giao an lop 1

-Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Höôùng daãn hoïc sinh quan saùt tranh ñoaïn thaúng vaø caùch ñaët thöôùc ñuùng sai.. -Giaùo vieân keát luaän veà caùch ñaët thöôùc khi ño.[r]

(1)

Tuần22

Thứ hai ngày tháng năm 2012 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : BI 90 : Ôn tập I MỤC TIÊU :

- Giúp hs đọc ,viết vần có kết thúc âm p

- Rèn kỹ đọc từ, câu ứng dụng bài; Nghe ,hiểu kể theo tranh truyện kể “ Ngỗng Tép”

- KNS: Học sinh hiểu: cần cù, chăm chỉ, yêu lao động sống có ý nghĩa

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

- Kẻ sẵn bảng ôn ; tranh kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Tiết : Ôn tập

Hot động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Kim tra bi c :

- Đọc 89, viÕt b¶ng : tiếp nối, ướp cá. - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: ôn vần

- GV đọc yêu cầu học sinh vần GV đọc (đọc không theo thứ tự)

-GV hệ thống thành bảng «n

*Hoạt động 2: Ghép tiếng ,luyện đọc

- GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với chữ dòng ngang cho thích hợp để vần tương ứng học

- Gv tổ chức thi đua đọc bảng ôn : * Giải lao tiết *Hoạt động 2 : Đọc từ ngữ ứng

- Gv ghi từ ứng dụng lên bảng : đầy ắp ; đón tiếp ; ấp trứng

- Gọi hs đọc từ

- Gv đọc mẫu giảng từ - Gọi hs đọc toàn bảng *Hoạt động 3 :Luyện viết

* HS đọc , HS viết bảng lớp

*HS tiếp nối nêu vần đ· học -Hs đọc cá nhân ,dãy ,đt

-Ghép âm tạo thành vần vµ luyện đọc: ( hs đọc cá nhân,đồng )

- C¸c tổ thi đọc: cn- nối tiếp -đt

* HS đọc thầm từ ứng dụng, tìm tiếng vần vừa «n tập

(2)

- Gv đọc cho hs viết vào bảng : đón tiếp; ấp trứng

*Củng cố tiết 1

- Gv vần ,tiếng ,từ bảng lớp cho hs đọc

Y/c hs nhắc lại cấu tạo số tiếng.

* HS viết vµo bảng con: - Học sinh đọc cn

-C¸c tổ thi đua đọc bµi bảng lớp

TiÕt 2: LuyÖn tËp

Hoạt động 1: Luyện đọc

Gv tổ chức cho c¸c tổ thi đọc bảng lớp theo thứ tự không theo thứ tự

* Đọc ứng dụng

Yêu cầu hs qs ,nhận xét nội dung tranh vẽ Giáo viên viết lên bảng ứng dụng : Gọi hs đọc câu đố - giải đố

Gv đọc mẫu

Giải lao tiết Hoạt động 2: Luyện viết

Gv hướng dẫn hs viết tập viết Gv theo dõi ,hd hs viết

Chấm v nhận xét số

Hoạt động : Kể chuyện theo tranh: Ngỗng Tép

- Gv kể lần kèm theo tranh:

- HD học sinh kể lại nội dung tranh GV gợi ý gióp hs nhớ nội dung tranh - HD nhóm luyện kể

- Tổ chức cho HS thi đua kể lại c©u chuyện - Gọi em kể toan chuyện

- HD học sinh nêu ý nghĩa truyện: * Củng cố, dặn dß :

-Nhận xÐt tiết học

-Hs quan sát ,nhận xét nội dung tranh -Đọc thầm ứng dụng

-Hs đọc nối tiếp ,cả Lớp đọc đt lần

-HS nghe

-HS viết vào tập viết : đón tiếp; ấp trứng

- Hs đọc tên truyện -HS nghe kể chuyện -HS tập kể c¸ nhân -HS kể theo nhóm

-Nhắc lại ý nghĩa truyện

TO¸N GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN

I MỤC TIÊU :

- Hiểu đề toán : cho ? hỏi ? biết giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp s

- Bài tập cần làm : b i 1; b i 2; b i à

- KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập

(3)

+ Sử dụng tranh vẽ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ :

+ Sửa tập 2, / 15 Bài tập + Bài tốn thường có phần ?

- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm

2 Bài mới:

H§1: Giới thiệu cách giải tốn có

lời văn.

-Cho học sinh mở SGK ,yêu cầu hs đọc tốn

-Bài tốn cho biết ? -Bài tốn hỏi ?

-Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng : +Muốn biết nhà An nuôi gà ta làm ?

+Giáo viên hướng dẫn cách trình bày giải SGK

- Giúp học sinh nhận biết giải có

3 phần :Lời giải , phép tính, đáp số

H§2: Thực hành

Bài : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nêu tốn, viết số thích hợp vào phần tóm tắt dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời cho câu hỏi

- Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính, đáp số

- Gọi học sinh đọc lại tồn giải

Bài :

-Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu tốn, viết số cịn thiếu vào tóm tắt tốn

-Hướng dẫn tìm hiểu tốn cho

* KiĨm tra em

* Học sinh mở sách đọc toán : Nhà An có gà, Mẹ mua thêm gà Hỏi nhà An có tất gà ?

-Học sinh nêu lại tóm tắt

-Ta làm tính cộng, lấy cộng Vậy nhà An nuôi gà

-Vài học sinh lặp lại câu trả lời toán

- HS đặt câu lời giải -Đọc lại giải

* HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề Tóm tắt:

An có : bóng Bình có : bóng Cả bạn : … bóng ?

* em đọc đề bài:

(4)

biết ? Bài tốn hỏi ? Muốn tìm số bạn có tất ta làm tính ?

-Cho học sinh tự giải vào

3 Củng cố, dặn dß :

- Nhận xÐt tiết học

bao nhiêu bạn ? -HS tự giải vào vở:

Buổi chiều:

BD- G§tiÕng viƯt : LUYỆN ĐỌC, VIẾT BÀI ƠN TẬP I MỤC TIÊU:

- Củng cố cách đọc viết vần kết thúc p -Làm tốt tập ë vë tập

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- S¸ch giáo khoa TV1tập Vở ôn luyện Tviệt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Giíi thiƯu bµi (1 phút)

2 Hướng dẫn HS luyện đọc làm tập

ë vë BTTiÕng ViÖt (30 phút)

HĐ1: Đọc b i SGK à

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sách đọc bµi

HĐ2: Hướng dẫn làm tập trang 8. Bài 1: Nối

- Gọi HS nêu yêu cầu tập 1.Yêu cầu HS nối vào tập Nhận xét

*Đáp án:- Chập tối gà vào chuồng. -Chiếc xe đạp màu xanh. -Em giúp mẹ nhặt rau.

Bài 2: Điền âp hc ep,up .

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu tập -yờu cầu HS ghép vần điền từ

-Nhận xột kết luận đáp án

*Đáp án: Cá mập,dép nhựa,béo múp.

B i 3à : Viết đầy ắp,tiếp sức: dũng -Yêu cầu HS viết vào

-GV chÊm sè bµi nhËn xÐt

3 Cđng cố dặn dò:

- GV nhận xét học

L¾ng nghe

* Đọc cá nhân - đồng

- Lớp làm vào 2, lên bảng làm - HS chữa

* HS lên bảng điền - Lớp làm vào

(5)

GĐ-BDTV: LUYỆN ĐỌC, VIẾT CÁC TIẾNG KẾT THÚC BẰNG P I Mơc tiªu:

-Củng cố cách đọc, viết vần ,tiếng kết thúc p -Viết đúng, đẹp, trình bày cẩn thận

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn học sinh đọc, viết

a) Đọc:

-Gv ghi bảng vần số tiếng chứa vần, gọi học sinh đọc lại *Lưu ý em yếu: Hợp, Phúc, Dũng

b) Viết:

-Gv đọc vần, tiếng, từ có chứa vần -Đọc để học sinh dò lại

Củng cố, dặn dò: Cho học sinh đọc lại

Lắng nghe

-Cá nhân, đồng

Học sinh vit vo v

Thứ ba ngày tháng năm 2012 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : BÀI 91: oa - oe I Mơc tiªu:

- Đọc được: oa, oe, họa sĩ, múa xoè ; từ đoạn thư ứng dụng - Viết được: oa, oe, họa sĩ, múa xoè

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Sức khoẻ vốn quí nhất.

-KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo

II §å dïng d¹y häc:

- Sử dụng tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học:

TiÕt : oa - oe

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 KiĨm tra bµi cị :

- Đọc 90, viết bảng : đón tiếp, ấp trứng - GV nhËn xÐt , ghi điểm

2 Bài :

HĐ1: Nhn diện vần : oa - Gọi H phân tích vần oa

- Cho H lớp cài vần oa

- GV nhận xét

*1 H phân tích vần oa

(6)

- Có oa, muốn có tiếng họa ta làm nào?

- Cho H cài tiếng họa

- GV nhận xét ghi bảng tiếngchim - GV hướng dẫn đánh vần lần

- Dùng tranh giới thiệu từ “họa sĩ”.

- Gọi đánh vần tiếng họa, đọc trơn từ họa sĩ * Vần oe : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ tiết

HĐ2 : Hưíng dÉn viÕt.

- GV viÕt mÉu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa t viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hÃy tìm tiếng ghi vần vừa học c¸c tõ øng dơng ?

3 Cđng cè - Dặn dò:

- Gv nhận xét giê häc

- H lớp cài tiếng họa - H phân tích tiếng họa - Quan sát, lắng nghe

- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp

* HS quan s¸t

- HS tập viết vào bảng

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS t×m

HĐ1: Luyện c

a Đọc bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc

- GV chØnh söa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng

Cho HS nghỉ tiết HĐ 2: Lun viÕt.

- Híng dÉn c¸ch viÕt - KT cách cầm bút, t ngồi viết - Giao viÖc

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số viết

- NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, chữa số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : LuyÖn nãi.

- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan s¸t nhËn xÐt

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân

- HS t×m

(7)

nói theo câu hỏi gợi ý GV - Các bạn tranh làm gì?

- Hàng ngày ,em tập thể dục vào lúc nào? -Tập thể dục đặn có lợi cho sức khỏe ?

* Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhËn xÐt giê häc

* HS th¶o luận nhóm theo yêu cầu GV

- Cỏc nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận

toán : xăng -ti - mét Đo độ dài I MỤC TIấU :

- Biết xăng-timét đơn vị đo độ dài , biết xăng-ti-mét viết tắt cm ; biết dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo dộ dài đoạn thẳng

- Bµi tập cần làm : b i 1; b i 2; b i ; b i 4.à à - KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 KiĨm tra bµi cị :

- KiĨm tra tập / 16 Bài tập - GV nhËn xÐt , ghi đim

2 Bài :

HĐ1: Giới thiệu xăng ti mét

-Yêu cầu học sinh đưa thước bút chì để kiểm tra

-Cho học sinh quan sát thước nêu đặc điểm thước

-Giáo viên giới thiệu thước giống học sinh) gắn lên bảng Giới thiệu vạch thước lưu ý trước vạch có đoạn nhỏ để tránh nhầm lẫn đo

-Giáo viên rê que lên thước giới thiệu với học sinh : Từ vạch đến vạch cm, từ vạch đến vạch cm, từ vạch đến vạch cm …

-Yêu cầu học sinh rê đầu bút chì vạch thước

* KiĨm tra em

*Học sinh cầm thước, bút chì đưa lên -Học sinh nêu : thước có trắng xanh Có số từ đến 20

-Học sinh quan sát, theo dõi, ghi nhớ

-Học sinh rê bút nói : từ vạch đến vạch cm , từ vạch đến vạch cm …

(8)

-Hỏi : Từ vạch đến vạch cm ?

-Từ vạch đến vạch cm ? -Từ vạch đến vạch cm ?

