Ñöôïc söï theo doõi chaët cheõ cuûa ban caùn söï lôùp trong vieäc hoïc taäp cuõng nhö thöïc haønh treân phoøng maùy giuùp giaùo vieân phaùt hieän caùc hieän töôïng boû hoïc cuùp cua, kho[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
I Đặc diểm tình hình giảng dạy Thuận lợi :
*Về phận lãnh đạo
Được dạo hướng dẫn nhiệt tình Giám Đốc Trung Tâm GDTX-HN Vân Canh Ban giám hiệu trường THPT Vân Canh.
Được hổ trợ mặc lãnh đạo Trung Tâm Ban giám hiệu trường THPT Vân Canhcùng phận chuyên môn.
Được hỗ trợ máy thiết bị tương đối đầy đủ.
*Về phía HS :
Được theo dõi chặt chẽ ban cán lớp việc học tập như thực hành phòng máy giúp giáo viên phát hiện tượng bỏ học cúp cua, không học bài, không làm tập nhà Từ có kế hoạch uốn nắn kịp thời.
Một số em say mê học tập quan tâm giúp đỡ gia đình, đã mua sắm máy tính, tạo điều kiện giúp đỡ cho học tập tiến bộ.
Khó khăn
Đa số học sinh gia đình nơng dân Vì cơng việc đồng án bận rộn trong ngày mùa Nên số em khơng có thời gian học tập nhà thậm chí có cịn nghỉ học tiết học trường.
Một số phụ huynh số học sinh có quan niệm sai lầm cho rằng học môn Tin môn học nghề mơn phụ nên khơng có tác dụng gì cả cần đạt điểm Do số em học khơng chun cần, học đối phó Khi thực hành đến trường chờ đợi hướng dẫn giáo viên môn và bạn bè thực hành nhiêu.
Đa số học sinh nhà nghèo chưa mua máy tính, nên góp phần hạn chế thao tác, kỷ máy.
(2)Thời khóa biểu lớp thường hay bị trùng học phụ đạo trường THPT Vân Canh nên việc thực hành lại thêm phần khó khăn q trình cơng tác.
Số lượng máy nên thao tác em thực cịn q so với thực tế Chỗ ngồi chật hẹp nên học sinh thoải mái q trình học tập trên phịng máy.
II Thống kê chất lượng
STT LỚP Sĩ
Số NỮ
Chất lượng đầu năm Chỉ tiêu phấn đấu
TB K G Học kỳ I Học kỳ II Ghi Chú
TB K G TB K G
1 11A1
2 11A2
3 11A3
4 11A4
5 11A5
III Biện pháp nâng cao chất lượng
1) Veà giảng dạy lý thuyết cho học sinh :
- Thường xuyên kiểm tra sĩ số nhằm phát kịp thời tượng như nghỉ học, cúp cua bỏ tiết học học sinh Nếu vắng tiết (1 tuần) trở lên GVBM mời phu huynh đến trường cấp lãnh đạo bàn biện pháp khắc phục kịp thời.
- GVBM kiểm tra cũ thường xuyên để phát kịp thời em học đối phó, khơng học khơng làm tập nhà để có biện pháp khắc phục kịp thời.
2) Đối với tiết thực hành máy:
a) Đối với tiết thực hành theo thời khoá biểu
- GVBM lên sơ đồ thực thực hành cho lớp dán trước phòng máy để HS khỏi đổi chọn chỗ ngồi giúp cho GV theo dõi em vắng.
- GVBM phải có kế hoạch theo dõi phát kịp thời em yếu, phải có kế hoạch cho em học chung máy giúp đỡ.
(3)- Trong thực hành yêu cầu HS thực nơi qui phịng máy là khơng đùa nghịch, lộn xộn từ máy sang máy khác để xem bạn mà làm theo.
- Qua tiết thực hành GV phải kiểm tra đánh giá cho điểm cho em để phát em có lực bồi dưỡng thêm em yếu tìm biện pháp khắc phục, nhằm tạo cho em có thói quan thực hành phải cố gắng để lấy điểm cao tránh điểm không
b) Đối với tiết thực hành giờ:
- Đôi với tieẫt thực hành khác buoơi neđn em thường tiêt em bn, lười biên, hoaịc bn vieđïc gia đình, hoaịc đên trường khođng thực hành mà làm những vic khác như: Đi chơi game, đánh bi da, taĩm sođng, …… Cho neđn GV phại kieơm din thường xuyeđn lieđn lác gia đình phú huynh đẹ phát hin kịp thời.
