Khoi 5 Full

Nhaïc só Nam Anh ñaõ ñaët lôøi môùi theo ñieäu daân ca Khmer(Nboä) cho baøi haùt maøu xanh queâ höông ñeå ca ngôïi caûnh thanh bình töôi vui cuûa nhöõng laøng queâ VN. nôi ñaây lung huy [r]

(1)

HỌC KỲ I

(2)

Ngày soạn: 13/08/11 Ngày dạy: 15/08/11

I. Mục tiêu:

- HS nhớ số hát học - HS nhớ số kí hiệu âm nhạc - HS u thích âm nhạc

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, phách - Học sinh: Thanh phách III Hoạt động dạy học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’

4’ 27’

1 Ổn định

- Kiểm tra só số 2 Kiểm tra cũ

- Cho học sinh hát “Bài ca học” - GV nhận xét – đánh giá

3 Giảng

Giới thiệu:

- Hỏi HS hát học lớp - Giáo viên kết luận vào

- Gọi 2- học sinh hát lai số 11 hát học lớp

+ Ôn “ Quốc ca”

- Cho HS nghe lại giai điệu hát

- Cho học sinh hát

- Sửa sai cho học sinh chỗ “Tiến lên, tiến lên”

- Cho lớp hát hồn chỉnh

+ Ơn “ Em u hồ bình”

- Cho HS nghe lại giai điệu hát

- Chia nhóm hát đối đáp

- Gọi cá nhân hát

+ Ơn “ Chúc mừng”

- Cho học sinh nghe giai điệu hát

- Trật tự

- Haùt

- Nghe

- Trả lời

- Nghe

- Haùt

- Nghe

- Haùt

- Nghe

- Haùt

- Nghe

- Haùt

(3)

2’ 1’

- Chia nhóm hát

+ Ơn “ Thiếu nhi giới liên hoan” - Cho HS nghe giai điệu hát

- Cho hoïc sinh hát

- Cho nhóm hát lĩnh xướng, hồ giọng

- Gọi nhóm lên biểu diễn 4 Củng cố

- Nêu nội dung hát

- Cho HS hát lại hát 5 Kết thúc

- Tuyên dương, phê bình HS

- GV cho nhà

- Hát

- Nghe

- Haùt

- Biểu diễn

- Nghe

- Hát - Nghe - Nghe

IV Rút kinh nghiệm

……… ……… ………

(4)

Nhạc Lời: Lưu Hữu

Phước

I Mục tiêu:

- HS hát giai điệu lời ca, ngắt câu lấy chỗ - HS biết đôi nét nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- Qua hát, giúp học sinh cảm nhận đựơc vẻ đẹp thiên nhiên buổi sáng II Chuẩn bị:

- Giáo viên: đàn, phách, bảng phụ

- Học sinh: phách, sách giáo khoa III Hoạt động dạy học:

4’

17’

11’

2’ 1’

1 Ổn định

- Gọi 1- học sinh lên hát Thiếu nhi giới liên hoan

- GV nhận xét – đánh giá 3 Giảng

HOẠT ĐỘNG 1: DẠY HÁT

- Treo baûng

- Đàn hát theo nhịp hát

- Cho lớp đọc lời ca

- Chia câu dạy theo lối móc xích

- Từng câu, đàn/ hát giai điệu - Cho lớp hát hoàn chỉnh

HOẠT ĐỘNG 2: HÁT VAØ GÕ ĐỆM - Cho lớp hát vỗ tay theo nhịp/phách

- Cho học sinh vận động theo nhạc

- Cho nhóm, cá nhận biểu diễn 4 Củng cố

- Trật tự

- Lên bảng hát

- Nghe

- Chú ý

- Nghe

- Đọc lời

- Theo dõi - hát

- Nghe

- Haùt

- Hát – gõ đệm - Vận động - Hát - Nghe - Hát

(5)

- Hệ thống Nhắc lại đôi nét hát - Cho học sinh hát hát

5 Kết thúc

- Nhận xét tiết học

- GV giao nhà

- Nghe - Nghe

IV Rút kinh nghiệm ………

(6)

I. Muïc tieâu:

- HS thuộc lời ca, giai điệu sắc thái hát

- Tập hát lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca, kết hợp vận động - Học sinh thể cao độ, trường độ dài TĐN II Chuẩn bị:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ - Học sinh: sách giáo khoa III Hoạt động dạy học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 4’

12’

15’

1 Ổn định

- Gọi 2- HS hát bài Reo vang bình minh

HOẠT ĐỘNG 1 ƠN BÀI HÁT

- Cho học sinh nghe lại giai điệu hát

- Cho lớp hát (Sửa sai có)

- Chú ý sắc thái tình cảm đoạn vui tươi rộn ràng Cho học sinh hát gọn tiếng

- Cho học sinh hát lĩnh xướng hoà giọng đoạn từ “Reo vang…hồn ta” cho học sinh hát hát Đoạn lại lớp hát

- Trật tự

- Haùt

- Nghe

- Haùt

- Nghe

- Haùt

- Hát

Tiết 3:

- ÔN BÀI: REO VANG BÌNH MINH

(7)

2’ 1’

- Cho lớp hát hoàn chỉnh

HOẠT ĐỘNG 2: TẬP ĐỌC NHẠC

- Treo baûng phụ

- Hỏi học sinh cao độ, hình nốt tiết tấu

- Viết cao độ lên khuông cho học sinh đọc

- Viết tiết tấu cho học sinh đọc ( đơn đơn đơn đơn đen2, đơn đơn đơn2 trắng)

- Gọi học sinh đọc cao độ

- Chia thành câu, dạy móc xích

- Cho lớp, tổ, dãy đọc vài lần

- Cho lớp ghép lời ca

- Chia dãy đọc nhạc, dãy hát lời

- Đổi lại

- Gọi học sinh đọc ghép lời

- Cho lớp đọc ghép lời 4 Củng cố

- Nêu nội dung học

- Cho lớp hát lại Reo vang bình minh

5 Kết thúc

- Giao nhà

- Chú ý

- Trả lời

- Đọc

- Gõ đệm

- Đọc

- Theo doõi

- Đọc

- Ghép lời

- Đọc - Hát

- Đọc - Thực

- Nghe

- Haùt

- Nghe

IV Rút kinh nghiệm ………

(8)

Nhạc Lời: Huy Trân

I Mục tiêu:

- HS thuộc lời ca

- HS giai điệu chỗ đảo phách

- Qua hát, giáo dục em u sống hồ bình II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Bảng phụ, đàn - Học sinh: Thanh phách, SGK

III Hoạt động dạy học:

1’ 4’

17’

1 Ổn định

- Gọi 1- học sinh lên đọc lại TĐN

HOẠT ĐỘNG 1 DẠY HÁT

- Treo baûng

- Đàn/ hát giai điệu hát

- Trật tự

- Lên bảng Đọc

- Nghe

- Chú ý - Nghe - Đọc lời

(9)

11’

2’ 1’

- Dạy câu theo lối móc xích

- Từng câu đàn giai điệu lần

- Cho nhóm, tổ, cá nhân hát

HOẠT ĐỘNG 2 HÁT VAØ GÕ ĐỆM

- Cho học sinh gõ đệm theo nhịp: Hãy xua tan mây mù đen tối…

x x x

- Cho học sinh gõ đệm theo phách: Hãy xua tan mây mù đen tối…

x x x x x

- HS trình diễn theo hình thức tốp ca

- Goïi hoïc sinh song ca

- Gọi đơn ca

4 Củng cố

- Cho HS hát lại hát 5 Kết thúc

- Dặn dò HS chép trước TĐN số

- Theo dõi

- Nghe

- Hát

- Gõ đệm

- Haùt

- Nghe

- Haùt - Nghe

- Nghe

(10)

I Mục tiêu:

- Học sinh hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái hát - Làm quen với hình thức hát đuổi

- Học sinh thể cao độ, trường độbài tập đọc nhạc, ghép lời ca II Chuẩn bị:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ, phách - Học sinh: Thanh phách, sách giáo khoa

1’ 1 Ổn định :

- Kiểm tra sĩ số - Trật tự

(11)

4’

11’

15’

2’ 1’

2 Kieåm tra cũ :

- Gọi 1- học sinh lên bảng trình bày hát “Hãy giữ cho em bầu trời xanh”

- Nhận xét, ghi điểm 3 Giảng mới:

Hoạt động 1: ÔN BAØI HÁT - Cho HS nghe lại giai điệu hát - Cho học sinh hát

- Sửa sai theo dãy - Cho lớp hát hoàn chỉnh

- Chia lớp thành dãy hát đối đáp Dãy1: Hãy xua tan mây mù đen tối Dãy2:Để bầu trời tươi màu xanh Dãy1:Hãy bay lên chim bồ câu trắng Dãy2:Cho bầy em ca hát trời xanh - Cả hai dãy đồng ca đoạn la la…… Tương tự cho lời hát

