Hoạt động 1: Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với sự sống.. - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô.[r]
(1)TuÇn 24: Thø hai ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc vÏ vÒ cuéc sèng an toµn I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên viết tắt tổ chức UNICEF Biết đọc đúng tin thông báo tin vui, giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh - Hiểu các từ ngữ bài Nắm đợc nội dung chính tin II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh họa bài tập đọc III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - HS nghe và luyện đọc từ - GV ghi b¶ng: UNICEF - GV hớng dẫn HS xem các tranh - – em đọc dòng đầu bài thiếu nhi vẽ SGK, giúp HS hiểu các từ khó - em nối đọc đoạn (2 – lần) bài và hớng dẫn cách ngắt nghỉ - Luyện đọc theo cặp, – em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: HS: Đọc thầm để trả lời câu hỏi - Chủ đề thi vẽ là gì? - Em muèn sèng an toµn - Thiếu nhi hởng ứng chơi nh - Chỉ vòng tháng đã có 50 000 nµo? tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nớc göi vÒ ban Tæ chøc - §iÒu g× cho thÊy c¸c em cã nhËn thøc tèt - ChØ ®iÓm tªn sè t¸c phÈm còng thÊy kiÕn vÒ cuéc thi? thức thiếu nhi an toàn đặc biệt là an toàn giao th«ng rÊt phong phó - Những nhận xét nào thể đánh giá - Phòng tranh trng bày là phòng tranh đẹp: Màu cao kh¶ n¨ng thÈm mü cña c¸c em? s¾c t¬i t¾n, bè côc râ rµng, ý tëng hån nhiªn, s¸ng mµ s©u s¾c Những dòng in đậm tin có tác dụng - Gây ấn tợng làm hấp dẫn ngời đọc g×? - Tãm t¾t thËt gän b»ng sè liÖu vµ nh÷ng tõ ng÷ bật giúp ngời đọc nắm nhanh thông tin c Luyện đọc lại: HS: em nối đọc đoạn - GV hớng dẫn HS đọc đoạn thông b¸o vui: Nhanh gän, râ rµng - GV đọc mẫu - Cả lớp luyện đọc và thi đọc đoạn tin C Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc sinh vÒ chuÈn bÞ cho bµi sau To¸n luyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn kü n¨ng céng ph©n sè - Tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Híng dÉn luyÖn tËp: a Cñng cè kü n¨ng céng ph©n sè: (2) - GV ghi lªn b¶ng VD - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n b Thùc hµnh: + Bµi 1: - GV nhận xét và chốt lời giải đúng: a + = 2+5 = 3 3 + Bµi 2: GV nªu yªu cÇu bµi tËp - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi: - em lªn nãi c¸ch lµm, råi tÝnh kÕt qu¶ C¶ líp lµm vµo vë - §äc yªu cÇu cña bµi, tù suy nghÜ vµ lµm bµi vµo vë - em lªn b¶ng lµm b + = +9 = 15 = 5 5 - §äc yªu cÇu vµ tù lµm - HS lªn b¶ng lµm a + =21+8 =29 28 28 5 11 + = + = 16 16 16 16 + Bµi 3: GV nªu yªu cÇu bµi tËp b - §äc yªu cÇu vµ tù lµm - HS lªn b¶ng lµm - GV gäi HS nhËn xÐt bµi: a + = + = b 15 + = + =21+10 =31 15 5 5 25 21 35 35 C Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc DÆn hs vÒ hoµn thiÖn bµi tËp vµo vë -Khoa häc ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng I Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật - Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi thùc vËt cã nhu cÇu ¸nh s¸ng kh¸c vµ øng dông cña kiến thức đó trồng trọt II §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 94, 95 SGK, phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô - C¸c nhãm quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c¸c c©u - GV đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ hỏi trang 94, 95 SGK - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - Th ký ghi l¹i c¸c ý kiÕn - KÕt luËn (SGK môc “B¹n cÇn biÕt”) Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật - C©y xanh kh«ng thÓ sèng thiÕu ¸nh s¸ng mặt trời Nhng có phải loài cây cần thời gian chiếu sáng nh và cã nhu cÇu chiÕu s¸ng m¹nh hoÆc yÕu nh kh«ng? - GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn HS: Th¶o luËn c¶ líp -Tại có số loài cây sống đợc - V× mçi loµi thùc vËt cã nhu cÇu ¸nh s¸ng nơi rừng tha, các cánh đồng? m¹nh yÕu kh¸c - Cây lúa, cây ngô, cây đỗ, cây lạc, cây hoa h- (3) ? H·y kÓ tªn sè c©y cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng vµ sè c©y cÇn Ýt ¸nh s¸ng - Nªu sè øng dông vÒ nhu cÇu ¸nh s¸ng cña c©y kÜ thuËt trång trät íng d¬ng - Khi trồng loại cây đó ngời ta phải chú ý đến khoảng cách các cây vừa đủ để cây nµy kh«ng che mÊt ¸nh s¸ng cña c©y - §äc môc B¹n cÇn biÕt SGK - KÕt luËn, bæ sung ý kiÕn C Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, hÖ thèng bµi häc DÆn HS vÒ chuÈn bÞ cho bµi sau KÓ chuyÖn kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Môc tiªu: - HS kể đợc câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng (đ ờng phố, trờng học) xanh, đẹp Các việc đợc xếp hợp lý Biết trao đổi với bạn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: - Bảng viết đề bài, tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trờng xanh đẹp III Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề: - GV viết đề lên bảng, GV gạch chân tõ quan träng - Gîi ý cho häc sinh hiÓu néi dung c¸c c©u chuyÖn cã thÓ t×m vµ kÓ Thùc hµnh kÓ chuyÖn: - GV viÕt s½n dµn ý bµi kÓ chuyÖn nh¾c HS chó ý kÓ cã më ®Çu, cã diÔn biÕn, kÕt thóc - GV đến nhóm, nghe HS kể hớng dẫn gãp ý - em đọc đề bài - em nối đọc các gợi ý 1, 2, - KÓ chuyÖn ngêi thùc viÖc thùc - KÓ chuyÖn theo cÆp - Thi kÓ tríc líp - vµi HS tiÕp nèi thi kÓ - Mỗi em kể xong đối thoại cùng các bạn néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - GV hớng dẫn lớp nhận xét nhanh ý - Cả lớp bình chọn bạn kể sinh động nghÜa c©u chuyÖn, néi dung c¸ch kÓ, dïng từ, đặt câu C Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho mäi ngêi nghe To¸n Bdhs: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS «n vÒ: - RÌn kü n¨ng céng ph©n sè Tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - HS lµm BT 1,2 tiÕt tríc B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn luyÖn tËp: a Cñng cè kü n¨ng céng ph©n sè: - GV ghi lªn b¶ng VD - HS nªu c¸ch lµm, råi tÝnh kÕt qu¶ C¶ líp (4) lµm vµo vë + = +9 = 15 = 5 - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n b Thùc hµnh: + Bµi 1: - §äc yªu cÇu cña bµi Lµm vµ ch÷a bµi - GV nhận xét và chốt lời giải đúng: - VD: +18 = + = 27 3 + Bµi 2: GV nªu yªu cÇu bµi tËp - §äc yªu cÇu vµ tù lµm - HS lªn b¶ng lµm - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi: - + =21+8 =29 28 28 C Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc DÆn hs vÒ hoµn thiÖn bµi tËp vµo vë Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u c©u kÓ: lµ g×? I Môc tiªu: - HiÓu cÊu t¹o, t¸c dông cña c©u kÓ “Ai lµ g×?” - Biết tìm câu kể “Ai là gì?” đoạn văn Biết đặt câu kể “Ai là gì?” để giới thiệu nhận định ngời, vật II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu khæ to, bót d¹ III Các hoạt động dạy – học: A Bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi: PhÇn nhËn xÐt: - HD học sinh tìm hiểu các yêu cầu bài - HS nối đọc yêu cầu tËp - HS đọc câu in nghiêng có đoạn v¨n - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chèt l¹i b»ng c¸ch d¸n tê phiÕu lªn - §©y lµ b¹n Chi, b¹n míi cña líp ta b¶ng - Bạn là họa sĩ nhỏ - GV híng dÉn HS t×m c¸c bé phËn tr¶ lêi c¸c c©u hái “Ai lµ g×?”: C©u 1: Ai lµ DiÖu Chi … ta? - §©y lµ DiÖu Chi … ta §©y lµ ai? - §©y lµ DiÖu Chi, b¹n míi … ta C©u 2, t¬ng tù - GV cho HS so sánh xác định khác HS: Khác phận vị ngữ gi÷a kiÓu c©u “Ai lµ g×?” víi “Ai lµm g×?” vµ “Ai thÕ nµo?” 3.Ghi nhí: - – em đọc nội dung ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp: + Bµi 1: - §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm (5) - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng: C©u kÓ “ Ai lµ g×? ” T¸c dông: a.- Thì đó là … chế tạo - Giíi thiÖu vÒ thø m¸y míi - Đó chính là … đại - Nêu nhận định giá trị máy b L¸ lµ lÞch cña c©y - Nêu nhận định (chỉ mùa) Cây lại là lịch đất - Nêu nhận định (chỉ vụ năm) Tr¨ng lÆn råi tr¨ng mäc - Nêu nhận định (chỉ ngày đêm) c SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý cña miÒn Nam + Bµi 2: - HD häc sinh lµm bµi tËp - Nêu nhận định giá trị trái sầu riêng bao hµm c¶ gîi ý giíi thiÖu - Một em đọc yêu cầu, suy nghĩ viết nhanh vµo giÊy nh¸p lêi giíi thiÖu kiÓm tra c¸c c©u kÓ “Ai lµ g×?” - Tõng cÆp HS thùc hµnh giíi thiÖu - Thi giíi thiÖu tríc líp - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - ChÊm ®iÓm nh÷ng em giíi thiÖu hay C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn hs vÒ hoµn thiÖn bµi tËp vµo vë -To¸n phÐp trõ ph©n sè I Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt phÐp trõ ph©n sè cïng mÉu sè - BiÕt c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè II §å dïng: - Hai b¨ng giÊy h×nh ch÷ nhËt 12 x 4, thíc, kÐo III Các hoạt động dạy – học: A Bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Thùc hµnh trªn b¨ng giÊy: - GV cho HS quan s¸t vµ t×m hiÓu bµi: - Cắt phần ta đợc bao nhiêu phần băng giÊy? - Cắt từ băng giấy, đặt phần còn 6 l¹i lªn b¨ng giÊy nguyªn - NhËn xÐt phÇn cßn l¹i b»ng ? phÇn b¨ng giÊy? - Lấy băng giấy đã chuẩn bị, dùng thớc chia mçi b¨ng giÊy thµnh phÇn b»ng LÊy b¨ng c¾t lÊy phÇn - Ta đợc băng giấy Thùc hiÖn, so s¸nh vµ tr¶ lêi - Cßn b¨ng giÊy H×nh thµnh phÐp trõ ph©n sè cïng mÉu: − - GV ghi b¶ng: TÝnh =? 