III/ Tính chất hóa học Hs: Do không có nguyên tử H Este không tác dụng với kim linh động nên este không tác loại kiềm , este có phản ứng ở dụng với kim loại kiềm , este có nhóm chức COO [r]
(1)Ngày 18/8/2011 Tiết ÔN TẬP ĐẦU NĂM A Chuẩn kiến thức và kĩ : 1) Kiến thức : - Ôn tập kiến thức lớp 11: Vô - Hữu 2) Kĩ : - Phương pháp giải số bài tập B Phương pháp : Hoạt động nhóm C Chuẩn bị: HS: Ôn tập kiến thức liên quan lớp 11 GV: - Hệ thống bài tập - Phiếu học tập D Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Sự điện li Gv : Phát phiếu học tập Yêu cầu Hs thảo luận nhóm tìm đáp án Gv : Qua kết bài tập ôn lại kiến thức Hoạt động 2/ Nhóm Nito Gv phát phiếu học tập Yêu cầu Hs thảo luận nhóm tìm câu trả lời đúng Gv chốt lại các kiến thức Bằng sơ đồ Yêu cầu Hs giải bài tập Hoạt động 4/ Hóa học hữu Gv phát phiếu học tập Yêu cầu Hs giải Hoạt động 5/ Gv phát bài tập nhà Hoạt động 6/ Dặn dò : Xem trước bài este Hoạt động trò Hs thảo luận tìm đáp án đúng Hs thảo luận nhóm tìm đáp án đúng , lập sơ đồ tính chất HNO3 tác dụng với kim loại Nội dung ghi bảng Hóa học vô I/ Sự điện li 1/ Chất điện li : Muối , axit, bazo - Chất điện li mạnh: α = - Chất điện li yếu : α < 2/ pH dung dịch : pH = -log[H+] 3/Phản ứng trao đổi II/ Nhóm Nito 1/ Tính chất NH3 2/ Tính chất HNO3 muối nitrat Hs thảo luận nhóm Lên bảng giải bài tập Hóa học hữu I/ Khái niệm , phân loại II/ Cấu tạo tính chất các loại hydro cacbon và dẫn xuất 1/ Hydrocacbon : CxHy 2/ Dẫn xuất hydrocacbon Dẫn xuất halogen CxHyClz Ancol R-OH Andehyt R-CHO Xeton R-CO-R’ Axit cacboxilic: RCOOH (2) Ngày 18/8/2011 Tiết ÔN TẬP ĐẦU NĂM Phiếu học tập 1: Câu 1/ Có các chất sau : HCl, NaOH, C2H5OH, NaNO3, C6H6, AgNO3, CH3COOH , C6H5ONa Dãy gồm các chất điện li là A HCl, NaOH, NaNO3, C2H5OH, B HCl, NaOH, NaNO3 , AgCl, CH3COOH, C6H5ONa C C2H5OH, C6H6, CH3COOH , C6H5ONa D HCl, NaOH, NaNO3 Câu 2/ Phát biểu nào sau đây là đúng A Chất điện li mạnh là chất tan hoàn toàn nước B Chất điện li mạnh là chất tan nước phân li hoàn toàn thành ion C Chất điện li mạnh là chất tan nước phân li gần hoàn toàn thành ion D Các chất ít tan là các chất điện li yếu Câu a) Dung dịch Ca(OH)2 0,005M có pH là A 13,75 B 2,3 C 12 D 12,3 Câu / Phản ứng các dung dịch nào sau đây không xảy A NaCl + H2SO4 B Na2CO3 + HCl C BaCl2 + Na2SO4 D CuSO4 + NaOH Câu 5/ Dung dịch nào sau đây có môi trường kiềm A NH4Cl B NaNO3 C Na2CO3 D AlCl3 Phiếu học tập 2/ Câu 1/ Nhận xét nào sau đây không đúng A NH3 có tính bazơ là phân tử nguyên tử N còn có cặp electron chưa tham gia liên kết B Dung dịch HNO3 có tính axit mạnh , làm xanh quỳ tím C Dung dịch HNO3 có tính oxi hoá mạnh , tác dụng với hầu hết các kim loại (trừ vàng (Au) và bạch kim (Pt) và không giải phóng H2 D Dung dịch HNO3 tác dụng với các kim loại trước H giải phóng H2 Câu 2/ Dung dịch HNO3 loãng tác dụng với chất nào sau đây luôn tạo khí NO A Cu B CaCO3 C Zn D Mg Câu 3/ Cho 