Như vậy không có nghĩa là bạn sẽ chia đều ra mỗi môn hoc trong khoảng thời gian là một tiếng rưỡi mà trước khi lên kế hoạch bạn hãy giành chút thời gian để ước lượng xem môn nào có số l[r]
(1)Mẹo học nhanh, nhớ lâu
Dù học sinh phổ thông hay sinh viên đại học, phải “nhớ” bài, cách hay cách khác Bài lu bù, nhiều quá, mà nhớ đây? Một vài mẹo nhỏ giúp bạn nhớ nhanh mà lâu đấy!
1 Trước hết phải hiểu!
Đó yêu cầu tiên Teen Học phải hiểu nhanh nhớ lâu Muốn hiểu phải làm nhỉ? Teens cần nắm chất vấn đề Chỉ cần hiểu vấn đề nói thơi nhé! Chưa cần nhớ vội đâu! Các SGK thường tóm tắt ngắn gọn dễ hiểu, Teens cần đọc thật kĩ sách mà ^^
Chỗ chưa hiểu phải… ngẫm nghĩ nhé! Nếu nghĩ mà “tắc” hỏi bạn bè, hỏi thầy cô Khi chiếm lĩnh cảm giác “hiểu” vấn đề, thấy thú vị đấy!
2 Tóm tắt ý chính.
Đầu tiên phải nhớ tên (tựa đề ấy), điều tất nhiên không? Tốt Teens nhớ thứ tự SGK, điều tiện cho việc hệ thống nội dung học nắm tồn chương trình Nó giống dàn ý lớn ấy!
Hiểu gạch đầu dịng ý nhé! Bài sách thường chia thành nhiều đoạn, đoạn chắn trình bày theo chủ đề khác Chúng tìm chủ đề đoạn nhé! Chỉ cần vài ba từ thật ngắn gọn ổn rồi!
Đừng ham học chương, dài loằng ngoằng, học rối! Có cần nhớ từ khóa (key word) đoạn thuộc nửa đấy! Khơng tin ư? Chúng làm thử ln nhé!
3 Nhớ có giấy bút!
Ln sẵn sàng giấy bút! Hãy ghi ý giấy! Teens dùng tờ A4 rời, để sau cịn tập hợp lại thành quyển, tiện cho ơn kiểm tra ôn thi nhỉ!
Hãy ghi ý giấy Nếu bạn cẩn thận để cách ý điền ý nhỏ
(2)Đánh dấu bút high light hình thức trực quan sinh động phục vụ việc ghi nhớ kiến thức Teens ạ!
4 Nhẩm bài!
Đây cách phổ biến học trò! Tiết kiệm nhiều thời gian tương đối hiệu Tuy nhiên, thật tâm vào việc học Nhiều bạn nhẩm hay nghĩ ngợi mông lung, quay học ^^ Nửa tiếng nhẩm có đến 10 phút “suy tư” rùi! Khi nhẩm, chỗ quên, Teens cố nhớ nhé, chịu mở xem! Hãy nhẩm hết bài!
Đọc to lên cách hay để học thuộc nhanh Tuy nhiên to phải “sâu”, tức Teens phải đọc thuộc suy ngẫm, đừng học vẹt
5 Học theo nhóm
Chà, huy động gia đình Teens! Nhưng nhớ người rỗi rãi để giúp nhé, không nên làm ảnh hưởng đến người khác, người bận Ai sẵn sàng giúp Teens Bố, mẹ, anh, chị, em này… Hãy nhờ người soát học thuộc sau bạn học Giống bạn lên bảng trả lời cô giáo ấy!
Hãy yêu cầu người định phần để trả lời Như thế, vừa luyện nhuần nhuyễn, vừa luyện phản xạ Nhiều Teens đọc từ đầu đến cuối thơi, cịn hỏi vào “khúc giữa” hay “khúc cuối” chịu!
Đây phương pháp hữu hiệu nhiều Teens ưa chuộng đấy! Hãy tranh thủ chứng tỏ khả học tập với nhà nhé!