6 - Muèn kiÓm tra phÐp trõ ta lµm thÕ nµo HS: LÊy – = 2, lÊy lµ tö sè, lµ mÉu số đợc phân số - Thö l¹i b»ng phÐp céng: (6) + = 6 - – em đọc quy tắc - Quy t¾c (SGK) Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu, tù lµm vµo vë - HS lªn b¶ng lµm - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi + Bµi 2: − =? a GV ghi phÐp trõ: VËy: - = - = HS: §a vÒ ph©n sè cïng mÉu b»ng c¸ch rót gän: = : = 9: 3 + Bµi 3: GV nªu c©u hái: - Trong các lần thi đấu thể thao thờng có - §äc bµi to¸n, nªu tãm t¾t vµ tù lµm huy trơng gì để trao giải cho các vận - HS lên bảng giải động viên - GV chữa bài, chốt lời giải đúng C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn hs vÒ nhµ hoµn thiÖn bµi tËp chÝnh t¶ Nghe – viÕt: häa sÜ t« ngäc v©n I Môc tiªu: - Nghe – viết đúng chính xác, trình bày đúng bài chính tả “Họa sĩ Tô Ngọc Vân” - Làm đúng bài tập nhận biết tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn ch/tr II §å dïng d¹y - häc: - PhiÕu bµi tËp, giÊy khæ to III Các hoạt động dạy – học: A Bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn HS nghe - viÕt: - GV đọc bài chính tả cần viết và các từ đợc - Theo dõi SGK, xem ảnh chân dung chó gi¶i T« Ngäc V©n - §äc thÇm l¹i bµi chÝnh t¶ - GV nh¾c c¸c em chó ý nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa, nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai vµ c¸ch tr×nh bµy bµi - §o¹n v¨n nãi ®iÒu g×? - Ca ngîi T« Ngäc V©n lµ mét nghÖ sü tµi hoa, đã ngã xuống kháng chiến - GV đọc câu cho HS viết - Nghe viÕt bµi vµo vë - So¸t lçi bµi chÝnh t¶ - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - ChÊm 10 bµi, nhËn xÐt Híng dÉn HS lµm bµi tËp: + Bµi 2: - §äc yªu cÇu, lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp (7) - GV d¸n phiÕu ghi s½n néi dung bµi tËp - GV gọi HS nhận xét, chốt lời giải đúng * §o¹n a: KÓ chuyÖn ph¶i trung thµnh víi truyện, phải kể đúng các tình tiết câu chuyÖn, c¸c nh©n vËt cã truyÖn §õng biến kể chuyện thành đọc truyện + Bµi 3: - – HS lªn lµm bµi trªn phiÕu * §o¹n b: Më hép thÞt mì Nã cø tranh c·i mµ kh«ng lo c¶i tiÕn c«ng viÖc - §äc yªu cÇu, lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm - GV gọi HS nhận xét, chốt lời giải đúng: a Nho, nhá, nhä b Chi, ch×, chØ, chÞ - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn hs vÒ chuÈn bÞ bµi sau -lÞch sö «n tËp I Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Nội dung từ bài đến bài 19 trình bày giai đoạn: Buổi đầu độc lập, n ớc Đại Việt thời Lý, níc §¹i ViÖt thêi TrÇn vµ níc §¹i ViÖt buæi ®Çu thêi HËu Lª - KÓ tªn c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu cña mçi giai ®o¹n cña mçi giai ®o¹n vµ tr×nh bµy tãm tắt các kiện đó ngôn ngữ mình II §å dïng: - B¨ng thêi gian SGK III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Làm việc lớp theo nhóm - GV treo b¨ng thêi gian lªn b¶ng - Quan sát, đọc băng thời gian ghi nội dung cña tõng giai ®o¹n t¬ng øng víi thêi gian - GV gäi sè em lªn b¶ng ghi néi dung - C¶ líp nhËn xÐt vµ so s¸nh víi bµi lµm cña m×nh - GV nhận xét, kết luận đúng hay sai Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho tõng - Mçi nhãm chuÈn bÞ néi dung SGK nhãm c©u hái sau: - Từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỷ - GV mời đại diện các nhóm lên báo cáo VI) qu¸ tr×nh dùng níc vµ gi÷ níc cã kÕt qu¶ sau th¶o luËn nh÷ng sù kiÖn lÞch sö nµo tiªu biÓu? Em h·y lËp bảng thống kê các kiện đó - Em h·y kÓ l¹i nh÷ng sù kiÖn, hiÖn tîng - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ lÞch sö tiªu biÓu qu¸ tr×nh dùng níc vµ gi÷ - NhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn nớc từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng nhóm kể đúng C