20ml dd HNO3 loãng 1M vào cốc chứa 0,28g Fe Giả sử sản phẩm khử có NO Thể tích khí NO thoát (đktc) là A 0,112 lít B 0,224 lit C 0,336 lít D 0,448 lít Câu 4/ Sục 0,336 lít khí CO2 (đktc) vào 2000ml dd Ca(OH)2 0,01M sau phản ứng xong , lượng kết tủa thu là A.1,5g B 2g C 0,2g D 1g Phiếu học tập 4/ Câu 1/ Dãy nào sau đây gồm các chất hữu A CH4, CS2, CaC2 B CH4, CO2, (NH2)2CO C CH4, C2H5OH, CH3CHO D CH4, CaCO3, Al4C3 Câu 2/ Hợp chất có công thức phân tử C5H12 có bao nhiêu đồng phân cấu tạo A B C D Câu 3/ Đốt cháy hoàn toàn 3g chất hữu X thu 3,36 lít khí CO2(đktc) và 3,6g H2O CTPT X A C3H8 B C2H4O2 C C3H8O D C3H8O3 Câu 4/ Cho 3,7g ancol đơn chức X qua CuO đun nóng , phản ứng hoàn toàn ta chất Y Cho Y vào dd AgNO3/NH3 dư đun nóng phản ứng kết thúc 10,8g Ag ( các phản ứng xảy hoàn toàn ) X là A CH3OH B C2H5OH C CH3CH2CH2OH D CH2=CH-CH2OH Bài7/ Đốt cháy hoàn toàn m(g) hỗn hợp ancol thuộc cùng dãy đồng đẳng thu 6,72 lít khí CO2 (đktc) cà 7,65g nước Mặt khác cho m(g) hốn hợp trên tác dụng với Na dư 2,8 lít H2 (đktc) Công thức phân tử A và B là A C2H6O và CH4O B C2H6O2 và C3H8O2 C C2H6O và C3H8O D C3H8O và C4H10O (3) Bài tập nhà Học sinh điền thông tin vào bảng sau : Hidrocacbon :…………………………………………………………………………………………… Công thức tổng quát :……………………………………………………………………………… Các loại hidrocacbon : Ankan Anken Ankadien Ankin Ankylbenzen CTCT Đặc điểm CT - Liên kết - Đồng phân Tính chất hoá học ( nêu phản ứng đặc trưng) Phiếu học tập số2 : DẪN XUẤT HALOGEN – ANCOL – PHENOL Dẫn xuất halogen Ancol CTTQ CTCT -Đặc điểmCT -Đồng phân Tính chất hoá học (nêu ví dụ) Điều chế Phenol (4) Phiếu học tập số : ANDEHYT – XETON – AXÍT CACBOXYLIC Andyhyt no đơn mạch hở Xeton no đơn mạch hở CTTQ -Đặc điểmCT -Đồng phân Tính chất hoá học Điều chế Axít cacboxylic no đơn mạch hở (5) Ngày 24/8/2011 Tiết ESTE A Chuẩn kiến thức và kĩ : 1) Kiến thức : - Khái niệm este và các dẫn xuất - Tính chất vật lí este - Tính chất hóa học , điều chế este 2) Kĩ - Viết công thức cấu tạo , gọi tên este - Viết phương trình hóa học - Giải bài tập định lượng B Phương pháp : Đàm thoại nêu vấn đề C Chuẩn bị: Hs: Xem trước bài Gv: Mẫu vật este : Dầu chuối , dầu thực vật - Hệ thống câu hỏi D Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Khái niệm este Gv: nêu số ví dụ CH3COOH axit CH3COOC2H5 este Thế nào là este Gv nêu số công thức tổng quát este Hoạt động trò Hoạt động 2/ / Đồng phân Gv : Este phái có nhóm định chức nào ? Viết công thức cấu tạo thu gọn các este đồng phân có công thức phân tử C4H8O2 Este có nhóm –COOHs viết các đồng phân HCOOCH2CH2CH3 HCOOCH(CH3)2 CH3COOCH2CH3 CH3CH2COOCH3 Hoạt động 3/ Danh pháp Gv Dựa vào bảng SGK nêu quy tắc gọi tên este Học sinh phân tích , nêu khía niệm Hs nêu quy tắc gọi tên este Hs gọi tên các este HCOOCH3 : fomatmetyl CH3COOCH2CH3 etylaxetat CH2=CHCOOCH3 acrylatmetyl Nội dung ghi bảng I/ Khái niệm – Đồng phân – danh pháp 1/ Khái niệm