Ghi dÊu thanh vµo trªn hoÆc díi ch÷ c¸i ghi ©m chÝnh cña phÇn vÇn D... Mçi lÇn dêi nhµ ®i, bao giê con khØ còng nh¶y phãc lªn ngåi trªn lng con chã to.[r]
(1)đề thi tuyển sinh lớp trờng thcs nguyễn tri phơng năm học :…… - Môn Tiếng việt
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Gi¸m khảo 1:(ghi rõ họ tên chữ ký)
Giám khảo 1:(ghi rõ họ tên chữ ký)
(Hc sinh khơng đợc ghi vào phần này)
A PhÇn trắc nghiệm (5điểm)
Em hóy khoanh trũn vo chữ đặt trớc câu trả lời cho câu hỏi dới đây:
Câu 1: Từ dới có tiếng đồng khơng có nghĩa “cùng”? A Đồng hơng
B Thần đồng C Đồng nghĩa D ng
Câu 2: Những cặp từ dới nghĩa với nhau? A Leo - chạy
B Chịu đựng - rèn luyện C Luyện tập - rèn luyện D Đứng - ngồi
Câu 3: Dòng dới nêu nghĩa từ tự trọng? A Tin vào thân
B Coi trọng giữ gìn phẩm giá
C Đánh giá cao coi thờng ngời khác D Coi trọng xem thờng ngời khác
Câu 4: Dòng dới nêu quy định viết dấu viết tiếng ? A Ghi dấu chữ chữ phần vần
B Ghi dÊu trªn mét chữ phần vần
C Ghi dấu vào dới chữ ghi âm phần vần D Ghi dấu dới chữ cđa phÇn vÇn
Câu 5: Câu kể hay câu trần thuật đợc dùng để : A Nêu điều cha biết cần đợc giải đáp
Để xem thêm đề thi hay em vào Google gõ: thcs nguyen van troi q2
( http://thcs-nguyenvantroi–hochiminh.violet.vn ) Hoặc Google gõ: thầy Hoàng Sơn (http://thaynsthcol.violet.vn ) ( trang web bổ sung cho đề thi )
M· sè ph¸ch:
(2)B Kể, thông báo, nhận định, miêu tả vật, việc C Nêu yêu cầu, đề nghị vi ngi khỏc
D Bày tỏ cảm xúc m×nh vỊ mét sù vËt, mét sù viƯc
Câu 6: Câu dới dùng dấu hỏi cha ? A Hãy giữ trật tự ?
B Nhµ bạn đâu ?
C Vì hôm qua bạn nghỉ học ?
D Một tháng có ngày chị ?
Cõu 7: Cõu no dới dùng dấu phẩy cha ? A Mùa thu, tiết trời mát mẻ
B Hoa huÖ hoa lan, tỏa hơng thơm ngát
C Tng n kin đen, kiến vàng hành quân đầy đờng D Nam thích đá cầu, cờ vua
Câu 8: Trạng ngữ câu sau: “Nhờ siêng năng, Nam vợt lên đứng đầu lớp.” bổ sung cho câu ý nghĩa ?
A Chỉ thời gian B Chỉ nguyên nhân C Chỉ kết D Chỉ mục đích
C©u 9: Trong câu sau, câu câu ghép?
A Mấy chim chào mào từ hốc bay hót râm ran
B ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dn hi lnh ụng
C Mỗi lần dời nhà đi, khỉ nhảy lên ngåi trªn lng chã to
D Ma rào rào sân gạch, ma đồm độp phên nứa
Câu 10: Thành ngữ, tục ngữ sau ca ngợi đạo lý thủy chung, biết ơn ngời có cơng với nớc với dân?
A Mu«n ngời nh B Chịu thơng, chịu khó C Dám nghĩ dám làm D Uống nớc nhớ nguồn
Câu 11: Câu ghép biểu thị quan hệ tơng phản câu sau đây? A Nếu trời trở rét phải mặc áo ấm
B Tuy Hong khơng đợc khỏe nhng Hồng học C Do đợc dạy dỗ nên em bé ngoan
D Chúng em chăm học nên cô giáo mực thơng yêu
Câu 12: Trong câu kể sau, câu thuộc câu kể Ai làm gì? A Công chúa èm nỈng
B Chú đến gặp bác thợ kim hoàn C Nhà vua lo lắng
(3)Câu 13: Từ Tha thớt thuộc từ loại nào? A Danh tõ
B TÝnh tõ C §éng tõ D Đại từ
Câu 14: Từ trong cụm tõ “phÊp phíi giã” vµ tõ “trong” ë cơm tõ
“nắng đẹp trời trong” có quan hệ với nh nào?