(Theo Hoahoctro)
Phương pháp học tập có hiệu
Trong trình học tập, học sinh thường rơi vào rắc rối sau: Thứ nhất, khơng thể áp dụng tính động thân vào trường hợp vô đơn giản, hay nói cách khác, người ln quan trọng hóa vấn đề, biến đơn giản thành khó ngược lại, vấn đề khó ư? Chuyện nhỏ, họ chẳng Kiểu thứ hai mẫu người ln tự đẩy vào tình trạng khơng biết phải phân bố thời gian cho hợp lý để học hết khối lượng kiến thức dày đặc Và kiểu thứ ba, thứ tư Nhưng tạm quên chúng đi, sau phương pháp học cho có hiệu
Phương pháp chia làm ba giai đoạn sau: 1 Giai đoạn thứ nhất: Trước học
(3)đơn giản như: trước học, bạn viết lên mảnh giấy nhỏ dòng chữ "Tức giận chẳng giải vấn đề gì" để trước mặt, lần bạn thấy bực tức nhìn vào mảnh giấy đó, thư giãn vài phút sau lại bắt tay làm lai từ đầu để tìm vướng mẳc toán Bước lên kế hoạch, phân chia thời gian cụ thể để học mơn
Ví dụ bạn quy định buổi chiều bạn phải học hai môn là: Tốn, Lý bạn đặt kế hoạch cho phải học vịng ba tiếng từ - Như khơng có nghĩa bạn chia môn hoc khoảng thời gian tiếng rưỡi mà trước lên kế hoạch bạn giành chút thời gian để ước lượng xem mơn có số lượng kiến thức nhiều từ phân bố thời gian học cho hợp lý Tốt bạn bắt đầu học từ mơn mà bạn ưa thích để tạo cho niềm say mê học tập
2 Giai đoạn thứ hai: Trong q trình học
Tính linh động việc đưa lựa chọn đắn cần thiết giai đoạn Hãy thử hình dung nhé:
Bạn cần chứng minh toán để chứng minh bạn cần áp dụng bất đẳng thức A Tuy bất đẳng thức thường dùng phải chứng minh bạn lại chẳng nhớ phải chứng minh nào, lúc bạn phải đặt trước hai lựa chọn
+ Thứ nhất: không cần chứng minh làm tiếp để dành thời gian cịn học mơn khác
+ Thứ hai: cố gắng lục lọi lại cách chứng minh bất đăng thức chồng sách cũ dù nhiều thời gian
Bạn chọn cách đây, tất nhiên phương pháp này, bạn phải chọn cách hai bạn không muốn rơi vào hoàn cảnh ngày bạn gặp lại tốn kiểm tra Bạn có muốn bị trừ điểm tọán có dịng chữ áp dụng bất đẳng thức A mà lại chẳng có phần chứng minh bất đẳng thức A hay không?
3 Giai đoạn thứ 3: Sau học xong
Trong giai đoạn cuối bạn tự thực môt "cuộc càn quét" lại mà bạn học Chẳng hạn bạn ghi lại vào mảnh giấy cách chứng minh bất đẳng thức A (nêu trên) hay công thức, định lý mà bạn vừa học xong làm riêng cho môn sổ nhỏ Ðây sổ tóm tắt lý thuyết riêng bạn Với cách bạn nhớ lâu mà học dễ dàng chẳng may bạn lại quên cách chứng minh bất đẳng thức A lần Bạn khơng cịn phải nhiều thời gian để lục tìm lại đống sách cũ đâu
Cách ghi nhớ học hiệu
(HieuHoc): Bạn dạng người hay quên ln gặp khó khăn nhớ bài, phần lý thuyết Bạn nghĩ có trí nhớ ln khó khăn học tập Thật ra, bạn chưa biết cách ghi nhớ hiệu mà
(4)học ngủ học mà không thuộc trang sách Đó bạn chưa biết cách điều khiển não Tạo hóa tạo người với não siêu việt, dung lượng nhớ vô hạn khả sáng tạo vô bạn phải biết làm chủ
Đặc điểm não
Não ưu việt, đặc tính nhạy cảm với hình ảnh, màu sắc, âm chữ nghĩa khô khan từ sách Não dễ dàng nhớ thông tin gắn liền với thực tế khung cảnh, mùi vị, kết hợp hình ảnh Nhưng hầu hết thơng tin từ học lại đến từ chuyển tải lý luận phức tạp, gây cho ta nhiều khó khăn việc tiếp thu lĩnh hội chúng Một đặc điểm quan trọng não ln cần có thời gian để nạp thông tin Thông tin cần phải lặp lặp lại nhiều lần, cần phải thời gian để trí nhớ ta lãnh hội Vì vậy, bạn cần có cơng cụ hỗ trợ phương pháp thích hợp giúp bạn dễ dàng đưa thơng tin từ học vào đầu
Ghi nhớ nào
Từ đặc điểm não, ta dễ dàng tìm phương pháp ghi nhớ cho hiệu Bí chung cho việc ghi nhớ tốt liên kết thơng tin giấy với hoàn cảnh thực tế đời thực