Cñng cè – dÆn dß: - GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt tiÕt häc (8) Thø t ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc đoàn thuyền đánh cá I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể đợc nhịp điệu khẩn trơng, tâm trạng hào hứng ngời đánh cá trên biển - Hiểu các từ ngữ bài: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động - Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng: III Các hoạt động dạy – học: A Bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Nối đọc khổ thơ (2 – lợt) - GV nghe kết hợp sửa sai, giải nghĩa từ và - Luyện đọc theo cặp c¸ch ng¾t nhÞp - – em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: - §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái - Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc - Ra khơi lúc hoàng hôn Câu: nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? “Mặt trời xuống biển nh hòn lửa” thêi ®iÓm mÆt trêi lÆn - Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào? - Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc bình Những câu nào cho biết điều đó? minh C©u th¬: “Sao mµ kÐo líi kÞp trêi s¸ng Mặt trời đội biển nhô màu mới” - Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy - C¸c c©u th¬: “MÆt trêi … hßn löa hoµng cña biÓn? Sóng đã … đêm sập cửa… - Công việc lao động ngời đánh cá đợc - Đoàn thuyền khơi, tiếng hát miªu t¶ nh thÕ nµo? ngời đánh cá cùng gió làm căng cánh buồm - Lêi ca cña hä thËt hay, thËt vui vÎ, hµo høng c Hớng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lßng bµi th¬: - em nối đọc khổ thơ (2 – lợt) - GV hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn tiêu - §äc diÔn c¶m theo cÆp biÓu - Thi đọc diễn cảm - Häc thuéc lßng bµi th¬ - Nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt - Thi häc thuéc lßng C Cñng cè – dÆn dß: - Nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọc bài, chuẩn bị cho bài sau To¸n phÐp trõ ph©n sè (tiÕp) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt phÐp trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - BiÕt c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: H×nh thµnh phÐp trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu: - GV nªu vÝ dô SGK díi d¹ng bµi - T×m hiÓu yªu cÇu bµi to¸n (9) to¸n - Muốn tìm số đờng còn lại ta làm - Ta lÊy - = ? nµo? - Ta ph¶i lµm thÕ nµo? - §a vÒ trõ hai ph©n sè cïng mÉu - Quy đồng mẫu số đợc: - = 12 - 10 = 15 15 15 - GV cho HS ph¸t biÓu c¸ch trõ hai ph©n số đã quy đồng - ViÕt quy t¾c lªn b¶ng - §äc l¹i quy t¾c Thùc hµnh: + Bµi 1: - §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i HS: §äc l¹i quy t¾c đúng + Bµi 2: HS: Thùc hiÖn phÐp tÝnh nµy - GV ghi lªn b¶ng: 20 - = ? 20 16 - = 20 - 12 = = 16 16 16 16 - HS tù lµm c¸c phÇn b, c, d vµo vë + Bµi 3: HS: Nêu bài toán, nêu tóm tắt bài toán sau đó tù lµm bµi vµo vë - em lªn b¶ng ch÷a bµi Tãm t¾t: Gi¶i: DiÖn tÝch trång c©y xanh lµ: Trång hoa + c©y xanh: diÖn tÝch - = 16 (diÖn tÝch) 35 Trång hoa: diÖn tÝch §¸p sè: 16 diÖn tÝch Trång c©y xanh? diÖn tÝch 35 C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn hs vÒ «n tËp chuÈn bÞ cho bµi sau địa lí thµnh phè cÇn th¬ I Môc tiªu: Sau bµi häc sinh biÕt: - Vị trí Thành phố Cần Thơ trên đồ Việt Nam - Vị trí địa lý Cần Thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế - Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn CÇn Th¬ lµ mét trung t©m kinh tÕ, v¨n hãa, khoa häc cña đồng Nam Bộ II §å dïng: - Bản đồ hành chính Việt Nam, tranh ảnh Cần Thơ III Các hoạt động: A Bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long: - GV nªu c©u hái - Dựa vào đồ để trả lời câu hỏi - Hãy vị trí, giới hạn thành phố - – em lên trên đồ Cần Thơ trên đồ hành chính Việt Nam Trung tâm kinh tế, văn hóa và khoa học đồng sông Cửu Long: – GV chia nhãm, nªu c©u hái: - Th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái gîi ý (10) - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - T×m nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn CÇn Th¬ lµ: + Trung t©m kinh tÕ - Lµ n¬i tiÕp nhËn c¸c hµng n«ng s¶n, thñy s¶n vùng đồng sông Cửu Long từ đó xuÊt ®i c¸c n¬i kh¸c ë níc vµ thÕ giíi + Trung t©m v¨n hãa, khoa häc - Trờng đại học và các Trờng cao đẳng các trung tâm dạy