H§2: Đo độ dài:

- Xăng ti mét viết tắt cm

Giáo viên viết ký hiệu cm cho học sinh đọc

Giáo viên giới thiệu mặt thước có vạch nhỏ

Vẽ đoạn AB có độ dài cm Giới thiệu cách đặt thước, cách đo, đọc số đo

- Đọc là: xăng ti mét

- Lần lượt đến đoạn MN = cm - Cho học sinh đọc lại phần học bảng

H§3: Thực hành

Bài : HD học sinh viết vào Bài tập toán ký hiệu cm

-Giáo viên viết mẫu Hướng dẫn học sinh viết vào

Bài : Viết số thích hợp vào ô trống đọc số đo

- Giáo viên hướng dẫn sửa

Bài : Đặt thước – ghi , sai – ghi sai

-Giáo viên nêu yêu cầu tập -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn thẳng cách đặt thước sai

-Giáo viên kết luận cách đặt thước đo

Bài : Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo

-1 cm - 1cm

*Học sinh đọc xăng ti mét

-Học sinh tự đo SGK tự nêu số đo : Đoạn MN dài cm

* HS viết ký hiệu cm vào bảng Viết vào vở: cm

* Học sinh làm vào VBT -1 em lên bảng làm

* Học sinh tự làm vào Vở BBT

- học sinh lên bảng sửa giải thích , sai ?

(9)

-Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đo đoạn thẳng ( mẫu )

3 Củng cố, dặn dß :

Buổi chiều:

BD- G§tiÕng viƯt : LUYỆN ĐỌC, VIẾT : oa,oe I MỤC TIÊU:

- Củng cố cách đọc viết vần : oa,oe -Làm tốt tập ë vë tập

- S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n lun TviƯt

*Đáp án:- Cửa khóa. -Mắt tròn xoe. -Hoa nở.

Bài 2: Điền oa hc oe.

*Đáp án: X ơ,xóa bảng,toa tàu

B i 3à : Viết hịa bình,mạnh khe: dũng -Yêu cầu HS viết vào

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét häc

L¾ng nghe

* Lớp làm vào 2, HS nêu kết

* HS lên bảng điền - Lớp làm vào

* HS vit vo v

GĐ BD Toán GiảI toán có lời văn I Mục tiêu:

(10)

- Giáo dục HS có ý thức học mụn toỏn

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ ĐDHT toán

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Giíi thiƯu bµi

2 Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.

Bài 1: Đào có viên bi màu đỏ Mai có viên bi màu xanh Hỏi hai bạn có viên bi ?

- Gọi HS đọc y/cầu tập

- Cho học sinh đọc lại toỏn v bi gii

Bi : Giải toán theo tóm tắt sau : Có : bạn

Thêm : bạn Có tất : bạn ?

- Gọi HS lên bảng líp vµo vë

Bài : Dµnh cho häc sinh K + G

Cã t¸ bót chì Thêm bút chì Hỏi có tất bút chì ?

3 Cng c - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc

* H nêu y/c đề

-Học sinh nêu lời giải trình bày giải:

- H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhận xét lẫn

*1 H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa bµi , nhËn xÐt lÉn

* HS làm em lên bảng làm

TH T viƯt: TiÕt I Mơc tiªu:

- Củng cố cỏch đọc viết: vần oa,oe Tìm tiếng có chứa vần oa,oe - Làm tốt tập thực hành

II §å dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập Vë thùc hµnh

III Các hoạt động dạy học:

Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 25,26.

Bài : Điền vần, tiếng có vần : oa,oe - Gọi HS nờu yờu cầu tập -Yờu cầu HS làm vào thực hành - Nhận xột kết luận đáp án

Bài 2: Nối

L¾ng nghe

(11)

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh,2 Hs lên bảng làm

- Nhận xột kết luận đáp án

Bài : Đọc Ngày cuối năm -GV giới thiệu đọc -Hướng dẫn cách đọc - Y/c Hs đọc

-T×m tiÕng có vần oang,ong có

Bi 4 :Vit Hoa khoe hng,khoe sc -Yêu cầu HS viết vào

-Nhắc HS nét nối chữ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt

3 Cđng cè dặn dò:

- Làm vào vở,2 Hs lên bảng nối

-HS l¾ng nghe

-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân - HS tỡm

* HS viết vào

Thứ t ngày tháng năm 2012 Bi s¸ng :

*********

TiÕng viƯt : BÀI 92: oai - oay I Môc tiªu:

- Đọc được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: oai, oay, điện thoại, gió xốy

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ghế đầu, ghế xoay, ghế tựa.

-KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ t sỏng to

TiÕt : oai - oay

- Đọc 91, viết bảng : chớch chũe, mnh

khỏe.

- GV nhËn xÐt , ghi điểm

2 Bài :

HĐ1: Nhn diện vần : oai - Gọi H phân tích vần oai

- Cho H lớp cài vần oai

- GV nhận xét

*1 H phân tích vần oai

(12)

- Có oai, muốn có tiếng thoại ta làm nào?

- Cho H cài tiếng thoại

- Dùng tranh giới thiệu từ “điện thoại”.

- Gọi đánh vần tiếng thoại , đọc trơn từ điện thoại

* Vần oay : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghØ tiết

HĐ2 : Hớng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh söa cho HS

+ Em h·y t×m tiÕng ghi vần vừa học từ ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- H lớp cài tiếng thoại - H phân tích tiếng thoại - Quan sát, lắng nghe

* HS quan s¸t

- HS t×m

HĐ1: Luyện đọc

- Yờu cầu HS luyện đọc toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

b §äc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ

Cho HS nghỉ tiết HĐ 2: Luyện viÕt.

- Híng dÉn c¸ch viÕt vë - KT cách cầm bút, t ngồi viết - Giao viÖc

- Nhận xét chung viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nãi.

- HS t×m

(13)

- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV

- Hãy giới thiệu loại ghế có tranh - Nhà em có loại ghế nào?

- Lớp có loại ghế nào? - Nêu cách bảo quản

* HS th¶o luËn nhãm theo yêu cầu GV

- Cỏc nhúm c đại diện nêu kết thảo luận

LUYEÄN TAÄP

I MỤC TIÊU :

- Biết giải tốn có lời văn trình bày giải - Bài tập cần làm : b i 1; b i 2; b i à

Hoạt động thầy Hoạt động trò

? Xăng ti mét viết tắt ? Đọc số sau : cm , cm

? Vieát : cm , cm , cm

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài míi :

Bài 1: Gv hướng dẫn học sinh quan sát, tự đọc đề tốn ,GV ghi tóm tắt lên bảng:

coù : 12 thêm : Có tất cả: … cây?

-Cho học sinh trao đổi ý kiến, lựa chọn câu lời giải thích hợp viết vào giải

- Cho học sinh đọc lại toán

* KiÓm tra em

*Học sinh tự đọc toán, quan sát tranh vẽ

-Điền số vào tóm tắt nêu lại tóm tắt đề

-Học sinh nêu lời giải trình bày giải:

(14)

giải

Bài :

-Tiến hành

-Cho chọn lời giải phù hợp viết vào giải

-Y/c Hs đọc lại toán giải -Nhận xét, củng cố giải tốn

Bài :

-Có : hình vuông -Có : hình tròn

-Có tất : … hình vng hình trịn -Y/c Hs đọc lại toán giải 3 Cđng cè dỈn dß:

Số chuối vườn có tất : 12 + = 15 ( Cây chuối )

Đáp số : 15 Cây chuối

* HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề

-HS làm vào vở:

Bài giải :

Số tranh có tất : 14 + = 16 ( Bức tranh )

Đáp số : 16 Bức tranh * Học sinh đọc toán

-Tự tìm hiểu tốn câu trả lời -Học sinh tự ghi giải

đạo đức: EM VAỉ CÁC BAẽN (T2)

I Mơc tiªu:

- Bước đầu biết : Trẻ em cần học tập , vui chơi kết giao bạn bè

- Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập vui chơi - Bước đầu biết cần phải cư xử tốt với bạn bẹ học tập vui chơi

- Đoàn kết, thân với bạn bè xung quanh

-KNS : - Rèn luyện kỹ tự tin tự trọng quan hệ bạn bè – Rèn kỹ giao tiếp ứng xử , thể cảm thông với bạn bè

(15)

- Tỡnh thảo luận III Các hoạt động dạy học:

Buổi chiều

TH to¸n: TiÕt 1

I Mơc tiêu:

(16)

II Đồ dùng dạy học: - Vë thùc hµnh

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiƯu bµi.