HOẠT ĐỘNG 2: TẬP ĐỌC NHẠC - Treo bảng phụ tập đọc nhạc - Đặt câu hỏi cao độ, hình nốt - Viết cao độ lên khuông- cho HS đọc - Cho học sinh đọc tiết tấu

- Gọi học sinh đọc tên cao độ - Đàn giai điệu

- Chia câu, dạy móc xích - Xong, đàn lại bài, cho lớp đọc - Cho lớp ghép lời ca

- Chia dãy đọc, dãy ghép lời Đổi lại Củng cố:

- Nêu nội dung học - Cho HS hát lại hát Kết thúc:

- Dặn HS hát thuộc

- Lên bảng trả lời - Nghe

- Nghe - Haùt

- Hát theo hướng dẫn - Hát

- Haùt - Haùt - Haùt - Hát - Theo dõi

- Trả lời (Đ, M, S, L) - Đọc

- Đọc theo hướng dẫn - Đọc, lớp theo dõi - Nghe

- Đọc theo hướng dẫn - Nghe đọc

- Đọc ghép lời - Đọc

- Nghe - Hát - Nghe - Nghe IV Rút kinh nghieäm

(12)

I Mục tiêu:

- Hát giai điệu lời ca

- Biết thêm vài đồng dao phổ nhạc thành hát, tính chất vui tươi dí dỏm ngộ nghĩnh

II Chuẩn bò:

- Giáo viên: - Bảng phụ, đàn, phách… - Học sinh: - SGK, phách

TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 1 Ổn định

(13)

4’

20’

7’

2’ 1’

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ

- Gọi 1- học sinh đọc TĐN số

- Nhận xét, đánh giá 3 Giảng

Hoạt động 1: DẠY HÁT - Treo bảng phụ

- Đàn/ hát giai điệu hát

- Chia câu dạy móc xích

Câu 1: Con chim… cánh đa Câu 2: Nó … cành tre Câu 3: Nó hót… la ta Câu 4: Nó hót … vô nhà Câu 5: y … chơi Câu 6: Còn lại

- Từng câu đàn giai điệu cho lớp hát

- Chia dãy hát

HOẠT ĐỘNG 2: HÁT VÀ GÕ ĐỆM

- Chia lớp dãy hát gõ đệm

- Đổi lại

- Goïi song ca

4 Củng cố:

- Trật tự

- Lên bảng

- Nghe

- Theo dõi

- Đọc

- Hát

- Haùt

- Hát gõ đệm

- Trật tự

- Nghe

- Haùt

- Nghe

IV Rút kinh nghiệm:

(14)

I Muïc tieâu:

- Hát lời ca, giai điệuvà sắc thái hát - Tập biểu diễn hát

- Nắm vững TĐN, đọc cao trường độ II Chuẩn bị:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ - Học sinh: phách

(15)

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 11’ 15’ 2’ 1’

1 Ổn định

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ

- Goïi HS hát Con chim hay hót

- Nhận xét, ghi điểm 3 Giảng

Hoạt động 1: ƠN BÀI HÁT - Đàn/hát lại giai điệu hát

- Cho lớp hát

- Sửa sai

- Chia dãy hát

- Cho học sinh hát đồng ca- lĩnh xướng

Câu đầu… cành tre: đồng ca Nó hót… vơ nhà: lĩnh xướng y nó… chim ơi: đồng ca

Hoạt động 2:

ƠN BÀI TẬP ĐỌC NHẠC + Ôn TĐNsố 1:

- Đàn lại giai điệu

- Cho lớp đọc

- Chia dãy đọc ghép lời

- Gọi cá nhân đọc

- Hướng dẫn học sinh đọc đánh nhịp 2/4

+ Ôn TĐN số 2:

- Đàn lại giai điệu

- Cho lớp đọc

- Sửa sai

- Chia tổ đọc ghép lời

- Gọi cá nhân đọc

- Hướng dẫn học sinh đánh nhịp ¾

4 Củng cố:

- Trật tự

- Lên bảng

- Trật tự

- Nghe

- Haùt

- Hát theo hướng dẫn

- Haùt

- Nghe

- Đọc

- Đọc đánh nhịp

- Nghe

- Đọc

- Đọc đánh nhịp

- Nghe

- Hát

(16)

- Dặn HS hát thuộc - Nghe

……… ……… ………

(17)

I Mục tiêu:

- Học sinh hát thuộc lời ca giai điệu hai hát Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Tập biểu diễn động tác phụ hoạ

- Học sinh có cảm nhận nhạc nghe II Chuẩn bị:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ - Học sinh: sách giáo khoa

1’ 4’

20’

1 Ổn định

- Gọi 1- học sinh lên đọc TĐN

- Nhận xét, ghi điểm Giảng

Hoạt động 1: ƠN BÀI HÁT + Ơn Reo vang bình minh:

- Đàn giai điệu cho hoc sinh nghe

- Sữa sai

- Cho học sinh hát đối đáp đồng ca

- Cho HS biểu diễn theo hình thức tốp ca

- Hỏi HS hát Lưu Hữu Phước

- Cho HS nóiù cảm nhận Reo vang bình minh

- Cho lớp hát hồn chỉnh hát

+ Ôn Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Đàn giai điệu hát

- Sữa sai

- Chia tổ hát theo hình thức đối đáp, riêng đọan điệp khúc lớp hoà giọng vỗ tay theo tiết tấu

- Gọi nhóm lên biểu diễn

- Gọi đơn ca

- Trật tự

- Lên bảng trả

- Nghe

- Trả lời

- Nghe

- Haùt

- Trả lời

- Haùt

- Nghe

- Haùt

(18)

2’ 1’

- Cho học sinh trả lời câu hỏi + Hình ảnh tượng trưng cho hồ bình? + Tìm hát khác chủ đề hồ bình

Hoạt động 2: NGHE NHẠC

- Haùt cho học sinh nghe Cho Phạm Trọng Cầu

- Hỏi học sinh cảm nhận hát

4 Củng cố:

- Haùt

- Trả lời

- Nghe

- Haùt

- Nghe

IV Ruùt kinh nghieäm:

(19)

I. Mục tiêu:

- Hát chuẩn xác hát

- Thông qua hát, giáo dục học sinh thêm kính trọng biết ơn thầy cô giáo II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: - Đàn, Bảng phụ, phách

- Học sinh: - Thanh phách, SGK III. Hoạt động dạy học:

1’ 4’

17’

11’

1 Ổn định

- Cho lớp trật tự, kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra cũ

- Gọi 1- học sinh lên hát lại hai hát ôn

- Nhận xét, ghi điểm Giảng

- Đàn/ hát theo điệu

- Cho học sinh đọc lời ca

Câu 1: Cùng nhau… cô

Câu 2: Lời hát … đường phố

Câu 3: Ngàn hoa… mặt trời

Câu 4: Náo nức… yêu đời

Câu5: Còn lại

- Cứ đến hết tương tự cho lời hai

- Tập xong, đàn lại giai điệu hát

- Cho lớp hát

Hoạt động 2: HÁT VAØ GÕ ĐỆM

- Trật tự

- Lên bảng trả

- Trật tự

- Nghe

- Theo doõi

- Nghe

- Đọc

- Theo dõi

- Hát

- Nghe

- Haùt

(20)

2’ 1’

- Cho học sinh hát gõ đệm theo nhịp

- Cho học sinh hát gõ đệm theo phách

- Cho học sinh hát gõ đệm theo tiết tấu

- Gọi nhóm lên biễu diễn Củng cố:

- Haùt

- Nghe

- Haùt

- Nghe

IV Rút kinh nghiệm:

(21)

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu thể tình cảm vui tươi náo nức baì hát

- Tập trình hát kết hợp vận động theo nhạc

- Nhận biết hình dáng, nghe âm sắc số nhạc cụ nước ngồi (Tiếng sáo Flute, kèn Clarinet, kèn Trumpet, Sacxơphone)

II Chuẩn bị: đàn, bảng phụ vẽ nhạc cụ - Giáo viên: đàn, bảng phụ

- Hoïc sinh: phaùch

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 4’

1’

15’

1 OÅn định

- Kiểm tra só số

2 Kiểm tra cũ

- Gọi 1- học sinh lên hát Những hoa ca

- Nhận xét, ghi điểm

3 Dạy

Giới thiệu:

- Lấy nhận xét trả học sinh để vào bài, đồng thời giới thiệu thêm phần nhạc cụ nước ngồi

HOẠT ĐỘNG 1: ƠN BÀI HÁT - Cho học sinh nghe lại giai điệu hát

- Bắt giọng cho học sinh hát

- Trật tự

- Lên bảng trả

- Trật tự

- Nghe

- Haùt

- Lớp hát

Tiết 10:

ÔN BAØI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BAØI CA

(22)

11’

2’ 1’

- Sửa sai có

- Chia tổ hát gõ đệm

- Gọi nhóm/ cá nhân/ song ca lên bảng hát múa phụ hoạ

- Cho lớp hát lại lần

HOẠT ĐỘNG 2:

GIỚI THIỆU NHẠC CỤ DÂN TỘC/ NƯỚC NGOAØI.

