Giao an t 17

- Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người.(trả lời được câu hỏi 1,2,3).. II.[r]

TUẦN 17 LỊCH BÁO GIẢNG

Từ ngày : 12 /12/2011 Đến ngày: 16 /12/2011

Cách ngôn : Một làm chẳng nên non

Ba chụm lại nên núi cao.

Thứ ngày Môn Tên dạy

Hai 12/12

HĐTT Tập đọc(T1) Tập đọc(T2) Tốn

Sinh hoạt Tìm ngọc Tìm ngọc

Ôn tập phép cộng phép trừ Ba

13/12

LTừ câu Tốn

Chính tả

Từ ngữ vật nuôi, Câu kiểu Ai ? Ôn tập phép cộng phép trừ

NV: Tìm ngọc Tư

14/12

Tập đọc Tốn Chính tả Tập viết

Gà "tỉ tê" với gà

Ôn tập phép cộng phép trừ TC : Gà "tỉ tê" với gà

Chữ hoa Ô, Ơ

Năm 15/12

Toán

Tập làm văn LĐọc- viết Thủ cơng

Ơn tập hình học

Ngạc nhiên, thích thú Lập thời gian biểu Luyện đọc Tìm ngọc

Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Chiều thứ

năm 15/12

Kể chuyện LTV

Tìm ngọc

Luyện viết Gà "tỉ tê" với gà Sáu

16/12/2011

Tốn

Luyện Tốn HĐTT

Ơn tập đo lường Luyện tập

TUẦN 17 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 Sinh hoạt lớp : SINH HOẠT SAO

I/ Mục tiêu :

- Sinh hoạt lớp nhi đồng theo chủ điểm "Vệ sinh sẽ"

- Phát động thi đua học tập chào mừng Ngày Thành lập Quân đội nhân Việt Nam 22/12 II/Nội dung sinh hoạt :

1 Lớp trưởng hướng dẫn: Lớp tập họp hàng dọc

- Các điểm số báo cáo: Hát tập thể Nhanh bước nhanh nhi đồng - Đọc hiệu đội : Vâng lời Bác Hồ dạy "Sẵn sàng"

2 GV chủ nhiệm: Từng kể việc làm tốt tuần Lớp trưởng : Tập họp lớp theo vòng tròn

- Sinh hoạt theo chủ điểm "Vệ sinh sẽ" - Ôn múa, hát, trò chơi học

- Triển khai nội dung sinh hoạt lớp nhi đồng tháng 12

- Thi đua học tót chào mừng ngày Thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam - Ngày lễ 22/12 chủ đề năm học

+ Nêu ý nghĩa chủ đề ?

- Hướng dẫn hát múa trò chơi dân gian

- Lớp trưởng hướng dẫn HS đọc "Lời hứa đội nhi đồng" - Nhận xét sinh hoạt

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu; biết đọc vời giọng kể chậm rãi

- Hiểu ND: Câu chuyện kể vật ni nhà tình nghĩa, thơng minh, thực bạn người.(trả lời câu hỏi 1,2,3)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa đọc SGK; viết sẵn bảng từ câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: (Tiết 1)

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra

Gọi 2HS đọc trả lời câu hỏi 1, Thời khóa biểu

B Bài HĐ1 Luyện đọc a/ Đọc câu

Hướng dẫn phát âm từ khó b/ Đọc đoạn

Hướng dẫn HS đọc số câu ghi sẵn Đọc đoạn kết hợp nêu nghĩa từ c/ Đọc đoạn nhóm

d/ Thi đọc nhóm

e/ Cả lớp đọc đồng đoạn 1,

HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu (Tiết 1) Câu 1/139

Câu 2/139 Câu 3/139

a/ Ở nhà người thợ kim hoàn, Mèo nghĩ kế để lấy lại viên ngọc?

b/ Khi ngọc bị cá đớp mất, Mèo Chó nghĩ kế để lấy lại viên ngọc?

c/ Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo Chó làm cách để lấy lại ngọc?

Câu 4/139 (HS khá, giỏi) HĐ3 Luyện đọc lại HĐ4 Củng cố, dặn dị

- Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học Dặn HS đọc thêm luyện kể lại câu chuyện

- HS nồi tiếp đọc câu Luyện đọc từ: nuốt, ngoạm, đánh tráo, thả rắn, toan

- HS nối tiếp đọc đoạn - Luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn + giải nghĩa từ khó - HS nhóm luyện đọc - Đại diện nhóm thi đọc - Cả lớp đồng đoạn 1,

- Chàng cứu rắn nước Con rắn Long Vương Long Vương tặng chàng viên ngọc quý

- Một người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc biết viên ngọc quý, - Mèo bắt chuột tìm ngọc, chuột tìm

- Mèo Chó rình bên sơng, thấy có người đánh cá lớn, … ngoạn ngọc chạy - Mèo nằm phơi bụng chờ chết Quạ sà xuống … Quạ van lạy, trả lại ngọc - … thơng minh, tình nghĩa

- Đại diện tổ thi đọc lại

- Chó Mèo vật ni nhà tình nghĩa, thông minh, thực bạn người

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra Bài 3/81

B Bài HĐ1 Luyện tập Bài 1/82

+ = ? Viết tiếp: + = ?

