giao an lop 1

- Cuûng coá tieáng , töø khoù , giuùp hoïc sinh reøn ñoïc vieát ñuùng - Hieåu kó noäi dung baøi taäp ñoïc.. - Naâng cao tình caûm yeâu meán gia ñình II/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :.[r]

(1)

TUAÀN 34:

Sáng thứ hai ngày tháng năm 2008 TOÁN : TIẾT 133 :

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố về:

- Đọc , viết , so sánh số phạm vi 100.Viết số liền trước số liền sau số cho

- Thực phép tính cộng, phép trừ số đến hai chữ số ( nhớ ) - Giải tốn có lời văn

II Hoạt động dạy - Học: Bài cũ:

Học sinh làm bảng con:đặt tính tính:

24 + 31 53 + 40 45 + 33 36 + 52

Gv học sinh nhận xét sửa sai Bài mới:

a Giới thiệu ghi bảng tên bài:

b Hướng dẫn học sinh làm tập:

+ Bài 1: Hs nêu yêu cầu bài: Viết số sau:

Ba mươi tám, hai mươi tám, năm mươi tư, sáu mươi mốt, ba mươi, mười chín, bảy mươi chín, tám mươi ba, bảy mươi bảy

38, 28, 54, 61, 30, 19, 79, 83, 77 + Baøi 2:

- Gv kẻ bảng lớp :

Số liền trước Số biết Số liền sau

18 19 20

54 55 56

29 30 31

77 78 79

43 44 45

98 99 100

- Gọi học sinh lên bảng viết số liền trước, số liền sau số biết - Lớp nhận xét

+ Bài 3:

- Khoanh vào số bé nhaát:

59, 34,

(2)

- Khoanh vào số lớn nhất: , 39, 54, 58

+ Bài 4: Yêu cầu học sinh đặt tính rối tính

68 -31 52 + 37 35 + 42

98 - 51 26 + 63 75 - 45

Gọi học sinh lên bảng làm, học sinh khác làm bảng Hs nêu cách đặt tính Gv học sinh nhận xét sửa sai

+ Baøi 5:

- Gọi học sinh đọc đề toán

- Gọi học sinh khác lên bảng tự tóm tắt giải tốn: Tóm tắt:

Thành có: 12 máy bay Tâm có: 14 máy bay Tất có: máy bay ?

Bài giải

Số máy bay hai bạn gấp là: 12 + 14 = 26 ( máy bay )

Đáp số: 26 máy bay Tổng kết dặn dị:

- Củng cố lại

- Dặn học sinh tiếp tục ơn -Chuẩn bị bài: Các số đến 100 - Gv nhận xét tiết học

-TẬP ĐỌC : TIẾT 55- 56:

Bác đưa thư

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc trơn bài, luyện đọc từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép; ngắt nghỉ dấu chấm, dấu phảy

- Ôn vần inh, uynh

- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả em cần yêu mến chăm sóc bác người lao động khác

II Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ sách

III Hoạt động dạy - Học:

(3)

1 Bài cũ:Gọi học sinh lên bảng đọc : Nói dối hại thân Hỏi: - Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, chạy tới giúp?

-Khi sói đến thật, kêu cứu, có đến giúp khơng? Sự việc kết thúc nào? Bài mới:

a Giới thiệu ghi bảng tên bài: b Hướng dẫn luyện đọc: + Gv đọc mẫu lần

+ Luyện đọc tiếng, từ:

Gv gạch chân từ sau cho học sinh đọc: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép

+ Luyện đọc câu:

- Gv bảng câu cho học sinh đọc - Đọc nối tiếp (mỗi em câu)

+ Luyện đọc đoạn , bài:

- Gv chia làm đoạn cho học sinh đọc - Đọc nối tiếp ( em đoạn )

- Gv gọi học sinh đọc Các tổ nhóm bàn thi đua đọc - Lớp đọc đồng lần c Ơn ác vần: inh, uynh

- Hỏi: tìm tiếng tronh có vần inh? ( Minh )

- Tìm tiếng ngồi có vần inh, uynh?Cho học sinh thảo luận nhóm, tím tiếng có vần inh, uynh

Tiết 2 Tìm hiểu luyện nói:

a Tìm hiểu bài:

- Gọi học sinh đọc đoạn 1, hỏi: Nhận thư bố, Minh muốn làm gì? ( Minh muốn chạy vào nhà khoe với mẹ )

- Gọi học sinh đọc đoạn 2, hỏi: Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh muốn làm gì? ( Minh chạy nhà rót cốc nước mát lạnh mời bác uống )

- Gọi học sinh đọc giáo viên ghi điểm b Luyện nói:

Đề tài: Nói lời chao hỏi Minh với bác đưa thư gọi cặp học sinh lên đóng vai

Minh: nói lời chào hỏi

Bác đưa thư: trả lời nào? Cả lớp nhận xét hoan hơ

4 Dặn dò:

(4)

- Giáo viên nhận xét tiết học

-MĨ THUẬT : TIẾT 34:

Vẽ tự do

I/ Mục tiêu:

- Giúp Học sinh nhận biết tìm đề tài vẽ theo ý thích

- Học sinh vẽ tranh có nội dung phù hợp với đề tài chọn - Học sinh u thích mơn học , giáo dục thẩm mũ cho Học sinh II/ Chuẩn bị :

1/ Giaùo viên:

- Mt soẫ mău tranh vẽ nhieău đeă tài , tranh vẽ đép cụa Hóc sinh 2/ Hóc sinh:

- Vở tập vẽ , bút chì , bút màu III/ Hoạt động dạy - Học: Kiểm tra cũ:

Kiểm tra chuẩn bị học sinh Nhận xét chung

3/ Bài Giới thiệu bài:

VeÕ tranh tự em chọn vẽ đề tài mà thích phong cảnh , chân dung , tĩnh vật Tiết học hôm , cô dạy em “Vẽ tự “

Giáo viên ghi tựa : A.Hoạt động

Hướng dẫn Học sinh cách vẽ tranh Giáo viên treo tranh hỏi :

Tranh vẽ ?

Màu sắc tranh ? Đầu hình ảnh tranh ? Hình ảnh phụ tranh?

Nhận xét

B Hoạt động : Thực hành

Giáo viên hướng dẫn Học sinh chọn cho đề tài

Có thể vẽ ngường , vật , nhà , cối, sông núi , đường Sau vẽ dùng bút màu trang trí

Giáo viên kiểm tra uấn nắm Học sinh yếu Nhận xét chung:

(5)

- Giáo viên treo tranh vẽ Học sinh , Học sinh lên bảng nhật xét + Có hình , hình phụ

+ Sắc xếp cần đối + Màu sắc

Nhận xét chung 4/ Dặn dò:

Học sinh vẽ hồn chỉnh vẽ tự Nhận xét tiết học

Chiều thứ hai ngày 28 tháng năm 2008 TẬP ĐỌC : ( BỔ SUNG )

Ôn luyện Cây bàng I/ Mục tiêu :

- Củng cố tiếng , từ khó , giúp học sinh rèn đọc viết - Hiểu kĩ nội dung tập đọc

- Nâng cao tình cảm yêu mến gia đình II/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp câu tập đọc theo nhóm - Luyện đọc đoạn ( cá nhân )

- Luyện đọc ( cá nhân , đồng ) Hoạt động :Củng cố âm vần

- Tìm tiếng có vần oang - Tìm tiếng ngồi có vần oang , oac - Học sinh viết bảng

Hoạt động : Củng cố nội dung - Học sinh đọc tồn theo nhóm đôi

- Học sinh trả lời câu hỏi

+ Cây bàng thay đổi vào mùa đông , xuân , hè , thu ? + Theo em , bàng đẹp mùa ?

