Bµi míi: Khởi động: Cả lớp hát bài "Tìm bạn thân" - C¶ líp h¸t -Hoạt động 1: Kể chuyện trong giờ ra chơi - Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu đợc biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn[r]
(1)tuÇn 12 Thø hai ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt 45+46: Sù tÝch c©y vó s÷a I Môc tiªu: KiÕn thøc - HiÓu néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn: T×nh c¶m yªu th¬ng s©u nÆng cña mÑ dµnh cho - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: vùng vằng, la cà, hiểu nghĩa diễn đạt qua các hình ảnh: mỏi mắt mong chờ (lá) đỏ hoe nh mắt mẹ khóc chờ (cây) xoè cành ôm cây Kü n¨ng - Biết ngắt nghỉ đúng các câu có nhiều dấu phẩy - Bớc đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc Thái độ - Lu«n quý träng, v©ng lêi cha mÑ II §å dung d¹y häc: + Giáo viên: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ chép câu văn luyện ngắt, nghỉ + Häc sinh: SGK III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi: §i chî hoạt động trò - H¸t - HS đọc đoạn và - em đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Sù ngèc nghÕch bu«ng cêi cña cËu bÐ - Qua c©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g× ? Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Luyện đọc a) GV đọc mẫu toàn bài - L¾ng nghe - Tóm tắt nội dung, HD giọng đọc chung b) Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ - §äc tõng c©u: - HS tiếp nối đọc câu - GV uốn nắn sửa sai cho HS đọc bµi - §äc tõng ®o¹n tríc líp - Chia đoạn: Bài đã chia đoạn có đánh - ®o¹n sè theo thø tù tõng ®o¹n (riªng ®o¹n cÇn t¸ch lµm hai: "kh«ng biÕt… nh - HS tiếp nối đọc đoạn trớc lớp m©y" ;"hoa tµn…vç vÒ" - Híng dÉn HS ng¾t, nghØ h¬i c¸c c©u - HS đọc lại trªn b¶ng phô - HS tiếp nối đọc đoạn trớc líp - Gi¶i nghÜa tõ - Vïng v»ng: Cã ý giËn dçi, c¸u kØnh - Ghé qua chỗ này, dừng chỗ khác để - La cà (1 HS đọc phần chú giải) ch¬i gäi lµ g× ? - Mỏi mắt chờ mong: Chờ đợi mong mái qu¸ l©u - Træ ra: Nh« ra, mäc - §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc cá nhân - NhËn xÐt ®o¹n, c¶ bµi - Chốt cách đọc – chuyển ý tìm hiểu bµi 3.3 T×m hiÓu bµi: Câu 1: (1 HS đọc) - HS đọc thầm đoạn - V× cËu bÐ bá nhµ ®i ? - CËu bÐ ham ch¬i bÞ mÑ m¾ng, vïng (2) v»ng bá ®i Câu 2: (1 HS đọc) - HS đọc thầm phần đầu đoạn - Vì cuối cùng cậu bé lại tìm đờng - Đi la cà khắp nơi cậu vừa đói vừa vÒ nhµ ? rét, lại bị trẻ lớn đánh, cậu nhớ mÑ vµ trë vÒ nhµ - Trở nhà không thấy mẹ cậu đã làm - Gäi mÑ kh¶n c¶ tiÕng råi «m lÊy mét g× ? c©y xanh vên mµ khãc Câu 3: (1 HS đọc) - HS đọc phần còn lại đoạn - Thø qu¶ l¹ xuÊt hiÖn trªn c©y nh thÕ - Tõ c¸c cµnh l¸ nh÷ng cµnh hoa bÐ tÝ nµo ? træ ra, në tr¾ng nh m©y; råi hoa rông, qu¶ xuÊt hiÖn… - ThÊy qu¶ ë c©y nµy cã g× l¹ ? - Lín nhanh da c¨ng mÞn mµu xanh ãng ¸nh…tù r¬i vµo lßng bÐ - Nh÷ng nÐt nµo ë c©y gîi lªn h×nh - Lá đỏ hoe nh mắt mẹ khóc chờ ¶nh cña mÑ ? C©y xoÌ cµnh «m cËu bÐ nh tay mÑ ©u yÕm vç vÒ - (1 HS đọc) C©u 5: ( Dµnh cho HS kh¸, giái) - Theo em đợc gặp lại mẹ cậu bé - Con đã biết lỗi xin mẹ tha thứ cho sÏ nãi g× ? con… - C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g× ? Néi dung: T×nh c¶m yªu th¬ng sâu nặng mẹ 3.4 Luyện đọc lại: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhÊt - GV nhËn xÐt, b×nh chän Cñng cè - HS nh¾c l¹i - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc DÆn dß - L¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ cho giê kÓ chuyÖn To¸n TiÕt 56: T×m sè bÞ trõ I Môc tiªu: KiÕn thøc - Nắm đợc cách tìm x các bài tập dạng x- a= b (với a, b là các số có kh«ng qu¸ hai ch÷ sè) b»ng sö dông mèi quan hÖ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh ( biÕt c¸ch t×m sè bÞ trõ biÕt hiÖu vµ sè trõ) - Biết đợc đoạn thẳng, xác định điểm là giao hai đoạn thẳng cắt và đặt tên hai điểm đó Kü n¨ng - BiÕt c¸ch t×m mét sè bÞ trõ biÕt hiÖu vµ sè trõ - Vẽ đợc đoạn thẳng cắt và đặt tên cho điểm đó Thái độ - Yªu thÝch to¸n häc II §å dïng d¹y häc + Gi¸o viªn: SGK, b¶ng phô + Häc sinh: SGK II Hoạt động dạy học hoạt động thầy æn ®inh tæ chøc KiÓm tra bµi cò: hoạt động trò (3) - T×m x: Yªu cÇu HS lµm b¶ng - Mêi em lªn b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi, chÊm ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu c¸ch t×m sè bÞ trõ cha biÕt - Cã 10 « vu«ng (®a m¶nh giÊy cã 10 « vu«ng) Hái cßn bao nhiªu « vu«ng ? - Làm nào để biết còn lại ô vuông - H·y gäi tªn vµ c¸c thµnh phÇn phÐp tÝnh ? - Gäi sè « vu«ng ban ®Çu cha biÕt lµ x Sè « vu«ng bít ®i lµ Sè « vu«ng cßn l¹i lµ - §äc phÐp tÝnh t¬ng øng cßn l¹i ? - x đợc gọi là gì ? - đợc gọi là gì ? - đợc gọi là gì ? - Muèn t×m sè bÞ trõ t lµm thÕ nµo? 3.2 Thùc hµnh: Bµi 1: T×m x - GV híng dÉn HS lµm phÇn a a) x – = x=8+4 x = 12 - ý c dµnh cho HS kh¸ giái - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, chèt Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Cho HS nªu l¹i c¸ch t×m hiÖu, t×m sè bÞ trừ sau đó yêu cầu HS tự làm - Cét 4, dµnh cho HS kh¸, giái - NhËn xÐt ch÷a bµi, chèt Bµi 3: Sè ( Dµnh cho HS kh¸, giái) - Bµi to¸n cho biÕt g× vÒ c¸c sè cÇn ®iÒn ? Bµi 4: - Cho HS chÊm ®iÓm vµ ghi tªn (nh SGK) - VÏ ®o¹n th¼ng AB vµ ®o¹n th¼ng CD C¾t t¹i ®iÓm Ghi tªn ®iÓm - NhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ trõ DÆn dß - Nh¾c HS häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ - NhËn xÐt tiÕt häc x + 18 = 52 x = 52 – 18 x = 34 27 + x = 82 x = 82 – 27 x = 55 - L¾ng nghe - Cßn l¹i « vu«ng - Thùc hiÖn phÐp trõ 10 – = SBT ST HiÖu x+4=6 x=6+4 x = 10 - x lµ sè bÞ trõ cha