- Khi biết + = 16, có cần nhẩm để tìm kết 16 – 16 – không?

Bài 2/82

- Gọi 2HS lên bảng, HS khác làm bảng Yêu cầu 2HS nêu cách đặt tính thực 38 + 42; 81 – 27

Bài 3/82(a, c)

- Cho HS làm vào Gọi 2HS lên bảng làm

Bài 4/82

- Bài toán cho biết gì?

- Muốn tìm số lớp 2B trồng phải làm nào?

Bài 5/82(HS giỏi) Viết lên bảng 72 + = 72

H: Điền số vào trống? Vì sao? a/ 85 + = ?

- Vậy cộng số với kết nào?

b/ Tương tự trường hợp a/ để rút ra: Một số trừ

HĐ2 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học

- Dặn HS ơn lại bảng cộng trừ có nhớ

- 2HS lên bảng thực - Nêu yêu cầu tập + = 16

- Đã biết + = 16, ghi + = 16 Vì đổi chỗ số hạng tổng khơng thay đổi

16 – = 7; 16 – = Có thể ghi kết lấy tổng trừ số hạng số hạng

- Đọc yêu cầu tập

- HS làm bảng 2HS lên bảng làm nêu cách đặt thực phép tính

- Đọc yêu cầu tập

- HS tự làm vào 2HS lên bảng làm

- Đọc toán

- Lớp 2A trồng 48 Lớp 2B trồng nhiều lớp 2B 12

- Lớp 2B trồng cây? - Thực phép cộng 48 + 12 - Đọc yêu cầu tập

- Điền 72 + = 72

85 + = 85

- Khi cộng số với kết số

Luyện từ câu: TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? I Mục tiêu:

- Nêu từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh (BT1); bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3) II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa SGK; viết từ tập nội dung tập III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: Bài 1, 2/137

B Bài mới:

HĐ1 Hướng dẫn làm tập Bài 1/ 142 SGK

1 Trâu khỏe Thỏ nhanh Rùa chậm Chó trung thành

- Yêu cầu HS tìm câu tục ngữ, thành ngữ nói vật

Bài 2/142 SGK

- Gọi 1HS đọc câu mẫu - Gọi HS nói câu so sánh

Bài 3/142 SGK

- Gọi HS hoạt động theo cặp

HĐ2 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS làm vào VBT Chuẩn bị ôn tập kiểm tra CKI

- 2HS lên bảng làm tập - HS đọc yêu cầu tập

- HS chọn cho vật tranh từ thể đặc điểm vật - Khỏe trâu - Nhanh thỏ

- Chậm rùa - Trung thành chó HS đọc yêu cầu tập

- Đẹp tiên (đẹp tranh) HS nói liên tục

- Cao sếu (như sào)

- Khỏe trâu (như bò mộng, voi…) - Nhanh thỏ (gió, cắt, điện, sóc…) - Chậm rùa (sên)

- Hiền Bụt (đất)

- Trắng tuyết (như bột lọc, trứng gà bóc)

- Xanh tàu

- Đỏ gấc (như son, lửa)

- HS đọc yêu cầu tập – đọc câu mẫu - HS làm vào VBT, 1HS làm bảng - Mắt mèo nhà em tròn bi ve, tròn hột nhãn

- HS1: Tồn thân phủ lớp lơng màu tron mượt

- HS2: nhung/ bôi mỡ, tơ - HS3: Hai tai nhỏ xíu

- HS4: hai búp non/ hai mộc nhĩ tí hon

Tốn: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tiếp theo)

- Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải tốn

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra Bài 2, 5/82

B Bài HĐ1 Luyện tập Bài 1/83

Yêu cầu HS tự nhẩm Bài 2/83

Yêu cầu nêu cách đặt thực hiện: 68 + 27; 90 – 32 Cho HS làm bảng con, gọi 3HS lên bảng làm

Bài (a, c)

-3 - 17

- Điền vào ô trống thứ nhất? - Điền vào ô trống thứ hai?