nghề đã và góp phần đào tạo cho đồng nhiều cán khoa học, kỹ thuật, nhiều lao động có nghiệp vụ chuyên môn giỏi + Trung t©m du lÞch - Đến Cần Thơ ta còn đợc tham quan du lịch c¸c khu … B»ng L¨ng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV nghe vµ nhËn xÐt phÇn tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung cña c¸c nhãm - Bµi häc: Ghi b¶ng - §äc bµi häc SGK C Cñng cè – dÆn dß: - GV hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt tiÕt häc -đạo đức gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (tiÕp) I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - HiÓu c¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· héi - Mọi ngời có trách nhiệm bảo vệ giữ gìn - Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng - BiÕt t«n träng gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng II §å dïng: - Các thẻ xanh, đỏ, trắng III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra (Bài SGK) - GV gäi c¶ líp th¶o luËn vÒ c¸c b¶n b¸o c¸o nh: + Lµm râ, bæ sung ý kiÕn vÒ thùc tr¹ng c¸c c«ng tr×nh vµ nguyªn nh©n + Bµn c¸ch b¶o vÖ, gi÷ g×n chóng cho thÝch hîp + GV kÕt luËn vÒ viÖc thùc hiÖn gi÷ g×n nh÷ng công trình công cộng địa phơng Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - GV kÕt luËn vÒ t×nh huèng: + ý kiến a là đúng + ý kiÕn b, c lµ sai - KÕt luËn chung C Cñng cè – dÆn dß: - §¹i diÖn c¸c nhãm HS b¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra vÒ nh÷ng c«ng tr×nh c«ng céng ë địa phơng - Th¶o luËn nhãm, xö lý t×nh huèng - C¸c nhãm HS th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, bæ sung, tranh luËn ý kiÕn tríc líp - – em đọc to phần ghi nhớ (11) - NhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ chuÈn bÞ cho bµi sau -TiÕng viÖt Luyện đọc: đoàn thuyền đánh cá I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể đợc nhịp điệu khẩn trơng, tâm trạng hào hứng ngời đánh cá trên biển - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng: - Bảng phụ viết đoạn thơ luyện đọc III Các hoạt động dạy – học: A Bµi cò: - HS đọc TL bài thơ và nêu ý nghĩa bài B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Nối đọc khổ thơ (2 – lợt) - GV nghe kết hợp sửa sai, giải nghĩa từ và - Luyện đọc theo cặp c¸ch ng¾t nhÞp - – em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: - §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái - Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy - C¸c c©u th¬: “MÆt trêi … hßn löa hoµng cña biÓn? Sóng đã … đêm sập cửa… - Công việc lao động ngời đánh cá đ- - Đoàn thuyền khơi, tiếng hát îc miªu t¶ nh thÕ nµo? ngời đánh cá cùng gió làm căng cánh buồm - Lêi ca cña hä thËt hay, thËt vui vÎ, hµo høng c Hớng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc - em nối đọc khổ thơ (2 – lợt) lßng bµi th¬: - HS đọc TL bài thơ - GV hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn tiêu - §äc diÔn c¶m theo cÆp biÓu - Thi đọc diễn cảm - Häc thuéc lßng bµi th¬ - Nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt - Thi häc thuéc lßng C Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn hs vÒ chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u vÞ ng÷ c©u kÓ: lµ g×? I Môc tiªu: - HS nắm đợc vị ngữ câu kể kiểu “Ai là gì?” các từ làm vị ngữ kiểu câu này - Xác định đợc vị ngữ câu kể “Ai là gì?” đoạn văn, đoạn thơ, đặt đợc câu kể kiểu “Ai là gì?” từ vị ngữ đã cho II §å dïng: - PhiÕu khæ to viÕt néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: B D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: PhÇn nhËn xÐt: - Để tìm vị ngữ câu phải xem - em đọc yêu cầu bài tập SGK (12) - Đọc thầm câu văn trao đổi với bạn lần lît thùc hiÖn tõng yªu cÇu - §o¹n v¨n nµy cã mÊy c©u? - c©u - Em lµ ch¸u b¸c Tù - C©u nµo cã d¹ng “Ai lµ g×?” - Trong c©u nµy bé phËn tr¶ lêi c©u hái - Lµ ch¸u b¸c Tù “Ai lµ g×?”