TUAN 2

- Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.. - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hăng ngày của bản thân.[r]

TUẦN 2 

Thứ hai ngày 23 tháng 08 năm 2010

Chào cờ đầu tuần

********* Tập đọc:

PHẦN THƯỞNG( tiết)

I.Mục tiêu:

- Đọc rõ ràng toàn , biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cum từ

- Hiểu ND: Câu chuyện đề cao lòng tốt khuyến khích làm việc tốt., (trả lời câu hỏi 1,2,4 SGK)

* HS trả lời CH II Đ D DH:

Tranh minh hoạ học III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A.Bài cũ: Ngày hôm qua đâu rồi? B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc a)Đọc câu:

-Phát âm: phần thưởng, sáng kiến, bàn tán, trực nhật

b) Đọc đoạn :

HD đọc câu dài, khó ( ngắt, nghỉ) GT: sáng kiến

c)Đọc đoạn nhóm: Chia nhóm giao nhiệm vụ d) Thi đọc

3 Tìm hiểu bài:

C1: Hày kể việc làm tốt bạn Na C2: Theo em điều bí mật ban

Na bàn bạc ?

* C3: Em có nghĩ Na xứng đáng

- em đọc thuộc trả lời câu hỏi nội dung

-1 em đọc toàn - Nối tiếp đọc câu -3 em đọc đoạn - em đọc giải - Vài em đọc câu khó -Nhóm em đọc đoạn 2,3 - Đại diện thi đọc

- Nhận xét, tuyên dương

Giúp bạn gọt bút chì, trực nhật, Các bạn đề nghị giáo thưởng cho Na lịng tốt Na người

thưởng không ? Vì ?

C4: Khi Na phần thưởng vui mừng ? Vui mừng ?

4.Luyện đọc lại:

GV đọc lần

C.Củng cố - dặn dò:

- Em học điều bạn Na? Nêu nội dung câu chuyện

- Về đọc lại tập kể chuyện

người tốt HS trả lời Nhận xét

Thi đọc lại câu chuyện

- Bình chọn người đọc hay ( Tốt bụng hay giúp đỡ người) HS nêu

Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

- Biết quan hệ dm cm để viết số có đơn vị cm thành dm ngược lại trường hợp đơn giản

- nhận biết độ dài dm thước thẳng

- Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm (BT1, 2, (cột 1và 3), * HS làm cột

II Đ D DH:

- Thước thẳng chia cm, chục cm

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra cũ: 2.Bài mới:

HD thực hành làm tập Bài 1:

Bài 2: Chia nhóm em

Hướng dẫn thước kẻ từ đến 10 10cm

Bài 3: (cột 1và 2) * Bài cột

Bài 4: Chia nhóm 2,yêu cầu thảo luận

-Vẽ đoạn thẳng 1dm -Tự nêu cách làm

- Học thuộc 10cm = 1dm 1dm = 10cm - Tìm vạch 1dm

- Thảo luận tìm vạch 2dm (từ vạch đến vạch 20 2dm)

- Một em lên trước lớp - Tự làm

- Vài em lên chữa * HS làm

3 Củng cố- dặn dò: Về xem lại Làm VBT nhà

Phát biểu giải thích chọn đơn vị

Đạo đức:

HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (T 2) I.Mục tiêu:

- Nêu số biểu học tập, sinh hoạt - Nêu lợi ích việc học tập, sinh hoạt - Biết cha mẹ lập thời gian biểu hăng ngày thân - Thực theo thời gian biểu

* Lập thời gian biểu ngày phù hợp với thân II Chuẩn bị

- Thẻ ba màu

- Phiếu học tập cho HĐ III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài:

2 Các hoạt động:

Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Phát bìa màu

- Đọc ý kiến

GV: kết luận

Hoạt động 2: Hành động cần làm Chia nhóm

- Yêu cầu nhóm

Liên hệ thực tế

Hoạt động 3: Lập thời gian biểu

a/ Sắp xếp thứ tự việc cần làm ngày (BT5)