Khi thay nhóm OH nhóm COOH axit cacboxilic nhóm OR ta este - Este đơn chức RCOOR’ - Este tạo axit no đơn chức mạch hở và ancol no đơn mạch hở : este no đơn mạch hở có CTPT CnH2nO2 ( n ≥ 2) 2/ Đồng phân : 3/ Danh pháp: Tên este = tên gốc hydrocacbon R’ + tên anion gốc axit (tên thường axit thay đuôi ic đuôi at) II/ Tính chất vật lí Hoạt động 4/ Tính chất vật lí Gv cho Hs xem mẫu vật dầu chuối, dầu thực vật ; cho Hs ngửi mùi dầu chuối Yêu cầu Hs nêu tính chất vật lí este Hs dựa vào nhứng đã quan sát nêu tính chất vật lí este - Các este là chất lỏng, nhẹ nước , không tan nước , tan các dung môi hữu và là dung môi - Các este có nhiệt độ sôi thấp (6) nhiệt độ sôi an col và axit tương ứng - Các este dễ bay và có mùi thơm hoa dễ chịu Hoạt động 4/ Tính chất hóa học este Gv: Dựa vào đặc điểm cấu tạo eeste có phản ứng nào ? Gv : Phản ứng nhóm chức bao gồm phản ứng nào? Têu cầu Hs viết phương trình hóa học Nêu khác phản ứng thủy phân và phản ứng xà phòng hóa Hoạt động 5/ Điều chế : Gv : Từ CH3COOH , viết phương trình điều chế axetatetyl III/ Tính chất hóa học Hs: Do không có nguyên tử H Este không tác dụng với kim linh động nên este không tác loại kiềm , este có phản ứng dụng với kim loại kiềm , este có nhóm chức COO và phản ứng phản ứng nhóm chức COO và gốc hydrocacbon phản ứng gốc hydrocacbon 1/ Phản ứng nhóm chức Hs viết phương trình a) phản ứng thủy phân CH3COOCH2CH3 + H2O - Thủy phân môi trường CH3COOH + CH3CH2OH axit Este + H2O ⃗ H +to Axit + ⃗ CH3COOH + NaOH ❑ ancol CH3COONa + CH3CH2OH Phản ứng thuận nghịch - Thủy phân môi trường kiềm Este + kiềm ⃗ H +to muối + ancol Phản ứng chiều * Một số este có phản ứng gốc hydrocacbon phụ thuộc vào cấu tạo gốc Hs : Ta có thể điều chế este IV/ Điều chế: phản ứng este hóa Điều chế este phản ứng axitcacboxylic và ancol este hóa axitcacboxylic CH3COOH + C2H5OH và ancol CH3COOC2H5 + H2O CH3COOH + C2H5OH CH3COOC2H5 + H2O Hs nêu các ứng dụng este V/ Ứng dụng Hoạt động 6: ứng dụng este Gv: Nếu điều chế số este ta có thể dùng nó để làm gì? Hoạt động : - Củng cố Hs lên bảng giải bài tập Bài 1: Gội tên các hợp chất sau : CH3COOH, CH3CH2OH, CH3COOCH2CH3, CH2=CHCOOCH3 CH3COOC6H5 Bài 2/ Este no đơn chức mạch hở X có 36,36% O khối lượng Số đồng phân cấu tạo este ứng với CTPT X là A B C D Dặn dò : Xem trước phần chất béo : Cấu tạo tính chất hóa học (7) Ngày 28/8/2011 Tiết LIPIT – CHẤT BÉO A Chuẩn kiến thức và kĩ : 1) Kiến thức : -Khái niệm và phân loại lipit - Khái niệm chất béo , tính chất vật lí , tính chất hóa học , ứng dụng chất béo 2) Kĩ - Viết các phương trình hóa học - Phân biệt chất béo và dầu mớ bôi máy B Phương pháp : Dàm thoại nêu vấn đề C Chuẩn bị: Bài cũ : Este là gì ? Hoàn thành các phản ứng sau từ đó cho biết tính chất hóa học este ? CH3COOCH3 + H2O CH3COOC2H5 + NaOH CH2 = CHCOOCH3 + H2 GV: - Mẫu vật chất béo : dầu ăn , mỡ lợn … - Tranh vẽ cấu tạo chất béo HS: - Xem trước sách