-Các cháu ai cũng yêu thương cô giáo,cô giáo cũng rất yêu thương các cháu,nhiều cô giáo ở tận miền xuôi đã đến với các cháu miền núi qua bài hát“cô giáo miền xuôi ”tác giả mộng lân. * [r]
(1)(2)Mục tiêu:
Từ ngày 22/11/2010 –ngày24/12/2010 1/Phát triển thể chất:
-Phát triền số vận động bản:ném xa tay,bật xa 50cm,trường kết hợp trèo qua ghế thể dục,ném xa tay chạy nhanh 15 m,bật sâu 50cm,trèo thang leo thang
-Thường xuyên tập thể dục,vận động ,phát triển thể cân đối hài hòa trẻ tập thành thạo tập thể dục
2/Phát triển nhận thức:
- Những hoạt động chính,cơng cụ sản phẩm số nghề gần gũi phổ biến,nghề bác sĩ,giáo viên,công nhân,nông dân,một số nghề địa phương
-Trong xả hội có nhiều nghề khác nhau,lợi ích nghành nghề phục vụ cho đời sống người
- Có khả : phân loại đồ dùng nghành nghề, đồ chơi theo hai dấu hiệu: nhận biết số lượng phạm vi 8: Biết số giống khác hình
3/Phát triển ngôn ngữ:
-Phân biệt so sánh đồ dùng ,sản phẩm theo nghề(số lượng chất liệu,hình dáng……)
-Minh họa số nghề thông thạo qua tạo hình,hát,thơ,truyện,đồng giao,ca dao
-Đóng vai thể cử chỉ,thái độ,hành động giao tiếp số nghề khác
4/Phát triển Tình cảm xã hội:
-Qúi trọng người lao động
-Giữ gìn tơn trọng thành sản phẩm lao động -Ước mơ trở thành người làm nghề -Trẻ u q nghề
5/Phát triển thẫm mỹ :
-Thích tìm hiểu biết bọc lộ cảm xúc phù hợp trước vẽ đẹp thiên nhiên,cuộc sống,tác phẩm đẹp nghệ thuật nghề
-Sử dụng kỷ tạo hình,xé dán,cắt vẽ,nặn
(3)Mạng hoạt động:
MẠNG HOẠT ĐỘNG
A PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
Kh¸m ph¸ :
-Bé biết ngày 20/11 -Bé khéo tay
-Bé yêu đội -Bé thích xây nhà LQV Tốn
-Chia nhãm sè lỵng thành phần
.-m n 8, NB nhúm s lợng 8, NB số
-NhËn biÕt mèi quan hệ phạm vi Nhận biết khối vuông, chữ nhật
B PHT TRIN NGễN NG:
- Thơ : “Chiếc cẩu “ Cái bát xinh xinh”, - Truyện “ Hai anh em”
-Trẻ dùng ngơn ngữ để kể chuyện sáng tạo - Làm quen chữ u,ư
C PHT TRIN TèNH CM X HI:
TCPV: Cô giáo , b¸c sÜ,
TCXD: khu tập thể giáo viên, Khu vờn bé, khu công nghiệp may,khu doanh trại đội,cơng trình bé Trị chơi dân gian: Rồng rắn llên mây, cắp cua, đổ nớc vào chai, thả đĩa ba ba, Mèo đuổi chuột
-Thực hành góc hoạt động
D PHÁT TRIỂN THẪM MĨ:
Hát: Hạt gạo làng ta, Cháu yêu cô th dt, chỏu thng chỳ b i
Tạo hình:
Vẽ trang trí hình tròn Vẽ trang trí hình vuông Cắt dán hình vuông to, nhỏ
Nghnh nghề.