? - Bộ phận đó gọi là gì? - Gäi lµ vÞ ng÷ - Nh÷ng tõ ng÷ nµo cã thÓ lµm vÞ ng÷ - Do danh tõ hoÆc côm danh tõ t¹o thµnh c©u “Ai lµ g×?” PhÇn ghi nhí: - – HS đọc ghi nhớ LuyÖn tËp: + Bµi 1: - §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo vë bµi tËp - em lªn ch÷a bµi - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i Ngêi/ lµ cha, lµ B¸c, lµ Anh đúng: Quª h¬ng/ lµ chïm khÕ ngät Quê hơng/ là đờng học + Bµi 2: - §äc yªu cÇu cña bµi vµ lµm vµo vë - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi - HS lªn ch÷a bµi + Bµi 3: - §äc yªu cÇu bµi tËp, suy nghÜ - Nối tiếp đặt câu - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt: a H¶i Phßng, CÇn Th¬, … lµ mét thµnh phè lín b B¾c Ninh lµ quª h¬ng cña nh÷ng lµn ®iÖu - GV cho điểm HS đặt câu đúng và hay d©n ca quan hä C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn häc sinh vÒ «n tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau To¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè, luyÖn tËp phÐp trõ hai ph©n sè - BiÕt c¸ch trõ hai, ba ph©n sè II Các hoạt động dạy – học: A Bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn luyÖn tËp: a Cñng cè vÒ phÐp trõ ph©n sè: - GV ghi b¶ng: TÝnh: - em lªn b¶ng nh¾c l¹i c¸ch trõ ph©n sè kh¸c mÉu sè vµ thùc hiÖn phÐp trõ C¶ líp 13 - =? - =? lµm vµo vë 4 b Thùc hµnh: - Đọc yêu cầu, tự làm vào sau đó đổi chéo + Bµi 1: cho để kiểm tra kết - GV gäi HS nªu kÕt qu¶, lªn b¶ng tr×nh bµy + Bµi 2: - Lµm bµi råi ch÷a bµi - GV gọi HS nhận xét, chốt lời giải đúng + Bµi 3: GV ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng: - ViÕt díi d¹ng ph©n sè phËn nµo tr¶ lêi c©u hái “Ai lµ g×?” - =? 2- = - = - = 4 4 (13) + Bµi 4: - HD häc sinh t×m hiÓu yªu cÇu bµi - §äc ®Çu bµi, tãm t¾t råi tù lµm bµi vµo vë - em lªn b¶ng lµm Gi¶i: Thêi gian ngñ cña Lan ngµy lµ: - = (ngµy) §¸p sè: ngµy - GV chÊm bµi cho HS C Cñng cè – DÆn dß: - GV hÖ thèng néi dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n luyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Dùa trªn nh÷ng hiÓu biÕt vÒ ®o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi, HS luyÖn tËp viÕt sè ®o¹n v¨n hoµn chØnh II §å dïng d¹y - häc: - Bót d¹, phiÕu khæ to III Các hoạt động: A Bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp: + Bµi 1: - 1HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tiêu - C¶ líp theo dâi SGK - Tõng ý bµi v¨n trªn thuéc phÇn nµo *§o¹n 1: Giíi thiÖu c©y chuèi (më bµi) cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c©y cèi *§o¹n 2, 3: T¶ bao qu¸t, t¶ tõng bé phËn cña c©y chuèi tiªu (th©n bµi) *§o¹n 4: Lîi Ých cña c©y chuèi tiªu (kÕt luËn) + Bài 2: GV nêu yêu cầu bài tập và nhắc - Cả lớp đọc thầm đoạn cha hoàn chỉnh HS lu ý: SGK, suy nghÜ lµm bµi vµo vë * ®o¹n v¨n cña b¹n cha hoµn chØnh C¸c - sè em lµm trªn phiÕu (mçi em ®o¹n) em gióp b¹n hoµn chØnh - Nối đọc bài đã hoàn chỉnh Đoạn 1: Hè nào em đợc quê thăm bà ngo¹i Vên nhµ bµ em trång nhiÒu thø c©y: Nµo na, nµo æi, nhng nhiÒu h¬n c¶ lµ chuèi - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt §o¹n 2: §Õn gÇn míi thÊy râ th©n chuèi ch cét - Chọn – bài đã viết hoàn chỉnh viết nhà Sờ vào thân thì không còn cảm giác mát rtốt đoạn, đọc mẫu trớc lớp, chấm ợi vì cái vỏ nhẵn bóng cây đã khô ®iÓm §o¹n 3: SGV C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc DÆn häc sinh vÒ nhµ viÕt l¹i bµi cho hay h¬n -To¸n Bdhs: luyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp vÒ: - Cñng cè, luyÖn tËp phÐp trõ hai ph©n sè - BiÕt c¸ch trõ hai, ba ph©n sè (14) II §å dïng d¹y häc: - Vë BT To¸n III Các hoạt động dạy – học: A Bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn HS luyÖn tËp: a Cñng cè vÒ phÐp trõ ph©n sè: - GV ghi b¶ng: TÝnh: - =? b Thùc hµnh: + Bµi 1: - GV gäi HS nªu kÕt qu¶, lªn b¶ng tr×nh bµy + Bµi 2: - GV gọi HS nhận xét, chốt lời giải đúng + Bµi 3: GV ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng: - em lªn b¶ng nh¾c l¹i c¸ch trõ ph©n sè kh¸c mÉu sè vµ thùc hiÖn phÐp trõ C¶ líp lµm vµo vë - Đọc yêu cầu, tự làm vào sau đó đổi chéo cho để kiểm tra kết - Lµm bµi råi ch÷a bµi - ViÕt díi d¹ng ph©n sè - =? 