- Treo tranh có nhạc cụ nói

- Chỉ cho học sinh tên hình dáng nhạc cụ

- Cho học sinh nghe tiếng nhạc cụ

- Ưùng dụng vào hát vừa ơn

- Cho học sinh nghe hát âm, sắc kèn Trumpet, kèn Clarinet, Flute, Sacxophone

- Hỏi học sinh cảm nhận nghe âm sắc khác

- Hỏi học sinh khác nhạc cụ theo định giáo viên để học sinh ghi nhớ tên hình dáng nhạc cụ

4 Củng cố:

- Haùt

- Thực

- hát

- Theo dõi

- Nghe

- Trả lời theo cảm nhận

- Trả lời

- Nghe

- Haùt

- Nghe

IV Rút kinh nghiệm ……… ………

(23)

Tiết 11:

TẬP ĐỌC NHẠC SỐ – NGHE NHẠC

I Mục tiêu:

- Học sinh thể cao độ, trường độ tập đọc nhạc

- Ghép lời ca

- Nghe cảm nhận dân ca II Chuẩn bị:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ

- Hoïc sinh: SGK

III Các hoạt động dạy học:

1’ 4’

1’

16’

1 Ổn định

- Cho lớp hát Những bơng hoa ca

- Nhận xét

3 Dạy Giới thiệu:

- Tóm tắt lại TĐN học

- Giới thiệu TĐN

- Giới thiệu phần nghe nhạc

Hoạt động 1: TẬP ĐỌC NHẠC - Treo bảng phụ chép TĐN

- Đặt câu hỏi cho học sinh về: + Cao độ( Đ-, R, M, S, L), hình nốt

- Trật tự

- Haùt

- Nghe

- Theo doõi

- Trả lời

(24)

11’

2’ 1’

- Đàn cao độ đàn, cho học sinh đọc

+ Tiết tấu

- Cho học sinh đọc gõ tiết tấu

- Gọi học sinh đọc tên nốt

- Đàn giai điệu

- Chia câu dạy móc xích, câu đàn giai điệu, cho lớp đọc

- Cứ đến hết Cho lớp đọc

- Cho dãy đọc/ tổ đọc/ cá nhân đọc

- Cho học sinh ghép lời ca Chia dãy đọc/ dãy ghép, đổi lại

Hoạt động 2: NGHE DÂN CA - Hát cho học sinh nghe Trống cơm

- Nói xuất xứ hát( dân ca Bắc Ninh)

- Hỏi học sinh cảm nhận

4 Củng cố:

- Nêu nội dung học - Cho HS hát lại hát Kết thúc :

đi lên xuống

- Trả lời

- Đọc gõ tiết tấu theo hướng dẫn

- Đọc chậm rãi, lớp theo dõi

- Nghe

- Đọc

- Nghe

- Haùt

- Nghe

IV Ruùt kinh nghieäm ……… ………

(25)

I Mục tiêu:

- Hát giai điệu, thuộc lời ca, ngân đủ từ có phách

- Cảm nhận hình tượng đẹp hát

- Giáo dục học sinh lịng u hồ bình II Chuẩn bị:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ, tranh

- Học sinh: sách giao khoa, phách III Hoạt động dạy học:

4’

17’

1 Ổn định

- Gọi 1- học sinh lên đọc lại TĐN số

- Nhận xét

3 Gỉang

- Đàn/ hát theo điệu

- Cho học sinh đọc lời ca

- Trật tự

- Lên bảng trả

- Trật tự

- Nghe

- Theo doõi

- Nghe

- Đọc

(26)

11’

2’ 1’

Câu 1: Cùng nhau… cô

Câu 2: Lời hát … đường phố

Câu 3: Ngàn hoa… mặt trời

Câu 4: Náo nức… yêu đời

Caâu5: Còn lại

- Cứ đến hết tương tự cho lời hai

- Tập xong, đàn lại giai điệu hát

- Cho lớp hát

Hoạt động 2: HÁT VÀ GÕ ĐỆM - Cho học sinh hát gõ đệm theo nhịp

- Cho học sinh hát gõ đệm theo phách

- Cho học sinh hát gõ đệm theo tiết tấu

- Gọi nhóm lên biễu diễn Củng cố:

- Theo dõi

- Hát

- Nghe

- Haùt

- Nghe

- Haùt

- Nghe

V. Rút kinh nghiệm:

(27)

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu thể tình cảm thiết tha, trìu mến hát - Tập trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc Đọc cao độ, trường độ ghép nhạc TĐN Nhớ ơn Bác

- Qua TĐN, nhắc nhở HS phải nhớ đến công ơn Bác Hồ II Chuẩn bị:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ, phách - Học sinh: sách giáo khoa, phách III Hoạt động dạy học:

1’ 4’

1 Ổn định

- Kiểm tra só số

2 Kiểm tra cũ - Trật tự

Tiết 13:

ƠN BÀI HÁT: ƯỚC MƠ

(28)

11’

15’

2’ 1’

- Gọi học sinh lên hát Ước mơ - Nhận xét

3 Giảng

Hoạt động 1: ƠN BÀI HÁT - Đàn/ hát theo điệu hát - Cho lớp hát

- Sửa sai

- Chia tổ hát - Gọi nhóm hát - Gọi cá nhân hát

TẬP ĐỌC NHẠC (NHỚ ƠN BÁC) - Treo bảng phụ chép sẵn TĐN - Đặt câu hỏi cho HS cao độ,

trường độ, tiết tấu, cao độ câu nhạc

+ Tieát taáu:

- Cho học sinh đọc cao độ - Đàn giai điệu

- Chia làm ý nhạc, dạy móc xích

- Từng câu, đàn giai điệu cho lớp đọc

- Cứ đến hết

- Xong, cho lớp đọc hoàn chỉnh ghép lời ca Cho dãy đọc, dãy ghép lời, đổi lại Gọi cá nhân đọc Củng cố:

- Lên bảng

- Nghe

- Hát

- Chú ý

- Haùt

- Theo dõi

- Trả lời gồm có cao độ Đ, R, M, S, L, Đ, có trường cao độ

- HS đọc gõ tiết tấu

- Đọc cao độ

- Nghe giai điệu

- Đọc - Đọc - Nghe - Hát - Nghe - Nghe

(29)

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu hai hát Những hoa ca, Ước mơ - Tập trình bày hát hình thức hát đối đáp, lĩnh xướng hoà giọng…

- Qua nhạc nghe HS có cảm nhận riêng

- Giáo viên: Nhạc cụ, phách - Học sinh: phách

III Họat động dạy học:

1’ Ổn định

- Kiểm tra sĩ số - Trật tự

(30)

4’ 11’ 12’ 5’ 2’ 1’

2 Kiểm tra cuõ

- Gọi HS lên bảng hát lại Ước mơ

- Nhận xét Giảng

ÔN BÀI NHỮNG BƠNG HOA… - Đàn- hát theo điệu hát - Cho lớp hát

- Sửa sai tiết tấu, cao trường độ

- Chia lớp thành dãy hát đối đáp Dãy 1: Cùng nhau…

Dãy 2: Lời hát… Dãy 1: Ngàn hoa… Dãy 2: Náo nức…

Cả dãy: Những hoa…

- Tương tự lời 2, gọi song ca

Hoạt động 2: ƠN BÀI ƯỚC MƠ - Đàn- hát lại giai điệu hát - Cho lớp hát đối đáp

- Cho lớp múa minh hoạ tiết 12

- Gọi vài nhóm lên bảng - Gọi đơn ca

Hoạt động 3: NGHE NHẠC - Giới thiệu đơi nét vùng dân ca

Bắc Ninh

- Hát cho HS nghe Cây trúc xinh - Hỏi HS cảm nhận Củng cố:

- Lên bảng

- Nghe

- Haùt

- Sửa sai

- Haùt - Haùt - Haùt - Hát - Nghe - Hát

- Hát múa

- Hát

- Nghe

- Trả lời

- Nghe

- Hát

- Nghe

V. Rút kinh nghieäm:

(31)

Ngày soạn: 26/11/11 Ngày dạy: 28/11/11 Tiết 15:

ÔN BÀI TẬP ĐỌC NHẠC

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

I Mục tiêu:

- HS ơn TĐN số 3, số Đọc giai điệu, cao độ, trường độ, kết hợp gõ nhịp - HS đọc nghe kể chuyện nghệ sĩ Cao Văn Lầu, qua HS biết thêm tài âm nhạc Việt Nam

- HS yêu thích môn học II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, bảnh phụ, TĐN, tư liệu nghệ sĩ Cao Văn Lầu - Học sinh: Sách giáo khoa

(32)

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 17’ 11’ 2’

