Hướng dẫn học sinh làm bài: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài tập - GV gợi ý cách làm bài: + Nên chọn cảnh mình đã có dịp quan sát.. Hoạt động học - HS làm theo YC của GV[r]
(1)1.2 Đạo đức: - Đa số các em ngoan, lễ phép, không có tượng gây đoàn kết, biết giúp đỡ bạn yếu 1.3 Học tập: - Các em có ý thức học tập tốt, chuẩn bị bài trước đến lớp, hăng hái phát biểu xây dựng bài: Thùy, Châm, Nam, Cúc,… Bên cạnh đó còn số học sinh tiếp thu bài chậm, chưa chăm chỉ, chữ xấu, trình bày bài cẩu thả Vẫn còn tình trạng nói tục, ăn quà vặt 1.4 Các hoạt động khác: - Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ, tích cực chơi các trò chơi dân gian, chăm sóc cây xanh, giữ gìn VS lớp học Tham gia ngày hội vệ sinh môi trường Kế hoạch tuần 31 - Học xong chương trình tuần 31 - Bám sát kế hoạch trường để triển khai có hiệu Sinh hoạt tập thể: - Nếu còn thời gian GV cho HS tập văn nghệ Buổi chiều Thứ sáu ngày 06 tháng 04 năm 2012 Không dạy, sinh hoạt tổ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TUẦN 31 : Buổi sáng Thứ hai ngày 09 tháng 04 năm 2012 Tiết : Chào cờ Tiết : Toán Bài : PHÉP TRỪ I Mục tiêu: Giúp HS biết: - Thực phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ, và giải bài toán có lời văn - Làm các bài tập: bài 1, bài 2, bài - HS khá, giỏi làm hết các bài tiết II Đồ dùng dạy học - SGK, phấn màu, bảng phụ, - Bảng hoạt động nhóm III Các hoạt động dạy và học (2) Hoạt động dạy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Cho HS lên bảng làm BT - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài - GV gth, ghi đầu bài lên bảng Hướng dẫn ôn tập: * Ôn tên gọi, thành phần phép trừ - GV ghi phép trừ a - b = c - Yêu cầu HS nêu tên các thành phần phép trừ - Tính chất phép trừ +a–a=o +a–o=a 3.3 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhận xét, chữa bài Bài Tìm x - Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhận xét, chữa bài Bài 3: - GV hướng dẫn HS làm - GV theo dõi, giúp đỡ - GV nhận xét, sửa bài Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà hoàn thành BT chuẩn bị Hoạt động học - HS làm theo YC GV - HS nhắc lại - HS trả lời câu hỏi GV - … a là số bị trừ b là số trừ c là hiệu - HS lên bảng làm, lớp làm a 8923 Thử lại 4766 4157 4157 4766 8923 b Thử lại 15 15 15 15 15 15 c 7,284 Thử lại 1,688 5,596 5,596 1,688 7,284 - HS lên bảng làm a x + 5,84 = 9,16 x = 9,26 - 5,84 x = 3,32 b x - 0,35 = 2,55 x = 2,55 + 0,35 x= 2,9 - HS làm trên bảng Bài giải Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 - 385,5 = 155,3 ( ) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 54,08 + 155,3 = 696,1 ( ) Đáp số : 696,1 (3) bài * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết : Tập đọc Bài : CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I Mục đích yêu cầu: - Đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật - Hiểu nội dung : Nguyện vọng và lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng (Trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bài “Tà áo dài Việt Nam” và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài học - GV gth, ghi đầu bài lên bảng 3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài 3.2.1.Hướng dẫn HS luyện đọc - Gọi HS khá đọc bài trước lớp - GV hướng dẫn chung giọng đọc - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp (nhiều lượt) GV kết hợp giúp HS sửa lỗi cách đọc (phát âm) - Gọi HS đọc chú giải - Tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi - GV đọc mẫu toàn bài 3.2.2.