- Kích thích não hình ảnh, âm thanh, mùi vị Khi đọc đến khái niệm nào, bạn tập trung liên tưởng đến hình ảnh liên quan đến Ví dụ học vịng đời trùng đó, bạn phải nghĩ đến nó, tưởng tượng xem màu gì, bay nào, săn mồi Cố gắng tạo cho bạn hình ảnh ba chiều với nhiều màu sắc Hãy tưởng tượng đối tượng đầu bạn kết hợp với nhau, va chạm với hay bao bọc lẫn nhau, từ thơng tin mã hóa thành hình ảnh dễ dàng vào trí nhớ Vì sách giáo khoa trẻ em ln có nhiều hình ảnh màu sắc để kích thích trí tưởng tượng trẻ chương trình học tiên tiến ln có buổi dã ngoại, tham quan, thực hành để học sinh tiếp xúc với thực tế giúp nhớ dễ dàng
- Nếu cầm sách to dày nặng tay mà đọc ngấu nghiến có lẽ mang lại hiệu ghi nhớ tốt Bạn cần có cơng cụ hỗ trợ để trợ giúp trí nhớ bạn Những cơng cụ giấy viết Địi hỏi bạn tưởng tượng hay hình dung tất thông tin lúc đầu dường tải não bạn Hãy viết thành dàn học, tô đậm bút quang câu từ quan trọng, then chốt Bạn vẽ hình, vẽ sơ đồ, không cần phải đẹp vẽ, não bạn kích thích sáng tạo cách tối đa, giúp mở rộng trí nhớ cho thơng tin nạp vào
- Cuối cùng, tạo cho hứng khởi học tập Hãy ln xếp vị trí học tập gọn gàng Một bàn học với trang trí nhỏ bình hoa hay chặn giấy mà bạn thích làm bạn thích ngồi bàn học góc học tập mời gọi bạn Đừng nằm giường nệm thật êm hay vừa đu đưa võng vừa học nhé, bạn mau chóng ngủ qn thơi
ST
(5)Trong trình học tập, học sinh thường rơi vào rắc rối sau: Thứ nhất, khơng thể áp dụng tính động thân vào trường hợp vô đơn giản, hay nói cách khác, tuýp người ln quan trọng hóa vấn đề, biến đơn giản thành khó ngược lại, vấn đề khó ư? Chuyện nhỏ, họ chẳng Kiểu thứ hai mẫu người ln tự đẩy vào tình trạng khơng biết phải phân bố thời gian cho hợp lý để học hết khối lượng kiến thức dày đặc Và kiểu thứ ba, thứ tư Nhưng tạm quên chúng đi, sau phương pháp học cho có hiệu
Phương pháp chia làm ba giai đoạn sau: 1 Giai đoạn thứ nhất: Trước học
Nhận thức có nghĩa phải hiểu yêu cầu mà q trình học địi hỏi Tiếp theo bạn phải biết quản lý đặc điểm tính cách bạn Giả sử bạn người nóng tính, ngồi lâu mà bạn chưa tìm cách giải tốn khó bạn thấy bực vơ cớ khơng muốn họcn nữa, tìm cách để kiểm sốt giận Có thể dùng biện pháp đơn giản như: trước học, bạn viết lên mảnh giấy nhỏ dòng chữ "Tức giận chẳng giải vấn đề gì" để trước mặt, lần bạn thấy bực tức nhìn vào mảnh giấy đó, thư giãn vài phút sau lại bắt tay làm lai từ đầu để tìm vướng mẳc tốn Bước lên kế hoạch, phân chia thời gian cụ thể để học môn
Ví dụ bạn quy định buổi chiều bạn phải học hai mơn là: Tốn, Lý bạn đặt kế hoạch cho phải học vòng ba tiếng từ - Như khơng có nghĩa bạn chia môn hoc khoảng thời gian tiếng rưỡi mà trước lên kế hoạch bạn giành chút thời gian để ước lượng xem môn có số lượng kiến thức nhiều từ phân bố thời gian học cho hợp lý Tốt bạn bắt đầu học từ môn mà bạn ưa thích để tạo cho niềm say mê học tập
2 Giai đoạn thứ hai: Trong q trình học
Tính linh động việc đưa lựa chọn đắn cần thiết giai đoạn Hãy thử hình dung nhé:
Bạn cần chứng minh tốn để chứng minh bạn cần áp dụng bất đẳng thức A Tuy bất đẳng thức thường dùng phải chứng minh bạn lại chẳng nhớ phải chứng minh nào, lúc bạn phải đặt trước hai lựa chọn
+ Thứ nhất: không cần chứng minh làm tiếp để dành thời gian cịn học mơn khác
+ Thứ hai: cố gắng lục lọi lại cách chứng minh bất đăng thức chồng sách cũ dù nhiều thời gian
Bạn chọn cách đây, tất nhiên phương pháp này, bạn phải chọn cách hai bạn khơng muốn rơi vào hồn cảnh ngày bạn gặp lại toán kiểm tra Bạn có muốn bị trừ điểm tọán có dịng chữ áp dụng bất đẳng thức A mà lại chẳng có phần chứng minh bất đẳng thức A hay không?