1 Ổn định

- Kiểm tra só số Kiểm tra cũ

- Cho lớp hát Ước mơ Giảng

Hoạt động 1: ƠN BÀI TĐN SỐ3 VÀ 4 + ƠN BÀI TĐN SỐ 3:

- Treo bảng phụ TĐN số - Đàn giai điệu TĐN - Cho lớp đọc, sửa sai có - Cho lớp ghép lời ca gõ phách - Chia dãy đọc dãy ghép lời - Gọi HS đọc ghép lời

+ ÔN BÀI TĐN SỐ 4: - Treo bảng phụ TĐN số

- Đàn giai điệu cho HS đọc, sau sửa sai

- Cho lớp đọc ghép lời ca - Gọi HS đọc

GIỚI THIỆU NHẠC SĨ CAO VĂN LẦU - Kể tóm tắt đơi nét nghệ sĩ Cao

Văn Lầu

+ Sinh gia

đình nhà nho nghèo thành Gia Định( 1892)

+ Là học trò thông

minh học đàn với thầy nhạc với môn đàn tranh, đàn kim, trống ca

+ Ông sáng tác

bài vọng cổ Dạ cổ hoài lang đêm đứng gác sứ Bạc Liêu vào năm 1919- 1920 để tặng nghệ nhân Huế du lịch Nam

+ Dạ cổ hồi lang tài

sản vơ giá người dân Nam

+ Tên tuổi Cao Văn

Lầu khẳng định lịch sử ca nhạc cải lương

+ Ơû Bạc Liêu có

đường phố mang tên ông

- Trật tự

- Hát

- Theo dõi

- Theo doõi

- Nghe

- Đọc/ đọc theo hướng dẫn

- Đọc

- Theo doõi

- Nghe đọc

- Đọc –ghép lời

- Đọc

- Nghe kể chuyện

(33)

1’ Củng cố:

- Haùt

- Nghe

……… ……… ………

Tiết 16:

HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN

LÝ KÉO CHÀI

I Mục tiêu:

- Giới thiệu cho HS dân ca hay vùng Nam - Hát lời ca giai điệu hát

(34)

- Giáo viên: Đàn, bảnh phụ, đôi nét vùng đất Nam - Học sinh: Thanh phách

1’ 4’

15’

12’

1 OÅn định

- Cho lớp hát Ước mơ - Nhận xét

3 Giảng

Hoạt động 1: DẠY HÁT - Treo bảng phụ hát

- Đàn hát cho HS nghe giai điệu hát

- Cho HS đọc lời ca

Gió lên căng buồm cho khối Gác chèo lên ta nướng khơ khoai, hò ơ! Nhậu cho tiêu hết chai, khoan khoan hò, biển khơi mà rong ruổi hơ hị (khơng chống chèo)2 (ơ hị)2 hị hơ

- Dạy câu theo lối móc xích - Từng câu, GV đàn giai điệu lần,

cho lớp hát

- Cứ hết

- Xong cho lớp hát lại hồn chỉnh

Hoạt động 2: HÁT VÀ VẬN ĐỘNG - Cho tổ hát gõ đệm theo phách - Cho nhóm hát nhún theo nhịp - Cho dãy hát đối đáp

- Gọi vài cá nhân hát

- Cho dãy hát thi nhằm giúp HS thuộc hát

- Cho HS hát nhún theo nhịp - Gọi đơn ca

4 Củng cố:

- Trật tự

- Hát

- Theo dõi

- Nghe - Đọc - Hát - Hát - Hát - Hát

- Hát gõ phách

- Hát nhún theo nhịp

(35)

- Nghe IV Rút kinh nghiệm

……… ………

………

Ngày soạn: 10/12/11 Ngày dạy: 12/12/11 Tiết 17:

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HAI BÀI HÁT &

MỘT BAØI TẬP ĐỌC NHẠC

I Mục tiêu:

- HS ôn luyện hát TĐN

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát Đọc cao độ giai điệu TĐN - Có thái độ kiểm tra nghiêm túc

(36)

- Học sinh: Thanh phách III Hoạt động dạy học:

1’ 4’

15’

12’

2’

1 Ổn định

3 Giảng

Hoạt động 1: ƠN BÀI HÁT + Ơn reo vang bình minh:

- Nhắc lại đôi nét nội dung hát để nhắc HS hát vui tươi

- Đàn cho HS nghe giai điệu hát, sau bắt giọng cho lớp hát

- Sửa sai trường độ, cao độ, tiết tấu - Chia dãy hát gõ phách/ nhịp/

tiết tấu…

- Gọi nhóm lên bảng biểu diễn/ cá nhân hát

+ Ơn giữ cho em Bầu trời xanh

- Đàn hát giai điệu hát - Cho HS hát

- Sửa sai trường độ, cao độ, tiết tấu - Chia dãy nhóm cá nhân hát

- Gọi vài nhóm hát gõ phách

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2 - Treo bảng phụ TĐN

- Nhaéc cho HS tên nốt bàI gọi HS nhắc

- Cho HS đọc cao độ

- Cho HS gõ tiết tấu

- Đàn lại giai điệu cho lớp đọc

- Cho dãy đọc, gọi cá nhân, nhóm…

- Cho HS hát lời ca

- Cho dãy đọc, dãy ghép lời - Gọi HS, đọc, ghép lời, đổi

laïi

- Trật tự

- Haùt

- Nghe

- Nghe hát

- Sửa sai

- Haùt - Haùt - Nghe - Haùt - Haùt - Hát - Hát

- Theo dõi

- Đọc tên nốt

- Đọc cao độ

- Đọc gõ tiết tấu

- Đọc

- Hát lời ca

- Đọc ghép lời

- Đọc

(37)

1’ - Cho lớp đọc hoàn chỉnh Củng cố:

- Nghe

- Haùt

- Nghe

IV Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Ngày soạn: 18/12/11 Ngày dạy: 20/12/11 Tiết 18:

TẬP BIỂU DIỄN MỘT SỐ BAØI HÁT

(38)

- HS ôn luyện hát TĐN

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát Đọc cao độ giai điệu TĐN - Có thái độ kiểm tra nghiêm túc

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ - Học sinh: Thanh phách III Hoạt động dạy học:

1’ 4’

15’

1 Ổn định

3 Giảng

Hoạt động 1: ƠN BÀI HÁT + Ơn Những bơng hoa b ca:

- Nhắc lại đôi nét nội dung hát để nhắc HS hát vui tươi

- Đàn cho HS nghe giai điệu hát, sau bắt giọng cho lớp hát

- Sửa sai trường độ, cao độ, tiết tấu - Chia dãy hát gõ phách/ nhịp/

tieát tấu…

- Gọi nhóm lên bảng biểu diễn/ cá nhân hát

+ Ơn Ứơc mơ:

- Đàn hát giai điệu hát - Cho HS hát

- Sửa sai trường độ, cao độ, tiết tấu - Chia dãy nhóm cá nhân hát

- Gọi vài nhóm hát gõ phách

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 4 - Treo bảng phụ TĐN

- Nhaéc cho HS tên nốt bàI gọi HS nhắc

- Cho HS đọc cao độ

- Cho HS gõ tiết tấu

- Đàn lại giai điệu cho lớp đọc

- Cho dãy đọc, gọi cá nhân,

- Trật tự

- Haùt

- Nghe

- Nghe hát

- Sửa sai

- Haùt - Haùt - Nghe - Haùt - Haùt - Hát - Hát

- Theo dõi

- Đọc tên nốt

- Đọc cao độ

- Đọc gõ tiết tấu

- Đọc

(39)

2’ 1’

nhoùm…

- Cho HS hát lời ca

- Cho dãy đọc, dãy ghép lời - Gọi HS, đọc, ghép lời, đổi

laïi

- Cho lớp đọc hoàn chỉnh Củng cố:

- Hát lời ca

- Đọc ghép lời

- Đọc

- Nghe

- Haùt

- Nghe

(40)

HỌC KỲ II

CHƯƠNG TRÌNH KHOÁI 5

Ngày Soạn: 01/01/12 Ngày Dạy: 03/01/12

Tiết 19:

HỌC HÁT: HÁT MỪNG

I Mục tiêu:

(41)

- Hát giai điệu, thể tình cảm hát

- Giáo dục HS biết yêu dân ca, yêu sống hòa bình, ấm no, hạnh phúc II Chuẩn bị:

- Giáo viên: bảng phụ, tư liệu Tây Nguyên - Học sinh: Thanh phách

III Tiến trình dạy học:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1’ Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự

1’ Kiểm tra cũ:

- Cho HS hát ước mơ Hát

3 Dạy mới: 1’ + Giới thiệu:

- Tây nguyên vùng đất rộng lớn nằm phiá Nam Trung Bộ nước ta Nơi n rừng hùng vĩ có nhiều dân tộc người sinh sống Eđê, Xê đăng, Garai, Hrê, Bana… người dân Tây Nguyên yêu âm nhạc yêu ca hát, họ sáng tác nhiều dân ca hay, nhiều nhạc cụ có giá trị cồng chiêng, đàn T’rưng, Klong- put …Hôm làm quen với dân tộc Hrê qua hát Hát mừng Bài hát thể tình cảm tha thiết người dân Tây Nguyên trước cảnh đổi thay ĐN buôn làng

Nghe

18’ +Hoạt động 1: dạy hát - Treo bảng phụ - Đàn/hát giai điệu - Cho HS đọc lời ca

Cùng muá hát nào, cất tiếng ca Mừng đất nước ta, sống vui hịa bình Mừng Tây Ngun mình, đời sống ấm no Nổi tiếng trơng chừng, chào mừng - Chia làm câu dạy móc xích

- Cứ đến hết Từng câu cho dây hát - Cho lớp hát lại sau tập xong

Theo dõi Nghe Đọc

8’ + Hoạt động 2: Hát –gõ đệm - Cho lớp hát- gõ đệm theo phách - Gọi tổ lên thực - Gọi tốp ca/đơn ca song ca… - Cho dây hát, dây gõ tiết tấu 2’ Nhận xét:

(42)

- Nhắc nhở HS thụ động 2’ Củng cố dặn dò:

- Hệ thống Cho HS hát lại hát Dặn HS chuẩn bị

Nghe/ haùt IV Rút kinh nghiệm

……… ……… ………

Tiết 20:

ÔN BAØI HÁT – TẬP ĐỌC NHẠC

(43)

- Ôn lại dân ca Hrê, học TĐN số

- Hát giai điệu hát Đọc giai điệu cao – trường độ bàiTĐN

- Qua TĐN, giáo dục HS phải chăm ngoan để làm vui lòng cha mẹ IIChuẩn bị:

- Giáo viên: bảng phụ, tư liệu - Học sinh: Thanh phách

III Tiến trình dạy học:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định:

1’ Kieåm tra cũ:

- Gọi vài HS lên hát hát mừng - Nhận xét

Hát Dạy mới:

1’ + Giới thiệu:

- Tiết trước, học xong hát mừng, tiết ôn lại hát này, đồng thời học TĐN số

11’ +Hoạt động 1: Ôn hát mừng - Đàn /hát lại giai điệu hát - Cho lớp hát

- Sửa sai

- Cho tổ hát - Cho dây hát

Nghe Hát Hát 16’’ + Hoạt động 2: Tập đọc nhạc Hoa bé ngoan

- Treo bảng phụ

- Đặt câu hỏi cao độ, hình nốt, tiết tấu (Đ, R, M, S, LĐ

- Cho HS đọc cao độ - Cho HS đọc – gõ tiết tấu

Đơn đơn đơn đơn đen, đơn đen đen trắng - Chia dây đọc gõ, đổi lại

- Gọi HS đọc cao độ - Đàn giai điệu lần

- Chia làm câu, dạy móc xích đến hết - Cho HS đọc bài- ghép lời

- Cho tổ đọc - Cho nhóm đọc

(44)

- Cho cá nhân đọc

- Cho lớp đọc lại – ghép lời

Đọc Đọc 2’ Nhận xét:

- Nhận xét hoạt động chung lớp

- Tuyên dương HS nổ Trật tự

2’ Củng cố dặn dò:

- Hệ thống Cho lớp đọc lại Dặn HS học thuộc bài, chuẩn bị

Trật tự/đọc

V. Rút kinh nghiệm::

……… ……… ………

(45)

I Mục tiêu:

- Hát giai điệu- thể tình cảm tha thiết hát

- Hát nhịp 3/8

- Qua hát giáo dục HS lòng kính yêu Bác Hồ II. Chuẩn bò:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ, phách - Học sinh: phách

III Tiến trình dạy học

- Gọi HS hát hát mừng

- Nhận xét Hát

- Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Bác di xa hình ảnh Bác sống nghiệp chúng ta, Bác đây, gần guĩ với Đã có nhiều ca khúc TN viết đề tài Bác Hồ từ rừng xanh…Aiyêu nhi đồng… Nhớ ơn Bác… Và hôm cô giới thiệu với ca khúc nhà giáo, nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích, mang tên Tre ngà

16’ +Hoạt động 1: Dạy hát - Treo bảng phụ

- Đàn/hát giai điệu hát - Cho HS đọc lời ca

Bên lăng Bác Hồ, có đơi khóm tre ngà Đón gió đâu về, mà đu đưa đu đưa

Đón nắng đâu –mà thêu hoa –thêu hoa Rất (tiếng chim)2 chuyền ngây thơ

Rất xanh(tiếng sáo diều)2 trời ngân nga

- Chia câu dạy móc xích, câu

Đàn giai điệu cho HS nghe, sau cho hát - Cứ đến hết

- Cho lớp nghe lại giai điệu hát - Cho dây hát

Hát hát 11’ + Hoạt động 2: Luyện tập

- Cho nhóm hát- gõ đệm theo phách

(46)

- Goïi vài đơn ca

- Cho lớp hát- m phụ họa

Hát 2’ Nhận xét:

- Nhận xét hoạt động chung lớp - Khen ngợI động viên HS

Trật tự 2’ Củng cố dặn dò:

- Hệ thống Cho lớp hát lại hát Dặn HS chuẩn bị

Trật tự hát IV Rút kinh nghiệm

ƠN BÀI HÁT – TẬP ĐỌC NHẠC

(47)

- Ôn lại giai điệu hát Học TĐN số

- Hát giai điệu, thuộc lời hát Đọc cao độ – giai điệu TĐN

- Qua TĐN, giáo dục HS phải biết u hịa bình – biết ơn đội ngày đem canh giữ vùng đất TQ cho hịa bình

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ - Học sinh: SGK

III Tieán trình dạy học

- Gọi HS hát Tre ngà lăng Bác

- Nhận xét Hát

- Nhận xét phần trả HS để vào bài, đồng

thời giới thiệu thêm phần TĐN Nghe

11’ +Hoạt động 1: Ôn hát - Đàn/hát lại giai điệu hát - Bắt giọng cho lớp hát

- Sửa sai cho lớp - Cho tổ hát - Cho dây/nhóm hát - Gọi cá nhân biểu diễn

Nghe Hát Hát Hát Hát 17’ + Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số

- Treo bảng phụ

- Đặt câu hỏi cho HS cao độ bài, hình nốt, tiết tấu

- Nhận xét- bổ sung

- Viết cao độ lên khuông, cho HS đọc - Cho HS đọc – gõ tiết tấu

- Gọi HS đọc cao độ - Đàn giai điệu

- Chi baøi laøm ý nhạc, dạy móc xích Ý 1: S đen- Ñ ñen

Ý 2: M đơn – S trắng Ý 3: S đen – R đen Ý 4: M đơn – Đ trắng - Dạy móc xích đến hết

Theo dõi Trả lời Trật tự

Đọc – gõ tiết tấu Đọc

Đọc

(48)

- Xong đàn giai điệu cho lớp đọc - Chép lời

- Chia dây, đọc, ghép lời - Đổi lại, cho HS đọc

- Cho lớp đọc

Nghe/đọc Ghép lời Đọc Đọc Đọc 2’ Nhận xét:

- Nhận xét hoạt động lớp, nhóm, cá nhân - Khen ngợI động viên HS

Trật tự 2’ Củng cố dặn dị:

- Hệ thống Cho HS hát hát

IV Rút kinh nghieäm

……… ……… ………

(49)

I Muïc tiêu

- Ơn lại hát học - Hát mừng, Tre ngà lăng Bác - Ôn lại TĐN số

- Hát lời ca, giai điệu hát- TĐN - Có thái độ nghiêm túc q trình ơn tập II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ TĐN - Học sinh: SGK

III Tieán trình dạy học

1’ Kiểm tra cũ: - - Gọi HS lên hát

- Nhận xét – đánh giá Hát

- Lấy phần trả HS để vào bài, đồng thời giới thiệu thêm phần ôn TĐN

Nghe 15’ +Hoạt động 1: Ôn hát

- Đàn/hát giai điệu hát mừng - Cho lớp hát, sửa sai có

- Cho nhóm hát đối đáp câu - Cho dây hát- vận động phụ họa - Cho cá nhân hát

- Cho đơn ca hát

- Tương tự cho Tre ngà lăng Bác - GV đàn/hát giai điệu, cho lớp hát - Sửa sai có

- Cho vài HS đơn ca

- Cho lớp hát theo tốp: tốp hát từ “ bên lăng … thêu hoa”, tốp hát

“ Raát …… ngân nga ” tốp lại - Cho HS tam ca

- Cho lớp hát – gõ nhịp

Nghe Haùt Haùt Haùt

Hát 11’ + Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc số

- Treo bảng phụ, cho HS đọc lại tên- hình nốt

- Cho HS đọc cao độ = âm la (Đ, R, M, S)

