Lop 3 Tuan 10

Bªn canh ®ã vÉn cßn mét sè em ®i häc muén , trong líp cha chó ý nghe gi¶ng cßn nãi chuyÖn riªng trong giê häc , mét sè em ®i häc cßn hay quªn s¸ch vë.[r]

Tuần 10

Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010

Tập đọc - Kể chuyện

TiÕt 28+29

giäng quª h¬ng

I Mục tiêu A Tập đọc

- Rèn kĩ đọc to, rõ ràng,trôi chẩy, đọc từ ngữ : ln miệng, vui lịng, ánh lên, dứt lời, nén nỗi xúc động, cúi đầu,yên lặng, rớm lệ,…

- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với nhân vật - Nắm đợc diễn biến, ý nghĩa nội dung câu chuyện

B KĨ chun

- Rèn kĩ nói : Dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đoạn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể (lời dẫn chuyện, lời nhân vật) cho phù hợp nội dung

- Rèn kĩ nghe

II Đồ dùng d¹y häc

- Tranh minh hoạ đọc SGK

- Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Mở đầu

- GV nhận xét kiểm tra HKI

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiÖu )

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc câu- HS nối đọc câu - Kết hợp tìm từ khó- HS đọc * Đọc đoạn trớc lớp - HS nối đọc đoạn trớc lớp - Đọc câu mẫu - Kết hợp giải nghĩa từ khó

* Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm ba – Thi đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn

3 HD tìm hiểu bài

- HS c thm đoạn trả lời nội dung câu hỏi - HS đọc thầm đoạn trả lời nội dung câu hỏi - HS đọc thầm đoạn trả lời nội dung câu hỏi

4 Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2, - nhóm HS đọc phân vai

- nhóm thi đọc toàn chuện theo vai - Nhận xét

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện

2 HD kể lại câu chuyện theo tranh

- HS QS tõng tranh

- HS nêu nhanh việc đợc kể tranh, ứng với đoạn - Từng cặp HS nhìn tranh, tập kể đoạn câu chuyện

- HS tiÕp nèi kĨ tríc líp - HS kể toàn câu chuyện

IV Củng cố, dặn dò

- Nờu cm ngh ca mỡnh v câu chuyện ? ( Giọng quê hơng có ý nghĩa ngời : gợi nhớ đến quê hơng, đến ngời thân, đến kẻ niệm thân

thiÕt )

- GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà ôn

To¸n

Tiết 46: Thực hành đo độ dài.

A- Mơc tiªu:

- HS biết dùng bút thớc thẳng để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc Đo độ dài thớc thẳng ghi lại số đo

- Rèn Kn đo độ dài đoạn thẳmg

B- §å dïng:

GV : Thíc cm- Thíc mÐt HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2/ KiÓm tra:

- Kiểm tra đồ dùng HT

3/ Thùc hµnh: * Bµi 1(tr47 ):

- HD vẽ: Chấm điểm đầu đoạn thẳng đặt điểm O thớc trùng với điểm vừa chọn sau tìm vạch số đo đoạn thẳng thớc, chấm điểm thứ hai, nối điểm ta đợc đoạn thẳng cn v

- Học sinh thực hành cá nhân - GV quan sát hớng dẫn học sinh cha hiểu - Chữa bài, nhận xét

* Bài 2(tr47 )

- HD ®o chiÕc bút chì: Đặt đầu bút chì trùng với điểm O thớc Cạnh bút chì thẳng với cạnh thớc Tìm điểm cuối bút ứng với điểm thớc Đọc số đo tơng ứng với điểm cuối bút chì

- Học sinh thực hành Học sinh báo cáo kết - Nhận xét, cho ®iĨm

* Bµi 3(tr47 )

- Cho HS quan sát thớc mét để có biểu tợng chắn độ dài 1m

- Ước lợng độ cao tờng lớp cách so sánh với độ cao thớc mét - GV ghi KQ ớc lợng tuyên dơng HS ớc lợng tốt

4/ Củng cố:

- Vẽ đoạn thẳng MN = 1dm3cm? - Chấm bài, nhận xét

* Dặn dò:

Tù häc-TiÕng viÖt

Rèn đọc

:

Giọng quê hơng

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ đọc trơn đọc hiểu : Giọng quê hơng - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II §å dïng GV : SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra c

- Đọc : Giọng quê hơng

- HS đọc - Nhận xét bạn đọc

2 Bµi míi

a HĐ1: Đọc tiếng - HS theo dõi - GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ khó * Đọc đoạn+ Đọc nối tiếp đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó

* Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay - Đọc

+ HS đọc b HĐ : đọc hiểu

c HĐ : đọc phân vai

- GV HD giọng đọc vai

- Gọi nhóm đọc phân vai- Đọc phân vai theo nhóm - Các nhóm thi đọc phân vai

- Bình chọn nhóm đọc hay

TiÕng viƯt ( Ôn )

Rèn viết

:

Luyện viết chữ đẹp 10

I Mơc tiªu

- Rèn kỹ viết cỡ chữ câu ứng dụng - Rèn t ngồi viết qui định cho học sinh

II đồ dùng dạy học

GV : Ch÷ mÉu

III Hoat động dạy học

* GV h íng dÉn häc sinh rÌn viết

- Học sinh quan sát chữ mẫu

- học sinh nêu qui trình viết chữ - GV viết mẫu vừa viết vừa nêu qui trình viết

- HS viết bảng học sinh lên bảng thực nhận xét bạn - GV nhận xét

- Học sinh đọc câu ứng dụng – GV giải nghĩa câu ứng dụng - Học sinh quan sát nêu độ cao chữ

- Häc sinh quan sát 10 nêu yêu cầu viết GV nêu lại cho học sinh rõ - Học sinh viết vào GV quan sát sửa sai cho häc sinh

- GV thu bµi cham vµ nhËn xÐt

* Cñng cè nhËn xÐt :

NhËn xÐt tiÕt häc VỊ nhµ häc bµi

Sáng

Thứ ba ngày 26 tháng10 năm 2010

MÜ thuËt

.

To¸n

Tiết 47 : Thực hành đo độ dài ( tiếp)

I Mơc tiªu

Gióp HS :

- Biết cách đo, cách ghi đọc đợc kết đơn vị đo độ dài - Biết so sánh đơn vị đo độ dài

- Thi đua làm tốt tập

II Đồ dùng dạy học

- Thớc mét ê ke cỡ to

III Cỏc hot ng dạy học

1 KiĨm tra bµi cị : em

2 GV híng dÉn HS lµm bµi tËp

Bài 1 : a) Đọc bảng ( theo mẫu):

- GV mở bảng phụ chép ND tập phần a - Cho HS đọc ND tập ( Đọc lần lợt) b) Nêu chiều cao bạn Minh bạn Nam

- GV cho HS nªu chiều cao bạn Minh bạn Nam - GV cho HS thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Bạn Hơng cao nhất, bạn Nam thấp - GV yêu cầu HS giải thích cách làm:

VD: + Đổi số đo chiều cao bạn đơn vị đo xăng- ti- mét

+ Số đochiều cao bạn giống nhaulà có 1m khác xăng ti mét Vậy cần so sánh số đo theo xăng- ti- mét với nhau, ta biết đợc bạn Hơng cao

Bài 2:

a) Đo chiều cao bạn tổ em viết kết vào bảng:

- GV híng dÉn HS thùc hµnh theo tỉ

b) tổ em, bạn cao nhất? Bạn thÊp nhÊt?