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì? Hoạt động học - HS làm theo YC GV - HS nêu lại - HS đọc, lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc theo trình tự: + HS1: Từ đầu đến … không biết giấy gì + HS2 : … rầm rầm + HS3 : phần còn lại - HS đọc chú giải - HS đọc theo nhóm đôi - HS nghe - Rải truyền đơn - Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, đêm ngồi dậy nghĩ cách dấu (4) truyền đơn - Những chi tiết nào cho thấy chị Út - Ba sáng chị giả bán cá hồi hộp nhận công việc đầu tiên bận, tay bê rổ cá, bó truyền đơn dắt trên này ? lưng quần - Chị Út đã nghĩ cách gì để rải hết - Chị rảo bước, tryuền đơn từ từ rơi truyền đơn? xuống đất gần tới chợ thì vừa hết - Vì Út muốn thoát li? - Vì Út yêu nước, ham hoạt động, muốn làm nhiều việc cho cách mạng - Cho HS nêu nội dung bài - HS nêu - GV chốt lại lại, cho HS nhắc lại - HS nhắc lại: “Bài văn cho thấy Nguyện vọng và lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng” 3.3 Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS nhấn giọng, ngắt - HS nghe giọng, luyện đọc diễn cảm đoạn + GV đọc mẫu + Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương - Cả lớp bình chọn nhóm đọc diễn cảm hay Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết : Kể chuyện Bài : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Tìm và kể lại câu chuyện cách rõ ràng việc làm tốt bạn - Biết nêu cảm nghĩ nhân vật truyện II Đồ dùng dạy học - Truyện đọc lớp III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Ôn định tổ chức Hoạt động học (5) Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể “Lớp trưởng lớp tôi” - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài - GV gth, ghi đầu bài lên bảng 2.Hướng dẫn HS kể chuyện 3.2.1.Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài trên bảng - GV phân tích đề - Gọi HS đọc gợi ý SGK - Yêu cầu HS gới thiệu câu chuyện mình định kể 3.2.2.Kể nhóm - HS kể theo nhóm đôi và thảo luận nội dung, ý nghĩa câu chuyện 3.2.3.Kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - HS làm theo YC GV - HS nhắc lại - HS đọc đề bài trên bảng - HS nối tiếp đọc gợi ý SGK - HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện mình định kể - HS kể theo nhóm đôi, trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - HS lên bảng kể, HS khác nêu câu hỏi cho bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể hay, bạn có câu chuyện hấp dẫn Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người nghe, chuẩn bị bài * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Buổi chiều Thứ hai ngày 09 tháng 04 năm 2012 Không có tiết, GV môn dạy, soạn Buổi sáng Thứ ba ngày 10 tháng 04 năm 2012 Không có tiết, GV môn dạy, soạn Buổi chiều Thứ ba ngày 10 tháng 04 năm 2012 (6) Tiết : Toán Bài : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS : - Biết vận dụng kĩ cộng, trừ thực hành và giải toán - Làm các bài tập: bài 1, bài - HS khá, giỏi làm hết các BT tiết II Đồ dùng dạy học - Bảng hoạt động nhóm - Vở bài tập Toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV chấm số VBT Toán - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài - GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng 3.2 Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài - GV giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét, chữa bài Hoạt động học - HS làm theo YC GV - HS nhắc lại - HS lên bảng làm, lớp làm a + = 19 15 12 24 + 12 84 10 15 + 12 = 12 17 17 - 17 = 49 84 - = 25 + 84 37 84 = Bài 2: Tính cách thuận tiện nhất: - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm - GV chấm và chữa bài: + 15 - 17 = 12 12− 5− 17 = b … - HS chia làm nhóm cùng thảo luận làm bài ( nhóm làm phần a 11 + + 11 + = ( 11 + 11 ) + ( + ) (7) 11 11 = = b 28 99 4 + 72 99 - 28 99 14 + 99 14 - 99 -( ) = 72 99 42 - 99 30 99 10 33 = = Bài 3: - Cho HS tóm tắt tự giải - Yêu cầu HS tự làm bài - GV chấm và chữa bài: 72 99 = c 69,78 + 35,97 + 30,22 = 69,78 + 30,22 + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97 d 83,45 – 30,98 – 42,47 = 83,45 – ( 30,98 +42,47) = 83,45 - 73,45 = 10 - Tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi gi¶i: Phân số số phân tiền lời gia đình đó chi tiªu h»ng th¸ng lµ: 17 + = (sè tiÒn lời) 20 a/ Tỉ số phần trăm số tiền lơng gia đính đó để dành là: 20 - 17 = (sè tiÒn l¬ng) 20 20 20 20 15 = 15% 100 = b/ Số tiền tháng gia đình đó để dành đợc là: 000 000 : 100 15 = 600 000( đồng) §¸p sè: a) 15% sè tiÒn lời b) 600 000 đồng 3 5dm 77cm = 5,077dm3 Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết : Toán (8) Bài : (Ôn tập) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS : - Biết vận dụng kĩ cộng, trừ thực hành và giải toán - Làm các bài tập VBT 98, 99 - HS khá giỏi làm thêm BT GV II Đồ dùng dạy học - Bảng hoạt động nhóm - Vở bài tập Toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV chấm số VBT Toán - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài - GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng 3.2 Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - GV hướng dẫn mẫu cho HS - GV cho HS lên bảng làm bài - GV nhận xét , chữa bài Hoạt động học - HS làm theo YC GV - HS nhắc lại - HS lớp làm vào vở, em lên bảng a Tỉ số phần trăm và là : : = 0,4 = 40 +… Bài 2: - GV hướng dẫn HS làm bài - GV cho HS lên bảng làm bài - GV chữa bài và cho điểm HS g Tỉ số phần trăm và là : : = 1,2 = 120 - HS lớp làm vào vở, em lên bảng, Đáp án là : 0 a 32,5 + 19,8 = 52,3 +… 0 0 c 100 + 28,4 - 36,7 = 91,7 Bài 3: - GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm - HS làm bài theo nhóm Đáp án là : - Yêu cầu HS theo nhóm a Tỉ số phần trăm số HS trai với số HS - GV chữa bài và cho điểm HS gái là : 280 : 350 = 0,8 = 80 (9) b Tỉ số phần trăm số HS gái với số HS trai là : 350 : 280 = 1,25 = 125 0 Đáp số : a 80 * HS khá giỏi GV tô bài cho HS làm thêm Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau b 125 - HS làm theo YC GV * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết : Tập làm văn Bài : ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Liệt kê số bài văn tả cảnh đã học HKI ; Lập dàn ý tóm tắt cho các bài văn đó - Biết phân tích cho trình tự miêu tả (theo thời gian) và số chi tiết thể quan sát tinh tế tác giả BT2 II Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh cảnh đẹp đất nước III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc dàn ý bài văn tả cảnh học kì I - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3.1.Giới thiệu bài - GV gth, ghi đầu bài lên bảng Hướng dẫn HS làm bài tập: Hướng dẫn học sinh làm bài: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài tập - GV gợi ý cách làm bài: + Nên chọn cảnh mình đã có dịp quan sát Hoạt động học - HS làm theo YC GV - HS nhắc lại - HS đọc - HS trao đổi và làm bài (10) cảnh quen thuộc với mình + Bám sát gợi ý SGK + Lập dàn ý ngắn gọn các cụm từ, gạch đầu dòng + Chú ý miêu tả xen kẽ người và thiên nhiên để cảnh vật thêm sinh động + Quan sát nhiều giác quan - Gọi HS trình bày dàn ý - HS nêu dàn ý - GV nhận xét, cho điểm mình Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh bài, chuẩn bị cho tiết TLV * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Buổi sáng Thứ tư ngày 11 tháng 04 năm 2012 Không có tiết, GV môn dạy, soạn Buổi chiều Thứ tư ngày 11 tháng 04 năm 2012 Tiết : Toán Bài : PHÉP NHÂN I Mục tiêu Giúp HS biết: - Biết thực phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán - Bài tập cần làm: BT1 (cột 1), BT2, BT3, BT4 II Đồ dùng dạy học - Bảng hoạt động nhóm III Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài - GV gth, ghi đầu bài lên bảng Hoạt động học - HS làm theo YC GV - HS nhắc lại (11) 2.3 Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: - Cho HS đọc bài, gợi ý cách làm bài - GV chữa bài Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm bài, em lên bảng làm - GV nhận xét, chấm điểm Bài 3: - HS thảo luận với bạn để làm bài - Cho em lên bảng, lớp làm - GV nhận xét, chữa bài Bài 4: - Cho HS đọc bài, gợi ý cách làm bài - GV chữa bài, ghi điểm - HS tự làm bài theo hướng dẫn GV - HS lên bảng làm a 3,25 x 10 = 32,5 3,25 x 0,1 = 0,325 b 417,56 x 100 = 41756 417,56 x 0,01 = 4,1756 c 28,5 x 100 = 2850 28,5 x 0,01 = 0,285 - HS lên bảng làm, lớp làm a 2,5 x 7,8 x = (2,5 x ) x 7,8 = 10 x 7,8 = 78 b 0,5 x 9,6 x = 0,5 x x 9,6 = x 9,6 = 9,6 c 8,36 x x 0,2 = 8,36 x ( x 0,2 ) = 8,36 x = 8,36 d 8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7 = ( 8,3 + 1,7) x 7,9 = 10 x 7,9 = 79 - HS làm vở, em lên bảng làm Bài giải Quãng đường ô tô và xe máy là: 48,5 + 33,5 = 82 ( km ) Thời gian ô tô và xe máy để gặp là 30 phút hay 1,5 Độ dài quãng đường AB là: 82 x 1,5 = 123 ( km ) Đáp số : 123 km Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà hoàn thành BT chuẩn bị bài * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………… …………………………………………… Tiết : Tập đọc Bài : BẦM ƠI (12) I Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ ; ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ lục bát - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam.(Trả lời các câu hỏi SGK thuộc lòng bài thơ) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ -… III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài “Công việc đầu tiên” và trả lời câu hỏi - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài - GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng 3.2 Luyện đọc và tìm hiểu bài: 3.2.1 Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài - Hướng dẫn quan sát tranh minh hoạ SGK - Đọc nối đoạn.(2 lượt ) - Hướng dẫn phát âm từ khó - Gọi HS đọc chú giải - Luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu bài 3.2.2 Tìm hiểu nội dung bài: - GV tổ chức cho HS đọc, tìm hiểu nội dung dựa theo các câu hỏi - Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ ? anh nhớ hình ảnh gì người mẹ? Hoạt động học - HS làm theo YC GV - HS nhắc đầu bài - 1HS khá đọc - HS quan sát tranh - HS tiếp nối đọc khổ thơ (2 lượt) - HS phát âm từ khó - 1HS đọc - 2HS đọc cho nghe - HS đọc thầm để trả lời câu hỏi - Cảnh chiều đông mưa phùn,gió bấc làm anh chiến sĩ nhớ tới mẹ - Hình ảnh : Mẹ lội ruộng cấy mạ non mẹ run lên vì rét - Mạ non…thương lần - Tìm hình ảnh so sánh thể tình - Tình cảm mẹ cảm mẹ thắm thiết Mưa phùn…thương Bầm nhiêu - Anh an ủi mẹ: - Anh chiến sĩ dùng cách nói Con đi…đời Bầm sáu mươi nào để làm mẹ yên lòng? - Qua lời tâm tình anh chiến sĩ , em - Người mẹ anh là người phụ nữ, chịu thương , chịu khó hiền hậu đầy nghĩ gì người mẹ anh? tình thương yêu (13) - Qua lời tâm tình anh chiến sĩ em nghĩ gì anh? ? Nội dung bài thở trên? - GV rút nội dung, ghi bảng cho HS nhắc lại - Anh là người hiếu thảo chiến sĩ yêu nước, anh thương mẹ, yêu đất nước - HS nêu - HS nhắc lại “tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam” 3.2.3 Luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm khổ - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1,2 thơ 1,2 - GV đọc mẫu - Tổ chức đọc thuộc bài thơ - Đọc thi trước lớp - Gọi HS đọc thuộc bài thơ - HS nhẩm đọc thuộc bài thơ - GV nhận xét, ghi điểm - Thi đọc thuộc bài thơ Củng cố - dặn dò - Nhận xét giời học - Dặn dò, chuẩn bị * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết : Ôn Tiếng Việt (Luyện viết) Bài : TRÊN HỒ BA BỂ I Mục tiêu Giúp HS : - Biết chọn kiểu chữ để viết đoạn “Trên hồ Ba Bể” (vở luyện viết lớp 5/38) - Biết viết chữ hoa : T, B, L, H, N, … - Ngoài còn giúp các em tính cẩn thận, viết đẹp, II Đồ dùng dạy học - Vở luyện viết - Vở ô li - Bút, … III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra các em hôm trước viết bài chưa hoàn chỉnh - GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài - GV gth ghi đầu bài lên bảng Hoạt động học - HS làm theo YC GV - HS nghe (14) 3.2 Hướng dẫn viết bài - GV hướng dẫn mẫu - HS quan sát mẫu - GV viết mẫu, gth mẫu - HS quan sát và lắng nghe - HS viết bảng các chữ hoa - HS viết bảng theo yc gv 3.3 HS viết bài cá nhân vào - GV quan sát giúp đỡ HS 3.4 Chấm, chữa bài - HS nộp bài Củng cố, dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Dặn dò - Nhận xét học * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Buổi sáng Thứ năm ngày 12 tháng 04 năm 2012 Tiết : Toán Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS biết: - Vận dụng ý nghĩa phép nhân và quy tắc nhân tổng với số thực hành, tính giá trị biểu thức và giải toán - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài - HS khá, giỏi làm hết các BT tiết II Đồ dùng dạy học: - Bảng hoạt động nhóm III Các họat động dạy học: Hoạt động dạy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm lên bảng làm BT - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài - GV gth, ghi đầu bài lên bảng 3.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập ? Bài toán yêu cầu gì? - Yêu cầu HS tự làm bài - Gv nhận xét, chữa bài Hoạt động học - HS làm theo YC GV - HS nhắc lại - HS đọc - Bài tập YC chuyển phép cộng thành phép nhân tính giá trị - HS làm vở, HS lên bảng làm a 6,75 kg + 6,75 kg + 6,75 kg = 6,75 kg x (15) = 20,25 kg b 7,4 m + 7,4 m + 7,4 m = 7,4 m x = 22,2 m c 9,26 dm x + 9,26 dm = 9,26 x 10 Bài 2: = 92,6 dm - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm , em làm trên bảng - GV và HS chữa bài a 3,125 + 2,075 x - GV nhận xét và chốt lại kết đúng = 3,125 + 4,15 = 7,275 b.( 3,125 + 2,075 ) x = 5,2 x2 Bài 3: = 10,4 - Gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm, lớp làm - GV chữa bài, chấm điểm Bài giải Dân số nước ta tăng thêm năm 2001 là: 7715000x1,3:100 = 1007695(người ) Dân số nước ta tính đến cuối năm 2001 là : 7715000+1007695=78522695(người) Đáp số : 78522695 người Bài 4: - HS làm trên bảng, lớp làm - Gọi HS đọc đề toán Bài giải - HD: Vận tốc xuôi dòng tổng Vận tốc thuyền xuôi dòng là : vận tốc: Vận tốc thuyền + vận tốc dòng 22,6 + 2,2 = 24,8 ( km/ ) sông Đổi: 15 phút = 1,25 + Tìm vận tốc xuôi dòng Quãng đường sông AB dài là : + Tính quãng đường 24,8 x 1,25 = 31 ( km ) - GV chữa bài, chấm điểm Đáp số : 31 km Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà hoàn thành BT chuẩn bị bài * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 2: TOÁN Bài : (Ôn tập) : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: (16) Giúp HS biết: - Vận dụng ý nghĩa phép nhân và quy tắc nhân tổng với số thực hành, tính giá trị biểu thức và giải toán cách thành thạo - Làm các BT VBT/95, 96 II Đồ dùng dạy học: - Bảng hoạt động nhóm - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV bài tập cho HS làm - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3.1.Giới thiệu bài - GV gth, ghi đầu bài lên bảng 3.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - GV hướng dẫn HS - Cho HS làm bài vào - GV nhận xét, ghi điểm Bài 2: - GV hướng dẫn HS làm bài - GV hướng dẫn, cho làm bài theo nhóm đôi - GV chấm, chữa bài Bài 3: - GV hướng dẫn HS - Cho HS làm nhóm - GV nhận xét, chữa bài Bài 4: - Cho HS thảo luận làm bài - HS thảo luận làm bài Hoạt động học - HS làm theo YC GV - HS nhắc lại - HS làm bài, kết a … = 12,75kg b … = 29m2 c … = 36ha - HS làm bài theo nhóm, kết a 8,98 + 1,02 x 12 = 8,98 + 12,24 = 21,22 b (8,98 + 1,02) x 12 = 10 x 12 = 120 - HS làm nhóm, kết Bài giải Số người tăng thêm là : 7500 x 1,6 : 100 = 120(người) Đến hết năm 2006 có số dân là: 7500 + 120 = 7620 (người) Đáp số : 7620 người - HS làm bài, kết Bài giải 1giờ 30 phút = 1,5 Vận tốc thuyền máy xuôi dòng là: 22,6 - 2,2 = 20,4(km/giờ) Độ dài quản sông AB là: (17) 20,4 x 1,5 = 30,6(km) Đáp số : 30,6km - HS làm theo YC GV - HS khá giỏi GV phô tô bài làm thêm Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm bài, chuẩn bị bài sau * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 3&4 : Anh văn GV môn dạy, soạn Buổi chiều Thứ năm ngày 12 tháng 04 năm 2012 Tiết 1: Luyện từ và câu Bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS : - Biết số từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam - Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ (BT2) và đặt câu với ba câu tục ngữ BT2 II Đồ dùng dạy học: - Bút