Học động : Tập chép ( Nhìn bảng ) - Viết toàn văn

- Học sinh làm tập

- Thu số chấm – Nhận xét - Nhận xét tiết học

(6)

I/ Mục tiêu :

- Củng cố kĩ giải cộng , trừ ( không nhớ ) phạm vi 10 - Rèn kĩ tính nhanh , tính xác , khoa học

II/ Hoạt động chủ yếu :

- Hướng dẫn học sinh làm tập

- Hướng dẫn học sinh làm tập - Học sinh làm tập

- Thu số chấm – Nhận xét - Nhận xét tiết học

Sáng thứ ba ngày 29 tháng năm 2008

Thứ ba ngày tháng năm 2008

Thể dục

Trị chơi vận động

- Tiếp tục ôn thể dục Yêu cầu thuộc - Tiếp tục ôn trò chơi: “ Tâng cầu”

II Địa điểm- Phương tiện:

Chuẩn bị cài cịi cầu đủ để học sinh luyện tập III Hoạt động dạy - Học:

A Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung học - Đứng chỗ vỗ tay hát

- Xoay khớp cổ tay chân, đầu gối

- Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng dọc ( 60 - 80 m ) - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu

- Chơi trò chơi “ Diệt vật có hại” B Phần bản:

1 Ơn thể dục ( lần ) Lần 1: giáo viên hô, lớp tập Lần 2: gọi tổ lên tập

Giáo viên quan sát chữa sai cho học sinh

(7)

- Cho học sinh chơi khoảng 10 phút - Học sinh chơi thi đua với - Giáo viên quan sát nhắc nhở C Phần kết thúc:

- Đi thường theo nhịp hát - Giáo viên hệ thống lại học - Nhận xét tiết học:

+ Ưu điểm: + Tồn tại:

- Dặn dị: Về nhà ơn lại thể dục học

-Chính tả

Bác đưa thư

- Học sinh chép lại đoạn bài: Bác đưa thư Từ “ Bác đưa thư đến nhễ nhại”

- Điền vần inh hay uynh, c hay k II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ chép sẵn tập chép tập II Hoạt động dạy - Học:

1 Bài cũ:

Gv đọc cho học sinh viết bảng con: lên nương, tới lớp, hương rừng Nhận xét sửa sai sau lần học sinh viết

2 Bài mới:

b Hướng dẫn nghe - viết tả:

- Giáo viiên treo bảng phụ chép lên bảng - Gọi nhiều học sinh đọc

- Gọi học sinh đọc tiếng, từ khó: mừng quýnh, mát lạnh, nhễ nhại, Minh Giáo viên cho học sinh viết bảng

Nhận xét sửa sai sau lần học sinh viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết

- Học sinh viết xong lấp bút chì sốt lỗi, giáo viên đọc chậm , học sinh soát lỗi, chữ sai gạnh chân

- Giáo viên thu số chấm điểm c Hướng dẫn làm tập:

* Điền vần inh hay uynh:

Cho học sinh xem tranh vẽ để điền vần cho đúng: Hồ bình, khuỳnh tay

(8)

cú mèo, dòng kênh

Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm Học sinh khác nhận xét sửa sai Tổng kết dặn dò:

Dặn học sinh viết lại chỗ viết sai bảng Chuẩn bị : Làm anh

Giáo viên nhận xét tiết học

-Kể chuyện

Hai tiếng kỳ lạ

- Học sinh hào hứng nghe giáo viên kể chuyện: Hai tiếng kỳ la Học sinh nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh - Học sinh nhận ra: Lễ phép lịch người quý mến, giúp đỡ II Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ sách phóng to III Hoạt động dạy - Học:

1 Bài cũ: Gọi học sinh lên tranh kể chuyện : Dê nghe lời mẹ Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Giáo viên giới thiệu ghi bảng tên b Kể chuyện:

Lần 1: Giáo viên kể toàn câu chuyện cho học sinh nghe Lần 2: Giáo viên vừa kể vừa cho học sinh xem tranh Chú ý:

Khi kể đoạn đầu chậm rãi, làm rõ chi tiết: - Lời cụ già: thân mật khích lệ Pao- lích

-Lời Pao - lích nói với chị, với bà nhẹ nhàng âu yếm c Hướng dẫn học sinh kể chuyện:

- Cho học sinh xem tranh vẽ

- Giáo viên nêu câu hỏi tranh cho học sinh kể chuyện

+ Tranh 1: Pao - lích buồn bực cụ già nói điều làm em ngạc nhiên ? ( Ta dạy cháu nói hai tiếng kỳ lạ để thực điều cháu muốn )

+ Tranh 2: Pao - lích xin chị bút cách nào? ( Chị vui lòng cho em bút )

+ Tranh 3:Bằng cách Pao - lích xin bánh ba ? (Bà vui lòng cho cháu mẩu bánh )