2 Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë

thùc hµnh trang

Bµi 1: Viết số thích hợp vào chỗ

chấm giải bi toỏn

- Cho HS nêu yêu cầu - gọi Hs đọc đê

- Gợi ý Hs làm

- Gäi häc sinh lªn bảng làm -GV nhận xét chung.Cho Hs nờu câu lời giải khác

Bµi 2a:

- Cho HS nờu yêu cầu - Cho häc sinh lµm bµi vào

- Nhn xet tit hc

- L¾ng nghe

* H nêu y/c đề - Hs đọc

- Lắng nghe

- H lên bảng làm , lớp làm vµo vë

- H chữa , nhận xét lẫn * H nêu y/c đề

- H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhËn xÐt lÉn

TH T viÖt: TiÕt I Mơc tiªu:

- Củng cố cỏch đọc viết: vần oai,oay Tìm tiếng có chứa vần oai,oay - Làm tốt tập thực hành

- Giáo dục học sinh ý thức rèn ch, gi v sch p

II Đồ dùng dạy häc:

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh

Bài : §iỊn vần, tiÕng cã vÇn :oai,oay - Gọi HS nêu yêu cầu tập

-Yờu cầu HS làm vào thực hành - Nhận xột kết luận đáp án

Bài 2: Nối

Bài : Đọc Chm Thu

Lắng nghe

* Lớp làm vào HS nêu kết điền

(17)

-GV giới thiệu đọc -Hướng dẫn cách đọc - Y/c Hs đọc

-Tìm tiếng có vần oai,oaycó

Bi 4 :Vit B loay hoay ngoi sõn -Yêu cầu HS viết vào

-Nhắc HS nét nối chữ -GV chấm số nhận xét

- GV nhận xét giê häc

-HS l¾ng nghe

* HS viết vào

Thø năm ngày tháng năm 2012 Tiếng việt : BI 93: oan oăn

I Mơc tiªu:

- Đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoắn; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoắn

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi

Tiết : oan oăn

- Đọc 92, viết bảng : khoai lang, hí hốy. - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm

2 Bài :

HĐ1: Nhn din vần : oan - Gọi H phân tích vần oan

- Cho H lớp cài vần oan

- GV nhận xét

- Có oan, muốn có tiếng khoan ta làm nào?

- Cho H cài tiếng khoan

- Dùng tranh giới thiệu từ “giàn khoan”.

- Gọi đánh vần tiếng khoan , đọc trơn từ giàn khoan

* Vn oăn : (Tin hnh tng t)

Cho HS nghØ gi÷a tiÕt

*1 H phân tích vần oan

- Cả lớp thực - H quan sát trả lời

- H lớp cài tiếng khoan - H phân tích tiếng khoan - Quan sát, lắng nghe

(18)

H§2 : Hưíng dÉn viÕt.

- GV viÕt mÉu , nªu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào b¶ng - GV chØnh sưa t thÕ viÕt cho HS

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên b¶ng - GV chØnh sưa cho HS

+ Em hÃy tìm tiếng ghi vần vừa học tõ øng dơng ?

3 Cđng cè - Dặn dò: - Gv nhận xét học

* HS quan sát

- HS tập viết vào b¶ng

- HS t×m

TiÕt 2: Lun tËp

H1: Luyn c

a Đọc b¶ng líp.

- u cầu HS luyện đọc tồn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh ho¹

Cho HS nghØ tiết HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc

- NhËn xÐt chung bµi viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến

H§ 3 : Lun nãi.

- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV

- Ở nhà ,bạn hs tranh làm gì? - Ở lớp, bạn làm gì?

- Người hs khen ngoan, trò giỏi?

-Trong lớp mình, bạn xứng đáng ngoan, trị giỏi?

- HS t×m

* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi

* HS th¶o ln nhóm theo yêu cầu GV

(19)

TO¸N LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Biết giải tốn trình bày giải ; biết thực cộng ,trừ số đo di

- Bài tập cần làm : b i 1; b i 2; b i à

- Gọi học sinh lên bảng làm tập

vở tập

- GV nhËn xÐt , ghi điểm

2 Bài :

Bi 1: Cho học sinh tự đọc toán - HD học sinh tự nêu tóm tắt viết số thích hợp vào chỗ chấm để có Tóm tắt:

Có : bóng xanh Có : bóng đỏ Có tất : … bóng?