Tuần 1: Bé yêu cô giáo
Tuần 3:nghề phổ biết xã hội Tuần 2:nghề
truyền thống địa phương
Tuần 5:ngày 22/12
(4)E PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
Bước dồn trước ghế thể dục.,Trườn kết hợp trèo qua ghế
Trò chơi : cắp cua, rồng rắn, dốn hình qua hành động, cướp cờ, mèo đuổi chuột, bịt mắt bắt dê, kéo co, cáo thỏ, tả lá,xoài, nhảy qua suối, nhảy dây, tập tầm vong,
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
TUẦN 1
Hoạt động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ- trị chuyện
-Trị chuyện với trẻ ngày 20 tháng 11,nói cho trẻ biết ý nghĩa ngày 20-11 ngày lễ thầy cô ngày nhà giáo việt nam -Cho trẻ xem tranh đàm thoại
TDS Hô hấp 1, Tay 2, Chân 2, Bụng lườn 3,bật
GDVS Súc miệng
Hoạt động học
Phát triển thể chất:
Bật sâu 25 cm Phát triền ngôn ngữ: Ngày 20-11 Phát triển nhận thức: Thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lượng
thành phần Phát triển thẫm mĩ: cô giáo miền xuôi VĐ:múa NH:đi học Phát triển tình cảm và
kĩ xã hội:làm quen ngày nhà giáo việt nam Hoạt động góc
Xây dựng :trường học,vườn hoa
Tạo hình:xem tranh ảnh,kể chuyện theo tranh trường học thầy cô giáo
Bé sắm vai:cô giáo,bác sĩ
Nghệ thuật:hát múa theo chủ đề,vẽ nặn tô màu cô giáo Thiên nhiên:chơi với cát,nước,lá
Hoạt động vui chơi
-Trò chơi vận động:chạy nhanh lấy tranh -Chơi tự
Hoạt động góc
Tên góc
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị
Cách tiến hành
(5)làm thợ xây trường học,vườn hoa cách xây -Tạo bố cục mô hình
giấy ,khối gỗ,lon bia,hoa,câ y xích đu,cát
-Sử dụng nguyên vật liệu cho trẻ tạo sản phẩm -Chơi xây trường học phải có hàng rào,cổng trường,trường học,xích đu,cây xanh
-Chơi xây vườn hoa phải có cát,hoa chậu,đồ xúc cát,hàng rào,…
- GD:trẻ biết bảo vệ chăm sóc hoa
Bé sắm vai
Bác sĩ,cố giáo
-Cháu thể vai chơi,biết liên kết nhóm chơi tạo sản phẩm
-Đồ dùng phục vụ vai
chơi:nón áo đồ khám bệnh -Đồ dùng dạy học
- Cơ giới thiệu góc chơi - Nhóm trưởng phân cơng trị chơi
- Động viên cháu thể đóng vai bác sĩ,cơ giáo
-Chơi bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân
-Chơi giáo:đón trẻ đến lớp,dạy học tổ chức tró chơi
-GD:cháu kính trọng thầy bác sỉ
Nghệ thuật
Sinh hoạt văn nghệ hát múa theo chủ đề
Vẽ nặn tô màu cô giáo
-Hát nhịp nhàng nhịp,biết sử dụng nhạc cụ
-Trẻ biết vẽ nặn tô màu ảnh cô giáo
-dụng cụ âm nhạc,băng nhạc,dụng cụ,hóa trang -bút màu,đất, giấy vẽ tranh
-Cơ giới thiệu góc chơi -Cô hướng dẫn trẻ sử dụng số nhạc cụ
-Khuyến khích trẻ nghe nhạc,hát múa theo chủ đề -Trẻ biết sử dụng kỷ đả học để vẽ,nặn,tô màu cô giáo bạn -GD:trẻ biết thu dọn đồ chơi chơi xong
Góc thiên nhiên
-chơi với nước,cát,
-Trẻ biết xếp hình -Biết đổi màu nước
- cát
nước,lọ màu,lá
-Hướng dẫn trẻ xếp hình,thắt co vật
-Cho trẻ pha màu vào nước dùng cắt gõ bánh
TDS
(6)I/ Yêu cầu :
- Trẻ tập theo cô động tác - Phát triển toàn diện thể
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục
II/ Chuẩn bị:
Sân rộng phẳng
III/ Cách tiến hành :
s Khởi động : Đi vòng tròn kiểu chân sTrọng động: Bài tập phát triển chung
Hô hấp 2:gà gáy
Tay vai 2: 2Tay giang ngang,đưa trước sang ngang Chân 1:chân bước khuỵu gối
Bụng lườn 3:Đứng nghiêng người sang bên Bật 2: Bật tách khép chân
s Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng hít thuở sâu
giáo dục vệ sinh:súc miệng
I/ YÊU CẦU :
-Cháu hiểu súc miệng để miệng có ý thức giữ gìn miệng biết tự động súc miệng
-Cháu biết cách súc miệng,ngữa cổ cho cuống họng súc miệng xong nhớ nhổ nước
II/ CHUẨN BỊ :
-1 xô nước,3 ly, muối
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
- Trò chuyện đàm thoại trẻ Lớp hát”vui đến trường”
+Buổi sáng ngủ dậy cháu thường làm gì?