- GV yêu cầu đại diện nhúm trỡnh by

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, đánh giá kết học tập nhóm, HS - Dặn HS nhà xem trớc

_

ChÝnh t¶ ( N - V)

Tiết 19 : Quê hơng ruột thịt

I Mục tiêu :

* Rèn kĩ viết tả :

- Nghe - viết xác, trình bày Q hơng ruột thịt Biết viét hoa chữ đầu tên riêng

- Luyện viết tiéng có vần khó (oai/oay), tiếng có âm đầu dễ lẫn :l/n - Rèn cho HS ngồi viết ỳng t th

II Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp viét sẵn câu văn tËp - Vë bµi tËp

III Các hoạt động dạy học

A KiĨm tra bµi cị : em

B Dạy mới 1 Giới thiƯu bµi

2 Híng dÉn HS nghe - viÕt 2.1 Híng dÉn HS chn bÞ

- GV đọc toàn lợt

- Hai HS đọc lại, lớp đọc thầm theo - GV hớng dẫn HS nắm nội dung viết - Hớng dẫn HS nhận xét cách trình bầy :

+ Chỉ chữ viết hoa Cho biết phải viết hoa chữ ấy ? (Các chữ đầu tên bài, đầu câu tên riêng phải viết hoa : Quê, Chị, Sứ, Chính,Và )

2.2 GV đọc HS viết bi vo v.

- GV quan sát nhắc nhở 2.3 Chấm, chữa bài

- HS t cha lỗi bút chì, GV chữa đến bài, nhn xột

3 Hớng dẫn tập tả 3.1 Bµi tËp 2

- Một HS đọc yêu cầu BT2

- Cả lớp kiểm tra kết Mời vài em đọc kết Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải

- Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài, làm cá nhân vào VBT - GV cho lớp làm vào VBT chữa

3.2 Bµi tËp 3

- Thi viết bảng lớp (từng cặp 2em nhớ viết lại, HS khác làm VBT) GV lớp nhận xét, tuyên dơng HS thuộc câu văn, viết đẹp

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhn xột học khen HS viết đẹp - Dặn HS nhà tự nsoát lỗi viết

¢m nhạc

(Giáo viên chuyên soạn dạy )

.

ChiÒu:

Tin

( §ång chí Tuân soạn dạy)

.

Toán ( ôn )

Luyện tập chung.

I Mơc tiªu :

Gióp HS :

- Củng cố, luyện tập nhân chia theo hàng ngang cột dọc - Biết so sánh đơn vị đo độ dài học giải tốn có lời văn - Rèn ý thức ngồi học t thế, thi đua làm tốt

II Đồ dùng dạy học :

- Vë lun tËp to¸n

III Các hoạt động dạy học: 1 Giới thiệu bài

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm:

- GV híng dÉn HS nhÈm vµ ghi kÕt vào

6 x = 24 12 : = x = 21

7 x = 35 42 : = 6 x = 48

6 x = 36 28 : = x = 56

Bµi 2: TÝnh:

- GV hớng dẫn mẫu sau cho HS thực hành vào - GV kiểm tra làm HS , nhận xét

Bài 3: Điền dấu thích hợp vào ô trống( >, <, =)

- GV hớng dẫn HS làm bài, sau HS tự làm chữa bài, chốt kết đúng: * Chốt kết đúng:

3m 50cm > 3m 45cm 5m 75cm < 5m 80cm 2m 40 cm = 240cm 7m 2cm > 700cm 8m 8cm < 8m 80cm 9m 90cm < 909cm

Bài Dạng toán, GV giúp HS hiĨu vµ lµm bµi

- HS đọc tóm tắt, nờu ming túm tt:

- HS nêu dạng toán, GV giúp HS hiểu làm Bài giải

Mẹ hái đợc số cam là: 14 x = 28 ( )

Bµi 5 :

a) Đo độ dài đoạn thẳng AB dài là: 12cm

b) Vẽ độ dài đoạn thẳng MN 1/4 đoạn thẳng AB.( 12 : = 3cm)

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen HS lµm bµi tèt

.

