giá vấn đề :
- Khẳng định vấn đề :
- Lời khuyên xuất phát từ nhược điểm dư luận ( dư luận : ý kiến, nhận xết, lời khen chê dễ làm chê số đông ) Ý kiến số đông thường không thống nhất, dễ làm cho ta hoang mang, nản chí Tục ngữ có câu “ Chím người mười ý ” ( Nêu dẫn chứng)
- “ Làm theo lẽ phải ” thái độ sống đắn, cao đẹp Bác Hồ khuyên : “ Điều phải cố làm cho kì được, dù việc nhỏ ” Ai phải cố gắng làm cho kì diều hay lẽ phải, dù có bị trích, chê bai
- Chính thân ta chịu trách nhiệm việc làm khơng phải dư luận ( nêu dẫn chứng)
3 Mở rộng vấn đề :
- Không nên lúc coi thường dư luận dư luận có thi thách quan, dắn
(5)- Nếu dư luận có sai trái, ta nên giải thích, thuyết phục cho ta vừa “ Làm theo lẽ phải “ đồng thời vừa tôn trọng dư luận - Phải thận trọng xác định “ lẽ phải ” trách trường hợp lẽ phải ta ngược lại quyền lợi chung tập thể
- Có lĩnh, cần tránh thái độ chủ quan, bảo thủ, khinh người III Kết
- Lời khuyên có tác dụng giáo dục lĩnh, lòng tự tin cho chúng ta, tránh thái độ bị động, lệ thuộc vào ý kiến người khác - Cần rèn luyện lĩnh, tính cương quyết, đồng thời biết tiếp thu có chọn lọc ý kiến người
NHỮNG CON NGƯỜI KHÔNG CHỊU THUA SỐ PHẬN
“Mỗi trang đời điều kỳ diệu” M.Gorki nói và điều thật khiến cảm động lật giở trang đời những con người không chịu thua số phận anh Nguyễn Ngọc Ký ,Trần Văn Thước, Nguyễn Công Hùng …
Trước hết ta phải hiểu “khơng chịu thua số phận” ?Đó những con người khơng chấp nhận người tàn phế ,vơ dụng ,khơng học tập, khơng đóng góp cho xã hội
Khơng người Việt Nam đến anh Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả hai tay kiên trì luyện tập biến đôi chân thành đôi bàn tay kỳ diệu viết những dòng chữ đẹp ,học tập trở thành nhà giáo ,nhà thơ Anh Trần Văn Thước bị tai nạn lao động liệt tồn thân.Khơng gục ngã trước số phận anh can đảm tự học và đã trở thành nhà văn Khơng thể nói hết gian nan ,những giọt nước mắt đau khổ họ ngày tự vượt qua bệnh tật để khẳng định giá trị của mình, để chứng tỏ thân tàn khơng phế Vào năm 2005 nước biết đến Nguyễn Công Hùng (xã Nghi Diên ,huyện Nghi Lộc ,Nghệ An ).Từ khi sinh mắc chứng bại liệt Anh bị bệnh viêm phổi hành hạ làm cho sức khoẻ suy kiệt Vậy mà anh không gục ngã Chàng trai 23 tuổi bại liệt,chân tay teo tóp, trọng lượng 12kg gần hoàn toàn khả vận động trở thành chuyên gia tin học tôn vinh Hiệp sỹ công nghệ thơng tin năm 2005 đóng góp khơng vụ lợi cho cộng đồng.Tháng 5 -2005 anh trung tâm sách kỷ lụcViệt Nam đưa vào “Danh mục kỷ lục Việt Nam ”về người khuyết tật bị bại liệt toàn thân làm giám đốc sở đào tạo tin học ngoại ngữ nhân đạo…
(6)phận mình.Họ khơng niềm tin yêu vào sống,không gục ngã trước đau đớn,họ dũng cảm,tự tin đứng lên để sống nghị lực,ý chí ,khát vọng sức sống tinh thần mạnh mẽ họ.Song bên cạnh cịn có những ngun nhân khác.Đó động viên, khích lệ ,giúp đỡ bạn bè,của người thân,là khát khao khơng muốn người thân đau khổ,thất vọng và còn nhờ dòng máu kiên cường truyền thống anh hùng dân tộc Việt Nam
Những người vượt lên số phận đứng lên nghị lực,khát vọng ý chí khiến em vơ khâm phục.Chính gương họ xây đắp ước mơ ,hoài bão em, dạy em phải biết vượt qua khó khăn trong sống để thực khát khao