(9)

Hỏi: Theo em hai tiếng kỳ lạ mà cụ già dạy cho Pao - lích hai tiếng nào? ( hai tiếng vui lịng với câu nói dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt người đối thoại)

- Vì Pao - lích nói hai tiếng người lại tỏ yêu mến giúp đỡ em? Dặn dò:

- Về nhà nhìn tranh tập kể lại truyện - Chuẩn bị truyện: Sự tích dưa hấu - Giáo viên nhận xét tiết học

-Tự nhiên - xã hội

Thời tiết

Mục tiêu:

1/ Kiến thức: Thời tiết luôn thay đổi

2/ Kỹ năng: Sử dụng vốn từ riêng nói thay đổi thời tiết 3/ Kỹ năng: Có ý thức ăn mặc phù hợp để giữ gìn sức khoẻ

II Chuẩn bị: Tranh ảnh SGK phóng to III Hoạt động dạy - Học:

1 Bài cũ:

Gọi học sinh lên bảng trả lời:

- Nêu cảm giác em ngày trời nóng? - Kể tên đồ dùng cần thiết giúp ta bớt nóng? Bài mới:

a Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh + Bước 1: Hoạt động nhóm:

Sắp xếp tranh ảnh tả tượng thời tiết thay đổi ?

+ Bước 2: Đại diện nhóm đem tranh lên trình bày giới thiệu b Hoạt động 2: Thảo luận lớp

Hoûi:

- Vì em biết ngày mai trời nắng, mưa , nóng - Em mặc trời nóng hay trời rét? * Kết luận:

Chúng ta biết thời tiết ngày mai

tin dự báo thời tiết đầi ti- vi Ta phải ăn mặc phù

hợp với thời tiết để the4ẻ khoẻ mạnh.

3 Trò chơi:

“ Dự báo thời tiết”

(10)

- Lớp trưởng điều khiển hô nhóm chơi phải ý lắng nghe để phản ứng nhanh, cần đồ dùng phù hợp với lời hơ bạn

Ví dụ: Khi lớp trưởng hơ “ Trời nóng ” bạn nhanh chóng cầm tranh ảnh vẽ trời nóng chạy xếp thành hàng trước lớp

Lớp nhận xét hoan hô Dặn dò:

- Gv dặn học sinh nhà trường xuyên ăn mặc phù hợp với thời tiết để thể ln khoẻ mạnh

- Chuẩn bị ôn tập - Gv nhận xét tiết học

-Thứ tư ngày tháng năm 2008

Tốn:

Ơn tập số đến 100

( )

I Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố :

- Thực phép cộng phép trừ ( tính nhẩm tính viết ) số phạm vi 100( không nhớ)

- Thực hành xem ( mặt đồng hồ) - Giải táon có lời văn

II Đồ dùng dạy học: Mặt đồng hồ

III Hoạt đông dạy - Học:

1 Bài cũ: Cho hócinh làm bảng con:

Đăït tính tính: 68 - 31 98 - 51 52 + 37 26 + 63 Nhận xét chữa sai

2 Bài mới:

a Giới thiệu ghi bảng tên bài: b Hướng dẫn học sinh làm tập: + Bài 1: Giáo viên viết bảng:

* 60 + 20 = 80 80 - 20 = 60 40 + 50 = 90

70 + 10 = 80 90 - 10 = 80 90 - 40 = 50 50 + 30 = 80 70 - 50 = 20 90 - 50 = 40

* 62 + = 65 85 - = 84 81 + = 82

(11)

Gv gọi học sinh thi đua nêu kết nhanh + Baøi 2:

Gv hướng dẫn mẫu: 15 + + = 18 Học sinh nêu cách tính;

15 cộng 17 , 17 cộng 18 Viết kết 18 Cho học sinh làm bảng con:

68 - - = 66 77 - - = 70 84 - - = 80 99 - - = 97 + Bài 3:

Học sinh nêu yêu cầu bài: Đặt tính tính:

63 + 25 94 - 34 87 - 14 62 - 62 31 + 56 55 + 33

63 94 87 62 31 55

25 34 14 62 56 33

88 60 73 87 88

Học sinh làm bảng Gv nhận xét sửa sai + Bài 4:

- Gọi học sinh đọc đề toán

- Gọi học sinh lên bảng tóm tắt giải tốn Học sinh khác làm vào

Tóm tắt: Bài giải:

Sợi dây dài: 72 cm Đoạn dây cịn lại có độ dài là:

Cát đi: 30 cm 72 - 30 = 42 ( cm )

Còn lại: xăng ti met ? Đáp số : 42 cm

3 Trò chơi: Thi đua nêu nhanh đồng hồ giờ?

- Giáo viên lấy mơ hình đồng hồ xoay kim ngắn kim dài để nguyện vị trí số 12

- Học sinh thi đua nói nhanh đúng: giờ, giờ, 10 - Cả lớp nhận xét hoan hơ

4 Dặn dò:

- Về tiếp tục ôn học

- Chuẩn bị : Ôn tập số đén 100 ( tt) - Giáo viên nhận xét tiết học

-Tập đọc

Làm anh

1 HS đọc trơn Chú ý :

(12)

-Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy

+ Ơn vần ia, uya : Tìm tiếng nói câu chứa tiếng có vần Tìm hiểu nội dung :

Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em II Đồ dùng dạy- Học :

-Tranh minh hoạ sách giáo khoa III Hoạt động dạy- Học :

1.Bài cũ :

-Gọi hs lên bảng đọc : Bác đưa thư, hỏi :

Minh làm thấy bác đưa thư mồ hôi nhẽ nhại ? -GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài :

a.Giới thiệu :

-GV đính tranh lên bảng giới thiệu b.Luyện đọc :

-GV đọc mẫu lần + Luyện đọc tiếng, từ :

-GV gạch chân tiếng khó sau cho hs đọc : làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng

+ Luyện đọc câu :

-GV câu cho hs đọc

-Cho hs đọc nối tiếp ( em câu ) + Luyện đọc đoạn, :

Hỏi: Bài thơ có khổ thơ? ( khổ thơ ) -Đọc nối tiếp ( em khổ thơ)

HS thi đua đọc theo bàn, tổ, nhóm -Cho hs đọc

-Cả lớp đọc đồng lần c.Ôn vần ia, uya:

+ HS đọc yêu cầu : Tìm tiếng có vần ia ( chia )

+ HS đọc u cầu : Tìm tiếng ngồi có vần ia, uya? ( kia, mía, khuya ) Tiết 2

3.Tìm hiểu luyện nói : a.Tìm hiểu :

-Gọi hs đọc khổ thơ lớp đọc thầm - Gọi tiếp học sinh đọc khổ thơ 2: hỏi :

Anh phải làm em bé khóc? ( Anh phải dỗ dành) -Gọi hs đọc khổ thơ 3, hỏi:

(13)

Muốn làm anh phải có tình cảm với em bé ? ( Muốn làm anh phải yêu em bé)

-GV đọc mẫu lần

Gọi hs đọc bài, gv ghi điểm cho hs b.Luyện nói :

-HS đọc yêu cầu : Kể anh chị em GV cho hs thảo luận nhóm

-Gọi hs lên bảng trình bày : Kể anh chị em GV nhận xét, tuyên dương

4 Dặn dò : -Về nhà học

-Chuẩn bị : Người trồng na

-Thứ ngày tháng năm 2008

Tốn

Ơn tập số đến 100

Giúp học sinh củng cố về:

- Nhận biết thứ tự số từ đến 100, viết số phạm vi 100 - Thực phép cộng, trừ phạm vi 100 ( trừ không nhớ)

- Giải tốn có lời văn - Đo độ dài đoạn thẳng II Hoạt động dạy - Học: Bài cũ:

Cho học sinh làm tập sau:

15 + + = 18 68 - - = 66

34 + + =36 84 - - = 80

Nhận xét sửa sai Bài mới:

b Hướng dẫn học sinh làm tập: + Bài 1: Viết số vào ô trống:

1 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

(14)

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

Gọi học sinh lên bảng điền, lớp nhận xét sửa sai Cho học sinh đọc từ đến 100, từ 100 đến + Bài 2: Viết số thích hợp vào trống: Học sinh làm phiếu tập:

+ Bài 3: Tính

Cho học sinh nêu yêu cầu cầu

* 22 + 36 = 58 96 - 32 = 64 62 - 30 = 32

89 - 47 = 42 44 + 44 = 88 45 - = 40

(15)

+ Baøi 4:

- Cho học sinh đọc toán -

Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng:

Tóm tắt: Bài giải

Có tất : 36 Số gà mẹ nuôi là:

Thỏ : 12 36- 12 = 24 ( )

Gà : ? Đáp số : 24 con

Gọi học sinh lên bảng giải, học sinh khác làm bảng

+ Bài 5: Giáo viên vẽ đoạn thẳng lên bảng , yêu cầu hócinh lên đo viết số đo:

A B

3 Củng cố , dặn dò: - Gv củng cố lại học

- Dặn học sinh ơn lại học:Tập đếm từ đến 100, từ 100 đến 1; Chuẩn bị : Luyện tập chung

- Giáo viên nhận xét tiết học

-Tập viết

Tô chữ hoa : X, Y

1.Kiến thức : Tô đúng, đẹp chữ chữ hoa

X, Y

2.Kĩ : Viết khoảng cách, cỡ chữ 3.Thái độ : HS có ý thức rèn chư,õ giữ II Chuẩn bị:

1/ Giáo viên : Chữ mẫu 2/ Học sinh : VTV

III Các hoạt động dạy - Học: Bài cũ :

Nhận xét viết Hs Bài mới:

- Tiết em tập viết

X, Y

Hoạt động thầy Hoạt động trò

a/ Hoạt động : Hướng dẫn tô chữ hoa - Gv treo chữ hoa bảng

- Chữ hoa

X

(16)

- Nhận xét - Chữ

Y

( Hướng dẫn tương tự

X

b/ Hoạt động : Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - Gv treo Bảng phụ ghi từ ứng dụng : inh, uynh, ia, uya, bình minh, phụ huynh,tia chớp, đêm khuya - Gv lưu ý cách nối nét chữ

* NGHỈ GIỮA TIẾT (3’)

c/ Hoạt động : Hướng dẫn viết

- Giới thiệu nội dung viết

X, Y,

-Nêu khoảng cách chữ - Lưu ý cách nối nét

- Gv viết mẫu dòng

GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách để vở, cầm bút Nhận xét

Hoạt động : Củng cố - Thu chấm – Nhận xét

Hs viết bảng

Hs đọc HS viết

Hs nêu lại tư ngồi viết

HS viết

5 Tổng kết – Dặn dò :

- Chuẩn bị : Tập viết từ đến - Nhận xét tiết học

(17)

-Chính tả

Chia quà

- Chép xác đoạn văn chia quà sách.Tập trình bày đoạn văn ghi lời đối thoại

- Học sinh nhận thái độ lễ phép chị em Phương nhận qua thái độ nhường nhịn em coủa Phương

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ chép sẵn đoạn văn chia quà tập II Hoạt động dạy - Học:

1 Bài cũ: Gv đọc cho học sinh viết bảng “ Minh mừng quýnh Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ”

Nhận xét sửa sai Bài mới:

a Giới thiệu ghi bảng tên bài: b Hướng dẫn học sinh tập chép:

- Gọi học sinh đọc đoạn văn chia quà bảng phụ

- Học sinh tìm tiếng , từ khó: chào , tươi cười, Na, Phương

Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào bảng tiếng khó - Giáo viên đọc cho học sinh viết

- Học sinh viết xong lấy bút chì chữa lỗi Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi, chữ viét sai gạnh chân

- Giáo viên thu ghi điểm

c Hướng dẫn học sinh làm tập * Điền chữ s hay x:

Cho học sinh xem tranh vẽ điền cho đúng: Sáo tập nói, bé xách túi

* Điền chữ v hay d:

Hoa cúc vàng, bé dang tay

Gọi học sinh lên bảng làm Lớp nhận xetù sửa sai Tổng kết dặn dò:

- Gv củng cố lại học

- Dặn học sinh viết lại chữ chữ thường viết sai - Chuẩn bị : Loại cá thông minh

- Gv nhận xét tiết học

(18)

-Thủ công

Ôn tập chương 3:

Kỹ thuật

cắt dán giấy.