GV kết luận: Cần xếp TGB hợp lí để có thời gian học tập, vui chơi,làm việc nhà nghỉ ngơi

Sau ý kiến HS đưa màu biểu thị thái độ:

- Đỏ: tán thành

- Xanh: không tán thành - Trắng: khơng biết

N1,2: Ghi lợi ích việc sinh hoạt

N3,4: Ghi việc cần làm để sinh hoạt

- Đại diện trình bày - Nhận xét bổ sung - Thảo luận N2 - Vài em trình bày Nhận xét

* b/ Lập thời gian biểu em Củng cố - Dặn dò

VN em bố, mẹ lập thời gian biểu

Thực dúng thời gian biểu

Thứ ba ngày 24 tháng 08 năm 2010 Toán:

SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ- HIỆU I.Mục tiêu :

- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu

- Biết thực phép trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép trừ ( BT1,2 (cột a,b,c),

* HS làm cột d

II Đồ dùng dạy học: Kẻ , viết sẵn bảng

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A.Kiểm tra cũ:

1dm = cm, 50cm = dm 4dm = cm, 70cm = dm B Bài mới :

1 Giới thiệu

2 Giới thiệu tên gọi thành phần

59 – 35 = 24 Số bị trừ Số trừ Hiệu

- Để thực phép tính ta đặt cột dọc: 79 Số bị trừ -

46 Số trừ 33 Hiệu

3 Thực hành:

Bài 1: Muốn tìm hiệu ta làm nào?

Bài 2(cột a,b,c) * Bài cột d

Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính, tên gọi thành phần, cách trừ

Bài 3:

- em lên bảng làm

- Đọc phép tính - Nêu tên gọi

-Vài em nêu tên thành phần theo yêu câu GV

Lấy số bị trừ trừ số trừ - Trừ nhẩm theo cột - Vài em đọc kết qủa - Nêu cách làm

- Tự làm cột a, b, c * HSlàm 2d

H: Bài tốn cho biết gì?

Ta cần làm để tìm độ dài đoạn dây cịn lại ?

4.Củng cố- dặn dò: Làm tập

- Đọc toán

- em lên bảng, lớp làm vào

Kể chuyện:

PHẦN THƯỞNG I.Mục tiêu:

- Dựa vào tranh minh họa gợi ý SGK , kể lại đoạn câu chuyện (BT1,2,3)

* Bước đầu kể lại toàn câu chuyện (BT4)

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện

- Viết sẵn lời gợi ý nội dung tranh III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

A.Bài cũ: Có cơng mài sắt, có ngày nên kim

Nhận xét ghi điểm B

.Bài mới:

1 Giới thiệu : HD kể:

a) Kể đoạn

Chia nhóm em Câu hỏi gợi ý:

H: Na cô bé nào? Trong tranh Na làm gì? Kể việc làm tốt Na

Cuối năm bạn bàn tán điều gì? Nhận xét, ghi điểm

* b) Kể toàn câu chuyện Ghi điểm

4.Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết hoc

VN kể cho người thân nghe

- em kể

Đọc yêu cầu

Quan sát tranh đọc thầm gợi ý đoạn

-Tiếp nối kể đoạn theo nhóm

- Kể nhiều lượt, đổi người kể

- Nếu HS lúng túng dựa vào câu hỏi để kể

- Một em kể đoạn, em khác kể tiếp - Bình chọn bạn kể hay

HS kể tồn câu chuyện NHận xét

Nghe Chính tả:(Tập chép)

I.Mục tiêu:

- Chép lại chinh xác, trình bày đoạn tóm tắt Phần thưởng (SGK) Không mắc lỗi

- Làm BT2a, BT3, BT4 II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết nội dung tả Bảng phụ viết BT3

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Gv Hoạt động HS

A.Bài cũ : than, thang, sân nhà, sàn nhà

B.Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn tập chép -Đọc đoạn tả

H:Đoạn có câu? Cuối câu có dấu gì?