(50)

- Cho HS đọc lại tiết tấu - Đàn/hát lại giai điệu TĐN - Cho HS đọc – ghép lời

- Chia dây, dây đọc, dây ghép lời đổi lại - Cho nhóm đọc/cá nhân đọc

- Lớp đọc hoàn chỉnh

Nghe Đọc Đọc Đọc 2’ Nhận xét:

- Nhận xét hoạt động chung - Khen ngợI động viên HS

- Hệ thống Cho HS đọc lại Dặn HS chuẩn bị 24

Trật tự hát IV Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

(51)

Theo điệu Sa-ri-ăng Dân ca Khơme (Nam Bộ) Đặt lời mới: NAM ANH

I Mục tiêu:

- Học hát thuộc dân ca Nam (khmer)

- Hát giai điệu thuộc lời ca, hát âm luyến láy

- Giáo dục HS yêu sống bình tươi vui khắp miền sông n quê hương II - Chuẩn bị:

- Giáo viên: nhạc cụ, bảng phụ - Học sinh: SGK, phách III - Tiến trình dạy học:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1’ Ổn định:

- cho gọi2 HS hát Tre ngà lăng Bác

- Nhận xét, đánh giá Hát

- Đất nước ta qua cảnh chiến tranh(chiến tranh qua đi) đất nước ta hịa bình, sống cảnh đầm ấm hạnh phúc Nhạc sĩ Nam Anh đặt lời theo điệu dân ca Khmer(Nbộ) cho hát màu xanh quê hương để ca ngợi cảnh bình tươi vui làng quê VN Đó nội dung hát mà học hôm

Nghe

15’ +Hoạt động 1: dạy hát

- Treo bảng phụ/đán- hát giai điệu hát - Cho HS đọc lời ca

Xanh 2 queâ hương… nơi lung huy … thêm

rung sinh…… bên đang………tung tăng…… tới trường Bay xa …… quê ta Bay cao……lao xao

Xanh tươi………quê Oâi bao yêu thương… bình - Hướng dẫn HS cách hát( đoạn, đoạn câu, đoạn 1- giống giai điệu, câu 3- tương tự ) - Dạy móc xích, đến hết

- Cho lớp hát lại hoàn chỉnh

Theo dõi. Nghe Đọc

Hát Hát Hát 11’ + Hoạt động 2: Hát- luyện tập

- Cho tổ hát theo kiểu đối đáp Câu 1: Xanh xanh…… nơi Câu 2: Lung linh ………tươi thêm

(52)

Câu 3: Rung rinh ………bên đường Câu 4: Tung tăng …… tới trường Tương tự lời

- Cho HS hát – gõ đệm theo phách - Cho HS hát – gõ đệm theo nhịp - Cho HS hát nhanh lúc đầu - Gọi song ca/đơn ca

Hát Hát Hát 2’ Nhận xét:

- Nhận xét hoạt động chung

- Khen ngơi động viên HS Trật tự

1’ Cuûng cố dặn dò:

- Hệ thống Cho HS hát hát

IV Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Tiết 25:

ÔN BÀI “ MÀU XANH QUÊ HƯƠNG”

(53)

I Mục tiêu:

- Ôân lại giai điệu hát màu xanh quê hương Học TĐN số

- Hát giai điệu hát Đọc cao độ TĐN

- Qua TĐN giúp em thêm yêu sống quanh ta II - Chuẩn bị:

III - Tieán trình dạy học:

1’ Ổn định:

- Gọi HS hát hát Màu xanh quê hương

- Nhận xét Hát

- Nhận xét trả HS để vào đồng thời giới thiệu thêm phần TĐN

Nghe 11’ +Hoạt động 1: Ôn hát

- Đàn/hát lại giai điệu hát - Cho lớp hát

- Sửa sai

- Chia tổ hát

- Chia tổ, tổ hát câu đối đáp - Gọi nhóm /cá nhân biểu diễn - Cho lớp hát hoàn chỉnh

Nghe Hát Hát Hát Hát 16’ + Hoạt động 2: Tập đọc nhạc

Em tập lái tơ –Đồn Phi

- Treo bảng phụ tập đọc nhạc - Đặt câu hỏi cho HS cao độ, hình nốt - Cho HS đọc –gõ tiết tấu

- Đàn giai điệu

- Gọi HS đọc tênnốt - Dạy móc xích câu

- xong, đàn lại giai điệu - Cho lớp đọc –ghép lời

- Cho dây đọc nhạc, dây ghép lời ca, đổi lại - Gọi nhóm/ cá nhân đọc

Theo doõi

Trả lời (Đ, R, M, F, S L Gõ tiết tấu

Nghe Đọc tên nốt Nghe Đọc Đọc Đọc 2’ Nhận xét:

(54)

- Khen ngợI động viên HS 1’ Củng cố dặn dò:

- Hệ thống Cho lớp đọc lại Dặn HS học

thuộc hát

IV Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Tiết 26:

HỌC HÁT “ EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA”

(55)

I Mục tiêu:

- Giới thiệu với HS hát đề tài trường lớp - Hát giai điệu, thuộc lời ca hát

- Qua hát, HS thêm yêu mái trường nơi học tập II - Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ - Học sinh: SGK, phách III - Tiến trình dạy học

1’ Ổn định:

- Gọi 1- HS hát/ đọc bàiTĐN - Nhận xét

Trả lời Dạy mới:

- Mái trường nơi vơ thân thương –gắn bó với HS Nơi em học bao điều lạ, bao điều tốt điều hay Hình ảnh mái trường lắng đọng tim ta Ngày mai dù xa không quên mái trường Ca khúc Em nhớ trường xưa đưa em trở lại với khung cảnh bình- thân quen mái trường, nhắc em ghi nhớ công ơn thầy cô dạy đỗ, nâng bước tuổi thơ

Nghe

15’ +Hoạt động 1: dạy hát - Treo bảng phụ

- Đàn/hát giai điệu hát - Cho HS đọc lời ca

Trường làng em có hàng tre xanh rợp bóng mát yêu đời yên lành…

Dù đời nịp thoi đưa, mùa hè mưa, em nhớ trường xưa

- Dạy đoạn, đoạn gồm câu Từng câu đàn/hát giai điệu móc xích đến hết

Hát theo hướng dẫn 11’ + Hoạt động 2: Luyện tập

- Cho lớp hát hoàn chỉnh - Cho tổ/dây hát - Cho nhóm hát - Cho cá nhân hát

(56)

- Chia nhóm hát lĩnh xướng, đối đáp, hịa giọng - Cho lớp hát hồn chỉnh

Hát Hát 2’ Nhận xét:

- Nhận xét hoạt động chung - Khen ngợI động viên HS

- Hệ thống Cho HS hát lại hát Dặn HS chuẩn bị

Trật tự hát IV Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

(57)

Tiết 27:

ƠN BÀI HÁT “ EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA ”

TẬP ĐỌC NHẠC SỐ

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu – sắc thái hát em nhớ trường

- Tập trình bày hát = hình thức lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca

- Thể cao độ, trườngđộ TĐN Đọc nhạc –ghép lời II - Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ - Học sinh: SGK, phách III - Tiến trình dạy học:

1’ Ổn định:

4’ Kiểm tra cuõ:

- Gọi HS lên hát lại Em nhớ

- Nhận xét Hát

- Giới thiệu gồm nội dung ôn hát tập đọc nhạc

11’ +Hoạt động 1: Ôn hát - Đàn/hát lại giai điệu hát - Cho lớp hát

- Sửa sai có

- Cho tổ hát lĩnh xướng –hòa giọng Lĩnh xướn: Trường làng… êm đềm Nhóm 1: Tình q hương… thương Nhóm 2: Bao mùa ……… đến trường Nhóm 1: Thầy em… em

Nhóm 2: u nước ………… gia đình Đồng ca:Tre xanh……… nhớ trường xưa

Nghe Hát Hát Hát Hát hát 15’ + Hoạt động 2: Tập đọc nhạc

- Treo bảng phụ TĐN Mây chiều

Đặt câu hỏi cho HS cao độ –hình nốt - Cho HS đọc cao độ vừa nêu

Theo doõi

(58)

- Cho HS đọc – gõ tiết tấu - Gọi HS đọc tên nốt - Đàn giai điệu

- Chi làm câu nhạc, dạy móc xích đến hết

- Xong, cho lớp đọc hoàn chỉnh –ghép lời ca

- Cho tổ đọc – ghép lời

- Cho dây đọc –ghép lời, đổi lại

Đọc –gõ tiết tấu Đọc, theo dõi Nghe

- Khen ngợi động viên HS

- Hệ thống Cho lớp đọc lại TĐN Đọc IV Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

ƠN TẬP BÀI HÁT

MÀU XANH QUÊ HƯƠNG – EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu – sắc thái hát

- HS đọc nghe câu chuyện khúc nhạc trăng để biết nhạc sĩ Bet to ven Giáo dục HS tình yêu thương người

II - Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, phách, câu chuyện Bet- tô- ven - Học sinh: SGK

III - Tiến trình dạy hoïc:

1’ Ổn định:

- Gọi HS lên bảng đọc TĐN

- Nhận xét Trả

(59)

- Giới thiệu nội dung học gồm phần ôn

bài hát kể chuyện âm nhạc Nghe

15’ +Hoạt động 1: Ôn hát + Ôn Màu xanh quê hương: - Đàn/hát lại hát

- Cho HS hát - Sửa sai

- Cho HS hát – gõ đệm theo phách - Cho HS hát đối đáp

Nghe Haùt

Hát theo hướng dẫn Hát

Hát 8’ +Ôn Em nhớ trường xưa:

- Đàn/hát giai điệu hát - Cho HS hát

- Sửa sai

- Cho HS hát lĩnh xướng, đối đáp đồng ca kết hợp gõ phách

- Gọi nhóm lên biểu diễn

Nghe Hát Hát 15’ + Hoạt động 2: Kể chuyện âm nhạc

- Dùng tranh ảnh minh họa – ảnh chân dung Bet to ven để kể chuyện khúc nhạc trăng

- Cho HS trả lời số câu hỏi để củng cố câu chuyện

- Cho HS tập kể chuyện theo tranh

- Giáo dục HS trân trọng sống lao động- tình yêu thương người, nguồn cảm hứng vơ tận để tạo nên tác phẩm nghệ thuật có giá trị

- Kể cho HS đôi điều sống bất hạnh nhạc sĩ thiên tài này( tiếng cuối đời bị điếc nặng, sống độc thân )

Theo dõi Kể chuyện Nghe

Nghe 2’ Nhận xét:

- Nhận xét tiết hoïc

- Khen ngợI động viên HS

Nghe 1’ Củng cố dặn dò:

- Hệ thống Cho lớp hát lại hát Dặn HS

học thuộc bài hát

IV Rút kinh nghieäm :

(60)

ƠN TẬP BÀI TẬP ĐỌC NHẠC

NGHE NHẠC

I Mục tiêu

- HS ôn lại tập đọc nhạc em tập lái ô tô, Mây chiều

- Đọc cao độ, trường độ TĐN

- HS nghe- cảm thụ dân ca II - Chuẩn bò:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ, phách - Học sinh: SGK, phách

III - Tieán trình dạy học:

1’ Ổn định:

- Gọi HS lên hát Em nhớ trường xưa

- Nhận xét Hát

(61)

- Giới thiệu nội dung tiết học gồm phần ơn

bài TĐN –nghe nhạc Nghe

20’

11’ +Hoạt động 1: Ôn tập đọc nhạc + Ơn Em tập lái ô - Cho HS đọc lại tên nốt - Cho HS đọc lại tiết tấu - Đàn/hát lại giai điệu - Cho HS đọc TĐN

- Cho dây đọc nhạc, dây ghép lời - Gọi nhóm đọc

- Gọi cá nhân đọc –ghép lời - Cho lớp đọc hoàn chỉnh

đọc

Đọc –gõ tiết tấu Nghe

Đọc Đọc Đọc Đọc + Ơn Mây chiều:

- Chỉ định HS gõ tiết tấu

- Chỉ định HS đọc tên nốt

- Cho lớp đọc sau nghe GV đàn giai điệu

- Chia dây đọc nhạcm dây ghép lời - Đổi lại

- Gọi vài cá nhân đọc

Gõ tiết tấu Đọc Đọc Đọc Đọc 5’ + Hoạt động 2: nghe nhạc

- Đàn/hát cho HS nghe dân ca lí kéo chài- dân ca Nam

- Hoûi HS cảm nhận hát

- Giáo dục HS tinh thần lạc quan người dân Nam

- Đàn/hát lại l lần

Nghe Trả lời Nghe 2’ Nhận xét:

- Hệ thống Cho HS đọc lại TĐN Dặn HS chuẩn bị

Trật tự hát IV Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

(62)

Tiết 30:

HỌC HÁT BAØI DAØN ĐỒNG CA MÙA HẠ

Lê Minh Châu

I. Mục tiêu

- Giới thiệu cho HS hát đề tài mùa hè

- Giúp HS hát giai điệu, thuộc lời ca hát

- Giáo dục HS yêu q – bảo vệ thiên nhiên II. Chuẩn bị

- Giáo viên: SGK, bảng phụ - Học sinh: Thanh phách III Tiến trình dạy học

1’ Ổn định:

1’ Kiểm tra cuõ:

- Gọi 1- HS lên đọc lại TĐN

- Nhận xét Đọc

- Hoa phương – tiếng ve màu sắc, âm báo hiệu mùa hè tới Khi tiếng ve râm ran vang vọng lúc em chia tay ngơi trường để đón mùa hè vui có hát nhạc sĩ Lê Minh Châu, người tác giả viết nhiều SGK âm nhạc cho trường phổ thông nói lên điều

Nghe

25’ +Hoạt động 1: dạy hát - Treo bảng phụ - Đàn/hát giai điệu - Cho HS đọc lời ca

Chẳng nhìn thấy ve đâu, râm…tiếng hè Bè trầm hòa bè cao xanh đay Tiếng ve ngân veo…lời tha thiết Lời ve ngân da diết, se sợi âm khâu đường rạo rực vào mây biếc sanh Dàn đồng ca mùa hạ, ngân suốt ngày

- Chia làm 11 câu nhạc, day móc xích hết - Tập câu móc xích câu, câu cuối tập bè cao - Xong bài, cho HS hát kết hợp gõ nhịp, phách, tiết tấu

(63)

9’ + Hoạt động 2: luyện tập - Cho tổ hát

- Cho dây hát

- Cho cá nhân biểu diễn - Cho nhóm biểu diễn

- Cho lớp hát đối đáp nhau, câu cuối đồng ca

Hát Hát Hát 2’ Nhận xét:

- Hệ thống Cho lớp hát lại hát hát IV Rút kinh nghiệm

……… ……… ………

Tiết 31:

ƠN BÀI HÁT DÀN ĐỒNG CA MUA HẠ

NGHE NHẠC

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu – sắc thái hát

- Tập trình bày hát cách hát lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca, biết cách gõ đệm theo hát

- HS nghe nhạc nhằm nâng cao lực cảm thụ âm nhạc

II. Chuẩn bị:

(64)

III Tiến trình dạy học T

G

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1’ 1 Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự 4’ 2 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS hát lại hát: Dàn đồng ca mùa hạ

- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá

- Lên trả lời - Xung phong nhận xét - Lắng nghe

3 Dạy mới:

- Giới thiệu nội dung tiết học gồm phần ôn bàihát- nghe nhạc

- Lắng nghe - HS lắng nghe 16’ Hoạt động 1:

Ôn hát: Dàn Đồng Ca Mùa Hạ

Nhạc: Lê Minh Châu Lời: Phỏng thơ Nguyễn Minh Nguyên

- Đàn/hát lại giai điệu hát - Bắt giọng cho lớp hát 2/1 - Sửa sai

- Cho tổ hát

- Cho nhóm/ cá nhân song ca

- Cho lớp hát hoàn chỉnh cách hát lĩnh xướng, đối đáp đồng ca

Dây 1:Chẳng nhìn thấy… tiếng hát Dây 2: Bè trầm ………lá dày

Dây 1: Tiếng ve ………tre ngà Dây 2: Lời dịu dàng……… tha thiết

Lĩnh xướng (1 HS khá):Lời ve…………biếc xanh

Cả lớp:Dàn đồng ca … ve ve

- Gọi HS lên hát đối đáp, lĩnh xướng-đồng ca

- Khuyến khích HS chọn nhóm biểu diễn hát

- Cho nhóm cịn lại nhận xét để rút kinh nghiệm

- Lắng nghe – Nêu tính chất hát

- Hát

- HS ý sửa sai - HS hát theo tổ

- Hát theo nhóm, cá nhân - HS hát

- HS hát đối đáp tổ

- HS lên biểu diễn

(65)

- Cho lớp hát hồn chỉnh có gõ đệm theo nhịp, theo phách theo tiết tấu lời ca để tạo khơng khí sơi

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhiệp

11 ‘ Hoạt động 2:

Nghe Nhạc

- Cho HS nghe bài: Lý kéo chài Dân ca Nam Bộ

- Hỏi HS giai điệu –nội dung - GV nhắc lại nội dung hát

- Nghe

- Nêu cảm xúc - HS lắng nghe 2’ 4 Nhận xét:

- Khen ngợi, động viên HS

- Trật tự - Lắng nghe 1’ 5 Củng cố dặn dị:

- Hệ thống

- Cho lớp hát lại hát

- Lắng nghe - HS hát

IV Rút kinh nghieäm

(66)

Ngày soạn: 07/04/12 Ngày dạy: 09/04/12 Tiết 32: HỌC BAØI HÁT TỰ CHỌN

BAØI:

ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO

Nhạc: Ma-lai-xi-a

Lời Việt: Vũ Trọng Tường

I Mục tiêu:

- HS hát giai điệu lời ca – tính chất nhanh, tha thiết hát

- Biết cách gõ đệm theo phách hát - Qua hát giúp HS thêm u đất nước

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ, máy đĩa - Học sinh: Thanh phách

III Các hoạt động dạy học:

1’ 1 Ổn định:

- Kiểm tra sĩ số - Trật tự 4’ 2 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS hát bài: Dàn đồng ca mùa hạ

- Gọi HS lên hát bài: Dàn đồng ca mùa hạ

- Xung phong hát - Xung phong nhận xét - HS lắng nghe

- Xung phong hát - Xung phong nhận xét - HS laéng nghe

17’

3 Giảng mới: - Giới thiệu

- Ghi bảng: Học hát tự chọn bài:

Đất nước tươi đẹp

Nhạc: Ma-lai-xi-a

Lời Việt: Vũ Trọng Tường

DẠY HÁT

- Treo bảng phụ

- Đàn/hát giai điệu hát (dùng máy đĩa nhạc)

- Cho HS đọc lời ca

- Cho HS khởi động giọng theo mẫu âm

- Theo dõi hát - Nghe giai điệu - Đọc lời ca

(67)

A… O…

- Chia thành câu nhạc ngắn - Dạy móc xích câu ngắn

- Từng câu, đàn giai điệu, bắt giọng - Cứ đến hết

- Cho lớp nghe lại giai điệu

- Cho lớp hát

- Cho tồ hát/dây hát

- Lắng nghe - Học hát - Laéng nghe

- Lắng nghe nhẩm theo giai điệu - Cả lớp hát

- Từng tổ hát

11’

LUYỆN TẬP – GÕ ĐỆM

- Cho tổ hát – gõ đệm theo phách

- Cho nhóm hát - gõ đệm theo phách

- Gọi cá nhân hát gõ đệm theo phách nhún chân theo phách hát

- Cho lớp hát hoàn chỉnh nhún chân theo phách hát

- Nêu nội dung giáo dục

- Hát gõ phách

- Hát – đệm theo phách

- Xung phong hát – gõ đệm theo phách nhún chân theo phách - HS hát nhún chân theo phách - Lắng nghe

2’

1’

4 Củng cố:

- Cho HS hát lại hát Đất nước tươi đẹp

5 Kết thúc: - Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

- Hát nhún chân theo phách - Lắng nghe

- Lắng nghe

IV Rút kinh nghiệm:

(68)

HỌC HÁT TỰ CHỌN

HỌC HÁT

:

LÝ CON CÓC

I Mục tiêu

- Giới thiệu cho HS dân ca Nam

- Hát giai điệu thuộc lời ca dân ca

- Theâm yeâu điệu dân ca Việt Nam II Chuẩn bị

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ - Học sinh: Thanh phách III Tiến trình dạy học

1’ Ổn định:

- KT sĩ số Cho lớp hát Dàn đồng ca mùa hạ - Trật tự 1’ Kiểm tra cũ:

- Gọi HS hát Dàn đồng ca - Nhận xét

Hát Dạy mới:

Kho tàng dân ca VN phong phú đa dạng có nhiều vùng dân ca khác nhau, vùng miền lại có nết văn hố khác nhau, vùng dân ca Quan họ Bắc Ninh, dân ca Bắc Bộ, dân ca Nam bộ, dân ca Tây Nguyên, dân ca dân tộc miền nuí phiá Bắc… hôm làm quen với vùng dân ca qua ca khúc lí cóc dân ca Nam

Nghe

15’ +Hoạt động 1: dạy hát - Treo bảng phụ

- Đàn/hát giai điệu hát - Cho lớp đọc lời ca

Cóc chết nàng nhái mồ cơi lâu Chàng hêu an uỉ, nhái lắc đầu nàng lại chẳng ưng 2 con

ếch ngồi sau lưng kêu kêu eo, biểu ưng ưng cho rồi, bậu chờ ai, có chờ bậu, bậu làm sao, lấy chồng chẳng ham - Chia câu day móc xích

- Từng câu đàn- hát giai điệu - Cứ đến hết

- Xong cho lớp hát hoàn chỉnh

(69)

9’ + Hoạt động 2: Luyện tập - Cho tổ hát

- Cho nhóm, cá nhân hát - Cho lớp hát

Haùt Haùt Haùt 2’ Nhận xét:

- Hệ thống Cho lớp hát lại hát hát

IV Rút kinh nghiệm ……… ……… ………

(70)

Tiết 33:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA BÀI HÁT

ÔN TẬP BÀI TĐN SỐ 6

I. Mục tiêu

- Ơn lại hát học, TĐN

- Hát thuộc lời, giai điệu, đọc cao độ TĐN

- Ôn tập tốt để chuẩn bị tiết KT IIChuẩn bị

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ - Học sinh: SGK, phách III Tiến trình dạy học

1’ Ổn định:

- Gọi HS hát lại Màu xanh quê hương

- Nhận xét Hát

Giới thiệu nội dung tiết học gồm phần Nghe 16’ +Hoạt động 1: Ôn hát

+ Ôn Màu xanh quê hương - Đàn /hát lại giai điệu hát - Bắt giọng cho lớp

- Sửa sai

- Cho dây/tổ hát - Gọi cá nhân hát

Nghe Hát Hát Hát +Ôn Tre ngà lăng Baùc

- Đàn –hát giai điệu hát - Cho lớp hát

- Sửa sai

- Cho lớp hát theo nhóm, tổ - Gọi cá nhân hát

Nghe Hát Hát 11 ’ + Hoạt động 2: +Ôn tập đọc nhạc

- Đàn cho HS nghe giai điệubài TĐN số - Cho lớp đọc

- Sửa sai

- Cho tổ đọc

- Cho dây đọc, dây ghép lời - Cho nhóm đọc

- Cho cá nhân đọc

(71)

- Cho lớp đọc hoàn chỉnh

- Đàn lại giaiđiệu bài, cho lớp đọc - Cho lớp đọc

- Khen ngợi động viên HS

- Hệ thống Cho lớp hát, cho lớp đọc Nghe/ hát IV Rút kinh nghiệm

……… ……… ………

(72)

Tiết 34:

ÔN TẬP – KIỂM TRA BÀI HÁT

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ

I Mục tiêu

- HS học thuộc hát hát Em nhớ trường xưa Dàn đồng ca mùa hạ

- Đọc tên nốt nhạc, hát giai điệu –ghép lời ca TĐN II Chuẩn bị

III Tiến trình dạy học

1’ Ổn định:

- Gọi 1- HS hát Tre ngà lăng Bác

- Nhận xét Haùt

- Giới thiệu nội dung tiết học gồm phần ôn

tập, kiểm tra hát, ôn tập TĐN số Nghe 16’ +Hoạt động 1: Ôn hát

+ Ôn Em nhớ trường xưa - Đàn/hát lại giai điệu hát - Cho lớp hát

- Sửa sai

- Kiểm tra nhóm, tổ - Kiểm tra cá nhân - Nhận xét

- Cho lớp hát hồn chỉnh + Ôn Dàn đồng ca mùa hạ - Đàn/hát lại giai điệu hát - Cho lớp hát

- Sửa sai

- Kiểm tra nhóm, tổ - Kiểm tra cá nhân - Nhận xét

Nghe Hát Hát Hát

11’ + Hoạt động 2: Ôn TĐN số - Đàn giai điệu

- Cho lớp đọc- ghép lời - Chia dây đọc, dây ghép lời - Cho cá nhân đọc

(73)

- Cho lớp đọc hồn chỉnh Đọc 2’ Nhận xét:

- Khuyến khích, động viên HS

- Hệ thống Cho lớp đọc lại Đọc IV Rút kinh nghiệm

……… ……… ………

(74)

Tiết 35:

BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT

I Mục tiêu

- Ơn lại hát học

- Biểu diễn – hát thuộc hát học

- Nghiêm túc KT II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, SGK - Học sinh: SGK

III Tieán trình dạy học

1’ Ổn định:

1’ Kiểm tra cũ: - KT KT

- Thông báo thể lệ tiết kiểm tra:Chia lớp thành 4-5 nhóm, chọn hát chương trình để biểu diễn, cử HS giới thiệu tiết mục biểu diễn

Nghe 27 ’ +Hoạt động: Kiểm tra

- Gọi nhóm lên bảng biểu diễn có đệm đàn

- Cứ đến hết lớp

- Mỗi tiết mục biểu diễn xong, nhận xét - Cứ đến hết lớp

2’ Nhận xét: - Tổng kết tiết KT

- Khen ngợi, động viên nhóm Trật tự 2’ Củng cố dặn dị:

Cho lớp hát Em nhớ trường xưa Đọc IV Rút kinh nghiệm