- HD hs giải vào Gọi em lên bảng giải

- Chữa bảng lớp Bài 2: Tương tự

-GV gợi ý cho hs thực bước giải toán

- Gọi hs lên giải bảng -GV củng cố giải toán

Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng (trừ ) hai số đo độ dài thực cộng trừ theo mẫu SGK

- Cộng ( trừ ) số phép tính -Viết kết kèm theo tên đơn vị ( cm )

* KiÓm tra em

* HS đọc toán

HS nhìn vào tóm tắt để tìm hiểu tốn

-Học sinh tự giải tốn

Bài giải :

Số bóng An có tất : 4 + = ( bóng )

Đáp số : Quả bóng

* Học sinh tự nêu tóm tắt : Có : bạn nam

Có : bạn nữ Có tất : … bạn ?

-học sinh tự giải toán * Cho học sinh tự làm

(20)

-Giáo viên treo bảng phụ , tổ chức cho nhóm lên sửa

-giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh

- Nhn xét tit hc

7cm + 1cm = 5cm – 3cm =

Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2012 Bi s¸ng :

*********

TiÕng viƯt : BI 94: oang oăng I Mơc tiªu:

- Đọc được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được:: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi.

TiÕt : oang – oăng

Hot ng ca thy Hoạt động trị

- Đọc 93, viết bảng : giàn khoan, tóc xoăn. - GV nhËn xÐt , ghi điểm

2 Bài :

HĐ1: Nhn diện vần : oang - Gọi H phân tích vần oang

- Cho H lớp cài vần oang

- GV nhận xét

- Có oan, muốn có tiếng hoang ta làm nào?

*1 H phân tích vần oang

(21)

- Cho H cài tiếng hoang

- Dùng tranh giới thiệu từ “vỡ hoang”.

- Gọi đánh vần tiếng hoang , đọc trơn từ vỡ hoang

* Vn oăng : (Tin hnh tng t)

Cho HS nghỉ tiết

HĐ2 : Hớng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS

+ Em h·y t×m tiÕng ghi vần vừa học từ ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- H lớp cài tiếng hoang - H phân tích tiếng hoang - Quan sát, lắng nghe

* HS quan s¸t

* HS luyn đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS t×m

HĐ1: Luyện đọc

- Yờu cu HS luyện đọc toàn tiết - GV chnh sa cho HS

- Yêu cầu HS quan sát , nhËn xÐt tranh minh ho¹

Cho HS nghỉ tiết HĐ 2: Luyện viết.

- Híng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viƯc

- NhËn xét chung viết HS, chữa số lỗi sai phỉ biÕn

H§ 3 : Lun nãi.

- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện

- HS t×m

(22)

nói theo câu hỏi gợi ý GV

- Chỉ nói tên loại áo tranh - Hãy nói xem bạn em mặc áo gì?

GV cho hs quan sát áo len cô mang đến lớp

- Mỗi loại áo mặc vào lúc thời tiết nh th no?

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận

TH T viÖt: TiÕt I Mơc tiªu:

- Củng cố cỏch đọc viết: vần oan,oăn, oang,oăng Tìm tiếng có chứa vần oang,oăng

- Làm tốt tập ë vë thùc hµnh

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, gi v sch p

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh

Bài : §iỊn vần, tiÕng cã vÇn : oan,oăn, oang,oăng

- Gọi HS nờu yờu cầu tập -Yờu cầu HS làm vào thực hành - Nhận xột kết luận đáp án

Bài 2: Nối

Bài : Đọc Mặt trời kết bạn -GV giới thiệu đọc -Hướng dẫn cách đọc - Y/c Hs đọc

-Tìm tiếng có vần oang,ong có

Bi 4 :Vit Hoa xoan thoang thong -Yêu cầu HS viết vào

-Nhắc HS nét nối chữ -GV chấm số nhận xét

- GV nhận xét giê häc

L¾ng nghe

* Lớp làm vào HS nêu kết điền

- Làm vào vở,2 Hs lên bảng nối

-HS l¾ng nghe

(23)