Những chữ viết hoa? -HD viết từ khó: nghi, phần thưởng, đặc biệt

3 Chép vào vở:

Theo giỏi ,uốn nắn -Chấm ,chữa

Chấm 10 em - nhận xét 4.Hướng dẫn làm tập

Bài 2a/ Bài 3: Bài 4:

Xoá chữ cột 5.Củng cố - dặn dò:

Học thuộc 29 chữ

- 2em viết bảng lớp - Lớp viết bảng

-2em đọc tả ( câu )

(Cuối, Na) -Viết bảng

-Nhìn bảng chép vào - Soát lại

- Chấm lỗi(dùng bút chì gạch chân chữ viết sai)

- 2em làm bảng Lớp làm

-3 HS nối tiếp lên làm bảng, nhận xét - Đọc y/c

- em đọc bảng chữ - Thi học thuộc bảng chữ - em lên viết lại

Nhìn cột đọc 10 chữ

Âm nhạc:

GV môn dạy

***************************

Thứ tư ngày 25 tháng 08 năm 2010

LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I.Mục tiêu:

- Đọc rõ ràng toàn , biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cum từ

- Hiểu ý nghĩa: Mọi người ,vật làm việc , làm việc mang lại niềm vui (trả lời câu hỏi SGK)

II.Đồ dùng dạy học : Tranh học

III.Các hoạt động dạy học :

Các hoạt động GV Các hoạt động HS A Bài cũ: Phần thưởng

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 2.Luyện đọc:

+Đọc mẫu– HD đọc(giọng mạch lạc) +Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ a) Đọc câu:

HD đọc: tích tắc, bận rộn, sắc xuân b) Đọc đoạn: Phân đoạn

GT: sắc xuân, bận rộn HD đọc câu khó:

c) Đọc đoạn theo nhóm d) Thi đọc:

3.HD tìm hiểu bài :

1) Các vật vật xung quanh ta làm việc gì?

2) Em thấy cha mẹ người em biết làm việc gì?

- Bé làm việc gì?

- Hàng ngày em làm việc gì?

- Khi em làm việc em thấy có vui không?

3) Đặt câu với từ: rực rỡ, tưng bừng

4 Luyện đọc lại:

Chú ý giọng đọc

5.Củng cố , dặn dò:

Bài văn giúp em hiểu điều ? Nhận xét - Về đọc lại

- 3em đọc đoạn trả lời câu hỏi nội dung

-1 em đọc lại -Nối tiếp đọc câu -Phát âm

-Mỗi em đọc đoạn HS đọc câu khó

-Đọc theo nhóm

-Đại diện nhóm thi đọc

-Đồng hồ báo thức, cành hoa làm đẹp cho màu xuân

- Gà trống báo thức cho người, tu hú báo mùa vải chín, chim bắt sâu bảo vệ màu màng

Bé làm bài, quét nhà, học Phát biểu

HS đặt câu

Toán:

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số

- Biết thực phép trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép trừ

III.Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động GV Các hoạt động HS

A.Bài cũ: 37 41 + + 21 37 -Nhận xét

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn làm tập: Bài 1:

Củng cố tên thành phần

Bài 2:(cột 1,3)

*Bài 2(cột 2)

Bài 3: HD cách đặt tính

Bài 4: Tóm tắt:

Mảnh vải dài: dm Cắt ra: 5dm

Mảnh vải lại dm?