- Ở thực liên tiếp phép trừ, thực từ đâu đến đâu

- Yêu cầu HS thực tiếp Bài 4/83

- Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Gọi 1HS lên bảng, lớp làm vào Bài 5/83( HS giỏi )

Viết phép cộng có tổng số hạng HĐ2 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học GV tóm tắt sơ lược kiến thức ôn

- Dặn HS chuẩn bị ôn tập

- 2HS lên bảng làm - Đọc yêu cầu tập

- Tự nhẩm, sau nối dãy bàn thơng báo kết

- Đọc yêu cầu tập

- Vài HS nêu cách đặt thực ph/ tính

- 3HS lên bảng, lớp làm bảng - Nêu yêu cầu tập

- Điền 14 17 – = 14 - Điền 14 – =

-Thực từ trái sang phải - HS đọc toán

- Thùng lớn đựng 60 lít nước, thùng bé đựng thùng lớn 22 lít nước - Hỏi thùng bé đựng lít nước? - HS làm

35+0=35 ; 45+0=45

- Nghe – viết xác tả, trình bày tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc - Làm BT2, BT3 a/ b

II Đồ dùng dạy học:

- Viết sẵn nội dung tập 2, III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra:

- GV đọc: ruộng, nối nghiệp nơng gia, quản cơng, lúa, cỏ, ngồi đồng

B Bài mới:

HĐ1 Hướng dẫn nghe – viết Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn

- Đoạn trích nói vè nhân vật nào?

- Ai tặng chàng trai viên ngọc ?

- Chó Mèo vật thé ?

- Tìm tiếng tả em dễ viết sai

- Cho HS luyện viết chữ khó bảng

2 Hướng dẫn cách trình bày

H: Chữ đầu đoạn viết nào? GV đọc tả

4 Chấm, chữa

HĐ2 Hướng dẫn làm tập Bài 2/140 SGK

- 2HS làm giấy khổ lớn, lớp làm vào VBT

Bài 3/140 SGK

- Gọi 2HS lên bảng, lớp làm vào VBT HĐ3 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà sửa chữa sai sót tả, xem lại tập

- 2HS lên bảng, lớp viết bảng

- 2, 3HS đọc lại đoạn văn - Chó, Mèo, chàng trai - Long Vương

- Rất thơng minh tình nghĩa

- HS luyện viết chữ khó bảng

- Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa - HS viết bảng chữ khó

- Viết hoa, lùi lại ô - HS viết vào - HS nêu yêu cầu tập - HS làm

- Chàng trai thuỷ cung, viên ngọc quý - Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi an ủi - Chuột chui vào tủ vui

- HS làm

a/ rừng núi, dừng lại, giang, rang tôm b/ lợn kêu eng éc, hét to, mùi khét

Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Tập đọc: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu

- Hiểu nội dung: Lồi gà có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương với người (trả lời câu hỏi SGK)

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa nội dung đọc III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra

Gọi 2HS đọc “Tìm ngọc”, trả lời câu hỏi 1, 3/138

B Bài

HĐ1 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a/ Đọc câu

- Hướng dẫn phát âm từ khó b/ Đọc đoạn

- Luyện ngắt nghỉ

- Yêu cầu HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ

c/ Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1/141

- Khi gà nói chuyện với mẹ cách nào?

Câu 2/141

- Cách gà mẹ báo cho biết “khơng có nguy hiểm”

- Cách gà mẹ báo cho gà biết “Lại mau con, mồi ngon lắm!”

- Cách gà mẹ báo cho biết “Tai họa! Nấp mau!”

HĐ3 Luyện đọc lại HĐ4 Củng cố, dặn dò

- Bài văn giúp em hiểu điều gì?

- GV: Lồi gà biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương người

- Nhận xét tiết học

- 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi

- HS nối tiếp đọc câu Luyện đọc từ: gấp gáp, rc rc, nói chuyện, nũng nịu, phát tín hiệu, nguy hiểm, xôn xao, …

- Nối tiếp đọc đoạn, luyện nghỉ hơi: + Từ … trứng/ … với chúng/ … vỏ trứng/ … chúng/ … đáp lời mẹ//

+ Đàn xôn xao/ … cánh mẹ/ nằm im.//

- Đọc đoạn kết hợp đọc giải SGK - Các nhóm luyện đọc lại

- Đại diện nhóm thi đọc

- Gà biết nói chuyện từ chúng nằm trứng

- Gà mẹ gõ mỏ lên vỏ trứng, gà phát tín hiệu đáp lời gà mẹ

- Gà mẹ kêu đều “cúc, cúc, cúc” - Gà mẹ vừa bới vừa kêu “cúc, cúc, cúc”

- Gà mẹ xù lông, miệng kêu liên tục, gấp gáp “roóc roóc”

- Các tổ cử đại diện thi đọc lại

- Gà biết nói ngơn ngữ chúng Gà có tình cảm chẳng khác người

Tốn: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tiếp theo) I Mục tiêu

- Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

- Biết giải tốn hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng tổng II Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra Bài 2, 4/83

B Bài

Bài (cột 1, 2, 3)

Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 4HS đọc, chữa

Bài (cột 1,2) cột HS giỏi

Cho HS làm bảng Gọi 2HS lên bảng làm

Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt thực hiện: 100 – 2; 100 – 48; 48 + 48

Bài 3/84

Yêu cầu 3HS nêu quy tắc tìm số hạng, số bị trừ, số trừ Gọi 3HS lên bảng làm bài, lớp làm vào

Bài 4/84

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Cho HS làm vào vở, 1HS lên bảng Bài 5/84 (HS khá, giỏi)

Vẽ hình lên bảng đánh số phần Yêu cầu HS quan sát kể tên hình tứ giác (ghép đơi, ghép ba, ghép tư.)

