2. Xây dựng xã hội học tập là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân, là mục tiêu cơ bản trong chiến lược chấn hưng và phát triển giáo dục của nước ta. Cần đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến[r]
(1)THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ
Số: 02/2008/CT-TTg
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 08 tháng 01 năm 2008
CHỈ THỊ
Về đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập
_
Những năm qua, công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập có bước phát triển mạnh mẽ, thu hút quan tâm toàn xã hội; với nỗ lực cấp, ngành, địa phương, đơn vị, Hội Khuyến học thành lập tất 64 tỉnh, thành phố nước có đóng góp tích cực Các phong trào thi đua xây dựng ''gia đình hiếu học'', ''dịng họ khuyến học'' thôn, làng, phường, xã, khơi dậy đẩy mạnh, phát huy truyền thống hiếu học dân tộc, theo tinh thần học tập thường xuyên, học tập suốt đời Các Trung tâm giáo dục thường xuyên, Trung tâm học tập cộng đồng thành lập hoạt động tích cực địa phương, tạo điều kiện để người dân có thêm hội học tập nâng cao hiểu biết, lực sản xuất cải thiện chất lượng sống
Tuy nhiên, phong trào khuyến học, khuyến tài phát triển chưa thật đồng đều; số cấp, ngành, địa phương đơn vị nhận thức vị trí, vai trị, tầm quan trọng công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập chưa thật đầy đủ, nên phong trào phát triển chưa vững
Để triển khai thực Chỉ thị số 11-CT/TW ngày 13 tháng năm 2007 Bộ Chính trị tăng cường lãnh đạo Đảng công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, bước xây dựng phát triển mơ hình giáo dục mở - mơ hình xã hội học tập theo tinh thần Nghị Đại hội Đảng lần thứ X, Thủ tướng Chính phủ thị:
1 Các cấp, ngành, địa phương, đơn vị cần quán triệt sâu sắc quan điểm, chủ trương Đảng Nhà nước giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu; tập trung triển khai thực mạnh mẽ, đồng giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục, đào tạo, nhằm thực mục tiêu nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài phục vụ nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước
(2)3 Các cấp, ngành, địa phương, đơn vị cần tập trung đạo xác định, cụ thể hoá mục tiêu nhiệm vụ giải pháp triển khai hoạt động xây dựng xã hội học tập theo Đề án Chính phủ việc xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005 - 2010, đẩy mạnh nâng cao chất lượng công tác khuyến học, khuyến tài, lưu ý xây dựng tổ chức Hội Khuyến học Việt Nam vững mạnh, hoạt động thiết thực, có hiệu
4 Yêu cầu Bộ, ngành, địa phương thực tốt công việc sau: a) Bộ Giáo dục Đào tạo:
- Chủ trì, phối hợp với quan, địa phương, tổ chức, đoàn thể nhân dân quan thông tin đại chúng đẩy mạnh công tác tuyên truyền vận động công tác khuyến học, khuyến tài, đồng thời đạo triển khai, kiểm tra đôn đốc nhằm nâng cao hiệu công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng nước trở thành xã hội học tập; tích cực triển khai thực Đề án xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005 - 2010, theo Quyết định số 112/2005/QĐ-TTg ngày 18 tháng năm 2005 Thủ tướng Chính phủ
- Thực giải pháp để phát triển nâng cao hiệu hoạt động sở giáo dục thường xuyên, Trung tâm học tập cộng đồng, sở dạy nghề, tập trung đổi nội dung, chương trình, tài liệu, phương pháp học tập đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng nhân dân
- Đẩy mạnh công tác đào tạo, đào tạo lại bồi dưỡng cho người lao động doanh nghiệp, sở sản xuất, lao động nông thôn, tạo điều kiện, môi trường học, bồi dưỡng kiến thức, nâng cao trình độ cho tầng lớp nhân dân, bồi dưỡng nhân tài, tài trẻ lĩnh vực
b) Bộ Nội vụ:
- Nghiên cứu xây dựng, điều chỉnh, bổ sung chế sách cần thiết nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho Hội Khuyến học hoạt động tôn chỉ, mục đích có hiệu quả, phát huy mạnh mẽ vai trò nòng cốt Hội việc thúc đẩy hoạt động khuyến học khuyến tài, xây dựng xã hội học tập
- Xem xét, phê duyệt Điều lệ Hội Khuyến học Việt Nam phù hợp với điều kiện mới, theo tinh thần Chỉ thị số 11-CT/TW ngày 13 tháng năm 2007 Bộ Chính trị
c) Bộ Kế hoạch Đầu tư:
Nghiên cứu, xây dựng chế, sách hỗ trợ, khuyến khích đầu tư phát triển sở giáo dục thường xuyên, Trung tâm học tập cộng đồng, đặc biệt sở, Trung tâm vùng khó khăn, vùng núi, vùng sâu, vùng xa, biên giới, vùng hải đảo, bảo đảm công giáo dục
d) Bộ Tài chính:
Nghiên cứu, xây dựng chế sách tài hợp lý nhằm hỗ trợ, tạo điều kiện đẩy mạnh phát triển sở giáo dục thường xuyên, Trung tâm học tập cộng đồng, hoạt động khuyến học, khuyến tài
đ) Ủy ban nhân dân cấp:
(3)hội học tập địa bàn; tạo điều kiện thuận lợi để cấp Hội Khuyến học hoạt động có hiệu quả, tơn chỉ, mục đích
5 Hội Khuyến học Việt Nam:
- Chỉ đạo cấp Hội tăng cường hoạt động thiết thực, cụ thể nhằm đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; có đóng góp tích cực vào việc phát triển tồn diện giáo dục đào tạo, đẩy mạnh phong trào xây dựng ''gia đình hiếu học'', ''dịng họ khuyến học'',
- Xây dựng, củng cố Hội Khuyến học cấp hoạt động có hiệu quả, làm nịng cốt hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập
- Nghiên cứu, đề xuất mô hình xã hội học tập Việt Nam
6 Các quan thông tin đại chúng cần tăng cường tuyên truyền, vận động nhằm đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng nước trở thành xã hội học tập; biểu dương kịp thời cá nhân tập thể có thành tích xuất sắc hoạt động khuyến học, khuyến tài
Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang Bộ, Thủ trưởng quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tổ chức thực nghiêm Chỉ thị này./
THỦ TƯỚNG Nơi nhận:
- Ban Bí thư Trung ương Đảng;
- Thủ tướng, Phó Thủ tướng Chính phủ; - Các Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc CP; - Văn phòng BCĐTW phòng, chống tham nhũng; - HĐND, UBND tỉnh,
thành phố trực thuộc Trung ương;
- Văn phòng Trung ương Ban Đảng; - Văn phòng Chủ tịch nước;
- Hội đồng Dân tộc Ủy ban Quốc hội;
- Văn phòng Quốc hội; Nguyễn Tấn Dũng ký - Toà án nhân dân tối cao;
- Viện Kiểm sát nhân dân tối cao; - Kiểm toán Nhà nước;