5+ Bµi 4: - HD häc sinh t×m hiÓu yªu cÇu bµi = 1- 20 17 = - = - §äc ®Çu bµi, tãm t¾t råi tù lµm bµi vµo vë - em lªn b¶ng lµm Gi¶i: Thêi gian ngñ cña Lan ngµy lµ: - GV chÊm bµi cho HS - = (ngµy) §¸p sè: ngµy C Cñng cè – DÆn dß: - GV hÖ thèng néi dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc -Khoa häc ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng (tiÕp) I Môc tiªu: Gióp HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu ví dụ chứng tỏ vai trò ánh sáng sống ngời, động vật II §å dïng: - H×nh trang 96, 97 SGK, kh¨n tay s¹ch, phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống ngời * Bíc 1: §éng n·o - Mçi ngêi t×m vÝ dô vÒ vai trß cña ¸nh (15) * Bíc 2: Th¶o luËn ph©n lo¹i c¸c ý kiÕn sáng sống ngời - ViÕt ý kiÕn cña m×nh vµo giÊy vµ d¸n lªn b¶ng - Ph©n thµnh nhãm - Nhóm 1: Vai trò ánh sáng việc nh×n nhËn thÕ giíi h×nh ¶nh, mµu s¾c - Nhóm 2: Vai trò ánh sáng sức kháe ngêi - GV kÕt luËn nh môc “B¹n cÇn biÕt” trang 96 SGK Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống động vật * Bíc 1: Tæ chøc híng dÉn HS: Lµm theo nhãm * Bíc 2: Th¶o luËn c¸c c©u hái phiÕu - Kể tên số động vật kiếm ăn vài ban đêm, - Đêm: S tử, chó sói, mèo, chuột, cú … số động vật kiếm ăn vào ban ngày? - Ngµy: Gµ, vÞt, tr©u, bß, h¬u, nai, … - Bạn có nhận xét gì nhu cầu ánh sáng - Mắt động vật kiếm ăn ban ngày có khả các động vật đó? nhìn và phân biệt đợc hình dạng, kích thíc, mµu s¾c - Trong chăn nuôi ngời ta đã làm gì để kích thích cho gà ăn và đẻ nhiều trứng? - KÕt luËn: Môc B¹n cÇn biÕt SGK - – em đọc lại C Cñng cè – dÆn dß: - GV hÖ thèng néi dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ cho bµi sau Thø s¸u ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 kÜ thuËt l¾p xe n«i I Môc tiªu: Häc sinh cÇn ph¶i: - Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi - Lắp đợc phận và lắp ráp xe nôi đúng kỹ thuật - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, lµm viÖc theo quy tr×nh II §å dïng: - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật Mẫu xe nôi đã hoàn chỉnh III Néi dung: A Bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV cho HS quan sát mẫu xe nôi đã lắp - Quan sát phận xe nôi để trả lời s½n c©u hái - GV đặt câu hỏi: - C¸i ®u cã nh÷ng bé phËn nµo - Cã bé phËn: sµn xe, tay cÇm, b¸nh xe - Nªu t¸c dông cña xe n«i - Dùng các em nhỏ ngồi chơi c«ng viªn, c¸c trêng mÇm non Hoạt động 2: GV hớng dẫn thao tác kỹ thuật a GV híng dÉn HS chän c¸c chi tiÕt: - Chän c¸c chi tiÕt theo sù híng dÉn cña GV và gọi tên các chi tiết đó b L¾p tõng bé phËn: - L¾p gi¸ sµn xe H1 – SGK - Quan s¸t vµ thùc hµnh - L¾p tay cÇm H2 – SGK (16) - L¾p b¸nh xe vµ hoµn chØnh H3 - SGK c L¾p xe n«i: - GV tiÕn hµnh l¾p c¸i ®u nh H1 (SGK) - Kiểm tra chuyển động xe nôi d Híng dÉn HS th¸o c¸c chi tiÕt: - Khi th¸o ph¶i th¸o rêi tõng bé phËn, tiÕp đó tháo rời chi tiết - Th¸o xong xÕp gän gµng vµo hép C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ chuÈn bÞ cho bµi sau -TËp lµm v¨n tãm t¾t tin tøc I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - HiÓu thÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc, c¸ch tãm t¾t tin tøc - Bíc ®Çu biÕt c¸ch tãm t¾t tin tøc II §å dïng d¹y häc: - Bót d¹, giÊy khæ to III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: PhÇn nhËn xÐt: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu bµi - GV vµ HS nhËn xÐt, chèt l¹i: ®o¹n a HS đọc thầm tin, xác định đoạn b¶n tin vµ ph¸t biÓu b Cả lớp trao đổi, làm vào bài tập - GV ghi phơng án trả lời đúng lên bảng - HS đọc kết trao đổi trớc lớp (SGV) c HS suy nghÜ, viÕt nhanh nh¸p tãm t¾t toµn bé b¶n tin - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS ph¸t biÓu + Bµi 2: - §äc yªu cÇu bµi vµ tù tr¶ lêi nh phÇn ghi nhí PhÇn ghi nhí: - – em đọc phần ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp: + Bµi 1: -1 em đọc to, lớp đọc thầm, làm việc cá nh©n sè HS lµm vµo phiÕu lªn tr×nh bµy - GV và lớp nhận xét, bình chọn phơng - Ngày 17 – 11 – 1994, Vịnh Hạ Long đợc án đúng UNESCO c«ng nhËn lµ di s¶n thiªn nhiªn thÕ Tãm t¾t b»ng c©u: giới Ngày 29 – 11 - 2000, UNESCO lại đợc công nhận Vịnh Hạ Long là di sản địa chất, địa mạo… + Bµi 2: - §äc l¹i yªu cÇu cña bµi tËp vµ tù lµm bµi vµo vë bµi tËp - sè em lµm vµo giÊy to lªn tr×nh bµy - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bài tóm + 17 – 11 – 1994, Vịnh Hạ Long đợc công t¾t hay nhÊt nhËn … thÕ giíi + 29 – 11 – 2000, đợc tái tạo công nhận là di sản thiên nhiên giới đó nhấn mạnh các giá trị địa chất, địa mạo + Việt Nam quan tâm … đất nớc mình (17) C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn hs vÒ chuÈn bÞ cho bµi sau Hoµn chØnh bµi viÕt ë líp -To¸n luyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Gióp HS kü n¨ng céng, trõ ph©n sè - BiÕt t×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp céng, phÐp trõ ph©n sè II Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn luyÖn tËp: + Bµi 1: GV gäi HS ph¸t biÓu c¸ch céng, trõ ph©n sè kh¸c mÉu - GV cïng c¶ líp kiÓm tra kÕt qu¶ bµi lµm cña b¹n + Bµi 2: - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng: 1+ = + = 3 3 + Bµi 3: T×m x: - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi: - §äc yªu cÇu, tù lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi - §äc yªu cÇu vµ suy nghÜ lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm -3= - = 2 - §äc yªu cÇu - Nªu c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ vµ sè trõ cha biÕt - Tù suy nghÜ lµm bµi vµo vë a x + = x= x= 10 + Bµi 4: GV viÕt lªn b¶ng vµ gäi HS nªu - em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë c¸ch tÝnh 12 12 + 19 + 18 = 17 + 18 ¿ + 17 17 17 ¿ 19 17 + Bµi 5: Tãm t¾t: TiÕng Anh: sè HS c¶ líp Tin häc: sè HS c¶ líp ? 17 = 30 + 19 = 49 17 17 17 - §äc ®Çu bµi, tãm t¾t vµ gi¶i Gi¶i: Sè HS tin häc vµ TiÕng Anh lµ: + = 29 (HS c¶ líp) 35 §¸p sè: 29 C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp ë vë bµi tËp 35 HS c¶ líp (18) lÞch sö Bdhs: «n tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp vÒ: - Nội dung các bài đã học từ bài đến bài 19 - KÓ tªn c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu cña mçi giai ®o¹n cña mçi giai ®o¹n vµ tr×nh bµy tãm tắt các kiện đó ngôn ngữ mình II §å dïng: - B¨ng thêi gian SGK + Vë BT LÞch sö III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Làm việc lớp theo nhóm - GV treo b¨ng thêi gian lªn b¶ng - Quan sát, đọc băng thời gian ghi nội dung cña tõng giai ®o¹n t¬ng øng víi thêi gian - GV gäi sè em lªn b¶ng ghi néi dung - C¶ líp nhËn xÐt vµ so s¸nh víi bµi lµm cña m×nh - GV nhận xét, kết luận đúng hay sai Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho tõng - Mçi nhãm chuÈn bÞ néi dung SGK nhãm c©u hái SGK - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm thảo luận - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ sau th¶o luËn - Em h·y kÓ l¹i nh÷ng sù kiÖn, hiÖn tîng - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ lÞch sö tiªu biÓu qu¸ tr×nh dùng níc vµ gi÷ nớc từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê - NhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng nhóm kể đúng C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn hs vÒ chuÈn bÞ cho bµi sau TiÕng viÖt Bdhs: luyÖn tËp miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu: Gióp hs «n tËp vÒ: - ¤n tËp cÊu t¹o phÇn cña mét bµi v¨n t¶ c©y cèi - BiÕt lËp dµn ý, viÕt c¸c ®o¹n v¨n miªu t¶ mét c©y yªu thÝch II §å dïng: - Tranh ¶nh sè c©y cèi Vë BT TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy – học: A KT bµi cò: - HS nêu lại trình tự miêu tả cây đã học Giíi thiÖu bµi: HD häc sinh luyÖn tËp: + Bµi 1: - HS đọc nội dung bài tập, lớp theo - HD häc sinh t×m hiÓu vµ thùc hiÖn c¸c dâi yªu cÇu cña bµi - Đọc thầm lại bài cũ bãi ngô, xác định các ®o¹n vµ néi dung tõng ®o¹n - GV gọi HS nhận xét, chốt lời giải đúng - HS ph¸t biÓu ý kiÕn + Bµi 2: - HS đọc nội dung bài tập, lớp đọc - HD häc sinh lµm bµi tËp thầm, xác định trình tự miêu tả bài - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: + Bµi 3: - §äc yªu cÇu cña bµi vµ lËp dµn ý cho bµi - HD häc sinh lµm vµ ch÷a bµi v¨n cña m×nh (19) - Nói tiếp đọc dàn ý mình - GV nhËn xÐt, chän dµn ý tèt nhÊt d¸n lªn b¶ng - NhËn xÐt, cho ®iÓm C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn hs vÒ chuÈn bÞ cho bµi sau Hoạt động tập thể S¬ kÕt tuÇn I Môc tiªu - Sơ kết các hoạt động lớp tuần qua - Nêu kế hoạch hoạt động tuần tới - Gi¸o dôc HS ý thøc tù qu¶n II ChuÈn bÞ - Néi dung: + S¬ kÕt tuÇn häc 24 + KÕ ho¹ch tuÇn 25 III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: Hát S¬ kÕt c«ng t¸c tuÇn tríc Lớp trởng đánh giá hoạt động lớp : - Đạo đức - NÒ nÕp - Häc tËp - Lao động - vệ sinh - ThÓ dôc - sinh ho¹t tËp thÓ Nªu kÕ ho¹ch tuÇn 25 - Tiếp tục trì các mặt hoạt động tốt tuần sau Tết Nguyên Đán - TÝch cùc häc vµ «n c¸c BT n©ng cao theo ch¬ng tr×nh båi dìng HSG - Chuẩn bị tốt cho kì thi HSG các cấp đặc biệt là thi TNNT cấp Huyện tới - Thùc hµnh tèt vÖ sinh c¸ nh©n, vÖ sinh ¨n uèng - Đi học đầy đủ, đúng - Duy tr× tèt nÒ nÕp giê ¨n, nghØ tra (20)