Có tất hình tứ giác? C Củng cố, dặn dị

Nhận xét tiết học Dặn HS ôn lại kiến thức cộng, trừ số phạm vi 100, tìm thành phần chưa biết học

- 2HS lên bảng làm - Đọc yêu cầu tập

- HS tự làm nêu kết - Đọc yêu cầu tập

- Làm bảng 2HS lên bảng làm - Nêu rõ cách đặt thực phép tính theo yêu cầu

- Nêu cầu tập

- Tìm số hạng: Lấy tổng trừ số hạng - Tìm số bị trừ: Lấy hiệu cộng với số trừ - Tìm số trừ: Lấy số bị trừ trừ hiệu - HS làm

- Đọc toán

- Anh cân nặng 50kg, em nhẹ anh 16kg

- Em cân nặng ki- lô- gam ? - HS làm vào vở, 1HS lên bảng - Hình (1+2)

- Hình (1+2+3), hình (1+2+4) - Hình (2+3+4+5)

- Có tất hình tứ giác D

Chính tả: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I Mục tiêu

- Chép xác tả, trình bày đoạn văn có nhiều dấu câu

1

3

- Làm BT2 BT(3) a / b II Đồ dùng dạy học

Chép sẵn đoạn viết, nội dung tập 2, tập 3, VBT III Các hoạt hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra

- GV đọc từ ngữ: thủy cung, ngọc quý, ngậm ngùi, an ủi, rừng núi, rang tôm, mùi khét

B Bài

HĐ1 Hướng dẫn chép bài Hướng dẫn chuẩn bị

- GV đọc đoạn chép bảng - H: Đoạn văn nói điều gì?

- Trong đoạn văn, lời lời gà mẹ nói với gà con?

- Cần dùng dấu câu để ghi lời gà mẹ? - Hướng dẫn HS viết từ khó bảng HS nhìn bảng chép

3 Chấm, chữa

HĐ2 Hướng dẫn HS làm tập Bài 2/145 SGK

- Yêu cầu HS làm Bài 3/145 SGK

- Gọi 3HS lên bảng làm bài, HS khác làm vào VBT

HĐ3 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS xem lại tập, sửa chữa hết sai sót tả

- 3HS viết lên bảng lớp, lớp viết bảng

- 3HS đọc lại đoạn văn bảng

- Cách gà mẹ báo tin cho biết: “Khơng có nguy hiểm”, “Lại mau con, mồi ngon lắm”

-“Cúc…cúc…cúc” tiếng kêu đều, nghĩa “Không nguy hiểm” Dấu hai chấm ngoặc kép

- Luyện viết từ khó: thong thả, kiếm mồi, miệng kêu, đều, nguy hiểm, … - HS chép vào

- Đọc yêu cầu tập

- HS lên bảng làm bài; sau, gạo, sáo xao, rào, báo, mau, chào

- Đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu tập

- 1HS lên bảng điền ao au vào câu, lớp làm vào VBT

- HS làm

a/ bánh rán gián dán giấy dành dụm tranh giành rành mạch b/ bánh tét, eng éc, khét, ghét

Tập viết: CHỮ HOA Ô, Ơ I Mục tiêu:

II Đồ dùng dạy học :

Mẫu chữ Ô, Ơ khung chữ; viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra

Gọi 2HS lên bảng viết chữ O Cả lớp viết lên bảng chữ Ong

B Bài

HĐ1 Viết chữ hoa

Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: Cách viết:

- Chữ Ô: Viết chữ hoa O, sau thêm dấu mũ đỉnh nằm đường kẻ

- Chữ Ơ: Viết chữ O, sau thêm dấu râu vào bên phải chữ

GV viết mẫu chữ Ô, Ơ, vừa viết vừa hướng dẫn cách viết

Hướng dẫn HS viết bảng HĐ2 Hướng dẫn viết câu ứng dụng Ơn sâu nghĩa nặng

Nghĩa: Có tình nghĩa sâu nặng với Hướng dẫn HS quan sát nhận xét cách viết

HĐ3 Hướng dẫn HS viết vào VTV.