Đạo Đức

Tiết 10 : Chia sẻ vui buồn bạn( tiếp theo)

I Mơc tiªu:

- HS hiểu cần chúc mừng bạn có chuyện vui, an ủi , động viên, giúp đỡ bạn có chuyện buồn

- ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn bạn

- Trẻ em có quyền đợc tự giao kết bạn bè, có quyền đợc đối sử bình đẳng, có quyền đợc hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn

- Quý trọng bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè

II Đồ dùng dạy häc

- Vở tập Đạo đức Các thẻ màu đỏ, xanh, trắng - Tranh minh hoạ tình hoạt động 1, tiết

III Các hoạt động dạy học

* HĐ1 : Phân biệt hành vi , hành vi sai

* Mục tiêu : HS biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai bạn bè có chuyện vui bun

* Cách tiến hành :

- GV yêu cầu HS làm tập VBT

- Em viết vào ô chữ Đ trớc việc làm đúng, chữ S trớc việc làm sai bạn bè

- Th¶o ln c¶ líp

* KÕt ln: SGV

HĐ2 : Liên hệ tự liên hệ

* Mục tiêu : HS biết tự đánh giá việc thực chuẩn mực đạo đức thân bạn khác lớp, trờng Đồng thời giúp em khắc sâu ý nghĩa việc cảm thông, chia sẻ vui buồn bạn

* Cách tiến hành :

- GV chia nhóm giao nhiƯm vơ cho HS liªn hƯ, tù liªn hƯ nhãm theo c¸c néi dung :

- Em biết chia sẻ vui buồn bạn bè lớp, trờng cha ? Chia sẻ nh ?

- Em đợc bạn bè chia sẻ vui buồn cha ? Hãy kể trờng hợp cụ thể Khi đợc bạn bè chia sẻ vui buồn, em cảm thấy nh ?

- Liªn hƯ thùc tÕ nhãm

- GV mêi mét sè HS liªn hƯ thùc tÕ tríc líp

* Kết luận : Bạn bè tốt cần phải biết cảm thông, chia sẻ vui buồn

HĐ3 : Trò chơi phóng viên

* Mục tiêu : Củng cố

* Cách tiến hành :

- HS lớp lần lợt đóng vai phóng viên vấn bạn câu hỏi liên quan đến chủ đề học

* GV kÕt luËn : SGV

H§4 : Củng cố, dặn dò.

- GV nhận xét học, dặn dò nhà

Sáng Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010

Toán

Tit 49 : Kiểm tra định kì lần I.

( Sở đề).

T

iÕt 10

So s¸nh - dÊu chÊm

I Mơc tiªu

- Tiếp tục làm quen với phép so sánh (so sánh âm với âm thanh) - Tập dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn

- Giáo dục tính tự giác học môn - RÌn t thÕ ngåi häc ng¾n cho HS

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết săn khổ thơ nêu BT1 - Bảng lớp viết săn đoạn văn BT3 BT4 - Ba tờ phiếu khổ to kẻ bảng làm BT2

III Cỏc hoat động dạy học A Kiểm tra cũ B Dạy 1 Giới thiệu bài

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp

- Một HS đọc nội dung BT1 Cả lớp theo dõi SGK

- GV giới thiệu tranh ảnh cọ với to, rộng để HS hiểu hình ảnh thơ BT

- GV hớng dẫn cặp HS tập trả lời câu hỏi SGK, Sau nêu kết trớc lớp để nhận xét :

+ Câu a : Tiếng ma rừng cọ đợc so sánh với âm thah ? (Với tiếng thác, tiếng gió)

+ Câu b : Qua so sánh trên, em hình dung tiếng ma rừng cọ sao ? (Tiếng ma rừng cọ to, vangđộng)

- Cả lớp chữa VBT theo lời giải

Bµi tËp 2 :

- Một HS đọc yêu cầu bài.Cả lớp theo dõi SGK

- GV hớng dẫn, HS làm cá nhân Sau GV dán lên bảng tờ phiếu , mời HS lên bảng để làm Cả lớp GV nhận xét, sau chốt lại lời giải ỳng

Âm 1 Từ so sánh Âm 2

a) TiÕng suèi b) TiÕng suèi c) TiÕng chim

nh nh nh

tiếng đàn cầm tiếng hát xa

tiếng xóc rổ tiền đồng

Bài tập 3 : HS đọc thầm BT SGK, nêu yêu cầu BT

- GV mêi HS lên bảng, HS khác làm vào VBT

Trên nơng, ngời việc Ngời lớn đánh trâu cày Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô Các cụ già nhặt cỏ, đốt Mấy bé bắc bếp thổi cơm

3 Cñng cố, dặn dò

- GV hi: Bi hc hụm tìm hiểu vấn đề ? ( so sánh âm với âm thanh.)

- GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà xem tríc bµi míi vỊ TLV

ChÝnh t¶(nghe - viết

)

Tiết 20 : Quê hơng.

I Mục tiêu

- Rèn kĩ viết tả :

- Nhe - viết xác, trình bầy khổ đầu thơ Quê hơng

- Luyện đọc, viết chữ có vần khó (et/oet) ; tập giải câu đố để xác định cách viết số chữ có âm đầu dễ lẫn nh : nặng – nắng, - là

II §å dùng dạy học

- Bảng lớp viết lần từ ngữ BT2

III Cỏc hot ng dạy học A- Kiểm tra cũ B- Dạy học mới 1 Giới thiệu bài

2.1 Híng dÉn HS chn bÞ

- GV đọc thong thả, rõ ràng khổ thơ đầu Quê hơng - Hai HS đọc lại khổ thơ đầu

- Híng dÉn HS nhËn xÐt chÝnh tả

+ Những chữ tả ph¶i viÕt hoa ?

- HS tập viết vào bảng tiếng em dễ viết sai 2.2 GV đọc cho HS viết

- GV theo dõi, uốn nắn 2.3 Chấm, chữa bài

- HS tự chữa lỗi bút chì - GV chấm, nhËn xÐt

3 Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶.

Bài : - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài, làm HS làm vào tập

- GV mêi HS lên bảng thi giải tập

- C lp giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải

Bµi tËp 3 :

- HS làm Bài tập VBT, sau nêu kết - HS cha bi theo li gii ỳng

Câu a) nặng nắng ; - là

Câu b) cổ cỗ ; co cò - cỏ

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét học - Dặn dò nhà

_

Thđ c«ng

Tiết 10 : Ôn tập chơng I : Phối hợp gấp, cắt, dán hình( tiếp).

I Mục tiêu

- Ôn tập, củng cố đợc kiến thức, kĩ phối hợp gấp, cát, dán để làm đồ chơi - Làm đợc hai đồ chơi học

- HS høng thó víi giê häc gÊp h×nh

II Đồ dùng học tập:

- Các mẫu 1,2,3,4,5 - Giấy màu, thớc kẻ, kéo, hồ d¸n

III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS Nhắc nhở cách chuẩn bị đồ dựng hc

B Dạy học 1 Giíi thiƯu bµi

2 Tỉ chøc híng dÉn HS kiĨm tra gÊp h×nh

- GV gọi HS nhắc lại tên học chơng I + Gấp tàu thuỷ hai ống khói

+ GÊp Õch

+ Gấp , cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng + Gấp, cỏt, dỏn bụng hoa

- GV nêu yêu cầu kiÓm tra

- GV tổ chức cho HS làm kiểm tra qua thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm học chơng I

3 Trng bày sản phẩm

- GV t chức cho HS trng bày sản phẩm đánh giá sn phm

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học, khen HS thực hành tèt

- Dặn HS nhà thực hành lại học, chuẩn bị giấy thủ công, kéo hồ dán để sau tiếp tục học: cắt, dán chữ I, T

_

Chiều:

Â

m nhạc

(Giáo viên chuyên soạn dạy)

Tù häc – To¸n

Lun tËp

:

Chia sè cã hai ch÷ sè cho số có chữ số, giải toán

I Mơc tiªu

- Luyện tập để học sinh nắm cách chia số có hai chữ số, cho số có chữ số - Củng cố giái toán “Gấp số lên nhiều lần “

- Rèn ngồi viết qui định cho học sinh

II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học

* Híng dÉn häc sinh lµm chữa bài. Bài tập Đặt tÝnh råi tÝnh

- Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính nêu cách tính

- Học sinh làm vào – mời số học sinh lên bảng - Lớp đổi kiểm tra chéo - nhận xét bảng

86 : 64 : 80 : 38 :

86 64 80 38

45 96 48 88

42 45 22

3 0

Bài tập Bài toán : Hồng cắt đợc 15 hoa , Huệ cắt đợc nhiều gấp lần số hoa của Hồng , Hỏi Huệ cắt đợc hoa ?