giáo khoa bài chất lipit, so sánh cấu tạo chất béo và este , dự đoán tính chất hóa học chất béo D Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động 1/ Khái niệm Lipit Gv: Người ta nói chất béo là lipit đúng hay sai ? Vì ? Hoạt động trò Hs: Lipit không phái là chất béo vì chất béo là loại hợp chất nhóm chất gọi là lipit Hoạt động 2/ Chất béo Gv: Có các chất sau : a) CH3COOC2H5 b) C15H32 c) C17H35COO-CH2 C17H35COO-CH2 d) C17H35COO-CH2 C17H35COO-CH C17H35COO-CH2 Chất béo là gì? Công thức chung chất béo ? Gv nói rõ thành phần cấu tạo chất béo Hs : d) C17H35COO-CH2 C17H35COO-CH C17H35COO-CH2 Là chất béo : Hs nêu khái niệm chất béo , viết công thức chung Hoạt động 3/ Tính chất vật lí chất béo Gv: Cho hs xem mấu vật chất béo Yêu cầu hs nhận xét trạng thái , tính tan? Trạng thái chất béo nhiệt độ Hs nói thêm thành phần axit béo cấu tạo nên chất béo C15H31COOH : axitpanmitic C17H35COOH : axit stearic C17H33COOH : axitoleic C17H31COOH : axitlinoleic Hs nêu tính chất vật lí chất béo Trạng thái chất béo phụ thuộc vào thành phần axit béo Nội dung ghi bảng I/ Khái niệm : Lipit là hợp chất hữu có tế bào sống , không hòa tan nước tan các dung môi hữu không phân cực (Xăng , benzen, ete…) Lipits là nhứng este phức tạp gồm chất béo , sáp, steroit, photpholipit… II/ Chất béo : 1/ Khái niệm: Chất béo là trieste glixxerol và axit béo - Công thức chung : R1COO – CH2 R2COO – CH R3COO – CH2 Hay (RCOO)3C3H5 R1, R2, R3 là gốc hydrocacbon mạch thẳng không phân nhánh 2/ Tính chất vật lí: Là chất lỏng hoặ chất rắn nhiệt độ thường Không tan nước , tan các dung môi hữu xăng , benzen, ete … (8) thường phụ thuộc vào yếu tố nào ? Hoạt động 4/ Tính chất hóa học Gv: Bản chất chất béo là este chất béo tham gia nhứng phản ứng nào ? Gv: Vì để lâu không khí , chất béo lại có mùi khó chịu Hoạt động 5/ Ứng dụng chất béo Gv: Hãy kể số ứng dụng chất béo Hoạt động 6/ Củng cố : Gv cho Hs làm các bài tập Bài 1: chất béo là gì? Dầu ăn và mở động vật có điểm gì khác cấu tạo , tính chất ? Bài 2: Cho 26,52 gam triolein tác dụng với H2 (Ni,to) Tính thể tích H2 cần dùng (đktc) Dặn dò : Làm các bài tập SGK Xem trước bài xà phòng chất giặt rửa ? Ngày 30/8/2011 Chất béo rắn : thành phần axit béo chủ yếu là axit béo no Chất béo lỏng : thành phần axit béo chủ yếu là axit béo chưa no Hs : Chất béo có phản ứng thủy phân , phản ứng xà phòng hóa và phản ứng gốc hydrocacbon Hs viết phương trình phản ứng thủy phân , xà phòng , cọng H2 Hs : Khi để lâu không khí chất béo bị oxi hóa thành các chất có mùi khó chịu 3/ Tính chất hóa học a) Phản ứng thủy phân Chất béo + H2O Glixerol + axit béo b) Phản ứng xà phòng hóa Chất béo + kiềm ⃗ H +to Glixerol + xà phòng c) Phản ứng cọng hydro chất béo lỏng (C17H33COO)3C3H5 + 3H2 triolein ⃗ Ni , to (C17H35COO)C3H5 Tristearin 4/ Ứng dụng : - Thực phẩm cho người -Nguyên liệu sản xuất xà phòng - Tổng hợp các chất hữu Triolein (C17H33COO)C3H5 Có liên kết C = C M = 884 n = 26,52 : 884 = 0,03 mol nH2 = 0,03.3 = 0,09 mol V = 0,09 , 22,4 = 2,016 lít (9) Tiết :4 KHÁI NIỆM VỀ XÀ PHÒNG VÀ CHẤT GIẶT RỬA TỔNG HỢP A Chuẩn kiến thức và kĩ : 1) Kiến thức : - Khái niệm , thành phần xà phòng và chất giặt rửa tổng hợp - Phương pháp sản xuất xà phòng và chất giặt rửa tổng hợp 2) Kĩ : - Sử dụng hợp lí an toàn xà phòng và chất giặt rửa - Giải số bài tập B Phương pháp : Đàm thoại nêu vấn đề C Chuẩn bị: Bài cũ : Nêu tính chất hóa học chất béo ? viết phương trình phản ứng ? Nêu số ứng dụng quan trọng chất béo ( ít là ứng dụng) GV: - Mẫu vật xà phòng và chất giặt rửa tổng hợp HS: Xem trước bài SGK D Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động 1/ Vào bài Gv: Hãy kể các chất mà các em đa dùng để giặt áo quần , tắm , rửa … Các chất trên gọi là chất giặt rửa Gồm xà phòng và chất giặt rửa tổng hợp Hoạt động 2/ Khái niệm Gv cho Hs xem các mẫu vật xà phòng Gv: Hãy cho biết nào là xà phòng Hoạt động 3/ Phương pháp sản xuất xà phòng: Gv : Người ta sản xuất xà phòng từ chất béo Viết pt hóa học ? Đun 17,68 gam chất béo trung tính với NaOH thu 1,84 gam glixerol và m gam xà phòng Tính m ? Hoạt động trò Nội dung ghi bảng Hs nêu : xà phòng , bột giặt, dầu gội đầu … Hs nêu khái niệm (dựa theo SGK) Hs Viết phương trình (RCOO)3C3H5 + 3NaOH → C3H5(OH)3 + 3RCOONa nNaOH = 3nglixerol = 0,06 Dùng định luật bảo toàn khối lượng 17,68 + 0,06.40 = 1,84 + m => m = 18,24gam Hs lập sơ đồ và tính CH3(CH2)14CH2CH2(CH2)14CH3 Gv: Từ ankan dầu mỏ ta điều 450 chế xà phòng theo sơ đồ sau: ⃗ CH3(CH2)14CH2-CH2(CH2)14CH3 + Na 2CO 2C15H31COONa 450 556 ⃗ +O 2, to , xt 2C15H31COOH X 556 0,7 m= = 0,86489 ⃗ 450 + Na 2CO 2C15H31COONa 556 Tính lượng à phòng thu từ I/ Xà phòng : 1/ Khái niệm: Xà phòng thường dùng là hỗn hợp muối Natri Kali axit baeos và số chất phụ gia 2/ Sản xuất xà phòng : a) Từ chất béo : b) Từ ankan bậc cao dầu mỏ (10) hydrocacbon trên (hiệu suất 70%) Hoạt động 4/ Chất giặt rửa Gv : Bột giặt có phải là xà phòng không ? Chất giặt rửa tổng hợp là gì ? Người ta sản xuất nó cách nào? Hoạt động 5/ Tác dụng tẩy rửa xà phòng và chất giặt rửa tổng hợp Gv: sử dụng xà phòng và chất giặt rửa tổng hợp cần chú ý điều gì? Hoạt động 6/ Củng cố Gv cho Hs làm bài tập sau : Bài 1/ Chất giặt rửa tổng hợp có ưu điểm là a không gây ô nhiễm môi trường b có thể dùng giặt rửa nước cứng c có khả hòa tan tốt nước d có nguồn gốc từ thiên nhiên Hoạt động 7/ Dặn dò : Học bài , làm bài tập SGK, SBT chuẩn bị luyện tập Ngày 1/9/2011 Tiết :5 Hs dựa vào SGK nêu khái niệm II/ Chất giặt rửa tổng hợp 1/ Khái niệm: Nêu chất giặt rửa tổng hợp 2/ Phương pháp sản xuất từ dầu sản xuất từ dầu mỏ mỏ Hs nêu ưu khuyết điểm sử dụng xà phòng và chất giặt rửa tổng hợp Hs chọn B Luyện tập : ESTE – CHẤT BÉO III/ Tác dụng tẩy rửa xà phòng và chất giặt rửa tổng hợp - Xà phòng : không gây ô nhiễm môi trường không nên dùng để