HĐ4 Chấm, chữa bài. HĐ5 Củng cố, dặn dò

Nhận xét tiết học Dặn HS tiếp tục hoàn thành viết nhà

- HS thực yêu cầu

- Các chữ Ô, Ơ giống chữ O, thêm dấu phụ

- Chữ Ơ, g, h cao 2,5 li; chữ n, â, u, I, a, ă cao li; chữ r cao 2,25 li

- Khoảng cách chữ khoảng cách viết chữ o

- HS viết bảng con: Ơn, Ơn sâu nghĩa nặng

- HS viết vào vở: dịng chữ Ơ, Ơ cỡ vừa; dòng chữa Ơn cỡ vừa, dòng chữ Ơn cỡ nhỏ; dòng Ơn sâu nghĩa nặng cỡ nhỏ

Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 Tốn: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I Mục tiêu:

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra Bài 3, 4/84

B Bài HĐ1 Ôn tập Bài 1/85

- Cho HS tự làm Gọi HS đọc chữa Sau gọi HS nhận xét

- GV vẽ hình tập lên bảng H: + Có hình tam giác? Đó hình nào?

+ Có hình vng, hình nào?

+ Hình vng có phải hình chữ nhật khơng?

+ Có hình tứ giác? Bài 2/85

a/ Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm

- Tiến hành tương tự với ý b Bài 3/85 (HS giỏi)

3 điểm thẳng hàng điểm nào? Hướng dẫn: Khi dùng thước kiểm tra điểm thẳng hàng nằm mép thước

Hãy nêu tên điểm thẳng hàng Bài 4/85

- Yêu cầu HS quan sát hình mẫu tự vẽ H:

+ Hình vẽ hình ?

+ Hình có hình ghép lại ? HĐ2 Củng cố, dặn dị

- Nhận xét tiết học Dặn HS ôn lại kiến thức hình tam giác, tứ giác, hình chữ nhật, hình vng, điểm thẳng hàng

- 2HS lên bảng làm - Đọc yêu cầu tập

- Tự làm 1HS đọc chữa bài, HS khác kiểm tra theo bạn đọc chữa

+ Có hình tam giác hình a

+ Có hình vng hình d hình g + Hình vng hình chữ nhật đặc biệt + Có hình tứ giác hình b hình c - Nêu yêu cầu tập

- Chấm điểm giấy, đặt vạch thước trùng với điểm vừa chấm, tìm độ dài 8cm thước, sau chấm điểm thứ Nối điểm với nhau, ta đoạn thẳng dài 8cm

- Đọc yêu cầu tập

- Là điểm năm đường thẳng

+ điểm A, B, E thẳng hàng + điểm B, D, I thẳng hàng + điểm D, E, C thẳng hàng - Đọc yêu cầu tập

- Vẽ hình theo mẫu - Hình ngơi nhà

- Có hình tam giác hình chữ nhật ghép lại với

Tập làm văn: NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu:

- Biết nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp (BT1, BT2)

- KNS: Kiểm sốt cảm xúc - Quản lí thời gian - Lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa tập SGK, bút dạ, tờ giấy khổ to để HS làm tập 3, VBT III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: Bài 1, 2/137

B Bài

HĐ1 Hướng dẫn HS làm tập Bài 1/146 SGK

- Gọi vài HS đọc lời cậu bé - Lời cậu bé thể thái độ gì?

Bài 2/146 SGK

- Gọi nhiều HS nói câu

Bài 3/146 SGK

- Yêu cầu HS tự làm

- GV lớp nhận xét, chữa

- 2HS thực yêu cầu - HS quan sát, nêu yêu cầu

- HS đọc diễn cảm lời bạn nhỏ tranh - Ôi! Quyển sách đẹp quá! Con cảm ơn mẹ - Thể thái độ ngạc nhiên, thích thú thấy q mẹ tặng

- 3, 4HS đọc lời cậu trai thể thái độ ngạc nhiên, thích thú lòng biết ơn

- 1HS đọc yêu cầu - HS phát biểu ý kiến VD:

+ Ôi! Con ốc biển đẹp quá, to quá! Con cảm ơn bố!

+ Sao ốc biển đẹp thế, lạ thế! Con cảm ơn bố ạ!