Tóm tắt

Hồng 15bông

Huệ ? bông hoa

Bài giải

Số hoa Huệ cắt đợc : 15 x = 45 ( ) Đáp số : bụng hoa

IV Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Sáng: Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010

Toán

Tiết 50

: Bài toán giải hai phép tính.

I Mục tiêu:

Giúp HS :

- Bớc đầu biết giải trình bày giải - Rèn cho HS ngi hc ỳng t th

II Đồ dùng dạy häc

-Tranh vÏ t¬ng tù nh SGK

III Các hoạt động dạy học

A KiÓm tra cũ : em

B Dạy mới 1 Giíi thiƯu bµi

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp.

Bài tốn : - GV giới thiệu tốn Vẽ sơ đồ lên bảng, sau hớng dẫn HS cách giải :

Bµi giải

a) Số kèn hàng dới : + = (cái) b) Số kèn hai hàng : + = (c¸i)

§¸p sè : a) c¸i kÌn b) kèn

Bài toán 2 : GV giới thiệu toán

- V s minh ho lên bảng GV phân tích tốn, hớng dẫn cách làm Bài giải

Số cá bể thứ hai : + = (con) Số cá hai bĨ lµ : + =11 (con)

Đáp số : 11 cá

3 Thùc hµnh.

Bài 1,2 : HS làm vào vở, sau lên bảng chữa

Bµi 3 : HS làm vào vở, GV chấm chữa

Bài giải

Bao ngô cân nặng lµ : 27 + = 32 (kg) Cả hai bao cân nặng : 27 + 32 = 59 (kg)

Đáp số : 59kg

4 Củng cố,dặn dò

- GV nhận xét học - Dặn dò nhà

_

Tập làm văn

Tiết 10

Tập viết th phong bì th

I Mơc tiªu

- Dựa theo mãu tập đọc Th gửi bàvà gợi ý hình thức – nội dung th, biết viết th ngắn (khoảng đến 10 dòng) để thăm hỏi, báo tin cho ngời thân

- Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày hình thức th ; ghi rõ nội dung bì th để gửi theo đờng bu in

II Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp viết sẵn gợi ý BT1

- Một th phong bì th viết sẵn - Giấy rời phong bì th HS chuẩn bị đến lớp

III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ

- GV KT HS đọc Th gửi bà, nêu nhận xét cách trỡnh by mt bc th

B Dạy mới 1 Giíi thiƯu bµi

- GV nêu mục, đích yêu cầu tiết học

- HS đọc thầm nội dung

- GV yêu cầu HS đọc phần gợi ý viết bảng - Mời bốn năm HS nói viết th cho ?

- Gäi mét HS lµm mÉu nói th viết theo gợi ý VD :

+ Em sÏ viÕt th cho ?

+ Dòng đầu th, em viết ? + Em viết lời xng hô nh ?

+ Trong phần nội dung em hỏi thăm điều gì, báo tin điều ? + Phần cuối th , em chúc điều gì, hứa hẹn điều ?

+ Kết thúc th, em viết ?

- HS thực hành viết th giấy rời GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- HS viết xong, GV mời số em đọc trớc lớp GV nhận xét , chấm điểm.