-Thứ ngày tháng năm 2008

Tập đọc

Người trồng na

1 HS đọc trơn Chú ý :

-Luyện đọc từ ngữ : lúi húi, vườn, trồng na, Luyện đọc câu đối thoại

-Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy

- Ơn vần oai, oay : Tìm tiếng nói câu chứa tiếng có vần Tìm hiểu nội dung :

Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người trồng

II Đồ dùng dạy- Học :

-Tranh minh hoạ sách giáo khoa III Hoạt động dạy- Học :

1.Bài cũ :

-Gọi hs lên bảng đọc : Làm anh, hỏi:

Muốn làm anh phải có tình cảm với em bé ? -GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài :

a.Giới thiệu :

-GV đính tranh lên bảng giới thiệu b.Luyện đọc :

-GV đọc mẫu lần + Luyện đọc tiếng, từ :

-GV gạch chân tiếng khó sau cho hs đọc : lúi húi, vườn, trồng na,

+ Luyện đọc câu :

-GV câu cho hs đọc

-Cho hs đọc nối tiếp ( em câu ) + Luyện đọc đoạn,

(19)

-Đọc nối tiếp ( em đoạn) HS thi đua đọc theo bàn, tổ, nhóm -Cho hs đọc

-Cả lớp đọc đồng lần c.Ôn vần oai, oay:

+ HS đọc yêu cầu : Tìm tiếng có vần oai ( ngồi ) + HS đọc u cầu : Tìm tiếng ngồi có vần oai, oay?

Tiết 2

3.Tìm hiểu luyện nói : a.Tìm hiểu :

-Gọi hs đọc Từ đầu đến hết “ người hàng xóm ” ,

lớp đọc thầm.Hỏi: Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ già điều gì? ( Người hàng xóm khun cụ trồng chuối trồng chuối nhanh có cịn trồng na lâu có quả)

- Gọi tiếp học sinh đọc đoạn lại, hỏi:

Cụ trả lời nào? ( Cụ nói: cháu cụ ăn na không quên ơn người trồng) -Gọi hs đọc bài, hỏi: Người ta dùng dấu để kết thúc câu hỏi?

-GV đọc mẫu lần

Gọi hs đọc bài, gv ghi điểm cho hs b.Luyện nói :

-HS đọc yêu cầu : Kể ông bà em GV cho hs thảo luận nhóm

-Gọi hs lên bảng trình bày : Kể ông bà cho lớp nghe GV nhận xét, tun dương

4 Dặn dò :

-Về nhà học

-Chuẩn bị : Anh hùng biển

-Đạo đức

-Toán

Luyện tập chung

Giúp học sinh củng cố veà:

(20)

- Thực phép tính cộng, trừ ( khơng có nhớ ) - Giải tốn có lời văn

- Đo độ dài đoạn thẳng II Hoạt động dạy - Học:

1 Bài cũ: Học sinh làm bảng con:

32 + - = 23 + 14 - 15 =

56 - 20 + = 68 - - = Nhận xé sửa sai

2 Bài mới:

a Giới thhiệu ghi bảng tên bài: b Hướng dẫn học sinh làm tập: + Bài 1: Viết số:

Năm, mười chín, bảy mươi tư, chín, ba mươi tám, sáu mươi chín, khơng, bốn mươi mốt, năm mươi lăm

Học sinh viết bảng

+ Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu, sau làm vào bảng con:

* + = 10 - = + =

- = 19 + = + = 10

+ = 17 + = 18 10 - =

* 51 62 47 96 34

38 12 30 24 34

89 50 77 72 68

Gọi học sinh nêu cách đặt tính tính Nhận xét sửa sai sau học sinh làm

+ Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu toán: Điền dấu

35 < 42 38 = 30 +

87 > 85 46 > 40 + 63 > 36 94 < 90 + + Baøi 4:

- Học sinh đọc đề toán

- Học sinh lên bảng tóm tắt giải

Tóm tắt: Bài giải

Có : 75 cm Số xăng ti mét lại là:

Cắt bỏ: 25 cm 75 - 25 = 50 ( cm )

Còn lại: cm? Đáp số : 50 cm

(21)

Nhận xét sửa sai

3 Củng cố dặn dò: - Củng cố lại học

- Dặn học sinh chuẩn bị bài: Luyện tập chung - Giáo viên nhận xét tiết học