- Một số em nhà xa thực hành buổi sáng lại trường chiều học quy Nên cho em chỡ cất sách an toàn thực hành, tránh mát hay để cặp, sách gây chập điện phịng máy.
- Có tạo điều kiện cho em thực hành nói chung học tập mơn tin tiến bộ.
GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
ĐẶNG THÀNH COÂNG
(4)V Kết thực hiện:
STT LỚP Sĩ Số NỮ
Sơ kết học kỳ I Tổng kết năm
Ghi Chú
TB K G TB K G
1 11A1 11A2 11A3 11A4 11A5
VI Nhận xét rút kinh nghiệm:
1 Cuối học kì I:
a Nhận xét :
b) Biện pháp nâng cao chất lượng:
c Rút kinh nghiệm:
(5)
GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
(6)
2 Cuối năm học:
a Nhận xét :
b Biện pháp nâng cao chất lượng:
Rút kinh nghiệm:
(7)
GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
(8)
IV Kế hoạch giảng dạy:
MÔN: TIN HỌC VĂN PHÒNG 11 Tên
bài Tuần Tiết Mục tiêu Nội dung kiến thức
Phương pháp GD
Chuẩn bị Ghi
chú
GV HS
Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, trực quan
Bảng phụ vẽ hình minh hoạ từ H.1 đến H.126
Chuẩn bị số đề kiểm tra thực hành Tối thiểu lượt kiểm tra đề khác Chuẩn bị mượn mợt số máy in
(9)- Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, trực quan
- Chuẩn bị máy tính, máy chiếu hoạt động tốt - Bảng phụ vẽ hình minh hoạ từ H.1 đến H.126 Chuẩn bị số đề kiểm tra thực hành Tối thiểu lượt kiểm tra đề khác Chuẩn bị mượn mợt số máy in
- Bảng học tập, bảng nhóm, giaỉ tập thực hành trước nhà
Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, trực quan
Bảng phụ vẽ hình minh hoạ từ H.1 đến H.126
Chuẩn bị số đề kiểm tra thực hành Tối thiểu lượt kiểm tra đề khác
(10)Chuẩn bị mượn mợt số máy in
- Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, trực quan
- Chuẩn bị máy tính, máy chiếu hoạt động tốt
- Bảng phụ vẽ hình minh hoạ từ H.1 đến H.126’
Chuẩn bị số đề kiểm tra thực hành Tối thiểu lượt kiểm tra đề khác
Chuẩn bị mượn mợt số máy in
- Bảng học tập, bảng nhóm, giaỉ tập thực hành trước nhà
Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết
Bảng phụ vẽ hình minh hoạ từ H.1
(11)thực hành, trực quan
đến H.126 Chuẩn bị số đề kiểm tra thực hành Tối thiểu lượt kiểm tra đề khác Chuẩn bị mượn mợt số máy in
các tập thực hành trước nhà
- Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, trực quan
- Chuẩn bị máy tính, máy chiếu hoạt động tốt
- Bảng phụ vẽ hình minh hoạ từ H.1 đến H.126
Chuẩn bị số đề kiểm tra thực hành Tối thiểu lượt kiểm tra đề khác Chuẩn bị mượn mợt số máy in
- Bảng học tập, bảng nhóm, giaỉ tập thực hành trước nhà
(12)đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, trực quan
các hình minh hoạ từ H.1 đến H.126
Chuẩn bị số đề kiểm tra thực hành Tối thiểu lượt kiểm tra đề khác Chuẩn bị mượn mợt số máy in
bảng nhóm, giaỉ tập thực hành trước nhà
- Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở lí thuyết thực hành, trực quan
- Chuẩn bị máy tính, máy chiếu hoạt động tốt
- Bảng phụ vẽ hình minh hoạ từ H.1 đến H.126
Chuẩn bị số đề kiểm tra thực hành Tối thiểu lượt kiểm tra đề khác Chuẩn bị mượn
(13)