và vài tờ giấy kẻ bảng nội dung BT1a - Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT3 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS nêu tác dụng dấu phẩy - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài - GV gth, ghi đầu bài lên bảng 3.2 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 1: Bác Hồ đã khen tặng phụ nữ Việt Nam tám chữ vàng: anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm a Hãy giải thích các từ nói trên Hoạt động học - HS làm theo YC GV - HS nhắc lại - HS đọc - HS trao đổi và làm bài - cặp làm vào bảng nhóm - HS làm đáp án đúng là: (18) cách nối từ với nghĩa nó: - Cho HS trao đổi và làm bài - Cho cặp làm vào bảng nhóm anh biết gánh vác lo toan hùng việc bất có tài năng, khí phách, khuất làm nên việc phi thường trung không chịu khuất phục hậu trước kẻ thù đảm chân thành và tốt bụng với người ? Tìm các từ ngữ phẩm chất khác phụ nữ Việt Nam: Bài tập 2: - Gọi HS đọc YC bài tập - Cho HS làm bàibài theo nhóm - GV nhận xét, chốt lại kết đúng + anh hùng: có tài năng, khí phách, làm nên việc phi thường + bất khuất: không chịu khuất phục trước kẻ thù + trung hậu : chân thành và tốt bụng với người + đảm đang: biết gánh vác lo toan việc - chăm chỉ; cần cù; nhân hậu; khoan dung; độ lượng; dịu dàng; biết quan tâm đến người; có đức hi sinh; nhường nhịn, tận tuỵ cần mẫn, chịu thương chịu khó, động, sáng tạo, … - HS làm bài theo nhóm a Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo lăn Người mẹ nhường nhịn gì tốt cho - Lòng thương con, đức hi sinh nhường nhịn người mẹ b.Nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhờ tướng giỏi - Khi cảnh nhà khó khăn phải trông cậy vào người vợ, đất nước khó khăn, loạn lạc, phải cậy vị tướng giỏi - ( phụ nữ giỏi giang, đảm là người gìn giữ hạnh phúc gia đình) c.Giặc đến nhà đàn bà đánh - Đất nước có giặc phụ nữ tham gia diệt giặc ( phụ nữ dũng cảm, anh hùng ) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài, chuẩn bị bài * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (19) Tiết : Chính tả (nghe - viết) Bài : CHIẾC ÁO DÀI VIỆT NAM I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS : - Nghe – viết đúng bài chính tả - Viết hoa tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2, 3a) II Đồ dùng dạy học: - Bút và vài tờ phiếu viết BT2 - Giấy khổ to viết tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương in nghiêng BT3 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết lại tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng bài tập tiết trước - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài - GV gth, ghi đầu bài lên bảng 3.2 Hướng dẫn chính tả 3.2.1 Tìm hiểu ND bài - Gọi HS đọc đoạn văn ? Đoạn văn cho em biết điều gì? - GV nhắc HS chú ý các tên riêng, từ khó, chữ dễ nhầm lẫn phát âm địa phương 3.2.2 Hướng dẫn viết từ khó - GV cho HS luyện viết các từ: ghép liền, bõ buông, kỷ XX, cổ truyền… - Gọi HS đọc lại từ viết đúng trên bảng 3.2.3.Hướng dẫn HS viết chính tả - GV hướng dẫn HS cánh trình bày cần viết hoa, các chữ dễ sai - GV đọc bài cho HS viết vào 3.2.4 Soát lỗi, chấm bài - GV đọc lại cho HS soát lỗi - Giáo viên chấm 5-7 bài Hoạt động học - HS làm theo YC GV - HS nhắc lại - HS lắng nghe theo dõi SGK - HS đọc đoạn văn - … tả đặc điểm hai loại áo dài cổ truyền phụ nữ Việt Nam - HS nghe, nhớ - HS luyện viết từ ngữ khó: - HS đọc từ khó - HS nghe - HS nghe, viết bài vào - Đổi chéo và soát lỗi (20) 3.