+Hơm dạy cháu súc miệng trước súc cô dùng nước pha nước diệt vi trùng làm sưng họng hôi mồm
*Cô làm mẫu:
-Lần đầu cô súc miệng,lần sau cô ngữa cổ để cuống họng
-Cơ làm:cơ ngậm ngụm muối sau súc lại nhiều lần cho sạch,súc xong cô nhổ nước ngậm ngụm nước khác để súc cuống họng ngửa cổ phỉa cận thận để khỏi bị sặc
*Trẻ thực hiện:Cô quan sát nhắc nhở trẻ lúng túng để giúp trẻ thực
*Đàm thoại:-Khơng súc miệng có hại nào?cịn súc miệng có lợi nào?súc miệng vào lúc nào?
-GD:Các cháu nhớ súc miệng trước ngủ,sáng thức dậy sau ăn xong.Tối cháu nhớ nhắc ba mẹ cho súc nước muối để tránh sưng họng
(7)Phát triển thể chất
Bật sâu 25 cm
I Yêu cầu
-Cháu hiểu tập thể dục để rèn luyện sức khỏe
-Cháu bật rơi xuống đất mũi bàn chân -GD:Rèn luyện sức khỏe cho cháu
II.Chuẩn bị:
- Sân an toàn rộng, thoáng -ghế thể dục
III/Cách tiến hành:
Trò chuyện trẻ đề tài
ØKhởi động:
đi kiểu chân chuyển hàng dọc
ØTrọng động:
Bài tập phát triển chung - Hô hấp 1: gà gáy
- Tay vai 2: 2Tay giang ngang,đưa trước sang ngang - Chân 2:chân bước khuỵu gối
- Bụng lườn 3:Đứng nghiêng người sang bên - Bật 3: Bật tách khép chân
Vận động bản:
Cô cho trẻ đứng thành hàng dọc đối diện khoãng m, xếp cổng vịng cung
*Cơ làm mẫu:lần giải thích
-Lần 2:Cơ đứng ghế tay chống hông bật trùn chân lại rơi xuống mũi bàn chân
Trẻ thực hiện:Cô cho trẻ lần lược tổ thực đế hết lớp,cơ ý sữa sai khuyến khích cháu thực
-2 tổ thi đua
-Trò chơi vận động : “kéo co”
ØHồi tỉnh : Đi nhẹ nhàng hít thuở sâu
Hoạt động góc
(8)Thứ :3/23/11/2010
Phát triển ngôn ngữ
“Ngày 20 tháng 11”
I/Yêu cầu:
-Dạy cháu thuộc hiểu nội dung thơ,biết ngày 20 tháng 11 ngày hội thầy cô giáo
-Các cháu đọc thuộc,diễn cảm biết thể tình cảm đọc thơ -Giáo dục:Các cháu yêu qúy kính trọng lễ phép với thầy cô giáo
II/Chuẩn bị :
- Tranh minh họa nôi dung thơ - Bài thơ lịch
III/ Cách tiến hành:
Hát: “cơ giáo miền xi”trị chuyện đàm thoại
-Hằng năm vào ngày 20-10 ngày hội thầy cô giáo nên tác giả lê thúy an sáng tác thơ ngày 20-10 bạn lắng nghe cô đọc
*Hoạt động 1: Cô đọc mẫu:
Cô đọc lần
Tóm nội dung:ngân ngày lễ hội cơ,bạn an tặng cho giáomìng đóa hoa hồng tươi thắm chíng tay bạn trồng đề tỏa lịng biết ơn cô giáo,cô vui nhận hoa
- Đọc lần kết hợp tranh trích dẫn *Trích dẫn diễn giải
+Đoạn 1:(ngày hôm nay… an trồng bắt sâu)nhân ngày lễ hội bạn an tặng cô giáo hoa bạn trồng
+Đoạn cịn lại:Cơ giáo vui nhận hoa an tặng cô hôn lên đơi má an
*Gỉai từ khó: Tươi thắm-màu tươi hoa
*Hoạt động 2: cháu đọc thơ
-Cho tổ nhóm đọc luân phiên nhiều hình thức:lớp(3 lần),tổ,cá nhân,ln phiên
-Cơ có viết thơ lịch chữ to lớp đọc cô
-Viết tên thơ cho cháu đọc đếm tiếng,tìm chữ học
* Hoạt động 3: Đàm thoại giáo dục. -Các cháu vừa đọc thơ gì?tác giả?