Bµi tËp

- HS đọc BT2, quan sát phong bì viết mẫu SGK, trao đổi cách trình bày mặt trớc phong bì :

+ Góc bên trái (phía trên) : viết rõ ten địa ngời gửi th + Góc bên phải (phía dới) : viết rõ tên địa ngời nhận th + Góc bên phải (phía phong bì) : dán tem bu điện

- HS ghi nội dung cụ thể phong bì th GV quan sát giúp đỡ thêm - Bốn năm HS đọc kết GV lớp nhận xét

3 Cñng cè, dặn dò - GV nhận xét học

- Yêu cầu HS cha hoàn thành viết ë líp vỊ nhµ viÕt tiÕp

Tù nhiªn vµ x· héi

TiÕt 20

Hä néi, họ ngoại

I Mục tiêu

Sau học, HS có khả - Giải thích họ nội, họ ngoại

- Xng hô với anh em, chị em bố mẹ - Giới thiệu đợcvề họ nội, họ ngoại

- ứng xử với ngời họ hàng mình, khơng phân biệt nội hay ngoi

II Đồ dùng dạy học

- Các hình SGK trang 40,41

- Chuẩn bị cho nhóm tờ giấy khổ lớn, hồ dán

III Các hoạt động dạy học

Khởi động : GV cho lớp hát Cả nhà thơng nhau.

HĐ1 : Làm việc với SGK

* Mục tiêu :Giải thích đợc ngời thuộc họ nội ai, ngời thuộc họ ngoại nhng

* Cáh tiến hành :

Bớc 1 : Lµm viƯc theo nhãm

- Nhãm trëng điều khiển bạn quan sát hình trang 40 SGK trả lời câu hỏi gợi ý SGK

Bớc 2: Làm việc lớp

- Đại diện nhóm trình bầy kết quă thảo luận nhóm Mỗi nhóm trình bày phần trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung

* Kết luận :

- Ông bà sinh bố anh, chị, em ruột bố với họ ngời thuộc họ nội

- Ông bà sinh mẹ anh, chị, em ruột mẹ với họ ngời thuộc họ ngoại

HĐ2: Kể họ nội họ ngoại

* Mục tiêu :Biết giới thiệu họ nội, họ ngoại * Cách tiến hành :

Bíc : Lµm viƯc theo nhãm

Bớc 2: Làm việc lớp.

- Từng nhóm treo tranh nhóm lên tờng Một vài nhóm lên giới thiệu với lớp ngời họ hàng

HĐ3 :Đóng vai

Bc : Tổ chức, hớng dẫn HS đóng vai nhóm

Bíc 2 : Thùc hiƯn tr×nh diƠn tríc líp

* KÕt ln : SGV

H§4 Cđng cố, dặn dò

- GV nhn xột gi hc - Dặn dò nhà Hoạt động tập thể

Kiểm điểm hoạt động tuần 10

I Mơc tiªu

- Học sinh thấy đợc u điểm khuyết điểm tuần từ có hớng phấn đấu sửa chữa khuyết điểm

- Qua sinh hoạt học sinh có tính tự rèn cao có tinh thần phê t phê - Giáo dục cho học sinh có đạo đức tốt để giáo tiếp sống ngày

II §å dïng d¹y häc

- GV : Sỉ theo dâi tuÇn

III.Hoạt động dạy học. a Gii thiu bi

b Tiến hành sinh hoạt

* GV đánh giá chung hoạt động tuần 1 Đạo đức :

- Phần đông em biết chào hỏi thầy cô ngời lớn tuổi Bên canh cịn số em cha ngoan Cụ thể ( sổ theo dõi tuần )

2 Häc tËp :

- Các em vào nề nếp học tập ,ý thức học tập, học làm trớc đến lớp Cụ thể ( Sổ theo dõi tuần ) Bên canh cịn số em học muộn , lớp cha ý nghe giảng cịn nói chuyện riêng học , số em học hay quên sách Cụ thể ( sổ theo dõi tuần )

3 Các mặt hoạt động khác

- Các em vào nề nếp lớp trờng Ra tập thể dục tơng đối nhanh nhẹn nhng hiêu cha cao

* Ph ¬ng h íng tuÇn tíi.

- Thực tốt hoạt động nhà trờng.( vệ sinh môi trờng theo qui định nhà trờng )

- Tiếp tục trì nề nếp trờng lớp , học làm đầy đủ trớc đến lớp

- Học thuộc nhà để để đạt nhiều đỉêm 10 mừng ngày 20 - 10- Tổ hợp điểm 10 để nhận giải thởng