CHUAN KTKN LI 6

ñịnh trong chương trình Mức ñộ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú. 1 Biết sử dụng các nhiệt kế thông thường ñể ño nhiệt ñộ theo[r]

(1)

LỚP

A- CƠ HỌC

I CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ

1 Đo độ dài Đo thể tích

Kiến thức

- Nêu ñược số dụng cụ ño ñộ dài, ño thể tích với GHĐ ĐCNN chúng

Kĩ

- Xác ñịnh ñược GHĐ ĐCNN dụng cụ ño ñộ dài, ño thể tích - Xác ñịnh ñược ñộ dài số tình thơng thường

- Đo thể tích lượng chất lỏng Xác định thể tích vật rắn khơng thấm nước bình chia độ, bình tràn

Chỉ dùng đơn vị hợp pháp Nhà nước quy ñịnh HS phải thực hành đo độ dài, thể tích theo quy trình chung phép ño, bao gồm: ước lượng cỡ giá trị cần đo; lựa chọn dụng cụ đo thích hợp; đo đọc giá trị đo quy định; tính giá trị trung bình

2 Khối lượng và lực

a) Khối lượng b) Khái niệm lực c) Lực ñàn hồi d) Trọng lực e) Trọng lượng riêng Khối lượng riêng

Kiến thức

- Nêu ñược khối lượng vật cho biết lượng chất tạo nên vật - Nêu ví dụ tác dụng ñẩy, kéo lực

- Nêu ñược ví dụ tác dụng lực làm vật biến dạng biến ñổi chuyển ñộng (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng)

- Nêu ví dụ số lực

- Nêu ví dụ vật ñứng yên tác dụng hai lực cân ñược phương, chiều, ñộ mạnh yếu hai lực

- Nhận biết lực ñàn hồi lực vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm biến dạng

- So sánh ñược ñộ mạnh, yếu lực dựa vào tác dụng làm biến dạng nhiều hay - Nêu ñược ñơn vị ño lực

- Nêu ñược trọng lực lực hút Trái Đất tác dụng lên vật độ lớn gọi trọng lượng

- Viết cơng thức tính trọng lượng P = 10m, nêu ñược ý nghĩa ñơn vị ño P, m - Phát biểu ñược ñịnh nghĩa khối lượng riêng (D), trọng lượng riêng (d) viết cơng thức tính đại lượng Nêu ñơn vị ño khối lượng riêng ño trọng

(2)

lượng riêng

- Nêu ñược cách xác ñịnh khối lượng riêng chất

Kĩ

- Đo ñược khối lượng cân - Vận dụng cơng thức P = 10m - Đo ñược lực lực kế

- Tra ñược bảng khối lượng riêng chất - Vận dụng cơng thức D = V

m

d = V P

ñể giải tập ñơn giản

ở Trái Đất có khối lượng 1kg có trọng lượng xấp xỉ 10N Vì P = 10m m tính kg, P tính N

Bài tập ñơn giản tập mà giải chúng, địi hỏi sử dụng cơng thức tiến hành hay hai lập luận (suy luận)

3 Máy ñơn giản: mặt phẳng nghiêng, địn bẩy, rịng rọc

Kiến thức

- Nêu ñược máy ñơn giản có vật dụng thiết bị thơng thường - Nêu ñược tác dụng máy ñơn giản giảm lực kéo ñẩy vật ñổi hướng lực Nêu tác dụng ví dụ thực tế

Kĩ

- Sử dụng ñược máy ñơn giản phù hợp trường hợp thực tế cụ thể rõ ñược lợi ích

II HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN

Chủ ñề 1: ĐO ĐỘ DÀI ĐO THỂ TÍCH 1 ĐO ĐỘ DÀI

Stt Chuẩn kiến thức, kĩ quy

ñịnh chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kĩ Ghi

1 Nêu ñược số dụng cụ ño ñộ dài với GHD ĐCNN chúng

[NB] Nêu ñược:

- Một số dụng cụ ño ñộ dài thước dây, thước cuộn, thước mét, thước kẻ

- Giới hạn ño (GHĐ) thước ñộ dài lớn ghi thước

- Độ chia nhỏ (ĐCNN) thước ñộ dài hai vạch chia liên tiếp thước

Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức ñã học lớp dưới: Đơn vị ño ñộ dài hệ thống ñơn vị ño lường hợp pháp Việt Nam mét, kí hiệu m

(3)

(dm), centimét (cm), milimét (mm) km = 1000 m

m = 10 dm m = 100 cm m = 1000 mm

Ngoài ra, GV cần giới thiệu cho HS biết ñơn vị ño ñộ dài ñược dùng inch: inch = 2,54 cm

2 Xác ñịnh ñược GHĐ, ĐCNN dụng cụ ño ñộ dài

[TH] Xác ñịnh ñược GHĐ, ĐCNN thước mét, thước dây, thước kẻ

Từ khái niệm GHĐ ĐCNN, GV cho HS quan sát thực tế tranh ảnh, hình vẽ cụ thể thước đo ñộ dài ñể HS xác ñịnh GHĐ ĐCNN thước ño Xác ñịnh ñược ñộ dài

một số tình thơng thường

[VD] Đo ñộ dài bàn học, kích thước sách, ñộ dài sân trường theo ñúng cách ño

Cách ño ñộ dài:

+ Ước lượng ñộ dài cần ño ñể lựa chọn thước ño thích hợp,

+ Đặt thước mắt nhìn ñúng cách, + Đọc, ghi kết ño ñúng quy ñịnh

Chỉ dùng ñơn vị hợp pháp Nhà nước quy ñịnh

Lưu ý:

Nếu chọn dụng cụ đo có GHĐ q nhỏ so với giá trị cần đo phải đo nhiều lần, dễ xác

Nếu chọn dụng cụ đo có ĐCNN q lớn so với giá trị cần đo khơng đo giá trị đo có sai số lớn

Kết ño ñược ghi tới ĐCNN thước ño Khi mép ño cuối vật không thật trùng với vạch chia thước đo ghi giá trị vạch gần

2 ĐO THỂ TÍCH

định chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kĩ Ghi

1 Nêu ñược số dụng cụ đo thể tích với GHĐ ĐCNN chúng

- Một số dụng cụ đo thể tích chất lỏng bình chia độ, ca đong, chai, lọ, bơm tiêm có ghi sẵn dung tích

(4)

- Giới hạn đo bình chia độ thể tích lớn ghi bình

- Độ chia nhỏ bình chia độ phần thể tích bình hai vạch chia liên tiếp bình - Đơn vị đo thể tích thường dùng mét khối (m3) lít (l); l = dm3; ml = cm3 = cc

của chúng: Chai bia 0,5 lít; loại ca 0,5 lít; lít; 1,5 lít

2 Xác định GHĐ, ĐCNN bình chia ñộ

[TH] Xác ñịnh ñược GHĐ, ĐCNN số bình chia độ khác phịng thí nghiệm có trường Đo thể tích

lượng chất lỏng bình chia độ

[VD] Đo thể tích lượng nước bình chia độ

Cách đo thể tích:

+ Ước lượng thể tích chất lỏng cần đo;

+ Lựa chọn bình chia độ có GHĐ ĐCNN thích hợp;

+ Đặt bình chia ñộ thẳng ñứng; + Đổ chất lỏng vào bình;

+ Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng bình;

+ Đọc ghi kết ño theo vạch chia gần với mực chất lỏng

Chỉ dùng ñơn vị hợp pháp Nhà nước quy ñịnh

4 Xác ñịnh ñược thể tích vật rắn khơng thấm nước bình chia độ, bình tràn

[VD] Xác định thể tích số vật rắn khơng thấm nước bình chia độ bình tràn hịn đá, cân,

Để ño thể tích vật rắn khơng thấm nước, dùng bình chia độ bình chia độ bình tràn

Dùng bình chia độ để đo thể tích vật rắn bỏ lọt bình chia độ

Dùng bình chia độ bình tràn để đo thể tích vật rắn khơng bỏ lọt bình chia độ Chủ đề 2: KHỐI LƯỢNG VÀ LỰC

3 KHỐI LƯỢNG – ĐO KHỐI LƯỢNG

(5)

1 Nêu ñược khối lượng vật cho biết lượng chất tạo nên vật

- Khối lượng vật lượng chất tạo thành vật

- Đơn vị ño khối lượng kilơgam, kí hiệu kg Các đơn vị khối lượng khác thường ñược dùng gam (g), (t)

Ví dụ: Trên vỏ hộp sữa Ơng Thọ có ghi 397 g, lượng sữa chứa hộp

2 Đo ñược khối lượng cân [VD] Biết sử dụng cân địn, cân ñồng hồ, cân y tế ñể xác định khối lượng vật

Khi cho HS tìm hiểu cân, GV cần yêu cầu HS tìm hiểu vấn ñề sau: - Cách ñiều chỉnh kim cân số

- ĐCNN cân - GHĐ cân 4 LỰC HAI LỰC CÂN BẰNG

định chương trình Mức ñộ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kĩ Ghi

1 Nêu ñược ví dụ tác dụng đẩy, kéo lực

[NB] Nêu được:

- Một ví dụ tác dụng đẩy ví dụ tác dụng kéo lực

- Vật ñẩy kéo vật kia, nghĩa vật ñã tác dụng lực lên vật

Ví dụ:

1 Gió thổi vào cánh buồm làm buồm căng phồng Khi đó, gió tác dụng lực đẩy lên cánh buồm

2 Đầu tàu kéo toa tàu chuyển động Khi đó, đầu tàu tác dụng lực kéo lên toa tàu

2 Nêu ví dụ vật ñứng yên tác dụng hai lực cân ñược phương, chiều, ñộ mạnh yếu hai lực

[TH] Nêu được:

- Ví dụ vật đứng n tác dụng hai lực cân ñược phương, chiều, so sánh ñược ñộ mạnh yếu hai lực

- Nếu có hai lực tác dụng vào vật mà vật đứng n, hai lực hai lực cân

Giáo viên đưa ví dụ, hướng dẫn HS tìm hai lực tác dụng lên sách, phương chiều hai lực Thơng báo độ mạnh hai lực

(6)

bàn tác dụng lên sách có phương thẳng đứng, chiều từ lên Hai lực có độ lớn

* Lưu ý:

Đối với cân vật, ta ñề cập ñến cân vật chịu tác dụng hai lực xét vật trạng thái cân tĩnh

Không yêu cầu HS trả lời câu hỏi phương chiều lực gì? Nhưng cần phương, chiều so sánh độ lớn lực ví dụ nêu Khơng u cầu học sinh biểu diễn xác điểm đặt lực

3 Nêu ñược ví dụ tác dụng lực làm vật bị biến dạng biến ñổi chuyển ñộng (nhanh dần, chậm dần, ñổi hướng)

[TH] Nêu ñược:

- Một ví dụ tác dụng lực làm vật bị biến dạng, ví dụ tác dụng lực làm biến ñổi chuyển ñộng (nhanh dần, chậm dần, ñổi hướng)

- Lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật làm cho vật bị biến dạng

Ví dụ:

Ta dùng tay ép kéo lò xo, tức tay ta tác dụng lực vào lị xo, lị xo bị biến dạng (hình dạng lị bị thay đổi so với trước bị lực tác dụng)

Khi ta ñang ñi xe ñạp, ta bóp phanh, tức tác dụng lực cản vào xe đạp, xe đạp chuyển ñộng chậm dần, dừng lại

*Lưu ý: Khi cho HS nêu ví dụ tác dụng lực cần yêu cầu học sinh ñược lực tác dụng mà lực gây Ở ví dụ 1: Lực tay tác dụng lên lò xo ñã làm cho lò xo bị biến dạng

Ở ví dụ 2: Lực phanh tác dụng vào xe ñã làm cho xe biến ñổi chuyển ñộng 5 TRỌNG LỰC - ĐƠN VỊ LỰC

(7)

định chương trình

1 Nêu trọng lực lực hút Trái Đất tác dụng lên vật độ lớn gọi trọng lượng

- Trọng lực lực hút Trái Đất tác dụng lên vật Trọng lực có phương thẳng đứng có chiều hướng phía Trái Đất

- Cường độ (ñộ lớn) trọng lực tác dụng lên vật gọi trọng lượng vật

2 Nêu ñược ñơn vị ño lực [NB] Nêu ñược ñơn vị đo lực niutơn, kí hiệu N 6 LỰC ĐÀN HỒI

1 Nhận biết ñược lực ñàn hồi lực vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm biến dạng

Lực ñàn hồi lực vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm biến dạng

Lị xo vật đàn hồi

Ví dụ: Khi treo nặng vào đầu lị xo, tác dụng trọng lực, nặng rơi xuống Tuy nhiên, nặng rơi xuống đứng n Đó rơi, nặng kéo lị xo giãn ra, lò xo bị biến dạng sinh lực kéo nặng lên Khi lực kéo lên lò xo trọng lực kéo xuống nặng, nặng đứng n Lực lị xo bị biến dạng sinh gọi lực ñàn hồi

2 So sánh ñược ñộ mạnh, yếu lực dựa vào tác dụng làm biến dạng nhiều hay

[TH]

- Nêu ñược: Đối với vật ñàn hồi, lực tác dụng làm vật biến dạng nhiều độ mạnh lực gây biến dạng lớn ngược lại

- Lấy ñược ví dụ

(8)

7 LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG

1 Đo ñược lực lực kế [VD] Đo ñược ñộ lớn số lực lực kế trọng lượng gia trọng, sách; lực tay tác dụng lên lò xo lực kế, theo ñúng quy tắc ño

GV cần hướng dẫn học sinh cách cầm lực kế, cách ñiều chỉnh lực kế trước ño, cách ñọc, ghi kết đo

2 Viết cơng thức tính trọng lượng P = 10m, nêu ñược ý nghĩa ñơn vị ño P, m

[NB] Viết ñược hệ thức trọng lượng khối lượng vật P = 10m;

Trong đó, m khối lượng vật, có đơn vị đo kg; P trọng lượng vật, có đơn vị đo N

Lưu ý:

Cơng thức tính trọng lượng vật P = mg, g gia tốc rơi tự Đối với cấp THCS ta lấy g = 10m/s2

3 Vận dụng ñược công thức P = 10m

[VD] Vận dụng cơng thức P = 10m để tính P biết m ngược lại

GV cần lưu ý cho HS sử dụng công thức p = 10m đơn vị P N đơn vị m kg

8 KHỐI LƯỢNG RIÊNG TRỌNG LƯỢNG RIÊNG (lí thuyết thực hành)

1 Phát biểu ñược ñịnh nghĩa khối lượng riêng (D) viết cơng thức tính khối lượng riêng Nêu ñược ñơn vị ño khối lượng riêng

- Khối lượng riêng chất ñược ño khối lượng mét khối chất

- Công thức: V m D=

; đó, D khối lượng riêng chất cấu tạo nên vật; m khối lượng vật; V thể tích vật

- Đơn vị khối lượng riêng kilôgam mét khối, kí hiệu kg/m3

2 Nêu ñược cách xác ñịnh khối lượng riêng chất

[TH] Nêu ñược

Để xác ñịnh khối lượng riêng chất, ta ño khối lượng đo thể tích vật làm chất

(9)

đó, dùng cơng thức V m D=

để tính tốn Tra ñược bảng khối lượng

riêng chất

[NB] Xác ñịnh ñược khối lượng riêng sắt, chì, nhơm, nước, cồn, theo bảng khối lượng riêng số chất (trang 37 SGK)

4 Phát biểu ñược ñịnh nghĩa trọng lượng riêng (d) viết cơng thức tính trọng lượng riêng Nêu ñơn vị ño trọng lượng riêng

- Trọng lượng riêng chất ñược ño trọng lượng mét khối chất

- Công thức: V P d=

; đó, d trọng lượng riêng chất cấu tạo nên vật; P trọng lượng vật; V thể tích vật

- Đơn vị trọng lượng riêng niutơn mét khối, kí

hiệu N/m3 Vận dụng cơng thức tính

khối lượng riêng trọng lượng riêng ñể giải số tập ñơn giản

[VD] Vận dụng cơng thức V m D=

V

P d=

ñể tính đại lượng m, D, d, P, V biết hai đại lượng có cơng thức

Ví dụ:

1 Tính khối lượng lít nước lít dầu hỏa, biết khối lượng riêng nước dầu hỏa 1000 kg/m3 800 kg/m2

2 Tính trọng lượng sắt tích 100 cm3 ?

Chủ ñề 3: MÁY CƠ ĐƠN GIẢN 9 MÁY CƠ ĐƠN GIẢN

1 Nêu ñược máy đơn giản có vật dụng thiết bị thơng thường

[TH] Nêu máy ñơn giản thường gặp: - Mặt phẳng nghiêng, chẳng hạn ván ñặt nghiêng so với mặt nằm ngang, dốc,

- Đòn bẩy, búa nhổ ñinh, kéo cắt giấy,

(10)

- Rịng rọc, ví dụ máy tời cơng trường xây dựng, ròng rọc kéo gầu nước giếng,

2 Nêu ñược tác dụng máy ñơn giản giảm lực kéo ñẩy vật ñổi hướng lực

- Máy ñơn giản thiết bị dùng ñể biến ñổi lực (ñiểm ñặt, phương, chiều ñộ lớn)

- Giúp người dịch chuyển nâng vật nặng dễ dàng

10 MẶT PHẲNG NGHIÊNG

1 Nêu ñược tác dụng mặt phẳng nghiêng giảm lực kéo ñẩy vật ñổi hướng lực Nêu ñược tác dụng ví dụ thực tế

- Để ñưa vật nặng lên cao hay xuống thấp, thông thường ta cần tác dụng vào vật lực theo phương thẳng ñứng phải tác dụng vào vật lực kéo ñẩy trọng lượng vật Nhưng sử dụng mặt phẳng nghiêng lực cần tác dụng vào vật có hướng khác có độ lớn nhỏ trọng lượng vật - Khi ñưa vật lên cao mặt phẳng nghiêng so với mặt nằm ngang lực cần thiết để kéo đẩy vật mặt phẳng nghiêng nhỏ - Lấy ví dụ thực tế tác dụng

Ví dụ: Trong thực tế, thùng dầu nặng từ khoảng 100 kg ñến 200 kg Với khối lượng vậy, người cơng nhân khơng thể nhấc chúng lên sàn xe ơtơ Nhưng sử dụng mặt phẳng nghiêng, người công nhân dễ dàng lăn chúng lên sàn xe

Nếu mặt phẳng nghiêng nghiêng so với mặt phẳng ngang (chiều dài mặt phẳng nghiêng lớn) người cơng nhân dễ dàng lăn thùng dầu lên xe (lực ñẩy nhỏ)

2 Sử dụng ñược mặt phẳng nghiêng phù hợp trường hợp thực tế cụ thể rõ lợi ích

[VD] Biết sử dụng ứng dụng mặt phẳng nghiêng dụng cụ để làm cơng việc phù hợp hàng ngày Nêu ví dụ cụ thể

Ví dụ: Khi nhà cao sân nhà, ñể ñưa xe máy vào nhà, ñưa trực tiếp, ta phải khiêng xe Nhưng sử dụng mặt phẳng nghiêng ta đưa xe vào nhà cách dễ dàng, lúc ta tác dụng vào xe lực theo hướng khác (không phải phương thẳng đứng) có độ lớn nhỏ trọng lượng xe

(11)

cần lưu ý cho HS tránh làm việc sức

11 ĐÒN BẨY

1 Nêu ñược tác dụng địn bẩy giảm lực kéo ñẩy vật ñổi hướng lực Nêu ñược tác dụng ví dụ thực tế

[TH] Nêu được: - Mỗi địn bẩy có: + Điểm tựa O (trục quay) + Điểm tác dụng lực F1 A + Điểm tác dụng lực F2 B

- Nếu ñiều chỉnh độ dài OA OB thay ñổi ñộ lớn lực

- Đòn bẩy có tác dụng làm thay đổi hướng lực vào vật Cụ thể, ñể ñưa vật lên cao ta tác dụng vào đầu địn bẩy lực hướng từ xuống (Hình vẽ)

- Dùng địn bẩy lợi lực Cụ thể, dùng địn bẩy để nâng vật, khoảng cách từ ñiểm tựa tới ñiểm tác dụng lực nâng vật lớn khoảng cách từ ñiểm tựa tới ñiểm tác dụng trọng lực, lực tác dụng nhỏ trọng lượng vật

Ví dụ: Nâng hịn đá địn bẩy

2 Sử dụng địn bẩy phù hợp trường hợp thực tế cụ thể rõ lợi ích

[VD] Biết sử dụng ứng dụng địn bẩy dụng cụ để làm cơng việc phù hợp hàng ngày Nêu ví dụ cụ thể

Một số ứng dụng địn bẩy ñược lợi lực búa nhổ ñinh, kìm, kéo cắt kim loại, xe cút kít, cần múc nước giếng,

Một số ứng dụng địn bẩy ñược lợi ñường ñi kéo cắt giấy,

Ví dụ: Chiếc kéo dùng để cắt kim loại thường có phần tay cầm dài lưỡi kéo để lợi lực Vì vậy, người cơng nhân dùng lực vừa đủ cắt đứt ñược miếng kim loại mỏng Khi sử dụng ñòn bẩy, GV cần lưu ý cho HS tránh làm việc sức