* Bài 5

3.Củng cố- dặn dò:

Về xem lại

- Làm bảng

- 1em nêu yêu cầu - HS tự làm - Chữa +1em nêu yêu cầu

- Nêu cách nhẩm số - HS tự làm, đọc kết * HS làm

- Nêu yêu cầu

- Tự làm lên chữa - Nhận xét

- 1em đọc đề - Tóm tắt

- 1em làm bảng, lớp làm vào - Nhận xét

* HS đọc YC

* HS làm bài, HS lên bảng làm để chữa

Luyện từ câu:

- Tìm từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập (BT1)

- Đạt câu với từ tìm (BT2), biết xếp lại trật tự từ câu để tạo câu ( BT3), biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4)

II.Chuẩn bị:

Bảng phụ có từ tạo thành câu BT III Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động GV Các hoạt động HS

A.Bai cũ:

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn làm tập:

Bài 1: Bài 2:

Lưu ý: Đầu câu phải viết hoa, cuối câu có dấu chấm

Bài 3: Giúp HS nắm vững yêu cầu Em bạn thân Thu Bạn thân Thu em Bài 4:

Lưu ý: Khi đọc câu hỏi lên giọng cuối câu

3.Củng cố - dặn dị: Giúp HS nắm:

- Có thể thay đổi vị trí từ câu để tào thành câu - Cuối câu hỏi có dấu hỏi

- HS làm bại BT3

- Đọc yêu cầu

- 1em lên bảng, lớp làm Nhận xét

- Đọc yêu cầu - HS làm miệng

- em lên bảng, lớp làm vào - Vài em đọc câu - 1em đọc yêu cầu

- Tự làm vào

- 2em lênchữa bài,lớp nhận xét - 1em đọc yêu cầu

- 2em lên bảng, lớp làm vào - Nhận xét

-Về xem lại

Tập viết: CHỮ HOA Ă, Â I.Mục tiêu:

- Viết 2chữ chữ hoa Ă, (1dòng chữ cỡ vùa, dòng chữ cỡ nhỏ Ă Â), chữ câu ứng dụng: Ăn (1 dòng chữ cỡ vừa, dòng chữ cỡ nhỏ), Ăn chậm nhai kĩ (3 lần)

II.Chuẩn bị:

Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng

III.Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động GV Các hoạt động HS

A Bài cũ:

Kiểm tra phần viết nhà

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu

2.Hướng dẫn viết chữ hoa Ă, Â: HĐ1 Đính chữ mẫu

H: Chữ Ă, Â có điểm giống khác chữ A?

- Dấu mũ chữ Ă, Â khác nào?

-Hướng dẫn cách viết:(Giống chữ A) Viết mẫu nhắc lại cách viết

HĐ2.Viết bảng

3.HD viết câu ứng dụng :

GT: câu khuyên ăn chậm nhai kĩ để dày tiêu hoá thức ăn dễ dàng

H:Chữ Ă, h k cao li ? Những chữ lại cao li? Nêu cách đạt dấu

Khoảng cách chữ nào? -Giáo viên viết mẫu: Ăn

4.HD viết vở:

Nêu yêu cầu viết

* Viết đủ dòng Tập viết

Chấm bài:8em-nhận xét

5.Củng cố, dặn dò:

- Quan sát nhận xét - ( khác dấu phụ )

(Ă : dấu phụ nétcong nắm đỉnh chữ A

Â: dấu phụ nét thẳng xiên nối với nằm đỉnh chữ A)

- Viết lượt vào bảng Đọc câu ứng dụng:

“Ăn chậm nhai kĩ” 2,5 ô li

1 li

(Thanh nặng đặt â, ngã i)

Bằng chữ o -Viết bảng : Ăn -Viết vào

* HS thực theo YC Về viết phần nhà

Thứ năm ngày 26 tháng 08 năm 2010 Toán :

LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:

- Biết đếm, đọc, viét số phạm vi 100

- Biết viết số liền trước, số liền sau số cho trước

- Biết làm tính cộng, trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 - Biết giải tốn phép tính cộng

II Chuẩn bị

III Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động GV Các hoạt động HS

A.Bài cũ: 78 54 23 21

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn làm tập:

Bài 1:

Bài 2: (cột a,b,c,d) * Bài 2(cộte,g)

Bài 3: HD cách đặt tính(cột 1,2) * Bài 3(cột 3)

Bài 4:

Tóm tắt:

Lớp 2A: 18 học sinh Lớp 2B: 21 học sinh Cả hai lớp có: học sinh? Hỏi:Bài tốn cho biết gì?