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2: - Gọi HS đọc YC bài tập - Cho HS tự làm bài - GV nhận xét, chữa bài Bài tập 3: - Gọi HS đọc YC bài tập - Cho HS làm bài Phát phiếu cho HS - HS tự điền tên huân chương, giải thưởng, danh hiệu vào dòng thích hợp và viết hoa cho đúng a Giải nhất: Huy chương Vàng Giải nhì : Huy chương Bạc Giải ba : Huy chương đồng b Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân + Danh hiệu cao quý : Nghệ sĩ Ưu tú + Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất: Đôi giày vàng, Đôi dày Bạc; Quả bóng Bạc - HS lên bảng viết, lớp làm a Nhà giáo Nhân dân ; Nhà giáo Ưu tú ; Kỉ niêm chương Vì nghiệp giáo dục ; Kỉ niệm chương Vì nghiệp bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam b Huy chương Đồng ; Giải tuyệt đối ; Huy chương Vàng - GV nhận xét, chốt lại kết đúng Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ cách viết tên các danh hiệu, giải thưởng và huy chương, học thuộc lòng bài thơ Bầm cho tiết sau * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết : Ôn tiếng việt Bài : (Ôn tập) : MỞ RỘNG VỐN TỪ : NAM VÀ NỮ I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Biết tìm từ cấu tạo tương ứng và trái nghĩa với từ đã cho cách thành thạo - Giải nghĩa từ in đậm cách thành thạo - HS làm các bài tập GV II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ hoạt động nhóm III Các hoạt động động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học (21) Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - HS làm theo YC GV - GV bài yêu cầu HS làm - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài - HS nhắc lại - GV gth, ghi đầu bài lên bảng 3.2 Hướng dẫn HS làm BT Bài tập 1: Điền từ ngữ phù hợp nghĩa từ vào - HS đọc bài, làm bài vào vở,4em lên bảng làm bài ô trống bảng: Nghĩa từ Từ a Không chịu ………………… khuất phục trước ………………… kẻ thù b Có tài năng, ………………… khí phách, làm ………………… nên việc ………………… phi thường ………………… c Chân thành và ………………… tốt bụng với ………………… người ………………… d Biết gánh vác, ………………… lo toan việc nhà ………………… - Cho HS đọc bài, làm bài vào vở, em lên bảng làm bài Bài tập 2: Điền vào chỗ trống cho đủ - HS đọc bài, làm bài theo nhóm câu tục ngữ: a.Chỗ ướt mẹ nằm,………………… b.Con có mẹ như…………………… c.Nhà khó cậy………, nước loạn nhờ d.Giặc đến nhà,……………………… - Cho HS đọc bài, làm bài theo nhóm - GV chấm bài, nhận xét Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Buổi sáng Thứ sáu ngày 13 tháng 04 năm 2012 Tiết : Toán Bài : PHÉP CHIA (22) I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Biết thực phép chia các số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng tính nhẩm - Làm bài tập: bài 1, bài 2, bài - HS khá giỏi làm hết các BT II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng học nhóm, III Các hoạt động động dạy học: Hoạt động dạy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Cho HS làm bài tập trên bảng - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài - GV gth, ghi đầu bài lên bảng 3.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - GV hướng dẫn mẫu - Cho HS làm bài vào - GV nhận xét, ghi điểm Bài 2: - GV hướng dẫn HS - Cho HS làm bài vào - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3: - GV hướng dẫn HS - Cho HS tự làm chữa bài - GV nhận xét, ghi điểm Bài 4: (Dành cho HSKG) - GV hướng dẫn HS làm bài - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động học - HS làm theo YC GV - HS nhắc lại - HS làm vở, 4HS lên bảng làm kết là: a = 256 + = 365 b = 21,7 + = 4,45 - HS làm vở, HS lên bảng làm kết là: a 44 b = 21 - HS làm vở, HS lên bảng làm kết là: a 25 : 0,1 = 250 + b + 125 : 0,25 = 500 - HS làm vở, 2HS lên bảng làm kết là: a = b = 10 (23) Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh bài, chuẩn bị * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết : Luyện từ và câu Bài : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu phẩy) I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Nắm tác dụng dấu phẩy (BT1), biết phân tích và sửa dấu phẩy dùng sai (BT2,3) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng học nhóm, III Các hoạt động động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - HS làm theo YC GV - Cho HS lên bảng đặt câu có sử dụng các câu tục ngữ bài tập tiết trước - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài - HS nhắc lại - GV gth, ghi đầu bài lên bảng 3.