(12)

1 Nêu ñược tác dụng ròng rọc giảm lực kéo vật ñổi hướng lực Nêu ñược tác dụng ví dụ thực tế

[TH]

- Nhận biết rịng rọc động rịng rọc cố định - Nêu được:

+ Khi sử dụng rịng rọc cố định có tác dụng làm thay đổi hướng lực kéo, khơng làm giảm độ lớn lực kéo vật Ví dụ: dùng rịng rọc kéo gầu nước từ giếng lên; kéo cờ lên cột cờ rịng rọc

+ Rịng rọc động giúp giảm ñược lực kéo vật thay ñổi hướng lực tác dụng Ví dụ: Trong xây dựng cơng trình nhỏ, người cơng nhân thường dùng rịng rọc ñộng ñể ñưa vật liệu lên cao

Ròng rọc bánh xe quay quanh trục, vành bánh xe có rãnh để luồn dây kéo

Rịng rọc cố định rịng rọc quay quanh trục cố định Dùng rịng rọc ñể ñưa vật lên cao có tác dụng thay đổi hướng lực

Rịng rọc động rịng rọc mà ta kéo dây khơng rịng rọc quay mà cịn chuyển động với vật Dùng rịng rọc động để đưa vật lên cao, ta ñược lợi hai lần lực

2 Sử dụng ròng rọc phù hợp trường hợp thực tế cụ thể rõ lợi ích

[VD] Biết sử dụng rịng rọc cố định rịng rọc động để làm cơng việc phù hợp hàng ngày Nêu ví dụ cụ thể

Ví dụ:

Ở đầu cột cờ (ở sân trường) có gắn rịng rọc cố định để treo tháo cờ ta khơng phải trèo lên cột

Ở đầu móc cần cẩu hay xe ơtơ cần cẩu lắp hệ thống rịng rọc động rịng rọc cố định, nhờ mà người ta di chuyển cách dễ dàng vật nặng có khối lượng hàng lên cao với lực nhỏ trọng lượng chúng

Khi sử dụng ròng rọc, GV cần lưu ý cho HS tránh làm việc sức

B- NHIỆT HỌC

(13)

CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ 1 Sự nở nhiệt Kiến thức

- Mơ tả tượng nở nhiệt chất rắn, lỏng, khí - Nhận biết ñược chất khác nở nhiệt khác

- Nêu ví dụ vật nở nhiệt, bị ngăn cản gây lực lớn

Kĩ

- Vận dụng kiến thức nở nhiệt để giải thích số tượng ứng dụng thực tế

2 Nhiệt ñộ Nhiệt kế Thang nhiệt ñộ

Kiến thức

- Mô tả ñược nguyên tắc cấu tạo cách chia ñộ nhiệt kế dùng chất lỏng - Nêu ñược ứng dụng nhiệt kế dùng phịng thí nghiệm, nhiệt kế rượu nhiệt kế y tế

- Nhận biết ñược số nhiệt ñộ thường gặp theo thang nhiệt ñộ Xen - xi - ut

Kĩ

- Xác ñịnh ñược GHĐ ĐCNN loại nhiệt kế quan sát trực tiếp qua ảnh chụp, hình vẽ

- Biết sử dụng nhiệt kế thơng thường để đo nhiệt độ theo quy trình - Lập bảng theo dõi thay ñổi nhiệt ñộ vật theo thời gian

Khơng u cầu làm thí nghiệm tiến hành chia độ chế tạo nhiệt kế, yêu cầu mô tả hình vẽ ảnh chụp thí nghiệm

Một số nhiệt ñộ thường gặp nhiệt ñộ nước đá tan, nhiệt độ sơi nước, nhiệt độ thể người, nhiệt độ phịng,

Khơng u cầu HS tính tốn để đổi từ thang nhiệt ñộ sang thang nhiệt ñộ

Kiến thức

- Mơ tả q trình chuyển thể: nóng chảy đơng đặc, bay ngưng tụ, sơi Nêu đặc điểm nhiệt độ q trình

Chỉ dừng lại mức mô tả tượng, không ñi sâu vào mặt chế mặt chuyển hố lượng q trình

- Nêu phương pháp tìm hiểu phụ thuộc tượng ñồng thời vào nhiều yếu tố, chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc độ bay

ựểể

Kĩ

- Dựa vào bảng số liệu ñã cho, vẽ ñược ñường biểu diễn thay đổi nhiệt độ q trình nóng chảy chất rắn q trình sơi

- Nêu dự đốn yếu tố ảnh hưởng đến bay xây dựng

(14)

phương án thí nghiệm đơn giản để kiểm chứng tác dụng yếu tố - Vận dụng ñược kiến thức trình chuyển thể ñể giải thích số tượng thực tế có liên quan

II HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN Chủ ñề 4: SỰ NỞ VÌ NHIỆT

15 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN

1 Mơ tả tượng nở nhiệt chất rắn

[TH] Mơ tả tượng thực tế mơ tả thí nghiệm nở nhiệt chất rắn để rút kết luận chất rắn nở nóng lên, co lại lạnh

Ví dụ: Vào mùa đơng, ta thấy khoảng cách phần tiếp nối hai ray ñường tàu rộng vào mùa hè

2 Nhận biết ñược chất rắn khác nở nhiệt khác

[NB] Dựa vào bảng số liệu ñã biết ñộ tăng chiều dài số kim loại ñể rút kết luận chất rắn khác nở nhiệt khác

Ví dụ:

Dựa vào bảng ñộ tăng chiều dài số kim loại khác có chiều dài ban đầu 1m nhiệt độ tăng lên 50oC

Nhơm 0,120 cm Đồng 0,086 cm Sắt 0,060 cm

(15)

Khi nung nóng băng kép, ta thấy băng kép bị cong Đó hai kim loại cấu tạo nên băng kép nở nhiệt khác

16 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG

1 Mơ tả tượng nở nhiệt chất lỏng

[TH] Mơ tả tượng thực tế mơ tả thí nghiệm nở nhiệt chất lỏng để rút kết luận chất lỏng nở nóng lên, co lại lạnh

Ví dụ: Khi ñun nước, ta ñổ nước ñầy ấm, nhiệt độ tăng, nước trào ngồi ấm

2 Nhận biết ñược chất lỏng khác nở nhiệt khác

[NB] Dựa vào bảng số liệu biết độ tăng thể tích số chất lỏng ñể rút kết luận chất lỏng khác nở nhiệt khác

Dựa vào bảng số liệu độ tăng thể tích 000 cm3 số chất lỏng nhiệt ñộ tăng lên 50oC

Rượu

58 cm3 Dầu hoả

55 cm3 Thuỷ ngân

9 cm3

Ta thấy, nở nhiệt của: rượu > dầu hỏa > thủy ngân

17 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT KHÍ

(16)

nhiệt chất khí chất khí để rút kết luận chất khí nở nóng lên, co lại lạnh

hình chữ L vào nút bình cầu thuỷ tinh chứa khơng khí Giữa ống thuỷ tinh nằm ngang có giọt nước màu Khi hơ nóng bình thuỷ tinh áp tay vào bình thuỷ tinh ta thấy giọt nước màu chuyển động phía ngồi để nguội giọt nước màu chuyển động vào phía

2 Nhận biết chất khí khác nở nhiệt giống

[NB] Dựa vào bảng số liệu ñã biết ñộ tăng thể tích số chất khí để rút kết luận chất khí khác nở nhiệt giống

- Dựa vào bảng độ tăng thể tích số chất khí tích ban đầu 1000 cm3 sau nhiệt ñộ chúng tăng lên 50oC

Khơng khí 183cm3 Hơi nước 183cm3 Khí ơxi 183cm3

Ta thấy, chất khí khác nở nhiệt giống

18 MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT

(17)

định chương trình

1 Nêu ví dụ vật nở nhiệt, bị ngăn cản gây lực lớn

Khi co giãn nhiệt, gặp vật cản, vật rắn xẽ gây lực lớn

Nêu ví dụ tượng

Ví dụ: Thời tiết q nóng, nhiệt ñộ cao làm ray nở ra, khoảng trống chúng khơng đủ chỗ cho nở nhiệt nên tạo lực đẩy lớn làm cong, vênh ñường ray gây tai nạn Lưu ý: Nội dung xét ñối với trường hợp xảy vật rắn, cịn chất lỏng chất khí tượng có liên quan tới áp xuất mà học sinh chưa ñược nghiên cứu, nên sử dụng nở nhiệt để giải thích

2 Vận dụng kiến thức nở nhiệt để giải thích ñược số tượng ứng dụng thực tế

[VD] Thực chuẩn Ví dụ:

Tại lắp khâu dao ñể giữ chặt lưỡi dao vào cán gỗ người thợ rèn phải nung nóng khâu tra vào cán?

Người thợ rèn phải nung nóng khâu dao tra vào cán Vì, nung nóng khâu dao nở ñể dễ lắp vào cán gỗ nguội ñi, khâu dao co lại xiết chặt vào cán gỗ

Tại người ta làm đường bê tơng khơng đổ liền thành dải mà ñổ thành tách biệt với khe để trống?

Đường bêtơng thường ñổ thành ñặt cách khe trống để nhiệt độ thay đổi chúng nở hay co lại mà không làm hỏng ñường

Tại ñun nước, ta khơng nên đổ đầy ấm?

(18)

đầy ấm để đun Bởi vì, đun nhiệt độ nước tăng, nước nở trào ấm, gây nguy hiểm

Tại ñun nóng, khối lượng riêng chất lỏng giảm?

Khi đun nóng, khối lượng riêng chất lỏng giảm, đun nóng thể tích chất lỏng tăng lên, khối lượng khơng thay ñổi, nên khối lượng riêng chúng giảm xuống Lưu ý: Đối với số tượng như: bóng bàn bị bẹp (khơng thủng) nhúng vào nước nóng bóng lại phồng lên; lốp xe đạp bơm căng để ngồi trời nắng nóng bị nổ lốp; rót nước nóng khỏi phích ñậy nút lại nút hay bị bật ra; Những tượng sử dụng tượng nở nhiệt chất khí để giải thích, tượng có liên quan tới áp suất chất khí mà HS chưa nghiên cứu

Chủ ñề 5: NHIỆT ĐỘ NHIỆT KẾ THANG NHIỆT ĐỘ 19 NHIỆT KẾ - NHIỆT GIAI

1 Mơ tả ngun tắc cấu tạo cách chia ñộ nhiệt kế dùng chất lỏng

- Nhiệt kế dụng cụ dùng ñể ño nhiệt ñộ;

- Nguyên tắc cấu tạo hoạt ñộng nhiệt kế dùng chất lỏng dựa dãn nở nhiệt chất lỏng; cấu tạo nhiệt kế gồm: bầu ñựng chất lỏng, ống quản thang chia ñộ