Bài tốn hỏi gì?

Muốn biết số HS hai lớp em làm nào?

Chấm - nhận xét 3.Dặn dò- dặn dò Về làm tập

- Nêuêu cầu - HS lên bảng - Nhận xét

- HS làm vào sách - Trả lời miệng * HStrả lời

- 1HS đọc yêu cầu - Lớp làm bảng - HSlàm

- 1em đọc đề - Cùng GV tóm tắt

HS trả lời

- em lên bảng giải, lớp làm Nghe

Tự nhiên xã hội:

BỘ XƯƠNG I.Mục tiêu:

- Nêu tên vị trí vùng xương xương: xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân

* Biết tên khớp xương thể Biết bị gãy xương đau lại khó khăn

II Chuẩn bị: Tranh vẽ xương phiếu rời ghi tên số xương, khớp xương

III.Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động GV Các hoạt động HS

1.Giới thiệu bài:

2.Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ Chia nhóm hai em

- Đính tranh

- YC HS QS hình vẽ xương, nói tên số xương

* YC HS nói tên khớp xương

-Hát múa:

Con công hay múa

-Quan sát hình vẽ thảo luận nhóm đơi

H:Theo em hình dạng kích thước xương có giống khơng?

Kết luận:

3.Hoạt động 2: Thảo luận cách giữ gìn bảo vệ xương

- Hoạt động đeo cặp

H: Tại hàng ngày phải ngồi, đứng tư thế?

H: Tại em không nên mang, vác, xách vật nặng?

* Nếu bị gãy xương dẫn đến ?

- Chúng ta cần làm để phát triển xương tốt?

Kết luận:

4 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà thường xuyên tập thể dục - Ngồi học tư

* HS nói tên khớp xương ( lớn nhỏ khác nhau)

-Qsát tranh 2,3 thảo luận theo nhóm đơi

- Trình bày

- Thảo luận chung:

( tuổi lớn xương mềm dễ )

* đau lại khó khăn - Ngồi học ngắn, không mang xách nặng, học phải đeo cặp hai vai, ăn uống đủ chất, tập thể dục

Thủ công:

GẤP TÊN LỬA (T2) I.Mục tiêu: (Giống T1)

II Chuẩn bị:

GV: Mẫu tên lửa giấy màu

- Quy trình gấp có hình vẽ minh hoạ bước - Giấy nháp, giấy màu

HS: Giấy màu

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ:

Nhắc lại quy trình gấp tên lửa 2.Thưc hành:

Bước 1: Gấp tạo mũi thân tên lửa Bước 2: Tạo tên lửa sử dụng - GV theo dõi uốn nắn

- Gợi ý trang trí sản phẩm chọn sản phẩm đẹp để tuyện dương

- Đánh giá sản phẩm

(Cần giữ trật tự, vệ sinh ) 3.Nhận xét, dặn dị:

- em nhắc lại quy trình

- Thực hành gấp

- Chuẩn bị giấy, bút màu tiết sau học bài: “Gấp máy bay phản lực”

Thứ sáu ngày 27 tháng 08 năm 2010 Toán:

LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục têu:

- Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chuc số đơn vị - Biết số hạng, tổng

- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu

- Biết làm tính cộng, trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép trừ

* HS làm toàn 1, toàn 3,

II.Chuẩn bị:

II.Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động GV Các hoạt động HS

A.Bài cũ:

Bài tập tiết trước

B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn làm tập: Bài 1: (làm số dầu)

Mẫu: 25 = 20 + Nêu cách đọc * HS làm toàn

Bài 2: Viết số thich hợp vào ô trống:

Bài 3: (làm phép tính đầu ) * HS làm tồn

Bài 4: Tóm tắt:

* Bài 5

Chấm vở, nhận xét

3.Củng cố - dặn dò:

-1 em lên bảng làm - Nhận xét

-1em nêu yêu cầu - Cả lớp tự làm - Vài em trả lời miệng * HS làm toàn Đọc yêu cầu -Làm vào sách

a) 90 tổng số hạng 30 60 b) 30 hiệu 90 60

-5 em làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét

- Đọc đề - Cùng GV tóm tắt

- 1em làm bảng , lớp làm vào vở, nhận xét

Làm tập tập

Tập làm văn:

CHÀO HỎI -TỰ GIỚI THIỆU I.Mục tiêu:

- Dựa vào gợi ts tranh vẽ, thực ghi thức chào hỏi tự giới thiệu thân (BT1,BT2)

- Viết tự thật ngắn (BT3) II.Chuẩn bị

Tranh minh hoạ BT2 III.Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động GV Các hoạt động HS

A Bài cũ: Bài tập tiết trước Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới: 1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn làm tâp: Bài 1:(làm miệng)

Bài 2:( làm miệng) H: Tranh vẽ ai?

Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít tự giới thiệu nào?

Theo em cách cháo hỏi bạn tranh nào?

GV kết luận:

Bài 3:( viết)

Nhận xét , ghi điểm

3.Củng cố - dặn dò:

Các em cần thực điều học Tự thuật cho người gia đình nghe

2 em đọc làm

Nêu yêu cầu

Lần lượt thực yêu cầu Quan sát tranh trả lời câu hỏi ( Lịch sự, đàng hoàng )

-Nêu yêu cầu

- Tự thuật viết vào - Vài em đọc tự thuật

Chính tả :(Nghe viết)

LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I.Mục tiêu:

- Nghe viết CT , trình bày hình thức đoạn văn xi

- Biết thực YC (BT 2), bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ (BT3)

-Bang phụ viết qui tắc tả gh / g III.Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động GV Các hoạt động HS

1.Bài cũ: cố gắng, gắn bó, yên lặng,

2.Bài mới:

-Đọc viết

-H: Bài tả trích từ tập đọc nào?

Bài tả cho biết em bé làm việc gì?

Bé làm việc nào?

-Phân tích từ khó: quét nhà, nhặt rau, bận rộn

- Gv đọc cho học sinh viết Đọc soát lại

-Chấm chữa bài:

GV đọc câu Chấm 10 em

3.HD làm tập: Bài 2:

Bài 3

4.Củng cố - dặn dò:

- emlên bảng viết, lớp viết bảng - 2em đọc lại

( làm bài, quét nhà, học ) ( bận rộn vui) -Viết bảng từ khó -Viết vào

- Chấm lỗi sai bút chì - Dị theo gạch chân từ sai - Đọc yêu cầu, làm vào

- Lớp làm vào vở, 2em lên chữa - Nhắc lại qui tắc tả: gh/ g Về học thuộc bảng chữ Viết lại chữ sai

HĐTT

SINH HOẠT LỚP

I Mục tiêu:

- Đánh giá trình hoạt động tuần - Kế hoạch tuần

II Nội dung: 1 Nhận xét chung

a) Đánh giá ưu ,khuyết điểm tuần + Ưu điểm:

Đa số em học chuyên cần , Ổn định nề nếp dạy - học

Những HS học khá, giỏi đáng tuyên dương:Minh, phương,Mai chi ,Loan

+ Khuyết điểm:

Một số em học chưa chuyên cần đau ốm xãy Một số em vệ sinh cá nhân chưa tốt

Những HS đọc,viết yếu luyện viết thêm nhà b)Biện pháp khắc phục :

Nhắc nhở HS thực tốt nghe cô giáo giảng Khơng nói chuyện riêng học

2.Kế hoạch tuần 3

- Giữ vững số lượng, kiểm tra đồ dùng sách HS - Duy trì nề nếp dạy- học