Mçi suÊt phÇn thëng cña häc sinh Giái gÊp 2 lÇn mçi suÊt phÇn thëng cña häc sinh Tiªn tiÕn vµ mçi suÊt phÇn thëng cña häc sinh Tiªn tiÕn gÊp 2 lÇn mçi suÊt phÇn thëng cña häc sinh Kh¸...[r]
(1)Sở Giáo dục-Đào tạo Kú thi tun sinh vµo líp
Thừa Thiên Huế Khoá ngày
-Môn thi :
Toán
Thêi gian lµm bµi :
90 phót
Số báo danh: ( Không kể thời gian giao )
Câu 1: ( điểm )
Cho số 623 Điền chữ số thích hợp vào ô trống để đợc số tự nhiên vừa chia hết cho vừa chia hết cho Có cách in ?
Câu 2: ( điểm )
TÝnh nhanh tæng sau: 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 + 1/32 + 1/64
C©u 3: ( điểm )
Cho đoạn dây dài dm cm Không dùng thớc đo, em hÃy cắt lấy đoạn dây dài 51 cm
Câu 4: ( ®iĨm )
Trong buổi lễ phát thởng học sinh giỏi trờng THCS Nguyễn Tri Phơng số học sinh Giỏi số học sinh Tiến tiến số học sinh Khá Mỗi suất phần thởng học sinh Giỏi gấp lần suất phần thởng học sinh Tiên tiến suất phần thởng học sinh Tiên tiến gấp lần suất phần thởng học sinh Khá Hỏi số để phát thởng cho loại học sinh bao nhiêu? Biết tổng số để phát thởng cho học sinh l 8400 cun
Câu 5: ( điểm )
Sở Giáo dục-Đào tạo Kỳ thi tun sinh vµo líp
Thừa Thiên Huế Khoá ngày
Để xem thêm đề thi hay em vào Google gõ: thcs nguyen van troi q2
( http://thcs-nguyenvantroi–hochiminh.violet.vn ) Hoặc Google gõ: thầy Hoàng Sơn (http://thaynsthcol.violet.vn )
( trang web bổ sung cho đề thi )
1cm 1cm
1cm 1cm
2cm 2cm
2cm 2cm
TÝnh diện tích hình bên
(2)
-hớng dẫn chấm môn Toán
Câu 1: ( ®iĨm )
Cho số 623 Điền chữ số thích hợp vào trống để đợc số vừa chia hết cho vừa chia hết cho Có cách điền chữ số ?
gi¶i
Cã cách điềnvà cho ta số: 62730 và62235
Đúng số tính điểm
Câu 2: ( ®iĨm )
TÝnh nhanh tỉng sau: 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 + 1/32 + 1/64 gi¶i
Ta thÊy: 1/2 = - 1/2 0,5 ®
1/2 + 1/4 = (2+1)/4 = 3/4 = - 1/4 0,5 ® 1/2 + 1/4 + 1/8 = (4+2+1)/8 = 7/8 = - 1/8 0,5 ®
Ta có: 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 + 1/32 + 1/64 = 1-1/64 = 63/64 0,5 đ *Học sinh tính cách quy đồng mẫu số phân số tính.Nếu kết trừ 0,5 điểm
C©u 3: ( điểm )
Cho đoạn dây dài 6,8 dm Không dùng thớc đo, em hÃy cắt lấy đoạn dây dài 51 cm
giải
Ta chia si dây thành đọan cắt lấy phần 0,5 đ
3 phần có độ dài 51 cm 0,5 đ
V×: 6,8 dm = 68 cm 0,5 ®
68 : = 17 ( cm ) 0,25 ®
17 x = 51 ( cm ) 0,25 đ
Câu 4: ( ®iĨm )
Trong buổi lễ phát thởng học sinh giỏi trờng THCS Nguyễn Tri Phơng số học sinh Giỏi số học sinh Tiến tiến số học sinh Khá Mỗi suất phần thởng học sinh Giỏi gấp lần suất phần thởng học sinh Tiên tiến suất phần thởng học sinh Tiên tiến gấp lần suất phần thởng học sinh Khá Hỏi số để phát thởng cho loại học sinh bao nhiêu? Biết tổng số để phát thởng cho học sinh 8400
gi¶i
Gọi số để phát thởng cho học sinh Khá phần 0,25 đ Khi đó:
Sè vë ph¸t cho học sinh Tiên tiến là: x = (phần) 0,25 đ Số phát cho học sinh Giỏi là: x = (phần) 0,25 đ
Ta có sơ đồ sau: 0,25 đ
? cuèn
Sè vë ph¸t cho HS Kh¸ ? cuèn
(3)Tổng số phần là: + + = (phần) 0,25 đ Số phát thởng cho học sinh Khá là: 8400 : = 1200 (cuốn) 0,25 đ Số phát thởng cho học sinh Tiên tiến là:
1200 x = 2400 (cuốn) 0,25 đ Số phát thởng cho häc sinh Giái lµ:
2400 x = 4800 (cuốn) 0,25 đ Đáp số : 1200 cuốn; 2400 4800 *Học sinh giải cách khác, tính điểm tối đa
C©u 5: ( điểm )
Giải
Ta chia hình bên thành hình vuông nhỏ có chiều dài cm vµ
chiỊu réng b»ng cm nh hình vẽ 0,25 đ
Ta có: Tổng số hình vuông nhỏ là: + + + = 10 (hình) 0,5 đ
Diện tích hình chữ nhật nhỏ là: x = (cm2) 0,5 đ
Diện tích hình là: x 10 = 20 (cm2) 0,5 đ
Đáp số: 20 cm2
(http://thaynsthcol.violet.vn