(19)

- Cách chia ñộ nhiệt kế dùng chất lỏng: Nhúng nhiệt kế vào nước ñã ñang tan, ñánh dấu mực chất lỏng dâng lên ống vị trí 00C; Nhúng nhiệt kế vào nước sơi, đánh dấu mực chất lỏng dâng lên ống vị trí 1000C Chia khoảng từ 00Cñến 1000C thành 100 phần Khi phần ứng với 10C

2 Xác ñịnh ñược GHĐ ĐCNN loại nhiệt kế quan sát trực tiếp qua ảnh chụp, hình vẽ

[NB]

- Nêu ñược loại nhiệt kế thường gặp nhiệt kế rượu, nhiệt kế thuỷ ngân, nhiệt kế y tế

- Xác ñịnh ñược GHĐ ĐCNN loại nhiệt kế thơng thường ảnh chụp hình 22.5 SGK Nêu ñược ứng dụng nhiệt

kế dùng phịng thí nghiệm, nhiệt kế rượu nhiệt kế y tế

- Nhiệt kế phịng thí nghiệm dùng để đo nhiệt khơng khí, nhiệt độ nước

- Nhiệt kế y tế dùng ñể ño nhiệt ñộ thể người - Nhiệt kế rượu thường dùng ñể ño nhiệt độ khơng khí

4 Nhận biết số nhiệt ñộ thường gặp theo thang nhiệt ñộ Xenxiut

[NB] Nêu ñược

- Thang nhiệt ñộ gọi nhiệt giai Nhiệt giai Xenxiut có đơn vị ñộ C (oC) Nhiệt ñộ thấp 0oC gọi

nhiệt ñộ âm

- Nhiệt ñộ nước ñá ñang tan 0oC Nhiệt ñộ nước sơi 100oC Nhiệt độ thể bình thường 37oC Nhiệt độ phịng thường lấy 20oC Nhiệt độ nước sơi vùng núi cao nhỏ 100oC

Khơng u cầu HS tính tốn ñể ñổi từ thang nhiệt ñộ sang thang nhiệt ñộ

20 THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ

1 Biết sử dụng nhiệt kế thơng thường để đo nhiệt độ theo

[TH]

(20)

đúng quy trình thân bạn theo quy trình

Dùng nhiệt kế phịng thí nghiệm để theo dõi nhiệt độ q trình đun nước

2 Lập bảng theo dõi thay ñổi nhiệt ñộ vật theo thời gian

[VD] Lập ñược bảng theo dõi thay ñổi nhiệt ñộ nước theo thời gian ñun

Trong dụng cụ thí nghiệm vật lí ngồi nhiệt kế y tế, nhiệt kế rượu cịn có nhiệt kế dầu Nhiệt kế dầu có ưu điểm khơng gây độc hại bị vỡ nhiệt kế thủy ngân Tuy nhiên, chất lượng thiết bị dạy học số trường chưa cao nên nhiệt kế dầu có số nhược điểm độ chia khơng đều, nhiệt độ ghi nhiệt kế chưa xác với nhiệt ñộ thực,

Chủ ñề 6: SỰ CHUYỂN THỂ

21 SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC

I SỰ NÓNG CHẢY

1 Mơ tả q trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng chất

[TH] Mơ tả q trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng băng phiến

Khi đun nóng băng phiến đến nhiệt độ 80oC băng phiến bắt đầu chuyển dần từ thể rắn sang thể lỏng Trong suốt thời gian nhiệt ñộ băng phiến khơng thay đổi (80oC), nhiệt độ gọi nhiệt độ nóng chảy băng phiến Nếu tiếp tục đun nóng băng phiến băng phiến chuyển hoàn toàn sang thể lỏng Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng gọi nóng chảy

Sự nóng chảy băng phiến đại diện cho nóng chảy nhiều chất rắn thường gặp (ví dụ kim loại)

(21)

2 Nêu đặc điểm nhiệt độ q trình nóng chảy chất rắn

- Phần lớn chất nóng chảy nhiệt ñộ xác ñịnh, nhiệt ñộ gọi nhiệt ñộ nóng chảy Nhiệt độ nóng chảy chất khác khác

- Trong suốt thời gian nóng chảy nhiệt độ vật khơng thay đổi

Khơng u cầu HS nhớ nhiệt độ nóng chảy chất bảng SGK

3 Dựa vào bảng số liệu ñã cho, vẽ ñược ñường biểu diễn thay đổi nhiệt độ q trình nóng chảy chất rắn

[VD] Dựa vào bảng số liệu ñã cho ñể vẽ ñược ñường biểu diễn thay đổi nhiệt độ q trình nóng chảy băng phiến hay chất

II SỰ ĐƠNG ĐẶC

1 Mơ tả ñược trình chuyển từ thể lỏng sang thể rắn chất

[TH] Mơ tả q trình chuyển từ thể lỏng sang thể rắn băng phiến

Khi băng phiến ñang thể lỏng, để nguội đến nhiệt độ 80oC băng phiến bắt ñầu chuyển dần sang thể rắn chuyển hoàn toàn sang thể rắn Trong suốt thời gian chuyển từ thể lỏng sang thể rắn nhiệt ñộ băng phiến khơng thay đổi (80oC), nhiệt độ gọi nhiệt độ đơng đặc Sự chuyển từ thể lỏng sang thể rắn gọi đơng đặc