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: - HS làm vở, HS làm bảng nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập a Dấu phẩy có tác dụng - Yêu cầu HS tự làm - Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ - Yêu cầu HS làm bảng nhóm báo cáo và vị ngữ kết - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải - Ngăn cách các phận cùng chức vụ đúng b Ngăn cách vế câu ghép - HS trao đổi nhóm đôi và trả lời Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trao đổi nhóm và làm bài Phê : Bò cày không thịt ? Cán xã phê vào đơn anh hàng thịt nào? - Anh thêm dấu phẩy vào lời phê : Bò ? Anh hàng thịt đã làm nào đẻ (24) hiểu là đồng ý cho thịt bò? ? Lời phê đơn cần viết nào để anh hàng thịt không thể chữa cách dễ dàng? ? Dùng sai dấu phẩy có hại gì? - GV KL: Việc dùng sai dấu phẩy viết văn có thể dẫn đến hiểu lầm tai hại câu chuyện trên là VD Bài tập 3: - Yêu cầu HS làm theo cặp - Gọi số HS trình bày kết - GV nhận xét, kết luận cày không được, thịt - Lời phê cần viết: Bò cày, không thịt - Làm người khác hiểu lầm, có làm ngược lại với yêu cầu - HS thảo luận với bạn bên cạnh và làm bài - Đại diện số cặp trình bày + Sách ghi nét ghi nhận chị Ca – rôn là người nặng hành tinh Cuối mùa hè năm 1994, chị phải đến cấp cứu bệnh viện phố Phơ- lin, bang Li – gân, nước Mĩ Để có thể…bệnh viện,… cứu hoả Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh bài, chuẩn bị * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết : Tập làm văn Bài : ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Lập dàn ý cho bài văn miêu tả - Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lập tương đối rõ ràng II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi đề bài tiết kiểm tra viết (Tả cây cối, TUẦN 27) - Một số lỗi điển hình cần chữa chung trước lớp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS nêu lại cấu tạo bài văn tả - HS làm theo YC GV cảnh - GV nhận xét, ghi điểm (25) Bài 3.1 Giới thiệu bài - GV gth, ghi đầu bài lên bảng - HS nhắc lại 3.2 Hướng dẫn HS viết bài tập làm văn - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc lại đề bài - Yêu cầu HS làm bài tập - HS lắng nghe - GV gợi ý cách làm bài: + Nên chọn cảnh mình đã có dịp quan sát cảnh quen thuộc với mình + Bám sát gợi ý SGK + Lập dàn ý ngắn gọn các cụm từ, gạch đầu dòng + Chú ý miêu tả xen kẽ người và thiên nhiên để cảnh vật thêm sinh động + Quan sát nhiều giác quan - Gọi HS trình bày dàn ý - GV và HS nhận xét - HS trình bày dàn ý Củng cố - dặn dò - HS khác NX, bổ sung - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh bài, chuẩn bị bài * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết : Hoạt động ngoài Bài : SINH HOẠT LỚP Nhận xét tình hình lớp tuần 31 - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt * Các tổ tự thảo luận đánh giá tình hình học tập, sinh hoạt các thành viên - Tổ trưởng báo cáo, xếp loại tổ viên - Lớp trưởng nhận xét chung - GV nghe giải đáp, tháo gỡ - GV tổng kết chung: 1.1 Nề nếp: - HS học chuyên cần, vào lớp đúng giờ, trì sinh hoạt 15 phút đầu 1.2 Đạo đức: - Đa số các em ngoan, lễ phép, không có tượng gây đoàn kết, biết giúp đỡ bạn yếu 1.3 Học tập: - Các em có ý thức học tập tốt, chuẩn bị bài trước đến lớp, hăng hái phát biểu xây dựng bài: Đạt, Thắng, Thùy, … Bên cạnh đó còn số học sinh tiếp thu bài chậm, chưa chăm chỉ, chữ xấu, trình bày bài cẩu thả Vẫn còn tình trạng nói tục, ăn quà vặt (26) 1.4 Các hoạt động khác: - Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ, tích cực chơi các trò chơi dân gian, chăm sóc cây xanh, giữ gìn VS lớp học Tham gia ngày hội vệ sinh môi trường Kế hoạch tuần 32 - Học xong chương trình tuần 32 - Bám sát kế hoạch trường để triển khai có hiệu Sinh hoạt tập thể: - Nếu còn thời gian GV cho HS tập văn nghệ Buổi chiều Thứ sáu ngày 13 tháng 04 năm 2012 Không dạy, sinh hoạt tổ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (27)