+ Con cảm ơn bố! Đây q thích

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài: 2HS làm giấy khổ to, HS khác làm vào VBT

- Những HS làm giấy khổ to trình bày làm

+ Thời gian biểu buổi sáng chủ nhật Hà:

6 30 – Ngủ dậy, tập thể dục, đánh răng, rửa mặt - 15 Ăn sáng

7 15 – 30 Mặc quần áo

7 30 Tới trường dự lễ sơ kết học kì 10 30 Về nhà, thăm ông bà

HĐ2 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS xem lại bài, ơn tập kiểm tra cuối kì I

Luyện Đọc – Viết: LUYỆN ĐỌC BÀI TÌM NGỌC I.Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu; biết đọc vời giọng kể chậm rãi

- Hiểu ND: Câu chuyện kể vật ni nhà tình nghĩa, thơng minh, thực bạn người.(trả lời câu hỏi 1,2,3)

- Hướng dẫn HS luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn

- Luyện đọc

- Trả lời câu hỏi SGK

- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

- Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe Đường cắt mấp mơ Biển báo tương đối cân đối

- Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng góp phần giảm tai nạn

* Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe Đường cắt mấp mơ Biển báo cân đối

II Đồ dùng dạy học:

GV Mẫu biển báo cấm đỗ xe Quy trình gấp, cắt, dán HS có giấy thủ cơng, III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ 1 Bài cũ : Tiết trước học thủ cơng gì?

- Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt dán

-Gấp cắt dán BBGT cấm xe ngược chiều

- em lên bảng thực thao tác gấp

1’

2 Dạy :

a)Giới thiệu bài. Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe

HS nêu tên

32’ b)Hướng dẫn hoạt động:

Hoạt Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Hãy nhận xét xem kích thước màu sắc biển báo cấm đỗ xe có giống khác so với biển báo cấm xe ngược chiều ?

Quan sát

Nhận xét : Kích thước giống nhau, ø màu khác

Biển báo cấm xe ngược chiều hình chữ nhật màu trắng hình trịn màu đỏ

Biển báo cấm hai vòng trịn đỏ xanh, hình chữ nhật chéo màu đỏ

Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn gấp. Bước : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe

G, Gấp, cắt hình trịn màu đỏ từ hình vng có cạnh

Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 10 ô, rộng ô

Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô, rộng ô làm chân biển báo

Bước : Dán biển báo cấm đỗ xe.

Hoạt động :

Cho HS thực hành theo nhóm Theo dõi giúp đỡ

Đánh giá sản phẩm HS

Chia nhóm tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe

Kể chuyện: TÌM NGỌC I Mục tiêu:

- Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện - HS giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2)

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện SGK III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra

Yêu cầu HS kể lại câu chuyện “Con chó nhà hàng xóm”

B Bài

HĐ1 Hướng dẫn kể chuyện

1 Kể đoạn câu chuyện theo tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa SGK, nhớ lại nội dung đoạn kể lại nhóm

2 Kể lại toàn câu chuyện (giảm  cho HS nối tiếp kể lại toàn câu chuyện)

- Cả lớp GV bình chọn nhóm, HS kể chuyện hay

- HS khá, giỏi kể lại tồn câu chuyện HĐ2 Củng cố, dặn dị

- Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào? Khen ngợi điều gì?

- GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể chuyện hay, HS biết nghe nhận xét, đánh giá lời kể bạn

- Dặn HS đối xử tốt với vật nuôi nhà; nhà kể lại chuyện cho người thân nghe

- 2HS nối tiếp kể trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện

- HS đọc yêu cầu

- HS quan sát tranh, kể đoạn chuyện nhóm

- Đại diện nhóm thi kể đoạn trước lớp

- HS nối tiếp kể lại toàn câu chuyện

- Đại diện nhóm kể nối tiếp đoạn câu chuyện theo tranh

- Khen ngợi Chó Mèo chúng thơng minh tình nghĩa

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT BÀI GÀ "TỈ TÊ" VỚI GÀ I/Mục tiêu:

- Chép xác tả, trình bày đoạn văn có nhiều dấu câu - Làm tập câu b

II Các hoạt động dạy học: - GV đọc đoạn chép

- Hướng dẫn làm tập: b/ bánh tét, eng éc, khét, ghét

Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG

I Mục tiêu:

- Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân

- Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định thứ tuần

- Biết xem đồng hồ kim phút 12 II Đồ dùng dạy học:

3 tờ lịch tháng 10, 11, 12; mơ hình đồng hồ III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra

Bài 2, 3/85 B Bài HĐ1 Ôn tập Bài 1/86

Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu số đo vật (có giải thích)

Bài 2/86 (a,b) câu c HS giỏi - Hướng dẫn hs làm tập Bài 3/86 (a) câu b,c HS giỏi Chơi trò chơi hỏi đáp:

- Treo tờ lịch, lớp chia thành đội thi đua với Lần lượt đội đưa câu hỏi, đội trả lời Nếu đội trả lời quyền hỏi Nếu sai, đội hỏi giải đáp, điểm đồng thời hỏi tiếp Đội nhiều điểm đội thắng

Bài 4/86

- Cho HS quan sát tranh, xem đồng hồ trả lời

HĐ2 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học Dặn HS buổi sáng nên xem lịch lần để biết hơm thứ mấy, ngày bao nhiêu, tháng