A Đó từ nhiều nghĩa B Đó hai từ đồng nghĩa C Đó hai từ đồng âm D Đó hai từ trái nghĩa
Câu 15: Cặp từ trái nghĩa dới đợc dùng để tả trạng thái? A Vạm vỡ - gầy gị
B ThËt thµ - gian xảo C Hèn nhát - dũng cảm D Sung síng - ®au khỉ
Câu 16: Trong từ ngữ sau: “Chiếc dù, chân đê, xua xua tay” từ mang nghĩa chuyển?
A ChØ cã tõ “ch©n” mang nghÜa chun
B Cã hai tõ “dï” chân mang nghĩa chuyển
C C ba t “dù”,“chân” “tay” mang nghĩa chuyển D Có hai từ “chân” “tay” mang nghĩa chuyển
C©u 17: Trong câu Dòng suối róc rách suốt nh pha lê, hát lên bản
nhc du dng., tỏc giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
A So sánh B Nhân hóa
C So sánh nhân hóa D Điệp từ
Câu 18: Thơm thoang thỏang có nghĩa gì? A Mùi thơm ngào ng¹t lan xa
B Mùi thơm phảng phất, nhẹ nhàng C Mùi thơm bốc lên mạnh mẽ D Mùi thơm lan tỏa đậm đà
Câu 19: Trong trờng hợp dới đây, trờng hợp viết tả ? A Lép Tôn - xtôi
B LÐp t«n xt«i C LÐp t«n - xt«i D LÐp T«n - Xtôi
Câu 20: Câu Giêng hai rét cứa nh dao:
(4)Thứ tự cần điền vào chỗ chấm là: A âm tr, âm ch
B ©m ch, ©m tr C ©m th, ©m tr D ©m th, âm tr
B Phần tự luận: tập làm văn(5điểm)
Hóy k li mt cõu chuyn núi v tình bạn ( tình cảm gia đình, tình nghĩa thầy trò ) để lại em tình cảm, cảm xúc khó qn mà em đợc nghe kể, chứng kiến hay xem báo đài
Híng dÉn chÊm m«n tiÕng viƯt
Kú thi tuyển sinh vào lớp nguyễn tri phơng Khóa ngày 15 tháng năm 2007
i trắc nghiệm ( ®iĨm )
Đáp án nh sau : Mỗi câu đúng, tính 0,25 điểm
C©u 1: B C©u 6: A C©u 11: B C©u 16: A
C©u 2: C C©u 7: B C©u 12: B C©u 17: C
C©u 3: B C©u 8: B C©u 13: B C©u 18: B
C©u 4: C C©u 9: D C©u 14: C C©u 19: A
C©u 5: B C©u 10: D C©u 15: D C©u 20: B
ii tù ln ( ®iĨm ) TËp làm văn
A Yêu cầu chung
bi thuộc thể loại văn kể chuyện Kể lại câu chuyện nói tình bạn (hoặc tình cảm gia đình, tình nghĩa thầy trị ) để lại em tình cảm, cảm xúc khó qn mà em đợc nghe kể, chứng kiến hay xem báo đài Câu chuyện kể lại vui hay buồn, đợc trình bày rõ ràng, mạch lạc ( có mở đầu, diễn biến kết thúc ), bộc lộ đ ợc tình cảm, cảm xúc tiêu biểu, chân thực ; nêu đợc ý nghĩa hay tác dụng câu chuyện thân Diễn đạt rõ ý, dùng từ đúng, viết câu không sai ngữ pháp tả, trình bày
B Yêu cầu cụ thể
im 5: Nm vng yờu cầu đề ra, thể đợc yêu cầu Văn viết mạch lạc, sinh động, giàu cảm xúc Bố cục rõ ràng, cân đối, ý sâu sắc, phong phú Sai không lỗi diễn đạt
Điểm 4: Nắm vững yêu cầu đề ra, thể đợc yêu cầu Văn viết mạch lạc, sinh động, cảm xúc Bố cục rõ ràng, cân đối, ý sâu sắc phong phú Sai không lỗi diễn đạt
Điểm 2-3: Nắm vững yêu cầu đề ra, thể đợc yêu cầu Văn viết tơng đối trơi chảy, mạch lạc, cảm xúc Sai không lỗi diễn đạt
Điểm : ý nghèo, văn viết thiếu mạch lạc, sai nhiu li din t
C Dàn gợi ý
A Mở bài: ( Mở đầu: giới thiệu hoàn cảnh, nhân vật, việc trớc xảy câu chuyện theo
cách trực tiếp gián tiếp.)
- Câu chuyện xảy đâu ?Vào lúc nào?Liên quan đến ngời, việc nào?
- Hoặc: Câu chuyện xảy hoàn cảnh ? Sự việc chuẩn bị cho câu chuyện bắt đầu ?
(5)- Những việc diễn lần lợt ? (Chú ý nét tiêu biểu) - Sự việc kết thóc lóc nµo ?
C Kết bài: ( Kết thúc: nêu cảm nghĩ câu chuyện kể theo cách mở rộng không mở
rộng ) - Câu chuyện làm thay đổi điều sống em?
(http://thaynsthcol.violet.vn )