giặt rửa nước cứng - Chất giặt rửa tổng hợp có tác dụng tẩy rửa nước cứng thường gây ô nhiễm môi trường (11) A Chuẩn kiến thức và kĩ : 1) Kiến thức : Củng cố kiến thức este – chất béo 2) Kĩ : Giải các dạng bài tập este , chất béo : Cấu tạo, đồng phân ; định công thức … B Phương pháp : Hoạt động nhóm C Chuẩn bị: GV: - Hệ thống bài tập , phiếu trắc nghiệm HS: - Xem trước bài , chuẩn bị bài tập SGK, SBT … D Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động 1/ Kiến thức cần nhớ Gv : Cho Hs ôn lại kiến thức este, chất béo cách cho Hs trả lời các câu hỏi và điền thông tin vào bang phiếu học tập Hoạt động 2/ Bài tập lí thuyết Gv phát phiếu học tập Yêu cầu Hs thảo luận nhóm tìm đáp án đúng và cách giải thích ngắn gon Hoạt động 3/ Một số bài toán Gv phát phiếu học tập Yêu cầu Hs thảo luận nhóm giải các bài tập Phân công nhóm Hs giải các bài cụ thể treo bảng phụ có bài giải Hoạt động trò Hs thảo luận nhóm phút , trả lời các câu hỏi phiếu học tập Nội dung ghi bảng I/ Kiến thức cần nhớ : 1/ khái niệm este , chất béo 2/ Tính chất hóa học II/ Bài tập : 1/ Lí thuyết Hs thảo luận theo nhóm hs , tìm đáp án và giải thích 2/ Bài toán: Hs thảo luận nhóm và trình bày bài giải trên bảng phụ Hoạt động 4/ Củng cố Gv nhắc lại số dạng bài tập và cách giải - Tìm công thức - Tính khối lượng … Hoạt động 5/ Dặn dò : Gv nhắc hs học bài Tiết :5 Luyện tập : ESTE – CHẤT BÉO Phiếu học tập 1: Điền thông tin vào bảng sau (12) Este Chất béo Khái niệm Công thức tổng quát Este: Este đơn chức Este no đơn mạch hở : Chất béo: Thủy phân môi trường axit Xà phòng hóa Cọng hydro Điều chế : Phiếu học tập 2: Câu 1/ Nhận xét nào sau đây là đúng: A Este là sản phẩm phản ứng axit và ancol B Este là hợp chất hữu có nhóm -COOC Este no đơn chức mạch hở có công thức phân tử là CnH2nO2 ( n ≥ ) D Hợp chất CH3COOC2H5 là este Câu 2/ Số đồng phân este có công thức phân tử C4H8O2 là A B C D Câu 3/ Khi đun nóng hỗn hợp axitstearic và axitpanmitic với glixerol thì số tri este có cấu tạo khác thu là : A B C D Câu 4/ Este nào sau đây thủy phân không tạo ancol A CH3COOCH=CH2 B C6H5COOCH3 C HCOOCH3 D CH3COOCH3 Câu 5/ Este X đun nóng với dung dịch H2SO4 axit Y và ancol Z Từ Z có thể điều chế trực tiếp Y X là A CH3COOCH2CH3 B HCOOCH2CH3 C C6H5COOC6H5 D CH2=CH-COOCH3 Phiếu học tập 3: Bài toán : Bài 1/ Este đơn chức X có % khối lượng O là 36,36% Số đồng phân este ứng với CTPT X là A B C D 12 Bài 2/ Thủy phân hoàn toàn 8,8 gam este đơn chức cần vừa đủ 100ml dung dịch KOH 1M thu 4,6 gam ancol X là : A axetatetyl B fomatetyl C Axetatmetyl D etylpropyonat Bài 3/ Đốt cháy hoàn toàn 3,7 gam este đơn chức X th 3,36 lít khí CO2 (đktc) và 2,7 gam nước Công thức phân tử este là A C3H6O2 B C4H8O2 C C4H6O2 D C5H8O2 Bài 4/ 10,4 gam hỗn hợp axitaxetic và etylaxetat tác dụng vừa đủ với 150gam dung dịch NaOH 4% Thành phần % khối lượng etylaxetat hỗn hợp là : A 22% B 42,3% C 57,7% D 88% (13)