- 2HS thực yêu cầu Đọc yêu cầu tập

a/ Con vịt nặng 3kg kim đồng hồ đến số

b/ Gói đường nặng 4kg vì: gói đường + 1kg = 5kg

c/ Bạn gái nặng 30kg kim đồng hồ 30kg

- Các đội HS tham gia trò chơi hỏi – đáp

Luyện Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu:

- Luyện bảng 9, 8, 7, cộng với số; 11, 12, 13, … trừ số

- Luyện đặt tính thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Luyện tập tìm số hạng tổng, số bị trừ, sồ trừ mọt hiệu - Thực hành giải toán nhiều

II/Các hoạt động dạy học:

- Hướng dẫn HS làm tập 1,2,3,4,5 trang 112 sách thực hành Toán tập

Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu :

- Tổng kết, đánh giá hoạt động tuần 17 - Củng cố xây dựng nề nếp lớp

- Triển khai kế hoạch tuần 18 II/Các hoạt động dạy học:

A/ Đánh giá hoạt động tuần: 1/Nề nếp:

- Trang phục thực tốt đồng phục thứ hai, ba tuần - Thực tốt vệ sinh khu vực vệ sinh lớp học

- Thể dục đứng vị trí tập động tác - Thực tốt việc xếp hàng vào lớp

- Duy trì nề nếp tự quản hát đầu giờ, 2/Học tập

- Duy trì sĩ số HS

- Thực tốt việc truy đầu giải toán qua mạng - Chất lượng học tập số em có tiến em: Phát, Hồn - Một số em phát biểu xây dựng sôi nổi: Viên, Thoa, Đức 3/Hoạt động phong trào: HS nắm chủ đề, chủ điểm tháng 12 *Tồn :

- Học chậm, viết chữ chưa nét em: Long, Cường B/Công tác đến :

- Duy trì tốt nề nếp lớp

-Tham gia xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện- Học sinh tích cực” : Thực trị chơi dân gian, giữ vệ sinh trường lớp, quan hệ đối xử tốt với bạn, …

-Tham gia hoạt động chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam : + Thăm di tích Miếu thừa Bình

Thủ công: GẤP CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU (Tiết 2) I/ Mục tiêu :

- Biết cách gấp ,cắt ,dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều

- Gấp ,cắt ,dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt không cịn mấp mơ Biển báo cân đối.Có thể làm biển báo giao thơng có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn

- Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng góp phần giảm tai nạn

- Với HS khéo tay : Gấp ,cắt , dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt mấp mơ Biển báo cân đối

II/ Chuẩn bị :

GV - Mẫu biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Quy trình gấp, cắt, dán

HS -Giấy thủ công, III/ Các hoạt động dạy học:

Tg Hoạt động GV /Hoạt động HS

4’ 1 Kiểm tra : việc chuẩn bị HS 1’

2 Bài :

a)Giới thiệu bài : Gấp cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều (t2)

HS nêu tên

32’ b)Hướng dẫn hoạt động: Hoạt động :

Đặt câu hỏi để HS nêu quy trình

Bước : Gấp, cắt biển báo cấm xe ngược chiều

HS trả lời, lớp quan sát

Bước : Dán biển báo cấm xe ngược chiều

Hoạt động :

Thực hành gấp cắt, dán biển báo Theo dõi giúp đỡ

Cả lớp thực hành theo nhóm

nhóm trình bày đẹp 3’ 3 Nhận xét – Dặn dị:

An tồn giao thơng: ƠN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN THỨ 18

Từ ngày 28 / 12 / 2009 đến ngày 01 / 01 / 2009 Thứ

ngày

Môn Buổi học thứ Môn Buổi học thứ hai HAI

28/12

CC-SHL T / đọc1 Thể dục T / đọc2

Sinh hoạt Sao

Ôn tập kiểm tra CKI (t1) Ôn tập kiểm tra CKI (t2)

Toán L / Toán Tập viết A.T.G.T

Ơn tập giải tốn LT: Ơn tập giải tốn Ơn tập kiểm tra CKI (t3) Kiểm tra định kì

BA 29/12

Đạo đức Mĩ thuật TN - XH Th /cơng

Hát nhạc Tốn Chính tả L.Đ-viết

Luyện tập chung

Ôn tập kiểm tra CKI (t4) Ôn tập (t + t 4)

TƯ 30/12

NĂM 31/12

L.Mĩ / th L.hát/nh Thể dục

Tập đọc Toán

K/chuyện L / Tốn

Ơn tập kiể tra CKI (t5) Luyện tập chung

Ôn tập kiểm tra (t6) Luyện giải tốn nhiều hơn, hơn, tính, vẽ Hcn, tứ giác, tam giác, hình vng SÁU 01/12 Tốn L.T-câu Chính tả GD.NGLL

Luyện tập chung

Ôn tập kiểm tra CKI (t7) Ôn tập kiểm tra CKI (t8) Tổ chức hội vui học tập Giáo dục mơi trường

Tốn T L.văn L.T/Việt H.Đ.T.T

Kiểm tra định kì

Thứ sáu ngày 02 tháng 10 năm 2009 Tốn: BÀI TỐN VỀ ÍT HƠN

I Mục tiêu

- Biết giải trình bày giải tốn II Đồ dùng dạy học

- Bảng gài mơ hình cam III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra

Gọi 2HS lên bảng làm 2/30 B Bài

HĐ1 Giới thiệu tốn hơn - Nêu tốn (theo SGK)

- Gọi 1HS nêu lại toán H: Bài tốn hỏi gì?