Sự đơng đặc băng phiến đại diện cho đơng đặc nhiều chất rắn thường gặp (ví dụ kim loại)

Chỉ dừng lại mức mô tả tượng, khơng u cầu làm thí nghiệm khơng sâu vào mặt chế chuyển hố lượng q trình đơng đặc

2 Nêu đặc điểm nhiệt độ q trình ñông ñặc

- Phần lớn chất đơng đặc nhiệt độ xác ñịnh, nhiệt ñộ gọi nhiệt ñộ ñông ñặc Các chất nóng chảy nhiệt độ đơng ñặc nhiệt ñộ ñó

- Trong suốt thời gian đơng đặc, nhiệt độ vật khơng thay ñổi

3 Vận dụng ñược kiến thức trình chuyển thể nóng chảy đơng đặc ñể giải thích số tượng thực

[VD] Thực chuẩn Ví dụ:

(22)

tế có hình khn

2 Để làm nước ñá, ta ñổ nước vào khay ñựng nước cho vào ngăn ñá tủ lạnh Khi nhiệt ñộ nước hạ xuống 0oC, nước đơng đặc lại thành nước ñá

22 SỰ BAY HƠI VÀ NGƯNG TỤ

I SỰ BAY HƠI

1 Mơ tả q trình chuyển thể bay chất lỏng

[TH] Mơ tả q trình chuyển thể bay chất lỏng,

Khi ñổ cồn mặt kính, sau phút ta khơng cịn thấy cồn kính, cồn ñã chuyển từ thể lỏng sang thể bay vào khơng khí Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi bay

Chỉ dừng lại mức mơ tả tượng, khơng sâu vào mặt chế chuyển hố lượng q trình bay

2 Nêu dự đốn yếu tố ảnh hưởng đến bay xây dựng phương án thí nghiệm đơn giản để kiểm chứng tác dụng yếu tố

[VD] Nêu ñược:

- Tốc ñộ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió diện tích mặt thống chất lỏng - Phương án thực nghiệm ñơn giản ñể kiểm chứng tác dụng nhiệt độ, gió diện tích mặt thống chất lỏng ñối với bay chất lỏng

Ví dụ Phương án thực nghiệm đơn giản:

Đồng thời nhỏ năm giọt nước (rượu, cồn) năm kính nhỏ (hoặc vị trí khác nhà gạch men)

1 Giọt nước thứ nhất: ñể nguyên cho tự bay

2 Giọt nước thứ hai: dùng quạt thổi giọt nước

3 Giọt nước thứ ba: láng rộng giọt nước

4 Giọt nước thứ tư: dùng lửa nhỏ ñốt bên cạnh giọt nước

(23)

rộng, vừa thổi hơ nóng (láng rộng dùng máy sấy tóc)

Quan sát thí nghiệm để rút nhận xét tốc ñộ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió diện tích mặt thống chất lỏng

HS tiến hành thí nghiệm nhà giáo viên kiểm tra báo cáo

Lưu ý: Phần chưa ñề cập tới tốc ñộ bay phụ thuộc vào chất chất lỏng

3 Vận dụng ñược kiến thức bay để giải thích số tượng bay thực tế

[VD] Thực chuẩn Ví dụ:

1 Để làm muối, người ta cho nước biển chảy vào ruộng muối Nước nước biển bay hơi, cịn muối đọng lại ruộng Nếu thời tiết nắng to có gió mạnh nhanh thu hoạch muối Khi lau nhà xong, ta thường bật quạt ñể tốc ñộ bay nước sàn nhà diễn nhanh

II SỰ NGƯNG TỤ

1 Mô tả q trình chuyển thể ngưng tụ chất lỏng

[TH] Mơ tả tượng:

Vào buổi sáng, ta thường thấy có giọt nước đọng cây, cỏ Ta biết rằng, khơng khí có nước Khi ñêm ñến, nhiệt ñộ giảm xuống, nước khơng khí kết hợp lại với tạo thành giọt nước ñọng cây, cỏ Sự chuyển từ thể sang thể lỏng gọi ngưng tụ

Chỉ dừng lại mức mô tả tượng, khơng sâu vào mặt chế mặt chuyển hoá lượng trình

2 Vận dụng kiến thức ngưng tụ để giải thích số tượng ñơn giản

[VD] Thực chuẩn Ví dụ: Giải thích cốc nước đá thường có giọt nước bám vào thành cốc

(24)

tụ lại tạo thành nước bám vào thành cốc 23 SỰ SÔI

1 Mơ tả sơi [TH] Mơ tả ñược sôi nước:

Khi tăng nhiệt ñộ nước, sau thời gian ta thấy có nước bay lên bề mặt nước đáy bình xuất bọt khí nhỏ ngày to dần lên mặt nước vỡ Khi nhiệt ñộ nước ñến 100oC (hoặc gần đến 1000C vùng núi cao) mặt nước xáo ñộng mạnh, nhiều nước bay lên bọt khí lên, nước sơi sùng sục nhiệt độ khơng tăng lên Nhiệt độ gọi nhiệt độ sơi nước

Chỉ dừng lại mức mô tả tượng, không ñi sâu vào mặt chế mặt chuyển hố lượng q trình

Sự sơi bay đặc biệt. Trong

suốt thời gian sơi, nước vừa bay lịng chất lỏng vừa bay mặt thoáng

2 Nêu đặc điểm nhiệt độ sơi

- Mỗi chất lỏng sơi nhiệt độ định Nhiệt độ gọi nhiệt độ sơi

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	212,91 KB