biÕt - lµ hiÖu - lµ sè trõ - LÊy hiÖu céng víi sè trõ - 4- HS nªu l¹i - HS đọc yêu cầu b) x – = 18 x = 18 + x = 27 c) x – 10 = 25 x = 25 + 10 x = 35 - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo s¸ch - HS lªn b¶ng Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu 11 21 12 49 34 15 - Lµ sè bÞ trõ phÐp trõ - trõ b»ng (®iÒn 7) - 10 trõ b»ng (®iÒn 10) - trõ b»ng (®iÒn 5) B C D - HS nh¾c l¹i - L¾ng nghe 62 27 35 94 48 46 (4) MÜ thuËt ( §/c: TuÊn –So¹n, gi¶ng) LuyÖn to¸n LuyÖn tËp ( VBT ) I Môc tiªu: KiÕn thøc - BiÕt t×m sè bÞ trõ Kü n¨ng - Làm đợc các bài tập VBT Thái độ - Yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc: + Gi¸o viªn: SGK, b¶ng phô, VBT + Häc sinh: VBT, vë luyÖn to¸n III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy hoạt động trò ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Muèn t×m sè bÞ trõ - HS nªu ta lµm thÕ nµo ? LuyÖn tËp: Bµi 1: T×m x - HS nªu YC, c¸ch thùc hiÖn - Gäi HS nªu YC; HD HS thùc hiÖn - HS lµm trªn b¶ng ( ý a, d ) - Lµm bµi VBT, nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: Sè ? ( §iÒn vµo b¶ng ) - HS lµm trªn b¶ng líp, líp lµm VBT - Lớp chữa bài, đánh giá điểm - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, chÊm ®iÓm Bµi 3: Sè ? ( §iÒn vµo « trèng ) - HS nªu YC bµi tËp, HS lµm bµi trªn b¶ng líp, líp lµm bµi tËp VBT - Ch÷a bµi, chÊm ®iÓm - Ch÷a bµi Bµi 4: VÏ ®o¹n th¼ng( VBT - trang 58 ) - HS nªu YC bµi, c¸ch thùc hiÖn - HS lµm bµi VBT, HS lµm trªn - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ chÊm ®iÓm b¶ng líp Cñng cè - YC HS nh¾c l¹i ND giê luyÖn tËp - HS nh¾c l¹i DÆn dß - L¾ng nghe - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau Luyện đọc sù tÝch c©y vó s÷a I Môc tiªu: KiÕn thøc - Hiểu đợc nội dung bài qua luyện đọc Kü n¨ng - Đọc đúng, trôi chảy đạt yêu cầu tốc độ đọc bài tập đọc đã học Sự tích cây vó s÷a Thái độ - HS có ý thức rèn đọc II §å dïng d¹y - häc: + Giáo viên: Bảng phụ viết các đoạn luyện đọc + Häc sinh: SGK III Hoạt động dạy - học: hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò hoạt động trò - HS khá đọc bài tập đọc Cây xoài (5) - Gọi HS đọc bài HD đọc bài: ( Bảng phụ ) - Bµi: Sù tÝch c©y vó s÷a - HD HS đọc nối tiếp câu, đọc đoạn - Gợi ý HS nêu cách ngắt nghỉ đúng đọc các câu đoạn văn - §äc toµn bµi ( diÔn c¶m ) - NhËn xÐt, biÓu d¬ng vµ nh¾c HS c¸ch đọc đúng DÆn dß: - YC HS nêu ND bài đã học - Nh¾c HS häc ë nhµ - Nhận xét, đánh giá luyện đọc ông em đã học, nhắc lại ND bài - Luyện đọc nối tiếp câu, luyện phát âm đúng - Luyện đọc đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi ND ( cá nhân, nhóm đôi, đồng dãy, thi đọc giữ các nhóm ) - - HS khá giỏi đọc - Líp nhËn xÐt - Nghe, ghi nhí - HS nªu Thø ba ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 ThÓ dôc Tiết 23:Trò chơi: "Nhóm ba, nhóm bảy" - I Môc tiªu: KiÕn thøc - Bớc đầu thực đợc thờng theo nhịp ( nhịp bớc chân trái, nhịp bớc ch©n ph¶i ) - Häc trß ch¬i: Nhãm ba, nhãm b¶y - Ôn Kü n¨ng: - Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc - Thực động tác và đẹp Thái độ: - Tù gi¸c, tÝch cùc häc m«n thÓ dôc II §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi III Néi dung - ph¬ng ph¸p: Néi dung Ph¬ng ph¸p A phÇn Më ®Çu: NhËn líp: - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc - Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè + §éi h×nh hµng däc Khởi động: - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, tay ®Çu gèi, - C¸n sù ®iÒu khiÓn ( §éi h×nh h«ng… hµng ngang ) - §øng t¹i chç vç tay h¸t - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - §éi h×nh vßng trßn - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học B PhÇn c¬ b¶n: - Trß ch¬i: "Nhãm ba, nhãm b¶y" - Đi - Chia tæ «n tËp C cñng cè - DÆn dß: - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - GV nªu tªn gi¶i thÝch lµm mÉu trß ch¬i - C¸c tæ ®iÒu khiÓn (6) - Cói ngêi th¶ láng - Trß ch¬i: Cã chóng em - HÖ thèng bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ - Thùc hiÖn - Ch¬i trß ch¬i - L¾ng nghe To¸n TiÕt 57: 13 trõ ®i mét sè 13 - I Môc tiªu: KiÕn thøc - Nắm đợc cách thực phép trừ dạng 13 - 5, lập đợc bảng 13 trừ số Kü n¨ng - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13 – Biết đặt tính, tính, tính nhẩm d¹ng 13 -5 II đồ dùng dạy học: + Gi¸o viªn: bã chôc que tÝnh vµ 13 que tÝnh rêi, SGK, b¶ng nhãm + Häc sinh: Que tÝnh, b¶ng con, SGK III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - TÝnh - Nêu cách đặt tính tính - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 3.2 Bµi míi: + Giíi thiÖu phÐp trõ 13 – 5: Bớc 1: Nêu vấn đề Cã 13 que tÝnh bít ®i que tÝnh Hái cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm thÕ nµo ? - ViÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng 13 – Bíc 2: T×m kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS sö dông que tÝnh t×m kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS nªu c¸ch bít hoạt động trò - H¸t - C¶ líp lµm b¶ng 32 42 18 24 24 - HS nªu - Nghe phân tích đề toán - Thùc hiÖn phÐp trõ - HS thao t¸c trªn que tÝnh - Đầu tiên bớt que tính Sau đó bớt que tÝnh n÷a ( v× 3+2=5) - VËy 13 que tÝnh bít ®i que tÝnh cßn - Cßn que tÝnh mÊy que tÝnh ? - ViÕt 13 – = Bíc 3: §Æt tÝnh råi tÝnh - Yêu cầu lớp đặt vào bảng - Nêu cách đặt tính và tính - Thùc hiÖn trªn b¶ng - ViÕt 13 råi viÕt th¼ng cét víi ViÕt dÊu trõ kÎ v¹ch ngang - Nªu c¸ch thùc hiÖn - Tõ ph¶i sang tr¸i -B¶ng c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè GV - HS t×m kÕt qu¶ trªn que tÝnh ghi b¶ng (7) - Yêu cầu HS đọc thuộc các công thức 3.3 Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ - Nªu c¸ch tÝnh nhÈm + Dµnh cho HS kh¸, giái Bµi 2: Yªu cÇu HS lµm vµo SGK - NhËn xÐt Bµi 3: Dµnh cho HS kh¸, giái - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo nh¸p - Nêu cách đặt tính tính Bµi 4: - Bµi to¸n cho ta biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Muèn biÕt cöa hµng cßn l¹i mÊy xe đạp ta làm nào ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi vµo vë - GV chÊm bµi, nhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè - YC HS đọc lại bảng 13 trừ số DÆn dß - VÒ nhµ häc thuéc c¸c c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè - NhËn xÐt tiÕt häc 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = - C¶ líp vµo SGK + = 13 + = 13 + = 13 + = 13 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = b) 13 – – = 13 – – = 12 – = 13 – = 13 – – = 13 – – = 13 – =9 13 – =6 - HS nªu yªu cÇu - Líp lµm vµo SGK 13 13 13 13 13 7 - HS đọc yêu cầu 13 13 13 - NhiÒu HS nªu a) - HS đọc yêu cầu - Có 13 xe đạp, bán xe đạp - Hỏi cửa hàng còn xe đạp - Ta thùc hiÖn phÐp trõ Tãm t¾t: Cã : 13 xe đạp Đã bán: xe đạp Còn lại: … xe đạp Bµi gi¶i: Cửa hàng còn lại số xe đạp là: 13 – = (xe đạp) Đáp số: xe đạp - HS đọc - L¾ng nghe H¸t nh¹c (§/c H¬ng – So¹n, gi¶ng) ChÝnh t¶: (Nghe - viÕt ) TiÕt 22: Sù tÝch c©y vó s÷a I Môc tiªu: KiÕn thøc - Hiểu đợc nội dung qua bài chính tả, nắm đợc quy tắc chính tả (8) Kü n¨ng - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm đợc BT2, BT3 Thái độ - BiÕt yªu th¬ng, quý träng cha mÑ II §å dïng d¹y häc: + Gi¸o viªn: B¶ng líp viÕt quy t¾c chÝnh t¶ víi ng/ngh B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2, + Häc sinh: SGK, vë chÝnh t¶, VBT III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu 3.2 Híng dÉn tËp chÐp: + Híng dÉn chuÈn bÞ: - GV đọc bài viết - Từ các cành lá đài hoa xuất nh thÕ nµo ? - Qu¶ trªn c©y xuÊt hiÖn ? hoạt động trò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - L¾ng nghe - HS nghe - HS đọc lại - Træ bÐ tÝ në tr¾ng nh m©y - Lín nhanh, da c¨ng mÞn xanh ãng ¸nh råi chÝn - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ? - Cã c©u - Nh÷ng c©u nµo cã dÊu phÈy, em h·y - HS đọc câu 1, 2, đọc lại câu đó ? -ViÕt tõ khã - GV đọc cho HS viết bảng - HS viÕt b¶ng Træ ra, në tr¾ng - ChØnh söa lçi cho HS + HS chÐp bµi vµo vë: - GV đọc cho HS viết - HS viÕt bµi - §äc cho HS so¸t lçi - HS tù so¸t lçi ghi lÒ vë + ChÊm ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt 3.3 Híng dÇn lµm bµi tËp: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng ng/ngh - HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm SGK - GV cho HS nh¾c l¹i quy t¾c chÝnh t¶ - Ngêi cha, nghÐ, suy nghÜ ngon miÖng - NhËn xÐt bµi cña HS - 2HS nh¾c l¹i : ngh+i,ª,e ; ng+a,o ,«,u,… Bµi 3: a - Bµi yªu cÇu g× ? - HS đọc yêu cầu - §iÒn vµo chç trèng tr/ch Con trai, c¸i chai, trång c©y, chång b¸t - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe DÆn dß - Viết lại chữ đã viết sai Đạo đức TiÕt 11: QUAN T¢M, GióP §ì B¹N (T1) (9) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết đợc bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu đợc vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày Kü n¨ng: - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả Thái độ: - Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh - Đồng tình với biểu quan tâm giúp đỡ bạn II ChuÈn bÞ: + Giáo viên: Bài hát: Tìm bạn thân; Bộ tranh hoạt động (T1); Câu chuyện giê ch¬i + Häc sinh: SGK III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy hoạt động trò - H¸t ổn định tổ chức KiÓm tra b·i cò: - Ch¨m chØ häc tËp cã lîi g× ? - HS Bµi míi: Khởi động: Cả lớp hát bài "Tìm bạn thân" - C¶ líp h¸t -Hoạt động 1: Kể chuyện chơi - Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu đợc biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn - GV kÓ chuyÖn giê ch¬i - Yªu cÇu HS th¶o luËn - HS th¶o luËn - Các bạn lớp 2A đã làm gì bạn Cờng - Các bạn đỡ Cờng dậy ng· ? - Các em có đồng tình với việc làm các - Rất đồng tình b¹n líp 2A kh«ng ? V× ? - KÕt luËn: Khi b¹n ng· em cÇn hái th¨m - L¾ng nghe vµ n©ng b¹n dËy §ã lµ biÓu hiÖn cña viÖc quan tâm giúp đỡ bạn -Hoạt động 2: Việc làm nào là đúng - Mục tiêu: Giúp học sinh biết đợc số biểu việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè - Việc làm nào là đúng - Cho HS quan s¸t tranh - HS quan s¸t bé tranh tê - ChØ nh÷ng hµnh vi nµo lµ quan t©m gióp - HS thùc hiÖn đỡ bạn -KÕt luËn: Vui vÎ chan hoµ víi b¹n bÌ, s½n - L¾ng nghe sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tËp, cuéc sèng -Hoạt động 3: Vì cần quan tâm giúp đỡ b¹n ? -Mục tiêu: Giúp học sinh biết đợc lí vì cần quan tâm giúp đỡ bạn - Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn ? - Tr¶ lêi - GV ph¸t phiÕu - Hãy đánh dấu (x) vào ô trống trớc - HS lµm viÖc trªn phiÕu häc tËp lý do, quan tâm, giúp đỡ bạn mà em tán thành sau đó bày tỏ ý kiến và nêu lí -Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn bè là việc - L¾ng nghe làm cần thiết HS Quan tâm đến bạn là em mang l¹i niÒm vui cho b¹n Cñng cè - Nhận xét đánh giá học - L¾ng nghe (10) DÆn dß - Thực điều đã học vào sèng hµng ngµy - Nghe, thùc hiÖn Thø t ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt 48: MÑ I Môc tiªu: KiÕn thøc - Cảm nhận đợc nỗi vất vả và tình thơng bao la mẹ dành cho - Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải ( SGK ) Kü n¨ng - Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4; riêng dòng 7,8 ng¾t 3/3 vµ 3/5 ) - Trả lời đợc các câu hỏi SGK; thuộc dòng thơ cuối Thái độ - Quý träng cha mÑ, biÕt gióp mÑ nh÷ng viÖc phï hîp víi kh¶ n¨ng II §å dïng d¹y häc: + Gi¸o viªn: Tranh SGK, b¶ng phô + Häc sinh: SGK III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi: C©y vó s÷a - C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g× ? Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Luyện đọc: a) GV đọc mẫu toàn bài - Tóm tắt ND, HD giọng đọc chung b) Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ + §äc tõng c©u - GV theo dõi uốn nắn HS đọc cha đúng + §äc tõng ®o¹n tríc líp Bµi nµy cã thÓ chia lµm ®o¹n - GV treo b¶ng phô híng dÉn c¸ch ng¾t nghỉ đúng + Gi¶ng tõ: N¾ng oi - Giấc ngủ ngon lành đặn gọi là gì ? + §äc tõng ®o¹n nhãm - GV theo dõi các nhóm đọc + Đại diện các nhóm đọc trớc lớp hoạt động trò - HS đọc - HS tr¶ lêi - HS nghe - HS tiếp nối đọc câu - §1: dßng ®Çu - §2: dßng th¬ tiÕp - §3: Cßn l¹i - HS nối tiếp đọc bài - Xác định chỗ ngắt, nghỉ bài - HS nối tiếp đọc bài - N¾ng nãng kh«ng cã giã rÊt khã chÞu - GiÊc trßn - HS tiếp nối đọc đoạn nhãm - Các nhóm thi đọc đoạn và bµi, CN - lÇn - L¾ng nghe + Cả lớp đọc ĐT - Chốt lại cách đọc + Chuyển ý 3.3 Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi C©u 1: - HS đọc thầm đoạn - Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi - Tiếng ve lặng đêm hè bøc ? bøc (11) C©u 2: - Mẹ làm gì để ngon giấc ? - HS đọc câu - MÑ ®a vâng h¸t ru võa qu¹t cho m¸t C©u 3: - HS đọc bài - Ngời mẹ đợc so sánh với hình - Ngời mẹ đợc so sánh với ngôi ¶nh nµo ? thừa trên bầu trời đêm, gió mát lµnh + Qua bµi th¬ em biÕt ®iÒu g× ? Néi dung: Nçi vÊt v¶ vµ t×nh th¬ng - Chèt, ghi néi dung lªn b¶ng bao la cña mÑ dµnh cho * Cảm nhận đợc sống gia đình tràn ®Çy yªu th¬ng cña mÑ… 3.4 Häc thuéc lßng bµi th¬: - Yêu cầu đọc theo cặp Cñng cè - YC HS nh¾c l¹i ND bµi häc DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà luyện đọc lại bài - HS tù nhÈm 2, lÇn - Từng cặp HS đọc - HS nªu - L¾ng nghe To¸n TiÕt 58: 33 – I Môc tiªu: KiÕn thøc - Nắm đợc cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 33 - Kü n¨ng - Biết đặt tính tính hiệu phép trừ, dạng 33- - biÕt t×m sè h¹ng cha biÕt cña tæng ( ®a vÒ phÐp trõ d¹ng 33 – 8) Thái độ - Yªu thÝch to¸n häc II §å dïng d¹y häc: + Gi¸o viªn: bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi + Häc sinh: SGK III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy hoạt động trò - H¸t chuyÓn tiÕt ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - §äc c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè - HS đọc - TÝnh nhÈm kÕt qu¶ 13 – - GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu phÐp trõ 33 – 5: Bớc 1: Nêu vấn đề - HS nhắc lại đề toán và phân tích đề - Cã 33 que tÝnh bít ®i que tÝnh Hái cßn to¸n bao nhiªu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta - Thùc hiÖn phÐp trõ lµm thÕ nµo ? - ViÕt 33 – Bíc 2: T×m kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS lÊy bã que tÝnh vµ que - 33 que tÝnh bít que tÝnh cßn l¹i 28 tÝnh rêi, t×m c¸ch bít ®i que tÝnh ? que tÝnh - VËy 33 trõ b»ng bao nhiªu ? - 33 trõ b»ng 28 ViÕt: 33 – = 28 33 28 - Nêu cách đặt tính - ViÕt sè bÞ trõ 33 viÕt sè trõ díi (12) - Nªu c¸ch thùc hiÖn 3.2 Thùc hµnh: Bµi 1: - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo s¸ch - Nªu c¸ch thùc hiÖn Bµi 2: - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? - Yªu cÇu em lªn b¶ng cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chôc th¼ng hµng chôc - Thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i - không trừ đợc lấy 13 trừ 8, viÕt 8, nhí - trõ b»ng 2, viÕt - HS nªu yªu cÇu 63 23 53 73 6 54 18 47 69 - HS đọc yêu cầu - §Æt tÝnh råi tÝnh 43 93 33 38 84 27 - LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ - BiÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ muèn t×m hiÖu ta ph¶i lµm thÕ nµo ? - ý b dµnh cho HS kh¸, giái Bµi 3: T×m x - Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ - Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lÊy nµo ? tổng trừ số hạng đã biết - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë a) x + = 33 x = 33 – x = 27 b) + x = 43 x = 43 – x = 35 c) x – = 53 - Dµnh cho HS kh¸, giái x = 53 – - NhËn xÐt, ch÷a bµi x = 48 Bµi : - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán - Yªu cÇu HS suy nghÜ råi lµm bµi nªu c¸c c¸ch vÏ kh¸c - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh Cñng cè - HS nh¾c l¹i - Nh¾c l¹i c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt DÆn dß - L¾ng nghe - NhËn xÐt giê häc KÓ chuyÖn TiÕt 12: Sù tÝch c©y vó s÷a I Môc tiªu KiÕn thøc - Dựa vào gợi ý kể lại đợc đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa Kü n¨ng - Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn Thái độ - Biết kính trọng, quan tâm đến cha mẹ II §å dïng d¹y häc: + Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ s¸ch gi¸o khoa;B¶ng phô ghi c¸c ý tãm t¾t ë bµi tËp + Häc sinh: SGK (13) III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy hoạt động trò - H¸t ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i c©u chuyÖn: Bµ ch¸u - HS kÓ - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: - L¾ng nghe 3.2 Híng dÉn kÓ chuyÖn: a KÓ tõng ®o¹n b»ng lêi kÓ cña em - HS đọc - KÓ b»ng lêi cña m×nh nghÜa lµ nh thÕ - KÓ theo néi dung vµ b»ng lêi cña nµo ? m×nh - Yªu cÇu HS kÓ mÉu - HS kh¸ kÓ -Gîi ý: - CËu bÐ lµ ngêi nh thÕ nµo ? - Ngµy xa cã mét cËu bÐ rÊt lêi biÕng - CËu ë cïng víi ? T¹i cËu bá nhµ vµ ham ch¬i CËu ë cïng mÑ mét ®i ? cËu ®i mÑ lµm g× ? ng«i nhµ nhá cã vên réng MÑ cËu lu«n vất vả, hôm mải chơi…đợi vÒ - Gäi nhiÒu HS kÓ l¹i - NhiÒu HS kÓ b»ng lêi cña m×nh - GV theo dâi nhËn xÐt b KÓ l¹i phÇn chÝnh theo tõng ý tãm t¾t -KÓ theo nhãm - HS tËp kÓ theo nhãm - §¹i ®iÖn c¸c nhãm kÓ tríc líp c KÓ ®o¹n kÕt cña chuyÖn theo mong - HS đọc yêu cầu muèn tëng tîng - KÓ theo nhãm - HS tËp kÓ theo nhãm - Thi kÓ tríc líp - §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ tríc líp Cñng cè - NhËn xÐt, khen nh÷ng HS kÓ hay DÆn dß - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 12: Tõ ng÷ vÒ t×nh c¶m - dÊu phÈy I Môc tiªu: KiÕn thøc - Hiểu các từ tình cảm gia đình để tạo thành câu Kü n¨ng - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm đợc để điền vào chỗ trống câu ( BT1, BT2 ); nói đợc 2,3 câu hoạt động mẹ và đợc vẽ tranh ( BT3 ) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu ( BT4 ) Thái độ - Luôn kính trọng ngời thân gia đình II §å dïng d¹y häc: + Gi¸o viªn: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp; Tranh minh ho¹ bµi tËp + Häc sinh: SGK, VBT III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Nêu các từ ngữ đồ vật gia hoạt động trò - H¸t - HS nªu (14) đình và tác dụng đồ vật đó ? Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 3.2 Híng d·n lµm bµi tËp: Bµi 1: (MiÖng) - Bµi yªu cÇu g× ? - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt - Yêu cầu đọc câu mẫu - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm Bµi 2: (MiÖng) - Chän tõ ng÷ nµo ®iÒn vµo chç trèng để tạo thành câu hoàn chỉnh Bµi 3: (MiÖng) - Nhìn tranh 2, câu hoạt động mÑ - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh - HS đọc yêu cầu - GhÐp c¸c tiÕng sau thµnh nh÷ng tõ cã tiÕng: yªu, th¬ng, quý, mÕm, yªu, mÕn, kÝnh MÉu: Yªu mÕn, quý mÕn… - HS đọc yêu cầu a) Ch¸u (kÝnh yªu) «ng bµ b) Em (yªu quý) cha mÑ c) Em (yªu mÕn) anh chÞ - HS đọc yêu cầu - HS quan s¸t tranh - NhiÒu HS tiÕp nèi nãi theo tranh - Gợi ý HS đặt câu kể đúng nội dung tranh - Ngêi mÑ ®ang lµm g× ? - Em bÐ ®ang ngñ lßng mÑ B¹n - B¹n g¸i ®ang lµm g× ? häc sinh ®a mÑ xem quyÓn vë ghi mét - Em bÐ ®ang lµm g× ? ®iÓm 10 MÑ rÊt vui, mÑ khen g¸i giái qu¸ - GV nhËn xÐt bµi cho HS Bµi 4: - HS đọc to, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề bài và các câu văn - Mêi HS lµm mÉu a a) Chăn màn quần áo đợc xếp gọn gàng - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm tiÕp ý b, c b) Giờng tủ bàn ghế đợc kê ngắn c) Giày dép mũ nón đợc để đúng chỗ Cñng cè - Tìm từ đồ vật gia đình - Nghe, thùc hiÖn em DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn to¸n ¤n 33 - ( VBT ) I Môc tiªu: KiÕn thøc - N¾m ch¾c c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí, d¹ng 33 – Kü n¨ng - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 33 - - BiÕt t×m sè bÞ trõ, d¹ng x - 18 = Thái độ - Yªu thÝch to¸n häc; nghiªm tóc giê häc II Hoạt động dạy học: hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: LuyÖn tËp - HD HS lµm c¸c bµi tËp ( VBT ) hoạt động trò - HS đọc lại bảng cộng 6, 7, 8, (15) Bµi tËp 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - YC HS nªu c¸ch thùc hiÖn vµ lµm bµi Bµi tËp 2: T×m x - Gäi HS nªu YC bµi tËp - YC HS lµm bµi b¶ng x + = 63 - HS nªu YC vµ c¸ch thùc hiÖn - Lµm bµi VBT, nªu miÖng kÕt qu¶ - HS nªu - HS lµm trªn b¶ng mét phÐp tÝnh - HS lµm trªn b¶ng líp, líp lµm VBT - Ch÷a bµi Bµi 3: Bµi to¸n - YC HS đọc đề bài, nêu tóm tắt và cách - HS nêu gi¶i bµi - HS gi¶i bµi trªn b¶ng líp, líp lµm bµi vµo VBT - NhËn xÐt, ch÷a bµi vµ chÊm ®iÓm - Ch÷a bµi Bµi gi¶i Líp 2c cßn l¹i sè HS lµ: 33 - = 29 ( HS ) §¸p sè: 29 häc sinh - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Chữa bài, đánh giá điểm -Bµi 4: Bµi to¸n - YC HS đọc đề bài, nêu tóm tắt và cách - HS trao đổi nhóm đôi, tự làm bài gi¶i bµi - HS lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ - Lớp chữa bài, ghi lại lời giải đúng Cñng cè - YC HS nh¾c l¹i ND giê luyÖn tËp DÆn dß - Nhận xét,, đánh giá học - Nh¾c HS häc ë nhµ - HS nh¾c l¹i LuyÖn viÕt ( chÝnh t¶ ) ®iÖn tho¹i I Môc tiªu KiÕn thøc - HiÓu néi dung bµi luyÖn viÕt Kü n¨ng - Trình bày bài chính tả đúng quy định, viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí Thái độ - Luôn quan tâm đến ngời gia đình II §å dïng d¹y häc + Gi¸o viÕn: B¶ng phô viÕt bµi luyÖn viÕt + Häc sinh: Vë luyÖn viÕt III Hoạt động dạy - học: hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: hoạt động trò - C¶ líp viÕt b¶ng tõ khã (16) - Nêu mục đích yêu cầu b Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ - Híng dÉn HS chuÈn bÞ - GV đọc bài chính tả lần - Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa ? - ViÕt tiÕng khã - GV đọc cho HS viết bài - §äc cho HS so¸t lçi - ChÊm – ch÷a bµi - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt Cñng cè - NhËn xÐt chung giê häc DÆn dß - Nh¾c HS häc bµi ë nhµ - HS đọc lại bài - Ch÷ ®Çu c©u vµ sau c¸c dÊu chÊm - HS viÕt b¶ng con: - HS viÕt bµi - HS tù so¸t lçi ghi lÒ vë Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n TiÕt 59: 53 - 15 I Môc tiªu: KiÕn thøc - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100; d¹ng 53 - 15 Kü n¨ng - BiÕt t×m sè bÞ trõ, d¹ng x - 18 = - BiÕt c¸ch gi¶i to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 53 - 15 Thái độ - Yªu thÝch to¸n häc II đồ dùng dạy học: + Gi¸o viªn: bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi + Häc sinh: SGK, VBT to¸n II Hoạt động dạy học: hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS lµm b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu phÐp trõ 53 – 15: Bíc 1: Nªu bµi to¸n - Cã 53 que tÝnh bít 15 que tÝnh Hái cßn bao nhiÒu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo ? Bíc 2: T×m kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS lÊy bã que tÝnh vµ que tÝnh rêi - 53 que tÝnh trõ 15 que tÝnh cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Nªu c¸ch lµm - VËy 53 trõ ®i 15 b»ng bao nhiªu ? hoạt động trò 73 - 67 - 53 46 93 - 85 - HS phân tích và nêu lại đề toán - Thùc hiÖn phÐp trõ - HS sö dông que tÝnh t×m kÕt qu¶ - Cßn 53 que tÝnh - NhiÒu HS nªu c¸c c¸ch lµm kh¸c - 53 trõ ®i 15 b»ng 38 (17) Bíc 3: §Æt tÝnh vµ tÝnh - Yªu cÇu HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm vµo vë - Nêu cách đặt tính ? - Nªu c¸ch thùc hiÖn 3.2 Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh - Yªu cÇu HS tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo s¸ch - BiÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ muèn t×m hiÖu ta lµm thÕ nµo ? - Dßng (SGK) dµnh cho HS kh¸, giái - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: - §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: T×m x - ý b,c dµnh cho HS kh¸, giái 53 - 15 38 - ViÕt sè 53 råi viÕt 15 cho hµng đơn vị thẳng với đơn vị, hàng chục thẳng víi hµng chôc viÕt dÊu trõ kÎ v¹ch ngang - Trõ tõ ph¶i sang tr¸i: - HS nªu yªu cÇu - 83 - 93 - 43 19 28 54 64 15 39 - LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ - 63 36 27 - HS lµm b¶ng 83 - 63 - 53 - 39 24 17 39 44 36 - C¶ líp lµm vë a) x – 18 = x = + 18 x = 27 b) x + 26 = 73 x = 73 – 26 x = 47 c) 35 + x = 83 x = 83 – 35 x = 48 - NhËn xÐt Bµi 4: - Nh×n kÜ mÉu dïng thíc nèi thµnh h×nh - Lµm vµo SGK vu«ng - NhËn xÐt Cñng cè - 2HS nªu - Gäi HS nªu c¸ch t×m x (T×m sè bÞ trõ) - VËn dông lµm bµi VBT, thuéc b¶ng DÆn dß 13 trõ ®i mét sè - Nh¾c HS häc vµ lµm BT ë nhµ - NhËn xÐt tiÕt häc TËp viÕt TiÕt 10: Ch÷ hoa k I Môc tiªu KiÕn thøc - Nắm đợc quy trình viết chữ hoa K Hiểu từ ứng dụng bài Kü n¨ng - BiÕt viÕt c¸c ch÷ hoa k theo cì võa vµ nhá - Viết đúng, sạch, đẹp cụm từ ứng dụng Thái độ - Nghiªm tóc giê tËp viÕt II §å dïng d¹y häc: + Giáo viên: Mẫu chữ cái viết hoa k đặt khung chữ; Bảng phụ viết câu øng dông + Häc sinh: Vë tËp viÕt, b¶ng III Hoạt động dạy học: (18) hoạt động thầy hoạt động trò ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Cho HS viÕt b¶ng - C¶ líp viÕt b¶ng - §äc l¹i côm tõ øng dông - HS đọc, lớp viết bảng Bµi míi: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cÇu b Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: - Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ K: - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu - HS quan s¸t - Híng dÉn c¸ch viÕt - HS quan s¸t - GV võa viÕt mÉu, võa nªu l¹i c¸ch - HS quan s¸t, viÕt trªn b¶ng viÕt c Híng dÉn viÕt b¶ng - C¶ líp viÕt lÇn ch÷ K d Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông - Giíi thiÖu côm tõ øng dông - HS quan sát, đọc cụm từ - Híng dÉn HS quan s¸t nhËn xÐt: - HS quan s¸t nhËn xÐt - Cách đặt dấu thanh, khoảng cách c¸c ch÷ - GV võa viÕt côm tõ øng dông võa nãi võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HD H/S viÕt ch÷ vµo b¶ng - HS viÕt vµo b¶ng ® HS viÕt vë tËp viÕt: - HS viÕt vë tËp viÕt - GV yªu cÇu HS viÕt - HS viÕt theo yªu cÇu cña GV e ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm 5, bµi nhËn xÐt - L¾ng nghe, söa sai Cñng cè - HS nh¾c l¹i - YC HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ hoa K DÆn dß - L¾ng nghe - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm - NhËn xÐt chung tiÕt häc ThÓ dôc: Tiết 24:Trò chơi: "Nhóm ba, nhóm bảy" - I Môc tiªu: KiÕn thøc - Bớc đầuthực đợc thờng theo nhịp ( nhịp bớc chân trái, nhịp bớc ch©n ph¶i ) - Häc trß ch¬i: Nhãm ba, nhãm b¶y - Ôn Kü n¨ng: - Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc - Thực động tác và đẹp Thái độ: - Tù gi¸c, tÝch cùc häc m«n thÓ dôc II §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi III Néi dung - ph¬ng ph¸p: Néi dung Ph¬ng ph¸p (19) A phÇn Më ®Çu: NhËn líp: - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc - Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè + §éi h×nh hµng däc Khởi động: - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, tay ®Çu gèi, - C¸n sù ®iÒu khiÓn ( §éi h×nh h«ng… hµng ngang ) - §øng t¹i chç vç tay h¸t - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - §éi h×nh vßng trßn - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học B PhÇn c¬ b¶n: - Trß ch¬i: "Nhãm ba, nhãm b¶y" - Đi - Chia tæ «n tËp C cñng cè – dÆn dß: - Cói ngêi th¶ láng - Trß ch¬i: Cã chóng em - HÖ thèng bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - GV nªu tªn gi¶i thÝch lµm mÉu trß ch¬i - C¸c tæ ®iÒu khiÓn - Thùc hiÖn yªu cÇu ChÝnh t¶: (TËp chÐp) TiÕt 24: mÑ I Môc tiªu 1.KiÕn thøc - Cảm nhận đợc nỗi vất vả mẹ dành cho Kü n¨ng - Chép chính xác bài chính tả; Biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng các bài tập 2, bài tập 3 Thái độ - Lu«n kÝnh träng, v©ng lêi cha mÑ II đồ dùng dạy học: + Gi¸o viªn: B¶ng líp viÕt bµi chÝnh t¶; B¶ng phô bµi tËp + Häc sinh: SGK, vë chÝnh t¶, b¶ng III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy hoạt động trò ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Líp viÕt b¶ng con; 2, häc sinh viÕt Con nghÐ, suy nghÜ, trai, c¸i chai b¶ng líp Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu - L¾ng nghe 3.2 Híng dÉn tËp chÐp: - GV đọc