- Ngày 20-11 ngày hội ai?
-Nhân ngày hội bạn an tặng q gì? -Bông hoa mà bạn an tặng đâu mà có?
-Cơ giáo dành tình cảm cho an nào?
-Để tỏa lòng biết ơn cố giáo nhân ngày lễ hội 20-11 cháu làm gì? Giáo dục:Cơ giáo người chăm sóc dạy dỗ cháu ngày.Vì cháu phải u q kính trọng lễ phép với giáo.Nhất ngày lễ hội cháu phải dành đóa hoa tươi thắm để tặng
(9)TC:”cô mẹ”
Hoạt động góc
Tên góc Hoạt động trẻ Nhận xét
Thứ:4/24/11/2010
Phát triển nhận thức
Thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lượng thành phần.
I/ Yêu cầu:
-Cháu nhận biết nhóm đồ vật có số lượng phạm vi -Cháu biết cách thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lượng thành phần
-Cung cấp xác cho cháu
II/ Chuẩn bị:
-các thẻ chữ 1-7
-Các nhóm đồ vật có số lượng
III/ Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Hát: “cô giáo miền xi” -Trị chuyện đàm thoại
* Hoạt động 2:
-Cho cháu có loại đồ dùng? -Đồ dùng để làm gì?
-Đếm xem nhóm đồ dùng có cái?
-Cho cháu so sánh nhóm đồ dùng xem nhóm nhiều?ít? +u cần cháu thêm bớt để tạo nhóm bắng nhau?
-Cho cháu đếm lại xem nhóm có số lượng bao nhiêu?
-Cho cháu tìm chữ số tương ứng nhóm đồ vật mà cháu vừa tạo +Yêu cầu cháu chia nhóm đồ vật dùng mà cháu vừa chia tìm số tương ứng
-Cho cháu gộp lại đếm xem nhóm có số lượng tìm chữ số tương ứng
* Hoạt động 3: trò chơi luyện tập - Trị chơi:tìm chữ số tương ứng -Trị chơi:tạo nhóm
(10)Hoạt động vui chơi
Trò chơi “chạy nhanh lấy tranh”
I YÊU CẦU:
-Phát triển vận động chạy
-Cũng cố vốn từ trẻ,phân loại dụng cụ phù hợp với nghề tương ứng
-Rèn luyện trí nhớ trẻ
II.CHUẨN BỊ:
-2 tranh lô tô, dụng cụ bột sản phẩm 3-4 nghề khác nhau(mỗi khoảng 12-15 tranh)
III/CÁCH TIẾN HÀNH:
-hát “cháu u cơng nhân” Trị chuyện nội dung chủ đề
-Cơ giới thiệu trị chơi:“chạy nhanh lấy tranh” -Cách chơi:chơi theo nhóm,mỗi nhóm từ 7-8 trẻ
+Cô úp tranh lô tô bàn,2 lô tô bàn,chia trẻ thành nhóm đứng góc cưới lớp(như hình vẽ)
+Cơ hơ hiệu lệnh:”chạy”một trẻ nhóm chạy lên lấy tranh lô tô để bàn gọibte6n công cụ sản phẩm tranh chạy nhanh chổ.Khi trẻ nhóm gọi tên đồ vật tranh lơ tơ trẻ nhóm phải gọi tên nghề tương ứng ,cứ tiếp tục cgo đến hết lớp
-Cho trẻ khởi động thực kiểu
Hoạt động góc
Tên góc Hoạt động trẻ Nhận xét
Thứ:5/25/11/2010
Phát triển thẫm mỹ
Dạy hát :“cô giáo miền xuôi”
Nội dung kết hợp: Nghe hát : “Đi học” Trò chơi: “ Tiêng hát đâu” I/Yêu cầu:
(11)-Giáo dục:Thông qua hát cháu yêu thương quý trọng cô nhiếu
II/Chuẩn bị :
Tranh gia đình.tranh ngơi nhà Nhạc cụ, muỗng dừa, phách tre
Trò chơi :tiếng hát đâu
III/Cách tiến hành:
*Hoạt động 1:đọc thơ”cô giáo em” -Các cháu đọc thơ gì?nhắn đến ai?