- Muốn biết số cam cành ta làm nào? Tại sao?

- Hướng dẫn HS tự tìm phép tính câu trả lời

HĐ2 Thực hành Bài 1/30

- Bài tốn thuộc dạng tốn gì?

- u cầu HS tóm tắt trình bày giải Bài 2/30

- Gọi 1HS lên bảng: Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao?

- u cầu HS tóm tắt trình bày giải Gọi 1HS lên bảng, lớp làm vào

Bài 3/30

- Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định đề toán tự giải

HĐ3 Củng cố, dặn dò

- Trong toán học, ta biết số lớn hay số bé?

- Ngồi cịn biết nữa?

Kết luận: Số bé = Số lớn – phần

- 2HS lên bảng làm

- Hỏi số cam cành - Thực phép tính –

- HS đọc đề - Bài tốn

- 1HS lên bảng, lớp giải bảng - HS đọc đề

- Bài tốn Vì thấp có nghĩa

- HS làm

- Số lớn - Phần

************************************

- Biết trả lời đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định (BT1, BT2) - Biết đọc ghi lại thông tin từ mục lục sách (BT3)

II Đồ dùng dạy học

- Viết sẵn câu tập 1, - Các tập truyện thiếu nhi III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV /Hoạt động HS A Kiểm tra

Bài 1, 2/43 B Bài

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 Hướng dẫn làm tập Bài 1/54

H: Câu trả lời thể đồng ý, câu trả lời thể không đồng ý? - Yêu cầu 3HS thực hành câu hỏi a Em có xem phim khơng?

- Tổ chức cho HS thực hành hỏi – đáp nhóm

Bài 2/54

- Gọi HS đọc câu mẫu - Gọi 3HS đặt câu mẫu Bài 3/54

- Yêu cầu HS mở trang mục lục truyện để trước mặt, đọc mục lục, ghi lại tranh truyện

HĐ3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học

- Dặn HS thực hành nói, viết câu khẳng định, phủ định

- 2HS thực yêu cầu

- HS nêu yêu cầu tập - Có, em có thích đọc thơ

Khơng, em khơng thích đọc thơ HS1 Em (bạn) có thích xem phim khơng?

HS2 Có, em (mình, tớ) thích xem phim

HS3 Khơng, em (mình tớ) khơng thích xem

HS đọc câu mẫu

- HS đọc yêu cầu tập - 3HS đặt câu VD:

+ Cây không cao đâu + Cây có cao đâu + Cây đâu có cao - Đọc yêu cầu tập

- Thực yêu cầu đọc làm

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP: CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? Mục tiêu:

- Luyện tập đặt câu hỏi cho phận câu xác định - Thực hành đặt câu phủ định

- Mở rộng vốn từ đồ dùng

- Luyện tập đọc mục lục tuần học Luyện Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu :

- Biết xem lịch

II/ Các hoạt động dạy học Hướng dẫn HS làm tập:

Bài 1,2,3 trang 106 sách thực hành toán Tập

Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I/Mục tiêu:

- Đánh giá hoạt động tuần: - Triển khai công tác tuần 17 II/Các hoạt động dạy học:

A/ Đánh giá hoạt động tuần: 1/Nề nếp:

- Trang phục thực tốt đồng phục thứ hai, ba tuần - Thực tốt vệ sinh khu vực vệ sinh lớp học

- Thể dục đứng vị trí tập động tác - Thực tốt việc xếp hàng vào lớp

- Duy trì nề nếp tự quản hát đầu giờ, 2/Học tập

- Duy trì sĩ số HS

- Thực tốt việc truy đầu giải toán qua mạng - Chất lượng học tập số em có tiến em: Liên, Nhật - Một số em phát biểu xây dựng sôi nổi: Viên, Thoa, Đức 3/Hoạt động phong trào: HS nắm chủ đề, chủ điểm tháng 12 *Tồn :

- Học chậm, viết chữ chưa nét em: Long, Cường B/Công tác đến :

- Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp - Tập HS giải toán qua mạng

- Phụ đạo HS yếu, rèn chữ viết cho HS - Tăng cường rèn HS viết tả