3 Giai đoạn thứ 3: Sau học xong
(6)quyển sổ nhỏ Ðây sổ tóm tắt lý thuyết riêng bạn Với cách bạn nhớ lâu mà học dễ dàng chẳng may bạn lại quên cách chứng minh bất đẳng thức A lần Bạn khơng cịn phải nhiều thời gian để lục tìm lại đống sách cũ đâu
Học cách học
Galois Cantor ,1845 - 1918
Biết cách học đủ chứng tỏ bạn thông thái
Henry Brooks Adams
Để tìm cách học hiệu nhất, bạn cần hiểu rõ về:
Bản thân
Khả học bạn
Cách học hiệu mà bạn dùng
Đam mê, kiến thức môn bạn muốn học
Có thể bạn học Vật lí dễ dàng lại trật vật học đánh tennis (hoặc ngược lại) Tuy nhiên, việc học có điểm chung: chúng bao gồm bước sau:
Có bốn bước bản:
Hãy bắt đầu việc in trang trả lời câu hỏi.
Sau đó, vạch kế hoạch học từ câu trả lời với Hướng dẫn học khác. Bắt đầu
với kinh nghiệm có
Trước bạn học nào? Bạn có:
Thích đọc khơng? Giải tốn? Ghi nhớ? Diễn thuyết? Dịch?
Nói trước đám đơng?
Biết cách tóm tắt?
Tự đặt câu hỏi cho bạn học
Ơn tập kiểm tra?
Có thơng tin từ nguồn khác nhau?
Thích yên tĩnh hay thích học theo nhóm?
Cần nhiều tiết học ngắn hay tiết học dài?
(7)Phương pháp hiệu nhất? Kém hiệu nhất?
Bạn cảm thấy thoải mái với cách trình bày kiến thức nhất? Qua kiểm tra viết, thi học kỳ hay thi vấn đáp?
Liên hệ với việc học tại
Tơi thích học đến mức nào?
Tơi muốn dành thời gian cho việc học này? Điều chi phối thời gian tơi?
Những điều kiện có thuận lợi để hồn thành mục đích khơng? Tơi kiểm sốt điều tơi khơng kiểm sốt được? Liệu tơi thay đổi điều kiện để thành cơng khơng? Điều ảnh hưởng đến đam mê cho công việc này?
Tôi có kế hoạch cụ thể chưa? Và kế hoạch học tập có tính đến kinh nghiệm có chưa?
Cân nhắc trình vấn đề
Tiêu đề gì?
Các từ khóa có bật khơng? Tơi có hiểu khơng?
Tơi có hiểu biết vấn đề này? Tơi có biết vấn đề liên quan không? Những nguồn thông tin hữu ích?
Liệu tơi nên dựa vào nguồn (ví dụ: sách giáo khoa) hay khơng? Liệu tơi có cần thơng tin khác khơng?
Khi tơi học, tơi có dừng lại hỏi liệu có hiểu vừa học khơng?
Nên tiếp tục làm nhanh hay chậm lại? Khi khơng hiểu, tơi có hỏi khơng? Tơi có dừng lại tóm tắt khơng?
Tơi có dừng lại xem có logic hay khơng khơng?
Tơi có dừng lại đánh giá (tán thành bất đồng quan điểm?) Hay nên dành thời gian để nghĩ thêm đọc lại sau?
Liệu có cần thảo luận với bạn học để “tiêu hóa” thơng tin khơng?
Liệu tơi có cần giúp đỡ người hiểu biết, ví dụ: thầy cô giáo, thủ thư chuyên gia lĩnh vực hay khơng?
Cùng nhìn lại
Tôi học cách chưa?
Tôi làm tốt gì?
Kế hoạch có tính đến sở trường hay sở đoạn tơi chưa? Tơi chọn điều kiện thích hợp chưa?
Cơng việc coi trót lọt chưa? Và tơi có nghiêm khắc với thân hay chưa?
(8)Nếu thành công, bạn nên ăn mừng đi!