Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Phòng giáo dục - đào tạo tiền hải
(2)Thø ba , ngµy 09 tháng 11 năm 2010
Nhiệt liệt chào mừng thầy cô giáo dự tiết Thao giảng ngày hôm nay
(3)KIỂM TRA BÀI CŨ C©u hỏi 1: Làm tập 144/SBT/T99 Câu hỏi 2:
+ Nêu định nghĩa, tính chất hình vng
+ Nêu dấu hiệu nhận biết hình
vuông A b
c d
(4)KIỂM TRA BI C Câu hỏi 1: Làm tập 144/SBT/T99 C©u hái
N A
B
M d
C
Giải Giải
Tứ giác AMDN có
Nên AMDN hình chữ nhật( dhnb hcn)
A M N 900
(gt)
Mà AD phân giác góc A (gt)
(5)Luyện tập – Hình vuông
Tiết 23
Bài tập 83/SGK/T109 Các câu sau hay sai?
a, Tứ giác có hai đ ờng chéo hình thoi
b, Tứ giác có hai đ ờng chéo vuông góc với trung điểm đ ờng hình thoi
c, Hình thoi tứ giác có tất cạnh
d, Hình chữ nhật có hai đ ờng chéo hình vuông
e, Hình chữ nhật có hai đ ờng chéo vuông góc với hình vuông
Đúng
Đúng
Đúng Sai
Sai
(6)Luyện tập – Hình vuông
Tiết 23
Bµi tËp 84/SGK/T109
A
b D c
e f
GT
KL
Cho ABC, D BC
x y
Dy// AC, Dy AB = F Dx// AB, Dx AC = E
a Tứ giác AEDF hình gì? b Tìm vị trí điểm D BC để AEDF hình thoi
Gi¶i:
Dx//AB(gt) DE//AF Dy//AC(gt) DF//AE
AEDF hình bình hành(dhnb hbh) a,
Dng 2: Vận dụng dấu hiệu nhận biết để nhận dạng tứ giác đặc biệt
Hbh AEDF lµ h×nh thoi EAD = FAD
b,
(7)Luyện tập – Hình vuông
Tiết 23
A
b d c
f
f
Bµi tËp 84/SGK/T109
(8)Luyện tập – Hình vuông
Tiết 23
A
b d c
f
f
Bµi tËp 84/SGK/T109
(9)Luyện tập – Hình vuông Tiết 23 a B c D f e
Dạng 2: Vận dụng dấu hiệu nhận biết để nhận dạng tứ giác đặc biệt
c, NÕu tam gi¸c ABC vuông A tứ giác
AEDF hình gì? Điểm D vị trí cạnh BC tứ giác AEDF hình vuông?
Bài tËp 84/SGK/T109
GT
KL
Cho ABC, D BC
Dy// AC, Dy AB = F Dx// AB, Dx AC = E
a Tứ giác AEDF hình gì? b Tìm vị trí điểm D BC để AEDF hình thoi
Gi¶i:
Dx//AB(gt) DE//AF Dy//AC(gt) DF//AE
AEDF hình bình hành(dhnb hbh) a,
Hbh AEDF hình thoi EAD = FAD
b,
Khi D giao điểm đ ờng phân giác góc BAC cạnh BC
Hcn AEDF lµ hình vuông EAD = FAD
c, Hbh AEDF có EAF = 900 nên AEDF hình chữ nhËt
(10)Luyện tập – Hình vuông
Tieát 23
Dạng 3: Vận dụng định nghĩa, tính chất hình vng để giải tập liên quan
a b D c F e Bài 149/SGK/T98
Cho hình vuông ABCD
F AD, E DC cho AF = DE
AE = BF vµ AE BF GT
KL
XÐt ADE vµ BAF cã
AD = BA (đ/n hình vuông) ADE = BAF = 900
DE = AF(gt) ADE = BAF (c.g.c)
AE = BF
vµ DAE = ABF
Mµ DAE + BAE = BAD = 900 ABF + BAE = 900
Gi¶i:
MHD = 900
H
(11)Luyện tập – Hình vuông
Tiết 23
E
f
N A
B
M d
C
.
I
Dạng 3: Vận dụng định nghĩa, tính chất hình vng để giải tập liên quan * Khai thác 144/SBT/T98
Trên AD lấy I bất kì, từ I kẻ IE vuông góc với AN, IF vuông góc với DN
a, Chøng minh: DE = CF vµ DE CF
H
(12)Luyện tập – Hình vuông
Tiết 23
E
f
N A
B
M d
C
.
I
Dạng 3: Vận dụng định nghĩa, tính chất hình vng để giải tập liên quan * Khai thác 144/SBT/T98
Trên AD lấy I bất kì, từ I kẻ IE vu«ng gãc víi AN, IF vu«ng gãc víi DN
a, Chøng minh: DE = CF vµ DE CF
H
(13)Luyện tập – Hình vuông
Tiết 23
E
f
N A
B
M d
C
.
I
Dạng 3: Vận dụng định nghĩa, tính chất hình vng để giải tập liên quan * Khai thác 144/SBT/T98
Trên AD lấy I bất kì, từ I kẻ IE vu«ng gãc víi AN, IF vu«ng gãc víi DN
a, Chøng minh: DE = CF vµ DE CF
(14)Luyện tập – Hình vuông Tiết 23 E f N A B M d C . I
Dạng 3: Vận dụng định nghĩa, tính chất hình vng để giải tập liên quan * Khai thác 144/SBT/T98
Trªn AD lấy I bất kì, từ I kẻ IE vuông góc víi AN, IF vu«ng gãc víi DN
a, Chøng minh: DE = CF vµ DE CF
b, Chứng minh đ ờng thẳng DE, AF, MI đồng quy c, Tìm vị trí điểm I AD để diện tích tứ giác IFNE lớn
.o
d, Khi I di chuyển đ ờng chéo AD trung điểm O EF di di chuyển đ ờng nào?
(15)Luyện tập – Hình vuông
Tiết 23
Dạng 2: Vận dụng dấu hiệu nhận biết để nhận dạng tứ giác đặc biệt
D¹ng 1: VËn dụng lí thuyết giải tập trắc nghiệm
(16)Luyện tập – Hình vuông
Tiết 23
Hướng dẫn nhà
- Lµm vµ häc thuộc câu hỏi ôn tập ch ơng I /SGK/T110 - Bµi tËp vỊ nhµ: + bµi 85/SGK/T109
(17)Giáo viên thực hiện
TiỊn h¶I, ngày 09 tháng 11 năm 2010