Tù NHI£N- X HéI· :

CÂY RAU I Mơc tiªu:

- Kể tên nêu ích lợi số rau - Chỉ rễ, thân, lá, hoa rau

-KNS : + Nhận thức hậu không ăn rau ăn rau không + Kĩ định: Thường xuyên ăn rau, ăn rau + Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin rau

+ Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập II §å dïng d¹y häc:

(Đi vỉa hè tay phải)

đ điều ? - GV nhËn xÐt

2 Bµi míi :

HĐ1: Quan sát

- Cho HS quan sát rau: Biết phận rau

- Phân biệt loại rau với loại rau khác

- Hãy nói rõ tên rau, rễ, thân, lá, phận ăn

- Gọi số em lên trình bày HĐ2: Thảo luận ( nhóm đơi )

GV chia nhóm em, hỏi câu hỏi SGK - Cây rau trồng đâu?

- n rau có lợi gì?

- Trước ăn rau ta phải làm gì? - GV cho số em lên trình bày GV kết lun : (SGV)

3 Củng cố - Dặn dò:

* HS trả lời

* HS thảo luận nhóm - Một sốem lên trình bày :

Cây rau cải : cải xanh, cải trắng, cải bẹ ( ăn lá) ; cải củ : ăn củ ( rễ phát triển ) ; rau muống: ăn thân lá;

* Trồng ruộng rau - Tránh táo bón, bổ

- Phải rửa nước

*HS tự liên hệ

Buổi chiều

(24)

I Mơc tiªu:

- BiÕt giải tốn có lời văn,biết làm phép tính cộng trừ độ dài đoạn thẳng - Áp dụng làm tốt bi thực hành

II Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiƯu bµi.

2 Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë

thùc hµnh trang 32 Bµi 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu - Gợi ý Hs làm

- Gäi häc sinh lên bảng làm -GV nhận xét chung

Bài 2:

- Cho HS nờu yêu cầu bµi - Gọi 2H đọc tốn

- Cho2Hlên bảng làm lớp lµm bµi vào

- Cho Hs nêu câu lời giải khác

Bµi 3: Giải tốn theo tóm tắt

- Cho2Hlên bảng làm lớp lµm bµi vào

- Cho Hs nêu câu lời giải khác

Bµi 4: Đố vui

Cho2Hlên bảng làm lớp lµm bµi vào

- Nhận xét kết luận đáp án 3 Cđng cè dỈn dò:

- Nhn xet tit hc

- Lắng nghe

* H nêu y/c đề - Lng nghe

- H cha , nhận xét lẫn * H nêu y/c đề

- 2H đọc toán

- H chữa , nhận xét lẫn - H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhận xét lẫn

Buổi chiều:

BD- G§tiÕng viƯt : LUYỆN ĐỌC, VIẾT : oai,oay I MỤC TIÊU:

- Củng cố cách đọc viết vần : oai,oay -Làm tốt tập ë vë tập

(25)

*Đáp án:- Dốc thoai thoải. -Trái xồi thơm. -Dịng nước xốy.

Bài 2: Điền oai hc oay.

*Đáp án: Xoải cánh,bà ngoại, viết ngoáy

B i 3à : Viết khoai lang,loay hoay: dũng -Yêu cầu HS viết vào

L¾ng nghe

* Lớp làm vào 2, HS nêu kết

* HS lờn bng điền - Lớp làm vào

* HS viết vào

sinh ho¹t tËp thĨ:

sinh ho¹t líp

I Mơc tiªu:

- Đánh giá hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới

- HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể

II lªn líp :

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Ổn định tổ chức

* Yêu cầu lớp hát em thích 2.Nhận xét chung tuần qua

* Đánh giá công tác tuần 22

(26)

-Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 22 Khen em có tinh thần học tập tốt em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở em vi phạm

-Nhận xét chung 3.Kế hoạch tuần 23

- Thi đua học tốt tổ với

-Tiếp tục thi đua chăm sóc hoa theo khu vực quy định

4.Củng cố - dặn dò

-Nhận xét tiết học

- Lớp trưởng báo cáo

- Nghe , ruùt kinh nghiệm cho tuần sau

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	341,5 KB