bài tập chép (bảng phụ) - Yêu cầu HS đọc bài tập chép - HS đọc - Ngời mẹ đợc so sánh với hình - Nh÷ng ng«i trªn bÇu trêi ngän ¶nh nµo ? giã m¸t (20) - §Õm vµ nhËn xÐt sè ch÷ cña c¸c dßng - Bµi th¬ viÕt theo thÓ lôc (6) b¸t (8) th¬ bµi chÝnh t¶ cø mét dßng ch÷ tiÕp mét dßng ch÷ - Nªu c¸ch viÕt nh÷ng ch÷ ®Çu mçi dßng - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu Ch÷ ®Çu dßng th¬ ? tiÕp lïi vµo mét « so víi ch÷ b¾t ®Çu dßng tiÕng - Lêi ru, qu¹t, bµn tay, ngoµi kia, ch¼ng bằng, giấc tròn, gió, suốt đời - HS chÐp bµi vµo vë - tiÕng (c¸ch lÒ «) - tiÕng ( c¸ch lÒ «) - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt - L¾ng nghe, söa sai 3.3 Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2: - 1HS nªu yªu cÇu - 2HS lµm b¶ng líp Lêi gi¶i: Đêm đã khuya Bốn bề yên tĩnh Ve vì mÖt vµ giã còng th«i trß chuyÖn cïng c©y.Nhng tõ gian nhµ nhá vÉn v¼ng tiÕng vâng kÏo kÑt, tiÕng mÑ ru - GV nhËn xÐt Bài 3: a) HS đọc yêu cầu - HS nhìn bảng đọc - HS b¶ng líp - HS đọc Lêi gi¶i: - sè HS a) Nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng gi + Giã, giÊc Nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng r + Råi, ru Cñng cè - HS nh¾c l¹i quy t¾c - Ghi nhí quy t¾c viÕt chÝnh t¶ g/gh DÆn dß - L¾ng nghe - NhËn xÐt chung giê häc TiÕng viÖt Luyện đọc I Môc tiªu: KiÕn thøc - Hiểu đợc nội dung bài qua luyện đọc Kü n¨ng - Đọc đúng, trôi chảy đạt yêu cầu tốc độ đọc hai bài tập đọc đã học tuÇn Sù tÝch c©y vó s÷a; MÑ Thái độ - HS có ý thức rèn đọc II §å dïng d¹y - häc: + Giáo viên: Bảng phụ viết các đoạn luyện đọc + Häc sinh: SGK III Hoạt động dạy - học: hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc bài HD đọc bài: ( Bảng phụ ) - Bµi: Sù tÝch c©y vó s÷a; MÑ - HD HS đọc nối tiếp câu, đọc đoạn - Gợi ý HS nêu cách ngắt nghỉ đúng đọc các câu đoạn văn - §äc toµn bµi ( diÔn c¶m ) - NhËn xÐt, biÓu d¬ng vµ nh¾c HS c¸ch đọc đúng hoạt động trò - HS khá đọc hai bài tập đọc Sự tích cây vú sữa; Mẹ đã học, nhắc lại ND bài - Luyện đọc nối tiếp câu, luyện phát âm đúng - Luyện đọc đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi ND ( cá nhân, nhóm đôi, đồng dãy, thi đọc giữ các nhóm ) - - HS khá giỏi đọc - Líp nhËn xÐt - Nghe, ghi nhí (21) Cñng cè - YC HS nêu ND bài đã học DÆn dß: - Nh¾c HS häc ë nhµ - Nhận xét, đánh giá luyện đọc - HS nªu - L¾ng nghe Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: KiÕn thøc - Thuéc b¶ng 13 trõ ®i mét sè Kü n¨ng - Thực đợc phép trừ dạng 33 - 5, 53 - 15 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 53 - 15 Thái độ - Yªu thÝch to¸n häc II §å dïng d¹y häc: + Gi¸o viªn: SGK, b¶ng phô + Häc sinh: SGK, VBT II Hoạt động dạy học: hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: bµi míi: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Cñng cè 13 trõ ®i mét sè hoạt động trò - H¸t - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi - HS lµm SGK 13 – = 13 – = 13 – = - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: B¶ng 12 – = 12 – = 12 – = - Líp lµm vµo b¶ng - sè HS lªn b¶ng ch÷a - Nêu cách đặt tính tính a) 63 73 33 - Nªu c¸ch tÝnh 35 29 28 44 25 b) 93 83 43 - 46 - 27 - 14 47 56 29 - HS lµm SGK Bµi 3: TÝnh ( Dµnh cho HS kh¸, giái) - TÝnh trõ tõ tr¸i sang ph¶i - Gäi sè HS lªn b¶ng 33 – – = 20 63 – – = 50 33 – 13 = 20 63 – 13 = 50 Bµi 4: - HS đọc đề bài - Cho HS đọc đề toán Bµi gi¶i: - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i C« gi¸o cßn l¹i sè quyÓn vë lµ: - HS tãm t¾t 63 – 48 = 15 (quyÓn vë) - em gi¶i §¸p sè: 15 quyÓn vë Bµi 5: ( Dµnh cho HS kh¸, giái) - HS đọc yêu cầu - Tự đối chiếu kết với câu trả - Khoanh vµo ch÷ C (17) lời, chọn câu trả lời đúng 43 - (22) 26 17 Cñng cè DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe Tù nhiªn x· héi Tiết 12: đồ dùng gia đình I Môc tiªu: KiÕn thøc - Nắm đợc tên và tác dụng các đồ dùng gia đình Kü n¨ng - Kể tên số đồ dùng gia đình mình - Biết cách giữ gìn và xếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp Thái độ - Luôn biết giữ gìn đồ dùng gia đình ngăn nắp, II §å dïng – d¹y häc: + Gi¸o viªn: - H×nh vÏ SGK - Một số đồ chơi: Bộ ấm chén, nồi chảo, bàn ghế - PhiÕu häc tËp + Häc sinh: SGK III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy hoạt động trò ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - H«m tríc chung ta häc bµi g× ? - Gia đình - Nh÷ng lóc nghØ ng¬i mäi ngêi - HS tr¶ lêi gia đình bạn thờng làm gì ? Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: - L¾ng nghe 3.2 Khởi động: Kể tên đồ vật - Kể tên đồ vật có gia đình em ? - Bµn, ghÕ, ti vi, tñ l¹nh… - Những đồ vật mà các em kể đó ngời ta gọi là đồ dùng gia đình Đây chính lµ néi dung bµi häc -Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp -Môc tiªu: - Kể tên và nêu công dụng số đồ dùng thông thờng nhà - Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm chúng -C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - Kể tên các đồ dùng có gia - HS quan s¸t h×nh 1, 2, đình ? - H×nh 1: VÏ g× ? - Hình 1: Bàn, ghế, để sách - H¸t (23) - H×nh 2: VÏ g× ? - H×nh 2: Tñ l¹nh, bÕp ga, bµn ghÕ để ăn cơm - H×nh 3: VÏ g× ? - H×nh 3: Nåi c¬m ®iÖn, ti vi lä hoa để cắm hoa - Ngoài đồ dùng có SGK, - HS tiÕp nèi kÓ nhà các em còn có đồ dùng nào ? Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm - GV ph¸t phiÕu häc tËp - C¸c nhãm th¶o luËn theo phiÕu Những đồ dùng gia đình Sè TT §å gç Nhùa Sø Bµn Ræ nhùa B¸t GhÕ R¸ nhùa §Üa Tñ Lä hoa Giêng Ch¹n b¸t Gi¸ s¸ch Bíc 3: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Thuû tinh Cèc §å dïng sö dông ®iÖn Nåi c¬m ®iÖn Qu¹t ®iÖn Tñ l¹nh Ti vi §iÖn tho¹i - Các nhóm cử đại diện trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung -Kết luận: Mỗi gia đình có đồ phôc vô cho nhu cÇu cuéc sèng -Hoạt động 2: Bảo quản giữ gìn số đồ dùng gia đình -Môc tiªu: - Biết cách sử dụng và bảo quản số đồ dùng gia đình - Có ý thức cẩn thận, gọn gàng, ngăn nắp (đặc biệt sử dụng số đồ dùng dễ vì) -C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - HS quan s¸t H4, H5, - C¸c b¹n tranh ®ang lµm g× ? - §ang lau bµn - H×nh 5: B¹n trai ®ang lµm g× ? - §ang söa Êm chÐn - H×nh 6: B¹n g¸i ®ang lµm g× ? - Những việc đó có tác dụng gì ? - Nhà em thởng sử dụng đồ dùng nµo ? - Những đồ dùng sứ thuỷ tinh - Ph¶i cÈn thËn kh«ng bÞ vì muốn bền đẹp cần lu ý điều gì ? - Với đồ dùng điện ta cần chú ý gì - Ph¶i cÈn thËn kh«ng bÞ ®iÖn giËt sö dông ? - §èi víi bµn ghÕ giêng tñ ta ph¶i gi÷ - Kh«ng viÕt vÏ bËy lªn giêng tñ, lau dïng nh thÕ nµo ? chïi thêng xuyªn -Kết luận: Muốn đồ dùng bền đẹp ta ph¶i biÕt c¸ch lau chïi thêng xuyªn Cñng cè - HS nh¾c l¹i - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc DÆn dß - L¾ng nghe - NhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n TiÕt 12: Gäi ®iÖn I Môc tiªu (24) KiÕn thøc - Đọc hiểu bài Gọi điện, biết số thao tác gọi điện thoại; trả lời đợc các câu hỏi vÒ thø tù c¸c viÖc cÇn lµm gäi ®iÖn tho¹i, c¸ch giao tiÕp gäi ®iÖn tho¹i ( BT1 ) Kü n¨ng - Viết đợc 3,4 câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu BT2 - Biết dùng từ, đặt câu đúng: Trình bày sáng rõ các câu trao đổi qua điện thoại II §å dïng d¹y häc: + Gi¸o viªn: M¸y ®iÖn tho¹i + Häc sinh: SGK III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - 1, HS đọc bài tập (Đọc tình tr¶ lêi) - 2, HS đọc th ngắn (Thăm hỏi ông bµ bµi tËp 3) Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu 3.2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: - HS đọc thành tiếng bài gọi điện - Híng dÉn HS tr¶ lêi c©u hái a) S¾p xÕp l¹i c¸c viÖc ph¶i lµm gäi ®iÖn hoạt động trò - HS đọc - HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm lại để trả lời câu hỏi a, b, c T×m sè m¸y cña b¹n sæ NhÊc «ng nghe lªn NhÊn sè b) Em hiÓu c¸c tÝn hiÖu sau nãi ®iÒu g× ? - "Tót" ng¾n liªn tôc: M¸y ®ang bËn (ngêi ë bªn ®ang nãi chuyÖn) "tót" dµi ng¾t qu·ng: Cha cã nhÊc m¸y (ngêi ë ®Çu d©y bªn cha kÞp cÇm m¸y hoÆc ®i v¾ng) c) NÕu bè mÑ cña b¹n cÇm m¸y em xin - Chµo hái bè (mÑ) cña b¹n vµ tù giíi phÐp nãi chuyÖn víi b¹n thÕ nµo ? thiÖu: tªn, quan hÖ thÕ nµo víi ngêi muèn nãi chuyÖn - Xin phÐp bè (mÑ) cña b¹n cho nãi chuyÖn víi b¹n - C¶m ¬n bè (mÑ) b¹n Bµi 2: ViÕt - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài - Gîi ý HS viÕt - B¹n gäi ®iÖn cho em nãi vÒ chuyÖn g× ? - Rủ em đến thăm bạn lớp bÞ èm - B¹n cã thÓ sÏ nãi víi em thÕ nµo ? -VD: Hoàn a, mình là Tâm đây ! này, bạn Hà vừa bị ốm đấy, bạn có cùng với mình đến thăm Hà đợc không ? - Em đồng ý và hẹn ngày cùng đi, VD: §óng giê chiÒu nay, m×nh sÏ em sÏ nâi l¹i thÕ nµo ? đến nhà Tâm cùng nhé ! b) B¹n gäi ®iÖn tho¹i cho em lóc em - Đang đọc bài ®ang lµm g× ? - B¹n rñ em ®i ®©u ? - §i ch¬i - Em h×nh dung b¹n sÏ nãi víi em thÕ VD: A lô ! Thành phải không ? tớ nµo ? lµ Qu©n ®©y ! cËu ®i th¶ diÒu víi chóng tí ®i ! (25) - Em từ chối (không đồng ý) vì còn bạn häc, sÏ tr¶ lêi b¹n ? - NÕu b¹n cha viÕt xong cho vÒ nhµ viÕt - HS chọn tình a ( b ) để viết 4, câu trao đổi qua điện thoại (ghi - Gọi HS đọc bài viết dÊu g¹ch ngang ®Çu dßng tríc lêi nh©n vËt) Cñng cè - HS nh¾c l¹i sè viÖc cÇn lµm gäi ®iÖn tho¹i DÆn dß - L¾ng nghe - NhËn xÐt giê - VÒ nhµ lµm bµi tËp cho hoµn chØnh Thñ c«ng TiÕt 11: «n tËp ch¬ng I – kÜ thuËt gÊp h×nh I Môc tiªu: KiÕn thøc - Củng cố đợc kiến thứ, kĩ gấp hình đã hình đã học Kü n¨ng - Gấp đợc ít hình để làm đồ chơi Thái độ - Biết trân trọng sản phẩm lao động II chuÈn bÞ: + Gi¸o viªn: C¸c mÉu gÊp cña bµi 1, 2, 3, 4, + Häc sinh: GiÊy thñ c«ng III Néi dung kiÓm tra: - Đề kiểm tra: Em hãy gấp hình gấp đã học - Nêu mục đích yêu cầu bài kiểm tra + Gấp đợc sản phẩm đã học Hình gấp đúng quy trình cân đối, c¸c nÕp gÊp ph¼ng + Giúp học sinh nhớ lại các hình đã học + Tæ chøc cho häc sinh lµm bµi kiÓm tra IV §¸nh gi¸: - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ cña vÞªc kiÓm tra qua s¶n phÈm hoµn thµnh theo bíc + Hoµn thµnh: - Chuẩn bị đầu đủ nguyên vật liệu - Gấp hình đúng quy trình - Gấp hình cân đối nếp gấp phẳng + Cha hoµn thµnh: - Gấp cha đúng quy trình - NÕp gÊp kh«ng ph¼ng IV NhËn xÐt – dÆn dß: - NhËn xÐt vÒ ý thøc chuÈn bÞ bµi - DÆn dß: ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau Sinh ho¹t (26) Kiểm điểm đánh giá tuần XII I Môc tiªu: - Kiểm điểm, đánh giá các hoạt động tuần XII - Phơng hớng, nhiệm vụ hoạt động tuần XIII II Néi dung: A Đánh giá hoạt động tuần XII: 1) NÒn nÕp: - Đi học đúng giờ, đảm bảo sĩ số 26/26 - Ra vào lớp đúng thời gian quy định 2) Häc tËp - Có đủ đồ dùng, sách học tập - Đã có chuẩn bị cho học tập, có ý thức học và làm bài nhà trớc đến lớp - Một số em cha có ý thức học tập: quên đồ dùng học tập, không làm bài tập nhà… ( Hoµng, Th¾ng, …) - Trong líp cha chó ý häc tËp ( Chinh, ThiÖn…) 3) Trang phôc: - 100% HS có đủ trang phục theo quy định nhà trờng - Chấp hành thời gian và các hoạt động theo quy định Liên đội 4) VÖ sinh: - Tham gia VS riêng, chung theo quy định - Trang phôc gän gµng B Ph¬ng híng tuÇn XIII: - Duy trì các mặt hoạt động tích cực đã đạt - Thi ®ua häc tèt chµo mõng ngµy 20/11 - Tiếp tục rèn viết, phụ đạo HS yếu và bồi dỡng HS khá giỏi (27)