Điều gì mang lại sự thịnh vượng cho một quốc gia và sự thành công cho hàng triệu người dân? Câu trả lời trong suốt chiều dài lịch sử của nhân loại là một nền giáo dục tiên tiến. Nền giáo dục ảnh hưởng đến nền tảng cả xã hội, từng người dân cho đến những người nắm giữ những vị trí then chốt. Năm điều nổi bật nhất khi nhìn lại hai thập kỷ vận hành của ngành giáo dục nước ta có lẽ là: 1) Sự “quá tải” trong chương trình giáo dục và đào tạo; 2) Kỷ...
GIÁO DỤC CẦN MỘT CUỘC CẢI CÁCH SÂU RỘNG Điều mang lại thịnh vượng cho quốc gia thành công cho hàng triệu người dân? Câu trả lời suốt chiều dài lịch sử nhân loại giáo dục tiên tiến Nền giáo dục ảnh hưởng đến tảng xã hội, người dân người nắm giữ vị trí then chốt Năm điều bật nhìn lại hai thập kỷ vận hành ngành giáo dục nước ta có lẽ là: 1) Sự “quá tải” chương trình giáo dục đào tạo; 2) Kỷ lục thay đổi hàng năm quy chế thi tốt nghiệp, tuyển sinh; 3) Bộ GD&ĐT cho phép đời hàng loạt trường đại học không đáp ứng yêu cầu tối thiểu sở vật chất đội ngũ giảng viên, quy định Bộ đề ra; 4) Phong trào “Hai không” “Bốn không” phát động rầm rộ theo kiểu “Đầu voi đuôi chuột”; 5) Sự kiên trì chối bỏ ý tưởng cải cách thay vào biện pháp cải tiến mà thực chất có “cải” khơng thấy “tiến” Hàng loạt dự án, mà số tiêu tốn từ khoảng từ 30 đến 70 triệu USD triển khai từ khoản vay ngoại tệ, chẳng để lại dấu ấn chất lượng giáo dục, báo cáo tổng kết hoành tráng xa với thực tế chất lượng giáo dục Làm đạt kết tốt, dù có đổ tiền của, cơng sức, gốc vấn đề triết lý giáo dục lỗi thời giữ nguyên? Nếu không từ bỏ tư theo lối mòn cách làm theo thói quen kết tất yếu khơng có khác hơn, cũ Điều biện minh cho lãng phí tai hại hệ tuổi trẻ, mà đáng giúp họ biến tiềm thành sức mạnh thực thụ dân tộc? Xin đừng quên chân lý “Gieo hạt thu đó” Làm “đi tắt, đón đầu” với lối tư lẩn quẩn, lỗi thời, đông cứng? Việc học sinh, sinh viên nước, kể nước phát triển, du học nước ngồi chuyện bình thường Nhưng việc du học, trao đổi văn hóa xem bình thường diễn theo hai chiều Vì vậy, chuyện hàng tỉ đơ-la để du học không nước phát triển, mà nước khu vực Malaysia, Indonesia, Philippin, Thái Lan, Singapore phơi bày rõ tụt hậu giáo dục đào tạo nước nhà Vậy mà người đứng đầu ngành ung dung vị, hết nhiệm kỳ đến nhiệm kỳ khác cịn khen thưởng Phải hình thành thơng lệ bất thành văn có chức cócơng, chức lớn cơng nhiều, hiệu công việc sao, miễm đừng phạm pháp? Và phải mà người thấy chẳng cần phải mạo hiễm đối đầu với khó khăn đổi làm Chuyến tàu lịch sử nhân loại chuyển động nhanh chưa có với thách thức, cạnh tranh với hội to lớn Điều hiển nhiên cạnh tranh kẻ chậm chân bị bỏ lại sau, không dừng lại để chờ Hơn hết, thời đại mà nước phát triển tắt đón đầu để vươn lên lắng chìm xuống giới nước chậm phát triển bảo thủ, trì trệ mình, để độc lập, tự chủ quyền đất nước ln tình cành bị đe dọa Điều định thành cơng nước nhà việc nắm bắt hội để vượt qua thách thức cách ngoạn mục chất lượng nguồn nhân lực? Nguồn nhân lực có khả cạnh tranh trình độ khoa học, chuyên môn kỹ sống thiết yếu để hình thành nên lĩnh nhân cách, đảm bảo thành công người đất nước tương lai Năng lực cạnh tranh định hình giáo dục với đặc điểm khác nhiều so với tồn Một giáo dục phát huy trí tuệ sáng tạo, tạo nguồn nhân lực có khả chuyển đổi từ mơ hình sản xuất dựa chủ yếu vào sức lao động giản đơn giá rẻ sang công nghệ cao với ý tưởng đột phá, kết nối tốt với kinh tế phát triển, sớm thoát khỏi tình cảnh “quan hệ bắc – nam” Thay đổi với hội thách thức quy luật thời đại Hơn lúc hết, đòi hỏi cấp thiết ngành giáo dục phải nghiêm túc nhìn lại để tự điều chỉnh tâm liệt kê thành tích thay đầu tư vào cải cách then chốt vơ tình hay cố ý lơi kéo quan tâm xã hội vào biện pháp tình việc thay đổi quy chế tuyển sinh hàng năm, điều khơng thể tìm thấy nước Đây lúc cần dấn bước đủ nhanh để bù lại hàng thập kỷ trì trệ qua Điều đạt sức mạnh ý chí vượt qua rào cản tư lỗi thời dẫn đến tụt hậu khơng biện minh giáo dục Vậy đường phải chọn trước măt cải cách hay tiếp tục lối mòn tư với giải pháp tình mà hệ đẩy đất nước lún sâu vào tình cảnh tụt hậu thiên hạ, đặc biệt người láng giềng khổng lồ ạt tăng tốc tiến lên? Phải đến lúc cần đời nghị chuyên giáo dục đào tạo để người chung tay giải khúc mắc lớn kìm hãm phát triển xạ hội, ước mơ “sánh vai cường quốc năm châu” mà Bác Hồ gieo vào lòng người dân từ nửa kỷ trước lại bùng lên nguyên vẹn ngày ... bảo thành công người đất nước tương lai Năng lực cạnh tranh định hình giáo dục với đặc điểm khác nhiều so với tồn Một giáo dục phát huy trí tuệ sáng tạo, tạo nguồn nhân lực có khả chuyển đổi từ... lúc cần dấn bước đủ nhanh để bù lại hàng thập kỷ trì trệ qua Điều đạt sức mạnh ý chí vượt qua rào cản tư lỗi thời dẫn đến tụt hậu khơng biện minh giáo dục Vậy đường phải chọn trước măt cải cách. .. luật thời đại Hơn lúc hết, đòi hỏi cấp thiết ngành giáo dục phải nghiêm túc nhìn lại để tự điều chỉnh tâm liệt kê thành tích thay đầu tư vào cải cách then chốt vơ tình hay cố ý lôi kéo quan tâm