-Cơ giáo người dạy dỗ chăm sóc cháu ngày?vì có yêu thương cô không ?
-Các cháu yêu thương cô giáo,cô giáo yêu thương cháu,nhiều cô giáo tận miền xuôi đến với cháu miền núi qua hát“cô giáo miền xuôi”tác giả mộng lân
*Hoạt động 2:Cô hát lần
tóm nội dung:Một giáo miền xuôi lên miền núi để dạy dổ em -Dạy trẻ hát vận động múa theo cô hình thức:lớp tổ,nhóm,cá nhân
Cả lớp hát vài lần
-Nam hát nữ vận động ngược lại -lớp hát múa lại,cô ý sửa sai
-Bây cháu có muốn đến thăm trường khơng,hát trường chúng cháu trường mần non,vui đến trường,vườn trường mùa thu
*Hoạt động 3:nghe hát”đi học” Lần 1+2 minh họa hát
* Trò chơi: “tiếng hát đâu”
Hoạt động góc
Tên góc Hoạt động trẻ Nhận xét
Thứ :6/26/11/2010
Phát triển tình cảm kĩ xã hội
Ngày nhà giáo việt nam
I/ Yêu cầu:
(12)-Biết ý nghĩa ngày 20-11
-Giáo dục:cháu yêub quý,kính trọng lễ phép với thầy cô
II/Chuẩn bị:
-tranh vẽ cô bạn
-giấy màu,kéo,hồ,cộng dừa…
III/Cách tiến hành:
*Hoạt động 1:Cho lớp hát“cơ mẹ” -Trị chuyện nội dung hát
*Hoạt động 2:cô cháu đàm thoại +Cô giáo cháu người nào? +Hằng ngày đến lớp dạy cháu điều gì? +Các cháu với cô giáo nào?
-Hằng ngày cháu đến lớp cô giáo chăm sóc dạy dổ.Nhờ chăm sóc dạy dổ cháu khơn lớp nên người +Các cháu có thuong u cố giáo khơng?vì sao?
+Thương yêu cô giáo cháu phải làm gì?
+Các cháu có biết ngày 20-11 hàng năm ngày gì? +Đến ngày cháu làm tỏ lịng biết ơn cơ?
-Ngày 20-11 ngày nhà giáo việt nam ngày lễ,ngày hội thầy giáo,để tỏ lịng biết ơn kính trọng thầy giáo.Các cháu viết thư thăm hỏi sức khỏe dâng trọn đóa hoa tươi thắm lên thầy cô nhân ngày
-Cho xem tranh bạn tặng hoa cho cô -Tranh vẽ ?các bạn làm gì?
* Hoạt động 3: trị chơi luyện tập:
- Trị chơi:cơ cháu làm hoa để đến ngày 20-11 tặng hoa cho cô trường
- Đọc thơ: “cố mẫu giáo miền xuôi”
Hoạt động góc
Tên góc Hoạt động trẻ Nhận xét
Bé tập làm nội trợ
Gọt I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết cách rửa sạch, gọt lột vỏ - Trẻ biết cách trưng bày đĩa
(13)II/ Chuẩn bị:
Dao, thớt , củ cà rốt, táo lê
III/Cách tiến hành:
Trò chuyện trẻ đề tài
Cho trẻ gọi tên quả, hình dáng màu sắc, ích lợi cách chế biến ăn
Cơ làm mẫu trẻ theo dõi
Cô hướng dẫn trẻ : Trước gọt bỏ vỏ phải rửa sạch, cầm dao gọt tay phải , củ cầm tay trái
Cô mời trẻ lên thực cô theo dõi nhắc nhở Đàm thoại:
Các ăn qủa có lợi ích gì?